第一单元 古代文明的产生与发展 知识背诵清单--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第一单元知识背诵清单

一、人类早期文明的起源与发展

1.根源：生产力的发展

2、前提：农业和畜牧业的产生

3、表现：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚芋头、中国水稻和粟、中南美洲玉米和南瓜；驯养羊、猪和牛

4、文明诞生的过程：①手工业的产生；②贸易的产生；③文化创造的出现；④早期城市的出现；⑤阶级的产生；⑥部落战争的出现；⑦国家的出现；⑧文字的产生。

5、世界文明起源的特征：基本独立发展，明显的多元化特征。（大河文明、海洋文明）

6、文明发展的影响因素：地理环境、历史条件、社会环境、经济状况、文化传统、民族特性以及宗教信仰等。

7、文明多样性表现

（1）两河流域文明（包括两河流域、伊朗高原及其周边地区）

①政治：古巴比伦王国，建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》

地位：世界上现存最早的较为完整的成文法典。

特点：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。

      保护私有财产。

      施行同态复仇法。（以牙还牙）

      颁行保护平民利益的规定

②文化：楔形文字；《吉尔伽美什》；60进制；战车

（2）古代埃及文明

①政治制度：建立比较完善的官僚系统；法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。

②文化：古老的象形文字；制定了世界上第一部太阳历；金字塔、狮身人面像；莎草纸。

（3）古印度文明

①政治制度：种姓制度。

实质：维护奴隶主特权的一种等级制度。

特点：等级森严、贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。

社会各等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、“贱民”。

内容：婆罗门主管宗教祭祀；刹帝利由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家；吠舍的大多数是普通劳动者，少部分富有的商人；首陀罗地位最低，为前三个等级服务。在四个种姓之外，还出现“贱民”。

（1）文化成就：

佛教（宣扬“众生平等”，冲击种姓制度）

《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗

创造从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值的方法

②文化：种姓制度和婆罗门教；公元前6世纪，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；创造了从1到9的数字，发明了“0”提出了按位计值的方法。

（4）古代希腊文明（小国寡民的城邦制国家）

①政治：城邦政治；雅典是民主政治的典型；斯巴达是寡头政治的代表。

雅典民主政治的特点：人民主权；轮番而治；直接民主；法律至上

雅典民主政治的评价：

积极，有利于文化的发展繁荣，雅典民主的理论与实践，为近现代西方民主政治奠定基础；消极，民主的范围具有狭隘性，妇女、外邦人、奴隶、未成年人被排斥在公民队伍之外，就其形式而言，雅典民主政治只是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦，容易导致集体暴政，过分强调城邦利益，忽视公民个人权利。

②经济：种植葡萄和橄榄，从事海外贸易，奴隶制工商业发达。

③文化：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德（主张理性思维，强调精英政治）；《荷马史诗》成为后世西方文学创作的源泉；希罗多德首创“历史”一词，《历史》开创了叙事体的撰史体裁，在西方，他被认为是“史学之父”。修昔底德成为政治史传统的奠基人。

二、古代世界的帝国与文明的交流

（一）古代文明的扩展

1、条件：①农耕文明的优势：社会分工较为发达、劳动生产率较高、社会组织和管理系统复杂。②海洋文明的特色：工商业较发达，航海技术和武器先进；地理环境特殊，为了生存。

2、扩展的主要方式：①农耕文明：多以武力扩张与征服的方式向周边扩展；②海洋