主题5 人体生理与健康 专题2 循环系统与物质运输-【一战成名新中考】2026中考生物·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件（讲册）

该初中生物学中考复习课件聚焦“循环系统与物质运输”核心考点，严格对接中考要求，系统梳理血液成分与功能、血管类型及特点、心脏结构与功能、血液循环路径等高频考点，结合生命观念中的结构与功能观，归纳情境分析、结构识别等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于情境化复习与新教材变式训练，以“细菌感染肺炎”情境串联考点，通过模型制作培养科学思维和探究实践能力，如血常规分析题解析红细胞、白细胞异常判断，血管模型题突破结构特点辨析，助力学生掌握解题技巧，为教师提供系统复习指导，提升中考冲刺效率。

生物 1 2 主题五 人体生理与健康 专题2 循环系统与物质运输 3 班级：____________ 姓名：____________ 日期：____________ 1.血液循环系统包括______、______和______。 心脏 血管 血液 2.血液由______和________（包括________、________、________）组成。 若体内红细胞数小于（或血红蛋白含量小于）正常值，可以初步判断为 ______；若体内________数量大于正常值，则表示很可能有致病菌的感染。 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 贫血 白细胞 4 3.血液具有______、______和______作用。 4.血管有______、______、__________三种。 5.心脏主要由______组织构成，能为血液循环提供______。心脏四个腔中， 心脏壁最厚的是________。 6.心脏中有________________________，能防止血液倒流，保证血流方向 是静脉 ______ ______ ______。 7.血液循环包括体循环和________两条路径，其主要功能是运输______、 二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质。 运输 防御 保护 动脉 静脉 毛细血管 肌肉 动力 左心室 瓣膜（房室瓣和动脉瓣） 心房 心室 动脉 肺循环 氧气 5 “小亮出现发烧、咳嗽、乏力症状，就医后小亮被确诊为细菌感染引 起的肺炎，需从手背静脉输液消炎，同时医生建议小亮多喝温水、好好休 息。”让我们一起围绕以上情境进行探讨复习。 6 （一）血液——疾病诊断的 “信号载体” 1.观察小亮的“血常规报告单简图”填空。 指标 检测值 正常范围 指标意义 白细胞 个/升 个/升 _________________ _________________ 红细胞 个/升 个/升 _________________ ________________ 提示细菌感染，身体正在抵抗病原体 数值正常，运输氧 的功能未受影响 7 （二）血管——药物运输的 “通道网络” 2.情境判断：下列就医操作涉及哪种类型的血管，这些血管的结构特点是？ （1）护士给小亮抽血做检查 ——______，特点是____________________ __________________。 （2）医生给小亮测血压 ——______，特点是________________________ ___________。 静脉 管壁较薄；弹性较小； 管内血流速度较慢 动脉 管壁较厚；弹性大；管内 血流速度快 （3）消炎药从血液进入肺部发挥作用 ——__________，特点是________ ________________________________________________________________ ______。 毛细血管 数量多， 分布广；内径很小；管壁非常薄，仅由一层上皮细胞构成；管内血流速度 最慢 8 （三）心脏——运输系统的 “动力核心” 发烧时身体代谢加快，需要更多氧气和药物，心脏会通过加快跳动 （心率升高）增加泵血量，为运输提供更强动力。 9 3.识别心脏的结构，写出下图中字母和序号代表的结构名称。 （示例：①——上、下腔静脉） 【答案】右心房，右心室，左心房， 左心室， ②——主动脉，③——肺动脉，④——肺静脉。 10 4.结合“心脏结构示意图”，填写下列描述中的相关结构。 （1）接受手背静脉流回血液的腔室是[___]________。 （2）将含药物的血液泵往肺部的血管是[____]________。 A 右心房 ③ 肺动脉 11 （四）血液循环——药物与氧气的“全程运输线” 5.请写出小亮体内消炎药到达患病部位的运输路径。 【答案】手背静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细 血管 肺部患病部位。 6.医生建议小亮多喝温水，水进入人体后不需要消化，直接通过______过 程进入循环系统，并随血液循环途经心脏，依次经过心脏四个腔的顺序是 __________________________________（用文字和箭头表示）。 吸收 右心房 右心室 左心房 左心室 12 7.小亮恢复后，决定坚持每天晨跑，提高自身免疫力。跑步时，腿部肌肉 需要更多氧，氧如何运输到腿部肌肉被利用（用文字和箭头表示）？ 【答案】肺部毛细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 各级动 脉 全身毛细血管网 腿部肌肉组织细胞。 13 （五）制作血液循环模型 复习了血液循环系统相关内容后，同学们利用橡皮管、空心橡皮球和 填充液体等材料制作了下图所示的人体血液循环模型。 8.小杨认为在和、和 之间应该分别放入单向阀模拟______，目的是 ______________。 瓣膜 防止血液倒流 9.A、B处液体颜色的改变模拟血液成分的变化，其中B模 拟______（填“全身各处”或“肺部”）的毛细血管网。 肺部 14 10.请你根据评价标准对同学们制作的模型进行评价。 评价标准 评价 模型能完全体现出血液循环 系统各结构特点； 模型各结构比例适中，位置 正确； 模型能模拟人体血液循环， 能够模拟动、静脉血转 换…… 优点：______________________________； ______________________________________ __________ 建议：________________________________ _____；_______________________________ _______________ 模型各结构比例适中，位置正确 模型能模拟人体血液循环，能够模拟动、静 脉血转换 用不同管壁厚度的橡皮管模拟三种 血管 用不同厚度的空心橡皮球体现心脏 四个腔室的特点 15 1.[苏教八上P37“讨论”]如图是小蔡的血常规检验报告单。下列分析错误的 是（ ） 16 A. 可以初步判断为贫血 B. 体内可能有致病菌的感染 C. 受伤出血后血液不易凝固 D. 需要及时补充铁并治疗炎症 √ 17 2.[人教七下P113“项目链接”]如图为某生物小组利用橡胶管、透明塑料珠 和清水制作的人体血管模型，箭头表示水流方向。下列选项中说法正确的 是（ ） A. ①模拟的血管内一定流动脉血 B. ②模拟的血管中血流速度最快 C. ③模拟的血管能把血液从心脏运出 D. 将透明塑料珠换成红色塑料珠更好 √ 18 3.[人教七下P118“小资料”]心脏起搏器通过电极刺激所接触 的部位使心脏跳动，从而起到治疗心脏停止搏动的作用。 如图为心脏结构及起搏器植入部位示意图，相关叙述错误 的是（ ） A. 心脏是输送血液的泵，主要由肌肉组织组成 B. 电极①接触的心脏壁比电极②接触的心脏壁薄 C. 电极①产生刺激，房室瓣打开，血液从心房流入心室 D. 电极②产生刺激，动脉瓣关闭，血液由心室流向心房 √ 19 4.[人教七下P121“拓展应用”变式]室间隔缺损是一种先天性心脏病，表现 为左、右心室相连通，导致部分血流从左心室进入右心室。下列有关叙述 错误的是（ ） A. 室间隔缺损使心室血相混合 B. 右心室中血氧含量明显降低 C. 病人不宜进行剧烈体育活动 D. 手术修补该部位可缓解病情 √ 20 5.[冀少七下P54“当堂练”2（4）题变式]心血管疾病患者逐年低龄化。下列 可以预防心血管疾病的生活方式是（ ） A. 高盐高糖，烧烤不断 B. 吸烟喝酒，熬夜工作 C. 锻炼身体，心态平和 D. 精神紧张，经常焦虑 √ 21 $