广东东莞市虎门汇英学校2025-2026学年九年级上学期第三次教学质量自查语文试题

2025-2026学年度第一学期第三次教学质量自查 九年级语文 (时间：120分钟满分：120分) 注意事项： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号，用B铅笔把对应该号码的标 号涂黑。 3.请你将选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题的答案请用黑色的签字笔或钢笔填写在答题卡相应的横线上；如需改动， 先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、基础（30分) 1.默写古诗文（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分） (1)我欲乘风归去，口口口口口口。口口口口口（苏轼《水调歌头》） (2)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口， 口口口口口口口。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (3)李白在《行路难（其一）》中表明自己的理想总有一天能实现的句子是：口口口口口口口， 口口口口口口口。 (4)相见时难别亦难，东风无力百花残。口口口口口口口，口口口口口口口。（李商隐的《无题》） (5)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，口口口口，口口口口。（范仲淹《岳阳楼记》） 阅读下面的文字，完成第2一4题。(9分) 那年冬天，父亲用冻裂的手掌反复(dian liang)着袋里的稻种。他站在田埂上，第一次发觉 父亲的背影那么薄，却要撑起全家整整一年的重量。后来他去城里打工，父亲总在电话里说：“别老 (diànj)家里。”如今父亲病倒在床，呼吸轻得像晒干的稻壳。他忽然懂得：父爱的力量是血液中 涌动的(qian jiūn zhT li) 一一父亲的每根肋骨的缝隙里，都长出了子女，向着天空发出拔节的 声响。 2根据拼音写出相应的词语。（3分) (1)dian liang (2)dian ji (3)qian jun zhTli 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ )(3分) A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿。 B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 C.你客观的分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定取得更大的成就。 D.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气冲斗牛的表现才行。 4.下列对病句的修改不正确的一项是()（3分) A.广州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。 (在句末加“的负担”) B.广贺高铁建成通车后，使贺州到广州的运行时间比原来缩短了一倍。（删去“使”) C.她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活 动和体育比赛。（删去“两个重要岗位”) D.对于调动工作这个问题上，我曾周密地考察过。（删去“上”或改为“在调动工作这个问题上”） 5.九年级(9)班为庆祝国庆节准备出一期以“我爱我国为主题的黑板报，请根据要求完成下列任务。 (6分) (1)任务一：黑板报采用下面哪幅插图更能体现“我爱我国”的主题？请说说你的看法。(4分) 祖国万岁 甲图 乙图 我认为 更能体现“我爱我国”的主题，因为 (2)任务二：把下面词语组成一幅切合黑板报主题的对联。(2分) 承前启后 皆秀丽继往开来华夏儿女 神州河山 更风流 6.阅读《水浒传》选段，回答问题。(5分) 他写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来， 去那《西江月》后，再写下四句诗，道是： “心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。” ①“他”为何人？( )(2分) A.宋江B.林冲C.武松D.鲁达 ②选段所叙何事？此事直接给“他”带来怎样的后果？(3分) 二、阅读（40分) (一)阅读下面的文字，完成7~11题(15分) 【甲】《鱼我所欲也》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦 我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使 人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧也。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而 不受，今为宫室之美而为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识穷 乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 7.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分) (1)所识穷乏者得我与( (2)蹴尔而与之( (3)故患有所不辟也( ) 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 (2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 【乙】跋李庄简公①家书 (南宋)陆游 李丈®参政罢政归乡里时，某年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏必曰“咸阳④愤切 慨慷形于色辞。一日平旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相®过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布 袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。 后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青 鞋布袜”时也。 淳熙戊申五月己未，笠泽陆某题。 (选自《渭南文集》) 【注】①李庄简公：即李光，抗金领袖之一。宋高宗时官至吏部尚书、参知政事。因坚持抗金和反对 秦桧“盗弄国权，怀奸误国”而罢官。后遭秦桧党羽陷害，远贬琼州。死后，赐谥庄简。②丈：对长辈 的尊称。李丈，指李光。③剧：激烈，热烈。④咸阳：此处用来影射秦桧。⑤赵相：赵鼎，宋高宗时 两度为相。因反对秦桧和议，被贬崖县。⑥海表：指海南岛。 9.解释下面句子中的加点词。（2分) (1)闻赵相过岭，悲忧出涕 (2)虽徙海表，气不少衰 10.请用“”给文中画线的句子断句。（3分) 每言秦氏必曰“咸阳，愤切慨慷形于色辞 11.乙文主要写李光，却提到了赵相，用意是什么？结合文章内容进行分析。（3分) (二)阅读下面的文字，完成12~14题(10分) 【材料一】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而 转变成公共资源的一系列活动的总称。2019年起，全国地级及以上的城市全面启动生活垃圾分 类工作；到2020年年底，46个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统；2025年年底之前，全国 地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。全国多地陆续进入垃圾分类“强制时代”。 【材料二】《上海市生活垃圾管理条例》垃圾分类标准。 2 2 3 可回收物 有害垃圾 湿垃圾 千拉极 塑料瓶 油漆桶 茶叶 贝壳 罐头瓶 电池 橙皮 化妆刷 玻璃瓶 油漆 葱 海绵 易拉罐 过期的胶囊药物 饼干 发胶 报纸 含汞温度计 番茄酱 卫生纸 旧书包 过期药片 蛋壳 旧镜子 旧手提包 荧光灯 西瓜皮 核桃壳 旧鞋子 杀虫剂 马铃薯 陶瓷碗 牛奶盒 医用手套 鱼骨 一次性筷子 旧塑料篮子 医用纱布 甘蔗 坏的花盆 玻璃壶 医用棉签 玉米 脏污衣服 旧铁锅 骨头（鸡鸭鹅） 烟蒂 垃圾桶 虾壳 湿垃圾袋 塑料梳子 蛋糕 扫把 旧帽子 面包 牙刷 旧夹子 草莓 过期化妆品 废锁头 西红柿 水彩笔 篮球 梨 调色板 旧纸袋 蟹壳 打火机 纸盒 香蕉皮 创可贴 旧玩具 辣椒 香水瓶 巧克力 煤气罐 茄子 牙膏皮 豌豆皮 苹果 盆栽树叶 花生壳 【材料三】生活垃圾无论填埋还是堆放，都将占用土地资源。且生活垃圾中有些物质不易降解，使土 地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上，有利于 节省土地资源。未分类的生活垃圾虫蝇乱飞、污水四溢、臭气熏天，严重污染环境，一些有毒有害物 质污染水源和土地，影响人们的身体健康。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5亿~7亿 个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%~15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1 500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木..垃圾分类回收，就可以将垃圾变废为宝。 12.下列表述不符合以上材料内容的一项是()（3分) A.报纸、期刊、图书、各种包装纸等废纸属可回收物，但是卫生纸和厕所纸属于干垃圾。 B.网友支着儿：猪能吃的，叫湿垃圾。猪吃不下的，叫干垃圾。猪吃了会死的，叫有害垃圾。可以 卖出去换猪肉的，叫可回收垃圾。 C.2025年年底之前，全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。 D.废弃水银温度计、废油漆桶、过期药片、过期化妆品、泡沫塑料属于有毒有害的垃圾。 13.爸爸最近换了一个新手机，他想把旧的坏手机连同包装盒当作垃圾处理。阅读【材料二】，请给 爸爸一个正确的垃圾投放建议。(3分) 14.阅读【材料三】，请简要概括垃圾分类处理的积极意义。（4分) (三)阅读下面的文字，完成15~18题（15分) 写字的老人 邓建华 ①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。 ②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。 ③驼背老人不管别人怎么看他，只要天睛，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔 开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹤雀楼》。 大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写 的字，让有些呆滞的广场充满韵味。 ④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，“啧 啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的作品”，也不见他抬头 喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗 着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗， 将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇 灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的学霸” 那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场 溜一圈。 ⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！” ⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞 愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪 天没事干了，可能会的！” ⑦驼背老人这点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要 干什么？ ⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。 ⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他 缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗生，爬行在日复一日的轨 迹上。 ⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的” ①我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竞啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了！” ②老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头 上的字，也只一瞬就不见了。” 图我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。 ④老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他 该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？ ⑤后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认 真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。 ⑥我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？” ①老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我在写字吗？” 15.第⑦段写到老人的“这点儿怪脾气”。老人的怪脾气”表现在哪些地方？请结合文章①⑦段简要概 括。(4分) 16.请从修辞角度赏析文中划横线的句子。(4分) 倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复日的轨迹上。 17.下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是（)（2分) A.小说围绕“写字展开叙写，写了老人写字、有人问“字”、老人“释字等情节。 B、第③段中“韵味”一词，表现了老人飘逸洒脱的字给呆滞的广场所增添的文化味道。 C.第④段写散步的人的啧啧赞叹，从正面刻画了写字老人在广场上练字的认真、从容。 D.这篇小说从生活小事入手，语言朴实，耐人寻味，能引发读者对于“人生”的思考。 18.毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”，即要有自己独立的 思想。小明读完小说后认为，写字的老人就有这样一间精神小屋。你同意他的看法吗？说说你的理由。 (5分) 19.作文（50分) 我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己 的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界..…如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也 许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。 要求： (1)先将题目补充完整，然后作文。 (2)文体自选（诗歌除外），不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 (4)卷面整洁，字迹清楚。