2026年三年级英语春季开学摸底考（译林版三起·新教材）

听力。部分一听录音。选出你在句子中所听到的单词。one. look. this is a nice toy. Look, this is a nice toy too. Hello, I . have a new pen. Hello, I have a new pen. Three. come and . look at my dog, come and look at my dog for . what a lovely . doll, what a lovely doll. Five. here you . are. Here . you are. 2、听录音，判断下列情景与所听内容是否相符，相符打勾，不相符打叉。One. good morning . one bin, good morning one bin two. are you . leave town? Are you later? Three. goodbye . class. goodbye. class. Four. no, I. No, i'm . mike. Five. you're . right. You're right. 3、听录音，选择正确的应答句。One. here's a cake . for you. Here's a cake for you too. How old . are you? How old . are you? Three. happy . birthday. Happy birthday for . thank . you. Thank you. Five, let's go . to . school. Let's go . to . school. 4、听录音，根据所听内容选择合适的答案。One. hello. One thing. who's . your friend? Hello, my . friend . is . Youngling . too. Hi. i'm . bob. This . is an SHE is my sister . three. Are you . win close to? Yes, we . are for. look. this is tom. It's a lovely cat. Five. who's your english teacher? Litter. miss fine. SHE is nice. one. Hello. one thing. Who's . your friend? Hello. my . friend . is Youngling. Two. hi. 啊。This is an, she's my sister. Three. are you . win close to? Yes, we . are for. look. this is. tom is a . lovely cat. Five. who's your english teacher? Little . miss fine. SHE is nice. 2025-2026学年三年级英语下册开学摸底考试卷（提高卷） 【考试范围：译林版三起·2024三上U1-8内容及三下U1-2内容】 班级： 姓名： 学号： 注意事项： 本试卷满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 听力部分（30分） 一、听录音，选出你在句子中所听到的单词。（每小题2分，共10分） （ ）1. A. boy B. toy C. car （ ）2. A. now B. how C. new （ ）3. A. some B. cool C.come （ ）4. A. five B. lovely C. love （ ）5. A. here B. help C. happy 2、 听录音,判断下列情景与所听内容是否相符,相符打√不相符打×。（每小题1分，共5分） ( ) 1.早上,你在校门口遇到了王兵,你可以说: ( ) 2.你不确定对方是不是刘涛,你可以问: ( ) 3.下午放学后,和同学们道别时,你可以说: ( ) 4.别人问你是不是迈克,你可以回答: ( ) 5.如果对方回答对了你的问题,你可以说: 三、听录音，根据所听内容选择合适的答语。（每小题1分，共5分） （ ）1. A. Yes，please. B. Thank you. C. Sorry. （ ）2. A. I'm nice. B. We' re twins. C. I'm nine. （ ）3. A. Happy Birthday! B. Thank you. C. Excuse me. （ ）4. A. OK. B. How lovely! C. You' re welcome. （ ）5. A. Yes. B. OK. C. Thanks. 四、听录音, 根据所听内容选择合适的答案。（每小题2分，共10分） ( ) 1. Wang Bing’s friend is ________. A. Su Yang B. Yang Ling C. Su Hai ( ) 2. Ann is ________. A. Bob’s friend B. Bob’s sister C. Bob’s teacher ( ) 3. They are in ________. A. Class 1 B. Class 2 C. Class 3 ( ) 4. Tom is a ________. A. dog B. bird C. cat ( ) 5. ________ is Liu Tao’s English teacher. A.Miss Li B. Mr Green C. Miss Fang 笔试部分（70分） 五、根据首字母及提示，填写单词。（每小题2分，共10分） 1.— Who's the b_________ ? He's lovely. — He's my brother. 2.—— She's my s_________, Su Hai. We' re twins. — Hello，Su Hai. 3.— Hi，I'm Caterpillar（毛毛虫）. This is my m_________ . — Nice to meet you, Mrs Butterfly. 4.—C_________ and meet my family. — Wow, you have a happy family. 5.— Are you Liu Tao's f _________ ? — Yes, I am. 6. Su Hai and Yang Ling are _________ (好朋友). 7. My mother is g_________ 好棒）. 8. S_________ good morning to your _________ （同班同学）. 六、单选题（每小题1分，共5分） （ ）1. --________is this? --It's a toy fox. A. what's B. what C.What （ ）2. --What's that? --________ a big ball. A. That's B. It's C. This is （ ）3. --Put the school ________ in this bag. --OK, Su Lin. I will take good care of them. A. thing B. a thing C. things （ ）4. This pencil case is just for ________. A.I B. me C. my （ ）5. --________ a ruler? --No,it isn't. A. Is it B. It is C. That's 七、从方框中选择合适的选项， 完成下列句子或对话（填序号）（小题2分,共10分） A. my party B. a big family C. want to D. Come and meet E. at home （ ）1.— Hello， Candy. — Hello，Coco. ______ my family. （ ）2.—I______ play. Let's play now. — Great! （ ）3. Come to ______ . It is time to play. （ ）4.— Where are you? —I'm______. （ ）5. I have ______ . I love my family. 8、 从右栏中选出与左栏句子相对应的答句。（每小题2分,共10分） ( ) 1. I What can you do，Jim? A. Great. ( ) 2. Look at our girl dolls. B. It's a red robot. ( ) 3. What's that? C. Nice to meet you. ( ) 4. This is my sister, Su Hai. D. Yes, it is. ( ) 5. Is this your ball? E. I can dance. ( ) 6. Your classroom is big and clean. F. Thank you. ( ) 7. Are you in Class 1? G. They're nice. ( ) 8. I can do things for my family. H. No.I'm in Class 2. ( ) 9. Let’s clean the table. I. You are welcome. ( ) 10. Thank you. J. OK. 九、【新情境】新学期认识了不少新朋友，你知道应该怎样打招呼吗？将下列句子排成意思通顺的对话。（每小题1分，共5分） A. Hello, Jingjing. I'm Liu Tao. B. Good afternoon.What's your name? C. Nice to meet you too. D. Good afternoon. E. Nice to meet you, Liu Tao. F. My name is Jingjing. D 十、 【新情境】叮咚， 门铃响了，有朋友来家里做客，看看他们都说了什么吧。 任务一：把下列单词连成句子补全对话。（每题2分，共10分） Tom: Good morning, Mary. Mary: Good morning, Tom. Welcome（欢迎） to my home. （1）_____________________________________?（ this, is, who, girl） Tom:（2）_____________________________________.（my，is，sister，she） Mary: Nice to meet you! （3）_____________________________________?（ your，name，what's） Sandy: My name's Sandy.（4）_______________________________.（too，nice，to，meet，you） Mary:（5）_____________________________________.（ meet, and, come, my, family） Tom：OK. 任务二:根据对话,判断下列句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） ( )1. They are in Tom’s home. ( )2. Mary and Sandy are sisters. ( )3. It’s afternoon now. ( )4. Sandy and Tom are friends. ( )5. Tom will(将要) meet Mary’s family. 十一、【新考法】阅读对话，将合适的选项填入合适位置，完成思维导图（每小题2分，共10分） A: Good morning. B: Good morning, Cathy. A: Are you Mike? B: No, I’m, not. I’m John. I’m from America (美国). I’m a new student. A: Are you Mary? C: Yes, I am. I’m 9. I’m from Canada (加拿大). I’m new too. A: Who are you? D: I’m Lucy. A: Hello, Lucy. How old are you? D: Hello, Cathy. I’m 8. I’m from America (美国) too. a. John b. Mary c. Names d. Lucy e. Cathy 十二、【新情境】艾玛正在介绍自己。请你结合图片内容，在四线三格里填入合适的单词， 帮助她完成自我介绍（共5分） Good morning. My is Emma. I am years old. I am in 7， Grade 3. This is my Joe. He is eight years old. I want to get a for my birthday. I love books. 参考解析 听力部分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你在句子中所听到的单词。（每小题1分，共5分） 1. B 2. C 3. C 4. B 5. A 【详解】 1. Look! This is a nice toy. 2. Hello! I have a new pen. 3. Come and look at my dog. 4. What a lovely doll! 5. Here you are. 二、听录音，判断下列情景与所听内容是否相符，相符打√，不相符打×。（每小题1分，共5分） 1. √ 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 【详解】 1. Good morning, Wang Bing. 2. Are you Liu Tao? 3. Goodbye, class. 4. No, I'm Mike. 5. You're right. 三、听录音，选择正确的应答句。（每小题1分，共5分） 1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 【详解】听力材料： 1. Here's a cake for you. 2. How old are you? 3. Happy Birthday! 4. Thank you. 5. Let's go to school. 四、听录音，根据所听内容选择合适的答案。（每小题1分，共5分） 1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 【详解】 1. W: Hello, Wang Bing. Who's your friend? M: Hello! My friend is Yang Ling. 2. M: Hi, I'm Bob. This is Ann. She's my sister. 3. W: Are you in Class 2? M: Yes, we are. 4. Look! This is Tom. It's a lovely cat. 5. W: Who's your English teacher, Liu Tao? M: Miss Fang. She's nice. 笔试部分（70分） 五、根据首字母及提示，填写单词。（每小题1分，共5分） 1. boy 解析：由答句“He's my brother.（他是我的弟弟）”可知，问句询问的是“男孩”，首字母为b，故填boy。 2. sister 解析：由“We' re twins.（我们是双胞胎）”及首字母s可知，此处指“姐姐/妹妹”，填sister。 3. mother 解析：由答句“Mrs Butterfly（蝴蝶夫人）”及首字母m可知，此处指“妈妈”，填mother。 4. Come 解析：固定句型“Come and + 动词原形”表示“过来做某事”，首字母为C，填Come。 5. friend 解析：句意为“你是刘涛的朋友吗？”，首字母为f，填friend。 6. good friends 解析：“好朋友”的英文表达为good friend，由主语Su Hai and Yang Ling（复数）可知，friend需用复数friends。 7. great 解析：“好棒”对应的基础英文单词为great，符合首字母g的提示。 8. Say; classmates 解析：“向某人说早上好”为“Say good morning to sb”，首字母为S，填Say；“同班同学”为classmate，此处用复数classmates表示泛指。 六、单选题（每小题1分，共5分） C B C B A 【解析】 1. 答案：C解析：问句询问 “这是什么”，固定表达是 What is this? ；句首单词首字母必须大写，排除 A（多了 is）和 B（首字母小写）。 2. 答案：B解析：问句用 What's that? 提问，回答统一用 It's...，不用 That's 或 This is，是固定答语。 3. 答案：C解析：答句中用 them（它们）指代前面的物品，说明是复数，thing 的复数是 things；A 是单数，B 多了冠词 a，都不符合。 4. 答案：B解析：for 是介词，介词后面要跟人称代词的宾格形式；I 是主格，my 是形容词性物主代词，me 是宾格，故选 B。 5. 答案：A解析：答句是 No, it isn't.，说明问句是一般疑问句，结构为 “Be 动词 + 主语 + 其他”；It is 和 That's 是陈述句语序，Is it 是疑问语序，故选 A。 七、从方框中选择合适的选项， 完成下列句子或对话（填序号）（小题2分,共10分） D C A E B 【解析】 1．D 【详解】由“my family（我的家人）”可知，此处是“过来见见我的家人”，Come and meet（过来见见）符合语境，选D。 2．C 【详解】“want to + 动词原形”表示“想要做某事”，句意为“我想玩”，选C。 3．A 【详解】句意为“来我的派对吧，该玩了”，my party（我的派对）符合语境，选A。 4．E 【详解】问句询问“你在哪里？”，at home（在家）是地点，符合回答，选E。 5．B 【详解】由后句“I love my family（我爱我的家人）”可知，此处指“我有一个大家庭”，a big family（一个大家庭）选B。 八、从右栏中选出与左栏句子相对应的答句。（每小题2分,共10分） E G B C D F H A J I 【详解】 1. E 解析：问句问 “Jim，你会做什么”，答句要回答会做的事，E “我会跳舞” 对应。 2. G 解析：问句说 “看我们的女娃娃”，答句评价物品，G “它们真好看” 符合语境。 3. B 解析：问句问 “那是什么”，答句要回答具体事物，B “是一个红色的机器人” 对应。 4. C 解析：句子是介绍 “这是我妹妹苏海”，初次介绍见面，答句用 C “很高兴认识你”。 5. D 解析：问句是一般疑问句 “这是你的球吗”，要用 Yes/No 回答，D“是的，它是” 对应。 6. F 解析：句子夸赞 “你的教室又大又干净”，收到夸赞要礼貌致谢，F “谢谢你” 正确。 7. H 解析：问句是一般疑问句 “你在一班吗”，Yes/No 回答且要对应班级，H“不，我在二班” 符合。 8. A 解析：句子说 “我能为家人做事”，对方表肯定赞许，A “太棒了” 是合适回应。 9. J 解析：句子提建议 “我们擦桌子吧”，回应建议用 J “好的”。 10. I 解析：句子说 “谢谢你”，答句要回应 “不客气”，I “不用谢” 对应。 九、【新情境】新学期认识了不少新朋友，你知道应该怎样打招呼吗？将下列句子排成意思通顺的对话。（每小题1分，共5分） D → B → F → A → E → C 【解析】对话逻辑：先问候下午好（D）→ 询问对方名字（B）→ 回答名字（F）→ 另一方自我介绍（A）→ 表达很高兴认识对方（E）→ 回应也很高兴认识对方（C），符合日常打招呼的顺序。 十、【新情境】叮咚， 门铃响了，有朋友来家里做客，看看他们都说了什么吧。 任务一：把下列单词连成句子补全对话。（每题2分，共10分） 任务一： 1． Who is this girl? 2． She is my sister. 3． What's your name? 4． Nice to meet you too. 5．Come and meet my family. 任务二：1．F 2．F 3．F 4．F 5．T 【详解】1. F 解析：由Mary说的“Welcome to my home.（欢迎来到我家）”可知，地点是Mary家，不是Tom家。 2. F 解析：Tom说“She is my sister.（她是我的妹妹）”，可知Sandy是Tom的妹妹，不是Mary的。 3. F 解析：开头问候“Good morning（早上好）”，可知是早上，不是下午。 4. F 解析：Sandy是Tom的妹妹，不是朋友。 5. T 解析：Mary说“Come and meet my family.（过来见见我的家人吧）”，Tom回应“OK.（好的）”，可知Tom将要见Mary的家人。 十一、【新考法】阅读对话，将合适的选项填入合适位置，完成思维导图（每小题2分，共10分） 1．Names 2．Cathy 3．John 4．Mary 5．Lucy 【导语】（注：结合思维导图结构，推测核心为“Names（名字）”，分支为对话中的人物，故答案为）c（Names）→ a（John）、b（Mary）、d（Lucy）、e（Cathy） 解析：对话围绕人物介绍展开，出现的人物有Cathy、John、Mary、Lucy，核心类别为“名字（Names）”，其余均为具体人物名字。 十二、【新情境】艾玛正在介绍自己。请你结合图片内容，在四线三格里填入合适的单词， 帮助她完成自我介绍（共5分） name ten Class brother book 【详解】题干解读：该题目要求根据图片，描述图片内容补全短文。难度基础，符合新学期自我介绍的语境，符合单元主题。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $