第九单元课题2溶解度题型专练-2025-2026学年九年级化学人教版下册

人教版（2024）九年级下册 第九单元 溶液课题2 溶解度 题型专练

【题型1】饱和溶液和不饱和溶液的判断

【典型例题】某物质的饱和溶液一定是（　　）

A.溶质多的溶液

B.溶质少的溶液

C.含100 g水的溶液

D.不能再溶解该物质的溶液

【举一反三1】如图，室温时，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，烧杯的水中漂浮小木块丙。向烧杯内的水中加入氢氧化钠固体后，下列说法正确的是（　　）

A.甲中溶液一定为不饱和溶液

B.甲、乙中溶液质量相等

C.乙试管中无明显现象

D.小木块丙会下沉

【举一反三2】室温下，饱和食盐水露置在干燥的空气中，过一段时间后有少量固体析出，这是因为(　　)

A.氯化钠的溶解度减小了

B.溶液中溶质的质量分数减小了

C.溶剂质量减小了

D.溶液变成不饱和溶液了

【举一反三3】常温下,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列分析错误的是(　　)

A.实验1结束后，甲、乙中溶液的组成相同

B.实验2结束后，乙中比甲中溶解的氯化钠多

C.实验2结束后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液

D.实验2结束后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等

【举一反三4】某温度时，向10 g水中加入6 g蔗糖，搅拌后，还剩余2 g蔗糖未溶解，则这时溶液的质量为（　　）

A.10 g

B.16 g

C.12 g

D.14 g

【举一反三5】20 ℃时，向50 g水中加入31.6 g KNO3固体并进行如下系列操作，请回答相关问题：

（1）图中烧杯A、C中的溶液一定是饱和溶液，理由是____________________________。

（2）若烧杯B中的溶液恰好饱和，则烧杯C中溶液的质量______（填“＞”“＜”或“＝”）131.6 g。

（3）操作a可采用的方法是________。（答一条即可）

（4）向B中恰好饱和的硝酸钾溶液中加入少量硫酸铜固体，充分搅拌后发现溶液变为蓝色，由此可以得出的结论有________。

A．一定温度下硝酸钾的饱和溶液还能继续溶解其他物质

B．溶液不一定都是无色的

C．相同条件下，硫酸铜的溶解能力比硝酸钾的溶解能力强

D．一种溶液中可以有多种溶质

【举一反三6】A、B、C、D四个烧杯分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体溶质，充分溶解后（如图所示），回答下列问题（填字母）。

（1）____________中盛的一定是饱和溶液； ____________中盛的可能是饱和溶液；____________中盛的一定是不饱和溶液。

（2）若固体溶质为KNO3，对A、B两烧杯同时升高温度（均匀进行），固体物质先消失的是____________。

（3）在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中是否也全溶？____________。

【举一反三7】如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质，说明弹簧秤读数变化情况（填“变大”“不变”或“变小”）。

（1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤读数____________。

（2）如果加入KNO3晶体，弹簧秤读数____________。

【举一反三8】20 ℃时，向50 g水中加入31.6 g KNO3固体并进行如下系列操作，请回答相关问题：