内容正文:
译林版英语三年级下册语法重点(按知识点梳理)
一、指示代词用法(必考)
1. 单数指示代词:this/that
· this(这,这个):指代近处的物品,单数形式。
例句:This is a pencil.(这是一支铅笔。)——Unit 1
疑问句:Is this a ruler?(这是一把直尺吗?)——Unit 1
肯定/否定回答:Yes, it is. / No, it isn’t.——Unit 1
· that(那,那个):指代远处的物品,单数形式。
例句:That is a schoolbag.(那是一个书包。)——Unit 1
疑问句:Is that your pencil case?(那是你的铅笔盒吗?)——Unit 1
肯定/否定回答:Yes, it is. / No, it isn’t.——Unit 1
2. 复数指示代词:these/those(对应this/that的复数)
· these(这些):指代近处的复数物品,对应this的复数。
例句:These are carrots.(这些是胡萝卜。)——Unit 6
疑问句:Are these cows?(这些是奶牛吗?)——Unit 6
肯定/否定回答:Yes, they are. / No, they aren’t.——Unit 6
· those(那些):指代远处的复数物品,对应that的复数。
例句:Those are sheep.(那些是绵羊。)——Unit 6
疑问句:Are those pigs?(那些是猪吗?)——Unit 6
肯定/否定回答:Yes, they are. / No, they aren’t.——Unit 6
易错点
· 混淆this/that、these/those的指代距离,记准“近this/these,远that/those”。
· 回答Is this/that...? 时,主语用it,不用this/that(错误:Yes, this is. 正确:Yes, it is.);回答Are these/those...? 时,主语用they,不用these/those。
二、祈使句(表命令、请求)
· 肯定祈使句:动词原形开头,可加please表礼貌(课本重点)。
例句:Open the window.(打开窗户。)——Unit 2
例句:Please put your books away.(请把你的书收好。)——Unit 2
· 否定祈使句:Don’t + 动词原形开头(必考)。
例句:Don’t close the door.(不要关门。)——Unit 2
例句:Don’t make the desk dirty.(不要把课桌弄脏。)——Unit 2
易错点
· 否定祈使句必须加Don’t,后面接动词原形(不能加-s/-es)。
三、物主代词(形容词性)
核心词汇:our/your
· our(我们的):后面必须接名词,指代“我们的某物”。
例句:This is our classroom.(这是我们的教室。)——Unit 2
· your(你的/你们的):后面必须接名词,可指代单数或复数物品。
例句:Is this your chair?(这是你的椅子吗?)——Unit 2
例句:Your books are on the desk.(你们的书在课桌上。)——Unit 2
四、情态动词can的用法(表“能、可以”,表能力或允许)
· 肯定句:主语 + can + 动词原形。
例句:I can read books in the library.(我能在图书馆看书。)——Unit 3
· 否定句:主语 + can’t(can not的缩写) + 动词原形(必考)。
例句:We can’t shout in the library.(我们不能在图书馆大声喧哗。)——Unit 3
· 疑问句:Can + 主语 + 动词原形? 回答:Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t.
例句:Can we eat in class?(我们能在课堂上吃东西吗?)No, we can’t.——Unit 3
五、介词(方位介词为主)
核心介词:on/under/in/over
· on:在……上面,物品在另一个物品的表面上,后面接名词。
例句:The book is on the desk.(书在课桌上。)——Unit 3
例句:My pen is on the pencil case.(我的笔在铅笔盒上面。)——Unit 3
反义词:under(在……下面)
· under:在……下面(与on相对)
例句:The ball is under the chair.(球在椅子下面。)——Unit 4
· in:在……里面
例句:The pencil is in the pencil case.(铅笔在铅笔盒里面。)——Unit 4
· over:在……正上方(不接触表面)
例句:The bird is over the garden.(鸟在花园的正上方。)——Unit 4
易错点
· 区分on(表面上)、under(下面)、in(里面)的用法,不要混淆。
六、动词第三人称单数(高频考点)
核心用法:当主语是第三人称单数(he/she/it/单个物品)时,动词后面加-s/-es
· 基础例句(铺垫):
例句:He plays outside.(他在外面玩。)——Unit 4
例句:The plane flies far.(飞机飞得很远。)——Unit 4
· 巩固例句:
例句:She likes grapes.(她喜欢葡萄。)——Unit 5
例句:He doesn’t like apples.(他不喜欢苹果。)——Unit 5
例句:She sees a panda.(她看见一只大熊猫。)——Unit 7
例句:He goes to the zoo.(他去动物园。)——Unit 7
· 重点动词三单汇总:
play→plays, go→goes, find→finds(Unit 4)
like→likes, see→sees, feed→feeds(Unit 5、Unit 7)
易错点
· 主语是he/she/it/单个物品时,动词必须加-s/-es,重点记go→goes(特殊变化)。
七、名词复数(可数名词的复数变化,必考)
· 一般情况:直接加-s(课本重点词汇)
例:apple→apples, banana→bananas, grape→grapes——Unit 5
· 特殊情况1:mango→mangoes/mangos(两种复数形式都正确)——Unit 5
· 特殊情况2:单复数同形(sheep)
例句:This is a sheep.(这是一只绵羊。)/ Those are sheep.(那些是绵羊。)——Unit 6
· 特殊情况3:chicken(可数/不可数)
可数名词(鸡)→复数chickens,例句:These are chickens.(这些是鸡。)——Unit 6
不可数名词(鸡肉)→无复数,例句:I like chicken.(我喜欢鸡肉。)——Unit 6
· 补充说明:fruit作“水果总称”时,是不可数名词;作“多种水果”时,复数为fruits——Unit 5
易错点
· 混淆sheep的复数形式(易误写为sheeps)、mango的两种复数形式,区分chicken的可数与不可数用法。
八、动词like的用法(表“喜欢”)
· 肯定句:主语 + like + 名词(单数/复数)。
例句:I like oranges.(我喜欢橙子。)——Unit 5
例句:She likes grapes.(她喜欢葡萄。)——Unit 5
· 否定句:主语 + don’t/doesn’t + like + 名词(主语是三单时用doesn’t)。
例句:I don’t like mangoes.(我不喜欢芒果。)——Unit 5
例句:He doesn’t like apples.(他不喜欢苹果。)——Unit 5
九、询问颜色的固定句型(必考)
· 句型1:What colour is it?(询问单数物品的颜色)
回答:It’s + 颜色.
例句:What colour is the balloon? It’s red.(气球是什么颜色的?是红色的。)——Unit 8
· 句型2:What colour are they?(询问复数物品的颜色)
回答:They are + 颜色.
例句:What colour are the pencils? They are blue.(这些铅笔是什么颜色的?是蓝色的。)——Unit 8
十、颜色形容词的用法
· 作定语:放在名词前面,修饰名词。
例句:a red apple(一个红色的苹果), yellow bananas(黄色的香蕉)——Unit 8
· 作表语:单独使用,对应询问颜色句型。
例句:The pen is black.(钢笔是黑色的。)——Unit 8
十一、总易错点汇总(必背)
1. 指示代词:近this/these远that/those;回答Is this/that...? 用it,回答Are these/those...? 用they。
2. 祈使句:否定句必须加Don’t,后面接动词原形(不能加-s/-es)。
3. 名词复数:sheep单复数同形,mango有两种复数形式,chicken分可数(鸡)和不可数(鸡肉)。
4. 动词三单:主语是he/she/it/单个物品时,动词加-s/-es(重点记go→goes)。
5. 介词:区分on(表面上)、under(下面)、in(里面)的用法,不要混淆。
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