精品解析:四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

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2026-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 德阳市
地区(区县) 中江县
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文件大小 192 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

2025年秋教学质量监测(二) 七年级生物试卷 第I卷(选择题,共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个符合题意) 1. 科学家施莱登和施旺总结前人大量研究的基础上,通过归纳提出动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的,这就是细胞学说。20年后,另一位德国科学家魏尔肖进一步提出:一切细胞来自细胞。科学家创立了“细胞学说”说明了什么(  ) A. 前人的经验没有可取之处,只能成为自己研究的障碍 B. 获取大量的事实和证据,仍然是科学研究的重要方向 C. 总结前人的经验,还要敢于质疑,探究解疑,以便更好地解决问题 D. 一种学说的创立,不是一个人的努力,可能是几个人或是几代人共同智慧的结晶 【答案】D 【解析】 【分析】细胞学说主要指出动物和植物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,且新细胞是由已存在的细胞分裂产生的,它揭示了动植物界的统一性。 【详解】A.前人的经验是科学发展的基础,施莱登和施旺正是总结前人研究才提出细胞学说,故A不符合题意。 B.科学研究需要获取大量的事实和证据,这是进行科学研究和得出科学结论的重要基础。在细胞学说的创立过程中,科学家们必然收集了大量的关于动植物细胞的相关事实和证据,但题干重点强调的是从细胞学说创立过程所体现的道理,故B不符合题意。 C.质疑和探究是科学精神,但题干未体现对前人结论的质疑,而是强调继承与完善,故C不符合题意。 D.从细胞学说的创立过程来看,施莱登和施旺总结前人大量研究提出细胞学说,20年后魏尔肖进一步提出“一切细胞来自细胞”,这充分说明一种学说的创立不是某一个人单独努力的结果,可能是几个人或是几代人共同智慧的结晶,故D符合题意。 故选D。 2. 小林为了观察植物细胞质的流动,制作了黑藻叶片临时装片,显微镜下视野如图。下列关于该实验的描述错误的是(  ) A. 制作装片时要先滴一滴清水 B. 本实验不需要碘液染色 C. 黑藻细胞中叶绿体实际位置在液泡左下方 D. 黑藻细胞中细胞质的流动方向实际是顺时针 【答案】D 【解析】 【分析】观察细胞中的线粒体和叶绿体时,需要借助显微镜进行观察,而显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,但液体的流动方向不变,即液体的流动方向和实际液体的流动方向一致。 【详解】A.制作装片时要先滴一滴清水,目是维持细胞的正常形态,故A正确。 B.黑藻叶片细胞含有叶绿体,本身有颜色,制作临时装片时不需要用碘液染色就能观察到细胞结构,故B正确。 CD.显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。视野中叶绿体位于液泡的右上方,而实际上,黑藻细胞中叶绿体位于液泡的左下方;但细胞质的环流方向和实际细胞质的环流方向一致,视野中细胞质的环流方向为逆时针,则实际上,黑藻细胞中细胞质环流方向也是逆时针,故C正确,D错误。 故选D。 3. 某班同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图)。下列相关说法正确的是( ) A. 水滴相当于光学显微镜结构中的目镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节光学显微镜的准焦螺旋 C. 若换用倍数较大的放大镜,视野中观察到的细胞数目变多 D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动标本 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头(目镜和物镜)和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器、粗准焦螺旋和细准焦螺旋。 【详解】A.物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本,在“水滴显微镜”中,水滴的作用是对物体进行放大,相当于光学显微镜结构中的物镜,A错误。 B.上下调整支架的高度,可以改变水滴(物镜)与标本之间的距离,从而使标本的像清晰地成在放大镜(目镜)的一倍焦距以内,这与调节光学显微镜的准焦螺旋(粗准焦螺旋和细准焦螺旋用于调节物镜与标本之间的距离,使物像清晰)的作用相似,B正确。 C.若换用倍数较大的放大镜(相当于目镜),则整个“水滴显微镜”的放大倍数会增加。根据显微镜的成像原理,放大倍数增加会导致视野范围缩小,因此观察到的细胞数目会减少,C错误。 D.我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左下方,向左下方移动装片,物像会向右上方移动到视野的中央,D错误。 故选B。 4. 近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是(  ) A. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B. 经过程③后,细胞遗传物质发生了变化 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 【答案】B 【解析】 【分析】图中,①细胞生长,②细胞分裂,③细胞分化。 【详解】A.细胞生长是指细胞体积的增大。细胞不能无限长大,主要原因包括细胞表面积与体积的关系限制了物质的运输效率,细胞核中的DNA控制范围有限等,A正确。 B.过程③是细胞分化,细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,遗传物质没有发生改变,B错误。 C.过程②是细胞分裂,过程③是细胞分化。干细胞是一类具有自我更新和分化潜能细胞,能够进行分裂增加细胞数量,也能够分化形成不同类型的细胞,C正确。 D.过程②是细胞分裂,细胞分裂时,染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中,使得新细胞与原细胞的染色体数目保持一致,D正确。 故选B。 5. 变形虫是一种单细胞生物,下图为科学家进行的变形虫切割实验。该实验说明(  ) A. 变形虫能进行呼吸 B. 细胞的生活需要物质和能量 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 细胞质是进行生命活动的主要场所 【答案】C 【解析】 【分析】实验中,无细胞核的变形虫部分“不摄食、不生长”,而有细胞核或者植入细胞核的变形虫部分能“摄食、生长”,这表明细胞核对变形虫的摄食、生长等生命活动起着关键的控制作用,体现出细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A.该实验主要展示的是变形虫细胞核与摄食、生长等生命活动的关系,并未涉及变形虫呼吸相关的内容,所以此实验不能说明变形虫能进行呼吸,A错误。 B.此实验重点在于探究细胞核在变形虫生命活动中的作用,没有对变形虫获取物质和能量方面进行相关研究,因此不能体现细胞的生活需要物质和能量,B错误。 C.从实验结果可以看出,有细胞核的部分能摄食、生长,而无细胞核的部分不能摄食、生长,当植入细胞核后又恢复正常摄食和生长,这表明细胞核对于变形虫的正常生命活动至关重要,控制着生物的发育和遗传,C正确。 D.该实验主要强调的是细胞核的作用,并没有将细胞质和细胞核在生命活动中的作用进行对比,无法得出细胞质是进行生命活动的主要场所这一结论,D错误。 故选C。 6. 小林发现了一种植物,其叶片表面光滑,带叶轴,边缘略带白边,叶背面有孢子囊群,若要将其带回家养殖,则需要提供的条件是(  ) A. 朝阳、多浇水 B. 朝阳、少浇水 C 背阴、多浇水 D. 背阴、少浇水 【答案】C 【解析】 【分析】根据题干描述,该植物叶背面有孢子囊群,其叶片表面光滑,带叶轴,边缘略带白边,属于蕨类植物。蕨类植物多生活在阴湿环境中,孢子繁殖,需较高湿度和遮阴条件。 【详解】A.朝阳、多浇水:蕨类喜阴湿,朝阳环境光照过强,不符合其习性,故A错误。 B.朝阳、少浇水:朝阳且少浇水会导致环境干燥,不满足湿度需求,故B错误 C.背阴、多浇水:背阴环境避免强光,多浇水保持湿度,符合蕨类生长需求,故C正确。 D.背阴、少浇水:少浇水无法维持必要湿度,故D错误。 故选C。 7. 生物圈中的植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是(  ) A. 裸子植物能开花并结出果实和种子 B. 玉米种子的胚由胚乳、胚芽、胚根组成 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于蕨类植物,能够产生孢子 【答案】D 【解析】 【分析】(1)自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物;种子植物包括裸子植物(种子裸露)和被子植物(种子有果皮包被)。 (2)裸子植物无花和果实,种子裸露;玉米种子胚包含胚芽、胚轴、胚根、子叶;雪松、马尾松为裸子植物;贯众属蕨类植物,通过孢子繁殖。 【详解】A.裸子植物种子裸露无果皮包被,无真正的花和果实,故A错误。 B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成,胚乳是储存营养的结构而非胚的组成部分,故B错误。 C.雪松、马尾松属于裸子植物,种子外无果皮包被,故C错误。 D.贯众具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能够产生孢子,依靠孢子繁殖,属于蕨类植物,故D正确。 故选D。 8. 关于无脊椎动物类群的相关特征,下列叙述错误的是(  ) A. 蛔虫、丝虫都属于线虫动物,有口有肛门 B. 软体动物的身体表面都有贝壳,起保护作用 C. 节肢动物的身体和附肢都分节,是最大的动物类群 D. 环节动物由许多体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 【答案】B 【解析】 【分析】(1)线虫动物的主要特征:身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门。 (2)软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足。 (3)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。 (4)环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A.蛔虫、丝虫均属于线虫动物,其消化系统具有口和肛门,故A正确。 B.软体动物中,如乌贼、章鱼的贝壳已退化,并非所有种类均有贝壳,故B错误。 C.节肢动物身体和附肢分节,种类和数量最多,是最大的动物类群,故C正确。 D.环节动物身体由相似体节构成,依靠刚毛(如蚯蚓)或疣足(如沙蚕)辅助运动,故D正确。 故选B。 9. 根据图示的信息,关于图中各字母的叙述,正确的是( ) A. E可以表示为“真正的陆生动物” B. F可以表示为“体内有脊柱” C. G可以表示为“用肺呼吸” D. H可以表示为“完全生活在水中” 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片,也有一些鱼的体表没有鳞片,像泥鳅、鲨鱼等,称为无鳞鱼。 两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 爬行动物:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 图中,E是青蛙与蜥蜴的共同特征,G是青蛙与鲫鱼的共同特征,H是蜥蜴与鲫鱼的共同特征,F是蜥蜴、青蛙与鲫鱼的共同特征。 【详解】A.青蛙不是真正的陆生动物,蜥蜴是真正的陆生动物,所以E不能表示“真正的陆生动物”,A不符合题意。 B.鲫鱼、青蛙和蜥蜴体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物,所以F可以表示为“体内有脊柱”,B符合题意。 C.鲫鱼用鳃呼吸,青蛙成体用肺呼吸,所以G不能表示“用肺呼吸”,C不符合题意。 D.蜥蜴生活在陆地上,鲫鱼完全生活在水中,所以H不能表示“完全生活在水中”,D不符合题意。 故选B。 10. 关于两栖动物,下列说法错误的是(  ) A. 蝾螈属于两栖动物 B. 两栖动物的生殖发育离不开水 C. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物 D. 由于环境污染和水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,生殖发育依赖水环境。 【详解】A.蝾螈属于两栖纲有尾目,是典型的两栖动物,故A正确。 B.两栖动物为体外受精,卵需在水中发育,生殖和发育均离不开水,故B正确。 C.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。并不是既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物,比如海龟,是爬行动物,故C错误。 D.当今环境污染越来越严重,青蛙栖息地和繁殖环境被破坏,人类大量捕杀青蛙都会导致青蛙数量大量减少。环境污染和水域面积缩减等原因,导致两栖动物种类和数量正在减少,故D正确。 故选C。 11. 蟾蜍和鳄鱼都生活在水环境中,但鳄鱼更能适应陆地环境,对应的生理特征是( ) A. 体温恒定,分布范围更广 B. 体内有脊柱,活动更灵活 C. 皮肤辅助呼吸,气体交换速率提升 D. 陆地产卵,生殖发育摆脱对水环境的依赖 【答案】D 【解析】 【分析】鳄鱼属于爬行动物,蟾蜍属于两栖动物。 两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 爬行动物的主要特征:体表有角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。常见的爬行动物有蜥蜴、蛇、龟、鳄鱼等。 【详解】A.蟾蜍和鳄鱼的体温不恒定,体温随环境温度的变化而变化,属于变温动物,A错误。 B.蟾蜍和鳄鱼均属于脊椎动物,体内均有脊柱,这不是鳄鱼特有的对陆地环境的适应特征,故B错误。 C.皮肤辅助呼吸是蟾蜍的特征,鳄鱼主要用肺呼吸,故C错误。 D.蟾蜍需在水中产卵,幼体依赖水环境生存,生殖发育受限于水;鳄鱼在陆地产卵,卵有坚韧的卵壳保护,生殖发育摆脱对水的依赖,体现了鳄鱼的陆地适应性优势,故D正确。 故选D。 12. 生物体的结构与功能是相适应的,下列不能体现此观念的是( ) A. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,有利于灵活运动 B. 蛔虫的体表有角质层,可以防止身体被人体小肠的消化液消化 C. 鸟的气囊增加了气体交换的面积,为飞行提供充足的氧气 D. 爬行动物的体表有角质的鳞片或甲,有利于减少体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的,生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,使其运动更灵活,便于转向,体节分节与运动功能直接相关,体现了生物体的结构与功能是相适应的,故A不符合题意。 B.蛔虫的体表有角质层能抵抗宿主消化液的消化,保护自身,体现了生物体的结构与功能是相适应的,故B不符合题意。 C.鸟类飞行时,体内的气囊可以暂时贮存空气,辅助肺完成双重呼吸,大大提高了气体交换的效率,利于其飞行,但气体交换发生在肺部,气囊本身不参与气体交换,故C符合题意。 D.爬行动物的体表有角质鳞片或甲可减少体内水分蒸发,适应陆地干燥环境,体现了生物体的结构与功能是相适应的,故D不符合题意。 故选C。 13. 水族馆内水生动物品类丰富,既有真正的鱼类,也有外形相似的其他类群。下列8种动物中,真正具备鱼类主要特征、属于鱼类的一组是(  ) ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的主要特征是生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】①娃娃鱼(大鲵)属于两栖动物,成体用肺呼吸,有四肢,故①错误; ②鲍鱼属于软体动物,无脊椎,有贝壳,故②错误; ③海马属于辐鳍鱼纲,用鳃呼吸,有鳍,故③正确; ④章鱼属于软体动物头足纲,无脊椎,用鳃呼吸但结构不同,故④错误; ⑤河豚(鲀)属于辐鳍鱼纲,用鳃呼吸,有鳍,故⑤正确; ⑥中华鲟属于辐鳍鱼纲鲟形目,用鳃呼吸,有鳍,故⑥正确; ⑦鲸鱼属于哺乳动物,用肺呼吸,胎生,故⑦错误; ⑧带鱼属于辐鳍鱼纲,用鳃呼吸,有鳍,故⑧正确。 可见,真正属于鱼类的一组是③⑤⑥⑧,C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 14. 鸟类的身体结构多为适应飞行生活演化而来,部分特征能有效减轻体重。下列各项中,与鸟类飞行时减轻体重这一需求无关的是(  ) A. 有喙无齿 B. 长骨中空 C. 粪便随时排出 D. 前肢特化为翼 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉—胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作;鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量;鸟类有气囊,与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气。 【详解】A.有喙无齿可减轻头部和颌骨重量,与鸟类飞行时减轻体重这一需求有关,故A不符合题意。 B.长骨中空可减轻骨骼重量,与鸟类飞行时减轻体重这一需求有关,故B不符合题意。 C.直肠短,粪便随时排出可减少消化系统负担和体内废物积累,与鸟类飞行时减轻体重这一需求有关,故C不符合题意。 D.前肢特化为翼主要用于提供升力和飞行功能,与鸟类飞行时减轻体重这一需求无关,故D符合题意。 故选D。 15. 小明在做“探究细菌、真菌的分布”实验时,用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的恒温培养,他发现甲菌落较大且呈黑色絮状,乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是( ) A. 甲是细菌菌落,乙是真菌菌落 B. 一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的 C. 手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件 D. 接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养 【答案】C 【解析】 【分析】细菌菌落通常较小,表面光滑或粗糙;真菌菌落较大,呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,常带有颜色。 【详解】A.甲菌落较大且呈黑色絮状,符合真菌菌落特征;乙菌落较小且表面光滑,符合细菌菌落特征。故甲是真菌菌落,乙是细菌菌落,A错误。 B.菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖形成的集合体,而非多种微生物共同形成,B错误。 C.手机未长菌落,说明细菌、真菌的生存需要培养基提供的营养、水分等条件,而手机表面缺乏这些条件,C正确。 D.接种后的培养基若高温灭菌会杀死接种的微生物,导致无法培养出菌落,正确操作是接种前灭菌,D错误。 故选C。 第Ⅱ卷(非选择题,共30分) 二、非选择题。 16. 古往今来,人们将自己的情感赋予花草树木、鸟兽虫鱼,谱写出许多名篇佳作。请结合下列诗文,分析回答: (1)唐朝刘禹锡的“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了 “陋室”的自然清雅环境,句中的“苔”属于______植物,句中的“阶”所处环境特点应该是______。 (2)唐朝白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”以强烈的色彩对比,生动地描绘了江南春色的绚烂多姿。诗句“春来江水绿如蓝”中涉及生物所属类群为______。 (3)陶铸在《松树风格》中写道“只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了”抒发了对松树坚韧顽强、不怕困难的品格赞誉。松树能在恶劣环境中生长的原因有:一是根、茎、叶都很发达,里面都有______组织;二是种子含有丰富营养,生命力强,受精过程摆脱了对______的依赖。 (4)唐朝李白的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”借猿声的连绵不绝,反衬行舟的轻快。诗句中的猿所属的动物类群为,其体温______(填“恒定”或“不恒定”),体表被毛,胎生、哺乳提高了后代的______。 【答案】(1) ①. 苔藓 ②. 阴湿 (2)藻类 (3) ①. 输导 ②. 水 (4) ①. 恒定 ②. 成活率 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式,一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类,其中孢子植物不结种子,但产生孢子,用孢子繁殖后代,包括苔藓植物和蕨类植物;种子植物是植物界中较高等的一个类群,包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 苔藓植物有类似茎、叶的分化,但是无根,只有假根,体内无输导组织,植株矮小,通过产生孢子繁殖,生活在阴湿的环境中。因此,唐朝刘禹锡的“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了“陋室”的自然清雅环境,句中的“苔”属于苔藓植物,句中的“阶”所处环境特点应该是阴湿。 【小问2详解】 诗中“春来江水绿如蓝”描述的是春天气温升高,江水变绿,这通常是由于藻类大量繁殖所致。藻类没有根、茎、叶的分化,通过光合作用生长,常使水体呈现绿色或蓝色。因此,诗句“春来江水绿如蓝”中涉及生物所属类群为藻类。 【小问3详解】 裸子植物的主要特征是:具有发达的根、茎、叶,种子裸露,没有果皮包被,裸子植物没有花、果实这两个器官,有输导组织。因此,松树能在恶劣环境中生长的原因有:一是根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织;二是种子含有丰富营养,生命力强,受精过程摆脱了对水的依赖。 【小问4详解】 猿的体表被毛,牙齿有分化,生殖发育方式为胎生哺乳,属于哺乳动物。其体温恒定,不随外界环境温度的变化而改变,属于恒温动物。胎生和哺乳的生殖发育方式使后代能得到充足的营养,并且得到母体的保护。因此胎生、哺乳提高了后代的成活率。 17. 阅读下列资料,回答相关问题。 资料一:绿光萤火虫的卵、幼虫、蛹和成虫都能发光,成虫发光是为了求偶,同一片区域内常常生活着好几种萤火虫,它们都有各自的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率各不相同,以此来判断对方是否属于同一物种,以免浪费时间跟别的物种互动。 (1)萤火虫的外骨骼除了具有______作用外,还起到防止体内水分蒸发的作用,但该结构又会限制它的发育和生长,所以需要定期______。 (2)根据资料分析,萤火虫可根据不同的“灯语” ——荧光的颜色、亮度、频率等来判断______。 资料二:在生物圈中,动物的种类和数量都极其庞大。它们生活在不同的环境中,经过漫长的进化,逐渐形成了适应生活环境的不同结构。同时,也在人类的生活中发挥着巨大作用。黑腹果蝇、斑马鱼、非洲爪蟾、小鼠等生物,常常被用于科学研究,以揭示生命活动的规律,因此它们被称为模式生物。研究中选择何种模式生物往往取决于所研究的生物学问题。 (3)在药物开发研制过程中,人们会选择______作为模式生物进行前期实验,以推测药物对人体的作用和影响。因为它与人类均属于哺乳动物,亲缘关系最近。 (4)非洲爪蟾可以在水中生活,但长时间接触不到空气会被“淹死”,因为它主要依靠______和皮肤呼吸。非洲爪蟾并不是真正的陆生脊椎动物,主要因为非洲爪蟾的卵在水中发育,且卵和胚胎个体较大,便于显微注射、胚胎切割和移植等胚胎学研究,因此是胚胎学研究的重要模式生物。 (5)斑马鱼是功能基因组时代生命科学研究中重要的模式脊椎动物之一。斑马鱼生活在水中,用______呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 【答案】(1) ①. 保护和支持 ②. 蜕皮 (2)对方是否属于同一物种 (3)小鼠 (4)肺 (5) ①. 鳃 ②. 鳍 【解析】 【分析】(1)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。 (2)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可以在水中游泳,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。 (3)鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【小问1详解】 昆虫的外骨骼具有保护和支持内部柔软器官的作用,同时还能防止体内水分蒸发。但由于外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以昆虫在生长发育过程中需要定期蜕皮,蜕去旧的外骨骼,才能继续生长发育。因此,萤火虫的外骨骼除了具有保护和支持作用外,还起到防止体内水分蒸发的作用,该结构会限制它的发育和生长,所以需要定期蜕皮。 【小问2详解】 由资料“它们都有各自的‘灯语’——荧光的颜色、亮度、频率各不相同,以此来判断对方是否属于同一物种,以免浪费时间跟别的物种互动”可知,萤火虫可根据不同的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率等来判断对方是否属于同一物种。 【小问3详解】 在药物开发研制过程中,人们会选择小鼠作为模式生物进行前期实验。因为小鼠与人类均属于哺乳动物,亲缘关系最近,在生理结构、生理功能等方面与人类有较多的相似之处,通过在小鼠身上进行实验,可以推测药物对人体的作用和影响。 【小问4详解】 非洲爪蟾属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要依靠肺和皮肤呼吸。所以非洲爪蟾长时间接触不到空气会被“淹死”,是因为它主要依靠肺和皮肤呼吸。 【小问5详解】 斑马鱼属于鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,鳃是鱼类进行气体交换的器官。 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,鳍是鱼类的运动器官,包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍等,不同的鳍在游泳中起着不同的作用。 18. 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组做了两个实验,探究温度和二氧化碳对海带生长率(生长率是指实验前后,海带体内物质增加的比例)的影响。分析并回答下列问题: 注:实验1中,温度为25°C时海带出现腐烂,生长率为负值 (1)海带生活在水中,无根、茎、叶的分化,用______繁殖后代。 (2)实验1探究的主要问题是______。 (3)据图1分析,海带生长的最适温度范围是______,夏季不宜种植海带的原因是______。 (4)水体中的二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带光合作用的影响;该生理过程是在细胞的______中进行的。 (5)某同学得出结论:水体中的二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?______,理由是______。 【答案】(1)孢子 (2)温度对海带的生长率有影响吗 (3) ①. 10-15℃ ②. 夏季温度太高,不利于海带的生长 (4)叶绿体 (5) ①. 不同意 ②. 当二氧化碳含量超过700ppm时,随着二氧化碳含量的增加,海带生长率在下降 【解析】 【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。 (2)藻类没有根、茎、叶的分化,通过孢子繁殖。 【小问1详解】 海带属于藻类,藻类生活在水中,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代。 【小问2详解】 由题可知,实验1中变量是温度,所以实验1探究的主要问题是温度对海带的生长率有影响吗? 【小问3详解】 从图1可以看出,在10−15℃时,海带的生长率增长幅度较大,且在15℃左右时生长率达到较高值,之后随着温度升高生长率下降,所以海带生长的最适温度范围是10−15℃。 因为夏季温度高,从图1可知温度高于15℃时,海带生长率下降,当温度为25℃时海带出现腐烂,生长率为负值,所以夏季不宜种植海带的原因是夏季温度太高,不利于海带的生长。 【小问4详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。水体中的二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带光合作用的影响,该生理过程是在细胞的叶绿体中进行的。 【小问5详解】 不同意该同学的结论。理由是从图2可以看出,当二氧化碳含量超过700ppm时,随着二氧化碳含量的增加,海带生长率在下降,所以并不是水体中的二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋教学质量监测(二) 七年级生物试卷 第I卷(选择题,共30分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个符合题意) 1. 科学家施莱登和施旺总结前人大量研究的基础上,通过归纳提出动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成的,这就是细胞学说。20年后,另一位德国科学家魏尔肖进一步提出:一切细胞来自细胞。科学家创立了“细胞学说”说明了什么(  ) A. 前人的经验没有可取之处,只能成为自己研究的障碍 B. 获取大量的事实和证据,仍然是科学研究的重要方向 C. 总结前人经验,还要敢于质疑,探究解疑,以便更好地解决问题 D. 一种学说的创立,不是一个人的努力,可能是几个人或是几代人共同智慧的结晶 2. 小林为了观察植物细胞质的流动,制作了黑藻叶片临时装片,显微镜下视野如图。下列关于该实验的描述错误的是(  ) A 制作装片时要先滴一滴清水 B. 本实验不需要碘液染色 C. 黑藻细胞中叶绿体实际位置在液泡左下方 D. 黑藻细胞中细胞质的流动方向实际是顺时针 3. 某班同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”(如图)。下列相关说法正确的是( ) A. 水滴相当于光学显微镜结构中的目镜 B. 上下调整支架的高度相当于调节光学显微镜的准焦螺旋 C. 若换用倍数较大的放大镜,视野中观察到的细胞数目变多 D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动标本 4. 近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是(  ) A. ①表示细胞的生长,细胞不能无限长大 B. 经过程③后,细胞遗传物质发生了变化 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程②产生新细胞染色体数目不变 5. 变形虫是一种单细胞生物,下图为科学家进行的变形虫切割实验。该实验说明(  ) A. 变形虫能进行呼吸 B. 细胞的生活需要物质和能量 C. 细胞核控制着生物的发育和遗传 D. 细胞质是进行生命活动的主要场所 6. 小林发现了一种植物,其叶片表面光滑,带叶轴,边缘略带白边,叶背面有孢子囊群,若要将其带回家养殖,则需要提供的条件是(  ) A. 朝阳、多浇水 B. 朝阳、少浇水 C. 背阴、多浇水 D. 背阴、少浇水 7. 生物圈中植物种类繁多,形态各异。下列相关叙述正确的是(  ) A. 裸子植物能开花并结出果实和种子 B. 玉米种子胚由胚乳、胚芽、胚根组成 C. 雪松、马尾松的种子有果皮包被着 D. 贯众属于蕨类植物,能够产生孢子 8. 关于无脊椎动物类群的相关特征,下列叙述错误的是(  ) A. 蛔虫、丝虫都属于线虫动物,有口有肛门 B. 软体动物的身体表面都有贝壳,起保护作用 C. 节肢动物的身体和附肢都分节,是最大的动物类群 D. 环节动物由许多体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 9. 根据图示的信息,关于图中各字母的叙述,正确的是( ) A. E可以表示为“真正的陆生动物” B. F可以表示为“体内有脊柱” C. G可以表示为“用肺呼吸” D. H可以表示为“完全生活在水中” 10. 关于两栖动物,下列说法错误的是(  ) A. 蝾螈属于两栖动物 B. 两栖动物的生殖发育离不开水 C. 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物就是两栖动物 D. 由于环境污染和水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在减少 11. 蟾蜍和鳄鱼都生活在水环境中,但鳄鱼更能适应陆地环境,对应的生理特征是( ) A. 体温恒定,分布范围更广 B. 体内有脊柱,活动更灵活 C. 皮肤辅助呼吸,气体交换速率提升 D. 陆地产卵,生殖发育摆脱对水环境的依赖 12. 生物体的结构与功能是相适应的,下列不能体现此观念的是( ) A. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成,有利于灵活运动 B. 蛔虫的体表有角质层,可以防止身体被人体小肠的消化液消化 C. 鸟的气囊增加了气体交换的面积,为飞行提供充足的氧气 D. 爬行动物的体表有角质的鳞片或甲,有利于减少体内水分蒸发 13. 水族馆内水生动物品类丰富,既有真正的鱼类,也有外形相似的其他类群。下列8种动物中,真正具备鱼类主要特征、属于鱼类的一组是(  ) ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤河豚⑥中华鲟⑦鲸鱼⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 14. 鸟类的身体结构多为适应飞行生活演化而来,部分特征能有效减轻体重。下列各项中,与鸟类飞行时减轻体重这一需求无关的是(  ) A. 有喙无齿 B. 长骨中空 C. 粪便随时排出 D. 前肢特化为翼 15. 小明在做“探究细菌、真菌的分布”实验时,用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕,然后轻轻地在培养基上涂抹,经过一段时间的恒温培养,他发现甲菌落较大且呈黑色絮状,乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是( ) A. 甲是细菌菌落,乙是真菌菌落 B. 一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的 C. 手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件 D. 接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养 第Ⅱ卷(非选择题,共30分) 二、非选择题。 16. 古往今来,人们将自己的情感赋予花草树木、鸟兽虫鱼,谱写出许多名篇佳作。请结合下列诗文,分析回答: (1)唐朝刘禹锡的“苔痕上阶绿,草色入帘青”描写了 “陋室”的自然清雅环境,句中的“苔”属于______植物,句中的“阶”所处环境特点应该是______。 (2)唐朝白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”以强烈的色彩对比,生动地描绘了江南春色的绚烂多姿。诗句“春来江水绿如蓝”中涉及生物所属类群为______。 (3)陶铸在《松树的风格》中写道“只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了”抒发了对松树坚韧顽强、不怕困难的品格赞誉。松树能在恶劣环境中生长的原因有:一是根、茎、叶都很发达,里面都有______组织;二是种子含有丰富营养,生命力强,受精过程摆脱了对______的依赖。 (4)唐朝李白的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”借猿声的连绵不绝,反衬行舟的轻快。诗句中的猿所属的动物类群为,其体温______(填“恒定”或“不恒定”),体表被毛,胎生、哺乳提高了后代的______。 17. 阅读下列资料,回答相关问题。 资料一:绿光萤火虫的卵、幼虫、蛹和成虫都能发光,成虫发光是为了求偶,同一片区域内常常生活着好几种萤火虫,它们都有各自的“灯语”——荧光的颜色、亮度、频率各不相同,以此来判断对方是否属于同一物种,以免浪费时间跟别的物种互动。 (1)萤火虫的外骨骼除了具有______作用外,还起到防止体内水分蒸发的作用,但该结构又会限制它的发育和生长,所以需要定期______。 (2)根据资料分析,萤火虫可根据不同的“灯语” ——荧光的颜色、亮度、频率等来判断______。 资料二:在生物圈中,动物的种类和数量都极其庞大。它们生活在不同的环境中,经过漫长的进化,逐渐形成了适应生活环境的不同结构。同时,也在人类的生活中发挥着巨大作用。黑腹果蝇、斑马鱼、非洲爪蟾、小鼠等生物,常常被用于科学研究,以揭示生命活动的规律,因此它们被称为模式生物。研究中选择何种模式生物往往取决于所研究的生物学问题。 (3)在药物开发研制过程中,人们会选择______作为模式生物进行前期实验,以推测药物对人体的作用和影响。因为它与人类均属于哺乳动物,亲缘关系最近。 (4)非洲爪蟾可以在水中生活,但长时间接触不到空气会被“淹死”,因为它主要依靠______和皮肤呼吸。非洲爪蟾并不是真正的陆生脊椎动物,主要因为非洲爪蟾的卵在水中发育,且卵和胚胎个体较大,便于显微注射、胚胎切割和移植等胚胎学研究,因此是胚胎学研究的重要模式生物。 (5)斑马鱼是功能基因组时代生命科学研究中重要的模式脊椎动物之一。斑马鱼生活在水中,用______呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。 18. 海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组做了两个实验,探究温度和二氧化碳对海带生长率(生长率是指实验前后,海带体内物质增加的比例)的影响。分析并回答下列问题: 注:实验1中,温度为25°C时海带出现腐烂,生长率为负值 (1)海带生活在水中,无根、茎、叶的分化,用______繁殖后代。 (2)实验1探究的主要问题是______。 (3)据图1分析,海带生长的最适温度范围是______,夏季不宜种植海带的原因是______。 (4)水体中的二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带光合作用的影响;该生理过程是在细胞的______中进行的。 (5)某同学得出结论:水体中的二氧化碳含量越高,海带的生长率越大。你是否同意他的结论?______,理由是______。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省德阳市中江县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题
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