2025-2026学年广东省深圳市宝安区统编版四年级上册期中考试语文试卷

2025—2026学年第一学期学科素养课堂提升

四年级语文  阶段练习（范围：第一单元~第四单元）

（建议时长：90分钟）

注意事项：

1．选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；

2．非选择题使用黑色墨水的钢笔或签字笔，在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的书写答案无效；

3．保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。

四年级正在开展“科技创新赋能自然探索”的综合实践活动、请你参与。

活动一：制作活动宣传单

1. 看拼音，写词语。

当无人机掠过chéng shú（      ）的稻田，探寻光合作用的ào mì（      ）；当仿生探测器潜入溪流，记录生物活动的hén jì（      ）；当智能传感器实时监测环境，助力生态环境的gǎi shàn（      ）……科技为我们探索自然打开了全新的窗口。让我们带着对自然的好奇、对科技的热爱，共同参与此次学习活动吧！

2. 根据语境，补充相关名言或诗句。

探索大自然需要细致观察，就像古人在长期观察中发现“八月里来雁门开，____________”的规律；探索大自然也需善于提问，正如《尚书》中所说“____________，自用则小”；探索大自然更需跳出个人认知局限，全面思考，避免出现“不识庐山真面目，____________”的现象。

活动二：参与专题知识竞赛

3. 先将四字词语补充完整，再按要求完成练习。

①（      ）云（      ）雾        ②（      ）疲力（      ）        ③（      ）（      ）欲聋

（1）读到词语①，我不由得想起“____________”这个神话人物，

（2）读到词语③，我脑海中浮现这样的画面：________________________________________________

4. 下面依次填入句中空白处的词语最适合的一组是（    ）

细心观察，我们会发现动物的家各有不同。夜晚来临，鸟儿在______里安眠，老牛在______里反刍，小猪在______里酣睡，只有小老鼠悄悄从______中探出头来。

A. 窝、厩、棚、洞 B. 巢、棚、圈、洞 C. 窝、塘、棚、穴 D. 巢、厩、窝、穴

5. 科技让生活更美好，图片是深圳45周年庆典上的无人机表演，请从“霎时、忽然、顿时、过了一会儿”

中任选2个词语，发挥想象描写无人机表演的精彩画面。

        

____________________________________________

6. 发展科技的同时要注意保护自然环境，请为环境保护出一份力。

（1）下列不属于空气污染的一项是（      ）

A．汽车尾气排放。        B．植被破坏导致水土流失。        C．煤炭发电产生废气。

（2）为减少空气污染，你的建议：________________________________

活动三：感受神话的神奇想象

感受神话的神奇想象

【材料一】盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和驱动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳、照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河……

【材料二】首生盘古，垂死化身。气成______、声为雷霆、左眼为______，右眼为______，四肢五体为五岳，血液为______，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰……

——节选自《绎史》卷一

7. 请用横线分别画出两则材料的中心句。

8. 根据材料一，将材料二空白处补充完整。

9. 材料一节选自神话故事《____________》。盘古倒下后身体的变化，既体现了神话____________的特点，也突出了盘古__________________的形象。

活动四：古诗词中的自然景观

古诗词中的自然景观

【材料一】一道残阳铺水中，____________，可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

——唐·白居易《暮江吟》

【材料二】梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。____________，雪却输梅一段香。

——宋·卢钺《雪梅》

10. 把材料一和二中的诗句补充完整。

11. 以下对两则材料理解有误的一项是（    ）

A. 两则材料都用夸张的文笔描绘了自然景观的奇丽与变化。

B. 材料一作者描绘了从傍晚到夜晚江上美好的秋景，抒发了对大自然的喜爱。

C. 材料二通过拟人化的梅雪争春之景，揭示万物各有所长的哲理。

12. 法国艺术家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们留心观察，也能发现自然之美。请把你发现的一处自然美景分享给大家。

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活动五：观察植物的生长

观察植物的生长

三角梅

①那年春天，我给小院栽了些花木，其中期待最多的就是那棵三角梅。

②不料遇到了非常沮丧的事情。第一年，栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥，一样浇足了水，别的花木都长得欢欢势势，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，三角梅仍毫无变化。第三年，满院子的花木青春勃发，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少。去年是栽下它的第四个年头。春天，别的花木在泛绿、发芽，三角梅依然毫无生机。我们说，干脆把它拔了吧。

④然而，事情有了意想不到的变化。不久后，三角梅______的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不长时间就长到二尺长了，接着又在那新条上______，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。也许是我们要挖掉它的议论被听懂了！那可是个______的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，比赛着成长。它像沉默了好几年的毛毛虫，______，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。一个多月后，忽见墙边露出一段红色的花枝，竟是三角梅开了一串火红的花。

⑤又是一个春天，三角梅已长成枝繁花茂的大树。花瓣就像红金子捶成的薄片。太阳照射时，每朵花________________________；风儿一吹，每朵花______________________________。

⑥生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的潜能啊！

（作者刘成章，选文时有改动）

13. 联系上下文，选择合适的词语填入第④段空白处。（填序号）

A．蓄满力量    B．可怜兮兮    C．性命攸关    D．旁逸斜出

14. 读第⑤段，发挥想象，运用比喻或拟人的修辞手法，把空白处补充完整。

15. 三角梅的生长经历是怎样的？请从选文中提取信息并完成下表。（共5处）