期末专项培优：综合性学习（专项训练） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末专项培优：综合性学习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

 

一、综合性学习

1．班级召开“阅读经典作品，传承优秀文化”主题班会，请你积极参与。

(1)【任务一：分享经典】你要在读书会上展示名著阅读笔记，请你将相关内容补充完整。

1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以①《            》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。作者以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着犀利的批判。如②《            》文中，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己③“            ”的动因。又如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓④“            ”的批判。

(2)【任务二：情景对话】班会上，同学们就“有朋自远方来”的话题积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。

小宇：有关友情的诗句，小学时我们曾经读过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

小文：进入初中后，我们也从课本中学到不少能体现友情的古诗文名句，比如“海内存知己，天涯若比邻”。

小天：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情，如鲁迅和①      （人名），从互相看不惯对方到相互欣赏并成为好朋友的事。

我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

小欣：是啊，友情如颜料，②            ；③            。（仿照上面画线的句子，写一个形容友情的比喻句）

(3)【任务三：观点交流】现在的中学生，更喜欢刷微博、抖音，进行“标题式阅读”和浅阅读。你的好朋友小明认为时代变了，我们没有耐心也没有必要再阅读《朝花夕拾》这样的经典作品，你将如何以《朝花夕拾》为例，劝说其经典阅读呢？

2．某校七（1）班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成下列学习任务。

(1)下面是学生搜集到的读书现状调查表，根据图表回答问题。

调查项目

七年级

八年级

九年级

学段
每日可供自由阅读的时间	1.5小时	1.2小时	0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重	27.8%	35.8%	45.6%

分析如图表格，你得出的结论是          。

(2)各小组要用对联的形式宣传阅读的好处，已经写出了上联，请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝

下联：                 

(3)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ）

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，学习基础知识和专业技能，当然是必需的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A．③②④①⑤ B．③②⑤④① C．⑤③②④① D．③①②④⑤

(4)【探讨读书方法】

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

3．为引导同学们正确交友，你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)请为本次专题学习活动拟写一则宣传标语。

(2)活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，根据成语出处猜成语。

示例一：《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：推心置腹

①《庄子·大宗师》：“四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。”成语：       

②《吊古战场文》：“谁无兄弟，如足如手。”成语：       

(3)同学们准备邀请语文老师李老师参加活动，编写组拟写了一封邀请函。其中有一些错误，

请你帮他修改。

邀请函尊敬的李老师：您好！【甲】为了激励同学们树立正确的交友观念，【乙】我班将于明天下午三点在本班教室举行《有朋自远方来》专题学习活动，诚邀您前来指导并点评，衷心期待您的莅临！ 六年级（1）班班委会 2024年10月28日

①【甲】处画线句有语病，请修改。                              

②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。                 

4．七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)下图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。

初中生课外阅读情况调查统计表

阅读内容	人数	百分比
漫画	112	56%
武侠小说	62	31%
文学名著	26	13%

我的结论：                           

(2)小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。

（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。

回复：                                

5．你所在的班级正在开展“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)为了营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传标语。

答：

(2)如果你来主持本次活动，你准备开展哪些读书活动？请再设计一个。

①名人读书故事大家讲

②

6．学完本课后，班级开展了“遨游诗词海洋，领略诗词魅力”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。