8.1 海洋化学资源导学案--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

2026-01-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级下册
年级 九年级
章节 第一节 海洋化学资源
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 415 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-11
作者 @ Zhang Na
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55813457.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学导学案围绕粗盐提纯展开,引导学生学习除去不溶性杂质(泥沙等)和可溶性杂质(氯化镁等)的方法,掌握溶解、过滤、蒸发等操作步骤及实验技能。通过“如何从粗盐得到精盐”的问题导入,先自主学习不溶性杂质去除流程,再合作探究可溶性杂质除杂方案,搭建递进式学习支架。 资料突出科学探究与实践,设计自主阅读流程图和合作讨论试剂作用、顺序等活动,培养科学思维中的分析综合与证据推理能力。当堂训练结合实验误差分析、分离方法选择等真实情境,提升应用能力,同时渗透海水资源宝贵的科学态度与责任,助力学生高效掌握重点。

内容正文:

8-1 《海洋化学资源-粗盐提纯》 导学案 时间 姓名 班级 小组 评价 学习 目标 1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理;学会用过滤法提纯有泥沙的粗盐;了解食盐的用途和工业精制食盐的方法。 2.巩固蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。利用不共存离子对的知识认识粗盐溶液中除去可溶性杂质的方法和流程。 3.从物质变化的角度认识重要酸碱盐的化学性质,了解到海水是一种宝贵资源。 重点 结合不共存离子对的知识从物质的变化角度设计粗盐溶液中除去可溶性杂质的方案 难点 结合不共存离子对的知识从物质的变化角度设计粗盐溶液中除去可溶性杂质的方案 新课学习 质疑纠错 自主学习 1.粗盐中含有较多的不溶性杂质(泥沙等)和可溶性杂质(氯化镁、氯化钙、硫酸钠等)如何得到精盐呢? 1、 除去粗盐中的难溶性杂质 [学习活动]阅读课本第41页,了解粗盐提纯的过程,回答下列问题。 1.粗盐提纯的流程图: 合作探究 ①称量 ②溶解 ③过滤 ④蒸发 ⑤称重计算 (1) 溶解时玻璃棒的作用___________,过滤时玻璃棒的作用_______ ,蒸发时玻璃棒的作用__________。 (2) 蒸发时:当蒸发皿中__________________时,停止加热,利用蒸发皿的________使滤液蒸干。 (3)上述操作中能实现固体和溶液分离的是________,能将固体变成溶液的是__________。能将溶液变成固体的是__________。 二、 除去粗盐中的可溶性杂质 工业上粗盐指含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质的NaCl,如何除去这些杂质提纯氯化钠呢?(1)加入过量BaCl2溶液的目的是___________________,加入过量NaOH溶液的目的是___________________ ,加入过量Na2CO3溶液的目的:___________________________,加入过量稀盐酸的目的:_____________________,蒸发的作用:_____________________。 (2)加入试剂的顺序__________(填“可以”或“不可以”)改为:过量NaOH溶液、过量Na2CO3溶液、过量BaCl2溶液,理由是___________________________________。 (3)若实验过程中不考虑损耗,最终得到的NaCl的质量将________(填“大于”“等于”或“小于”)原粗盐中NaCl的质量。 有关化学方程式: ①_______________________________________________ ②____________________________________________________ ③_________________ _________________ ③____________________________________________________ ④____________________________________________ ④________________________________________________ 当堂 训练 1.在粗盐提纯实验过程中,导致产率偏低的原因有_________(填序号,下同);导致产率偏高的原因有__________。 ①过滤时,滤纸有破损 ②过滤时,没用玻璃棒引流,有液体溢出 ③蒸发时,有固体溅出 ④蒸发后,精盐中仍有较多的水分 ⑤转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体 2.下列各组物质能按“溶解、过滤、蒸发”操作步骤进行分离的是(  ) A.CaCO3和泥沙B.KNO3和NaCl C.MnO2和KCl D.碳粉和CuO 3.如图是同学们做的除去粗盐中难溶性杂质的实验。 (1)正确的操作顺序是________________(填序号)。 (2)操作④中给蒸发皿加热时__________(填“需要”或“不需要”)垫石棉网。 (3)操作⑤中两边托盘各放一张大小相同的纸片,其目的是___________。 4.实验室对含有MgCl2的粗盐进行提纯,步骤如图: (1) 步骤①中,称量5.0 g粗盐需补充的主要仪器是________。 (2) 步骤②中,玻璃棒的作用是________________________。 (3)步骤③中,滴加过量NaOH溶液除去MgCl2,反应的化学方程式是_______________________________。 (4)步骤⑤中,为中和过量的NaOH,应滴加的“试剂a”是________(填序号)。 A.稀盐酸 B.稀硫酸 C.稀硝酸 (5)步骤⑥的操作名称是______,当____________________时,停止加热。 5.工业上粗盐(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质),精制的工艺流程如下: (1)X中含有的阳离子是 ;沉淀C的化学式是 。 (2)写出生成沉淀D的一个化学方程式 。 (3)溶液E中加过量稀盐酸的作用是 。(4)蒸发的作用是 。 (5)加入过量Na2CO3溶液的作用是 。 (6)实验结束后,称量得知,NaCl的质量 (填“增大”“减小”或“不变”),原因是 。 6.粗盐中存在MgCl2、CaCl2等杂质,提纯粗盐的工艺流程如图所示。回答下列问题: (1)步骤I加入过量的氢氧化钠溶液的作用是 (2)步骤II加入过量的碳酸钠溶液发生反应的方程式是 (3)操作a、操作b中都能用到的一种玻璃仪器的名称是 (4)白色沉淀中有氢氧化镁和 。 (5)氢氧化钠溶液的pH (填“>”“<”或“=”)7,步骤I反应的化学方程式为 (6)写出一个加过量稀盐酸后发生的化学反应的方程式 ·第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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