黑龙江省哈尔滨市香坊区2025-2026学年六年级上学期期末语文试卷

放 2025一2026学年度上学明六年级 座位号 级 语文试卷 名 考生须如： 1.木议卷满分为120分，考试时间为120分钟。 场 染 2、签题前，考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区拔内作答，超出答题区战书写的答案无 效；在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米的黑色字远的签字笔书写， 号 宇体工整、笔迹清楚。 5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄放，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 装 【读·书】书是无声的良师，阅读是一场心灵的远行 一、积累与运用(23分)】 翻开语文课本，我们总是陶碎于文字里的万千气象：在《七律·长征》的律的参差错落中 线 感受苹命先平的顽强奋战，在《穷人》桑娜的渔家小屋中感受精神富有的人性光芒。课外阅读 : 的天地同样淅彩纷呈：读《爱的教育》，那些温暖的故事如春雨般滋润心田；阅《小英雄雨来》， 内订 抗日岸火里的少年身影，让我们重温了那令人热血沸腾的岁月。而语文的魅力，更藏在国粹 书法的韵味里，我们在颜筋柳骨的作品里感受酒脱雄作的气度，笔走龙蛇问皆是汉字独有的 不 形神兼备之美，通过书法与文字的交融，让我们看到语文最美的模样。走出课堂，生活为我们 提供了语文学习更丰富的素材，只要我们怀揣一颗善于发现的心，就会知道语文的天地，处处 要 皆有别出新裁的风景。 1.(4分)根据上文的语境，给下列加点字词选择正确的读音，填写在括号内。 答 (1)(2分)参差：在诗歌中“参差”通常用来描述音节、节奏或句式长短不一、错落有致的韵 题 律特点。() A.cen ci B.can cha (2)(2分)提供：给予语文学习需要的资料、条件等。() 线 A.gòng:①供品、供奉；②担任。 B.gong:①供给、供应；②提供某种利用的条件。 2.(2分)语段中的部分词语在抄录时出现了错别字，请你找出下列词语中的错字并对其进行修改。 (1)酒脱雄伟 改为： (2)别出新裁 改为： 3.(3分)下列对语段中成语“笔走龙蛇”的解释，最恰当的一项是() A.形容绘画技艺精湛，用于对工艺品的攒美。 B.形容书法生动而有气势，表现了书写时的动态美感。 C.形容文章情节具体生动，富有感染力。 D、形容演讲者言辞犀利，语势铿锵有力。 六年级语文试卷第1页（共8页） 4.(3分)对语段中沙及的课文和课外阅读书目.下列说法有误的一项是( A.《七律·长征》的作者是毛泽东，金诗气势防刚.气隗宏伟。 B.《穷人》的作若是英国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。 C.《小英雄雨来》中的故事发生在抗日战争时期，雨来在战争中不断成长，最终如愿参加了 游击队。 D.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的日记休小说，原名《心》，故事中的人物主要是 学生、老师以及学生父母等平凡的人。 5.(3分)在六年级上册（语文园地》的“日积月累”中，我们学习了“五行、五谷，五音、五彩”等 传统文化常识。为筹备班级“语文学习中的传统文化“展览，需要撄写一段介绍材料。下列 选项中，语言表达最准确，且符合课本所学内容的一项是() A.“五行”是指金、木、水、火、土，这五种构成万物的基本物质。 B.“五音”角、微、宫、商、羽，读音是宫(gong)、商(shang)、角(jio)、微(hu)、羽(ya)。 C.“五谷”通常指：稻、米、黍、菽、面，表现了农耕文明的发展。 D.“五彩”是指黄、青、赤、白、紫这五种传统正色，它们共同构成了绚烂的中华色彩体系。 6.(8分)按课文原文填空。 山水咏叹：刘禹锡在《浪淘沙（其一）》中以磅碑笔法描绘黄河奔腾之景：“九曲黄河万 里沙 ,(1)”；诗中藏画：杜牧在《江南春》中以彩色图景绘千里江南： (2),水村山郭酒旗风”；草木有情：王安石在《书湖阴先生壁》中通过拟人手法写 田园生机：“(3)，(4)”；春意喻理：朱惑《春日》借寻春揭示深刻道理： “等闲识得东风面，(5)”；西湖即景：苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书)中写风雨 倏忽而去的情景：“卷地风来忽吹散，(6)”；夏夜闲情：辛弃疾《西江月·夜行黄沙 道中》以动衬静描绘夏夜幽美：“明月别枝惊鹊，（⑦）”琴心千古：《伯牙皱琴)中伯 牙破琴绝弦的原因是：“终身不复鼓琴，(8)”。 【读·思】读书为思想注入源头活水，思考让阅读的养分扎根生长 (一)综合性阅读活动，完成7-10题。（12分) 书法中一撇一捺皆是风骨，一字一句尽含乾坤。 7.(3分)在“【读·书】部分”的语段中提到的“颜筋柳骨”中的“柳骨”指的是唐代书法家( A.柳公权 B.颜真卿 C.王羲之 D.米芾 8.(3分)“【读·书】部分”语段中画波浪线的句子存在语病，对其修改正确的一项( 通过书法与文字的交融，让我们看到语文最美的模样。 A.通过书法与文字的交融，看到我们语文最美的模样。 B.在书法与文字的交融中，看到我们语文最美的模样。 C.书法与文字的交融，让我们看到语文最美的模样。 D.通过书法与文字的交融，使我们看到语文最美的模样。 六年级语文试卷第2页（共8页） 9.(3分)六年级书法课上学习“楫平盟直”的书写要领；这一要求不仅是技法规范，更暗含做 人做事的推测。下到睿迅的主张中，与“横平竖直”所象征的品格最符合的一项是() A.无情未必真康杰，怜于如何不丈夫。 B.时间就像海领里的水、只要蕴挤，总还是有的。 C.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民谢命的人，有舍身求法的人 …这就是中国的膏染。 D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 10.(3分)参加完校国书法比赛后，同学们对书法艺术有了更多的兴趣，请你对他们搜集到的 书法资料进行排序。() ①在数宇化时代，书法艺术并没有被遗忘、反而以更加多元的形式走进人们的生活。 ②特别是在今年的“文化和自然遗产日”，各地纷纷举办书法展览，吸引了众多书法爱好者 和市民前来观赏。 ③书法，作为中华文化的现宝，承载着千年的历史与智慧，其独特的韵味和美感令人陶醉。 ④无论是线上书法课程、书法APP的兴起，还是线下书法培训班的火爆，都体现了书法在 现代社会的独特魅力。 ⑤通过这些展览，人们不仅欣赏到了书法大师们的精湛技艺，还深刻感受到了传承与发展 书法艺术的重要意义。 A.③①④②⑤ B.③①②⑤④ C.①②⑤③④ D.①②⑤④③ (二)阅读文言文，完成11-14题。（10分) 【甲】书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴蒿《牛》一轴，尤所爱，锦衾玉轴，常以自随。 一日照书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搭入两股间， 今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【乙】伍文定识马 伍公文定守嘉兴，出，见一马，回顾之，因问马主，则海盐尹①令人从杭州买回，与其仆骑归 者。伍呼尹，问马价几何，尹言：“里胥以十二两行②，今用其半。马甚鸯③，恐不能任。”伍曰： “牵来吾再看。”方至阶，伍迎笑曰：“此良马，日行可五百里。”复问里胥买杭谁家者，胥曰：“吴 兽医。”伍复笑曰：“兽医世养马，竞不识耶？可与我。”因为尹言马相，且曰：“是不饱乎。”千里 马常有，伯乐不常有，非虚言也。既而改任，寇濠之役④，常乘之。 [注释]①尹：县令。②里胥以十二两行：乡吏按十二两标准执行采购。③驽：劣马。④宸 濛之役：指平定宁王朱宸潦叛乱。 11.(2分)解释文中的加点词。 (1)掉： (2)任： 六年级语文试卷第3页（共8页） 12.(3分)对【甲]【乙】两文文丽线句意思的理解，最恰当的一项是( )。 人.他用棉设作画漆，用玉做所轴，经常随身带着。 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马不能限饱它啊，” B.他用锦缎把而轴包爽起来，经常随身带着。 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马不能哏饱它啊。” C.他用锦缎把断轴包丧起来，经常随身带着。 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马只是没吃饱哭了，” D他用缩缎作画養，用玉做画轴，经常随身带着。 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马只是没吃饱婴了。” 13.（2分)阅读两文，填写表格。 人物 言行表现 “笑”的原因 牧童 “拊掌大笑” (1) “方至阶，伍迎笑日” 发现良马的意外惊喜 伍文定 “伍复笑曰，“普医世养马，竞不识邪？” (2) 14.(3分)【乙】文中吴普医不识良马，与【甲】文说的“耕当问奴，织当问婢”是否矛盾？请谈 谈你的看法。 : 少 (三)阅读选文材料，完成15--18题。(12分) 【材料一】 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时過望地球，映入眼帘的是一个晶莹的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围襄着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类 的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，在群星璀璨的宇宙中，(1)地球是一个半径约不到6400千米的星球。它只有这么 大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的思赐，而是经过几百 万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷概地提供矿产资源。但 线 是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 ! 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作 贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地溢用化学品，不但使它们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们 不能移居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第 二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 六年级语文试卷第4页（共8页） 那个说嘛，鸡都被你追得飞到墙头上去了，“我似慢非懂。 ①多年后，当我走进坑紫婚缸的花围只是展颜一笑，即看着自己在花盆卫种下的几杜花 生破土，发芽，长叶，开花，而惊喜了好几个月，惊喜出一页页文字的时候，我悦了，让心欢各的 不是心，是奔向花儿的路途中，美好的期待在汗水中一点点长大的样子，是汗珠想而盛开的惊 诧和欣帕。 I9.(4分)请简要概括选文中让“我”和后座男生分别感到极欢喜的事情。 (2) 20.(3分)结合选文第②吸：说说“于我而言，树就是诗和远方”在文中指的是什么？（用自己 的话概括) 21、(3分)文章第⑤段写”我“努力练习爬树，在内容和结构上有什么作用？ 22、(3分)第①段中说“让心欢喜的不是花”、那真正“让心欢喜”的都是些什么呢？ 【读·写】阅读让我们站在巨人的肩膀上，看见更广阔的世界；写作则让 我们发出自己的声音，在这个世界上留下独特的印记。 三、作文(50分) 23.从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 生活从不块少有意思的瞬间，有意思的事物，它可能是课堂上一个灵光乍现的突破，是书 桌前解出难题时的会心一笑：它或许是一次充满挑战的尝试，让你在映跌控擅中收获成长；或 许是一场不期而逼的违逅，让你在平淡日子里撞见惊喜。当你把日光投向那些细微的美好， 就会发现：生活处处都藏着“有意思”的密码，那些曾让你眼晴发亮、心头派起暖意的时划，都 在悄悄诉说：这生活，真的有意思。 请以“真的有意思”为题，写一篇记叙文。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袋 ④不少于500字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 (2)半命题作文 时光流种，又一个春夏秋本在指央流转。这一年，是你成长地图上麻新的一站。其庆，感 幼就藏在刚刚过去的这一年里一它可能是弥升入初中后，某个让你心头一暖的瞬间；也可 他是你曾以为平常，回头再看却格外珍贵的小事。那些藏在平儿日子里的微光，那些粹不及 防涌上心头的暖流，都在告诉我们：感动，从来都不是惊天动地的社举，而是触手可及的温柔。 请你将这份难充的记忙填进横线，用文字记录这份感动。 请将题日“这一年， 让我感动”补充完整，写一篇记叙文。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） 装 ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于500字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 :.0