安徽省马鞍山中加双语学校2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

马鞍山中加双语学校2025-2026学年高一上学期第一次月考 历史答案 单选题（本大题共24小题，每小题2分，共48分，每小题只有1个正确选项。）》 题号 3 4 5 6 7 8 10 答案 B A B B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C B B B 题号 21 22 23 24 答案 B A C C 二、非选择题(25题18分、26题18分，27题16分，共52分) 1.【答案】 (1)春秋时期；“仁”。(6分，3分1点) (2)有利于文化的保存和流传；为教育提供了丰富的教学内容；促进了儒家思想的传播和发展。 (6分，3分1点，任选两点) (3)孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。(6分，3分1点，任选两点) 2.【答案】 (1)特征：受封对象多样，以姬姓贵族为主；天子是最高统治者；权利与义务相结合；以血缘 为基础，层层分授，等级森严；诸侯国具有相对独立性。(9分，3分1点，任选三点) (2)主要措施：废除分封制，推行郡县制(3分) 意义：加强了专制主义中央集权；巩固了国家统一；强化了基层管理；推动了贵族政治向官 僚政治的转变；对后代封建王朝的政治制度产生了深远影响。(6分，3分1点，任选两点) 3.【答案】 (1)A城：洛阳。(2分) 原因：冲破守旧阻力（迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对）。(2分) (2)措施：改汉姓；学汉语。(6分，3分1点) (3)效果：北魏孝文帝改革，促进民族交融；增强北魏实力或中原地区经济繁荣；文化兴盛 传统的汉文化在北方得到大发展。(6分，3分1点，任选两点) 第1页马鞍山中加双语学校2025-2026学年高一上学期第一次月考 历史试题 总分：100分考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必在答题卡指定位置填写姓名、准考证号等信息。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案正确填写在答题卡指定位 置。不得使用修正液、修正带。 3答题卡不要折叠、损坏，不得在答题卡上涂写与考试无关的信息；考试结束，只上交答题卡。 第I卷（选择题） 一、单选题（本大题共24小题，每小题2分，共48分，每小题只有1个正确选项。） 1.考古学研究表明，距今约1.1万年，新疆出现的细石器文化与华北及东北地区细石器技术存 在密切联系。阿勒泰地区通天洞遗址距今约5000年，其中发现了起源于华北地区的黍类作 物。这说明早期中华文明的特征是() A.和而不同 B.多元一体 C.天人合一 D.革故鼎新 2.清朝末年，考古学家在河南安阳一带发现殷墟遗址，遗址中出土了大批刻有文字的龟甲、兽 骨。这些文字可用于研究( A.商朝的社会生活 B.春秋的争霸战争 C.秦朝的万里长城 D.西汉的丝绸之路 3.“封建亲戚，以藩屏周”。西周实行分封制，巩固统治。下列能够成为西周分封对象的是() A.国人 B.功臣 C.平民 D.奴隶 4.周王朝的最高首领称“王”，又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映 出西周() A.血缘政治明显B.神权色彩突出C.君主专制加强D.中央集权强化 5.中国人时常以华夏民族自居。华夏作为文化、政治实体，在春秋时期被周边民族所认同，进 入战国之后，这些民族逐渐融入华夏族。这说明春秋战国时期() A.华夏认同观念逐渐增强 B.统一多民族封建国家建立 C.国家管理实行内外服制 D.世袭制开始代替了禅让制 6.战国时期有一位思想家认为：“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩.”由此 他追求“隆礼重法”，该思想家是( A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非 7.先秦时期，孔子、孟子先后周游列国，游说诸侯，分别倡导德治和仁政，但都无功而返。造 成这一现象的主要原因是（) A.儒学漠视民众切身利益 B.传统观念根深蒂固 C.儒学不能迎合现实需求 D.法家学派刻意抵制 8.在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代，形成了儒、道、墨 三大哲学体系，各种思想学术流派交相辉映，至战国时期，出现了百家争鸣的繁荣局面。这 一文化现象() 第1页 A.反映了当时社会经济阶级变化 B.体现了中国奴隶社会繁荣发展 C,表达了新兴的地主阶级的思想 D.表明我国创造了灿烂青铜文化 9.商鞅变法秉持“治世不一道，便国不法古”的精神，在加强对地方的行政管理方面采取的措 施是() A.“废井田，开阡陌” B.重农抑商 C.推行县制 D.奖励军功 10.秦始皇统一天下后，在郡县制下，设三十六郡，每郡有守、尉和监各一。郡下辖县郡（守） 与县（令），由皇帝直接任命。由此可见，郡县制() A.提升了贵族政治地位 B.加强了中央集权统治 C.导致了地方权力膨胀 D.弱化了监察制度作用 11.秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时 间即修通。这主要得益于() A.人口数量的增长 B.铁制工具的出现 C.国家体制的作用 D.筑路技术的提高 12.2018年新设立的国家监察委员会和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑. 秦始皇为监察官员而设立的官职是() A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刑部 13.图1为后世对秦始皇的部分评价。他们的评价都突出了秦始皇() 并吞战国，海内为一，功齐三代。 —《汉书·主父偃传》 秦王扫六合，虎视何雄哉。 —李白《古风·其三》 图1 A.完成国家统一B.首创皇帝制度C.推行残暴统治D.实行军功爵制 14.《史记·陈涉世家》记载：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的主要原因是秦朝（) A.贵族专权政治腐败 B.思想禁锢言论受限 C.徭役繁重刑罚严酷 D.经济萧条民不聊生 15.汉武帝在全国各地设盐铁官，把煮盐冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。这一措 施（) A.解决了王国问题 B.增加了政府收入 C.促进了思想统一 D.废止了抑商政策 16.为了稳固边疆，开拓疆域，西汉时期设置了（) A.安西都护府B.西域都护府 C.北庭都护府 D.伊犁将军 17.西汉开国皇帝吸取秦亡的教训，采取“休养生息”政策，减轻赋税，发展生产等措施，西汉 前期社会出现繁荣景象，史称（) A.“文景之治”B.“贞观之治”C.“光武中兴”D.“开元盛世” 18.汉武帝时设立中朝，尚书令作用开始提升；光武帝进行改革，增强了尚书台的作用。这两项 措施(） A.加强了中央集权 B.完善了监察制度 C.利于皇权的加强 D.导致了宦官专权 第2页 19.东汉后期统治黑暗，外戚宦官交替专权，社会矛盾日益激化，最终爆发了() A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义 C.黄巢起义 D.李自成起义 20.三国时期流行“遥领”“虚封”制度（如下表），这说明三国统治者的共同愿望是() 姓名 国别 官衔 黄权 魏 益州刺史 张翼 蜀 冀州刺史 孙韶 吴 幽州牧 A.开疆拓土，扩展疆域 B.兼并他国，统一天下 C,开发边疆，分封诸侯 D.强化监察，澄清吏治 21.东晋建立之初，琅琊王氏当权。皇帝司马睿在政治上完全依靠王导，军事上完全依靠王敦， 形成了“王与马，共天下”的政治格局。据此判断，“王氏”属于() A.皇族 B.士族 C.宦官 D.庶族 22.自东汉以来，西、北陲的一些少数民族不断向内地迁徙到西晋，内地的少数民族主要有匈奴、 羯、氏、羌和活动在长城一带的鲜卑。316年，西晋最终被哪一内迁的少数民族所灭（) A.匈奴 B.鲜卑 C.氐 D.羯 23.北魏孝文帝将都城迁到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，学汉语、用汉字、穿汉服、与汉人通婚。 这些做法() A.激化了民族矛盾 B.促进了经济发展 C.推动了民族交融 D.导致了政权并立 24.公元420年起，中国南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝，加上先前的吴和 东晋，统称为六朝。六朝均定都于今天的() A.洛阳 B.成都 C.南京 D.开封 第IⅡ卷 二、非选择题(25题18分、26题18分，27题16分，共52分) 25.阅读材料，回答下列问题，(18分) 材料一 孔子提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己 欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。 —摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 孔子开创了私人讲学的风气，并创立儒家学派。晚年，他在鲁国整理一些文化典籍，其中包 含《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，后来这些文献成为儒家的经典。 一摘编自白寿彝主编《中国通史》 (1)根据材料一，写出孔子所处的时代和他的思想核心。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析孔子整理文化典籍的影响。(6分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概括孔子的历史地位。(6分) 第3页 26.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一 西用分封形势围 鬼因I文其Aa参H服图/ a0/ 周天于 卿大夫御大夫大夫 瓜上系夏小闲日 士 水 直有黄成a子8州8国 平民平民平民 图1 图2 材料二 秦始皇统一六国后，在地方行政体制上，废除地方分权的封建制，建立直属于中央的郡、县 两级行政区划。郡的长宫是郡守，其副职是郡尉（分管军事），另外还配备郡监（监郡御史）一 直属于中央的御史大夫，代表中央监控地方。这些官僚都是由皇帝任免的，概不世袭。县以下设 乡、里和亭，皇帝的政令，通过三公九卿，直达于郡、县、乡、亭、里。 —摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)根据材料一，并结合所学知识，概括西周分封制的特征。(9分) (2)根据材料二，指出秦始皇在地方行政体制上采取的主要措施，并结合所学知识分析其意义。 (9分) 27.某历史学习兴趣小组围绕“改革促发展”这个中心，开展了以“北魏孝文帝改革”为主题的 探究活动，请你参与其中，回答相关的问题。(16分) 材料一 北魏孝文帝决心迁都，但迁都的决定遭到许多鲜卑贵族的反对。494年，孝文帝以南征为名， 亲率文武官员和20万大军南下。到达A城时，正值秋雨连绵，道路泥泞，长途跋涉的鲜卑贵族 和官兵们疲惫不堪，不愿意继续前进，孝文帝趁机说，行军中途，怎么可以无功而返？如果不愿 意继续南征，可以先定都在此，随行人员没再反对，于是大功告成。 材料二 鲜卑姓改的汉姓： 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。” 材料三 南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长 江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” (1)材料一中的“A城”是哪里？(2分)孝文帝为何精心安排这一迁都的“计谋”？(2分) (2)材料二所示的是北魏孝文帝改革中的哪两项措施？(6分) (3)根据材料三，说一说这次改革取得了什么效果。(6分) 第4页