精品解析：2025-2026学年广西壮族自治区玉林市陆川县统编版六年级上册期中考试语文试卷

2025年秋季期良田镇六年级语文阶段性模拟练习 （练习时间：2小时 满分：100分） 一、书写评分：请规范抄写下面这句话，字体工整，布局合理（2分） 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 二、积累与运用（40分） 1. 按要求完成下列题目。 “幽”用部首查字法，应先查__________部，再查__________画，“幽”字的第四画是__________。“幽”的意思主要有：①僻静的居住；②形容地方很僻静、光线暗；③囚禁；④沉静而安闲。给下列词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号） 幽闲（ ） 幽禁（ ） 幽居（ ） 幽暗（ ） 【答案】 ①. 山 ②. 6##六 ③. 点 ④. ④ ⑤. ③ ⑥. ① ⑦. ② 【解析】 【详解】本题考查查字典与多义字的理解。 用部首查字法要先知道这个字的部首，然后知道除部首外还有多少画，选择字义，要结合词语的意思来思考。 “幽”用部首查字法，先查字的部首“山”，再查这个字除去部首后的笔画数，总笔画数9画，除去部首笔画剩6画。 “幽”的笔顺是：共9画，第四画是：点。 幽闲：指清静安闲的样子。幽：沉静而安闲。故选④。 幽禁：指关押、囚禁。幽：囚禁。故选③。 幽居：指在僻静的地方居住。幽：僻静的居住。故选①。 幽暗：形容光线昏暗、不明亮。幽：光线暗。故选②。 2 看拼音写词语 （1）在lǜ tǎn（ ）般的草地上，mǎ tí（ ）声阵阵，温柔的微风吹起了小姑娘彩虹般的yīshang（ ），多美妙啊！ （2）冲锋号吹响了，战士们rè xuè fèi téng（ ），他们一边扔shǒu liú dàn（ ），一边向rì kòu（ ）发起进攻 【答案】 ①. 绿毯 ②. 马蹄 ③. 衣裳 ④. 热血沸腾 ⑤. 手榴弹 ⑥. 日寇 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 （1）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“毯”“蹄”“腾”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“腾”“榴”“寇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 苍穹（qióng） 迂回（yú） 羞涩（sè） 蒙古包（méng） B. 渲染（xuān） 歼灭（qiān） 窥探（kuī） 电钮（niǔ） C. 逶迤（wēi） 婆娑（shā） 妩媚（fǔ） 勾勒（lè） D. 干涸（hé） 花苞（bāo） 摇曳（yè） 芭蕉（bā） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．迂回（yú）——yū，蒙古包（méng）——měng； B．渲染（xuān）——xuàn，歼灭（qiān）——jiān； C．婆娑（shā）——suō，妩媚（fǔ）——wǔ； 故选D。 4. 下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 野旷天低树，江清月近人。（空旷） B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（比喻像打翻的墨水一样） C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（另外的、别的） D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”出自宋代辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，意思是皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。故“别”的意思为“掠过”，指月光从树枝上掠过。 故选C。 5. 下列句子中，分号的用法不正确的一项是（ ） A. 当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘。 B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C. 纪伯伦的诗歌节奏铿锵，色彩丰富；富有音乐美和图画美。 D. 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查标点符号辨析及使用。       分号通常用于分隔两个并列的分句，这两个分句在语义上是平行的，并且每个分句都可以独立成句。分号的使用比逗号更为正式，通常用于较长的并列成分之间，以增强语句的清晰度和可读性。 C．“富有音乐美和图画美”是对前半句“节奏铿锵，色彩丰富”的补充说明，并非独立并列分句，属于分句内部的递进关系，应改用逗号连接。 故选C。 6. 下列地名或人名拼音不正确的一项是（ ） A. 振华路 ZHENHUA LU B. 千岛湖 Qian dao Hu C. 司马光 Sima Guang D. 周树人 Zhou Shuren 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查地名或人名拼音的拼写规则。 地名拼音的拼写规则：①所有字母全部大写。②由专名和通用名构成的地名，原则上专名与通名分写。③专名要连写。④通用名，如“山，江，河，湖，海，路，道，街，巷”等要分开写，空一格。 人名拼音的拼写规则：①将姓和名分写，并且姓在前名在后，中间空一格；②姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写；③复姓或双字名，字间既不用空格也不用半字连接线。 B．千岛湖Qian dao Hu——QIANDAO HU。 故选B。 7. 根据提示完成下列填空 （1）李纲的“祖宗疆土，__________，__________”，陆游“__________”的名言和曹植的“__________，__________”的诗句曾激励了无数仁人志士。 （2）孟浩然在《过故人庄》中，因为友人的热情招待，所以他临走时向主人率真表示“__________，__________”。 【答案】 ①. 当以死守 ②. 不可以尺寸与人 ③. 位卑未敢忘忧国 ④. 捐躯赴国难 ⑤. 视死忽如归 ⑥. 待到重阳日 ⑦. 还来就菊花 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解 （1）陆游的《病起书怀》全诗：病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。出师一表通今古，夜半挑灯更细看。 意思：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。其中“位卑未敢忘忧国”打破地位与爱国责任的界限，凸显爱国是全民本分，国家兴衰与个体紧密相连。 “捐躯赴国难，视死忽如归”的意思是为了奔赴国家危难而甘愿献出生命，把死亡看得如同回家一样从容坦然。这句话出自三国时期曹植的《白马篇》，它集中表达了诗人对爱国志士的赞颂，以及为国家和民族利益不惜牺牲自我的崇高气节，既体现了为国捐躯的坚定决心，又展现了面对死亡时的无畏与豁达，没有丝毫畏惧和退缩，将个人生死置之度外，凸显了强烈的爱国主义精神和英雄气概。 书写时注意“卑”“忧”“躯”“赴”的正确写法。 （2）唐代孟浩然的《过故人庄》全诗：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。意思：老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九月九日重阳节，再来观赏菊花痛饮菊花酒吧。其中“待到重阳日，还来就菊花”既流露出诗人对当下田园美景与闲适生活的沉醉不舍，又以明确相约之语，体现出对友人真挚情谊的珍视，饱含着再次相聚的期待。 书写时注意“待”“菊”的正确写法。 8．按要求完成句子练习（6分） 8. 孟晚舟在感言最后说：“如果信念有颜色，那一定是中国红”。（用其他词语代替“说”） _____________________ 【答案】 孟晚舟在感言最后宣告：“如果信念有颜色，那一定是中国红”。 【解析】 【详解】本题考查“说”的近义词替换。 做题时需结合“感言最后”的语境（正式、带有情感/宣告感），选择能体现说话语气、场合的动词，替换“说”，同时保持句子通顺。 示例：孟晚舟在感言最后感慨道：“如果信念有颜色，那一定是中国红”。 9. 渔夫说：“我们总能熬过去的！”（改为转述句） __________________________________________________________ 【答案】渔夫说，他们总能熬过去的！ 【解析】 【详解】‌本题考查句子转换。 将直接引语改为间接引语的方法如下‌： 冒号改为逗号‌：将原句中的“冒号”改为“逗号”。 去掉双引号‌：将原句中的双引号去掉。 第一人称改为第三人称‌：将原句中的第一人称“我们”改为第三人称“他们”。 涉及其他人称时，根据内容适当改变‌。 改写后的句子为‌：渔夫说，他们总能熬过去的！ 10. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写比喻句） _______________________ 【答案】岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句中把“山洪”比作“一群受惊的野马”，使用了比喻的修辞手法。仿写时，先确定要描写的事物，然后找到与该事物有相似点的另一个事物进行比喻。要注意本体和喻体之间要有一定的相似性，而且比喻要形象生动。 示例：瀑布飞泻而下，像一条白色的丝带从山上飘落，美丽极了。 11. 补全成语，然后选词填空（填序号），再从另外四个成语选择一个成语写一句话。 ①别出心（ ） ②全神（ ）注 ③汹涌（ ）湃 ④排山（ ）海 ⑤粉骨（ ）身 ⑥念念有（ ） （1）无数革命烈士为了人民的解放事业（ ），献出了自己宝贵的生命。 （2）在奥运会场上，射击选手们都（ ）地盯着射靶，准备射击。 （3）__________________________ 【答案】 ①. 裁 ②. 贯 ③. 澎 ④. 倒 ⑤. 碎 ⑥. 词 ⑦. ⑤ ⑧. ② ⑨. 海浪汹涌澎湃地拍打着岸边的礁石，发出震耳的声响。 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 ①别出心裁：独创一格，与众不同。 ②全神贯注：全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。 ③汹涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的样子，常比喻声势浩大。 ④排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。 ⑤粉骨碎身：身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。 ⑥念念有词：旧指迷信的人祈祷时不停地念着口语，现多形容人嘟嘟囔囔说个不停。 （1）句描述革命烈士为事业献出生命，对应“粉骨碎身”，故选⑤。 （2）句描述射击选手集中注意力盯靶，对应“全神贯注”，故选②。 （3）先明确“另外四个成语”是除了填空用的⑤（粉骨碎身）、②（全神贯注）之外的①别出心裁、③汹涌澎湃、④排山倒海、⑥念念有词，任选其一，结合成语意思写一句通顺的话即可。 示例：这次班会的游戏设计别出心裁，同学们都玩得很开心。 三、阅读平台（28分） 阅读。 （丁香结）（节选） ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们担负着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 12. 选文中画“ ”的句子运用__________的修辞手法，写出了雨中丁香__________的美。 13. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改陈述句） ____________________________ 14. 关于丁香结，下面说法不正确的一项是（ ） A. 丁香的花苞恰如衣襟上的盘花扣，所以称为“丁香结”。 B. 古人用“丁香结”寄寓解不开的愁怨。 C. “丁香结”是作者看到雨中的丁香后一个随意的叫法，来表达内心的愁绪。 15. 用“__________”画出作者由于丁香结引发的思考，结合实际，谈谈自己的理解？ 【答案】12. ①. 比喻 ②. 朦胧柔和 13. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 14. C 15. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？” 理解：人生难免有烦恼，正是这些烦恼让生活更充实。比如学习中遇到难题，解决后会有成就感，让生活更有滋味。 【解析】 【导语】《丁香结》节选以“丁香”为引，融景、典、思于一体：先借古诗与雨雾中朦胧的丁香景，铺垫意境；再由花苞形似盘扣点出“丁香结”的由来；最终以结喻人生愁绪，将自然物象升华为生命哲思——烦恼如结，却让生活有味。文字清婉，由物及情，于细碎感知里藏着淡而深的生命态度。 【12题详解】 本题考查赏析句子的能力。 第①自然段画波浪线句子“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”，把“雨中的紫色丁香”比作“印象派的画”，因此运用了比喻的修辞手法；从“线条模糊”“渗过来”能看出，雨中丁香呈现出朦胧柔和的美感。 【13题详解】 本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题需去掉“岂”“不”“吗”，在“太”字前加上“就”。 句子改为：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 【14题详解】 本题考查对短文内容额理解。  C．从第②自然段可知，“丁香结”是古人的说法，并非作者随意叫的；且第③自然段提到它承载的是古人和普遍的愁怨，并非作者“随意叫法”，该说法错误。 故选C。 【15题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第③自然段“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知，这是作者由丁香结引发的思考。 故画横线的句子为：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 第二问先明确作者的思考核心（烦恼如结，是生活的调味剂），再结合自身生活中“遇到难题—克服难题”的实例，说明烦恼带来的价值。 第二问示例：人生难免有烦恼，这些烦恼让生活更丰富。比如我练琴总遇到复杂曲目，克服困难后技艺提升，也让练琴的过程更有意义。 课外阅读《童年》（节选） ①“我不想睡！” ②“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞄，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直的像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” ③外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成了驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 ④在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断地线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 16. 短文节选自高尔基的《童年》，主要描写的人物是__________。 17. 文中画横线的两个句子都对外祖母的__________进行了描写，表现了外祖母__________的特点。 18. “一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这一句中的“打”字突出了__________。 19. 对文中画波浪线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 这句话主要突出了外祖母身形肥胖的特点。 B. 这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的轻快、敏捷、柔软。 C. 这句话采用对比手法，写出了外祖母身体的变化，突出了她行动缓慢的特点。 20. “在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方。”这句话中有一对反义词“黑暗”与“光明”，它们的含义是（ ） A. “黑暗”指年幼时候的“我”懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。 B. “黑暗”指的是母亲对“我”十分严厉，“光明”指的是外祖母十分疼爱“我”。 C. “黑暗”指“我”以前的生活非常贫困，“光明”指外祖母的到来使“我”的生活变得富足。 21. 文中的外祖母给“我”留下了什么印象？选文表达了“我”对外祖母怎样的情感？ _______________________ 【答案】16. 外祖母 17. ①. 神态、外貌 ②. 永远年轻的心态和坚毅乐观的性格 18. 外祖母饱含关爱的话语给“我”的影响深刻而持久。 19. B 20. A 21. 外祖母温柔、善良、热爱生活、乐观坚毅，心里充满了无私的爱。选文表达了作者对外祖母的思念、感激之情。 【解析】 【导语】这篇节选通过细腻的笔触刻画了外祖母温暖而鲜活的形象。作者运用比喻（如“像鲜花那样温柔”）、对比（黑面孔与年轻明朗）等手法，生动展现了外祖母乐观开朗的性格特质。文中“黑暗”与“光明”的意象对比，暗示外祖母对“我”精神世界的启蒙作用。语言富有音乐性（“用心唱歌”），细节描写（如鼻烟壶、猫般的动作）使人物跃然纸上，体现了高尔基对这位“终身朋友”的深切怀念与感激之情。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 仔细阅读文章第③自然段句子“外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”可知本文主要描写外祖母的外貌、神态及与外祖母有关的事情，表现了外祖母的温柔、善良、热爱生活、乐观坚毅。 17题详解】 本题考查人物描写。 结合文章第③自然段句子“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒”，这句话中“黑得像黑樱桃的眼珠儿”是外貌描写，“睁得圆圆的”“闪出一种难以形容的愉快光芒”是神态描写。结合文章第③自然段句子“她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”，这句话中“衣服全是黑色的”使外貌描写，“通过她的眼睛，从她内心却射出一种……的光芒”是神态描写。这两句话都是对外祖母外貌和神态的描写，结合画线句子，抓住关键词“愉快的光芒”“从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒”可知表现了外祖母的心态非常年轻，他总能保持着愉快的心理，也能看出外祖母十分乐观，十分坚强。 【18题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 根据第③自然段中“外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里”分析可知，“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”字突出了外祖母饱含关爱的话语给“我”的影响深刻而持久。 【19题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 “她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话中把“外祖母”比作“一只大猫”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了外祖母的轻快、敏捷、柔软。故选B。 【20题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 根据第④自然段的内容分析可知，“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”这句这话中，“黑暗”指幼年时候的懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。故选A。 【21题详解】 本题考查分析人物形象和分析主旨/情感。 结合第③自然段句子“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。”“她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”可知外祖母十分乐观地面对生活；结合文章第④自然段句子“但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”可知外祖母的坚强、乐观、热爱生活感染了我，让我也充满了力量，因此外祖母是一个热爱生活、乐观、心里充满了爱的老人。结合文章第④自然段句子可知我对外祖母充满了感谢之情，外祖母对世界无私的爱感染了我，让我有力量面对生活，也能从中看出了作者对外祖母的思念之情。 四、妙笔生花（30分） 22. 习作。 是什么让你的生活更美好？它是怎样影响你的生活的？为什么它让你觉得生活更美好？可以通过写哪件事来体现这样的影响？请你以“__________让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整再写作文。字数不少于450字；文中不得出现真实的校名和人名。 【答案】例文： 阅读让生活更美好 “书籍是人类进步的阶梯”，这句话一点也不假。阅读就像一束光，照亮了我的生活，让平淡的日子变得丰富而有意义，也让我在成长路上收获了无穷的力量。 在我房间的书架上，摆满了各种各样的书。每当课余时间，我总会捧起一本书沉浸其中。读科普书时，我仿佛置身奇妙的科学世界，探索宇宙的奥秘、动植物的神奇；读文学名著时，我会跟着主人公的脚步，体验不同的人生故事，感受喜怒哀乐；读散文诗集时，那些优美的文字像春雨般滋润我的心田，让我学会用细腻的眼光观察世界。 记得有一次，班级组织“知识大闯关”竞赛，好多题目都涉及历史、地理和科学知识。正当其他同学愁眉不展时，我却凭着平时阅读积累的知识，顺利答出了大部分难题。尤其是最后一道关于“太阳系八大行星”的题目，我清晰地记得在《宇宙探秘》里看到过详细介绍，准确说出了答案，为我们小组赢得了冠军。同学们向我投来羡慕的目光，老师也表扬我知识渊博，那一刻，我深深感受到了阅读带来的成就感。 阅读不仅让我增长知识、收获自信，还教会我许多做人的道理。从书中，我学会了勇敢面对困难，懂得了珍惜友谊，明白了坚持的意义。它就像一位无声的老师，指引我成长；又像一位亲密的朋友，陪伴我度过每一天。 阅读让我的生活充满乐趣，让我的视野更加开阔，更让我成为了一个有内涵、有追求的人。我会一直坚持阅读，让这束光永远照亮我的人生道路，让生活变得更加美好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。以“______让生活更美好”为题进行写作，需先补充让生活更美好的具体对象，如阅读、友谊、运动等，围绕“对象是什么、如何影响生活、为何让生活更美好”展开，通过一件具体事例体现影响。 二、立意。凸显所选对象对生活的积极作用，传递对生活的热爱、对美好事物的珍视，或从中获得的成长与感悟。 三、写作思路。 开头：开篇点题，直接引出让生活更美好对象，简要概括其带来的积极影响。 中间：先介绍对象的特点或意义，再详细叙述一件具体事例，展现该对象在生活中发挥的作用、带来的改变。 结尾：总结感受，升华主题，强调该对象让生活更美好的核心原因，表达真挚情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期良田镇六年级语文阶段性模拟练习 （练习时间：2小时 满分：100分） 一、书写评分：请规范抄写下面这句话，字体工整，布局合理（2分） 毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 二、积累与运用（40分） 1. 按要求完成下列题目。 “幽”用部首查字法，应先查__________部，再查__________画，“幽”字的第四画是__________。“幽”的意思主要有：①僻静的居住；②形容地方很僻静、光线暗；③囚禁；④沉静而安闲。给下列词语中的“幽”选择正确的解释。（填序号） 幽闲（ ） 幽禁（ ） 幽居（ ） 幽暗（ ） 2. 看拼音写词语 （1）在lǜ tǎn（ ）般的草地上，mǎ tí（ ）声阵阵，温柔的微风吹起了小姑娘彩虹般的yīshang（ ），多美妙啊！ （2）冲锋号吹响了，战士们rè xuè fèi téng（ ），他们一边扔shǒu liú dàn（ ），一边向rì kòu（ ）发起进攻。 3. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 苍穹（qióng） 迂回（yú） 羞涩（sè） 蒙古包（méng） B. 渲染（xuān） 歼灭（qiān） 窥探（kuī） 电钮（niǔ） C. 逶迤（wēi） 婆娑（shā） 妩媚（fǔ） 勾勒（lè） D. 干涸（hé） 花苞（bāo） 摇曳（yè） 芭蕉（bā） 4. 下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ） A. 野旷天低树，江清月近人。（空旷） B. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（比喻像打翻的墨水一样） C. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（另外的、别的） D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”） 5. 下列句子中，分号的用法不正确的一项是（ ） A. 当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘。 B. 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 C. 纪伯伦的诗歌节奏铿锵，色彩丰富；富有音乐美和图画美。 D. 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。 6. 下列地名或人名拼音不正确的一项是（ ） A. 振华路 ZHENHUA LU B. 千岛湖 Qian dao Hu C. 司马光 Sima Guang D. 周树人 Zhou Shuren 7. 根据提示完成下列填空 （1）李纲的“祖宗疆土，__________，__________”，陆游“__________”的名言和曹植的“__________，__________”的诗句曾激励了无数仁人志士。 （2）孟浩然在《过故人庄》中，因为友人的热情招待，所以他临走时向主人率真表示“__________，__________”。 8．按要求完成句子练习（6分） 8. 孟晚舟在感言最后说：“如果信念有颜色，那一定是中国红”。（用其他词语代替“说”） _____________________ 9. 渔夫说：“我们总能熬过去的！”（改为转述句） __________________________________________________________ 10. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写比喻句） _______________________ 11. 补全成语，然后选词填空（填序号），再从另外四个成语选择一个成语写一句话。 ①别出心（ ） ②全神（ ）注 ③汹涌（ ）湃 ④排山（ ）海 ⑤粉骨（ ）身 ⑥念念有（ ） （1）无数革命烈士为了人民的解放事业（ ），献出了自己宝贵的生命。 （2）在奥运会场上，射击选手们都（ ）地盯着射靶，准备射击。 （3）__________________________ 三、阅读平台（28分） 阅读。 （丁香结）（节选） ①古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 ②只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 ③丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们担负着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 12. 选文中画“ ”的句子运用__________的修辞手法，写出了雨中丁香__________的美。 13. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改陈述句） ____________________________ 14. 关于丁香结，下面说法不正确的一项是（ ） A. 丁香的花苞恰如衣襟上的盘花扣，所以称为“丁香结”。 B. 古人用“丁香结”寄寓解不开的愁怨。 C. “丁香结”是作者看到雨中的丁香后一个随意的叫法，来表达内心的愁绪。 15. 用“__________”画出作者由于丁香结引发思考，结合实际，谈谈自己的理解？ 课外阅读《童年》（节选） ①“我不想睡！” ②“不想睡就不睡好了。”外祖母马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞄，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直的像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” ③外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒；面孔虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的，但通过她的眼睛，从她内心射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她的腰弯得几乎成了驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 ④在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断地线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边。她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。 16. 短文节选自高尔基的《童年》，主要描写的人物是__________。 17. 文中画横线的两个句子都对外祖母的__________进行了描写，表现了外祖母__________的特点。 18. “一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这一句中的“打”字突出了__________。 19. 对文中画波浪线句子的理解，正确的一项是（ ） A. 这句话主要突出了外祖母身形肥胖的特点。 B. 这句话运用比喻的修辞手法，把外祖母比作一只大猫，表现了她的轻快、敏捷、柔软。 C. 这句话采用对比手法，写出了外祖母身体的变化，突出了她行动缓慢的特点。 20. “在她没来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明地方。”这句话中有一对反义词“黑暗”与“光明”，它们的含义是（ ） A. “黑暗”指年幼时候的“我”懵懂无知，“光明”指外祖母使“我”的生活变得丰富多彩。 B. “黑暗”指是母亲对“我”十分严厉，“光明”指的是外祖母十分疼爱“我”。 C. “黑暗”指“我”以前的生活非常贫困，“光明”指外祖母的到来使“我”的生活变得富足。 21. 文中外祖母给“我”留下了什么印象？选文表达了“我”对外祖母怎样的情感？ _______________________ 四、妙笔生花（30分） 22. 习作。 是什么让你的生活更美好？它是怎样影响你的生活的？为什么它让你觉得生活更美好？可以通过写哪件事来体现这样的影响？请你以“__________让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整再写作文。字数不少于450字；文中不得出现真实的校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $