模块4 主题3 自然资源-【一战成名新中考】2026中考地理·一轮复习·一阶填图过基础优质PPT课件(讲册)
2026-03-16
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国的自然资源 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.77 MB |
| 发布时间 | 2026-03-16 |
| 更新时间 | 2026-03-16 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55813024.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦“中国自然资源”核心考点,覆盖土地、水、矿产、海洋资源的特征及开发保护,严格对接中考“描述资源特征、说明人地关系”的考查要求。通过新旧教材对比明确新增内容,用问题对策表归纳常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于结合“亚洲锂腰带”“国信1号”等热点素材设计命题,培养综合思维与区域认知。如通过滨海湿地围填海案例分析人地协调观,用矿产资源利用对策表突破“资源问题与措施”考点,帮助学生掌握答题逻辑,教师可依此设计专题复习,提升冲刺效率。
内容正文:
地理
1
2
模块四 中国全貌
主题三 自然资源
3
·运用地图和相关资料,描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资
源等自然资源的主要特征,举例说明自然资源与人们生产生活的关系,认
识开发、利用、保护自然资源的重要意义。#1
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1.人教版#1
目录变化 主要内容变化
2024版新教材 原教材
第三章 中国的自
然资源
第一节 土地资源
第二节 水资源
第三节 矿产资源
第四节 海洋资源 第三章 中
国的自然
资源
第一节 自
然资源的
基本特征 新增(新教材页码):
①第三节 矿产资源(P72)
②第四节 海洋资源(P77)
③跨学科主题学习:认识我国的“世界
灌溉工程遗产”(P84)
④水资源新增思与学:良渚(zhǔ)人
为什么要修筑大型水利工程(P69)
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目录变化 主要内容变化
2024版新教材 原教材
跨学科主题学
习 认识我国
的“世界灌溉
工程遗产” 第二节
土地资
源
第三节
水资源 调整(新教材页码):
①删除自然资源的基本特征一节
②土地资源中标题“类型齐全,耕地比重小”拆
分为“人多地少”“分布不均”
③将原教材”农业“一节中的“因地制宜”原则
提前到本节并描述因地制宜的具体示例(P64)
④活动:说出我国水资源时空分布不均对社会经
济发展的影响→认识京津冀水资源短缺的情况
(P67)
续表
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2.湘教版#2
目录变化 2024版
新教材 第三章 中国的自
然资源
第一节 中国的土地资源
第二节 中国的矿产资源
第三节 中国的水
资源
第四节 中国的海洋资源
探究与实践 自然资源与我们的关系
7
目录变化 原教材 第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源
概况
第二节 中国的土地
资源
第三节 中国的水
资源
第四节 中国的海洋
资源
续表
8
主要内容
变化 新增(新教材页码):
①每节前面均新增发现:土地利用方式(P72);我国阶梯水
价政策(P87);我国古代对海洋的认识(P93)
②阅读:海洋牧场(P94)
③活动:以舟山群岛新区为案例的海洋资源开发(P96)
④探究与实践 自然资源与我们的关系(P98)
续表
9
主要内容
变化 调整(新教材页码):
①删除第一节 自然资源概况
②原教材第一节中的阅读设为第二节 中国的矿产资源
③“丰富的海洋资源”→“世界海洋大国”(P93)
④删减原教材正文中有关海洋渔场和海水养殖等内容
⑤“海洋资源的保护”→“保护海洋生态,建设海洋强国”
并简化了有关海洋污染的表述(P97)
续表
10
3.商务星球版#3
目录变化 主要内容变化
2025版新教材 原教材
第三章 中国的
自然资源
第一节 中国的
土地资源 第三章 中国
的自
然资源 新增(新教材页码):
①新增土地资源、水资源的概念
(P62、68)
②探究活动:认识土地资源与我们生产生
活的关系(P62)、认识水资源与我们生
产生活的关系(P68)
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目录变化 主要内容变化
2025版新教材 原教材
第二节 中国的
水资源
第三节 中国的
矿产资源 第一节 合理
利用土地资
源 ③第三节 中国的矿产资源(P74)
④第四节 中国的海洋资源(P80)
⑤主题学习 守护蓝天碧水(P87)
⑥素养提升 热爱富饶的中国(P92)
续表
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目录变化 主要内容变化
2025版新教材 原教材
第四节 中国的
海洋资源
主题学习 守护
蓝天碧水 第二节 节约
与保护水资
源 调整(新教材页码):
①章节名称均有所调整
②将“土地资源的特点”调整为“土地资
源与我们”“土地资源的主要特征”
(P62~63)
续表
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目录变化 主要内容变化
2025版新教材 原教材
素养提升 热爱
富饶的中国 活动课 合理
利用与保护
自然资源 ③阅读:我国的难利用土地→探究活动:
说明我国耕地资源的稀缺性(P65)
④“珍惜和合理利用每一寸土地”→“土
地资源的利用与保护”(P65)
⑤删除活动课 合理利用与保护自然资源
续表
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1.我国土地资源面临的主要问题及对策#1
主要问题 原因 危害 对策
水土流失 自然因素:地形、土壤、气
候、植被等;人为因素:不
合理的垦殖等 土地生产力下
降,农业减产 因地制宜发展
生态农业
土地沙漠
化 气候变暖、干旱、风沙侵蚀
等;滥垦滥挖、过度放牧、
乱砍滥伐造成植被破坏,加
剧土地沙漠化 沙漠化面积扩
大、耕地减少、
风沙危害、沙尘
暴等 植树种草;退
耕还林;退耕
还牧
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主要问题 原因 危害 对策
盐碱化 气候干旱;干旱地区大水漫
灌,地下水位上升;沿海地
区过度抽取地下水,海水倒
灌 耕地退化、农
业减产 完善排灌系
统,利用水利
和生物等配套
技术
酸化 酸雨;大量施用化肥等 土壤酸度增
大、板结 增施有机肥、
掺施熟石灰
续表
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主要问题 原因 危害 对策
污染 大气、水污染,工业、生活
固体污染物堆放;农业施用
化肥、农药、除草剂等 间接污染水
源、食品,危
害人体健康 预防为主,治
理污染源
续表
17
2.我国水资源问题的地区差异
(1)南方地区:水质型缺水
大量工业废水、农业废水、生活污水排放,水污染日益严重;水体富营养
化、水质恶化、水资源减少。
(2)北方地区:资源型缺水
水资源短缺,河流断流、地面下沉、湖泊干涸、土壤盐碱化。
(3)西北内陆地区:水资源无序利用
上游引水过多,植被破坏,引起河流下游生态环境问题(绿洲萎缩、湖泊
消失、荒漠化加剧)。
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3.中国矿产资源利用对策
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4.滨海湿地的围填海与生态修复
(1)问题:过去为发展工业,中国部分沿海地区(如渤海湾、长三角)
大规模围填海,导致红树林、滩涂减少。
(2)措施:2018年起,中国严格限制围填海,开展蓝色海湾整治行动
(如广东湛江红树林自然保护区修复、山东东营黄河口湿地恢复)。
(3)思考:围填海能快速获得土地,但会破坏生态,如何判断开发行为
的合理性?
需科学规划并严格执行;需开展环境影响评估;优先满足公共基础设施
(如港口、交通)和民生需求,避免单纯商业化开发;对已破坏的滨海湿
地,采用“自然恢复为主、人工修复为辅”策略;定期开展环保督察。#4.3.1
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5.我国风能资源丰富的地区及原因
(1)我国东南沿海及其附近岛屿
·原因:沿海地区距我国夏季风源地较近,同时受副热带海洋上台风以及
海陆风的影响,海洋辽阔无障碍。
(2)东北和西北地区:东北地区的辽宁、吉林和黑龙江的西部地区,西
北地区的内蒙古,新疆的东部地区。
·原因:内陆地区因接近势力强劲的冬季风源地,地势广阔而平坦,植被
覆盖率低。
(3)青藏地区西北部:青藏高原西北部地区,青海、西藏等地。
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6.太阳能资源丰富区及原因
(1)分布地区:青藏高原与西北地区。
(2)原因:纬度低,太阳高度大;海拔高,空气稀薄,大气对太阳辐射的
削弱作用小;晴天多,日照时间长,大气透明度高,到达地面的太阳辐射多。
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2025年9月10日,自然资源部宣布我国发现了一条横跨四川、青海、
西藏、新疆四省区,长度达2 800千米的“亚洲锂腰带”。这条被称为“亚洲
锂腰带”的巨型成矿带,从东向西横跨四川、青海、西藏和新疆四个省区。
该成矿带位于我国西部重要稀有金属成矿区,地质构造复杂但成矿条件优
越。
命题角度:锂矿资源的分布特征、特性、成矿条件以及开发利用#1.1
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为了抵消码头工程对海洋生物影响,2025年9月,福州港罗源湾港
区将军帽作业区附近海域展开一场大规模增殖放流活动,682万只中国鲎
和双齿围沙蚕在这里安家,标志着该区域生态补偿修复行动进入实质性阶
段。此次放流将有助于恢复渔业资源种群,预计未来可带动渔民增收和渔
业经济健康发展,实现生态与经济效益双赢。#2
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2025年4月17日,全球首艘15万吨级深远海智慧渔业大型养殖工船
“国信1号2-1”在青岛交付运营,标志着我国深远海智慧渔业大型养殖工船
项目正式迈入技术迭代和规模扩张的2.0时代。“国信1号2-1”以“船载舱养”
模式开展特优鱼种养殖,首航已前往浙江和福建海域作业。
命题角度:中国的海洋资源;实现渔业生态与经济效益双赢的措施;“国
信1号2-1”发展海水养殖业的优势#3.1
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