山西省大同市左云县部分学校2024-2025学年上学期期末七年级地理、生物试卷

2024~2025学年第一学期七年级期末质量监测 生物学（人教版）参考答案与评分标准 第I卷选择题（本卷共15个小题，每小题1分，共15分） 题号 9 10 12 13 14 15 答案 A D B D B B B 第Ⅱ卷非选择题（本卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分） 16.(1)表（或“上”）⑤在载玻片上的液滴中加入少许棉花纤维 (2)①将反光镜的凹面镜换成平面镜；调节反光镜角度；调节遮光器，换用小光圈；等等 (任答其中一点即可，其他答案合理亦可) (3)分裂 (4)乙甲和丙草履虫能够对外界刺激作出反应，能趋向有利刺激，逃避有害刺激（或“草 履虫能够对外界刺激作出‘趋利避害’的反应”) (5)草履虫可吞食细菌，对净化污水有一定作用；水体中的衣藻等单细胞藻类能制造氧气； 水体中的某些单细胞生物可为鱼类等水生动物提供饵料；酵母菌可用于酿酒和制作馒头、面 包；疟原虫、痢疾内变形虫等单细胞生物会使人患病；某些细菌可使食物腐败；海水中的某些 单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业；等等（任答其中一例即可，其他答案合理亦 可)(2分) 17.(1)①扇贝②身体呈圆筒形，无外骨骼③啄木鸟④胎生 (2)体表最外面是角质层，起保护作用；消化器官简单；生殖器官发达（任答其中一，点即可） (3)头部、胸部和腹部保护和防止体内水分蒸发 (4)生殖和发育摆脱了对水环境的依赖；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能 够在陆地环境中发育成小壁虎；卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，可满足胚胎发育 的需要；体表覆盖角质的鳞片，鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发；等等（任答 其中一点即可，其他答案合理亦可) (5)啄木鸟的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力；啄木鸟的骨骼轻、薄，可减轻体重； 啄木鸟的胸骨上有高耸的龙骨突；啄木鸟的胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在 前肢上，牵动两翼完成飞行动作；啄木鸟的消化能力强，食物经消化吸收后，残渣很快就形成 粪便排出；啄木鸟的呼吸方式独特，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸；等等（任答其中一，点 即可，其他答案合理亦可) (6)增强了动物对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围(2分) (7)(下表八种动物中任答其中两种即可)（每种1分，共2分） 七年级生物学答案第1页（共2页） 动物 与人类生活的关系 扇贝 食用；药用：具有商业价值；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 蚯蚓 疏松土壤；提高土壤肥力；作为家禽家畜的蛋白质饲料；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） 蛔虫 寄生在人体内，危害人体健康 蝗虫 啃食农作物，可引发蝗灾，会降低农作物产量甚至造成绝收 家免 作为宠物；食用；等等（任答其中一，点即可，其他答案合理亦可） 壁虎 以蚊子、苍蝇等小型昆虫为食，有助于控制害虫的数量，减少害虫对人类生活的干扰 青蛙 能够捕食大量的田间害虫，对人类农业生产有益 啄木鸟 捕食农业害虫 18.（1)乳酸菌 没有成形的细胞核牛奶中的有机物 (2) 题号 分值 作答特征 典型作答 煮沸的目的是杀死新鲜牛奶中原有的微生 2分 既答出煮沸的目的，也答出冷却的目的 物，防止杂菌的干扰；冷却的目的是避免高 温杀死乳酸菌 18.(2) ·杀死新鲜牛奶中原有的微生物，防止杂菌 1分 仅答出煮沸的目的或冷却的目的 的干扰 ·避免高温杀死乳酸菌 0分 未作答或不合理作答 (3)接种 (4)温度选用的三个玻璃瓶相同且已消毒；三个玻璃瓶中加入的新鲜牛奶等量；三个玻璃 瓶中加入的菌粉等量；培养时间相同；等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）设置 重复组（或“进行重复实验”） (5)温度对酸奶的制作有影响，40℃时，更适宜制作酸奶（其他答案合理亦可） (6)利用甲烷菌生产沼气；利用大肠杆菌生产胰岛素；利用某些细菌净化生活污水或工业废 水；利用乳酸菌制作泡菜或酸菜；利用醋酸菌制醋；利用棒状杆菌生产味精；等等（任答其中 一例即可，其他答案合理亦可) 评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述 标准进行评分。 七年级生物学答案第2页（共2页）姓名 准考证号 2024~2025学年第一学期七年级期末质量监测 地理试卷（湘教版） 注意事项： 1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共15分） 一、选择题（每小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该选 项涂黑。本大题包含15个小题，每小题1分，共15分) 北京时间2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火 箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启了世界首次月球背面采样返回之旅。下图 为地球公转示意图。据此完成1~3题。 1.月球所属的最低级别天体系统是 A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 2.嫦娥六号发射当天，地球位于公转轨道的 A.甲、乙之间 B.乙、丙之间 C.丙、丁之间 D.丁、甲之间 七年级地理 第1页（共8页） 3.我国在月球探测领域取得了非凡成就，主要得益于我国 A.资源丰富 B.人口众多 C.科技先进 D.农业发达 每年的6月8日是世界海洋日，2024年的主题是“新深度唤醒”，旨在让我们唤 醒对海洋的理解、同情、合作和承诺的新深度。下图为海底地形及海洋资源开发利 用示意图。据此完成4、5题。 海水淡化、潮汐发电、 海上养殖场、海上钻 井平台等 大陆架 海底采矿 大陆坡 油气资源开发 海底探测 4.下列有关地球表面海陆分布特征的叙述，正确的是 A.地球表面约为三分海洋，七分陆地 B.南半球海洋面积大于陆地面积 C.北极附近是陆地，南极附近是海洋 D.北半球陆地面积大于海洋面积 5.图中各类海底地形中，与人类生活最密切的是 A.海沟 B.大陆架 C.大陆坡 D.洋盆 徐霞客在《游天台山日记》中记载：“初三日晨起，果日光烨烨（明亮灿烂），决策 向顶…岭角（山脚）山花盛开，顶上反不吐色（花未开），盖为高寒所勒耳…”下 图为天台山局部地形图。据此完成6~8题。 600 600 800 顶峰 路线① 600 500 路线② 路线③. ●景点 400等高线/米 山峰 ☐城区 …登山路线 公路 七年级地理第2页（共8页） 6.初三日徐霞客游览天台山的天气状况可能是 D. 7.从公路出发攀登华顶峰，下列说法正确的是 A.华顶峰的海拔为1200米 B.路线①向东北方向行进 C.路线②始终沿山脊前行 D.路线③坡度最缓，易攀登 8.影响天台山“岭角山花盛开，顶上反不吐色”的主要因素是 A.纬度位置 B.海陆分布 C.地形地势 D.人类活动 2024年1月1日起，埃及、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚成 为金砖国家正式成员，金砖成员国数量从5个增加到10个。金砖合作机制的蓬勃 发展是发展中国家团结合作的又一个重要里程碑。下图为金砖国家分布图。据此 完成9~11题。 09 60°120°180°120°609 60 60 30 309 北回归 阿拉伯联 赤道0° 曾长国 南柯归线 30° 黄极圈60° 60° 120°180°120° 60 金砖国家 9.金砖国家主要分布在 A.南半球、东半球 B.中高纬度地区 C.北半球、西半球 D.中低纬度地区 10.南非与沙特阿拉伯两国所在大洲的分界线是 A.苏伊士运河 B.乌拉尔山脉 C.白令海峡 D.巴拿马运河 11.金砖国家间的贸易合作属于 A.“南北对话” B.“南北合作” C.“南南合作” D.“南南对话” 七年级地理 第3页（共8页） 云南省丽江古城和山西省平遥古城都被列入《世界遗产名录》。随着旅游业的 发展，过度的商业化使古城失去了原有的特色和风貌。下图分别为丽江古城、平遥 古城景观图。据此完成12、13题。 12.下列关于两座古城的描述，正确的是 A.均属于平顶房屋 B.均属于乡村聚落 C.均属于自然遗产 D.均属于城镇聚落 13.针对开发中存在的问题，可采取的合理措施有 A.迁出所有居民，整体规划景区 B.保护修缮古城，保留原有风貌 C.拆除全部商铺，重建高层建筑 D.禁止发展旅游，保护古城环境 竹子喜温暖湿润，对水热条件要求较高。竹制品与塑料制品相比，竹制品用后 可完全自然降解，有利于更好地保护环境和人类健康。下图为世界年平均气温及竹 子分布图。据此完成14、15题。 回归 印度 -0 南极 .10 年平均气温/℃·竹子分布地 14.推测图中A地没有竹子分布的原因是 A.海拔高 B.距海远 C.纬度高 D.人类砍伐 15.近年来，为应对气候变化，中国政府和国际竹藤组织共同发布“以竹代塑”倡议， “以竹代塑”带来的环境效益是 A.减少塑料废物污染 B.增加对石油的依赖 C.推动竹子产业发展 D.促进国际间的合作 七年级地理 第4页（共8页） 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分） 16.(11分)【项目式学习】 项目名称：世界上的火山 项目背景：2024年4月17日晚，印度尼西亚鲁昂火山发生剧烈喷发，大量烟尘被 猛烈喷射到高空，巨大的火山烟云腾空而起，卫星云图上清晰可见。为提高同学 们对火山灾害的认知和防范意识，山西省某中学地理社团开展了以“世界上的火 山”为主题的项目式学习活动。 任务一搜集资料 社团成员搜集了全球六大板块与主要火山分布图。 亚欧板块“ 北回 非 洲 印度尼西亚太平洋板块 板 印度洋板块 洲 回归线 板 南极洲板块 南极 板块边界·主要火山 (1)根据上图，描述世界火山分布的特点，并结合印度尼西亚所处的板块位置， 说明其多火山活动的原因。(3分) 任务二分析探究 火山喷发对人类有利有弊。一方面，火山喷发时会喷出炽热的岩浆、大量火 山灰和一些有毒的气体，威胁人体的健康；火山灰会影响航空运输；火山灰和岩 浆会覆盖农田，使农作物减产；火山爆发可能产生地震，或者引起海啸，造成建筑 物的损坏；等等。另一方面，火山喷发产生的火山灰是天然的肥料，会使土壤变 得肥沃，为农作物生长提供养分；火山分布地区景象奇特，往往成为旅游胜地；海 洋中的火山喷发出的岩浆冷却后会不断堆积，形成火山岛。 七年级地理第5页（共8页） (2)结合材料，从利弊两个方面分析火山喷发对人类产生的影响。(4分) (3)火山岛的形成反映了海陆的变迁，请说明造成此现象的根本原因。(2分) 任务三拓展延伸 火山喷发时，火山灰的覆盖范围很大，我们无法规避，但可以对自身做一些 防护。 (4)从应对火山灰方面，说出火山喷发时我们可以采取的防护措施。(2分) 17.（12分)【研究性学习】 课题名称：世界的人口 课题资料： 资料一世界人口数量联合国发布的《2024世界人口展望》报告指出，到2024 年中期，全球人口达到近82亿，到21世纪80年代中期达到约103亿的峰值。报 告表示，人口缓慢增长或下降主要发生在高收入国家，但人口快速增长将发生在 低收入和中低收入国家。 资料二世界人口分布世界人口的地理分布很不均匀，有的地方人口稠密，有 的地方人口稀疏。世界人口分布的差异不仅体现在人口密度上，也体现在人种 分布上。 资料三阅读示意图世界人口在不同海拔和纬度的分布比例图（图1）、世界 人口分布图（图2）。 海拔/米 2000 0°60°120°180°120°60 1500 60: 60 500 200 0 30 102030405060 北纬 占世界人口比例% 90° 609 09 40° 20° 00 20° 40° 30 609 00° 3200 1020304050 2每60 南纬 60 占世界人口比例/% 0 60°120°180°120°60 无人定居区 图1 图2 七年级地理第6页（共8页） 课题思考： (1)结合图1，从纬度位置和地形类型两方面，总结世界人口集中分布的地区。 (2分) (2)图2中①地区为世界人口稀疏地区，从气候角度分析该地人口稀疏的原因。 (2分) (3)说出图2中A、B、C三地主要分布的人种和A地区居民主要信仰的宗教。(4分) (4)人口增长过快或过慢都会带来许多问题。请写出漫画a、b所反映的不同人 口问题，并指出非洲和欧洲主要面临的人口问题所对应的漫画。(4分) 就业 就业 就业 18.（12分)【探究发现】 探究名称：世界气候差异及其影响 探究资料： 资料一气候是自然环境中最活跃的因素之一。由于世界各地所处地理位置不 同，太阳辐射存在差异，地表形态也千差万别，形成了不同的气候类型。 资料二气候对人们生产和生活影响显著。《荀子·王制》中记载：“春耕、夏 耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。”民居是地理环境的映射，一个地方的 房屋样式往往反映了当地的气候特征。 资料三联合国环境规划署发布《2023年排放差距报告：打破纪录一气温创 下新高，世界未能到达减排目标》。报告显示，在2021年到2022年间，全球温室 气体排放量增加了1.2%，创下574亿吨二氧化碳当量的新纪录。各国必须采取 比目前在《巴黎协定》中承诺的更强硬的减排措施，否则到2030年将面临全球变 暖2.5到2.9摄氏度。 七年级地理第7页（共8页） 资料四世界气候类型分布图（图1）、北非地区传统民居图（图2）。 120°东经180西经120° 四60 西经0东经 0东经1800西数120 ■热带雨林气候吧热带季风气鲛 货积手 ☐温带海洋性气候 ☐温带大陆性气候☑高原山地气候□热带草原气候 图热带沙漠气候 田地中海气候 雷温带季风气候苔原气候 里冰原气候 图1 图2 探究思考： (1)读图1，归纳亚欧大陆中纬度地区降水的空间分布规律，并指出其主要影响 因素。(3分) (2)读下列气温年变化曲线和逐月降水量图，指出其中最能体现“春耕、夏耘、秋 收、冬藏”的代表字母及气候类型名称，并概括该气候的特征。(3分) 气温/℃降水量/毫米气温/℃降水量/毫米气温/℃降水量毫米气温/℃ 降水量/毫米 30 600 30 600 30 600 30 600 15 500 15 500 15 500 15 500 0 400 0 400 0 400 0 400 -15 300-15 300-15 300 -15 300 -30 200-30 200-30 200 -30 200 -45 00-45 100-45 100-45 100 -6o Innn-anlllo -600 -60 mnnnnnlinlino -60 1 4710月份 14710月份 14710 月份 147 10 月份 A B C D (3)结合图2，从屋顶坡度、墙壁厚度、窗户大小中任选两方面，分析北非地区传 统民居与当地气候的关系。（4分) (4)为减缓全球变暖趋势，请写出两条中学生可采取的实际行动。(2分) 七年级地理第8页（共8页）2024~2025学年第一学期七年级期末质量监测 地理（湘教版）参考答案与评分标准 一、选择题（本大题包含15个小题，每小题1分，共15分）》 题号 1 2 3 4 5 6 P 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D C B B D B C D A C D B 二、非选择题（本大题包含3个小题，共35分） 16.（1)世界火山主要分布在板块交界地带。(1分)印度尼西亚位于印度洋板块、亚欧板块和 太平洋板块的交界地带；地壳运动比较活跃，因此火山活动较多。(2分) (2)有利影响：火山灰是天然的肥料，会使土壤变得肥沃，为农作物生长提供养分；火山喷发 后可能形成独特的自然景观，促进旅游业的发展；火山岛的形成可能会增加陆地面积；等等。 (每点1分，任答两点得2分) 不利影响：火山喷发产生的一些有毒气体，影响人们的健康；火山灰会影响航空运输；火山灰 和岩浆会覆盖农田，使农作物减产；火山爆发可能产生地震，或者引起海啸，造成建筑物的损 坏；等等。（每点1分，任答两点得2分) (3)地壳运动。(2分)》 (4)戴上护目镜保护眼睛；用一块湿布捂住嘴和鼻子；佩戴口罩；带上防毒面具；尽量留在室 内，关闭所有门窗和通风口；等等。（每点1分，任答两点得2分） 17.(1)中低纬度地区；平原地区。（每点1分，共2分） (2)①地区属于热带雨林气候，过于湿热，不适宜大量人口长期居住。(2分) (3)A:白色人种；(1分)B:黄色人种；(1分)C:黑色人种；(1分)A地区居民主要信仰基督 教。(1分) (4)漫画a:人口增长过快导致的就业困难；(1分)漫画b:人口增长过慢导致的人口老龄化 (养老负担加重)；(1分)非洲：漫画a;(1分)欧洲：漫画b。(1分) 18.(1)东部、西部降水多，中部降水少（东西沿海降水多，内陆地区降水少）；(2分)海陆分布。 (1分) (2)B;温带季风气候；夏季暖热多雨，冬季寒冷干燥。(3分) (3)北非地区属于热带沙漠气候，降水稀少，房屋多平顶；该地区全年炎热，民居墙壁厚，可 以隔热：民居窗户小，可避免阳光大面积照射进屋内，同时减少热风进入室内。（每点2分， 任答两点得4分) (4)外出尽量乘坐公交车、减少使用一次性筷子和纸杯、外出随手关灯等。（每点1分，任答 两点得2分) 评分说明：主观试题答案仅供参考，言之有理可酌情给分。地理事物名称出现错别字不得分。 七年级地理答案姓名 准考证号 2024~2025学年第一学期七年级期末质量监测 生物学试卷（人教版) 注意事项： 1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 橘子是秋冬季节的应季水果，含有丰富的营养价值，而且浑身都是宝，橘皮可理 气，橘络可清热，橘肉可润肺，橘核可散结，橘叶可舒肝。 请完成第1~5题。 1.吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些丝络，橘肉里有很多汁水。橘皮、丝络、橘 肉分别对应的主要组织是 A.保护组织、输导组织、薄壁组织 B.上皮组织、分生组织、机械组织 C.上皮组织、输导组织、薄壁组织 D.保护组织、机械组织、结缔组织 2.下列结构中与橘核和橘叶属于同一结构层次的是 A.红细胞 B.血液 C.月季的花 D.消化系统 七年级生物学第1页（共8页） 3.为了加深对橘子的了解，小西制作了橘子果肉细胞临时装片并用显微镜观察，下 列是其制作临时装片时的几个操作步骤，其中操作错误的是 A.盖盖玻片 B.用解剖针将果肉涂抹均匀C.滴生理盐水 D.擦拭载玻片 4.小西利用双目显微镜观察橘子果肉细胞临时装片时，光线传入眼睛依次通过的结 构是 ⑤ 3 6 A.③④②① B.③⑥④① C.③⑥⑤④ D.③⑤④① 5.小西在观察了橘子果肉细胞后，根据所学知识，绘制了如图所示的细胞结构模式 图。下列相关说法正确的是 A.橘子酸甜可口的汁液主要存在于③中 ① B.①能够控制物质的进出 C.⑤能将光能转化成化学能储存在有机物中 ⑤ D.与人的口腔上皮细胞相比，橘子果肉细胞特有的结构是 ②和④ 2017年，世界首例体细胞克隆猴“中中”在我国诞生，该成果标志着中国率先开 启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代，实现了我国在非人灵长类研究领 域由国际“并跑”到“领跑”的转变。下图是“中中”的诞生过程示意图。 A猴 体细胞 (8 融合细胞 体外培养 形成胚胎 代孕雌猴C克隆猴“中中” B猴 有核卵母细胞去核卵母细胞 请完成第6~7题。 6.从融合细胞到发育成“中中”要经历的过程有 ①细胞分裂 ②细胞生长 ③细胞分化 ④细胞癌变 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 七年级生物学 第2页（共8页） 7.“中中”的长相和A猴最为相像，说明控制生物的生长、发育和遗传的物质主要存 在于 A.细胞核 B.细胞膜 C.线粒体 D.细胞质 8.生物圈中的生物种类繁多，形态各异。下列关于藻类、苔藓植物、裸子植物和被子 植物的叙述，错误的是 A.藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 B.苔藓植物具有类似根、茎、叶的分化 C.裸子植物的根、茎、叶都很发达，能够在干旱和土壤贫瘠的地方生长 D.被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护 9.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述正确的是 ② 果皮和种皮 ③ 5 4 ①② 种皮 A.甲图为单子叶植物的种子，乙图为双子叶植物的种子 B.①②③共同构成种子的胚 C.⑤是胚乳，滴加碘液后变为蓝色 D.两种种子的营养物质都储存在④中 为了更深入地了解、学习生物学知识，某校七年级的同学们踏上了去太原植物 园的研学之旅。请跟随他们的脚步，一起邂逅大自然的美好！ 请完成第10~13题。 10.刚进植物园大厅，同学们就被曹天文昆虫标本馆吸引，该标本馆中不可能出现的 动物标本是 B C D 七年级生物学第3页（共8页） 11.在热带雨林馆中，同学们看到一种植物，叶的排列呈羽状，叶片有分枝的叶脉，叶 的背面有呈线性排列的褐色孢子囊群（如下图），据此推测这种植物属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 孢子囊群 C.裸子植物 D.被子植物 12.同学们在参观了沙生植物馆后，制作了部分沙生植物的分类等级示意图（如下 图)。据图分析，下列叙述正确的是 木兰纲 石竹目 唇形目 仙人掌科 木樨科 仙人掌属 巨人柱属 木樨榄属 仙人掌 巨人柱 油橄榄 A.仙人掌在分类等级上属于种 B.仙人掌和油橄榄间的共同特征最多 C.巨人柱与油橄榄的亲缘关系比与仙人掌的近 D.三种沙生植物的根、茎、叶的形态结构可作为其分类的重要依据 13.同学们最后来到了好问湖，看到湖内生活着许多锦鲤。四位同学对于锦鲤适于 水中生活的特征发表了自己的观点，其中你不认同的是 体表有鳞片覆盖， 用鳃呼吸，皮 通过尾部和躯干部的摆动 身体呈 鳞片表面有黏液 肤可辅助呼吸 以及鳍的协调作用游泳 流线型 B 七年级生物学 第4页（共8页） 14.如图是某同学做“观察酵母菌和霉菌”实验时，绘制的显微镜下观察到的酵母菌 (甲)和青霉（乙）的形态结构简图。下列有关叙述正确的是 A.观察酵母菌细胞的细胞核时不用进行染色处理 B.图中的酵母菌细胞正在进行孢子生殖 C.用放大镜观察青霉时，能看到②呈青绿色 3 D.酵母菌和青霉都属于真菌，细胞中都没有叶绿体 甲 15.轮状病毒是一种肠道病毒，主要经粪口途径传播，是引起秋季婴幼儿腹泻的主要 病原体之一。下列关于轮状病毒的说法正确的是 A.可利用光学显微镜进行观察 B.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.是一种单细胞生物 D.能独立生活 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。 16.(11分) 走进草履虫 (除标明分值外，每空1分，共11分)】 草履虫是常见的单细胞生物，生活在有机质较丰富的池塘、缓流的小沟以及 小河中。某校生物学兴趣小组围绕草履虫开展了综合实践活动。([ ]内填 图中序号) 活动一观察草履虫 (1)在制作草履虫临时装片时，从培养液的 ② 层吸取液滴，原因是此处含氧量较高，利于草履虫通 ③ 过[▲]表膜与外界进行气体交换。由于草履虫 ④ ⑤ 运动过快，不便观察，在制作装片时，同学们可采取 的措施是▲ (2)在单目显微镜下观察草履虫时，发现草履虫靠[▲]的摆动快速运动。 为了更好地观察该结构，需将单目显微镜的视野调暗，这一操作的具体步骤 是▲ （答出一点即可)。 七年级生物学第5页（共8页） (3)右图是同学们在单目显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正 在进行▲■ 生殖。 活动二探究草履虫的趋性 (4)该兴趣小组的同学做了右图所示实验，一段时间后，发现 盐水 载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而 肉汁 载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多 数游向了左侧培养液。由此可得出的结论是 醋汁 活动三了解单细胞生物与人类的关系 丙 (5)单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。请试举一例 (有益、有害均可)：▲ (2分)。 17.(13分) 识动物，学分类 (除标明分值外，每空1分，共13分) 某生物学兴趣小组的同学们通过观察、调查及查阅资料的方法，记录了多种 生物，如扇贝、蚯蚓、蛔虫、蝗虫、家兔、壁虎、青蛙和啄木鸟。他们尝试按照生物 的某些特征对其进行分类，并绘制了如下图所示的检索表。请分析回答： 检索表 1无脊柱 2身体不分节 3体表无壳 (蛔虫) 3体表有壳 ( ①) 2身体分节 4② (蚯蚓) 4体形多样，有外骨骼 (蝗虫) 1有脊柱 5卵生 6幼体生活在水中，用鳃呼吸… (青蛙) 6终生生活在陆地上，用肺呼吸 7爬行，无羽毛… (壁虎) 7飞翔，有羽毛 ( ③) ④ (家兔) (1)请你结合所学知识，帮同学们把检索表补充完整。 ① ;② ;③ ;④ 七年级生物学第6页（共8页） (2)蛔虫主要寄生在人的小肠里，其与寄生生活相适应的特点有 (答 出一点即可)。 (3)蝗虫身体分为△ 三部分，其体表外骨骼的作用是 (4)与青蛙相比，壁虎能真正适应陆地环境，除了用肺呼吸，还有 (答 出一点即可)等原因。 (5)有人说，③的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解： (除检索表中提到的以外，再答出一点即可)。 (6)家兔与③一样，同属于恒温动物，恒定的体温对动物的意义是 (2分)。 (7)请从以上动物中任选两种，说明它们与人类生活的关系（提示：不能答同 一种关系)(2分)。 动物 与人类生活的关系 18.（11分) 品自制酸奶，做发酵技艺传承人 (除标明分值外，每空1分，共11分) 俗话说，民以食为天，中国人在漫长的岁月里制作了很多美味佳肴，传统的 发酵食品就是其中一类美味。某实践小组开展了名为“品自制酸奶，做发酵技艺 传承人”的综合实践项目。 【了解酸奶的制作原理】 (1)酸奶制作过程中，利用的微生物主要是 ,其与酵母菌在结构上的 主要区别是▲。该微生物在缺氧条件下能将」 ▲（选填“自 己制造的有机物”或“牛奶中的有机物”)分解成乳酸。在此过程中，牛奶会 变酸，同时蛋白质凝结，最终形成一种具有独特风味的乳制品。 七年级生物学第7页（共8页） 【制作酸奶并探究温度对酸奶制作的影响】 该实践小组选取三个相同且已消毒的玻璃瓶，分别标记为①、②、③，按照下 表中的步骤进行实验。 步骤 ① ② ③ 将1500毫升新鲜牛奶倒入洁净的烧杯中，加适量白砂糖煮沸，冷却到常温，平均 分装到①、②、③三个玻璃瓶中 二 向每个玻璃瓶中加入1克菌粉，搅拌均匀，盖上瓶盖密封 放于25℃的恒温培养箱 放于40℃的恒温培养箱 放于50℃的恒温培养箱 中培养10小时 中培养10小时 中培养10小时 (2)步骤一中将新鲜牛奶煮沸并冷却的目的是 (2分)。 (3)步骤二中加人菌粉，这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的 (4)该探究实验的变量是 。为了控制单一变量，该实践小组采取的 措施有 (答出一点即可)。为了使实验更加严谨，实验结果更可 靠，同学们还需要 【评价和交流】 酸奶制作完成后，该实践小组通过H试纸测定了酸奶的酸度，通过糖度计 测定了甜度，同时品尝酸奶，并结合自制酸奶项目评价量表，对制作的酸奶进行 了评价，结果见下表： 玻璃瓶编号 温度 pH 甜度 色泽 气味 质地 ① 25℃ 5 10.8 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ② 40℃ 4 10.3 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ③ 50℃ 7 7 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆ (5)根据上表所示的实验结果，可得出的结论是 (6)人类对细菌的利用非常广泛，除了用于制作酸奶，请再举一例： 该实践小组通过完成这个综合实践项目，不仅提高了动手能力，还真正理解 了传承的含义。 七年级生物学第8页（共8页）