第八单元 期末培优训练01-2025-2026学年高一语文上学期期末培优单元复习训练（统编版必修上册）

期末培优训练 基础练 阅读下面的文章，完成下面小题。 冷眼看“热词” “热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结，让人们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。 近年来，中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。“打酱油”“俯卧撑”乃至“被xx”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由，而且这些词语往往不是逐渐扩散，而是瞬间爆发。显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词语本身的娱乐性而流行，大多是因突发的社会事件的传播得以派生，而且这类热词几乎无一例外具有较多的政治讽刺意味，反映的是社会“杯具"何其多。人们认为这是中国政治走向民主的一种方式，是中国网络政治化的一种体现。 中国的改革开放自20世纪90年代末以来进入了深水区，政治改革尤其步履维艰。在这种现实状态下，网络的政治化可以说是公众表达的常规通道堰塞而形成的政治话语溢出现象。而网络的确为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能，有人因此而乐观地预言网络将成为推动中国政治民主建设进程的重要力量。可实际上，人们上网发表意见可能是自由的，但信息如何传播却完全由不得自己，各类网络运营者操控着网络信息的传播。 热词的出现使网络传播形势有了一些改观。一则本来难以扩大影响的社会信息，由于被人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果，随即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播，进而迅速走红成为热词。显然，热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。在网络日益被运营者操控的形势下，这种对传播的主动介入可以说是普通网民对“被传播”现实的一种反抗。 热词之所以会“热”，也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威性不够进而被公众质疑时，许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。弱势的普通民众当然无法与“专家”“权威机构”对抗，但一些陌生词语“被xx"——“被就业”“被代表”“被平均”等，却凭着机智的反讽破了媒体操控者的意图。 普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境，但热词并不只是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示，网民传播热词的热情让人感受到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。这种激情的存在证明，尽管社会上充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。 无论如何，热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观，热词将作为有影响力的社会表情符号构成我们这个时代的记忆。 （有删改） 1．下列关于“热词"的表述，不符合原文意思的一项是（    ） A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与中国政治走向民主有关。 B．“热词"往往不是逐渐扩散，而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。 C．“打酱油”“被xx"之类“热词"的流行，与词语本身是否有娱乐性无关。 D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（    ） A．人们能在网上自由地发表意见，但由于各类网络运营者操控着网络信息的传播，这些意见的传播是不自由的。 B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。 C．网民传播热词的热情，能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视，并使人感受到网民社会关怀的激情。 D．传播热词的网民所展现的社会关怀的舆论价值，不会由于其个人判断出现错误和偏见而受到影响。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．热词的出现和流行表明，政治改革进入深水区和网络为中国民众提供种政治表达的可能之间，存在着联系。 B．从热词的接受环境看，某些媒体操控者强化信息权威性的意图，常常会被随后出现的热词凭着机智的反讽破坏。 C．当媒体操控者和所谓“权威"得到普通民众的信任后，热词就会逐渐变“凉"，并最终淡出人们的视野。 D．热词在中国互联网上流行的现象有着中国特色，热词本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆中。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成问题。 “龙行龘龘”“前程朤朤”“生活䲜䲜”……如果要说2024年的春节有什么特别之处，那么这几个很有“存在感”的词语一定榜上有名。2024年是龙年，由三个“龙”组成的“龘”字，在字形与字义上都体现了好彩头，被人们用在新年往来问候的语句当中，随着互联网的传播得到了人们的热捧。“龘”“朤”“䲜”等字进入大众视野，原本 A 的生僻字一下子“火出了圈”。对于“龘”“朤”等字的走红，一些人也提出了担忧：这些重焕生机的生僻字，以及由生僻字组成的词语，是否会引起不必要的跟风模仿，进而为语言的规范使用带来麻烦？ 应当说，我们应以包容的心态看待语言的发展。“龘”字的“出圈”是语言丰富性的体现。新的词语的出现，代表着新的表达需求的产生。①“龘”字重获新生，②正说明它的字形、字义能够满足人们新春祝愿的需求。③而新出现的表达需求，④和这些汉字本身发明出来的域场关系紧密，⑤对此我们也不必过度担忧。就如前些年在网络上被人“用坏了”的“囧”字，它原本在古书中表达“光明”的意思，但因其字形与人的表情相似，被现代人赋予了“尴尬”“窘迫”的含义。而大家更多的也只是在线上娱乐时使用“囧”字的这一含义，没有让它成为汉语规范的“ B ”。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 5．文中画横线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果说语言是一座房子，那么词语便是其中的“砖石”。历史 ① 不在发生变化，随着历史的不断变化和社会的发展，词义也随之发生细微的变化，这种细微的变化 ② ，词义就出现了重大的演变。具体来说，词义的演变类型有：词义的扩大，这个主要是指一个词语的词义在发生变化以后，其所能够概括、反映和指向的内容范围比过去要大很多的现象；词义的缩小，主要是指汉语的词义在演变过程中其含义所指向的客观事物的内容范围逐渐缩小的变化过程；词义的转移，就是在发展变化中词义的内涵发生了根本性的变化，由指称甲事物转为指称乙事物；感情色彩变化，或者是所表达的褒贬意义有所不同，或者是词义的轻重有所不同。 词义的演变与社会和人们的生活 ③ ，词汇因其与社会及百姓的交际生活联系最为直接，进而对社会发展和交际需求的反馈最为灵敏，考察梳理词汇的变化，会给我们观察新时代的社会语言生活带来有益的启示。 6．下列句子中所用的修辞手法与文中画波浪线的句子相同的是（   ） A．“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。（《故都的秋》） B．“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”。（《我与地坛》） C．“火车停了，发出一阵沉重的叹息，像在抱怨台儿沟的寒冷”。（《哦，香雪》） D．“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”。（《荷塘月色》） 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请结合材料内容，判断下列句子中词语的词义演变类型。 （1）“禽”本是飞鸟走兽的通称，后专指飞鸟。 （2）“闻”本意是听见，后来指用鼻子嗅。 （3）“洗”本义为洗脚，后泛指洗涤，不限于足。 （4）“诛”古义为责问、谴责，后来指杀戮。 9．阅读下面的文字，完成小题。 词义会随着社会的发展和人们的认识而不断演变。例如： ①“涕”,古代指眼泪，现在指鼻涕。 ②“官”,原本表示官府，后代表示官职、官员。 ③“声”,原指乐音，后可指一切声音。 ④“菜”,本指蔬菜，后泛指菜肴，包括鱼肉等食品。 ⑤“子”,原本包括儿子和女儿，现在只能指儿子。 ⑥“金”,本来是各类金属的通称，现在只指黄金。 ⑦“爪牙”,古代表示得力的帮手，褒义词；现在表示坏人的帮凶，贬义词。 ⑧“党”,本指为私利而结成的集团，贬义词；现代汉语中的“党”指一种组织，中性词。 以上材料中，“声”“菜”“子”“金”“爪牙”“党”这六个词的词义演变可以归纳为三种类型，请仿照下面的示例，对它们进行归纳。 示例：“涕”和“官”属于“词义的转移” 阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 10．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．语言是社会的产物 B．语言是交流的工具 C．语言是传情达意的 D．语言是不断演变的 11．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是（   ） A．要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B．鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C．教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D．我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 12．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 13．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 14．有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 拓展练 阅读下面的文字，完成下面小题。 把中国龙翻译成“dragon”是一种（A），因为后者在西方语境中是邪恶的怪物。为了避免混淆，龙的准确翻译应该是“Loong”。龙图腾是各个部落图腾的合成：蛇身上长出鱼鳞、鹰爪、兽首、鹿角……这就是我们今天看到的龙。龙图腾的产生过程，显示出部落融合的和平性与平等性。龙图腾基因明显地有别于西方思想传统。 孔子讲道：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话有两层含义： ① ，还要与其他人一起成功；二是说只有和别人一起发展， ② 。一位哲学家把孔子的这一重要思想（B）为“孔子改进”，以对应于西方经济学与社会学中的一个重要概念，即“帕累托改进”。所谓“帕累托改进”，是指在一个社会群体中，哪怕只有一个人的福利得到改进而同时没有人福利受损，这个社会便实现了福利改进。由于有人受益无人受损，“帕累托改进”在经济学上就成为一个非常值得追求的目标。有人受益而无人受损固然好，但却不足够好，理由在于没有使所有人获益。显而易见，作为社会追求的目标，与“帕累托改进”相比，“孔子改进”又上了一个层次，处于更高的境界。“孔子改进”集中表达了中华文明对于政治经济文化等各方面发展改进的一种（C）。 15．下列是依次填入文中括号内的词语，请辨析后将最恰当的词语填在下面的横线上。 A误译/曲译/对译    B抽象化/概念化/创意化    C价值观/人生观/世界观 A     B     C 16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 17．有同学认为文中画波浪线的语句重复啰唆，可以修改为“这种‘改进’并没有使所有人获益，不足够好”，你赞同这样修改吗？请简述理由。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国实行改革开放以来，新事物、新概念层出不穷，社会生活发生了很大的变化。 ① ，首先明显反映到语言中的词汇上。根据有关部门统计资料显示，汉语每年大约出现1000个新词语。这些词语大多比较鲜活，报刊杂志频频出现，一般词典里又找不到。有鉴于此，我们出版编辑了《新华新词语词典》。 《新华新词语词典》是一部语词和百科兼收的中小型语文词典。它主要收录20世纪90年代以来出现或进入社会生活的新词、新义、新用法，也酌收部分早些时候出现但目前高频使用的新词，共收条目2000条，连同相关词语约4000条。   ② ，还着重收录财经、环保、医药、体育、军事、法律、教育、科技等领域出现的新词语。 （节选自《新华新词语词典·前言》，有删改） 18．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 19．文中画横线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．《新华新词语词典》即将更版，现向社会征集新词语收入词典，请你推荐一个近年出现的新词语并解释含义。要求解释清晰，语言准确精炼，不超过50字。 21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 云南省腾冲市“银杏村”满村的银杏树叶由绿变黄，迎来一个童话般的世界吸引着游人____________。真是两年不见，令人刮目相看：村庄“摇身一变”成了景区，村容整洁了，设施______________了，还增加了“峡谷秋千”等新玩法。腾冲获得“中国优秀旅游名县”等荣誉，与腾冲自然景观与人文底蕴的珠联璧合分不开。旅游应在文化中找到魂，而非_________________追求商业利益。“腾冲旅游产业增加值占全市GDP的14.9%，是________________的支柱产业。”市旅游发展局副局长的话充满自豪。 A．纷至沓来    社会化    一概    名不虚传 B．趋之若鹜    现代化    一味    名副其实 C．趋之若鹜    社会化    一概    名不虚传 D．纷至沓来    现代化    一味    名副其实 22．望文生义，即不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。下列成语容易望文生义，请解释其加点字的意思。 ①不足为训( )         ②文不加点( ) ③不速之客( )         ④不赞一词( ) ⑤不经之谈( )         ⑥不刊之论( ) ⑦屡试不爽( )         ⑧不名一文( ) ⑨吊民伐罪( )         ⑩细大不捐( ) ⑪久假不归( )         ⑫危言危行( ) ⑬侧目而视( )         ⑭不孚众望( ) ⑮春意阑珊( )         ⑯苦心孤诣( ) 23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 随着现代社会的发展，网络时代来临，快餐文化开始______________，并且不可避免地影响着校园。曾经，学生们捧在手里阅读的是经典名著，现在，学生们捧着手机、盯着电脑，偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短，虽然很多读者迫于时间的限制，更多地选择了快餐式阅读，但是，这种典型的快餐式阅读很可能_______________——时间和精力没少花，但收获寥寥。要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读，传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来______________思想文化的历史已有数千年，网络阅读不过数十年而已，就阅读效果而言， 二者不能相提并论。网络阅读不过是一种浅阅读， 而传统阅读可以学习知识、充实思想、增加底蕴、提升品位，可以让读者静下心来体味一种_____________的心境。所以我们还是多多地捧起书本阅读、拿起笔杆写作，做一个有思想境界、有文化底蕴、有人格修养的人吧！ A．甚嚣尘上    揠苗助长     传达    流连忘返 B．大行其道    揠苗助长     传承    逐流忘返 C．大行其道    欲速则不达    传承    流连忘返 D．甚嚣尘上    欲速则不达    传达    逐流忘返 24．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号，作为全世界_____________的一种艺术，似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细心和耐心，否则，不可能制造出________________的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”。在表达人物故事或戏曲故事时，工匠们惯于使用“减法”，抓住其中最具吸引力的瞬间，或最具代表性的人物来概括整个故事的内容。中国瓷器通过这种以图代文的方式，实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口，中国传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所_____________的“中国风”令西方人拍案叫绝，但因为文化传统的隔阂，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常张冠李戴，出现差错。当前，在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷_________________生机提供了更大的舞台。 A．耳熟能详    美轮美奂    蕴藏    焕发 B．有目共睹    精美绝伦    蕴藉    风发 C．耳熟能详    精美绝伦    蕴藏    焕发 D．有目共睹    美轮美奂    蕴藉    风发 附加题 阅读下面的文字，完成小题。 词语是造句成文的基础，词语的选择，不仅讲究用“对”， ① ；既要准确，也要生动。古人早就有“炼字”一说，作诗时需（   A   ），常常是“吟安一个字，捻断数茎须”。现代作家在文学创作时也非常注重谴词造句。从鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的手稿上，我们便（    B    ）：文章的第二段共272字，鲁迅手稿上却有多达19处修改。例如： 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁（原稿：背脊），便会拍的一声，从后窍（原稿：后身）喷出一阵（原稿：一股）烟雾。 从文章的修改可见先生运笔之细致，谴词之严谨，可以说是用“好”词的典范。要用“好”词，就要仔细辩析词义，准确理解词语的意义，把握其用法，然而随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发生变化，我们如何把握多个词义之间的关连呢？ 我们可借助汉字结构，厘清词义演变的线索，从而把握多个词义之间的关连，以“班”为例，“班”是个多义词，常用的意义有三个：一是“为了工作或学习等目的而编成的组织”，如“班级”；二是“指一天之内归定的工作或执勤时间”，如“上班”；三是“用于定时开行的交通运输工具”，是量词，如“最后一班飞机”。 今天来看，这几个意义之间的关连已不甚清楚，此时借助“班”字的结构，则能够追本朔源， ② 。“班”是个会意字，金文写作，两块玉中间一把刀，表示用刀把玉分成两块，“班”的本义就是“分玉”，引伸为“分开”之义。在古代，玉还是身份的象征，所以“班”不是简单的分玉，在分玉（给臣下） 的同时还暗含着 ③ 。如“班序”就是指“按官爵排列的次序”。而“上班”最初表示“到你应该到的位置上去”，也就是“（    C    ）”。后来，“上班”就发展为“每天按规定时间到工作地点去”之义。“班级”的“班”也是由“排列”之义产生而来的，即为了把一群人分开，一定的次序排列在一起，就组成了班级。 25．下列句子中的“你”和“到你应该到的位置上去”中的“你”，意义和用法相同的一项是（   ） A．周朴园：你是新来的下人？ B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？ C．你只管努力，剩下的交给时间。 D．小明看到试卷上因粗心而丢的分，不禁埋怨自己：“你呀，真是太马虎了！” 26．请在文中括号A、B、C内填入恰当的成语。 27．文中画波浪线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 28．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 29．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 30．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。 示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。 （1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“ ”这样的句子来表达。 （2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ”、“ ”、“ ”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蔓，某些植物的茎，它的特点是细长而不能直立。植物学家有“木本曰藤，草本曰蔓”的说法。“蔓延”中的“蔓”，指的是蔓草—— ① 。它们有顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”；而且长势凶猛，只要下一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落。所谓“蔓延”，就是像蔓草一样延伸、扩展。“漫”和水有关，本义为“大水貌”，引申为“浸淫、淹没”，《白蛇传》中便有“水漫金山”一折。由于白浪滔天给人（ ）的感觉，由此引申出“遍、满”等义，如“漫山遍野”“漫天皆白”。水性至柔，奔涌无形，不受拘束，故“漫”又可用来 ② ，如写文章可以“漫笔”，作报告可以“漫谈”。所谓“漫延”，是指像水一样（   ），迅速渗透。可见，“蔓延”和“漫延”，同样说的是“延”，一个比之为草，一个比之为水，两者有（   ）之妙，在使用中各有千秋。但随着用词习惯的变化，它们已出现（   ）的趋势：“蔓延”是通用词，“漫延”是专用词。“蔓延”，既可用本义，如“杂草蔓延”，又可用引申义，如“火势蔓延”；既可用于具体的事物，如“一座座帐篷如莲花般在江滨蔓延盛开”，又可用于抽象的事物，如“消息像长了翅膀似的在县城蔓延传布”。“漫延”则专指因水满而向四周扩散，如“大水一下子漫延到了家门口”。 31．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．一望无际    无孔不入    异曲同工    分道扬镳 B．一马平川    无坚不摧    异曲同工    南辕北辙 C．一望无际    无孔不入    殊途同归    南辕北辙 D．一马平川    无坚不摧    殊途同归    分道扬镳 32．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要下一场春雨，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落 B．一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落 C．一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺满了角角落落 D．只要下一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺满了角角落落 33．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 期末培优训练 基础练 阅读下面的文章，完成下面小题。 冷眼看“热词” “热词”是指来源于突发事件或社会现象，经过形象、鲜明和恰当的隐喻性总结，让人们更深刻地记住关键信息的公共焦点词语。 近年来，中国互联网上流行的“热词”已不仅仅是一般意义上的新潮网络语言。“打酱油”“俯卧撑”乃至“被xx”之类的热词从词语本身找不到任何流行的理由，而且这些词语往往不是逐渐扩散，而是瞬间爆发。显然这类热词不是像以往的许多网络语言那样因词语本身的娱乐性而流行，大多是因突发的社会事件的传播得以派生，而且这类热词几乎无一例外具有较多的政治讽刺意味，反映的是社会“杯具"何其多。人们认为这是中国政治走向民主的一种方式，是中国网络政治化的一种体现。 中国的改革开放自20世纪90年代末以来进入了深水区，政治改革尤其步履维艰。在这种现实状态下，网络的政治化可以说是公众表达的常规通道堰塞而形成的政治话语溢出现象。而网络的确为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能，有人因此而乐观地预言网络将成为推动中国政治民主建设进程的重要力量。可实际上，人们上网发表意见可能是自由的，但信息如何传播却完全由不得自己，各类网络运营者操控着网络信息的传播。 热词的出现使网络传播形势有了一些改观。一则本来难以扩大影响的社会信息，由于被人从中提炼出具有讽刺性乃至黑色幽默意味的隐喻词语而产生了“陌生化”的情景效果，随即因为网上读者的关注和分享而成为口头禅并被强力传播，进而迅速走红成为热词。显然，热词热起来的社会学原因在于网民自发形成的积极介入态度。在网络日益被运营者操控的形势下，这种对传播的主动介入可以说是普通网民对“被传播”现实的一种反抗。 热词之所以会“热”，也和它的接受环境分不开。在媒体自身权威性不够进而被公众质疑时，许多“专家”和“权威机构”常常会冒出来强化信息的权威性。弱势的普通民众当然无法与“专家”“权威机构”对抗，但一些陌生词语“被xx"——“被就业”“被代表”“被平均”等，却凭着机智的反讽破了媒体操控者的意图。 普通民众对媒体操控者和所谓“权威”的不信任是热词走红的社会环境，但热词并不只是消极的拒绝。许多因热词而“热”并最终引起社会重视的案例显示，网民传播热词的热情让人感受到的是一种社会关怀的激情。这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感。当然，信息的不对称使网民个人的判断无法完全避免错误和偏见，但这并不影响这种社会关怀的舆论价值。这种激情的存在证明，尽管社会上充斥着欲望和不公正，但人们的心灵深处仍然有良知。 无论如何，热词的大量出现已成为中国式网络的特色景观，热词将作为有影响力的社会表情符号构成我们这个时代的记忆。 （有删改） 1．下列关于“热词"的表述，不符合原文意思的一项是（    ） A．“热词”是一种新潮网络语言，它的出现被认为与中国政治走向民主有关。 B．“热词"往往不是逐渐扩散，而是从本身找不到任何理由就瞬间爆发。 C．“打酱油”“被xx"之类“热词"的流行，与词语本身是否有娱乐性无关。 D．一个社会信息被人有意加工而产生“陌生化”的情景效果后，才会成为“热词”。 2．下列理解，不符合原文意思的一项是（    ） A．人们能在网上自由地发表意见，但由于各类网络运营者操控着网络信息的传播，这些意见的传播是不自由的。 B．具有讽刺意味的“被传播”，表现出主动介入传播的普通网民对网络运营者操控网络信息传播的一种反抗。 C．网民传播热词的热情，能使某些案例因热词而“热”并最终引起社会的重视，并使人感受到网民社会关怀的激情。 D．传播热词的网民所展现的社会关怀的舆论价值，不会由于其个人判断出现错误和偏见而受到影响。 3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是（    ） A．热词的出现和流行表明，政治改革进入深水区和网络为中国民众提供种政治表达的可能之间，存在着联系。 B．从热词的接受环境看，某些媒体操控者强化信息权威性的意图，常常会被随后出现的热词凭着机智的反讽破坏。 C．当媒体操控者和所谓“权威"得到普通民众的信任后，热词就会逐渐变“凉"，并最终淡出人们的视野。 D．热词在中国互联网上流行的现象有着中国特色，热词本身所体现的时代特点也会留在人们的记忆中。 【答案】1．B 2．A 3．C 【解析】1．本题考查学生理解文章重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“关于‘热词’的表述，不符合原文意思的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。 B项，原文是“从词语本身找不到任何流行的理由”，选项中的“理由”不能等同于原文中“流行的理由”。 故选B。 2．本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列理解，不符合原文意思的一项”，然后浏览选项的内容，到材料中圈出相关的句子，再一一进行比对。 A项，“人们能在网上自由地发表意见”错，原文为“人们上网发表意见可能是自由的”，选项变或然为实然。 故选A。 3．本题考查学生筛选概括文本信息的能力。C项，从全文来看，热词出现和流行的原因包括“网络的确为当代中国民众提供了一种新的政治表达可能”“网民自发形成的积极介入态度”“普通民众对媒体操控者和所谓‘权威的不信任”“这种激情来自每个网民个人的直觉和判断，来自一个人内在的同情心和正义感”等方面，故“媒体操控者和所谓‘权威’不受信任”这个条件的缺失，并不一定会使热词变“凉”。 故选C。 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成问题。 “龙行龘龘”“前程朤朤”“生活䲜䲜”……如果要说2024年的春节有什么特别之处，那么这几个很有“存在感”的词语一定榜上有名。2024年是龙年，由三个“龙”组成的“龘”字，在字形与字义上都体现了好彩头，被人们用在新年往来问候的语句当中，随着互联网的传播得到了人们的热捧。“龘”“朤”“䲜”等字进入大众视野，原本 A 的生僻字一下子“火出了圈”。对于“龘”“朤”等字的走红，一些人也提出了担忧：这些重焕生机的生僻字，以及由生僻字组成的词语，是否会引起不必要的跟风模仿，进而为语言的规范使用带来麻烦？ 应当说，我们应以包容的心态看待语言的发展。“龘”字的“出圈”是语言丰富性的体现。新的词语的出现，代表着新的表达需求的产生。①“龘”字重获新生，②正说明它的字形、字义能够满足人们新春祝愿的需求。③而新出现的表达需求，④和这些汉字本身发明出来的域场关系紧密，⑤对此我们也不必过度担忧。就如前些年在网络上被人“用坏了”的“囧”字，它原本在古书中表达“光明”的意思，但因其字形与人的表情相似，被现代人赋予了“尴尬”“窘迫”的含义。而大家更多的也只是在线上娱乐时使用“囧”字的这一含义，没有让它成为汉语规范的“ B ”。 4．请在文中横线处填入恰当的成语。 5．文中画横线的语句中有两处表述不当，请标出原句序号后再做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。 如果说语言是一座房子，那么词语便是其中的“砖石”。历史 ① 不在发生变化，随着历史的不断变化和社会的发展，词义也随之发生细微的变化，这种细微的变化 ② ，词义就出现了重大的演变。具体来说，词义的演变类型有：词义的扩大，这个主要是指一个词语的词义在发生变化以后，其所能够概括、反映和指向的内容范围比过去要大很多的现象；词义的缩小，主要是指汉语的词义在演变过程中其含义所指向的客观事物的内容范围逐渐缩小的变化过程；词义的转移，就是在发展变化中词义的内涵发生了根本性的变化，由指称甲事物转为指称乙事物；感情色彩变化，或者是所表达的褒贬意义有所不同，或者是词义的轻重有所不同。 词义的演变与社会和人们的生活 ③ ，词汇因其与社会及百姓的交际生活联系最为直接，进而对社会发展和交际需求的反馈最为灵敏，考察梳理词汇的变化，会给我们观察新时代的社会语言生活带来有益的启示。 6．下列句子中所用的修辞手法与文中画波浪线的句子相同的是（   ） A．“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。（《故都的秋》） B．“仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”。（《我与地坛》） C．“火车停了，发出一阵沉重的叹息，像在抱怨台儿沟的寒冷”。（《哦，香雪》） D．“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”。（《荷塘月色》） 7．请在文中横线处填入恰当的成语。 8．请结合材料内容，判断下列句子中词语的词义演变类型。 （1）“禽”本是飞鸟走兽的通称，后专指飞鸟。 （2）“闻”本意是听见，后来指用鼻子嗅。 （3）“洗”本义为洗脚，后泛指洗涤，不限于足。 （4）“诛”古义为责问、谴责，后来指杀戮。 【答案】4．A无人问津/鲜为人知 B害群之马 5．语句②，在“新春祝愿”前加上“表达”。 语句④，在“发明”前加上“被”。 【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合后文修饰的“生僻字”可知，此处是说原本不常见的，可以用“无人问津/鲜为人知”。“无人问津”：比喻没有人来探问、尝试或购买。“鲜为人知”：很少有人知道。 B处，结合前文提到的一些人担忧生僻字会为语言的规范使用带来麻烦和后文“没有让它成为汉语规范的”可知，此处是说成为有害的成分，可以用“害群之马”。“害群之马”：危害马群的劣马，比喻危害社会或集体的人‌。 5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句的语病有： 语句②成分残缺，可以在“新春祝愿”前加上“表达”。 语句④不合逻辑，可以在“发明”前加上“被”。 【答案】6．D 7．①无时无刻       ②日积月累      ③息息相关 8．（1）词义的缩小 （2）词义的转移 （3）词义的扩大 （4）词义的转移 【解析】6．本题考查学生分析理解修辞手法的能力。 文中画波浪线句子把“语言”比作“房子”，把“词语”比作“砖石”，运用了比喻的修辞手法。 A.排比。“来得清，来得静，来得悲凉”句式结构相同，多次使用相近的短句，运用了排比的修辞手法。 B.拟人。“等我”赋予古园人的情态动作，是拟人的修辞手法。 C.拟人。“叹息”“抱怨”赋予火车人的情态动作，是拟人的修辞手法。 D.比喻。把“叶子”比作“亭亭的舞女的裙”，运用了比喻的修辞手法。 故选D。 7．本题考查学生正确使用成语的能力。 ①根据下句“随着历史的不断变化和社会的发展，词义也随之发生细微的变化”可知，历史是在不停的发生变化的，应用成语“无时无刻”。无时无刻：时时刻刻。表示毫不间断。 ②根据上句“词义也随之发生细微的变化”和下句“词义就出现了重大的演变”可知，“细微的变化”逐渐积累后导致“重大的演变”，应填成语“日积月累”。日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。 ③根据下句“词汇因其与社会及百姓的交际生活联系最为直接，进而对社会发展和交际需求的反馈最为灵敏”可知，词义的演变与社会和人们的生活紧密联系，应填成语“息息相关”。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。比喻关系或联系非常密切。也比喻有着一致的利害关系。 8．本题考查学生分析理解词义演变类型的能力。 （1）“禽”原本泛指飞鸟和走兽，后来专指飞鸟，其所指称的范围变小了，这是词义的缩小。 （2）“闻”原本指“听见”，后来转为“用鼻子嗅”的意思，这是一种词义的指向发生根本转变的现象，即词义的转移。 （3）“洗”最初仅指“洗脚”，后扩展为泛指各类洗涤，不局限于脚，范围变广了，这是词义的扩大。 （4）“诛”本义是“责问、谴责”，后来演变为具体的“杀戮”意义，词义发生指向转变，因此属于词义的转移。 9．阅读下面的文字，完成小题。 词义会随着社会的发展和人们的认识而不断演变。例如： ①“涕”,古代指眼泪，现在指鼻涕。 ②“官”,原本表示官府，后代表示官职、官员。 ③“声”,原指乐音，后可指一切声音。 ④“菜”,本指蔬菜，后泛指菜肴，包括鱼肉等食品。 ⑤“子”,原本包括儿子和女儿，现在只能指儿子。 ⑥“金”,本来是各类金属的通称，现在只指黄金。 ⑦“爪牙”,古代表示得力的帮手，褒义词；现在表示坏人的帮凶，贬义词。 ⑧“党”,本指为私利而结成的集团，贬义词；现代汉语中的“党”指一种组织，中性词。 以上材料中，“声”“菜”“子”“金”“爪牙”“党”这六个词的词义演变可以归纳为三种类型，请仿照下面的示例，对它们进行归纳。 示例：“涕”和“官”属于“词义的转移” 【答案】9．①“声”和“菜”属于“词义（范围/外延）的扩大”；②“子”和“金”属于“词义（范围/外延）的缩小”；③“爪牙”和“党”属于“感情色彩（褒贬）的变化”。 【解析】本题考查学生正确理解词义变化规律的能力。 古今词义的变化，一般为词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化。 “声”,原指乐音，后可指一切声音。“菜”,本指蔬菜，后泛指菜肴，包括鱼肉等食品。词义由个体到群体，可见属于“词义（范围/外延）的扩大”； “子”,原本包括儿子和女儿，现在只能指儿子。“金”，本来是各类金属的通称，现在只指黄金。现在只指……，词义由群体到个体，属于“词义（范围/外延）的缩小”； “爪牙”由褒义到贬义，“党”由贬义到中性，属于“感情色彩的变化”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 学生习作：我们很多人，对灰尘之类的小东西，常常是不以为然的，认为没有什么了不起，其实不然。 语言学家讲评：“不以为然”里的“然”是“对”的意思。“不以为然”就是“不认为是对的”,等于说“不赞成”“不同意”。近几年来，有些人把“不以为然”误认为是“不在乎”的意思。这一句里的“不以为然”就是这样用的。这种用法是错误的，不能提倡。有人说，（   ）。今天认为是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就变成合法的了。所以我们最好不要去反对它。这种理论是似是而非的。 ① 采取这种态度，我们事必对于语言里所有新出现的不合习惯的说法都一概承认是合法的，那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？ ② 当一种说法得到社会普遍承认之后，我们 ③ 能承认它的合法性。这就是语言学家的态度。从这一点看来，语言学家是非常“势利眼”的。不过我们别无他法，只能采取这种态度。有人说，我不是语言学家，我不管你们赞成还是反对，只要有人这样说，我就可以跟着这样说。这当然不错。一个人采用什么方式说话有他的自由，别人没有权利干涉。不过语言除了作为交流思想的工具之外，同时又是对运用语言的人进行社会评价的一种依据。在这一点上，语言跟衣服有共同之处。衣服的作用当然是庇体和御寒，可是除此之外，它又是对于穿衣服的人进行社会评价的依据。一个人的衣服的样示不符合社会习惯，别人就会对他有看法。一个人写文章时用语不符合一般人的习惯，别人对作者和他的文章也会有看法。文章是写了给人看的，我们不能不考虑它的社会效果。 10．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（   ） A．语言是社会的产物 B．语言是交流的工具 C．语言是传情达意的 D．语言是不断演变的 11．下列选项中加点的词语感情色彩都发生了变化，其中与文中“势利眼”的变化不同的一项是（   ） A．要把这个雄心壮志牢固地树立起来，扭着不放，“顽固”一点，毫不动摇。 B．鲁迅毫不惮于他的战斗文字为当时的“正人君子”之流所深恶痛疾。 C．教育工作者和家长要积极引导孩子们“异想天开”，大胆创新。 D．我们在工作中就是要“斤斤计较”，千方百计地保障群众的利益。 12．请在文中横线处填入恰当的关联词语。 13．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。 14．有些成语在使用过程中，意义会发生变化。比如“空穴来风”，原本比喻消息和传说不是完全没有原因的，现在多用来指消息和传说毫无根据。请根据文中语言学家的观点对这种现象加以解释，并再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 【答案】10．D 11．B 12．①因为/如果；②只有；③才 13．“事必”改为“势必”；“权利”改为“权力”（“庇体”改为“蔽体”；“样示”改为“样式”） 14．第一问：①某些成语，如“空穴来风”原本只有第一种意义；②用的人多了，新意义得到社会的普遍承认，就被承认是合法的了。  　　 第二问：示例：①“鬼斧神工”原本用来形容自然景观的神奇‌；②后来也可以用来形容人类艺术创作精妙绝伦。 【解析】10．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 括号后文提到“今天认为不合法的用法，用的人多了可能变成合法”，强调语言意义和用法随时间和使用人数而变化，讨论语言演变的问题，且“语言是不断演变的”直接呼应后文“慢慢变成合法”的演变过程，贴合语境。 A.侧重语言的起源，与后文“演变”无关； B.侧重功能，未体现动态变化； C.侧重功能，未体现动态变化。 故选D。 11．本题考查学生辨析语言感情色彩的能力。 “势利眼”本为贬义，形容趋炎附势；文中指语言学家以社会普遍承认为标准，承认语言演变的特性，属贬词褒用，含幽默的肯定意味。 A. “顽固”本为贬义，形容人固执，此处指“坚持目标不动摇”，贬词褒用； B. “正人君子”本为褒义，指正直的人，此处讽刺虚伪者，褒词贬用。与“势利眼”变化类型不同； C. “异想天开”本为贬义，指不切实际，此处指“大胆创新”，贬词褒用； D. “斤斤计较”本为贬义，过分计较，此处指“认真计算利益”，贬词褒用。 故选B。 12．本题考查学生正确使用关联词语的能力。 ①从上文“这种理论是似是而非的”来看，后面是解释原因，所以可以填“因为”；而从后文来看，“采取这种态度”是假设一种情况，引出后文反问“那么我们的语言还有什么规范和标准可言呢？”，与“那么”呼应，可以填“如果”。 ②③“当一种说法得到社会普遍承认之后”“我们……能承认它的合法性”表条件关系，强调“社会普遍承认”是“承认合法性”的前提，且注意与“能”搭配，填“只有……才……”。 13．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “事必”改为“势必”：“事必”指“事情必定”，但此处语境表达“如果采取某种态度，必然导致某种结果”，需用“势必”，表示根据趋势推断必然会发生。 “权利”改为“权力”：“权利”指个人依法享有的权益，如“公民权利”；“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配权，如“干涉权力”。“干涉”是一种职责或权限行为，应使用“权力”。 “庇体”改为“蔽体”：“庇”意为庇护、保护，如“庇护”；“蔽”意为遮盖、遮蔽，如“遮蔽”。“蔽体”指遮盖身体，符合“衣服的作用”。 “样示”改为“样式”：“样示”为生造词，“样式”指事物的形式、款式，如“衣服样式”，符合“衣服的样子”的表达。 14．本题考查学生压缩语段之概括要点及补充论据的能力。 第一问，要求根据语言学家的观点对成语意义发生变化的现象加以解释。首先找到语言学家的观点，“当一种说法得到社会普遍承认之后，我们……能承认它的合法性”，可见语言学家认为语言用法的合法性取决于社会普遍承认。若某一错误用法被广泛使用并得到社会认可，可能成为新规范；反之，即使存在误用，若未被普遍接受，仍属不合法。 “空穴来风”演变分析：原义“消息有一定根据”，现常被误用为“毫无根据”。此用法逐渐被大众接受并成为主流，就可能被语言规范认可。这种语言意义的变化体现语言的社会性和演变性。 第二问，要求再举出一个类似的成语，说明其意义的变化。 比如“鬼斧神工”，最早出自《庄子·达生》中梓庆制鐻的故事，原指技艺高超到仿佛鬼神所为，后发展为赞叹自然景观的神奇‌，再后来也可以形容人工技艺的精妙。 比如“美轮美奂”，原用于形容房屋高大美观，后来也用于形容装饰、布置等美好漂亮。 拓展练 阅读下面的文字，完成下面小题。 把中国龙翻译成“dragon”是一种（A），因为后者在西方语境中是邪恶的怪物。为了避免混淆，龙的准确翻译应该是“Loong”。龙图腾是各个部落图腾的合成：蛇身上长出鱼鳞、鹰爪、兽首、鹿角……这就是我们今天看到的龙。龙图腾的产生过程，显示出部落融合的和平性与平等性。龙图腾基因明显地有别于西方思想传统。 孔子讲道：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话有两层含义： ① ，还要与其他人一起成功；二是说只有和别人一起发展， ② 。一位哲学家把孔子的这一重要思想（B）为“孔子改进”，以对应于西方经济学与社会学中的一个重要概念，即“帕累托改进”。所谓“帕累托改进”，是指在一个社会群体中，哪怕只有一个人的福利得到改进而同时没有人福利受损，这个社会便实现了福利改进。由于有人受益无人受损，“帕累托改进”在经济学上就成为一个非常值得追求的目标。有人受益而无人受损固然好，但却不足够好，理由在于没有使所有人获益。显而易见，作为社会追求的目标，与“帕累托改进”相比，“孔子改进”又上了一个层次，处于更高的境界。“孔子改进”集中表达了中华文明对于政治经济文化等各方面发展改进的一种（C）。 15．下列是依次填入文中括号内的词语，请辨析后将最恰当的词语填在下面的横线上。 A误译/曲译/对译    B抽象化/概念化/创意化    C价值观/人生观/世界观 A     B     C 16．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。 17．有同学认为文中画波浪线的语句重复啰唆，可以修改为“这种‘改进’并没有使所有人获益，不足够好”，你赞同这样修改吗？请简述理由。 【答案】15． 误译 概念化 世界观 16．①一是说仅仅自己成功还不够  ②自己才能发展 17．不赞同。①原句先让步承认“帕累托改进”好，然后再转折指出其不够好，语气更委婉，思维更辩证；②把“没有使所有人获益”这一理由后置，更有强调意味。 【解析】15．本题考查学生正确使用词语的能力。 A.误译、曲译都指译文与原文不合，“误译”指把意思翻译错了，“曲译”指故意歪曲原意的翻译。对译是逐字逐句翻译，形成语义、语形、语用的对应。此处应填“误译”，没有语境信息证明是故意歪曲原意。 B.抽象化是指对事物表象因素的舍弃和对本质因素的抽取的过程。概念化是将信息在头脑中建立起来的科学的概念。创意化是指推出了新意。此处是形成概念与“帕累托改进”对应，应填“概念化”。 C.人生观是自己对人生的理念和追求，价值观则是对事物和人的判断标准，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。此处是对世界的认识，应填“世界观”。 16．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①前文说到孔子的这句话有两层含义，本处是说第一层含义，跟后文“还要”相照应的应是“不仅”，和“其他人”相对应的应是“自己”，所以强调的是不仅仅是自己成功，可填“一是说仅仅自己成功还不够”。 ②这是在说孔子这句话的第二层含义，本句话强调的是自己的成功、发展和别人的成功、发展的一致性，所以只有和别人一起发展，自己才能发展，可填“自己才能发展”。 17．本题考查学生分析重要语句表达效果的能力。 前文对“帕累托改进”的解释中说到“帕累托改进”让有人受益无人受损，而原句中“有人受益而无人受损固然好”先让步承认“帕累托改进”好，然后使用转折连词“但”，指出其中存在的不好之处，这种表达方式更加地委婉，思维更加地辨证。 原文将“理由在于没有使所有人获益”放到最后独立成句，这样做的目的是起到强调作用。 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国实行改革开放以来，新事物、新概念层出不穷，社会生活发生了很大的变化。 ① ，首先明显反映到语言中的词汇上。根据有关部门统计资料显示，汉语每年大约出现1000个新词语。这些词语大多比较鲜活，报刊杂志频频出现，一般词典里又找不到。有鉴于此，我们出版编辑了《新华新词语词典》。 《新华新词语词典》是一部语词和百科兼收的中小型语文词典。它主要收录20世纪90年代以来出现或进入社会生活的新词、新义、新用法，也酌收部分早些时候出现但目前高频使用的新词，共收条目2000条，连同相关词语约4000条。   ② ，还着重收录财经、环保、医药、体育、军事、法律、教育、科技等领域出现的新词语。 （节选自《新华新词语词典·前言》，有删改） 18．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 19．文中画横线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 20．《新华新词语词典》即将更版，现向社会征集新词语收入词典，请你推荐一个近年出现的新词语并解释含义。要求解释清晰，语言准确精炼，不超过50字。 【答案】18．①这种变化必然反映到语言中来    ②除语言文学词语条目外 19．有关部门统计资料显示，汉语每年大约出现1000个新词语。这些词语大多比较鲜活，在报刊杂志上频频出现，一般词典里又找不到。有鉴于此，我们编辑出版了《新华新词语词典》。 20．例1：凡尔赛，指“以低调的方式进行炫耀”的话语模式。一般以明贬暗褒、自说自话、假装苦恼的话语模式来炫耀自己。 例2：内卷，指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。现也可以看作是努力的“通货膨胀”。 例3：破防，原指在游戏中突破对方的防御，使对方失去防御能力。现指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击，内心被触动，心理防线被突破。 例4：YYDS，是“永远的神”的缩写语。后来常被粉丝用来赞赏自己的偶像，可以用来赞美人，也可以用来赞美一切事物 例5：特种兵式旅游，指一种新型的旅游方式，其核心要义是用尽可能少的成本享受尽可能多的旅游资源。 例6：主打一个××，指用来形容某人或某事的主要特点或优势，也可以用来表示某人或某事的目标或期望。 【解析】18．本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。 ①根据前文“社会生活发生了很大的变化”和后文“首先明显反映到语言中的词汇上”可见，此处要表达的是“变化”会“反映”到语言中，故可填写为“这种变化必然反映到语言中来”。 ②结合后文“还着重收录信息……等领域出现的新词语”可见，前文要填写“除了……之外”，因为这是一部“中小型语文词典”，一般收录的是“语文词语”，故可填写“除语文词语条目外”。 19．本题考查学生辨析和修改病句的能力。 画横线的部分有三处语病： 第一处，“根据……显示”句式杂糅，删掉“根据”或“显示”； 第二处，“报刊杂志频频出现”，缺少“在……上”，造成中途易辙，可修改为“在报刊杂志上频频出现”； 第三处，“出版编辑”，语序不当，改为“编辑出版”。 20．本题考查学生理解词语含义、写作推荐语的能力。 该题要求学生关注流行新词语并了解其来源、含义，反映的社会文化现象和影响，如“凡尔赛”“内卷”“躺平”“佛系”“逆行者”“元宇宙”“硬核”“村BA”“特种兵式旅游”等。这些词语有其原本的含义，在新的社会环境中，又有了针对当今社会现象的新含义。推荐新词语时，注意结合现代生活的使用情况，准确表达该词语的本义和通常意义。 如“逆行者”，指反向行走的人，现常用于称呼面对危难挺身而出的强者，如迎难而上的消防员、抗击新冠肺炎疫情中的医护人员等。 “硬核”原形容说唱音乐有力量感或游戏有难度，后形容强悍、彪悍，强调事物、任务或事件的难度大、结果好，品质或质量过硬，也有形容厉害、有价值的意思。 “躺平”指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理；看似是妥协、放弃，但其实是“向下突破天花板”，选择最无所作为的方式反叛裹挟。 学生可以选择自己熟悉的新词语进行说明，注意语言流畅，字数符合要求。 21．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 云南省腾冲市“银杏村”满村的银杏树叶由绿变黄，迎来一个童话般的世界吸引着游人____________。真是两年不见，令人刮目相看：村庄“摇身一变”成了景区，村容整洁了，设施______________了，还增加了“峡谷秋千”等新玩法。腾冲获得“中国优秀旅游名县”等荣誉，与腾冲自然景观与人文底蕴的珠联璧合分不开。旅游应在文化中找到魂，而非_________________追求商业利益。“腾冲旅游产业增加值占全市GDP的14.9%，是________________的支柱产业。”市旅游发展局副局长的话充满自豪。 A．纷至沓来    社会化    一概    名不虚传 B．趋之若鹜    现代化    一味    名副其实 C．趋之若鹜    社会化    一概    名不虚传 D．纷至沓来    现代化    一味    名副其实 【答案】21．D 【解析】本题考查正确使用词语、成语的能力。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种取物（含贬义）。根据语境，此处不含贬义，应用“纷至沓来”。现代化：使具有现代先进科学技术水平。社会化：指一个人内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。语句形容设施，应用“现代化”。一概：表示适用于全体，没有例外。一味：单纯地。根据后文搭配的“追求商业利益”可知，应用“一味”。名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名副其实：名称或名声与实际相符合。从含义上看，此处强调名与实的相符，应用“名副其实”。 故选D。 22．望文生义，即不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。下列成语容易望文生义，请解释其加点字的意思。 ①不足为训( )         ②文不加点( ) ③不速之客( )         ④不赞一词( ) ⑤不经之谈( )         ⑥不刊之论( ) ⑦屡试不爽( )         ⑧不名一文( ) ⑨吊民伐罪( )         ⑩细大不捐( ) ⑪久假不归( )         ⑫危言危行( ) ⑬侧目而视( )         ⑭不孚众望( ) ⑮春意阑珊( )         ⑯苦心孤诣( ) 【答案】22． 准则 涂上一点，表示删去 邀请 参与 正常 修改 差错 占有 慰问 舍弃 借 正直 斜着眼睛 令人信服 将尽，衰落 独自达到 【解析】本题考查对成语中重点字词含义的理解能力。 ①不足为训：不能当做典范或法则。故“训”解释为“准则”。 ②文不加点：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。故“点”解释为“删改、删去”。 ③不速之客：不请自来的客人。故“速”解释为“邀请”。 ④不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。故“赞”解释为“参与”。 ⑤不经之谈：指荒诞无稽、没有根据的话。故“经”解释为“正常”。 ⑥不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。故“刊”解释为“修改”。 ⑦屡试不爽：屡次试验都没有差错。故“爽”解释为“差错”。 ⑧不名一文：不占有一分钱，形容穷困到了极点。故“名”解释为“占有”。 ⑨吊民伐罪：抚慰受害的百姓，讨伐有罪的统治者。故“吊”解释为“慰问”。 ⑩细大不捐：小的大的都不抛弃，形容爱惜物力、人力。故“捐”解释为“舍弃、抛弃”。⑪久假不归：久借不还。故“假”解释为“借”。 ⑫危言危行：说正直的话，做正直的事。故“危”解释为“正直”。 ⑬侧目而视：意为斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。故“侧目”解释为“斜着眼睛”。 ⑭不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。故“孚”解释为“令人信服”。 ⑮春意阑珊：指春天就要过去了。故“阑珊”解释为“将尽，衰落”。 ⑯苦心孤诣：指煞费苦心地钻研，到了别人达不到的地步。故“孤诣”解释为“独自达到”。 23．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 随着现代社会的发展，网络时代来临，快餐文化开始______________，并且不可避免地影响着校园。曾经，学生们捧在手里阅读的是经典名著，现在，学生们捧着手机、盯着电脑，偏爱微博或各种网络文字。快餐式阅读和传统式阅读其实各有长短，虽然很多读者迫于时间的限制，更多地选择了快餐式阅读，但是，这种典型的快餐式阅读很可能_______________——时间和精力没少花，但收获寥寥。要想真正进行让心灵能够得到净化的阅读，传统式阅读仍是上选。人类通过阅读纸质文字来______________思想文化的历史已有数千年，网络阅读不过数十年而已，就阅读效果而言， 二者不能相提并论。网络阅读不过是一种浅阅读， 而传统阅读可以学习知识、充实思想、增加底蕴、提升品位，可以让读者静下心来体味一种_____________的心境。所以我们还是多多地捧起书本阅读、拿起笔杆写作，做一个有思想境界、有文化底蕴、有人格修养的人吧！ A．甚嚣尘上    揠苗助长     传达    流连忘返 B．大行其道    揠苗助长     传承    逐流忘返 C．大行其道    欲速则不达    传承    流连忘返 D．甚嚣尘上    欲速则不达    传达    逐流忘返 【答案】23．C 【解析】本题考查正确使用成语、词语的能力。 大行其道：指某种观点或某种事物盛行（多含贬义）。甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张（含贬义）。语段中形容快餐文化的盛行，没有贬义，应该用“大行其道”。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏本。欲速则不达：过于性急反而不能达到目的。语段无违反事物发展规律的意思，宜用“欲速则不达”。传达：①把一方的意思告诉给另一方。②在机关、学校、工厂的门口管理登记和引导来宾。③在机关、学校、工厂的门口担任传达工作的人。传承：传授和继承。文段中使用对象是“思想文化”，应选“传承”。流连忘返：十分留恋，忘记返回。流连忘返：指追随流俗，而不知回到根本。“逐流忘返”用于此处感情色彩不当，应选“流连忘返”。 故选C。 24．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） 陶瓷艺术是一种具有标志性的中国文化符号，作为全世界_____________的一种艺术，似乎总是以优雅的姿态吸引着世界的目光。制作瓷器需要极度的细心和耐心，否则，不可能制造出________________的瓷器。中国陶瓷上有“中国故事”。在表达人物故事或戏曲故事时，工匠们惯于使用“减法”，抓住其中最具吸引力的瞬间，或最具代表性的人物来概括整个故事的内容。中国瓷器通过这种以图代文的方式，实现理念与思想的教化和普及。随着瓷器的大量出口，中国传统故事画也传到了异国他乡。中国瓷器所_____________的“中国风”令西方人拍案叫绝，但因为文化传统的隔阂，国外文博学界在解读中国瓷器故事画时经常张冠李戴，出现差错。当前，在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，古丝绸之路有了新的时代内涵，这给中国陶瓷_________________生机提供了更大的舞台。 A．耳熟能详    美轮美奂    蕴藏    焕发 B．有目共睹    精美绝伦    蕴藉    风发 C．耳熟能详    精美绝伦    蕴藏    焕发 D．有目共睹    美轮美奂    蕴藉    风发 【答案】24．C 【解析】此题考查正确使用成语的能力。 第一组，耳熟能详：听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。有目共睹：凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。语境强调陶瓷作为艺术被世界所熟知，而非强调亲眼所见，因此选“耳熟能详”。 第二组，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。精美绝伦：精致巧妙，无与伦比。语境形容瓷器精致，应用“粘美绝伦”。 第三组，蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴藉：（言语、文字、神情等）含蓄而不显露。语境形容中国瓷器里蕴蓄的“中国风”应用“蕴藏”。 第四组，焕发：①光彩四射。②振作。风发：原指像风一样迅速，现多指奋发。语境形容中国陶瓷展现出新的生机，应用“焕发”。 故选C。 附加题 阅读下面的文字，完成小题。 词语是造句成文的基础，词语的选择，不仅讲究用“对”， ① ；既要准确，也要生动。古人早就有“炼字”一说，作诗时需（   A   ），常常是“吟安一个字，捻断数茎须”。现代作家在文学创作时也非常注重谴词造句。从鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的手稿上，我们便（    B    ）：文章的第二段共272字，鲁迅手稿上却有多达19处修改。例如： 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁（原稿：背脊），便会拍的一声，从后窍（原稿：后身）喷出一阵（原稿：一股）烟雾。 从文章的修改可见先生运笔之细致，谴词之严谨，可以说是用“好”词的典范。要用“好”词，就要仔细辩析词义，准确理解词语的意义，把握其用法，然而随着社会的发展和人们认识的深化，词义也会不断发生变化，我们如何把握多个词义之间的关连呢？ 我们可借助汉字结构，厘清词义演变的线索，从而把握多个词义之间的关连，以“班”为例，“班”是个多义词，常用的意义有三个：一是“为了工作或学习等目的而编成的组织”，如“班级”；二是“指一天之内归定的工作或执勤时间”，如“上班”；三是“用于定时开行的交通运输工具”，是量词，如“最后一班飞机”。 今天来看，这几个意义之间的关连已不甚清楚，此时借助“班”字的结构，则能够追本朔源， ② 。“班”是个会意字，金文写作，两块玉中间一把刀，表示用刀把玉分成两块，“班”的本义就是“分玉”，引伸为“分开”之义。在古代，玉还是身份的象征，所以“班”不是简单的分玉，在分玉（给臣下） 的同时还暗含着 ③ 。如“班序”就是指“按官爵排列的次序”。而“上班”最初表示“到你应该到的位置上去”，也就是“（    C    ）”。后来，“上班”就发展为“每天按规定时间到工作地点去”之义。“班级”的“班”也是由“排列”之义产生而来的，即为了把一群人分开，一定的次序排列在一起，就组成了班级。 25．下列句子中的“你”和“到你应该到的位置上去”中的“你”，意义和用法相同的一项是（   ） A．周朴园：你是新来的下人？ B．红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？ C．你只管努力，剩下的交给时间。 D．小明看到试卷上因粗心而丢的分，不禁埋怨自己：“你呀，真是太马虎了！” 26．请在文中括号A、B、C内填入恰当的成语。 27．文中画波浪线的部分有三处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 28．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 29．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。 30．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。 示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。 （1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”（两个字）；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“ ”这样的句子来表达。 （2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“ ”、“ ”、“ ”。 【答案】25．C 26．A.字斟句酌    B.可见一斑    C.各就各位 27．“班级”的“班”也是由“排列”之义引申而来的，即把一群人分开，按照一定的次序排列在一起，就组成了班级。 28．①也追求用“好”。 ②把握几个意义之间的关联。 ③按身份地位排序之义。 29．“谴词”改为“遣词”； “辩析”改为“辨析” “关连”改为“关联”； “归定”改为“规定”； “朔源”改为“溯源”； “引伸”改为“引申”。 【解析】25．本题考查学生理解词语的语境义的能力。 文中的“你”是泛指。 A.特指鲁侍萍。 B.特指红烛。 C.泛指。 D.特指小明自己。 故选C。 26．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据上文 “古人早就有‘炼字’一说”和下文 “常常是‘吟安一个字，捻断数茎须’”，可知此处是说古人作诗对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲，可填“字斟句酌”。字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。 B处，根据上文“现代作家在文学创作时也非常注重谴词造句。从鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的手稿上”和下文“文章的第二段共272字，鲁迅手稿上却有多达19处修改”，可知此处是由鲁迅推知作家们对遣词造句的重视，这是由个例推知整体，可填“可见一斑”。可见一斑：比喻从一点可以推知全貌。 C处，根据上文 “而‘上班’最初表示‘到你应该到的位置上去’”，可知此处是表示各自到自己的岗位上去，可填“各就各位”。各就各位：各自到自己的岗位上。 27．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的部分有三处语病： 一是“产生”用词不当，且有偷换概念之嫌。该段突出说明词义的引申及其关联。 “引申”与“产生”这两个概念不相同，应改为“引申”； 二是逻辑关系不当。“把一群人分开，一定的次序排列在一起，就组成了班级”是对班级的“班”的含义进行说明，而不是交代目的，所以应删去“为了”； 三是成分残缺，可将“一定的次序排列在一起”改为“按照一定的次序排列在一起”。 28．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处，根据前文的“不仅”可知，所填句子应以“也”“而且”等开头，再结合后文“要用‘好’词”，可填：也追求用“好”。 第②处，根据前文“这几个意义之间的关联已不甚清楚，此时借助‘班’字的结构，则能够追本朔源”，此处是说可以借助“班”字的结构，追本溯源，来找到这几个意义之间的关联。可填：把握几个意义之间的关联。 第③处，根据前文 “玉还是身份的象征”和后文的“如‘班序’就是指‘按官爵排列的次序’”可知，此处是说“班”的含义中与“身份地位”有关的内容，可填：按身份地位排序之义。 29．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “谴词”中的“谴”应改为“遣”，“谴” 的本义是责备、斥责，带有明确的负面情感色彩，强调对他人行为的批评或谴责。“遣” 强调动作的执行或状态的处理。“遣词” 指运用词语、选择词句，核心含义与 “遣” 的 “安排、运用” 义密切相关。 “辩析”中的“辩”应改为“辨”，“辩”侧重于通过语言等方式阐述自己的观点，进行争论、辩解，以说明是非或真伪。 “辨”侧重于借助理性思考和常识等对事物进行区分和辨别，强调的是对事物本质特征的识别和判断。 “关连”中的“连”应改为“联”，“连”主要侧重于纵向的连接，强调事物之间的相接、连续，有前后相继的意味。 “联”主要侧重于横向的连接，强调事物之间的联合、结合，所涉及的人或事物通常是平列的关系，无高低、前后、上下、主次之分。“关联” 指事物之间相互连接、彼此有联系或影响，核心含义与 “联” 的 “连接、结合” 义密切相关。 “归定”中的“归”应改为“规”，“归”有返回、回到原处之意，还可表示还给、返还，也能表示趋向或集中到一起。“规”本义是画圆的工具，引申为法度、准则，还可表示打算、谋划。“规定” 是对某一事物作出关于方式、方法或数量、质量的决定，强调的是一种具有约束力的准则或规范。这与 “规” 的 “法度”“准则” 之意相呼应。 “朔源”中的“朔”应改为“溯”，“朔”有多个含义，其一指农历每月初一，其二可表示北方。 “溯”本义是逆着水流的方向走，引申义为追求根源或回想，“溯源” 中的 “溯” 正是使用了这一引申义，意为 “追寻某事物的起源或根源”。 “引伸”中的“伸”应改为“申”，“伸”本义为伸直、伸展，强调身体部位或物体的舒展、拉长动作。“申”其最原始的语义包含“舒展、延伸、延展” 的动作感，强调从原有形态向更广、更远的方向扩展，如同闪电从一点向四周延伸，或物体从蜷缩到舒展的过程，这种 “从核心向外延展” 的本义，是 “申” 用于 “引申” 的基础。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蔓，某些植物的茎，它的特点是细长而不能直立。植物学家有“木本曰藤，草本曰蔓”的说法。“蔓延”中的“蔓”，指的是蔓草—— ① 。它们有顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”；而且长势凶猛，只要下一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落。所谓“蔓延”，就是像蔓草一样延伸、扩展。“漫”和水有关，本义为“大水貌”，引申为“浸淫、淹没”，《白蛇传》中便有“水漫金山”一折。由于白浪滔天给人（ ）的感觉，由此引申出“遍、满”等义，如“漫山遍野”“漫天皆白”。水性至柔，奔涌无形，不受拘束，故“漫”又可用来 ② ，如写文章可以“漫笔”，作报告可以“漫谈”。所谓“漫延”，是指像水一样（   ），迅速渗透。可见，“蔓延”和“漫延”，同样说的是“延”，一个比之为草，一个比之为水，两者有（   ）之妙，在使用中各有千秋。但随着用词习惯的变化，它们已出现（   ）的趋势：“蔓延”是通用词，“漫延”是专用词。“蔓延”，既可用本义，如“杂草蔓延”，又可用引申义，如“火势蔓延”；既可用于具体的事物，如“一座座帐篷如莲花般在江滨蔓延盛开”，又可用于抽象的事物，如“消息像长了翅膀似的在县城蔓延传布”。“漫延”则专指因水满而向四周扩散，如“大水一下子漫延到了家门口”。 31．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．一望无际    无孔不入    异曲同工    分道扬镳 B．一马平川    无坚不摧    异曲同工    南辕北辙 C．一望无际    无孔不入    殊途同归    南辕北辙 D．一马平川    无坚不摧    殊途同归    分道扬镳 32．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．只要下一场春雨，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落 B．一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺开了角角落落 C．一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺满了角角落落 D．只要下一场春雨过后，它们便把荒村野地当成自己的世界，一下子铺满了角角落落 33．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】30． 败北（折戟） 饮恨赛场（铩羽而归、屈居亚军） 冲击冠军的努力付之东流 握手言和 难分伯仲 均无建树（难决雌雄） 【解析】本题考查学生语言表达得体能力。 根据题中要求可知，“讲究措辞”指在不同场合中日常交际中，注重礼貌用语，所谓的“文雅”“形象”指的是“有文化意蕴”“形象生动”。本题要求讲究措辞文雅，需要选择文雅的书面语来表达。 第一处语境要求写决赛失败的文雅的词语，如用两个字，可以用“败北”或者“折戟”。败北：打败仗。折戟：形容失败惨。如用四个字的成语或熟语，可以说“铩羽而归”或者“屈居亚军”。铩羽而归：比喻遭受挫折或失败后不光彩地返回。用以形容失败归来。如用“句子来表达”，可以说“冲击冠军的努力付之东流”。 第二处语境强调比赛平了，如用四个字的成语或熟语，可以用“握手言和/难分伯仲”或者“决雌雄/平分秋色/均无建树”。握手言和：指竞赛双方不分胜负。难分伯仲：比喻人或事物不相上下，难分优劣高低。难分雌雄：不分上下；平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。均无建树：表示比赛双方都没有取得胜利，表示平局。 【答案】31．A 32．C 33．①细长而不能直立的野草；②形容放松、随意。 【解析】31．本题考查成语。 ①一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。一马平川：能够纵马疾驰的平地。前者强调其广，后者强调其平。根据语境，这里强调的是“白浪”之广，应用“一望无际”。 ②无孔不入：是空隙就钻进去，比喻不放过任何一个机会（多指做坏事）。无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大。文段中不是强调其力量强大，而是强调其善于抓住机会，应用“无孔不入”。 ③异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。文段中并没有二者“结果相同”的意思，应用“异曲同工”。 ④分道扬镳：指分道而行，比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。语境中“蔓延”与“漫延”不存在目的与行动相反的问题，应用“分道扬镳”。 故选A。 32．本题考查辨析和修改病句的能力。 画波浪线句有两处语病：一是结构混乱，“只要下一场春雨过后”可改为“只要下一场春雨”或“一场春雨过后”；二是搭配不当，将“铺开”改为“铺满”。A、B两项没有修改第二处语病，D项没有修改第一处语病。只有C项完全修改正确。 故选C。 33．本题考查语言连贯的能力。 第①处的前面是破折号，因此，其中心词应该是“野草”，再根据前面有关“蔓”字的解释，就可以得出答案。第②处，可根据前后文，比如前面的“奔涌无形，不受拘束”，后面的“漫笔”和“漫谈”等来确定。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $