精品解析：吉林省松原市长岭县永久镇中学2025-2026学年九年级上学期1月月考化学试卷

九年级综合测试化学 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 春节餐桌饭菜丰盛，其中属于溶液的是 A. 白酒 B. 白灼虾 C. 老鸭汤 D. 小米粥 【答案】A 【解析】 【详解】A、白酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项A正确； B、白灼虾不是均一、稳定的混合物，不属于溶液，故选项B错误； C、老鸭汤不是均一、稳定的混合物，不属于溶液，故选项C错误； D、小米粥不是均一、稳定的混合物，不属于溶液，故选项D错误； 故选：A。 2. 生铁被用于制作炊具，以下性质与该用途无关的是 A. 会生锈 B. 不易变形 C. 安全无毒 D. 有导热性 【答案】A 【解析】 【详解】生铁被用于制作炊具，是因为生铁硬度大，不易变形，安全无毒，且具有良好的导热性，会生锈与该用途无关。 故选A。 3. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 向试管中加固体 B. 闻气味 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 【答案】C 【解析】 【详解】A、向试管中加固体时，应将试管横放，把固体放在试管口后再缓慢直立试管（防止固体砸破试管底部），操作错误。 B、闻气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔，不能直接凑近瓶口闻，操作错误。 C、倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，应将试管略微倾斜，试管口紧挨着试剂瓶瓶口，试剂瓶上的标签向着手心，操作正确。 D、读取液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线与凹液面最高处持平，操作错误。 故选C。 4. 下列有关水的说法错误的是 A. 地球上的淡水资源有限，所以要节约用水 B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C. 工业废水必须经过处理达标后再排放 D. 水是由氢原子和氧原子组成的 【答案】D 【解析】 【详解】A、地球上淡水资源仅占总水量的约2.5%，且可直接利用的比例更低，因此需要节约用水，该说法正确。 B、煮沸能使水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，是生活中常用的硬水软化方法，该说法正确。 C、工业废水含有污染物，处理达标后排放可防止水体污染，该说法正确。 D、水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，该说法错误。 故选D。 5. 下列“化学之最”说法正确的是 A. 原子是不能再分的最小粒子 B. 地壳中含量最多的金属元素是铁 C. 空气中含量最多的气体是氮气 D. 硬度最大的金属是金刚石 【答案】C 【解析】 【详解】A、原子在化学变化中不能再分，但从结构上看，原子可分为原子核和核外电子，因此原子不是不能再分的最小粒子，该说法错误。 B、地壳中含量前五的元素由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙，其中含量最多的金属元素是铝，铁的含量低于铝，该说法错误。 C、空气中氮气的体积分数约为78%，是含量最多的气体，该说法正确。 D、金刚石是碳的单质，属于非金属单质，并非金属，硬度最大的金属不是金刚石，该说法错误。 故选C。 6. 下列关于燃烧和灭火说法正确的是 A 图书馆着火应该用干粉灭火器灭火 B. 炒菜时油锅着火应立即用水浇灭 C. 高压水枪灭火的主要原理是降低温度到可燃物的着火点以下 D. 用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是清除了可燃物 【答案】C 【解析】 【详解】A、图书馆里有一些档案，属于贵重物品，液态二氧化碳灭火不会造成二次损坏，所以图书馆着火适宜用液态二氧化碳灭火器，（干粉灭火器会残留粉末，损坏图书），该说法错误。 B、炒菜时油锅着火不能用水浇灭（油不溶于水且密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，还可能使火势蔓延），应使用锅盖盖灭，该说法错误。 C、高压水枪灭火时，水蒸发吸热，能将温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火目的，该说法正确。 D、用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是隔绝氧气（而非清除可燃物），该说法错误。 故选C。 7. 下列有关溶液说法错误的是 A. 溶液一定是无色、透明的混合物 B. 溶液具有均一性和稳定性 C. 洗涤剂能除去油污是因为洗涤剂具有乳化功能 D. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 【答案】A 【解析】 【详解】A、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液呈蓝色、氯化铁溶液呈黄色，溶液的定义是 “均一、稳定的混合物”，该说法错误。 B、溶液的基本特征是均一性（各部分成分、性质相同）和稳定性（外界条件不变时，溶质不会析出），该说法正确。 C、洗涤剂能使油污分散成细小的液滴，形成乳浊液，这一过程利用了洗涤剂的乳化功能，该说法正确。 D、硝酸铵溶于水时会吸收热量，导致溶液温度降低，该说法正确。 故选A。 8. 下列微观解释正确的是 A. 夏天车胎易爆是因为温度升高气体分子体积增大 B. 水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动 C. 金刚石和石墨的物理性质差异很大的原因是原子结构不同 D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、夏天车胎易爆是因为温度升高，气体分子间的间隔增大（分子体积不变），导致气体体积膨胀，该解释错误。 B、分子始终在不断运动，水在0℃结冰后，分子运动速率减慢，但不会停止运动，该解释错误。 C、金刚石和石墨均由碳原子构成，它们物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同（原子结构相同），该解释错误。 D、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，一氧化碳（CO）和二氧化碳（CO2）的分子构成不同，因此化学性质不同，该解释正确。 故选D。 9. 类比推理是化学学习中常用的学习方法，以下推理正确的是 A. 铝和稀盐酸反应生成AlCl3，所以铁和稀盐酸反应也生成FeCl3 B. 置换反应中有元素化合价改变，所以有元素化合价改变的反应，一定是置换反应 C. 进入久未开启的菜窖前要做灯火试验，所以进入沼气池前也要做灯火试验 D. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的物质中一定含有氧元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁与稀盐酸反应时，铁元素显+2价，生成的是FeCl2而非FeCl3，该推理错误。 B、有元素化合价改变的反应不一定是置换反应（如化合反应，化合价改变但属于化合反应），该推理错误。 C、沼气池内甲烷是可燃性气体，做灯火试验易引发爆炸，不能用灯火试验，该推理错误。 D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，制取氧气的物质中必然含有氧元素，该推理正确。 故选D。 10. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 将硬水软化 过滤 B 鉴别一氧化碳和二氧化碳 分别通入紫色石蕊溶液中 C 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加足量铁粉，充分反应后过滤 D 除去KCl粉末中含有的少量KClO3 加少量MnO2并加热 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、硬水软化是除去水中的可溶性钙、镁化合物，过滤只能除去不溶性杂质，无法软化硬水，该操作不能达到目的。 B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，会与水反应生成碳酸，使溶液变红；一氧化碳不与石蕊溶液反应，无明显现象，可鉴别二者，该操作能达到目的。 C、铁会与CuSO4溶液反应（），不仅不能除去FeSO4，还会消耗原物质CuSO4，该操作不能达到目的。 D、加入MnO2加热，虽能使KClO3分解为KCl，但MnO2会作为新的杂质留在KCl粉末中，该操作不能达到目的。 故选B。 二、填空题(每空1分，共10分) 11. 用化学用语填空或写出化学符号的意义。 （1）3个亚铁离子___________。 （2）澄清石灰水中溶质是___________。 （3）5CH4___________。 【答案】（1） （2） （3） 5个甲烷分子 【解析】 【11题详解】 亚铁离子符号为，在符号前面的数字为微粒的个数，故3个亚铁离子符号为 【12题详解】 澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，故溶质是。 【13题详解】 可以表示1个甲烷分子，故可以表示5个甲烷分子。 12. 学习了化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下图回答问题。 （1）由图A可知Si元素的相对原子质量为___________。 （2）图B粒子易___________(填“失去”或“得到”)电子变成离子。 （3）若D是离子结构示意图，则x=___________。 （4）元素E位于元素周期表中第___________周期。 【答案】（1）28.09 （2）失去 （3）8 （4）4##四 【解析】 【小问1详解】 元素周期表信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，Si的相对原子质量为28.09。 【小问2详解】 图B粒子的最外层电子数为1，小于4且没有排满，在化学反应中易失去最外层电子形成阳离子。 【小问3详解】 D是离子结构示意图，其核电荷数为16（硫元素），硫离子的最外层电子数为8（达到稳定结构），因此x=8。 【小问4详解】 原子的核外电子层数等于对应元素的周期数，E的结构示意图（，质子数=核外电子数，为原子）显示有4个电子层，因此元素E位于第四周期。 13. 如图是三种常见固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题。 （1）t1℃时，A、C饱和溶液中的溶质质量___________。 A. 一定相等 B. 一定不相等 C. 可能相等 （2）除去A中的少量杂质B所用的方法是___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （3）将t2℃时A、B、C饱和溶液分别同时降温至t1℃。所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为___________。 【答案】（1）C （2）降温结晶 （3）B＞A＞C 【解析】 【小问1详解】 t1℃时，A和C物质的溶解度相等，但是饱和溶液的质量不能确定，所以饱和溶液中含有溶质的质量不能确定； 故选：C。 小问2详解】 A物质的溶解度受温度变化影响较大，所以欲除去A溶液中少量的B物质，常采用降温结晶的方法。 【小问3详解】 将t2℃时A、B、C的饱和溶液分别同时降温至t1℃，A和B溶解度随温度降低而减小，降温后仍为饱和溶液且有晶体析出，t1℃时，物质A和B溶解度大小：B＞A，故此时溶质质量分数B＞C；C的溶解度随温度的降低而增大，溶液由饱和变为不饱和，t1℃时A和C的溶解度相等，饱和溶液溶质质量分数相等，故此时溶质质量分数A＞C，故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B＞A＞C。 三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分) 14. 化学改变世界，科技改变生活。请回答： （1）我国自主研发的复兴号动车组列车，领跑世界，其制造材料有铝合金等，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是_____。 （2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。 （3）我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔，氢能源的优点是_____(答出一点即可)。 【答案】（1）铝在空气中易于氧气反应生成氧化铝，氧化铝在铝表面形成致密的保护膜； （2）导电 （3）燃烧热值高（或燃烧产物无污染）（写出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 铝在空气中易于氧气反应生成氧化铝，氧化铝在铝表面形成致密的保护膜，故铝制品耐腐蚀； 【小问2详解】 石墨烯能用作电池的电极是因为石墨烯具有导电性； 【小问3详解】 氢能源具有燃烧热值高、燃烧产物为水，无污染等优点。 15. 实验是科学探究的重要途径·请回答下列有关实验的问题。 （1）电解水是宇航员在太空供氧的一种方式。实验室进行电解水实验时，负极产生的气体是___________。 （2）配制一定浓度的氯化钠溶液时。若溶质质量分数偏大，可能是量取水时___________(填“俯视”或“仰视”)所致。 【答案】（1）氢气##H2 （2）俯视 【解析】 【小问1详解】 电解水实验中，负极产生的气体是氢气（H2），正极产生的是氧气。 【小问2详解】 ，量取水时俯视读数，会导致实际量取的水的体积偏小，溶液质量偏小，而溶质质量不变，因此溶质质量分数偏大。 16. “对比实验”是科学探究的重要方法。 （1）A是探究铁生锈条件的实验，该实验说明铁生锈条件是___________。 （2）B是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在热水里的Y形管中白磷燃烧；该实验得出可燃物燃烧的条件之一是___________。 （3）C是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为___________。 【答案】（1）同时接触氧气、水 （2）温度达到可燃物的着火点 （3）④先变红，①后变红，②③不变红 【解析】 【小问1详解】 A实验中，左侧试管（水+空气）的铁钉生锈，中间试管（油隔绝空气）、右侧试管（干燥空气）的铁钉不生锈，说明铁生锈需要同时接触氧气、水。 【小问2详解】 B实验中，热水环境中的白磷达到着火点且接触空气（燃烧），冷水环境中的白磷温度未达着火点（不燃烧），说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 【小问3详解】 二氧化碳不能使干燥石蕊棉球（②③）变红；二氧化碳与水反应生成碳酸，能使湿润的石蕊棉球变红，且二氧化碳密度比空气大，会先聚集在下方，因此④（下方湿润棉球）比①（上方湿润棉球）先变红，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为：④先变红，①后变红，②③不变红。 17. 铁是目前世界年产量最高的金属，请回答下列问题。 （1）生铁和钢都是铁的合金，它们性质不同的原因是___________不同。 （2）实验室用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)得到铁，实验装置如图所示： ①在点燃酒精喷灯之前，先通一会儿一氧化碳的目的是___________； ②CO还原Fe2O3反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）含碳量不同 （2） ①. 排尽装置内的空气，避免爆炸风险 ②. 【解析】 【小问1详解】 生铁和钢均为铁的合金，二者含碳量不同：生铁含碳量为2%~4.3%，钢含碳量为0.03%~2%，这是它们性质不同的原因。 【小问2详解】 ①一氧化碳具有可燃性，与装置内的空气混合后加热，易发生爆炸；因此加热前通一氧化碳，是为了排尽装置内的空气，避免爆炸风险。 ②一氧化碳在高温条件下与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。 四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分) 18. 根据如图装置，回答问题。 （1）实验室选择一种纯净物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是___________(填字母序号)。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。若发生装置选择C，C与A相比较，其优点是___________；若用G装置收集二氧化碳。验满的方法是___________。 【答案】（1）BF （2） ①. ②. 可以控制反应的发生与停止 ③. 将燃着的木条放在b​导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满 【解析】 【小问1详解】 实验室用纯净物制取氧气，可选用的纯净物是高锰酸钾，该反应属于固体加热型，发生装置选B；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，收集较纯净的氧气用排水法，收集装置选F，因此装置组合为BF​。 【小问2详解】 实验室用大理石（或石灰石，主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为；使用装置C（多孔隔板型）时，关闭活塞，装置内气压增大，固液分离，反应停止；重新打开活塞，装置内气压减小，固液接触，反应发生，优点是可以控制反应的发生与停止；二氧化碳密度比空气大，用G装置收集时从a​端进气；验满时，将燃着的木条放在b​导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。 19. M是生产、生活中常见的金属。化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序。请你和他们一起进行以下探究活动。 【查阅资料】MSO4溶液是无色液体。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 【猜想与假设】 （1）小玉的猜想是Al>Cu>M；小静的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是___________。 【设计与实验一】 （2）小影取长短、粗细相同的M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如下表的实验(试管中均盛有相同体积、相同浓度的稀盐酸)。 实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 实验结论 刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 M>Cu，M>Al 几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 ___________ 【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因是铝丝表面的氧化膜与稀盐酸反应，因而无气泡产生。 【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取长短、粗细相同、打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验。 （3）试管乙中观察到的现象是___________。 （4）试管丙中反应的化学方程式为___________。 （5）实验结束，同学们积极性未减，兴趣小组的同学们又做了下面的实验。 向盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中加入一定量的锌粉和银粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请你帮助回答。下列判断正确的是___________(填字母序号)。 A. 滤渣中一定不含锌，一定含有铜和银 B. 滤渣中一定不含锌和铜，一定含银 C. 滤液中一定含Zn(NO3)2，一定不含AgNO3 D. 滤液中一定含Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，可能含AgNO3 【答案】（1）M>Al>Cu​ （2）Al>M>Cu （3）M丝表面出现红色固体，溶液颜色由蓝色变为无色 （4） （5）C 【解析】 【小问1详解】 金属活动性Al>Cu，则三种金属的活动性顺序还可能是M的活动性强于铝，因此猜想为M>Al>Cu​。 【小问2详解】 几分钟后，铝丝产生大量气泡，M丝产生少量气泡，铜丝无气泡，说明金属活动性Al>M>Cu​。 【小问3详解】 M的活动性强于铜，M丝会与CuSO4溶液反应，置换出红色的铜，同时MSO4溶液为无色，因此观察到M丝表面出现红色固体，溶液颜色由蓝色变为无色。 【小问4详解】 铝的活动性强于铜，铝丝与CuSO4溶液反应生成硫酸铝和铜，化学方程式为。 【小问5详解】 金属活动性Zn>Cu>Ag，锌与Cu(NO3)2反应，即，银不参与反应。 A、若锌过量，滤渣中会含锌，不是“一定不含锌” ，错误。 B、锌会置换出铜，滤渣中一定含铜和银，不是“不含铜” ，错误。 C、锌会与Cu(NO3)2反应生成Zn(NO3)2，银不反应，因此滤液一定含Zn(NO3)2，一定不含AgNO3（反应物中不含硝酸银，且化学反应中也未生成硝酸银），正确。 D、若锌足量，滤液中不含Cu(NO3)2，不是“一定含Cu(NO3)2” ，错误。 故选C。 五、计算题(共6分) 20. 在盛有98g稀硫酸的大烧杯中放入6.5 g锌粒，两者恰好完全反应。得到一杯无色溶液。计算所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少？ 【答案】解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数是x x=10% 答：所用稀硫酸中溶质的质量分数是10%。 【解析】 【详解】锌与稀硫酸发生的反应是，二者恰好完全反应，根据锌粒的质量计算，见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级综合测试化学 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 S-32 Zn-65 一、单项选择题(每小题1分，共10分) 1. 春节餐桌饭菜丰盛，其中属于溶液的是 A. 白酒 B. 白灼虾 C. 老鸭汤 D. 小米粥 2. 生铁被用于制作炊具，以下性质与该用途无关的是 A. 会生锈 B. 不易变形 C. 安全无毒 D. 有导热性 3. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 向试管中加固体 B. 闻气味 C. 倾倒液体 D. 读取液体体积 4. 下列有关水的说法错误的是 A. 地球上的淡水资源有限，所以要节约用水 B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 C. 工业废水必须经过处理达标后再排放 D. 水是由氢原子和氧原子组成的 5. 下列“化学之最”说法正确的是 A. 原子是不能再分的最小粒子 B. 地壳中含量最多的金属元素是铁 C. 空气中含量最多的气体是氮气 D. 硬度最大的金属是金刚石 6. 下列关于燃烧和灭火说法正确的是 A. 图书馆着火应该用干粉灭火器灭火 B. 炒菜时油锅着火应立即用水浇灭 C. 高压水枪灭火的主要原理是降低温度到可燃物的着火点以下 D. 用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是清除了可燃物 7. 下列有关溶液说法错误的是 A. 溶液一定是无色、透明的混合物 B. 溶液具有均一性和稳定性 C. 洗涤剂能除去油污因为洗涤剂具有乳化功能 D. 硝酸铵固体溶于水，溶液温度降低 8. 下列微观解释正确的是 A. 夏天车胎易爆是因为温度升高气体分子体积增大 B. 水在0℃时结冰不能流动，是因为分子不再运动 C. 金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是原子结构不同 D. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同 9. 类比推理是化学学习中常用的学习方法，以下推理正确的是 A. 铝和稀盐酸反应生成AlCl3，所以铁和稀盐酸反应也生成FeCl3 B. 置换反应中有元素化合价改变，所以有元素化合价改变的反应，一定是置换反应 C. 进入久未开启的菜窖前要做灯火试验，所以进入沼气池前也要做灯火试验 D. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的物质中一定含有氧元素 10. 下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 将硬水软化 过滤 B 鉴别一氧化碳和二氧化碳 分别通入紫色石蕊溶液中 C 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加足量铁粉，充分反应后过滤 D 除去KCl粉末中含有的少量KClO3 加少量MnO2并加热 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(每空1分，共10分) 11. 用化学用语填空或写出化学符号的意义。 （1）3个亚铁离子___________。 （2）澄清石灰水中的溶质是___________。 （3）5CH4___________。 12. 学习了化学后，我们学会了从微观角度认识事物。根据下图回答问题。 （1）由图A可知Si元素的相对原子质量为___________。 （2）图B粒子易___________(填“失去”或“得到”)电子变成离子 （3）若D是离子结构示意图，则x=___________。 （4）元素E位于元素周期表中第___________周期。 13. 如图是三种常见固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题。 （1）t1℃时，A、C饱和溶液中的溶质质量___________。 A. 一定相等 B. 一定不相等 C. 可能相等 （2）除去A中的少量杂质B所用的方法是___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （3）将t2℃时A、B、C的饱和溶液分别同时降温至t1℃。所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为___________。 三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分) 14. 化学改变世界，科技改变生活。请回答： （1）我国自主研发的复兴号动车组列车，领跑世界，其制造材料有铝合金等，在空气中铝制品耐腐蚀的原因是_____。 （2）我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特，比如用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的_____性。 （3）我国在氢能汽车研发领域取得重大突破，采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气作为理想能源前景广阔，氢能源的优点是_____(答出一点即可)。 15. 实验是科学探究的重要途径·请回答下列有关实验的问题。 （1）电解水是宇航员在太空供氧的一种方式。实验室进行电解水实验时，负极产生的气体是___________。 （2）配制一定浓度的氯化钠溶液时。若溶质质量分数偏大，可能是量取水时___________(填“俯视”或“仰视”)所致。 16. “对比实验”是科学探究的重要方法。 （1）A是探究铁生锈条件的实验，该实验说明铁生锈条件是___________。 （2）B是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在热水里的Y形管中白磷燃烧；该实验得出可燃物燃烧的条件之一是___________。 （3）C是探究二氧化碳性质的实验，图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象为___________。 17. 铁是目前世界年产量最高的金属，请回答下列问题。 （1）生铁和钢都是铁的合金，它们性质不同的原因是___________不同。 （2）实验室用CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)得到铁，实验装置如图所示： ①在点燃酒精喷灯之前，先通一会儿一氧化碳的目的是___________； ②CO还原Fe2O3反应的化学方程式为___________。 四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分) 18. 根据如图装置，回答问题。 （1）实验室选择一种纯净物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是___________(填字母序号)。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。若发生装置选择C，C与A相比较，其优点是___________；若用G装置收集二氧化碳。验满的方法是___________。 19. M是生产、生活中常见的金属。化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序。请你和他们一起进行以下探究活动。 【查阅资料】MSO4溶液是无色液体。 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？ 猜想与假设】 （1）小玉的猜想是Al>Cu>M；小静的猜想是Al>M>Cu；你的猜想是___________。 【设计与实验一】 （2）小影取长短、粗细相同的M丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的3支试管，进行如下表的实验(试管中均盛有相同体积、相同浓度的稀盐酸)。 实验操作 M丝插入试管①中 铜丝插入试管②中 铝丝插入试管③中 实验结论 刚开始的现象 有少量气泡产生 无气泡 无气泡 M>Cu，M>Al 几分钟后的现象 有少量气泡产生 无气泡 有大量气泡产生 ___________ 【交流与表达】同学们对同一实验得出两种不同结论的现象进行了讨论，明白了实验刚开始时试管③中无气泡产生的原因是铝丝表面的氧化膜与稀盐酸反应，因而无气泡产生。 【设计与实验二】为了进一步探究三种金属的活动性顺序，同学们取长短、粗细相同、打磨干净的M丝、铝丝及相关溶液，又进行了如图所示的实验。 （3）试管乙中观察到的现象是___________。 （4）试管丙中反应的化学方程式为___________。 （5）实验结束，同学们积极性未减，兴趣小组的同学们又做了下面的实验。 向盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中加入一定量的锌粉和银粉的混合物，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。请你帮助回答。下列判断正确的是___________(填字母序号)。 A 滤渣中一定不含锌，一定含有铜和银 B. 滤渣中一定不含锌和铜，一定含银 C. 滤液中一定含Zn(NO3)2，一定不含AgNO3 D. 滤液中一定含Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，可能含AgNO3 五、计算题(共6分) 20. 在盛有98g稀硫酸的大烧杯中放入6.5 g锌粒，两者恰好完全反应。得到一杯无色溶液。计算所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $