期末综合复习专题训练:探究凸透镜成像规律的实验---2025-2026学年人教版八年级上册物理
期末综合复习专题训练:探究凸透镜成像规律的实验
1.小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。
(1)实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏的位置,使三者的中心在 ;
(2)如图甲所示,S为烛焰中心,凸透镜的焦距,O为光心,画出光线SP经过凸透镜后的折射光线;
(3)实验一段时间后,原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方,能让像重新回到光屏中心的操作是___________;(填序号)
A.光屏下调 B.蜡烛上调 C.透镜上调
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上有一只大苍蝇在爬动,则光屏上的像的大小将 ,像的明暗将 ;
(5)蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示,此时光屏上承接到烛焰清晰的像,生活中 就是根据这一原理制成的。若蜡烛和光屏位置不变,将凸透镜移至 刻度线处光屏上能再次承接到烛焰清晰的像。
2.如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)组装实验器材时,使烛焰和 的中心位于凸透镜的主光轴上;
(2)实验所用凸透镜的焦距为10cm,若烛焰在凸透镜前30cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个 (填“倒立”或“正立”)缩小实像,与这一成像原理相同的是 (填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);
(3)保持烛焰和凸透镜的位置不变,并将另一个镜片放在烛焰和凸透镜之间,将光屏适当远离凸透镜,光屏上的像又清晰了,则这个镜片是 (填“凸透镜”、“凹透镜”或“平面镜”)。
3.某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,利用器材进行实验,记录并绘制了物距u和
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像距v之间关系的图象,如图所示,回答下列问题。
(1)该凸透镜的焦距是f= cm;
(2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,像 ,像距 (均选填“变大”“不变”或“变小”);
(3)当把物体放到距凸透镜8cm处时,移动光屏,在光屏上 (选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像。
4.如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置;
(1)安装好光具座,点燃蜡烛,调节凸透镜和光屏使它们的中心跟烛焰的中心大致在 上;
(2)如图所示,烛焰在距凸透镜20cm处,恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;
(3)如果保持烛焰位置不动,把凸透镜从距烛焰一倍焦距处向烛焰移动2cm,眼睛可以从 (选填“光屏一侧”或“烛焰一侧”)通过凸透镜观察到烛焰 、 的 像;
(4)若保持凸透镜的位置不变,把烛焰放在图中的 点(选填“a”、“b”或“c”),调整光屏的位置,在光屏上能出现倒立、缩小的实像。若把蜡烛移到b点上,这时光屏能出现 、 的 像;
(5)凸透镜成实像时,物体离凸透镜越近,成的像越 ,像离凸透镜越 ;
(6)凸透镜成实像时,像与物体总是位于凸透镜的 侧;凸透镜成虚像时,像与物体总是位于凸透镜的 侧。(以上两空均选填“同”或“异”)
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5.在“探究凸透镜成像规律”实验中,有如下操作:
(1)实验前,小刚利用“平行光聚焦法”(如图甲所示)粗略测出凸透镜的焦距为 cm;
(2)实验前应首先调节蜡烛的焰心、光屏的中心,在 。
(3)小刚将(1)中测过焦距的凸透镜、蜡烛以及光屏放置在光具座上的位置如图乙所示,欲使光屏上成一个清晰的实像,此像的性质是倒立、 的实像,生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)利用了该原理工作;
6.小明用自制“水凸透镜”探究凸透镜成像规律,当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时,光屏上呈现烛焰清晰的像。
(1)实验前,应在光具座上调节烛焰、“水凸透镜”和光屏三者的中心大致在同一 上;
(2)此时成是倒立、放大的 像,生活中 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)成像特点与此相同;
(3)小明想起老师说过应先测量“水凸透镜”的焦距,再探究成像规律,于是他将蜡烛和光屏均向 (选填“左”或“右”)移动,直至在光屏上找到一个倒立、等大的像时,测量物距,再用测量得出的物距除以2可以得出焦距;
(4)若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变,试图将焦距调整为15cm,应缓慢调节“水透镜”的厚度,使其厚度 (选填“变小”、“变大”或“不变”),同时前后移动光屏位置直至光屏上出现 ,此时折射光为平行光。
7.小明的实验小组用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材探究“凸透镜成像规律”。
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