第五单元 第1课时 分类与整理 学习任务单

【课前任务】

任务一：整理小能手

请整理一下你的书包，想一想你是怎么整理的？

想一想，你整理书包时是按什么标准分的？（例如：按用途？按大小？按科目？）

整理后，你觉得找东西有什么变化？________（更容易/更困难）了。

任务二：生活观察员

和爸爸妈妈一起去超市（或回忆超市购物经历），仔细观察超市里的商品是怎么摆放的？

你发现超市把哪些商品放在了一起？（例如：水果区、蔬菜区、零食区、文具区等）

超市这样摆放商品有什么好处？_______________________________________________。

 

【课中任务】

任务一：图形分类大挑战

观察图形：

按形状分：

我能按形状把这些图形分成两类：________ 和 ________。

我用________（方法：数一数、画竖线、画图形等）记录数量。

三角形有________个，圆形有________个。

展示表格记录法：

形状	△	○
数量	（     ）个	（     ）个

 

按颜色分：

我能按颜色把这些图形分成两类：________ 和 ________。

我用________（方法）记录数量。

红色图形有________个，黄色图形有________个。

颜色	红色	黄色
数量	（     ）个	（     ）个

 

我的发现： 同样的图形，按形状分和按颜色分，结果________（一样/不一样）。这说明分类的________不同，结果就可能不同。

 

任务二：书包物品巧分类

观察物品：

观察书包物品（有书、本子、铅笔、橡皮等）。