第二单元 民主与法治 复习课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主与法治”单元，系统整合第三课“追求民主价值”与第四课“建设法治中国”核心内容，通过单元知识结构表、考点细化梳理（如社会主义民主本质特征、参与民主生活方式、全面依法治国16字方针）及易混易错点表格，构建“民主基础 - 法治保障”的逻辑知识网络。 其亮点在于以2025年《治安管理处罚法》修订为情境，结合“核心观点连线”“讲练结合连一连”等活动，培养政治认同（党的领导、人民当家作主）与法治观念（良法善治），通过分层设计（易混点辨析、中考真题训练）助力学生巩固知识，为教师提供精准复习框架。

复习导入: 2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，将于2026年1月1日起施行。这部法律实施19年来首次“大修”，条文从119条增加到144条，高空抛物、无人机“黑飞”、网络暴力、学生欺凌等20余种新型违法行为被纳入规制范围，引发社会广泛关注。 这部与我们生活息息相关的法律修订，既回应了社会关切，也离不开公众参与。它背后蕴含着哪些民主与法治的道理? 1.新法回应群众对高空抛物、校园欺凌等问题的关切，维护人民利益。 2.针对新型违法行为修订法律，让立法适应社会发展。 3.新法反映人民意志，是保障社会秩序的良法，为善治奠定基础。 体现人民当家作主是社会主义民主的本质特征， 彰显科学立法是依法治国的前提 说明法治要求实行良法之治， 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 3.2 参与民主生活 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础 4.2 凝聚法治共识 单元导语 思考：说说民主与法治的关系？ 民主是法治的基础 法治是民主的保障 一、单元知识结构 要求 从整体上把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的关系。 第二单元 民主与法治（复习课） 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。(法治教育) 2. 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。(法治教育) 3. 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治教育) 课标内容要求 考点1. 社会主义民主(3年1考) ①我国保障人民当家作主的政治制度(1考)； ②全过程人民民主(未考) 考点2. 参与民主生活(3年2考) ①公民参与民主生活的内涵(1考)； ②公民参与民主生活的方式/途径(1考) 考查情况 备考方向： 1.围绕两会、国家大事热点考查。 如“全国两会”、“全过程人民民主” 等以选择题的形式考查新型民主的特点、全面依法治国、依法行政等知识。 2.围绕法治热点案例考查。 各地考试会围绕“法治进步”关注全面依法法治国进步案例考查依法行政等知识。这是中考重点考查内容，务必重视! 考点一、 社会主义民主 考点二、 参与民主生活 ★２、公民行使民主权利/ 参与民主生活的方式(途径）. 第三课追求民主价值 二、知识梳理 要求 全过程人民民主 (1)本质特征：（外在表现） (2)特点： (5)形式： (6) 制度保障： (4)真谛： (3)根本保证： 本性属性: (独一无二） ★1、为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？ 在知识点第二单元直接勾出这些问题的答案。勾出后，强化记忆标有“★”的题目。 新修订的《治安管理处罚法》在制定过程中，国家立法机关两次在中国人大网公布修订草案，公开向社会征求意见，累计收到10万多人提出的超过13万条建议。立法机关对这些建议进行了认真研究，并充分吸纳到最终的法律条文中。 《治安管理处罚法》在制定过程中公开向社会征求意见,体现我国是一个怎样的国家？ 人民当家做主的国家，即人民民主的国家。 考点一、社会主义民主(2023.11 3年2考） 常考情境：两会、《政府工作报告》我国民生方面的发展、模拟政协等 ★１、为什么说我国的社会主义民主是新型的民主？知识点P37第1题 (1)本质特征： (2) 特点： （５）形式： （６） 制度保障： （民主制度） 本质特征：（ ）是社会主义民主政治的本质特征（2020考） 全过程人民民主是（ ）的民主。 选举民主 ②协商民主 ①人民代表大会制度 (根本）、 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 （基本）、 ③民族区域自治制度 （基本）、 ④基层群众自治制度 （基本）。 （一个根本，三个基本） (4)真谛： （ ），众人的事情由众人商量。 全过程人民民主 (3)根本保证： （ ）是发展全过程人民民主的根本保证。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 考点一、社会主义民主(3年2考） 本 性 属 性: 人民当家作主 最广泛、最真实、最管用 中国共产党的领导 有事好商量 考点二、参与民主生活（2024.11，2023.11 5年2考） 常考情境：基层立法联系点、网络问政/修订制定法律法规公开征求意见等。 ★２、公民行使民主权利/参与民主生活的方式(途径）： 知识点P37第2题 2024.11/2023.11 ①民主选举 ②民主协商 ③民主决策（2021.12 ④） ④民主管理 ⑤民主监督 考点二、参与民主生活 选举民主 协商民主 民主选举 民主协商 内容 主体 通常是国家或组织的一种民主模式（或某种治理） 国家或 组织 通常是指公民参与民治生活的一种方式 公民 两组概念的区别 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 四、易混易错点 要求 通过区分易混点，纠正易错点，搞清概念间、知识间的关系。 　　 角度 民主选举 重要性 人民实现民主权利的一种重要形式 方式 举例子 关键词：选举、投票、当选等 如：居民委员会换届选举、代表选举投票活动等 直接选举、 间接选举； 等额选举、 差额选举 保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 关键词：协商、商量、 讨论等 “座谈会”、 “小院议事厅” “民主议事厅” “协商议事室” 民主协商 民主管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 农村村民自治、 城市居民自治、 职工代表大会。 关键词： 成立业主委员会、 制定村民自治章程、村规民约等 　　 角度 民主决策（政策实施前听取意见建议） 重要性 方式 (制度保障： 举例子 （关键词：公示草案、征求意见、听证会、基层立法联系点等。 如：“代表联络点”“代表之家”、民情直通车等） 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 信访举报制度 反映 网上评议政府等 拨打市长热线投诉网络问政 向有关部门提出批评和建议等。 民主监督（事后监督） ★民主决策是保障人民利益得 到充分实现的有效方式。 社情民意反映制度（公民反映意见建议）、 重大事项社会公示制度（对社会公示）、 专家咨询制度（听取专家学者的意见） 社会听证制度（邀请有关人员开听证会） 家长向政府 部门举报校门口周边食品安全问题。 讲练结合连一连：下列属于公民参与民主活动的哪种方式? 1、一个城市决定是否建设一个新的公园。在这个过、程中，收集公众意见、进行公开讨论和最终决定是否建设公园。 2、公园建成后，如何维护公园、如何对公众使用情况进行调整、如何收集和处理公众反馈等 3、小花的爸爸在区人大代表选举时积极投票。 4、在网络问政平台反映城市治理存在的问题。 民主选举 5、政府工作人员、社区居民等围绕老旧小区改造问题进行恳谈。 民主协商 民主管理 民主决策 民主监督 1.民主的根本保证： 2.民主的本质特征： 3.民主的特点： 4.民主的真谛： 5.民主的形式： 6.民主制度: 7.协商民主： ⑥中国共产党的领导。 ④人民当家作主。 ①维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 ②有事好商量,众人的事情由众人商量。 ③选举民主、协商民主。 ⑤我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑦人民代表大会制度(根本）、 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本）、 民族区域自治制度（基本）、基层群众自治制度（基本）。 （一个根本，三个基本） 五、核心观点连线 要求 通过核心观点连线，把握核心观点，夯实基础。 1.某社区居民对社区停车位数量不足、违规停车占用绿化区 域、停车收费贵且资金使用不透明等问题有意见。为解决上述问题，该社 区居委会可以（ ） ①出台相关规定，严禁新增车辆 ②让居民充分协商，制定停车规约 ③充分听取意见，扩大居民权利 ④定期汇报工作，接受居民的监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 六、中考真题 要求 了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法。 2.广西某村召开“百家议事”乡村建设谋划会，现场村民畅所欲 言，就建设垃圾中转站、灯光篮球场、图书室等事宜展开了热烈讨论。这 表明该村村民（ ） A. 积极参与民主生活 B. 主动参与民主选举 C. 自觉参与民主监督 D. 直接管理国家事务 √ 3.南宁市在老旧小区改造中，由居民选举产生自治组 织“老友议事会”，对小区改造进行宣传发动、意愿征集、改造方案讨论确 定、居民个人后续维修资金归集和使用、对施工全过程进行监督等。“老 友议事会”（ ） A. 是我国国家权力机关的组成部分 B. 是我国公民行使民主权利的制度保障 C. 是我国人民直接参与国家管理的方式 D. 体现了社会主义民主政治的本质特征 √ 4.2021年4月21日，南宁市公办普通高中学费、住宿费收费 标准听证会召开，消费者、经营者、人大代表、政协委员、专家学者、社 会组织代表、相关政府部门代表，就调整完善南宁市公办普通高中学费、 住宿费收费政策建言献策。这体现了公民参与（ ） A. 民主决策 B. 民主选举 C. 民主监督 D. 民主执政 √ 5.某省积极推行民生实事项目人大代表票决制。在“征集民 意——项目票决——实施监督——效果评价”框架要求下，民生实事由“政 府自己定自己办”转变为“群众提、代表决、政府办、人大评”，政府决策 由“为民作主”变为“由民作主”。这表明（ ） ①人民群众直接行使国家权力 ②群众反映的问题都能得到解决 ③人民民主是一种全过程的民主 ④政府全心全意为人民服务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 6.下列选项能正确反映事物内在逻辑和顺序的是（ ） ①人民选举人大代表→产生人民政府→组成人民代表大会 ②醉酒驾驶机动车致人伤亡→具有严重社会危害性→受到刑事处罚 ③我国新冠疫苗全民免费接种→尊重和保障人权→让人民幸福生活 ④党的二十大相关工作开展网络征求意见→公民参与民主生活→保障社会 主义民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 7、我国政府的作用、权力来源、宗旨。 第四课建设法治国家 ★1、法治的重要性\作用 2、法治的要求？ ★3、习近平法治思想的地位： ★4、全面依法治国的地位（重要性） 5、全面依法治国的总目标? ★6、 建设法治中国的要求 （新16字方针）？ ★ 8、依法行政的地位、要求及核心. 9、建设法治政府的要求。 ★10、怎样厉行法治?（多角度） ★11. 法治和德治的关系? 一、知识梳理 要求 考点三、 全面依法治国 考点四、 建设法治政府 考点五、 厉行法治 全 面 依 法 治 国 在知识点第二单元P3-4直接勾出这些问题的答案。勾出后，强化记忆标有“★”的题目。 考点3. 全面依法治国(3年1考) ①法治的重要性(未考) ②建设法治中国的要求(1考) 考点4. 建设法治政府.(未考) 考点5.厉行法治(未考) 考查情况 考点三、全面依法治国(2023.8，2020.19) （材料关键词）法治宣传教育法、民营经济促进法、治安管理处罚法等新法新规，扫黑除恶、清朗行动等法治行动，法律案件，习近平法治思想，法治政府建设等 ★1.为什么要实行法治？(法治的重要性\作用) （背3点:2020.19(1)考） 对公民： ①法治能够为人们提供良好的生活秩序， ②保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 对社会和国家： ①法治是人类社会进入现代文明的重要标志。P44引言 ②法治是中国式现代化的重要保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义的有效方式.2025新教材 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。p47-2-2 考点三、全面依法治国 党领导人民治理国家的基本方略 2、法治的要求。①实行良法之治（有好的法律）②实行善治。（良好的治理） ★ 3、习近平法治思想的地位：全面依法治国的根本遵循和行动指南。 ★4、全面依法治国的地位（重要性） 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 5、全面依法治国的总目标? 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ★6、 建设法治中国的要求 （新16字方针）？ 不同问法：如何使法治中国建设迈出坚定步伐？(国家角度） (1)全面推进依法治国，坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ①立法角度：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法)； ②执法角度：使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法)； ③司法角度：使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法)； ④守法角度：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 (全民守法)。 (2) 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。(2023.8) 三、易混易错点 要求 通过区分易混点，纠正易错点，搞清概念间、知识间的关系。 全面依法治国要求的辨识。 要求 主体 联系情境 科学立法 人民代表大会及其 常委会 ×××法的修订过程/征求意见稿，向社会 公开征求意见 严格执法 公安、交警、市场 监管总局等 惩治违法高官；处罚违法企业；依法打击 网络犯罪，扫黑除恶，清朗行动等 公正司法 人民法院、人民检 察院 人民法院依法纠正重大冤假错案； 人民法院对被告人以正当防卫宣告无罪等 全民守法 全体公民 广大公民遵守交通法规；企业依法经营等 2023年3月13日，新修正的《中华人民共和国立法法》正式发布。在此次立法法修改过程中，全国人民代表大会常务委员会两次审议，两次向党中央请示报告，两次向社会公开征求意见。这些信息表明(　　) A. 全国人民代表大会常务委员会依法行使监督权 B. 全国人民代表大会常务委员会是我国的最高行政机关 C. 向社会公开征求意见保障了公民依法行使国家立法权 D. 我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 D 讲练结合 考点四、建设法治政府 常考情境：优化政府服务、政府信息公开、法治政府建设、法治活动等。 7、我国政府的作用、权力来源、宗旨。 （1）作用：可概括为政府 ①管理社会生活 ②提供公共服务 （2）权力来源：在来源于人民。 ★ （3）宗旨：政府的宗旨是为人民服务 ★ 8、依法行政的地位、要求及核心。 (1)地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (2)要求：依据宪法和法律的规定正确行使权力。 (3)核心：规范政府的行政权。例如：市场监督管理局对所辖区域内有食品问题的店铺依据法律进行处罚。 9、建设法治政府的要求。 (1)对政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化； ②防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。 (2)对公民： ③积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 ①网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。（但不能说“扩大XX权利范围”） ②行政机关（政府）——依法行政； 党 —— 依法执政。（注意青少年不能行政、立法、执法等） ★10、怎样厉行法治?（多角度） 不同问法： 我们应如何推进全面依法治国基本方略的实施？ ①国家 ：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法。 ③公民： 要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ④社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神。 ⑤需要法律和道德共同发挥作用 考点五、厉行法治[北部湾经济区2022.20(2)] ★11. 法治和德治的关系[北部湾经济区2022.20(2)] ①相辅相成：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。(法治与德治的关系) ②规范和教化：既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用， ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 1、法治的要求: 2、政府的权力来源： 3、政府的宗旨： 6、法治政府奉行的基本准则： 4、依法行政的核心： 5、治理国家的基本方略 7、中国特色社会主义的本质要求和重要保障是： ①实行良法之治，实行善治 ⑦人民 ④为人民服务 ⑤依法行政 ②规范政府的的行政权 ③全面依法治国 ⑥依法治国 二、核心观点连线 要求 通过核心观点连线，把握核心观点，夯实基础。 ①网络问政拓宽了公民行使监督权的渠道。（但不能说“扩大XX权利范围”） ②行政机关（政府）——依法行政； 党 —— 依法执政。（注意青少年不能行政、立法、执法等） 三、易混易错点 要求 通过区分易混点，纠正易错点，搞清概念间、知识间的关系。 1.2021年百色市政府工作报告指出，我市将不断深化法治建设，持续优化政府职能，完善法治政府体系建设。我市要建设好法治政府就必须（ ） ①提高政府依法行政能力水平 ②依法做好政务信息公开 ③加强对行政权的监督和制约 ④推动政府做到公正司法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 依法行政 四、中考真题 要求 了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法。 2.[2020北部湾Ⅱ卷20改编]厉行法治，保障人权 材料一：2025年5月是民法典施行以来的第五个“民法典宣传月”，主题为 “美好生活 民法典相伴”。 材料二：如右图所示，滥用AI换脸技术让人真假难辨，同时也滋生出诈骗、 侵权等风险。《中华人民共和国民法典》明确规定不得利用信息技术手段伪造等方式侵害他 人的肖像权。#1.2 （1）小明看到民法典规定非常激动：“有了这些 法律规定就可以杜绝滥用AI换脸的现象了。” 请从厉行法治的角度评析小明的观点。（6分） 【答案】这个观点是片面的。（1分） 有了这些法律规定，可以依法规范和约束人们的行为，可为制 裁滥用AI 换脸技术的行为提供法律依据，从而减少此类行为的发生。（1分） 但是，要守护人们的肖像权，还需要坚持厉行法治，推进科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法。（4分） （其他言之有理可酌情给分） （2）某班级准备到社区开展一场民法典宣传活动，请你参与完成活动策 划。（3分） “民法典宣传月”宣传活动策划书（部分） 活动形式：________________________________（1分） 活动意义：_____________________________________________________ ___________________（2分） 活动内容及过程（略） 民法典知识讲座、发放宣传手册。 普及民法典知识，增强社区公民法治意识；营造尊法守法氛 围，构建和谐社区。 3. 【“家事”上升为“国事”】 《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。为宣传该法，某校开展“法治进校园　家教伴成长”主题活动，以下是九年级某班制作的宣传板报，请你参与其中。 【法律我知晓】 【美德我践行】 家是最小国，国是千万家。传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，让家更美好，我打算_____________.。 [法律条文] 第一条　为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。 (1)《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施对青少年成长有何意义？(2分) (2)请你运用法治与德治关系的知识，对宣传板报中【法律我知晓】的内容进行点评。(6分) 【答案】家庭教育促进法的实施有利于保护青少年的合法权益。(或有利于为青少年的健康成长提供法治保障。)(2分。如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。) 【答案】①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。(或国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。)②家庭教育促进法引导全社会注重家庭、家教、家风，承载了道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现。③家庭教育促进法将“家庭、家教、家风文化”融入“国法”实施，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，为依法“带娃”筑牢坚实的思想道德基础。(每点2分，共6分。如有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。) (3)请你将宣传板报中的【美德我践行】的内容补充完整。(2分) 【答案】开放性试题，围绕题目作答，符合题意，表述完整即可，2分。如：帮助父母做力所能及的家务； 在家庭成员发生矛盾时尽力调和； 孝敬父母，尊老爱幼；体谅理解父母，主动为父母分忧。 “社会主义民主和社会主义法制是不可分的，要制定一系列的法律、法令和条例，使民主制度化、法律化。” 　　 ——习近平 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $