备战2026年中考语文新课标古诗文剖析演练《醉翁亭记》讲义

该初中语文讲义以《醉翁亭记》为核心，系统覆盖中考文言文阅读核心考点，包括实词虚词（古今异义、一词多义）、特殊句式、内容理解（主旨情感）及比较阅读，通过“基础积累-内容深化-真题训练”三层架构，结合考点梳理、方法指导和中考真题讲解，帮助学生构建知识网络，突破文言文阅读难点。 亮点在于融合文化自信与思维能力培养，设计“一词多义‘乐’的语境辨析”“与《岳阳楼记》‘乐’的比较阅读”等专题活动，通过分层训练（期中测试、中考真题、预测题）和答题技巧指导（如倒装句翻译方法），确保复习高效。教师可依托资料精准把控考点，学生能快速提升文言文解读与应考能力。

【中考文言文】醉翁亭记 原文再现 ·原文 醉翁亭记 【宋代】欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ·翻译 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 语言积累 ·古今异义 （1）醉翁之意不在酒 古义：意趣，情趣。 今义：意思、心意、主意。 （2）野芳发而幽香 古义：花。 今义：香气。 （3）佳木秀而繁阴 古义：茂盛。 今义：清秀、优异。 ·一词多义 （1）秀 ①望之蔚然而深秀者（秀丽） ②佳木秀而繁阴（茂盛） （2）谓 ①太守自谓也（命名） ②太守谓谁（为，是） ③谓其妻曰（告诉，对……说） ④此所谓战胜于朝廷（说） ⑤予谓菊，花之隐逸者也（认为，以为） ⑥此之谓失其本心（叫作） （3）乐 ①山水之乐（乐趣） ②而不知太守之乐其乐也（以……为快乐） （4）归 ①云归而岩穴暝（聚拢） ②太守归而宾客从也（返回） ③微斯人，吾谁与归（一道） ·词类活用 （1）名之者谁 名：名词作动词，命名。 （2）故自号曰醉翁也 号：名词作动词，取别号。 （3）山行六七里 山：名词作状语，沿着山路。 （4）有亭翼然临于泉上者 翼：名词作状语，像鸟张开翅膀。 （5）杂然而前陈者 前：名词作状语，在面前。 （6）而不知太守之乐其乐也 乐：形容词的意动用法，以……为快乐。 ·特殊句式 （1）判断句 ①醉翁亭也。（“……也”表判断） ②环滁皆山也。（“……也”表判断） ③望之蔚然而深秀者，琅琊也。（“……也”表判断） （2）倒装句 ①负者歌于途。（状语后置，正常语序为“负者于途歌”） ②醒能述以文者，太守也。（状语后置，正常语序为“醒能以文述者，太守也”） （3）省略句 得之心而寓之酒也。（省略介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也”） 内容扫描 ·文学常识 欧阳修（1007 — 1072），北宋时期政治家、文学家、散文家、史学家和诗人。唐宋八大家之一，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，是北宋古文运动的领袖。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。前人说本文是“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 ·写作手法 叙事、抒情和写景有机结合，情景交融，骈散结合。 ·创作主题 本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。 ·思想情感 作者的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的思想核心，这实际上是一种积极的人生态度。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。对此，范仲淹以耿介拔俗之质“进亦忧，退亦忧”，而欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人行为模式不同，其精神实质是一样的。相比之下，欧阳修的表现更体现了儒家的传统思想，如《尚书》所言：“德惟善政，政在养民。”所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。这是本文的主旨，也是作者的思想核心。 ·现实意义 欧阳修的与民同乐的思想，代表了封建士大夫的一种积极乐观向上的民本思想，与现在提出的“以民为本”“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”何其相似。 ·硬核问题 1.《岳阳楼记》“后天下之乐而乐”中加点的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”有何异同？请简要分析。 两个“乐”，都体现了作者心系天下，把百姓的快乐当作自己的快乐的思想。二者的不同在于欧阳修的“乐”，还包含有山水之乐、宴酣之乐。 2.《醉翁亭记》反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。 太平祥和，与民同乐。 3.欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。 悠然自得、豁达大度、宠辱不惊。 拓展巩固 【广东广州期中测试】 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ——张岱《湖心亭看雪》 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ——欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年，余谪黄州，对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！ ——苏轼《东坡志林·忆王子立》 1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境 B.名之者谁/有仙则名 C.客此/客问元方 D.尝有诗云/予尝求古仁人之心 2.用现代汉语翻译选文中的句子。 ①余强饮三大白而别。 _________________________________________________________________________________ ②盖忆与二王饮时也。 _________________________________________________________________________________ 3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.甲文描写西湖雪景运用了白描的手法，描绘出一幅空旷悠远的雪景图。 B.乙文由远及近，介绍了醉翁享的周围环境和所处的位置，把读者一步步引入佳境中。 C.丙文所引的诗用“对月酣歌”和“小院闭门”形成了鲜明的对比，来表达作者的情感。 D.甲文写湖心亭邂逅金陵客，丙文写聚散离合、人事变迁，叙事都很详尽。 4.三个文段都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情有所不同，请结合原文作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【甘肃陇南期中测试】 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》，有删改） 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。 1.解释下列句中加点的词。 （1）峰回路转：___________ （2）饮少辄醉：___________ （3）谪居齐安：___________ （4）以览观江流之胜：___________ 2.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A.其西南诸峰 其流奔放肆大 B.望之蔚然而深秀者 即其庐之西南为亭 C.泻出于两峰之间者 太守与客来饮于此 D.得之心而寓之酒也 始得平地 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _________________________________________________________________________________ （2）盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖。 _________________________________________________________________________________ 4.【甲】【乙】两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【广东惠州期中测试】 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》（节选） 【乙】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》（节选） 【丙】 ①熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 ②山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 ——《放鹤亭记》（节选） 1.下列各组句子中，划线词语用法相同的一项是（ ） A.此则岳阳楼之大观也/名之者谁 B.若夫淫雨霏霏/若夫日出而林霏开 C.把酒临风/有亭翼然临于泉上者 D.或翔于云表/而或长烟一空飞，旦则望西山之缺而放焉。 2.请用“/”给下面的句子断句（断两处） 升 高 而 望 得 异 境 焉 作 亭 于 其 上 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 _________________________________________________________________________________ （2）山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。 _________________________________________________________________________________ 4.甲、乙、丙三文均描绘了自然之景，但作者借景表达的情感却有异同，请结合文本简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 中考回顾 【湖南省怀化市中考真题】 【甲】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。……太守谓谁？庐陵欧阳修也。（原文略） 【乙】 醒心亭记（节选） 曾巩 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。 噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 庆历七年八月十五日记。 【注释】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。 1.用“／”给文中画线句子断句（限两处）。 使 目 新 乎 其 所 睹 耳 新 乎 其 所 闻 则 其 心 洒 然 而 醒 2.解释下列句子中加点的词。 （1）云归而岩穴暝：__________ （2）树林阴翳：__________ （3）构亭曰“醒心”：__________ （4）或醉且劳矣：__________ 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 _________________________________________________________________________________ （2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。 _________________________________________________________________________________ 4.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A.甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。 B.甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。 C.乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。 D.乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。 5.曾巩说：“公之作乐，吾能言之。”请联系甲、乙两文的内容，分析“公之作乐”的内涵。 _________________________________________________________________________________ 【四川资阳中考真题】 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 己卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷①杂揉，屠酤②纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑；盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼③无得，更欲远去。不知钓者。未必得大鱼也。 （摘自苏轼《东坡志林·儋耳夜书》） 【注】①民夷：汉族百姓与当地少数民族。②屠酤：屠户和卖酒者。③韩退之钓鱼：韩愈曾钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处。 1.下列各项加点词的用法和意义都相同的一组是（ ） A.行者休于树 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B.醒能述以文者 以其境过清，不可久居 C.予欣然从之 其翼若垂天之云 D.盖自笑也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.颓然乎其间者 颓然：倒下的样子 B.而不知太守之乐其乐也 乐：以……为快乐 C.归舍已三鼓矣 舍：舍弃，丢下 D.更欲远去 去：离开 3.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宴酣之乐，非丝非竹。 _________________________________________________________________________________ （2）良月佳夜，先生能一出乎？ _________________________________________________________________________________ 4.甲乙两文都是作者被贬期间所写，欧阳修和苏轼各是怎样的心境？请简要概括。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【山东滨州中考真题】 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道。……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。” （节选自刘向《说苑·政理》） 1.下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ） A.而不知太守之乐其乐也 好之者不如乐之者 B.太守谓谁 予谓菊，花之隐逸者也 C.故善为国者 公问其故 D.遇民如父母之爱子 或遇其叱咄 2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.游人去而禽鸟乐也 环而攻之而不胜 B.而不知太守之乐其乐也 其真无马邪 C.利之而勿害 跳往助之 D.故善为国者 不足为外人道也 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者。 _________________________________________________________________________________ （2）闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 _________________________________________________________________________________ 4.“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”【甲】文结尾运用设问手法，在自问自答中流露出作者_____ ________之情。 5.以民为本的思想在【甲】【乙】两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 中考预测 阅读《醉翁亭记》，完成1 — 4题。 1.解释下列加点的词语。 （1）醉翁之意不在酒：___________ （2）佳木秀而繁阴：___________ （3）杂然而前陈者：___________ （4）树林阴翳：___________ 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _________________________________________________________________________________ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 _________________________________________________________________________________ 3.下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ） A.该文开篇由远及近，逐步逐点“推出”醉翁亭，既交代了亭的位置，又给人移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。 B.全文围绕“醉”与“乐”展开，醉因有乐，乐极而醉，一醉一乐不分主次。两字在内容和主旨表现力上可谓平分秋色，相得益彰。 C.文中滁人游乐的场景写得十分热闹，在太守看来更多了一层政治清明的意味，展现了些许自信和得意。 D.文章多次出现“太守”一词，却至最后才道出姓名，解开全篇悬念，着实饶有兴味。 4.阅读选文内容及链接材料，说说欧阳修和张怀民在心境上有何异同。 【链接材料】士生于世，使其中不自得，将何往而非病①？使其中坦然，不以物伤性，将何适②而非快？今张君③不以谪为患，收会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑤无所不快，而况乎濯长江之清流，挹西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！ （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①病：忧愁，不愉快。②适：往。③张君：即张怀民，被贬黄州时建快哉亭以观赏江流胜景。④收会计之余功：利用征收钱谷的公事的余暇。⑤蓬户瓮牖：蓬草编门，以破瓦罐做窗，指生活困窘。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中考文言文】醉翁亭记 原文再现 ·原文 醉翁亭记 【宋代】欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ·翻译 环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 语言积累 ·古今异义 （1）醉翁之意不在酒 古义：意趣，情趣。 今义：意思、心意、主意。 （2）野芳发而幽香 古义：花。 今义：香气。 （3）佳木秀而繁阴 古义：茂盛。 今义：清秀、优异。 ·一词多义 （1）秀 ①望之蔚然而深秀者（秀丽） ②佳木秀而繁阴（茂盛） （2）谓 ①太守自谓也（命名） ②太守谓谁（为，是） ③谓其妻曰（告诉，对……说） ④此所谓战胜于朝廷（说） ⑤予谓菊，花之隐逸者也（认为，以为） ⑥此之谓失其本心（叫作） （3）乐 ①山水之乐（乐趣） ②而不知太守之乐其乐也（以……为快乐） （4）归 ①云归而岩穴暝（聚拢） ②太守归而宾客从也（返回） ③微斯人，吾谁与归（一道） ·词类活用 （1）名之者谁 名：名词作动词，命名。 （2）故自号曰醉翁也 号：名词作动词，取别号。 （3）山行六七里 山：名词作状语，沿着山路。 （4）有亭翼然临于泉上者 翼：名词作状语，像鸟张开翅膀。 （5）杂然而前陈者 前：名词作状语，在面前。 （6）而不知太守之乐其乐也 乐：形容词的意动用法，以……为快乐。 ·特殊句式 （1）判断句 ①醉翁亭也。（“……也”表判断） ②环滁皆山也。（“……也”表判断） ③望之蔚然而深秀者，琅琊也。（“……也”表判断） （2）倒装句 ①负者歌于途。（状语后置，正常语序为“负者于途歌”） ②醒能述以文者，太守也。（状语后置，正常语序为“醒能以文述者，太守也”） （3）省略句 得之心而寓之酒也。（省略介词“于”，应为“得之于心而寓之于酒也”） 内容扫描 ·文学常识 欧阳修（1007 — 1072），北宋时期政治家、文学家、散文家、史学家和诗人。唐宋八大家之一，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，是北宋古文运动的领袖。死后谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。他在史学方面也很有成就，参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。前人说本文是“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。 ·写作手法 叙事、抒情和写景有机结合，情景交融，骈散结合。 ·创作主题 本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。 ·思想情感 作者的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的思想核心，这实际上是一种积极的人生态度。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。对此，范仲淹以耿介拔俗之质“进亦忧，退亦忧”，而欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，二人行为模式不同，其精神实质是一样的。相比之下，欧阳修的表现更体现了儒家的传统思想，如《尚书》所言：“德惟善政，政在养民。”所以，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎“乐民之乐”。这是本文的主旨，也是作者的思想核心。 ·现实意义 欧阳修的与民同乐的思想，代表了封建士大夫的一种积极乐观向上的民本思想，与现在提出的“以民为本”“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”何其相似。 ·硬核问题 1.《岳阳楼记》“后天下之乐而乐”中加点的“乐”和《醉翁亭记》中欧阳修的“乐”有何异同？请简要分析。 两个“乐”，都体现了作者心系天下，把百姓的快乐当作自己的快乐的思想。二者的不同在于欧阳修的“乐”，还包含有山水之乐、宴酣之乐。 2.《醉翁亭记》反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。 太平祥和，与民同乐。 3.欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷、集录金石遗文一千卷、一壶酒、一张弓、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的思想性格特点。 悠然自得、豁达大度、宠辱不惊。 拓展巩固 【广东广州期中测试】 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ——张岱《湖心亭看雪》 【乙】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ——欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年，余谪黄州，对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！ ——苏轼《东坡志林·忆王子立》 1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A.湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境 B.名之者谁/有仙则名 C.客此/客问元方 D.尝有诗云/予尝求古仁人之心 答题思路：本题考查一词多义。A.动词，消失，停止/形容词，与世隔绝的；B.动词，命名，给……取名/动词，出名，有名；C.动词，客居/名词，客人；D.副词，曾经/副词，曾经；故选D。 答案：D 2.用现代汉语翻译选文中的句子。 ①余强饮三大白而别。 _________________________________________________________________________________ ②盖忆与二王饮时也。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查翻译言文言语句。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①强：尽力；白：古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；而：表顺承，然后。 ②盖：大概是；忆：回忆；与：和、跟；时：时光、时候。 答案示例：①我尽力喝了三大杯酒，然后和他们告别。 ②大概是回忆和王子立、王子敏饮酒的时光啊。 3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.甲文描写西湖雪景运用了白描的手法，描绘出一幅空旷悠远的雪景图。 B.乙文由远及近，介绍了醉翁享的周围环境和所处的位置，把读者一步步引入佳境中。 C.丙文所引的诗用“对月酣歌”和“小院闭门”形成了鲜明的对比，来表达作者的情感。 D.甲文写湖心亭邂逅金陵客，丙文写聚散离合、人事变迁，叙事都很详尽。 答题思路：本题考查理解分析文章内容。D.甲文写湖心亭邂逅金陵客，仅用“见余大喜”“拉余同饮”“问其姓氏”等简洁语句，通过简单的几句话就描述了张岱在湖心亭邂逅金陵客的情景，没有过多的修饰和铺垫，直接进入了主题，并未“叙事详尽”；结合丙文“仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下”“盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉”可知，苏轼写聚散离合，也以回忆和感慨为主，简洁地表达了他对逝去友人的哀思，通过回忆与友人的共度时光来抒发情感，叙事简练，故“丙文写聚散离合、人事变迁，叙事都很详尽”的分析不正确；故选D。 答案：D 4.三个文段都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情有所不同，请结合原文作简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查分析作者情感。 结合甲文“余强饮三大白而别”“莫说相公痴，更有痴似相公者”可知，作者在大雪夜独往湖心亭看雪，偶遇同好后共饮，“强饮”体现出他乡遇知音的惊喜，“痴”则暗含作者对西湖雪景的痴迷，以及对超然脱俗、远离世俗的闲情雅致的追求； 结合乙文“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，太守欧阳修饮酒并非为了沉醉，而是将欣赏山水的乐趣寄托在酒中，借酒表达对滁州山水美景的热爱，以及与民同乐的政治情怀； 结合丙文“对月独饮”“盖忆与二王饮时也”“张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉”可知，苏轼在黄州独自饮酒时，回忆起当年在徐州与王子立、张师厚等人杏花下饮酒吹箫的欢乐时光，如今友人或逝或散，借“独饮”与“昔饮”的对比，抒发对友人逝去的悲痛、对人事变迁的感慨，以及被贬黄州的孤寂之情。据此概括作答。 答案示例：甲文借共饮表达他乡遇知音的惊喜与对雪景的痴迷；乙文借饮酒表达对山水的热爱与与民同乐之情；丙文借独饮抒发对友人逝去的悲痛、人事变迁的感慨及被贬孤寂。 参考译文：【丙】我在徐州，王子立、子敏都住在官舍中，恰逢蜀人张师厚来拜访我。王子立、子敏当时正年轻，吹着洞箫在杏花下饮酒。第二年，我被贬谪到黄州，对月独饮，曾写诗说：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜；今日黄州见花发，小院闭门风露下。”大概是回忆与两位王姓少年饮酒的时光吧。当时一起欢聚的人，张师厚已逝去多年，今年王子立又不幸英年早逝，真是令人悲伤啊。 【甘肃陇南期中测试】 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，与海相若。清河⑥张君梦得，谪居齐安⑦，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖⑧。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下，变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》，有删改） 【注】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江。⑤浸灌：水势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。⑧阖：闭，意为天阴。 1.解释下列句中加点的词。 （1）峰回路转：___________ （2）饮少辄醉：___________ （3）谪居齐安：___________ （4）以览观江流之胜：___________ 答题思路：本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：山势回环，道路弯转。回：曲折，回环。 ②句意为：喝得少就醉。辄：就，立即。 ③句意为：被贬官后居住在齐安。谪：贬官。 ④句意为：用来观赏长江的胜景。胜：美景。 答案示例：曲折，回环 就，立即 贬官 美景 2.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ） A.其西南诸峰 其流奔放肆大 B.望之蔚然而深秀者 即其庐之西南为亭 C.泻出于两峰之间者 太守与客来饮于此 D.得之心而寓之酒也 始得平地 答题思路：本题考查一词多义。A.代词，它，代指滁州/代词，它，代指长江；B.代词，代山峰/助词，的；C.介词，从/介词，在；D.动词，领会/ 动词，得到；故选A。 答案：A 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _________________________________________________________________________________ （2）盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。重点词语有： ①得，领会。寓，寄托。 ②盖，大概是。风云开阖，天气阴晴变化不定。 答案示例：（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 （2）大概在亭子里所看见的（景象），便是江水波涛汹涌，天气阴晴变化不定。 4.【甲】【乙】两文中的所写之景和所抒之情有什么不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查内容理解和情感把握。 从 “其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者……峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也” 可知【甲】文描写醉翁亭的秀丽风光，这里有优美的树林丘壑，还有清丽的溪流和惬意的醉翁亭；呈现的是优美的景致。 从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，欧阳修之乐是游览山水寄情山水之乐的情怀，所以，【甲】文写景是为抒发寄情山水的情怀。 从【乙】文“其流奔放肆大。南合沅湘，北合汉沔，其势益张……波流浸灌，与海相若……涛澜汹涌，风云开阖……变化倏忽，动心骇目”可知，作者描绘了长江气势磅礴的景象。这里风景壮丽，波澜壮阔，一望无尽，视野开阔，波涛汹涌，变化万千，显得雄伟壮丽；让人心旷神怡。 联系“清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜”“而余兄子瞻名之曰‘快哉’。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖”可知，张梦得被贬官后，他在长江的岸边修建了一座亭子，用来观赏长江胜景的，当人们在这里观赏到这样气势磅礴的江景时，内心感到很畅快，这体现在困境中豁达乐观的感情，所以【乙】文描写快哉亭的雄奇景色，抒发了作者不以贬谪为怀、随遇而安的旷达胸怀。 答案示例：【甲】文描写“醉翁亭”秀丽的山间景色，呈现的是优美的景致，抒发了作者寄情山水的情怀。【乙】文描写了“快哉亭”前波澜壮阔、变化万千的雄伟景象，呈现的是壮美景象，抒发了作者旷达乐观的情怀。 参考译文：【乙】长江出了西陵峡，才进入平地，水势奔腾浩荡，水流壮阔。南边与沅水、湘水合流，北边与汉江、沔江汇聚，水势显得更加壮阔。流到赤壁之下，波浪滚滚，如同大海一样。清河张梦得，被贬官后居住在齐安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的胜景。我的哥哥子瞻给这座亭子起名叫“快哉亭”。大概在亭子里所看见的（景象），便是江水波涛汹涌，天气阴晴变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。可以在亭中的几旁席上赏玩这些景色，这就是把亭子称为“快哉”的原因。 【广东惠州期中测试】 【甲】 ①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ——《岳阳楼记》（节选） 【乙】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》（节选） 【丙】 ①熙宁十年秋，彭城大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。 ②山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 ——《放鹤亭记》（节选） 1.下列各组句子中，划线词语用法相同的一项是（ ） A.此则岳阳楼之大观也/名之者谁 B.若夫淫雨霏霏/若夫日出而林霏开 C.把酒临风/有亭翼然临于泉上者 D.或翔于云表/而或长烟一空飞，旦则望西山之缺而放焉。 答题思路：本题考查一词多义。A.助词，的/代词，代醉翁亭；B.形容词，雨雪纷纷扬扬的样子/名词，弥漫的云气；C.动词，面对、迎着/动词，居高临下；D.副词，有时/副词，有时；故选D。 答案：D 2.请用“/”给下面的句子断句（断两处） 升 高 而 望 得 异 境 焉 作 亭 于 其 上 答题思路：本题考查断句 句意：登高远望，看到一处奇异的景致，就在那上面建了一座亭子。 “升高而望”描述了一个动作行为，即登上高处向远处望，语义完整，所以在其后断开；“得异境焉”意思是发现了奇特的景致，“焉”在这里作为语气词，表陈述语气，此句表达了一个相对独立的意思，故在其后断开；“作亭于其上”表示在这个奇特景致所在的地方建造亭子，是一个新的动作和表述，与前文断开。即断句为：升高而望/得异境焉/作亭于其上。 答案示例：升 高 而 望 /得 异 境 焉 /作 亭 于 其 上 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 _________________________________________________________________________________ （2）山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）意：意趣、情趣；乎：于，在；之间：当中、之中； （2）山人：指云龙山人（张君）；甚：十分、非常；驯：温顺；善：擅长；旦：清晨、早晨；缺：缺口；放：放飞；焉：代词，代指两只鹤。 答案示例：（1）醉翁的心意不在酒上，而在山水的风光之中啊。 （2）山里人养了两只鹤，（它们）十分温顺且擅长飞翔，清晨就朝着西山的缺口处放飞它们。 4.甲、乙、丙三文均描绘了自然之景，但作者借景表达的情感却有异同，请结合文本简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查内容理解。 相同点： 根据甲文《岳阳楼记》第①段中“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”可知，直接描绘洞庭湖波澜壮阔、景象多变的胜景，“此则岳阳楼之大观也”的评价，尽显对洞庭美景的赞叹；根据第③段中“至若春和景明，波澜不惊……渔歌互答，此乐何极”可知，细致描摹晴日洞庭的秀美，进一步体现对自然之美的喜爱。 根据乙文《醉翁亭记》第①段中“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”，“水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”可知，落笔即赞琅琊山与酿泉的秀美，根据“山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，直接点出对山水风光的喜爱；根据第②段中“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”可知，铺陈山间四季之景，“乐亦无穷也”强化了对自然美景的欣赏之情。 根据丙文《放鹤亭记》第①段中“春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变”可知，刻画放鹤亭周边四季、晴雨皆异的景致，“得异境焉”的表述，足见作者对这片自然之景的赞叹与喜爱。据此可概括为：相同点是皆借自然之景表达对山水风光的喜爱与欣赏。 不同点： 根据甲文《岳阳楼记》第②段“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号……感极而悲者矣”可知，写淫雨霏霏之景引发“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲，根据第③段“至若春和景明，波澜不惊……其喜洋洋者矣”可知，写春和景明之景带来“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜，作者并非沉溺于个人悲喜，而是借“迁客骚人”的览物之情，引出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，将情感从个人视角升华为心系家国的大情怀。 根据乙文《醉翁亭记》第①段中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可知，点明山水之乐是核心；第②段写山间朝暮、四时之景的“乐亦无穷”，结合“太守与客来饮于此”的背景，可见作者的“乐”并非单纯赏景之乐，而是将山水之乐与百姓安乐、自身治滁的成就相融，抒发“与民同乐”的平和豁达之情。 根据丙文《放鹤亭记》第①段“熙宁十年秋，彭城大水……风雨晦明之间，俯仰百变”可知，写放鹤亭周边“俯仰百变”的清幽之景，第②段“山人有二鹤，甚驯而善飞…… 故名之曰‘放鹤亭’”可知，写“甚驯而善飞”的鹤，“旦则望西山之缺而放焉，纵其所如”“暮则傃东山而归”，描绘放鹤、观鹤的闲适场景，作者借这份自然之景与养鹤之乐，表达出超然物外、追求自由恬淡生活的旷达心境，情感聚焦于个人精神层面的闲适与自在。 答案示例：相同点：三文均借自然美景表达了对山水风光的喜爱与欣赏之情。甲文赞洞庭“气象万千”，乙文赏琅琊“林壑尤美”，丙文叹放鹤亭周边“俯仰百变”，均体现对自然之美的赞叹。 不同点：甲文（《岳阳楼记》）：范仲淹借“迁客骚人”的“悲”与“喜”，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，情感跳出个人悲欢，升华为家国情怀。 乙文（《醉翁亭记》）：欧阳修借山间朝暮、四时之景，抒发“与民同乐”的情怀，将山水之乐与百姓的安乐、自己的治政成就结合，情感平和豁达。 丙文（《放鹤亭记》）：苏轼借放鹤亭的清幽之景与养鹤之乐，表达超然物外、闲适旷达的心境，情感偏向个人对自由与恬淡生活的追求。 参考译文：【丙】熙宁十年的秋天，彭城发了大水。云龙山人张君的草堂，洪水漫到他家门的一半。第二年春天，洪水退去，他把家迁到原来住所的东边，东山的山脚下。登高远望，看到一处奇异的景致，就在那里建了一座亭子。彭城的山，山冈丘陵四面环绕，隐隐约约像一个大圆环，唯独缺少西边的一面，而云龙山人的亭子，正好对着那个缺口。春夏交替的时候，草木长得挨到天边；秋冬时节，雪景月色，千里之内都是同一颜色；刮风下雨、阴晴明暗的变化之中，眼前的景象瞬间千变万化。 云龙山人养了两只鹤，非常温驯又善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任凭它们飞到想去的地方，有时站在水田边，有时飞翔在云层之上；傍晚就向着东山飞回来，因此给这座亭子取名为“放鹤亭”。 中考回顾 【湖南省怀化市中考真题】 【甲】 醉翁亭记（节选） 欧阳修 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。……太守谓谁？庐陵欧阳修也。（原文略） 【乙】 醒心亭记（节选） 曾巩 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，更欲久而忘归也，故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。 噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之作乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜。公乐也，一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 庆历七年八月十五日记。 【注释】①涯：水边的陆地。②直：直接，径直。③君：君主，皇帝。 1.用“／”给文中画线句子断句（限两处）。 使 目 新 乎 其 所 睹 耳 新 乎 其 所 闻 则 其 心 洒 然 而 醒 答案示例：使目新乎其所睹／耳新乎其所闻／则其心洒然而醒。 2.解释下列句子中加点的词。 （1）云归而岩穴暝：__________ （2）树林阴翳：__________ （3）构亭曰“醒心”：__________ （4）或醉且劳矣：__________ 答案示例：（1）昏暗（2）遮蔽（3）建筑（4）有时 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 _________________________________________________________________________________ （2）噫！其可谓善取乐于山泉之间。 _________________________________________________________________________________ 答案示例：（1）野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。 （2）啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐。 4.下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A.甲文第一段先写朝暮之景，再写四季之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也的感慨。 B.甲文第二段层次清晰，依次写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景。 C.乙文中“醒心亭”为曾巩所建，“醒心”二字取自韩愈的《北湖》一诗。 D.乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。 答案示例：C 5.曾巩说：“公之作乐，吾能言之。”请联系甲、乙两文的内容，分析“公之作乐”的内涵。 _________________________________________________________________________________ 答案示例：与民同乐。 【四川资阳中考真题】 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜、觥筹交错、起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 己卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷①杂揉，屠酤②纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑；盖自笑也，然亦笑韩退之钓鱼③无得，更欲远去。不知钓者。未必得大鱼也。 （摘自苏轼《东坡志林·儋耳夜书》） 【注】①民夷：汉族百姓与当地少数民族。②屠酤：屠户和卖酒者。③韩退之钓鱼：韩愈曾钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处。 1.下列各项加点词的用法和意义都相同的一组是（ ） A.行者休于树 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B.醒能述以文者 以其境过清，不可久居 C.予欣然从之 其翼若垂天之云 D.盖自笑也 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 答题思路：本题考查一词多义辨析。A.介词，在/介词，对；B.介词，用/连词，因为；C.代词，代指老书生们/结构助词，的；D.相同，表推测，大概，原来是；故选D。 答案示例：D 2.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.颓然乎其间者 颓然：倒下的样子 B.而不知太守之乐其乐也 乐：以……为快乐 C.归舍已三鼓矣 舍：舍弃，丢下 D.更欲远去 去：离开 答题思路：本题考查文言词语解释。C.句意：回到家中已经三更了。舍：房屋，住所。故选C。 答案示例：C 3.将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）宴酣之乐，非丝非竹。 _________________________________________________________________________________ （2）良月佳夜，先生能一出乎？ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）宴酣，宴会喝酒尽兴；之，结构助词，的；非，不是；丝，弦乐器；竹，管乐器，“丝”“竹”这里代指音乐。 （2）良、佳，都是“美好”的意思；月，指月夜；夜，夜晚；能，能够；一，一起；出，出去（游玩）；乎，语气词，吗。 答案示例：（1）宴会喝酒尽兴的乐趣，不在于音乐。 （2）这么美好的月夜，先生能够一起出去游玩一趟吗？ 4.甲乙两文都是作者被贬期间所写，欧阳修和苏轼各是怎样的心境？请简要概括。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查对内容的理解与人物心境比较。 根据甲文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也……众宾欢也”可知，欧阳修描写了滁人出游、太守宴饮、众宾欢乐之景，体现出他与民同游、共享欢乐的状态。再结合“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”，可明确他有着与民同乐的心境。 根据乙文“己卯上元，余在儋耳，有老书生数人来过，曰：‘良月佳夜，先生能一出乎？’予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤纷然，归舍已三鼓矣”可知，苏轼欣然应老书生之邀夜游，在游玩过程中感受当地风土人情，毫不介意被贬处境，体现出他随遇而安的心境。又从“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去。不知钓者，未必得大鱼也”可知，苏轼借笑韩愈来表达自己对得失的看法，不执着于所谓的“得”，展现出豁达超脱的心境。 答案示例：（1）欧阳修在被贬期间，通过描写滁州百姓的游乐和宴饮的场景，展现出一种与民同乐的心境。（2）苏轼在被贬儋耳期间，从与老书生夜游的经历以及对韩愈钓鱼的笑谈中，可见其有着一种随遇而安、豁达超脱的心境。 参考译文：【乙】己卯年（宋哲宗元符二年）的元宵节，我在儋耳（今海南儋州），有几个老书生前来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能一起出去游玩吗？”我高兴地答应了他们。于是走到了城西，进入了和尚的住所，经过了几条小巷，只见汉族和少数民族住在一起，卖肉的和卖酒的人（多得）杂乱纷扰，回到家中已经三更了。家里的人关门熟睡，鼾声已响过一阵了。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？有人问我为什么笑，大概是自己笑自己吧，然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方去。却不知道钓鱼的人，不一定能钓到大鱼。 【山东滨州中考真题】 【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道。……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。” （节选自刘向《说苑·政理》） 1.下列句中加点词语的意思相同的一项是（ ） A.而不知太守之乐其乐也 好之者不如乐之者 B.太守谓谁 予谓菊，花之隐逸者也 C.故善为国者 公问其故 D.遇民如父母之爱子 或遇其叱咄 答题思路：本题考查一词多义。A.都是“以……为乐”的意思；B.为，是/认为；C.所以/原因，缘故；D.对待、相待/遇到；故选A。 答案示例：A 2.下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A.游人去而禽鸟乐也 环而攻之而不胜 B.而不知太守之乐其乐也 其真无马邪 C.利之而勿害 跳往助之 D.故善为国者 不足为外人道也 答题思路：本题考查文言虚词的意义及用法。A.连词，表承接，不译/连词，表转折，但，却；B.代词，他们/表反问语气，难道；C.代词，代指百姓/代词，代指愚公；都可翻译为“他，他们”；D.治理/对、向；故选C。 答案示例：C 3.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者。 _________________________________________________________________________________ （2）闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。重点词： （1）乐：欢乐；述：记述；以：用。 （2）饥寒：指遭受饥寒；哀：感到哀伤；悲：感到伤悲。 答案示例：（1）醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人。 （2）听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。 4.“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”【甲】文结尾运用设问手法，在自问自答中流露出作者_____ ________之情。 答题思路：本题考查文章内容的理解。 根据前文“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，欧阳修虽然被贬，却能够造福一方，让百姓安居乐业。自己也能够与百姓共同饮酒作乐，同时还能够在清醒后用自己的文字记述这件事。文章全篇只在结尾处采用设问，以自问自答的形式点明太守就是自己，表明其补单陶醉于山水美景、宴酣之乐，更沉醉于自己与民同乐的旷达情怀，流露出自豪、自得之感。 答案示例：自豪、自得 5.以民为本的思想在【甲】【乙】两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查文章内容的理解。 根据甲文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修遭到贬谪后，以民为本，使得滁州政事修明，百姓安居乐业，才能够外出游玩，其中他与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐，这些都体现了朴素的以民为本的思想； 根据乙文“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道”可知，乙文认为要给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向；根据“遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”可知，乙文提出治国者对待子民，要如同父母对待孩子，兄长爱护兄弟一般，对百姓的饥寒与劳苦感同身受。这些都体现了以民为本的思想。据此总结作答即可。 答案示例：甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。乙文中姜太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐，治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样，对百姓遭遇感同身受，体现了以民为本的思想。 参考译文：【乙】周武王问姜太公：“治理国家的方法是什么？”姜太公回答说：“治理国家的方法，就是怎么去爱子民罢了。”周武王说：“怎么样爱子民？”姜太公说：“给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方法。……所以善于治国的人对待民众，就像父母对待自己的孩子、兄长爱护自己的兄弟一样，听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。 中考预测 阅读《醉翁亭记》，完成1 — 4题。 1.解释下列加点的词语。 （1）醉翁之意不在酒：___________ （2）佳木秀而繁阴：___________ （3）杂然而前陈者：___________ （4）树林阴翳：___________ 答案示例：（1）意趣，情趣（2）茂盛（3）陈列，摆开（4）遮盖 2.用现代汉语翻译下面的句子。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _________________________________________________________________________________ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 _________________________________________________________________________________ 答案示例：（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 （2）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。 3.下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ） A.该文开篇由远及近，逐步逐点“推出”醉翁亭，既交代了亭的位置，又给人移步换景、身临其境、耳目一新的感觉。 B.全文围绕“醉”与“乐”展开，醉因有乐，乐极而醉，一醉一乐不分主次。两字在内容和主旨表现力上可谓平分秋色，相得益彰。 C.文中滁人游乐的场景写得十分热闹，在太守看来更多了一层政治清明的意味，展现了些许自信和得意。 D.文章多次出现“太守”一词，却至最后才道出姓名，解开全篇悬念，着实饶有兴味。 答案示例：B 4.阅读选文内容及链接材料，说说欧阳修和张怀民在心境上有何异同。 【链接材料】士生于世，使其中不自得，将何往而非病①？使其中坦然，不以物伤性，将何适②而非快？今张君③不以谪为患，收会计之余功④，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖⑤无所不快，而况乎濯长江之清流，挹西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！ （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①病：忧愁，不愉快。②适：往。③张君：即张怀民，被贬黄州时建快哉亭以观赏江流胜景。④收会计之余功：利用征收钱谷的公事的余暇。⑤蓬户瓮牖：蓬草编门，以破瓦罐做窗，指生活困窘。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答案示例：欧阳修和张怀民在遭遇贬谪后均不以为意，而是寄情山水，都表现出豁达宽广的心怀。不同的是，欧阳修在求取山水之乐外更注重乐人之乐（与民同乐），表现出更高的政治理想；而张怀民则重在以山水自娱，自得其乐。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $