期末专项培优：诗歌阅读（专项训练） 2025-2026学年统编版语文八年级上册

期末专项培优：诗歌阅读 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。 2．“此中有真意，欲辨已忘言”蕴含了诗人怎样的情感？请简要分析。 阅读下面的宋词，完成下面小题。 相见欢·金陵城上西楼 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．上片写景，写夕阳、大地、长江，视野宽广。 B．下片抒情，提质疑、发感叹，格调高亢激越。 C．一个“乱”字，概括了中原沦丧的残酷现实。 D．末句写词人在西风的陪伴下经过繁华的扬州。 4．同是“上西楼”，朱敦儒与李煜抒发的情感有何异同？请结合链接材料简要分析 链接材料： 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 （李煜《相见欢·无言独上西楼》） 阅读杜甫《春望》一诗，完成各题。 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。 B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限伤感。 C．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。 D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表现了诗人壮志难酬、报国无门的情感。 6．请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 7．下面对诗作赏析有误的一项是（   ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写边城战事，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神。 B．“角声满天”“塞上燕脂”从侧面烘托出战争的规模之大以及战争的惨烈，刻画了将士们浴血奋战、誓死报国的英勇形象。 C．诗人以“黑”“金”“紫”“红”等颜色，描绘了肃杀的战争场景，构成了奇特的意境，全诗色彩鲜明，与悲壮的情调相得益彰。 D．半卷着红旗的驰援部队临近易水，无奈夜寒霜重，将士们连声音都发不出来。面对重重困难，他们毫不气馁，决心誓死报效朝廷。 8．请从炼字的角度，赏析诗句“黑云压城城欲摧”。 阅读下面的诗词，完成下面小题。 【甲】 使至塞上 唐·王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】 浣溪沙 清·纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 9．下面对【甲】诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开元二十五年，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得重大胜利，王维奉命赴西北慰问。 B．“属国”即典属国，诗人在这里借指自己的使者身份，这次出使实际上是被排挤出朝廷。 C．“征蓬”与“归雁”、“出汉塞”与“入胡天”对比强烈，含蓄表达了作者对此行的渴望。 D．尾联用“燕然勒石”的典故，表现诗人对前方战事的关心，以及对都护和戍边战士的赞扬。 10．请结合相关诗句，简要分析甲乙两首诗中的“烟”蕴含的情感有何不同。 阅读下面古诗，完成下面小题。 黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 11．诗歌首联和颔联借两个“空”字抒发了 之感。 12．从情与景的角度赏析本诗写景的精妙之处。 13．阅读下面的古诗，然后回答问题。 饮酒（陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 请解释诗中“结庐”是什么意思？ 阅读下面一首词，完成小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 14．“学诗谩有惊人句”蕴含着词人怎样的情感？请简要分析。 15．文学史上一般将李清照列为“婉约派”词人，而这首词却具有豪放之美，请结合“九万里风鹏正举”一句加以赏析。 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 16．请展开联想和想象，诗句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”描绘了一幅什么样的画面？ 17．最后两小句抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 18．阅读下面的诗歌，完成问题。 赤壁 [唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)“借物起兴”是《赤壁》中的主要写法。请你结合这首诗的首句说明这一特点？ (2)这首诗表现了诗人对自身才华、命运的哪些认识？ 19．阅读下面古诗，完成小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 对诗中流露的思想情感理解不正确的一项是（    ） A．怅然若失之感 B．岁月沧桑之感 C．忘我陶醉之情 D．思乡念家之意 20．阅读诗歌，完成各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 王维的诗歌具有“诗中有画，画中有诗”的特点。请结合《使至塞上》的相关诗句，简要分析。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 21．根据你的理解填空 颈联描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，明月映入水中，如同飞下的天境，写出江水与江上空气的澄净明澈。第二幅是 图，写黄昏的风景，云霞飘飞，如同 一般变幻多姿。 22．最后一联抒发了什么样的情感？ 野望 （唐）王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 23．“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？ 24．根据你对尾联抒发了的思想感情的理解，请你选择诗人最崇拜的与他志同道合的朋友（   ） A．李白 B．杜甫 C．苏轼 D．商亡之后，不食周米粟，隐于首阳山，采薇而食的伯夷、叔齐 25．使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 诗人在尾联运用了哪种表现手法，表达了自己怎样的情感？ 阅读下面这首唐诗，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 26．下列对诗作赏析有误的一项是（   ） A．首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛。诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。 B．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C．颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。 D．整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。 27．尾联表达了诗人的什么情感？ 阅读下面一首诗，回答问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 28．用自己的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 29．本首诗表达了作者怎样的感情？ 阅读下面一首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 30．“学诗谩有惊人句”蕴含着作者怎样的情感？ 31．这首词是婉约派代表词人李清照少有的具有豪放美的作品，请结合“九万里风鹏正举”一句进行赏析。 古诗文阅读，完成下面小题。 野望（王绩） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 32．下列说法中不正确的一项是（   ） A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整，开唐代律诗风气之先河。 B．首联借陶渊明“登东皋以长啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 C．颔联与颈联承接“望”字，描写野望之景。颔联写动态、远景；颈联转而写人，写静态、近景。 D．这首五言律诗描绘了一幅动静结合、光影相称的田园秋景图，却更平添了作者孤独寂寥的心绪。 33．诗歌尾联运用了典故，请结合诗歌内容分析蕴含的思想感情。 34．雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．一二句用比喻和夸张渲染战前敌军压境、我车严阵以待的危急形势和紧张气氛。 B．三四句分别从视觉和听觉写出战争规模大、战斗持续久，正面写出战争的悲壮。 C．最后两句用燕昭王招揽贤士的典故，含蓄表达将士们舍身忘死报效朝廷的决心。 D．这首诗把一场战争高度集中在昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。 阅读《饮酒》，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 35．对这首诗的理解和赏析有误的一项是（    ） A．陶渊明采菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都用了托物言志手法，寄托了一种高洁的情致。 B．“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”指远离官场的田园生活；“真意”可以理解为从自然景物中领悟到的人生与自然之理。 36．《饮酒》这首诗主要表现诗人归隐后的志趣和情怀。诗人称自己虽然居住在“（1） ”，但并无世俗的交往来打扰，那是因为“（2） ”。诗歌融情入景，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出诗人（3） 的心境，抒发了诗人（4） 的感情。 37．阅读《饮酒》，回答问题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 有人认为“悠然见南山”好，也有人认为“悠然望南山”好。你是如何认为的？请简明理由。 阅读下面古诗，完成各题 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 38．下列对于本诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，夕阳余晖晕染下，一切都呈现出浓浓的秋意，不禁让诗人感叹时光的流逝。 B．首联中“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。 C．颔联写远景、静态，侧重宏观描绘。颈联转而写人，写动态、近景。因作者心绪的原因，本是恬淡自然的田园景物，染上一层忧郁、孤独和清冷的色彩。 D．全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。 39．首联“望”字意蕴丰富，请简要赏析。 阅读下面的诗歌，回答问题。 使至塞上 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 40．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．这是一首五言律诗，诗中偶句押an韵，韵脚是“延”“天”“圆”“然”读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。 B．首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 C．颈联的景物暗示了诗人孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。 D．诗歌的结尾既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 41．假如大唐也有微信朋友圈。王维来居延发布了一条图文信息。请你结合画线诗句展开联想和想象，将下面横线处的内容补充完整。 大漠里，车辙缓缓地向沙漠深处延伸。我坐在车里，内心充满了悲伤。我的命运从来没有掌握在自己的手里。我这一生啊就像飘飞的蓬草，北归的大雁无依无靠，不知归宿在哪里。忽然，我 。 42．阅读诗歌，完成各题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”一句历来为人传颂。请你自选一个角度（如色彩、修辞、感情等）简要赏析。 阅读下面诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长③，胜作一书生。 【注】①牙璋：古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙：汉建章宫的圆阙，上有铜凤，后来常用凤阙作为帝王宫阙的泛称。③百夫长：指下级军官。 43．两首诗的作者都是 代诗人，前诗“临易水”引用的是 的典故。 44．两首诗的最后一句，都用了什么表达方式？表达了作者怎样的人生理想？ 阅读诗歌，完成小题。 钱塘湖春行 （白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 45．这首诗以“行”字为线索，处处紧扣环境和季节的特征，描绘了春水初涨、莺争暖树、 、 、草没马蹄等五幅迷人的西湖早春图。 46．下列对《钱塘湖春行》赏析不正确的一项是（    ） A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生机盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B．颔联，诗人用“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C．颈联，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D．尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 47．诗词鉴赏。 春望 唐·杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 (1)试分析“城春草木深”中“深”字的表达效果。 (2)请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 阅读下面的古诗，完成各题 相见欢  朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。 48．下列对诗歌内容理解有误的一项是（   ） A．“金陵城上西楼，倚清秋”句中“西楼”点明登楼地点，“清秋”指出时值初秋时节。 B．“垂地”一词言当此日薄西山时刻，余晖黯淡，大地就要被淹没在苍茫的暮色中。 C．“簪缨”指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。 D．风，本无所谓悲欢，正是词人主观情感上悲，故而风是“悲风”了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更是忧国之泪。 49．下列对诗歌赏析不恰当的一项是（   ） A．作客金陵的作者独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。 B．“中原乱，簪缨散”，“乱”概括了中原沦丧的现实；“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。 C．“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。 D．词的下片抒情，格调由高亢激越变为舒缓，表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下，深重的忧国忧民的情怀。 50．阅读下面这首词，按要求回答问题。 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 (1)请从炼字的角度，对“小园香径独徘徊”中的“独”字进行赏析。 (2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理？ 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 51．“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态？ 52．下列对诗句理解有误的一项是（    ） A．“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B．“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C．“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。 D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 53．下列关于这首古诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联交代了“寺北亭西”的观景胜地，写出了春水初涨时“水平云低”的景象。 B．颔联中诗人营造出“莺争暖树”“燕啄春泥”的美好意境，表现了西湖充满活力的动态美。 C．颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面，生动形象地展示了初春百花盛开、草木繁茂的景象。 D．尾联用“最爱”一词直抒胸臆：诗人漫步在绿杨深处的白沙堤上，满眼蓬勃的西湖美景，喜爱之情溢于言表。 54．请从炼字的角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”字的妙处。 阅读下面的唐诗，完成下面小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 55．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B．颔联即景设喻，诗人自比“蓬草”“归雁”，写景叙事，一语两指，贴切自然。 C．颈联“孤”“直”二字，既写出了景物的简单纯净，又有一种震撼人心的力量。 D．尾联写诗人在萧关见到候骑，得知都护正带兵在前线，情绪更加的低沉失落。 56．请分析《使至塞上》中的“长河落日圆”和《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别借助“落日”营造了怎样的意境，抒发了怎样的心境？ 阅读下面两首词，完成下面小题。 （甲） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ （乙） 如梦令   李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 57．下面对这两首词理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲词中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。 B．甲词末尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”意境壮阔，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。 C．乙词朗读时，第一二句的节奏可划分为“常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路”。 D．乙词末尾“惊起一滩鸥鹭”，“惊”字既写出了船行之快，又写出小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。 58．在甲乙两首词中，李清照都提到了“日暮”。请结合两首词的内容分析，同样的“日暮”下，词人的心情有什么不同？ 阅读下面两首词，完成小题。 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 59．下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．“如梦令”“渔家傲”为两首词的词牌名，句式参差不齐，基本上是长短句。 B．“惊”既暗写船行之快，又生动地写出停栖小洲的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。 C．“蓬舟吹取三山去”表明了词人把希望寄托在虚无的仙山中，思想颓废消极。 D．两首词写于词人不同的人生时期，风格迥异：前一首欢快美好，后一首沧桑悲慨。 60．“不知归路”与“归何处”分别表达了词人什么情感？ 阅读下面的诗歌，完成下面各小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 61．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？ 62．请从修辞的角度赏析诗歌的颔联。 阅读下面一首诗，完成小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 63．有同学觉得“水面初平云脚低”中的“脚”换成“朵”更能突出云的美丽。请联系全诗，说说你的看法。 64．请写出“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所描绘的画面。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 65．选出对诗歌理解有误的一项（    ） A．这首诗运用了多个表示颜色的词语，描绘了色彩斑斓的奇异画面。 B．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”从视觉和听觉的角度直接描写了短兵相接的战斗场面。 C．“半卷红旗”既写出了驰援部队乘夜奔袭之状，又渲染了悲壮的气氛。 D．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”借用典故，表达将士们报效朝廷的决心。 66．李贺的诗极具画面感，请描述“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所呈现的画面，并分析诗句在全诗中的作用。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 67．请根据要求，完成本诗的微电影镜头脚本设计，展现诗歌意境。 镜头脚本设计 内容范围 景别 摄法 整体画面 配音 情感基调 山气日夕佳，飞鸟相与还 远景 后切镜头 （1） 飞鸟声 （2） 68．下列关于诗歌的理解和分析，有误的一项是（    ） A．本诗前四句，在一叙一议、一问一答中定下全诗的基凋。 B．“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，说明所见所感，是不期而遇。 C．“心远地自偏”形象地告诉我们一个道理：只要环境偏远，内心自然远离喧嚣。 D．本诗语言清新，情、景、理浑然一体，格调闲雅有致、意境深邃。 69．赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)这首诗与一个历史故事有关，这个历史故事是（   ） A．草船借箭 B．火烧赤壁 C．三气周瑜 D．三顾茅庐 (2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句，该怎样理解？ 阅读古诗，完成下面小题。 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 70．本诗作者是 ，字 ，晚年号 。 71．赏析不正确的一项是（   ） A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 长江万里图 杨基（明） 我家岷山更西住，正见岷江发源处。 三巴春霁雪初消，百折千回向东去。 江水东流万里长，人今漂泊尚他乡。 烟波草色时牵恨，风雨猿声欲断肠。 【乙】 黄鹤楼 崔颢（唐） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 72．下列对两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗前四句运用想象手法，虚实结合，展现了江水“百折千回”的万里轨迹，紧扣诗题。 B．乙诗是七言律诗，对仗工整，韵脚分别是“楼”“悠”“洲”“愁”，压的是“ou”韵。 C．乙诗颈联一转之前的空茫，描绘了明丽之景，以乐景衬哀情，反衬日暮乡关难觅的惆怅。 D．两诗均以“烟波”江景作结，但甲诗以视听结合触发愁情，乙诗以设问形式来抒写愁情。 73．阅读以下同学对话，并完成填空。 小福：读了这两首诗歌，我觉得这种个人的乡愁太“小我”了。在今天强调“大国崛起”和集体价值的时代，这种情感是不是有点过时了？ 小鼎：我不同意。这种个人乡愁，恰是家国情怀的基石。《长江万里图》中诗人“欲断肠”的愁苦，源于“ ”；而《黄鹤楼》则将 与眼前景物融为一体，诗中两个“空”字，所抒发的不仅是个人乡愁，更是一种对悠久文化与家国历史的深沉感怀。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。 74．下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．起首句，诗人用“亭亭”描写松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声，简洁生动。 B．诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，两个“一何”使抒情意味更浓厚。 C．“冰霜正惨凄，终岁常端正”既写出松树成长环境的严酷，又体现青松“端正”的本性。 D．本诗是一首送别诗，情深意长。它不重在工笔细描，而以层层深入事物的内在见长。 75．诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？ 阅读《春望》，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 76．依据你的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。 本诗首联“国破山河在，城春草木深”中“破”和“ ”字写出了国都沦陷、乱草丛生的荒凉景象；颈联“烽火连三月，家书抵万金”写出了战争持久和音书难通；尾联“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，诗人苍老得这么快，完全是 所致。 77．陶渊明的《饮酒》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”与本诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都写到了“鸟”，请结合诗句简要分析两位诗人借“鸟”分别表达了怎样的情感。 阅读下面诗歌，回答问题。 黄鹤楼 （唐）崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 78．下列对诗歌理解赏析不恰当的一项是（    ） A．首联中“空”字表现了鹤去楼空，诗人怅然有所失的心情。 B．“黄鹤”两句表达了白云悠悠，岁月不再，世事茫茫的感慨。 C．叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了凄凉稀疏的河岸景色。 D．“日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感 79．名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ 阅读古诗。完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 80．诗中“ ”三个字，写出了战乱时间之长，“ ”三个字写出了家书的珍贵，表达了诗人思念家乡和亲人的思想感情。 81．“国破山河在，城春草木深”这一联中，“破”和“深”用得极好，请你赏析这两个字的表达效果。 82．阅读下面一首词，完成问题。 渔家傲 （李清照） 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 (1)下列说法不正确的一项是（   ） A．李清照，号易安居士，宋代婉约派代表词人，她南渡后的词作大多沉痛愁苦，词风和早期的作品大相径庭。 B．词作借梦境中与天帝的对话，表达了自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的幸福安定都无法保障的不满。 C．词中“归”字是她经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的潜意识的具体体现。 D．词人希望自己能像大鹏鸟一样高飞远走。她大声疾呼：大风啊，不住地吹吧，把我的小船吹到海外仙山去吧，这是一种消极避世的游仙思想。 (2)这首词被评论为“李词中仅见的浪漫主义名篇”，请结合本词内容分析其浪漫主义风格特点。 阅读《野望》，完成下面小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 83．这首诗的颔联描绘了怎样的画面？ 84．结合全诗内容，分析诗人“长歌怀采薇”的原因。 阅读下面古诗，完成小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 85．下面对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．“而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。 B．“心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。 C．“采菊东篱下”中“采菊”这一动作包含着诗人超脱尘世，热爱自然的志趣。 D．这首诗以哲理句结尾，给人以言已尽而意无穷的想象余地，令人回味无穷。 86．“悠然见南山”中“见”字用得好不好？为什么？ 阅读下面这两首诗，完成相关问题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 87．下列对《野望》理解分析有误的一项是（   ） A．“徙倚”写出了诗人内心的苦闷和彷徨，“欲何依”表达了百无聊赖的彷徨心情。 B．“树树皆秋色，山山唯落晖”写树林都染上秋天的色彩，山岭披覆着落日的余光。 C．“猎马带禽归”写诗人和朋友骑着马带着猎获的禽鸟归来。 D．“相顾无相识，长歌怀采薇”写诗人在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士。 88．下列对《饮酒（其五）》理解分析有误的一项是（   ） A．“而无车马喧”中的“车马”意指达官贵人的高车骏马。 B．“心远地自偏”中的“心远”意指远离官场，思想上绝弃富贵荣华。 C．“悠然见南山”中的“悠然”表达了诗人无所事事的孤独之感。 D．“欲辨已忘言”意思是想要分辨清楚，却不知怎样表达。 89．阅读下面的古诗，完成各题。 饮酒（其五）/陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 相见欢/朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪过扬州。 (1)下列各项对诗歌理解不正确的一项是（   ） A．陶渊明的《饮酒（其五）》中“结庐在人境，而无车马喧”的意思是，在喧嚣扰攘的尘世建造房却感受不到车马的喧闹。 B．陶渊明的《饮酒（其五）》中“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是，我在东篱之下采摘菊花，圣意间远处的南山映入眼帘。 C．朱敦儒的《相见欢》中“金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流”的意思是：登上南京西上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。万里大地笼罩在夕阳之下，长江滚滚奔流而去。 D．朱敦儒的《相见欢》中“中原乱，簪缨散，几时收”的意思是，金人侵占中原，自己狼狈出逃，帽子和帽饰都散乱了，这样下去什么时候才能收复国土呢？ (2)下列各项中，对诗歌的内容与情感理解有误的一项是（   ）。 A．陶渊明的《饮酒（其五）》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”，实写了诗人所见的南山之景，表现了万物自有，适性而动的景象，含蓄地寄托了与山林为伍的情意。 B．陶渊明的《饮酒（其五）》中“此中有真意”的“真意”指的是，诗人想要归隐山林的真正的意趣。 C．朱敦儒的《相见欢》由登楼入题，先描绘登楼所见之秋景，然后抒发情怀，表达了强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。 D．朱敦儒的《相见欢》下片格调高亢激越，抒发词人情怀。结句“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，表现出词人对前线战事的关切，充满了无限的悲慨。 90．阅读下面这首诗，然后回答问题。 野望 唐 王绩 东皋薄雾望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 (1)简要赏析颔联。 (2)尾联用了什么写作手法？抒发了诗人怎样的思想感情？ 91．阅读古诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 从修辞的角度赏析这首诗的首联。 阅读诗歌《渔家傲》，完成下面小题。 渔家傲·李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 92．李清照是宋词 派代表人物，这首《渔家傲》大约是她南渡以后的作品，一般来说，李清照南渡后的词作大多沉痛愁苦，而这一首却充满了 的气息。 93．对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．词的开头想象丰富，写梦中所见景象，似梦似幻、美妙神奇，富有浪漫色彩。 B．“仿佛梦魂归帝所”之“归”字，拉近了词人和“帝所”的距离，流露出恐惧之情。 C．“学诗谩有惊人句”，“谩”同“漫”，有“空”“徒然”的意思，流露出作者知音难觅、借词抒发胸中愤懑的情感。 D．“蓬舟吹取三山去”，回应上片“归何处”，交代海上“三山”为归宿，胆气之豪、境界之高，宋词中罕见。 【甲】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】战城南 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。 【注】①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。” 94．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ） A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。 B．甲诗尾联只是作者的想象，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，真实反映了广大塞外将士驰骋疆场、刀光剑影、血肉搏杀的战斗场面。 D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 95．以上两首诗画面感非常强。请给其中一首诗选择合适的配图，并说明理由 阅读《使至塞上》，完成第各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 96．假如大唐也有微信朋友圈，王维来到居延，发布了一条图文信息。请你结合画线诗句，展开联想和想象，将下面横线处的内容补充完整。 97．诗人王绩《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”，与本诗中都提到了“落日”。请你结合诗句，简要分析两位诗人借“落日”分别表达了怎样的情感。 答： 98．阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 浣溪沙 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 采桑子 时光只解催人老，不信①多情，长恨离亭，泪滴春衫②酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明③，好梦频④惊，何处高楼雁一声？ 【注释】①不信：不理解。②春衫：春天所穿的衣服，此处指年少时穿的衣服。③胧明：模糊不清，此指月光不明。④频：屡次。 这两首词都运用了借景抒情的表现手法，请分别作出概括说明。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．在东边的篱笆下采摘菊花，悠然中看见了南山。 2．诗句的意思是这其中蕴含着人生真义，想要分辨清楚，却不知道怎样表达。写出了诗人悠闲自得的心境，表达了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。 【解析】1．本题考查描述诗歌画面的能力。可以先将句子的大意梳理一下，然后结合自己的联想和想象，用优美的语言表达出来。示例：东边的篱笆旁，大片的菊花在日光 映照下，灿然怒放，诗人正在悠闲地采撷，偶一抬头，远处青翠苍郁的南山，尽收眼底。 2．本题考查赏析诗歌思想感情的能力。尾联“此中有真意，欲辨已忘言”是全诗的总结，意思是在这里可以领悟到生命的真谛，可是刚要把它说出来，却已经找不到合适的语言。结合本诗的写作背景，此诗写于东晋灭亡前夕，作者借饮酒来抒情写志。诗人说自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣，表露了热爱自然的恬淡心情。诗里的“此中”，可以理解为此时此地（秋夕篱边），也可理解为整个田园生活。所谓“忘言”，实际是说恬美安闲的田园生活才是自己真正的人生，而这种人生的乐趣，只能意会，不可言传，也无需叙说。这充分体现了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。这里强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛，表达了对官场的鄙弃和厌恶。据此理解作答。 3．D 4．同：国破家亡的痛惜。异：李煜抒发了孤独、寂寞之情；朱敦儒表达了渴望早日收复失地的愿望，以及对朝廷苟且偷安、不图恢复的愤慨。 【解析】3．本题考查对诗词的理解和分析。 D.“试倩悲风吹泪过扬州”意思是：词人乞求西风把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限感慨。本项“词人在西风的陪伴下经过繁华的扬州”分析错误； 故选D。 4．本题考查诗歌情感主旨。 根据朱词的《相见欢》中“中原乱，簪缨散，几时收”理解可知，这首词一开始写到词人在中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散的背景下，带着浓厚的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的，作者的心情是沉重的，表达的是亡国之痛。下片直言国事，“几时收”这是作者提出的一个无法回答的问题。表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。作者要请悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。 李词《相见欢》中首句“无言独上西楼，月如钩”意思是：词人默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。联系背景注释可知，开宝八年，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁于汴京。此词表达其失国之痛，去国之思。“无言”，词人默默无言，表现了词人愁苦落寞、凄凉哀伤的心境；“独上”，词人孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，表现了词人寂寞伤感、悲哀的心情。对着一弯冷月，孤寂与凄婉充满词人心间。 据此可知，两首词都表达了国破家亡的感慨；不同点在于朱敦儒还表达了渴望早日收复失地的愿望和对朝廷苟且偷安、不图恢复的愤怒，而李煜则是表达了自己作为阶下囚的内心寂寞惆怅的心情。 5．D 6．用对偶的手法，写出了在战火连绵不断的日子里，诗人和家人消息隔绝，难通音信的情形。“抵万金”运用夸张的修辞手法极言家书的珍贵，突出了诗人对家人强烈的思念之情。 【解析】5．考查对诗歌内容和主旨的理解与分析。D.这首诗表达的是诗人忧国伤时、念家悲已的情感。并不是“集中表现了诗人壮志难酬、报国无门的情感”。故选D。 6．考查对诗句的赏析。诗句“烽火连三月，家书抵万金”运用了对偶修辞手法，句式工整，写出了诗人在战火不断的日子里与家人消息隔绝的情况。“连三月”写出战乱之长，“抵万金”运用夸张有合适，道出家书难得，形象地表达了作者对战争的厌恶，渴望得到家人音讯的情感。这也从侧面反映战争给人民带来的巨大痛苦和人民在动乱时期想知道亲人音讯的迫切心情，同时也以家书的不易得来表现诗人对国家深深的忧虑。据此理解赏析作答。 7．D 8．“压”“摧”二字写出了敌军来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守城将士处境的危急，渲染了战争的紧张气氛。 【分析】7．本题考查对诗歌内容的理解。 D.“将士们连声音都发不出来”表述错误，这里“霜重鼓寒声不起”指的是战鼓声音低沉，但将士们士气高昂，表现的是一往无前的英雄气概。故选D。 8．本题考查诗歌炼字。 “黑云压城城欲摧”意思是“敌军滚滚而来，犹如黑云翻卷，仿佛要催倒城墙”，这里的“压”和“摧”字体现出大军压境的压抑感和紧迫感，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，同时也写出敌军人多马壮，来势凶猛，从而展现出交战双方力量悬殊，守军将士的处境艰难的情形被淋漓尽致地揭示出来。 9．C 10．①《使至塞上》中，烽烟是边塞的典型景物，诗人以孤烟的劲拔，突出了边塞的壮美。表达了诗人面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮，表现出诗人豁达的情怀。②《浣溪沙•身向云山那畔行》中，作者借荒烟描绘了深秋的萧瑟之景，抒发了奉使出塞的凄凉迷惘之情。 【导语】这两首边塞诗各具特色：甲诗以雄浑壮阔的笔触描绘塞外风光，“大漠孤烟”展现盛唐气象，暗含豪情；乙词则用“晚烟荒戍”勾勒凄凉秋景，抒发历史沧桑之感。前者昂扬，后者沉郁，共同构成边塞诗的不同审美维度。 9．本题考查诗歌内容理解。 C.“征蓬”“归雁”以漂泊的蓬草、北归的大雁自比，“出汉塞”“入胡天”写离开唐朝疆域进入胡地，实则暗含被排挤出朝廷的失意与飘零之感，而非“对此行的渴望”； 故选C。 10．本题考查词句赏析。 根据甲诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”可知“孤烟”指沙漠中孤直的烽烟，是边疆军队使用的信号，与“大漠”“长河”“落日”构成雄浑壮阔的边塞图景。王维以劲直的孤烟、浑圆的落日，凸显塞外风光的苍茫壮美，虽暗含漂泊失意（如“征蓬”“归雁”），但“孤烟直”的刚劲笔力，也透露出对边塞风光的赞叹，以及以都护破敌（“燕然”典故）暗喻对戍边将士豪情的敬佩，情感在孤寂中夹杂慷慨。 根据乙词中“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”可知“晚烟”笼罩“荒戍垒”（荒废的营垒），与“半竿斜日”“旧关城”共同勾勒萧瑟、破败的边塞黄昏景象。“荒”“旧”二字点明景物的荒凉陈旧，“一抹晚烟”更添朦胧凄清之感。纳兰性德借此意象，直接抒发“古今幽恨几时平”的悲愁——既叹历史上边疆战乱的沧桑（“古今”），又伤眼前边塞的寂寥，隐含对征戍生活的厌倦、对时光流逝的怅惘，情感基调沉郁哀伤，侧重怀古伤今的幽恨与孤寂。 综上所述，甲诗“烟”是雄浑边塞中的刚劲符号，情感在孤寂中见豪迈；乙词“烟”是荒败景象的凄清点缀，情感聚焦于古今幽恨的沉郁哀伤，二者因语境与诗人心境不同，意象情感差异显著。 11．寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等） 12．全诗情景交融（融情于景），如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。 【解析】11．本题考查分析作者思想感情的能力。 依据“人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”句意可知，句中的“空”是只，只有”的意思。形象描绘了鹤去楼空的景象，表达了诗人怅然若失，孤独寂寞的情感。依据“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠” 句意可知，句中的“空”“空”是“徒然，只不过”的意思。令诗人生发了世事沧桑的惆怅之情。据此，填写寂寞孤独、怅然若失、失落惆怅、岁月易逝皆可。 12．本题考查借景抒情及其作用的能力。 依据“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”可知，这主要描绘作者登上黄鹤楼所见的景色；依据“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中的“日暮”“乡关”“愁”可知，这是抒发诗人思念家乡的心情。 13．构筑房舍 【导语】陶渊明《饮酒》以白描手法勾勒隐逸之趣。“心远地自偏”道出精神超脱的哲学，东篱采菊与南山飞鸟的意象群，构建出物我两忘的化境。末句“忘言”暗合庄子“得意忘言”思想，展现魏晋玄学影响下的自然美学追求。 【详解】本题考查词语解释。 “结庐”的意思是构筑房舍，具体指搭建简陋的茅屋（或居所）。 “结”是建造、构筑的意思；“庐”特指简陋的茅屋。诗句“结庐在人境”意为“在人世间搭建简陋的居所居住”。诗人选择“结庐”而非建造规整的宅院，既体现了他归隐后生活的简朴，也为后文“而无车马喧”做了铺垫——居所虽在人群聚居之地，却因诗人“心远”于名利喧嚣，而显得宁静超然，凸显了他淡泊名利、热爱田园的人生追求。 14．①感慨自己空有才华，身为弱女子而难有作为。②感慨国难当头，纵然写得好诗词也于救国救民无用，流露出对现实的不满和无能为力的苦闷。 15．示例一：描绘大鹏乘风高飞的画面，意境宏大，气势磅礴，具有豪放之风。 示例二：借大鹏高飞远举，翱翔九天，表达自己对现实的厌弃和对美好境界的向往追求，洋溢着浪漫主义色彩。 示例三：塑造借万里长风振翅高飞的大鹏形象，意象壮伟，气度恢宏。 示例四：“九万里”写出空间之辽阔，“举”写出动作之有力，笔力雄健。 【分析】14．本题考查诗歌表达的感情。 “学诗谩有惊人句”，其意思是学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。结合“闻天语，殷勤问我归何处”“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，可知：词人借助对梦境的描写，创造了一个虚幻的世界，幻想在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。同时“谩有”指的是“空有”之意，词人借此感慨国难当头，纵然写得好诗词也于救国救民无用，流露出对现实的不满和无能为力的苦闷。 15．考查鉴赏诗歌的风格以及对诗句的赏析。 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”她要像大鹏那样乘万里风高飞远举，叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着自由自在的生活。其中“九万里风鹏正举”，这句诗出自《庄子•逍遥游》，词人借助大鹏鸟乘风高飞的画面，高飞远举、翱翔九天，表示了作者有大鹏高飞之志，也表达了自己对现实的厌弃和对美好境界的向往追求。“三山”，指传说中的三座神山。在此，作者想象丰富，意境辽阔，充满了浪漫主义色彩。它把读者带到仙境中去，大鹏展翅万里的浩大境界，以及那轻舟乘风吹向三山的美景，使人为之神往，书写自己追求自由和美好生活的心愿，从而构成了这首具有浪漫情调而又气魄宏伟的豪放词。可据此理解作答，答案不唯一。 16．深秋时节，角声在高远天际下呜咽鸣响，晚霞映照胭脂般鲜红血迹，透过夜雾凝结在边塞战场，并呈现出一片紫色的画面，整个画面悲壮、惨烈。 17．为报答皇帝的赏识之情，手持宝剑为国战死沙场。用燕昭王筑台置千金招贤的典故，表达了将士英勇抗敌、为国捐躯的爱国激情。 【分析】16．本题考查描绘画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。示例：在万木摇落的深秋，在号角声的鼓舞下，唐军将士士气高昂，奋力战斗，与敌人从白昼一直厮杀到黄昏。褐色的土地上洒下了殷红的血迹，夜雾中紫红的颜色显得更加浓重。 17．本题考查思想感情。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，句意：为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国血战到死！“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人引用这个故事，写出将士们誓死报效祖国的决心。 18．(1)（1）前两句由折戟引出“认前朝”——“三国赤壁”，借物起兴来对前朝人物和事迹作慨叹，为后两句作铺垫。 (2)杜牧借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有才华抱负却生不逢时、怀才不遇的无奈。 【详解】（1）本题考查写作手法。 “折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的意思是：赤壁的泥沙中，埋着一枚未锈尽的断戟。自己磨洗后发现这是当年赤壁之战的遗留之物。诗歌使用的“借物兴叹”的手法，借“折戟”叹指当年的赤壁之战。借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏庸。借“铁未销”叹指英雄壮心不已，期望大展身手。锈迹斑斑的“折戟”，使得诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很好的铺垫，这一把折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。 （2）本题考查诗人的情感。 这是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的意思是：倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。在赤壁战役中，周瑜主要是用火战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风，所以诗人评论这次战争取胜的原因，只选择当时的胜利者——周郎和他致胜的因素东风来写，作者过分强调东风的作用，又不从正面歌颂周瑜的胜利，却从反面假想其失败。诗人之所以这样地写，恐怕用意还在于自负知兵，慨叹历史上英雄成名的机遇，借史事以吐其胸中抑郁不平之气，曲折地表达了自己空有才华抱负却生不逢时、怀才不遇的无奈。 19．C 【详解】本题考查诗歌情感。 A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫； B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫； C.诗中并无“忘我陶醉之情”； D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？尾联直接抒发了诗人的思乡念家之情； 故选C。 20．构图的层次感：由高到低：天边落日到空中的烽烟（“炊烟”亦可）再到地上的河流；由远及近：近处的烽烟（炊烟） 到远处的落日、大漠色彩的丰富感：广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏的夕阳光辉耀目（橘黄色），波澜不惊的河水泛着白光，一缕烽烟（炊烟）白色（黑色、灰色皆可），直上高空，色彩极丰富。 线条的变化感：一望无际的大漠可视为横线（或波澜起伏的曲线），烟为纵线，长河为横线（或曲线——黄河的特征），圆的是落日。 【详解】本题考查赏析诗句。 “诗中有画，画中有诗”的意思是形容长于描写景物的诗，使读者如置身图画当中。有时也形容诗的意境非常优美。 “大漠孤烟直，长河落日圆”描述了这样的画面：广阔无边的大沙漠中，远远地升起一根直指苍天的烟柱；万里黄河自西向东，像玉带一样从大漠里流来，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际地平线上的河面。 诗人用诗意的语言描绘了浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的画面。这幅图画富有层次美。从天空中的落日，到半空中的烽烟（炊烟），再到地面上的长河，画面元素多样，营造一幅塞外奇特壮丽的风光。 画面色彩丰富，黄沙滚滚的大漠粗犷无际，黄昏中的夕阳映照长河的波光之中，橘红的夕阳圆圆的，在这里还有一缕缕白色的烽烟（炊烟）升腾到空中，显得雄浑而壮丽。 这幅图画线条很美。一望无尽的大漠延绵到天边，就在沙子和天边相接的一线之间，一轮圆圆的夕阳挂在天边，弯曲延绵的长河从大漠处穿过。一缕缕狼烟在空中飘荡，画面非常雄壮。 21． 云霞 海市蜃楼 22．思乡（意思对即可） 【解析】21．本题考查图景概括。 颈联为“月下飞天镜，云生结海楼”，本题已对上句图景进行概括，需要对下句图景进行概括。“云生结海楼”意思是：空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。可概括为“云霞绮丽图”或“天边云霞图”，描绘的是黄昏时分，空中云霞绮丽，如同海市蜃楼的幻境一般。 22．本题考查诗文中蕴含的作者情感。 “仍怜故乡水，万里送行舟”意思是：故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。“送”字，赋予江水以人的浓厚感情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 23．牧人驱赶着牛群回家，猎人们带着收获的猎物回来，好一派田园气象。 24．D 【解析】23．本题考查画面描绘。结合诗句意思，感受画面特点。 “牧人驱犊返，猎马带禽归”大意是，放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自遂愿而归。展现的是日暮时分，人们都各自带着自己的收获返回自己的家园，展现的是田园之景。 24．本题考查文学常识。 “相顾无相识，长歌怀采薇”意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。可见诗人王绩有着明显的出世思想，希望归隐田园，与“商亡之后，不食周米粟，隐于首阳山，采薇而食的伯夷、叔齐”志同道合。而“李白、杜甫、苏轼”他们都经历过贬谪但是都希望报效朝廷、施展才华，体现出他们的入世思想； 故选D。 25．尾联运用“燕然勒功”的典故，写出了边塞生活的辛苦，表达了诗人对都护和成边将士的赞美。 【详解】本题考查表现手法及作者情感。 尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是：到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。“燕然”指“勒石燕然”，运用典故，是保卫祖国、立功边疆的代称，一方面表现地处偏远，边塞生活的辛苦，另一方面写都护与部下戍守边疆，为国效力，表达了诗人对都护和成边将士的赞美。 26．A 27．这两句诗表达了作者在看到国破家亡之时，对家人的浓浓思念以及忧国忧民的情怀，刻画了一个心忧家国的爱国诗人形象。 【解析】26．本题考查内容理解。 A. 诗篇一开头描写了春望所见：山河依旧,可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生,林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华,可是那种景象今日已经荡然无存了。一个“破”字使人触目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。选项中“赞美眼前明媚的景象”表述错误。 故选A项。 27．本题考查诗句赏析。 尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”两句，自离家以来一直在战乱中奔波流浪，而又身陷于长安数月，头发更为稀疏，用手搔发，顿觉稀少短浅，简直连发簪也插不住了。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了，从头发的变化，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象。 28．远处近处都有黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞。谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢。 29．这首诗通过描绘西湖早春的秀美景色，抒发了诗人对自然的热爱之情和喜悦之情。 【解析】28．本题考查描绘诗句画面。作答此题，要抓住诗歌意象“早莺、新燕”及活动“争暖树”“啄春泥”进行想象、描绘。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句中，早莺是初春时早来的黄莺，争着飞到向阳的树枝上去歌唱，让人感受到春光的难得与宝贵；新燕是刚从南方飞回来的燕子，不知是谁家新来的燕子，正在啄泥衔草，筑建新巢，让人感受到春天的生机勃勃与繁忙。用自己的话描述这一画面时，要注意在尊重诗句原意的基础上，加入合理的联想和想象，使画面内容更加丰富。 示例：在初春时嫩绿的树上，有几只黄莺在不断地鸣叫着；而不远处，又有几只正在人家屋檐落脚的燕子，在来来回回地啄着泥土筑巢。 29．本题考查诗词内容理解和情感主旨分析。 这首诗通过描绘西湖早春的美丽景色，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。从诗中的“最爱湖东行不足”一句可以看出，作者非常享受在湖边行走的感觉，但却感觉走得不够，这反映出他对西湖美景的留恋和不舍。同时，诗中描述的“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼”“浅草才能没马蹄”等景象，都充满了生机和活力，展现了春天的美好和喜悦。因此，可以说这首诗表达了作者春行的喜悦、高兴之情，以及对西湖早春美景的热爱和赞美之情。 30．词人孤独无依之际，对天帝倾诉自己空有才华却遭逢不幸，流露出对悲苦现实的强烈不满和苦闷抑郁的心境。 31．示例一：“九万里”写出空间之辽阔，“举”写出动作之有力，大鹏乘风高飞，气势磅礴，表达自己对现实的厌弃和对美好境界的向往追求，具有豪放之风。 示例二：化用庄子“大鹏展翅”的典故，表明自己愿像大鹏那样乘万里风高飞远举，意境雄奇，富有魄力，充分显示出作者的豪放不羁。 【解析】30．本题考查诗歌情感的分析。 “谩有”，是“空有”或“徒有”的意思。这一句含有两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世所用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。表达了诗人怀才不遇和对现实的强烈不满。 31．本题考查诗歌的赏析。 “九万里风鹏正举”，这句话的意思是九万里长空大鹏鸟正展翅高飞，词人化用《庄子·逍遥游》中的句子，说“九万里风鹏正举”，要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会。这里诗人借用的意象典故雄浑开阔，气势磅礴，富有豪气与狂放不羁的特点。“九万里”运用了夸张的修辞，极显出空间上的辽阔，与下文“风休住，蓬舟吹取三山去”构成关联，表示出诗人对现实生活的厌弃和想要过上自由自在生活的美好梦想，具有挣脱世俗的豪气。 32．C 33．示例：尾联运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了，抒发了诗人在现实生活里苦闷孤独的心情，表达其避世退隐的愿望。 【解析】32．本题考查鉴赏诗词内容的能力。 C.“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。“牧人驱犊返，猎马带禽归”的意思是放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。其中，颔联写光与色，是对远景的描绘，属于静态描写；颈联是写牧人晚归的情景，属于近景的描绘，属于动态描写。 故选C。 33．本题考查典故及其作用的能力。 “相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！依据句中的“采薇”可知，这句话使用了用典的修辞。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死；“采薇”因此指隐居生活。本句用典寓意深刻，表达了诗人避世退隐的心态，道出了诗人的苦闷与惆怅。既然在现实中找不到相知的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山采薇的隐逸之士。 示例：尾联运用伯夷、叔齐不食周粟，采薇而食的典故，抒发了人在现实生活中孤独无依，只好追怀古代隐士的苦闷、怅惘、孤寂情怀。 34．B 【详解】本题考查诗歌内容理解赏析。 B.“正面写出战争的悲壮”有误，三四句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗人没有直接描写短兵相接的战争场面，而是从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面，侧面写出战争的悲壮； 故选B。 35．C 36． 人境 心远地自偏 悠然自得 对宁静自由的田园生活的热爱 【解析】35．本题考查内容理解。 C.“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。描绘所见之景，悟出了返朴归真的哲理，展现出弃官归隐后的悠然自得。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”意思是：望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。诗人见泰山迷人的景色，心胸为之荡漾，生动地刻画了诗人在这神奇缥缈的景观面前着迷的神态，展现出诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。本项“都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受”有误； 故选C。 36．本题考查内容理解。 “结庐在人境”意思是：将房屋建造在人来人往的地方。可见诗人居住在“人境”。 “问君何能尔？心远地自偏”意思是：问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。可见并无世俗的交往来打扰，那是因为“心远地自偏”。 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘；傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。描绘田园自然、恬静的景致，表现了诗人身处其中的悠然自得。 诗人远离官场，隐居于此，表现了诗人对宁静自由的田园生活的热爱。 37．示例一：我认为“悠然见南山”好。一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的。 示例二：我认为“悠然望南山”好。“望”字表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对南山胜地的向往之情，是诗人隐逸思想的真实外化。 【详解】本题考查关键词句的赏析。可根据自己的理解，言之有理即可。 示例：应该是“悠然见南山”好。因为“见”把诗人恬然、闲适的那种惬意很好地表现出来了，在诗人悠然自得的采菊的间隙，青翠如屏的南山不经意间闯入诗人的眼帘，看见南山诗人不是有意而为之的；而“悠然望南山”的“望”好像是诗人心中先有“南山”，才有了诗人极目远眺南山的行为，使全诗的韵味尽失。 38．A 39．“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。 【解析】38．本题考查诗歌鉴赏。 A.《野望》作于诗人辞官隐居东皋之时，黄昏的时候伫立在房舍东边的高地怅望，徘徊不定不知该归依何方，通过写望见薄暮时分的山野秋景，表现内心的孤独抑郁；“不禁让诗人感叹时光的流逝”有误； 故选A。 39．本题考查内容理解。 首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”意思是：傍晚时分站在东皋纵目远望，徘徊不定不知该归依何方。“望”在这里本指眺望、远望；诗人辞官隐居东皋，内心徘徊不定不知该归依何方，这里的“望”也有对未来的期望；联系尾联“相顾无相识，长歌怀采薇（大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士）”可知，相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。该句运用典故，意在表明诗人自己在现实中孤独无依，身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。据此可知“望”也含蓄委婉的表现了诗人希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。 40．C 41．我看见一条长河出现在眼前，那圆圆的落日，在黄色的沙漠里是如此荒凉、又如此温暖，远处的一道孤烟直升苍穹，令人震撼。（意思对即可） 【解析】40．本题考查对诗歌的理解和分析。 C.颈联描写了塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，全诗奠定了感而不伤的情感基调。本项“暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态”理解有误； 故选C。 41．本题考查描述诗句画面。 “大漠孤烟直，长河落日圆”的意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。描述时要抓住沙漠之“大”、孤烟之“直”、河流之“长”以及落日之“圆”，描写不同景物的典型特征，对语言进行润色加工，语言要生动，进行合理的想象，以优美的语言描绘出动人的意境即可。 示例：我看见在广袤的沙漠上，一缕轻烟在向上飘，没有一丝的风，那烟直上云霄，显得孤独无依。长长的河水上方，是一轮圆圆的落日，让我既感到悲壮又觉得震撼。 42．角度一，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。 角度二，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。 【详解】本题考查诗句的赏析。 首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。这里的“黑云压城”“甲光向日”是虚写，写出了诗人的独特感受，当时，敌军到来，那气势如同天空布满“黑云”，运用比喻、夸张、对偶的修辞手法，凸显敌人来势凶猛，再以“压”这个动词来加强此种势态；第二句“甲光”喻指守城将士雄姿英发，突出了我方军容整肃，军威雄伟，有临危不惊的气概；诗人用“黑云”“甲光”着意于气氛的渲染，给读者勾勒出这场战争紧张的形势，而戍边将士勇敢迎敌，歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。 43． 唐 荆轲刺秦王 44．两首诗的最后一句，都运用了抒情的表达方式，表达诗人忠君报国的人生理想。 【分析】43．本题考查文学常识。 李贺，字长吉，唐代河南福昌（今河南洛阳宜阳县）人，有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。 杨炯，弘农华阴(今属陕西)人，唐朝诗人。与骆宾王、王勃、卢照邻合称“初唐四杰”。 “半卷红旗临易水”中的“易水”，用了《史记·刺客列传》荆轲刺秦王的典故。描写的是荆轲刺秦王之前，燕太子丹在易水河边送别荆轲，太子丹和宾客以及荆轲的几个朋友，全体穿戴起白衣白帽来送行到易水旁边。举行完祭祀活动后，设宴与荆轲饯行，挥泪诀别；高渐离击打着乐器“筑”，荆轲合着音乐放声高歌:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还！” 44．本题考查诗歌写法和主旨。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的意思是，为了报答国君的赏赐和厚爱，“我”愿手操宝剑甘愿为国血战到死。本句运用抒情的手法，抒发了诗人忠君报国的情感； “宁为百夫长，胜作一书生”的意思是，“我”宁愿做个下级军官上战场，也比做一个手无寸铁之力的书生强。本句运用抒情的手法，诗人抒发渴望从戎，保家卫国的壮志豪情，表现诗人忠君爱国的人生理想。 45． 燕啄春泥 花迷人眼 46．C 【解析】45．本题考查诗中景物的特点。 《钱塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光。仿照其他三幅画面，可根据相关诗句概括为四字短语。 “春水初涨、莺争暖树”对应第二、三句； 第四句“谁家新燕啄春泥”可概括为：燕啄春泥； 第五句“乱花渐欲迷人眼”可概括为：花迷人眼； “草没马蹄”对应第六句。 46．本题考查诗歌赏析。 C.“乱花渐欲迷人眼”并不是说繁花盛开、花团锦簇，时为早春，还未到百花盛开的季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团、西一簇，所以用一个“乱”字来形容。以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草欣欣向荣的趋势； 故选C。 47．(1)“深”字描绘出春日长安凄惨破败的景象，饱含着作者兴衰、伤感的思想感情。 (2)示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。 【详解】（1）本题考查赏析词语表达效果的能力。 “国破山河在，城春草木深。”的意思是长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。依据句意可知，“深”用来形容“草木”，说明了草木茂盛的情景，侧面表现了长安因战火而凄惨破败的景象。依据句意和写作背景可知，本句抒发了作者对国家兴衰的伤感之情。 （2）本题考查描述诗歌画面的能力。可在读原句句意理解基础上，用生动形象语言进行细致描绘。 示例：我渐渐年华已老，还为国忧心忡忡，不但已是满头白发，连这白头发也越抓越少了。简直连簪子也插不上，连束发都困难了。 含义：依据“白头搔更短，浑欲不胜簪”句意可知，这是运用细节描写，抒发了作者郁结在心中的苦痛无法排解，只好用手搔头，却又徒增发短衰老之叹，表达了诗人忧国思家的情感。 48．A 49．D 【解析】48．本题考查诗歌内容的理解。 A.“清秋”是指“深秋时节”，不是初秋。 故选A。 49．本题考查诗歌的赏析。 D.词的下片格调由舒缓变为高亢激越，“中原乱，簪缨散”是对现状的悲痛陈述，比较舒缓，“几时收？”是问句，带着悲愤，格调逐渐高昂，“试倩悲风吹泪过扬州”则悲痛至极，痛苦的情感达到高峰； 故选D。 50．(1)“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人凄凉寂寞之感。 (2)美好的事物消逝后，还会有美好的事物再现。 【详解】（1）本题考查学生对诗歌语言的赏析能力。 “小园香径独徘徊”，即是说他独自一人在花间来渡去，心情无法平静。这里伤春的感情胜于借春的感情，含着淡淡的哀愁，情调是低沉的。“独”字写出词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞。诗中的“独”有一种时光飞逝，物是人非的孤独、惆怅之情。 （2）本题考查诗词名句的赏析。 花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋借流连也无济于事，所以说“无可奈何”，这一句承上“夕阳西下”，然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子就像是去年曾此处安巢的旧时相识。这一句应上“几时回”。花落、燕归虽也是眼前景，但一经与“无可奈何”“似曾相识”相联系，它们的内涵便变得非常广泛，意境非常深刻，带有美好事物的象征意味，惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。渗透在句中的是一种混杂着眷恋和惆怅，既似冲澹又似深婉的人生怅触。 51．悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。 52．B 【解析】51．本题考查理解作者思想感情的能力。 依据“采菊东篱下，悠然见南山”意思可知，描绘的是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘这样一个生活场景。其中“东篱”象征诗人远离尘俗、洁身自好的品格；“悠然”写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡；“见”字写出了采菊时无意间偶见南山美景时的随意与自然，表现了诗人内心的自由与惬意，达到了物我合一的化境。依据“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思可知，这是写傍晚时分南山景致美好，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还的景象。作者借助飞鸟的来去自由，表达了作者对自然和谐的赞美和向往。据此，可以概括为：这是诗人描写了一个悠然（悠闲）自得，人与自然和谐相处的生活状态。 52．本题考查诗歌内容理解辨析能力。 B.“心就会远离喧闹的尘世”表述有误，“心远地自偏”是指只要我心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。这表明，作者觉得“地自偏”的原因是自己主动追求高雅的情趣，不与世俗同流合污。 故选B。 53．C 54．运用拟人的手法，写出了早莺的活泼可爱，体现早春的生机勃勃，表现了作者对初春的喜爱与赞美。 【解析】53．本题考查诗文理解与鉴赏。 C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是：野花渐开渐盛几乎迷人眼神，野草青青，刚刚遮没马蹄。展现的是早春花朵渐开渐盛，小草刚刚萌发还未没过马蹄的画面。本项“展示了初春百花盛开、草木繁茂的景象”的分析有误； 故选C。 54．本题考查诗文赏析。本题已经给出赏析角度（炼字），可从内容、情感方面入手分析。 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一个“争”字，黄莺争抢暖树，赋予黄莺以人的情态，运用了拟人的修辞手法，让人感到春光的难得与宝贵。这两句着意描绘出莺燕的动态，从而使全诗洋溢着春的活力与生机，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 55．D 56．《使至塞上》：意境雄浑壮阔（苍茫辽阔、亲切温暖），表达了诗人对大漠奇美壮丽景观的赞叹。《黄鹤楼》：意境凄凉苍茫，表达了诗人的思乡之情。 【解析】55．考查诗歌的理解与分析。 D．尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。“燕然勒石”常用来指保卫国家，立功边疆。都护正处在“燕然”，诗人情绪高涨起来，似乎为前线大捷而欢呼鼓舞，个人的失意情绪在大漠雄浑的景象中已经消散，表达出诗人的达观；“情绪更加的低沉失落”表述有误。 故选D。 56．考查比较阅读。 “长河落日圆”意为：黄河边上落日浑圆。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的河流，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。所以这句诗借落日营造了苍茫辽阔、亲切温暖的意境。表达了作者对大漠风光的赞叹之情。 “日暮乡关何处是”意为：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，江上的雾霭一片迷蒙。作者借落日营造了一片凄凉苍茫的意境，表现了自己的思乡之情。 57．A 58．《如梦令》中“日暮”，联系“沉醉不知归路”可知，写的是作者沉醉于游玩后，不觉天黑时的着急。这里的“日暮”指的是太阳落山，并无伤感之情，表达了流连忘返的欢愉。而《渔家傲》中的“日暮”和“路长”在一起，给人一种日暮途远的困境之感，表达了不满现实的孤独与苦闷。 【解析】57．本题考查诗歌内容的理解。 A.有误，“学诗谩有惊人句”释义为“学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用”，是暗指对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界的追求和向往，并非体现“对自己创作的不满之情”； 故选A。 58．本题考查诗歌的情感主旨。 《如梦令》是李清照的前期作品，因此写的内容都是生活之乐，人生之趣，表达的是一种轻松愉悦的情感，联系本词“常记溪亭日暮”可知这里的“日暮”指的是太阳落山，写的是作者因游玩而没有觉察到已经天黑，结合“兴尽晚回舟”中的“兴尽”可知此处表达的是游玩的兴致之高。 《渔家傲》中，词人把屈原在《离骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀渗入本诗中，只用“路长”“日暮”四字，概括了“上下求索”的意念与过程，其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷，对现实的强烈不满。 59．C 60．“不知归路”表达少时郊游的陶醉之情:“归何处”表达对现实的厌弃，对理想境界的追求。 【解析】59．本题考查内容理解。 C.有误，句子大意为：风，你不要停止，把“我”轻快的小舟吹到仙山去，让“我”在那里过自由自在的生活。在这一问一答之中，词人通过“天帝”和“三山”这两个形象，将自己美好的梦想表达了出来，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的关心和社会的温暖，渴望自由自在的生活，故选C。 60．本题考查诗词情感。 “不知归路”是因为“沉醉”其中，“沉醉”二字表露了作者心底的欢愉 ，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的陶醉之情； “归何处”是词人的彷徨，迷惑，当时南宋高宗皇帝置人民于水火、只顾自己一路奔逃，词人南渡以来，一直飘泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼。这种遭遇，让词人渴望关怀，渴望温暖，但现实中却不能得到，也只有将之寄托在幻想之中了。因此，该句表达了词人对现实的厌弃，对理想境界的追求。 61．示例：在无边无际的大漠中，极目远眺，一缕烟在空中升腾，格外醒目；横贯沙漠的黄河奔涌向前，一轮圆圆的红日正缓缓下沉，苍凉中令人感到温暖。 62．运用对偶、比喻的修辞手法，诗人用“征蓬”“归雁”自比，抒写诗人漂泊无定的内心感受，表达了孤寂思乡的情怀，也透露出诗人被排挤出朝廷的激愤和抑郁。 【导语】王维《使至塞上》以出使途中的所见所感为脉络，绘就塞外雄浑画卷。前两联借“单车”“征蓬”“归雁”自喻，暗含被排挤的孤寂；颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”以工笔勾勒壮阔，色彩浓烈而线条刚劲；尾联借“候骑”之口点明都护远征，余韵悠长。全诗意境苍凉，融叙事、写景、抒情于一炉，尽显盛唐气象。 61．本题考查描绘诗句画面。 首先，要抓住诗句中的关键意象——大漠、孤烟、长河、落日，它们共同构成了画面的主体。接着，分析每个意象的特点：“大漠”展现辽阔无垠，“孤烟”凸显孤寂挺拔，“长河”描绘出河流的绵长，“落日”则渲染出温暖而略带凄凉的氛围。将这些意象组合起来，想象自己置身于这样一幅画面中：广袤的沙漠中，一缕孤烟直上云霄，黄河之上，一轮落日缓缓下沉，圆润而壮美。这样，不仅描绘出了诗句所展现的画面，还能感受到诗人所传达的情感与意境。因此，写这类题目时，要抓住意象，分析特点，再组合成完整画面。 示例：广袤无垠的大漠上，一缕孤烟直直地冲向云霄，劲拔坚毅。黄河横贯其间，奔腾不息，一轮浑圆的落日缓缓下沉，正悬于黄河上空，散发着柔和又壮阔的光芒。 62．本题考查诗句赏析。 由“征蓬出汉塞，归雁入胡天”可知，此联运用了对偶的修辞手法，“征蓬”对“归雁”，“出汉塞”对“入胡天”，句式整齐，节奏感强。同时运用比喻，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，生动形象地写出自己漂泊无定，像蓬草一样飘出汉塞，像归雁一样进入胡天，抒发了孤寂思乡之情，也暗含被排挤出朝廷的激愤抑郁。 63．不能换。“云脚”指低垂的云，更能形象地表现出西湖早春湖水初涨，与湖岸齐平，白云低垂，与湖水相接的初春特点。“朵”字则不能表现此意。 64．湖边五颜六色的野花迷乱了诗人的眼睛，马蹄在新生的野草里时隐时现，诗人信马由疆，沉浸在春意蓬勃的大自然里。 【解析】63．本题考查词句赏析。 “水面初平云脚低”的意思是：湖面春水刚与湖堤持平，白云低垂，同湖面上连成一片。这一句从正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。“云脚”指低垂的云，更能体现出白云低垂，与湖水相接的初春特点。从修辞的角度分析，“云脚”还有拟人的意味在其中，更可见作者内心的欣喜。而“朵”字没有以上表达效果。 64．本题考查诗中画面，开放类试题，尊重诗句原意，描写生动形象即可。 示例：湖边生长着五颜六色的鲜花，漫山野地开放在湖光山色的映衬下，千姿百态，让人眼花缭乱；西子湖畔，草儿鲜嫩，游人骑着马儿自由自在地游山逛景，马蹄在嫩草中若隐若现。 65．B 66．黑云翻滚之下，来势汹汹的敌人向孤城扑来，城墙仿佛将要坍塌。守边将士，披坚执锐，严阵以待，身上的铠甲迎着阳光，如金色的鳞片闪闪发光。写出了形势危急，但守边将士毫不畏惧，表现了英雄气概，渲染了悲壮的气氛，也为下文描写战争的惨烈埋下伏笔。 【解析】65．本题考查诗歌内容理解。 B.“直接描写了短兵相接的战斗场面”表述有误，“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。诗句通过描绘悲壮苍凉的号角声和晚霞映照战场，那大块大块的胭脂般血迹，凝结在大地上呈现出一片紫色，从听觉和视觉的角度间接描写战争场面，并没有直接描写短兵相接； 故选B。 66．本题考查诗句画面描绘及作用。描绘画面内容可立足于翻译，融入联想与想象，借助描写，丰富画面内容。 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮，阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。 示例：黑云密布，仿佛要压垮城墙，城池岌岌可危；阳光照射在士兵的铠甲上，闪烁着金色的光芒，宛如鳞片在阳光下展开。 这两句诗通过对比手法，描绘了战争前夕的紧张气氛和士兵们的威武雄壮。黑云压城，预示着战争的危急和紧迫；甲光向日，展现了士兵们的英勇和准备迎战的决心。这两句诗为全诗奠定了紧张、壮烈的基调，突出了战争的残酷和将士们的英勇无畏，结合后一句“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”可知，描绘了战争中号角声震天、战场上血迹凝结的场景，这与开头守边将士的勇敢形成呼应，进一步凸显了战争的残酷。可见从结构上看，它作为全诗的开头，引领着读者逐步深入到战争的残酷现实，为下文的战争惨烈进行铺垫，据此作答即可。 67． 整体画面：山间云气升腾、浮绕于山际，傍晚夕阳西下，落日余晖中，飞鸟结伴归巢。 情感基调：辞官归隐后悠闲自在、享受田园之乐的（不迷失世俗的）自然志趣。 68．C 【解析】67．本题考查诗歌画面描绘及诗歌情感体悟的能力。解答本题，要结合写作背景和作者的情感态度，审清题意，根据要求作答。这首诗写于诗人归田后的第十二年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多，借饮酒来抒情写志。诗中主要描摹诗人弃官归隐田园后的悠然自得心态，体现出陶渊明决心摒弃浑浊的世俗功名后回归自然，陶醉在自然中，乃至步入“得意忘言”境界的人生态度和生命体验。 （1）本题考查诗歌画面的描绘能力。描绘诗歌画面不等同于一般的扩写，更不是翻译。画面描绘时应该结合题干的提示要求，即“后切镜头”进行合理的想像描摹。“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是，山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。结合诗句的意思加入合理的想象进行描绘即可。 （2）本题考查诗歌情感体悟的能力。“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘出十分美好的山中气息与傍晚景色，恬淡、安适、悠然的氛围中，有飞鸟，结着伴儿归来。结合“心远”“悠然”和诗歌主旨分析，这里流露出诗人摆脱官场束缚后，悠然自得恬淡舒适的志趣。 68．本题考查诗歌内容的理解和分析能力。 C.“只要环境偏远，内心自然远离喧嚣”的表述错误。“心远”是心不念名利之场，情不系权贵之门，绝意弃世、超尘脱俗的境界，“地自偏”是一种能穿越世俗、撇开浮躁，进而能忍得孤寂、受得清苦的宁静心态； 故选C。 【点睛】参考译文 居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 69．(1)B (2)如果不是东风给周郎以方便，恐怕历史就要重写了。（意近即可）。 【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解掌握。要联系与内容有关的历史故事。 诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗中的历史故事与火烧赤壁有关。在赤壁战役中，周瑜主要是用火攻战胜了数量上远远超过己方的敌人，而其能用火攻则是因为在决战的时刻，恰好刮起了强劲的东风； 故选B。 （2）本题考查对诗句分析理解。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的意思是：假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。倘若当年东风不帮助周瑜的话，那结果恐怕历史就要重写了。可据此作答。 70． 白居易 乐天 香山居士 71．C 【导语】这首诗通过细腻的描绘与生动的意境，呈现出初春时节富于生机的西湖景色。诗中以动态的鸟鸣、飞燕和静态的乱花、浅草相互映衬，生动地表现自然界的活力与美丽。结尾表达了诗人对湖东美景的热爱和留恋之情。 70．本题考查文学常识。 《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的诗作。此诗通过写杭州西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 白居易，字乐天，晚年又号称香山居士，河南郑州新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 71．本题考查对诗歌内容的理解和辨析。 C.“作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵”有误，五、六两句，“乱花”写的是花东开一朵，西开一朵，没有规律，作者看到的是春花正在开放，小草刚刚没过马蹄，是初春、早春的景色，还不是繁花盛开、花团锦簇、翠绿如茵的景象； 故选C。 72．A 73． 人今漂泊尚他乡（漂泊他乡） 神话传说 【导语】《长江万里图》以江流写漂泊，地理空间的绵延强化了个体离散的孤寂；《黄鹤楼》则借传说与时空交错，将乡愁延伸为文化历史的苍茫感喟。两诗均以江水为媒介，却一重物理空间的阻隔，一重时间深度的叩问，共同诠释了中国古典诗歌中“乡愁”从个人情感到家国记忆的升华路径。 72．本题考查诗歌内容理解辨析。 A.结合甲诗前四句“我家岷山更西住，正见岷江发源处。三巴春霁雪初消，百折千回向东去”可知，诗人从“我家”实写岷江发源，再以“三巴”“百折千回”写江流曲折东去，均为基于地理真实的描摹，并无跨越时空的虚构成分。由此可知前四句是实写江水从源头至东流的自然轨迹，属于现实描写而非“想象”“虚实结合”； 故选A。 73．本题考查诗歌内容及情感理解。 甲诗“江水东流万里长，人今漂泊尚他乡”意为：浩浩荡荡的江水向东流奔流万里，流落的人至今仍漂泊在他乡。诗人以江流万里与自身漂泊对照，直接点明愁苦根源是漂泊他乡、远离故土的生存状态。由此可知第一空应填入“人今漂泊尚他乡”或其核心语义“漂泊他乡”。    乙诗“昔人已乘黄鹤去”“白云千载空悠悠”可知，诗人借“黄鹤”神话传说起笔，将眼前黄鹤楼、白云与古老传说紧密联系，赋予自然景物以历史纵深。“空余”“空悠悠”中两个“空”字，既写现实空间的空寂，更隐喻时间长河中人事已非的苍茫，使个人乡愁升华为对文化传承与历史变迁的感怀。由此可知第二空应填入“神话传说”。 74．D 75．亭亭（挺拔），劲（刚劲），端正（直立、正直）。诗人写松柏“本性”，歌颂了松树的高洁，同时运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉励从弟。 【解析】74．本题考查对诗的理解和分析。 D.“送别诗”有误。这是一首咏物诗。诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写，写出了松柏的凛然正气，成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和追求。全诗以松树为中心，写得集中紧凑。反复咏歌，却不平板单调。用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。不重在工笔细描，而以层层深入事物的内核见长。 故选D。 75．此题考查学生对诗歌内容的理解和主旨的分析。 “亭亭”的意思是“挺拔的样子”，表现了松的傲然挺立；“一何劲”的意思是“多么地刚劲”，突出了松枝的刚劲；“终岁常端正”的意思是“松树的腰杆终年端端正正”，表现了松树的正直；综上所述，可以概括出松柏的本性：挺拔、刚劲、正直。 诗歌写了松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的特点，突出松柏傲雪凌霜的美好品格；同时借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对从弟寄寓了无限期望，勉励堂弟做一个坚强不屈的人。 76． 深 忧国、伤时、思家 77．陶渊明通过描写傍晚时分成群的鸟儿结伴归林的景象，借鸟儿表达自己融入自然，与山林为伍的悠闲自得的心情。杜甫通过描写鸟儿因为离别而惊心，（杜甫听到鸟鸣而内心惊恐）借助鸟儿表达了自己感时伤世，怅恨离别的情感。 【分析】76．本题考查诗歌的内容和情感的理解。 “国破山河在，城春草木深”意思是：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人 烟稀少的长安城里草木茂密。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然，描绘出春日长安的凄凉景象，饱含兴衰之感，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情，故①处填：深； “白头搔更短，浑欲不胜簪”意思是：愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插 簪了。借事抒情（断“家书”，搔“白头”），情中有景，表现了诗人惦念家人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。故②处可填：忧国、伤时、思家。 77．本题考查对诗歌内容的理解。 “山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回翔远山的怀抱。诗人借助在晚照中翩然归来的鸟来表达自己融入自然，与山林为伍的悠闲自得的心情以及对生活无所求的心境； “感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是：由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因人世间的离别而惊心。这是以乐景表现哀情的艺术手法。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物，表达了诗人感时伤世，怅恨离别的情感。 78．C 79．本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。 【导语】《黄鹤楼》一诗，意境深远，情感丰富。崔颢以黄鹤楼为背景，融合神话传说与眼前景象，抒发世事沧桑与思乡之情。全诗语言凝练，韵律和谐，情景交融，余韵悠长，是唐代七言律诗中的佳作。 78．本题考查诗歌内容理解。 C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意为：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。“历历”形容的是树木清晰可见，而“萋萋”则形容的是芳草茂盛的样子，这两句诗描绘的是一幅明媚而生动的画面，并没有传达出“凄凉稀疏”的河岸景色； 故选C。 79．本题考查诗歌画面描绘。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。阅读全诗，了解诗歌的意境，本句是写黄鹤楼前鹦鹉洲的景象，抓住诗句中的景物“树”与“草”以及表现其特点的字词，重点理解“历历”“萋萋”两词的意思，概括说明画面内容。 示例：本联描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。总体上呈现一派生机盎然的美景。 80． 连三月 抵万金 81．“破”字写出了国都沦陷后的破败，“深”字写出了春日长安城乱草丛生的荒凉，融情于景，表达了诗人忧国伤时的情感。 【分析】80．本题考查诗句的理解。答题时要联系作者的写作背景，在把握全诗表达情感的基础上，再理解题干中诗句的含义和情感。 《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深，导致发白而稀疏，充分地表现出诗人爱国之情。颈联“连三月”写出了战乱时间之长；“抵万金”的含义是家书珍贵能值万金，战争是一封家信胜过“万金”的真正原因。“家书抵万金”含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，同时也表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。 81．本题考查诗句赏析。 诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。诗句赏析，一般从炼字、修辞、描写、意象等角度，答题模式：运用了……（炼字、修辞、描写、意象等），写出了……（内容），表达了人物……（情感）。 “国破山河在，城春草木深”的意思是国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目。这种反差强烈的景物描写手法，痛彻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。 一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心；一个“深”字写出了乱草遍地林木苍苍的景象，令人满目凄然。这两个字，传神写出了国都沦陷而山河依旧，春天来临，人烟稀少的长安城里却满目荒芜的景象，深刻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。 82．(1)D (2)想象奇特：词人大胆想象拂晓时分，云雾海涛混沌一片、银河闪烁、千帆竞舞的奇特景象；示例2：神奇幻想：词人在梦中幻想自己时而魂飞太空遨游，时而与天帝共语，甚至像大鹏鸟一样乘风高飞，奔向仙山，追求光明与自由，实现理想。 【详解】（1）本题考查对诗歌的理解和分析。 D．应是表现了她对理想境界的追求和向往，“这是一种消极避世的游仙思想”错误。 故选D。 （2）本题考查对诗歌的赏析。 这首词是婉约词派李清照的作品，风格为豪放派。开头两句写景展现一幅辽阔、壮美风景。这样的境界开阔大气。写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽，其中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”两字，则将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。“千帆舞”有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的开阔壮美奠定了基调。“九万里风正举”长空九万里，大鹏冲天飞正高。更有一种浪漫主义的想象融在内，虚实结合。 83．描绘了举目四望，树林和山峦染上一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟恬静的画面。 84．诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。 【分析】83．本题考查诗句画面的描述。颔联融情于景，情景交融。这两句写薄暮中的秋野静景，互文见义，山山、树树，一片秋色，一抹落晖。萧条、静谧，触发诗人彷徨无依之感。山山、树树，秋色、落晖中展现的画面是漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。 84．本题考查诗歌内容分析探究。“长歌怀采薇”意思是“我长啸高歌真想隐居在山冈”。采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。诗人在现实生活中彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士。 85．B 86．用得好。“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，体现了诗人内心与风景相融合的天然意趣。 【导语】陶渊明的《饮酒（其五）》深刻表达了诗人归隐田园、远离喧嚣的生活理想。诗句“结庐在人境，而无车马喧”描绘了居住在人间却无俗世纷扰的宁静环境，突显了诗人淡泊名利的心境。“心远地自偏”寓意心境远离尘世，自然环境就显得幽静。采菊东篱与悠然见南山的画面，更进一步展现了诗人内心的闲适和对自然的热爱。全诗以哲理句收尾，意蕴深远，令人回味无穷。 85．本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，“心远地自偏”的意思并非是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世，而是指只要内心能远离世俗的功名利禄等杂念，即使身处喧嚣的尘世，也能感受到内心的宁静与偏僻，选项对诗句意思理解错误； 故选B。 86．本题考查诗歌炼字。 结合诗句“采菊东篱下，悠然见南山”可知，诗人在东篱下悠然采菊，不经意间抬头就看到了南山。“见”字并非刻意去“望”，而是自然而然地映入眼帘，在这不经意间，诗人那种悠然自得、沉浸于眼前景色的心境跃然纸上。诗人此时全身心沉浸在采菊的悠然情境中，南山的出现是一种意外之喜，是一种无意得之的状态。这种无意恰恰体现出诗人心境的悠然忘我，仿佛自己与周围的自然景色融为一体，没有丝毫刻意和做作，完全是一种天然意趣的呈现。   由此可知，“见”字用得好。它写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，体现了诗人内心与风景相融合的天然意趣。 87．C 88．C 【分析】87．考查诗歌鉴赏。C.有误。“猎马带禽归”写猎人骑着骏马，大声吆喝着，带着猎物满意而归。故选C。 88．考查诗歌鉴赏。 C.有误。“悠然见南山”中的“悠然”是“闲适淡泊的样子。”这句的意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。表达了诗人归隐之后精神世界和自然景物浑然契合的那种悠然自得的心情。 故选C。 89．(1)D (2)D 【详解】（1）本题考查诗歌赏析。 D.有误，一个“散”字，揭露了统治阶级无心抗敌的心理。“簪缨”，是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指达官显贵。用了借代的修辞手法。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散，并不是诗人自己； 故选D 。 （2）本题考查对诗歌内容的辨析能力。 D.有误，最后一句“试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔，词人请求悲哀的长风将其热泪吹过扬州，以此向中原父老传达自己的忧国之愤。句中 “扬州”，是当时南宋抗金的前线，这里把无情的风写成有情的“悲风”，运用夸张笔法，诗句悲壮，寄慨深沉，并非“高亢激越”； 故选D 。 90．(1)诗中描写了秋之晚景图。漫山遍野，层层的树林染上了秋天的色彩，重重的山岭披覆着落日的余光。 (2)使用典故。引用“采薇”中伯夷、叔齐采薇而食的典故，“采薇”比喻隐居不仕，抒发作者孤独抑郁的心情，以及避世退隐的坚定信念。 【详解】（1）考查赏析诗句的能力。解答此题，要从“景”和“情”的关系角度结合具体内容进行赏析，指出诗中寄寓的诗人寂寞的感情。“树树皆秋色，山山唯落晖”，诗人从眼见所见，给我们勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。景中含情，看似安静开阔的景象，却给人一种荒凉落暮之感。写秋天山林之静景，进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪。 （2）考查诗句赏析。“相顾无相识，长歌怀采薇”的意思是：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。所以本联运用用典手法。“相顾无相识，长歌怀采薇”直抒胸臆。诗人从美好而热闹的场景中回过神，又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失、孤独无依、苦闷惆怅的心绪。尾联运用典故，意在表明自己在现实中孤独无依，身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只能向先贤那里寻找慰藉，怀念古时的隐者伯夷和叔齐。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。 91．首联运用比喻和夸张，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美了守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。 【详解】本题考查对诗歌句子的赏析。首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。这里的“黑云压城”喻指敌军来势凶猛，“甲光向日”喻指守城将士雄姿英发，“城欲摧”用了夸张的修辞。语句运用了比喻和夸张的修辞手法，渲染了紧张气氛和危急形势，突出了我方军容整肃、军威雄伟、临危不惧、视死如归的英雄气概。据此理解赏析作答。 92． 婉约 浪漫幻想（意思到即可） 93．B 【解析】92．本题考查文学常识。 一空，李清照，号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。 二空，本词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。李清照南渡后的词作大多沉痛愁苦，而这一首却充满了浪漫幻想的气息。 93．本题考查内容理解辨析。 B.有误，“仿佛梦魂归帝所”意为：梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。句中的“归”字，流露出词人对自由的向往，并非“流露出恐惧之情”； 故选B。 94．B 95．示例一（选甲诗《使至塞上》配图B）： 选择配图：需包含 “大漠、长河、落日”等元素的画面。 理由：甲诗的核心画面是 “大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘了边塞的壮阔苍茫。配图B能体现广袤沙漠、笔直炊烟、蜿蜒长河与浑圆落日，能契合诗歌雄浑豪迈的意境，展现边塞的独特风光。 示例二（选乙诗《战城南》配图A）： 选择配图：需包含 “幡旗、甲胄、寒水、战场”等元素的画面。 理由：乙诗聚焦边塞战事， “幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”勾勒军队风貌，“冻水寒伤马，悲风愁杀人”渲染战斗的艰苦。配图A能呈现寒冷肃杀的战场环境，能贴合诗歌悲壮的战斗氛围。 【导语】王维《使至塞上》以景传情，塞外雄浑之景显孤寂心境；杨炯《战城南》绘战争场景，塞北苦辛之状衬将士忠心。二者皆借塞外之景，一抒个人情怀，一赞将士精神，风格迥异却各具魅力。 94．本题考查诗歌内容理解。 B.甲诗尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。这两句诗写诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线。这并非作者的想象，而是实写，暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。故该选项赏析错误； 故选B。 95．本题考查诗歌画面分析。 甲诗：“大漠孤烟直，长河落日圆”意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。这两句诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”四个意象，勾勒出一幅辽阔壮美的边塞风光图。特别是“孤烟直”和“落日圆”两个细节，前者表现出边塞沙漠特有的景象——直立的烽火或炊烟，后者则是日落时分太阳呈现出的完美圆形，二者共同营造了一种静谧而又辽远的氛围，展现了边塞自然景观的独特魅力：雄浑壮阔，宁静和谐。 乙诗：“冻水寒伤马，悲风愁杀人”意思是：冽冽寒水冻伤了骏马，凛凛悲风愁杀了征人。这两句诗通过“冻水”“寒伤马”“悲风”“愁杀人”等词语，描绘了一幅严冬时节边塞战场的景象。这里的“冻水”指的是冰冻的河流或水源，寒气能伤害马匹；“悲风”则形容冷风凛冽，让人感到忧伤和恐惧。这些描述不仅传达了边塞环境的恶劣，还隐含了战士们在如此条件下作战的艰难和内心的痛苦，渲染了一种悲壮的气氛：寒冷凄凉，悲壮压抑。 图片A描绘了水边生长着几棵芦苇，芦苇在风中摇曳，背景简洁，画面空旷，呈现出一种萧瑟、肃杀的氛围。 图片B画面中展现了广袤的沙漠，一条蜿蜒的河流穿过沙漠，远处一轮圆圆的落日悬挂在天边，整个画面雄浑壮阔。 示例一：我选择为《使至塞上》选择图B作为配图。理由：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，描绘了塞外沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的奇特壮丽风光。图B中广袤的沙漠、蜿蜒的河流以及天边的落日，与诗句所描绘的景象高度契合，生动地展现了塞外大漠的雄浑壮阔之景。 示例二：我为乙诗《战城南》选择配图A，理由：乙诗描绘的是塞北战争的艰苦场景。诗中“冻水寒伤马，悲风愁杀人”渲染了环境的寒冷和悲凉氛围，表现出战争环境的恶劣。图A中，空旷萧瑟的画面可以体现出塞北的辽远。风中飘摇的芦苇能够营造出一种悲凉、艰苦的氛围，与诗中“冻水寒伤马，悲风愁杀人”所表达的寒冷、悲愁之感相契合。这种萧瑟的意境能够很好地烘托出战争环境的艰苦和残酷，所以图A可以作为乙诗的配图。 96．答案示例：看到黄沙莽莽，无边无际，天空没有一丝云影，不见草木。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，像一把利剑直指苍穹。一条宽广的大河映入眼帘，那圆圆的落日，在广袤的沙漠里是如此荒凉，又是如此温暖。我的精神为之一振，似乎觉得这荒漠有了一点生气。 97．答案示例：王绩借“落日”来反衬自己怀才不遇的忧郁、孤独心情。王维借“落日”表达了对边塞雄浑之景的赞美。 【分析】96．本题考查诗歌描述诗歌画面。作答此题，要深刻理解诗句的含义，运用联想或想象的手法充实诗歌所营造的画面内容。 示例：看到浩瀚无垠的金黄沙漠绵延无尽头，一直向远处的天际延展开。荒凉的沙漠没有一丝绿意，令人心生惆怅。我缓慢行走在这片荒漠中，不知过了多久，偶然看见不远处升起缕缕青烟，这缕烟好似笔直的剑直冲云霄。紧接着，我的耳畔传来潺潺流水声，原来是一条宽阔大河在不远处奔流不息。顺着流水方向远眺，一轮又大又圆的落日出现在远处的地平线，温暖和煦的日光照在我的身上，令我精神为之一振，我不禁加快了前进的步伐。 97．本题考查诗歌情感主旨对比分析。 《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”意为：层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。 诗人王绩举目四望，看到到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。环境描写中透出淡淡的凄凉与感伤。诗人借“落日”抒发自己怀才不遇、抑郁孤独的思想感情； 《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”意为:浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。 这一句写出诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。表达了诗人对塞外雄浑壮丽美景的赞美，抒发了诗人积极豪迈、乐观豁达情怀。 98．《浣溪沙》通过摄取“旧亭台”“夕阳西下”“落花”等触人愁绪之景，表达了人生易老、年华将逝的感慨；而《采桑子》借骤急的西风、模糊的淡月、高楼的雁叫等哀景抒发了伤离别、苦相思的悲情。 【分析】这两首词皆走婉约路线，以夕阳落花、西风雁鸣等凄清意象铺陈，《浣溪沙》叹物是人非的怅惘，《采桑子》抒离别相思的哀愁，景与情交融，语言清丽浅淡，将闲愁写得细腻悠长。 【详解】本题考查表现手法。 《浣溪沙》中，词人落笔即借“去年天气旧亭台”的怀旧之景，勾起时光流转的怅惘；又以“夕阳西下”的迟暮之景，抒发美好时光一去不返的无奈；再用“花落去”的衰残之景与“燕归来”的熟悉之景相对照，将人生易老、年华将逝的惆怅融入眼前实景。最后，词人在“小园香径”的清幽之景中独自徘徊，景与情相互浸染，把内心的淡淡哀愁表达得含蓄深沉。 《采桑子》词人借景抒情，以“昨夜西风急”的萧瑟之景，烘托内心的焦躁与不安；用“淡月胧明”的朦胧凄清之景，映衬好梦频惊后的孤寂与迷茫；再以“高楼雁一声”的孤雁哀鸣之景，直接牵动离别的愁绪。这些凄清冷寂的秋夜之景，与词人“时光催人老”的无奈、“长恨离亭”的伤感相契合，将深沉的离愁别绪表达得淋漓尽致。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $