期末专项培优：诗歌阅读（专项训练） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

期末专项培优：诗歌阅读

次北固山下（王湾）

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。

B．最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。

C．本诗的颈联运用了比喻的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。

D．本诗运用了“鸿雁传书”的典故，突出表现了游子之思。

2．前人在评论这首诗时认为，“阔”是本诗的传神之笔，为什么？

 

阅读下面一首诗，完成下面小题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

3．这首散曲前三句描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，请用生动的文字把所表现的画面描述出来。

4．这首散曲中直接抒情的是哪一句？抒发了作者怎样的感情？

 

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

送柴侍御①

[唐]王昌龄

沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

【注】①这首诗是诗人被贬到龙标（今湖南省黔阳县）时的作品。这位荣侍御将要从龙标前往武冈，诗人写下这首诗为他送行。

5．两首诗诗人表达的情感有何不同？请简要分析。

6．下面选项对诗歌的理解不正确的一项是（    ）

A．“龙标”一词在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中出现两次，其含义是不同的。题目中的“龙标”指的是王昌龄被贬之地，诗句中的“龙标”则代指王昌龄。

B．《送柴侍御》中首句“沅水通波接武冈”，点出了友人要去的地方，一个“接”字，写出两地山水相连，人却相隔两乡的惆怅。

C．“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”与“海内存知己，天涯若比邻”两句表达意境有异曲同工之妙。

D．在中国传统文化中，“月亮”这一意象常常成为人类思想情感的载体，两首诗歌都借助“明月”这一意象，寄托诗人对友人的情意。

 

阅读下面两首诗歌，完成小题。

梅岭三章（一）

陈毅

断头今日意如何？创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

别云间

夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。

无限山河泪，谁言天地宽。

已知泉路近，欲别故乡难。

毅魄归来日，灵旗空际看。

7．从《梅岭三章》（一）中的“      ”和《别云间》中的“      ”可以看出这两首诗均属绝命

诗。（各填一句诗）

8．《别云间》一诗是怎样表达斗争历程之艰难的？请结合首联分析。

9．请结合诗中加点的“去”“归”的目的，说说两位诗人表达的思想感情有何不同。

 

10．阅读下面一首诗，完成题目。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

请赏析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙处。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

送友人

[唐]薛涛

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

11．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》描写的是        时节的景象，《送友人》描写的是            时节的景象。

12．两首诗的后两句都运用了“寓情于景”的写法，请作分析。

 

阅读下面诗歌，完成下面小题。

【甲】 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。

【乙】 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，