精品解析：福建省龙岩市长汀县第四中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

福建省龙岩市长汀县第四中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 （考试时间：90分钟满分100分） 第I卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期'，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④盯紧远大目标，小目标可忽视 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的做法。 ①：在担当中历练，在尽责中成长，符合青少年积极进取的要求，故①说法符合题意； ②：回避一切挑战会错失成长机会，不符合直面挑战的成长理念，故②说法错误； ③：珍视当下、把握人生方向是青年树立正确价值观的表现，故③说法符合题意； ④：忽视小目标会导致远大目标缺乏实现路径，不符合脚踏实地的发展规律，故④说法错误； 故本题选B。 2. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 C：依据教材知识并分析题干可知，漫画中无论两人如何对待驴（骑或不骑、谁骑），都会受到他人不同评价，这说明他人评价可能多样甚至矛盾，启示我们不能盲从，要用理性心态对待他人评价，故C说法正确； A：“只有自我评价才是正确的”说法错误，自我评价和他人评价各有意义，不能片面强调只有自我评价正确，“只有”一词过于绝对，故A说法错误； B：“漫画中他人评价存在矛盾（如骑驴被指责狠心，不骑被指责没用），仅用心聆听不够，更需要理性判断，故B说法不符合题意； D：“他人评价比自我评价更重要”说法错误，他人评价和自我评价都是认识自己的途径，没有谁比谁更重要，故D说法不符合题意； 故本题选C。 3. 周末，小榕在家跟妈妈学做菜，从洗菜、切菜、下锅翻炒，到装盘上桌，小榕不仅掌握了烹饪的技巧，体会到了成功的喜悦，也理解了长辈们为家付出的辛劳。下列对小榕参与家务劳动的认识正确的是（ ） ①主动分担家务能融洽家庭氛围 ②劳动是中学生当前的基本任务 ③热爱劳动能够淬炼我们的品格 ④热爱劳动就是给家人多做饭菜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的做法。 ①：主动分担家务能增进家庭成员间的理解与情感交流，促进家庭和谐，故①说法正确； ②：中学生当前的基本任务是学习文化知识，劳动是重要补充但非基本任务，故②说法错误； ③：劳动实践有助于培养责任感、毅力等品质，淬炼个人品格，故③说法正确； ④：热爱劳动的表现形式多样（如打扫、整理等），并非仅限于做饭，表述绝对化，故④说法错误； 故本题选B。 4. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下句子理解正确的是（ ） 选项 名言 理解 A 与朋友交，言而有信 交友需要讲原则 B 交友投分，切磨箴规 交友需要正确处理冲突 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 D 友直，友谅，友多闻，益矣 好朋友之间应该坦诚相待 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：“投我以木瓜，报之以琼琚”的意思是你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。意思是友谊是双向的、平等的；故C符合题意； A：“与朋友交，言而有信”的意思是朋友相交要诚信，与交友需要讲原则无关，故A说法错误； B：“交友投分，切磨箴规”的意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这就要求我们建立友谊时需要慎重选择，与正确处理冲突无关，故B说法错误； D：“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是与正直、诚信和知识广博的人交朋友，会对个人的成长和发展带来积极的影响，与朋友之间坦诚相待无关，故D说法错误； 故本题选C。 5. “你热爱劳动，集体意识强。”班主任对小福的这一评价与下列小福的表现相吻合的是（ ） ①踢球时，不小心将教室的玻璃打碎，主动找老师认错并赔偿 ②运动会时，积极地为班级运动员呐喊助威，并提供后勤保障 ③每次考试时，能够自觉地遵守考场纪律，坚持做到诚信应考 ④每次大扫除时，总是承担最脏、最累的活，且忙得不亦乐乎 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ②④：分析选项，运动会时，积极地为班级运动员呐喊助威，并提供后勤保障；每次大扫除时，总是承担最脏、最累的活，且忙得不亦乐乎，这些都热爱劳动，集体意识强。故②④符合题意； ①：主动找老师认错并赔偿，这与热爱劳动，集体意识强无关，故①不符合题意； ③：选项是诚信考试，故③不符合题意； 故本题选A。 6. 每次发生重大自然灾害，党和国家总把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。党和国家如此重视生命是因为（ ） A. 每个人的生命仅仅是“我”的生命 B. 天地之间人为贵，人是自然界的主宰 C. 我们可以改变生老病死的自然规律 D. 人的生命是地球上最为珍贵的财富 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的相关知识。 A：我们每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故A说法错误； B：人与自然要和谐相处，不能主宰自然，故B说法错误； C：我们要遵循生命成长的自然规律，不能改变，故C说法错误； D：人的生命具有独特性与宝贵性，是地球上最为珍贵的财富，这是党和国家重视生命的原因，故D符合题意； 故本题选D。 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的要求。 ①②：分析题文，刘玲琍老师扎根特教讲台33年，自编教材，自创教学方法，让听障学生学会开口说话，这体现了她启智润心、因材施教的育人智慧，能够根据听障学生的特点创新教学方法；同时也展现了她乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，在特教岗位上坚守多年，为学生付出；故①②符合题意； ③④：“尊敬师长、孝敬父母的伦理规范”在材料中未体现；“律己宽人、扬善抑恶的处世准则”在材料中也未体现；故③④不符合题意； 故本题选A。 8. 师生交往难免出现矛盾，如果处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①主动与老师沟通，表达自己的想法 ②认真倾听老师的观点，理解老师的立场 ③冷静思考，分析矛盾产生的原因 ④共同寻找解决办法，化解矛盾 A. ③→①→②→④ B. ①→②→③→④ C. ②→①→③→④ D. ③→②→①→④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师解决矛盾的做法的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，合理的解决路径应该先冷静思考分析原因，再主动沟通表达想法，然后倾听老师观点，最后共同解决，因而③→①→②→④符合问题解决的逻辑顺序，故A说法正确； BCD：此三项解决路径均错误，故BCD说法错误； 故本题选A。 9. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析成立的是（ ） ①小美认为自己性格开朗一一通过心理特征认识自己一一能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人一一小花通过他人评价认识自己一一对自己有更客观、完整的认识 ③妈妈觉得我学习不够用功一一默默在社会实践中认识自己一一能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得很高一一在集体中认识自己一一可以发挥所长，培养打篮球的爱好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 ①：小美通过心理特征（性格开朗）认识自己，属于正确途径，能帮助自我接纳，故①说法成立； ②：小花通过他人评价（同学们说乐于助人）认识自己，属于正确途径，能获得客观认识，故②说法成立； ③：妈妈评价是他人评价，但选项表述为“在社会实践中认识自己”，社会实践指通过活动体验认识自己，与途径不符，故③说法不成立； ④：磊磊自己觉得身高属于生理方面认识，但选项表述为“在集体中认识自己”，集体认识通常涉及互动或反馈，与途径不符，故④说法不成立； 故本题选A。 10. 当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子的思想价值和独特魅力。鲁迅先生只活了55岁，他的生命是相对短暂的，但他留给我们丰富的文学财富，影响着一代又一代人。针对上述材料，下列理解正确的是（ ） ①生命是大自然奇迹，身体的生命可以永恒 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③我们应该从容面对生命的死亡 ④精神信念上的生命是有接续的 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命有接续的相关知识。 ①：身体的生命受自然规律限制，不可能永恒，故①说法错误； ②：鲁迅和孔子的精神财富被后人继承，体现了人类精神在传承中不断积淀和丰富，故②符合题意； ③：题干强调精神传承而非面对死亡的态度，故③不符合题意； ④：孔子的思想至今被传承，鲁迅的文学影响后代，说明精神信念上的生命具有接续性，故④符合题意； 故本题选D。 11. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话给我们的启示是（ ） A. 每个人的生理特征都是由遗传决定的 B. 要学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 只要接纳自己，就能使自己变得更漂亮 D. 每个人的体态、相貌都是由后天塑造的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会接纳自己。 B：题干中，“无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这启示我们要学会接纳自己，并努力做更好的自己，故B符合题意； A：都是，说法绝对，故A说法错误； C：只要，就，说法绝对，故C说法错误； D：每个人的体态、相貌也有是先天塑造的，故D说法错误； 故本题选B。 12. 在“遇见更好的自己”主题班会上，老师鼓励同学们给自己写一封“感谢信”。小凯写下了如下一封给自己的信。 小凯写给自己的信 感谢努力的自己，遇到挫折时不轻言放弃。感谢健康的自己，皮肤黑但从不让父母担心。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。 下列对小凯评价正确的是（ ） ①他能客观理性的看待自己，不断完善自己 ②他通过不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ③他善于欣赏自己，接纳自己，做更好的自己 ④他在服务社会中实现自我价值，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己、做更好的自己等知识。 ①：小凯既看到自己的优点（努力、健康），也承认缺点（调皮、粗心）并积极改正，体现了客观理性的自我认知和完善自我的态度，故①符合题意； ②：题干中小凯提到改正缺点、感谢努力，但未涉及发掘潜能的具体表现（如培养新能力），故②不符合题意； ③：小凯感谢健康的自己（接纳皮肤黑）、相信未来会更好，体现了自我欣赏与接纳，故③符合题意； ④：题干仅涉及个人成长，未提服务社会或贡献他人，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 作为好友的小杨应（ ） 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。 小江：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意； A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误； C：结束友谊是错误做法，故C说法错误； D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误； 故本题选B。 14. 在日常生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语提醒我们应（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 崇尚自由享受生活 D. 敬畏生命遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的要求、遵守规则的要求。 D：题干中“电动自行车禁入电梯”、“禁止高空抛物”、“水深危险，禁止游泳”等警示语，启示我们要敬畏生命，遵守规则，故D符合题意； A：题干涉及敬畏生命，遵守规则；但未涉及承担责任不求回报，故A不符合题意； B：题干涉及敬畏生命，遵守规则；但未涉及正视挫折增强韧性，故B不符合题意； C：题干涉及敬畏生命，遵守规则；但未涉及崇尚自由享受生活，故C不符合题意； 故本题选D。 15. 阅读下列表格中的情景与体现的观点或道理，其中相符的一项是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小赵积极参加校运会，为班级争光 集体生活帮所有成员获得自信 B 小钱通过参加班级活动，变得开朗 集体生活培养我们负责任态度 C 小孙与同学们相互学习，共同提高 集体生活为个人成长搭建平台 D 小李不遵守学校规定，带手机上学 集体生活不利于成员发展个性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：“所有成员”说法太绝对，故A说法错误； B：小钱通过参加班级活动，变得开朗，说明集体完善我们的个性，引领我们成长，故B说法错误； C：小孙与同学们相互学习，共同提高，说明集体生活为个人成长搭建平台，故C说法正确； D：小李不遵守学校规定，带手机上学，违反了学校的规则，故D说法错误； 故本题选C。 16. 生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，下列做法中具有安全意识的是（ ） ①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑 ②小雨通过安全教育平台学习心肺复苏急救知识 ③发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离 ④小音向医护人员学习海姆立克急救法 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查增强安全防范意识。 ①：小单通过打篮球缓解考试焦虑，属于调节情绪的方法，与安全防范意识无关，故①不符合题意； ②：小雨学习心肺复苏急救知识，属于掌握安全自救技能，具有安全意识，故②符合题意； ③：火灾时乘电梯撤离易因断电、烟雾等引发二次危险，正确做法是走消防通道，故③说法错误； ④：小音学习海姆立克急救法，属于掌握应急救护技能，具有安全意识，故④符合题意； 故本题选D。 17. 下列属于安全标志的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对增强安全意识的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，第三幅图片为禁止游泳标志，用于提醒人们此处禁止游泳，防止溺水事故，属于安全标志；同时，第四幅图片为禁止烟火标志，用于提醒禁止明火，防止火灾事故，属于安全标志，故③④说法正确； ①②：第一幅图片为禁止停车标志，属于交通管理标志，用于规范交通秩序，不属于安全标志；同时，第二幅图片为循环回收标志，属于环保标志，用于提示资源回收利用，不属于安全标志，故①②说法不符合题意； 故本题选D。 18. “学生放假，安全无价，家长一定要科学安排防护子女的暑期生活，引导学生加强身体锻炼……”假期期间，某中学根据中学生的身心特点和认知能力，及时发布安全提示，提醒学生暑期外出时注意自身安全；定期与学生家长电话沟通，重点加强对广大家长特别是农村家长的安全教育工作。学校此举（ ） A. 说明学校可以完全控制学生的假期生活 B. 有利于提高学生的学习成绩，促进其全面发展 C. 旨在保障学生的自由和生命安全 D. 能杜绝事故的发生，促进家庭和谐幸福 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 C：依据教材知识并分析题干可知，学校通过安全提示和家长沟通，旨在增强学生安全意识，保障其生命安全，故C说法正确； A：学校发布安全提示和与家长沟通是为了加强安全教育，并非完全控制学生的假期生活，故A说法错误； B：题干中强调的是安全教育和身体锻炼，与提高学习成绩无直接关联，故B说法不符合题意； D："杜绝事故"表述过于绝对，安全教育只能减少但不能完全消除事故，故D说法错误； 故本题选C 19. 小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） A. 他们有正确的合作竞争观念 B. 个人的能力决定集体的力量 C. 队友之间只存在竞争 D. 美好集体是团结的、和谐有序的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作的相关知识。 A：小海和小南在团体赛中合作夺冠，在个人赛中相互竞争，说明他们能正确处理合作与竞争的关系，故A符合题意； B：集体力量来源于成员共同目标和团结协作，个人能力不能“决定”集体力量，故B说法错误； C：队友之间既有合作（团体赛）也有竞争（个人赛），“只存在竞争”说法片面，故C说法错误； D：美好集体的特征与题意无关，题干未体现“和谐有序”等要素，故D不符合题意； 故本题选A。 20. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ②③：遭遇火灾，可用打湿的毛巾、口罩捂住口鼻，这样可以防止被烟呛到，同时按疏散指示逃离火场；遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离。这些都是正确的自救自护方式，故②③说法正确； ①：闻到室内有强烈的煤气味时，千万不能能打电话，因为手机会有静电，容易产生爆炸的危险，故①说法错误； ④：油锅高温起火时，用水不但不能 扑灭油火，而且起了反作用。 此时高温油锅会瞬间将水加热，致使滚烫的水外溅，油火也会随之飞溅到别处，很容易造成火势蔓延和人员伤亡。正确扑救油锅着火的方法是将锅盖迅速盖到锅上，使燃烧的油火接触不到空气而熄灭。故④说法错误； 故本题选C。 21. “因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） ①消防官兵临危受命，勇敢逆行 ②李某歧视、嘲笑班上残疾的同学 ③王某虽然不会游泳，仍勇于救助落水路人 ④周某遵守交通法规、礼让行人 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①④：题意“因为敬畏，所以无畏”指因敬畏（如对生命、规则）而勇敢行动；“心存敬畏，行有所止”指因敬畏而行为有节制，不做不该做的事。消防官兵临危受命，勇敢逆行，体现了因敬畏生命而勇敢无畏；周某遵守交通法规、礼让行人，体现了心存敬畏、行有所止，故①④说法正确； ②：李某歧视、嘲笑班上残疾的同学，缺乏对他人尊严的敬畏，行为没有止步，故②说法错误； ③：王某虽然不会游泳，仍勇于救助落水路人，虽勇敢但缺乏对自身安全的敬畏，行为没有止步（未量力而行），不符合“行有所止”，故③说法错误； 故本题选A。 22. 升入中学后，陌生的老师同学、新奇有趣的课程、丰富多彩的社团活动等带给了小冉很多惊喜，也让她感到迷茫无措。如果你是小冉的朋友，你会建议她（ ） ①放下学习，享受生活 ②确立新的目标和要求 ③珍视当下，把握机遇 ④只要学习成绩好就行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活的相关知识。 ②③：题目中小冉面对中学新环境既惊喜又迷茫，需要正确的引导。选项②"确立新的目标和要求"有助于明确方向，选项③"珍视当下，把握机遇"强调积极适应新环境，二者均符合中学生成长需求。故②③符合题意； ①④："放下学习，享受生活"忽视了学习的重要性，不符合中学生以学为本的要求；"只要学习成绩好就行"过于片面，忽略了综合素质发展。故①④说法错误； 故本题选C。 23. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D. 目标应尽量订得低一些 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：依据教材知识，分析题文，贝尔纳的回答强调了在紧急情况下选择最可行的目标，即离出口最近的那幅画。这说明在制定目标和规划，要考虑目标实现的可能性，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 24. 体育课上，小利踢球时不小心摔倒擦伤。体育老师在处理时，怀疑可能有轻微骨折。那么进行处理时的正确顺序应该是（ ） ①保证受伤部位的皮肤卫生，擦伤出血处要简单止血 ②立即送医院接受治疗 ③用夹板或其他坚固物品临时固定，防止骨折加重 ④询问并查看伤情，判断骨折部位及骨折情况 A. ①②③④ B. ④①③② C. ③②①④ D. ④③②① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命健康权相关知识。 ①：保证受伤部位的皮肤卫生，擦伤出血处要简单止血属于第二步； ②：立即送医院接受治疗属于最后一步； ③：用夹板或其他坚固物品临时固定，防止骨折加重是对于骨头的，属于第三步； ④：询问并查看伤情，判断骨折部位及骨折情况属于第一步； 故本题选B 25. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：去楼下公园跑步属于体育锻炼，主要作用是增强体质，侧重身体健康，不属于滋养心灵的活动，故①不符合题意； ②：参观博物馆可以接触历史文化，丰富精神世界，有利于滋养心灵，故②符合题意； ③：去艺术工坊学习扎染制作属于艺术体验，能提升审美和兴趣，丰富精神生活，有利于滋养心灵，故③符合题意； ④：上床休息是恢复体力的生理需求，与滋养心灵无关，故④不符合题意； 故本题选C。 26. 友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（ ） ①浮云游子意，落日故人情 ②若待上林花似锦，出门俱是看花人 ③故人入我梦，明我长相忆 ④海岳尚可倾，吐诺终不移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③① 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：题干中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情，这表达深厚的友谊。分析选项，浮云游子意，落日故人情，意思是浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情；故人入我梦，明我长相忆，意思是老朋友你竟然来到我的梦里，可知道我时刻都在把你惦记，体现了友谊的力量，故①③符合题意； ②：意思是若是到了京城花开之际，那将满城便是赏花之人，这与友谊无关，故不符合题意； ④：意思是大海可以干枯，山岳可以倒塌，但许下的诺言始终不可改变，这表达的是诚信，故④不符合题意； 故本题选B。 27. 2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（ ） A. 集体生活成就我，在集体中能发展个性 B. 集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D. 集体力量，源于成员共同目标和团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 D：在韩国举行的世乒赛团体赛中，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军，说明集体力量来源于成员共同目标和团结协作，故D说法正确； AB：说法在题干中没有体现，故AB与题意不符； C：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故C说法错误； 故本题选D。 28. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习的过程中要注意思考，学思结合 ② 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 ③ 学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学习要独立自主，无须与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：意思是，如果只是学习而不深入思考，就会感到迷茫而无所适从；如果只是思考而不进行学习，就会变得精神疲惫而无所得，启示我们在学习的过程中要注意思考，学思结合，故①说法正确； ②：意思是学习没有止境，直到盖上棺盖那一刻才算终结。启示我们学习没有终点，终生都要学习，故②说法正确； ③：意思是经过学习才知道自己知识的不足，经过教授才知道自己知识的困惑，启示我们教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，故③说法正确； ④：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。强调了合作学习的重要性，故④说法错误； 故本题选A。 29. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。 ①②：“孝悌也者，其为仁之本欤”的意思是对父母孝敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝者，天之经、地之义、民之行也”的意思是：孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民族的传统美德，故①②符合题意； ③：父母也是普通人，难免也会犯错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，故③说法错误； ④：观点正确，但题文中未体现孝亲敬长是公民法定义务，故④不符合题意； 故本题选A。 30. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐的师生关系的要求的相关知识。 ①：老师并不是完全对的，故①说法错误； ②：题干与主动关心、理解老师无关，故②不符合题意； ③④：学生在老师的引领与指导下，用旧材料制作出了简易水火箭，启示我们面对老师的引领，要积极参与，良好的师生关系对我们成长很重要，故③④说法正确； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。（评析题） （1）临近期末考试，学校安排了消防安全演练，小汀对同学说：“这种演练都是走个过场，没有任何意义，纯粹浪费期末复习时间。” 判断：（ ） 理由：_____ （2）在“学习意义”讨论会上，小闽说“我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐。”结合所学知识，对小闽同学的观点进行评析。 【答案】（1） ①. 错误 ②. 小汀认为消防演练没有意义，这是错误的，因为消防演练有助于提高安全意识和应急能力。 （2）小闽的观点有一定的合理性，但也存在片面性。 从合理的角度看，学习能让小闽自身获得知识、增长本领，从而感受到快乐；而小闽在学习中收获快乐，会给妈妈带来积极的情绪影响，让妈妈快乐，进而使全家都能在这种良好的家庭氛围中感受到快乐，这体现出学习对个人以及家庭氛围有着积极的作用。 然而，这种观点也有片面之处。学习的意义不只是让自己、妈妈和全家快乐这么简单。学习更是为了个人的成长与发展，为未来的生活和事业奠定基础；从更宏观的角度，学习也有助于个人为社会的进步贡献力量，实现更大的人生价值，不能仅仅局限于家庭范围内的快乐传递。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、正确认识学习、学习的意义 能力考查：调动和运用知识，滋养心灵 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：消防演练有助于提高安全意识和应急能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：有一定的合理性，但也存在片面性。 论据①：学习对个人以及家庭氛围有着积极的作用。 论据②：学习对个人成长和国家发展的重要作用。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 时事点评 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育般炼。”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育。” 习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、充满朝气的新时代接班人。 请运用所学知识对习近平总书记的话进行点评。 【答案】习近平总书记对青少年健康成长的论述，精准点明了青少年体育锻炼的关键意义。从个体成长看，“身体是人生一切奋斗成功的本钱”，强调了健康体魄是青少年学习、发展的基础，只有拥有强健身体，才能更好地追逐梦想、实现价值；从国家和时代层面，“文明其精神，野蛮其体魄”，既要求青少年涵养精神世界，又要锤炼强健体格，如此才能成长为担当民族复兴大任的时代新人，为国家发展注入蓬勃力量。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年。需要运用爱护身体、滋养精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育般炼→可链接健康体魄是青少年学习、发展的基础，只有拥有强健身体，才能更好地追逐梦想、实现价值。 关键词②：希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、充满朝气的新时代接班人→可链接要求青少年涵养精神世界，又要锤炼强健体格。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 【亲情之爱】 2025年8月26日,在清华大学2025级本科新生成才报告会上,“感动中国2024年度人物”庞众望以优秀学生代表的身份进行了脱稿演讲。 庞众望出生于贫困家庭，父亲因病无法与人交流,母亲下肢残障、行动不便,他自己还患有先天性心脏病。面对家庭的重担,庞众望一边勤于学业,一边照料家庭。他曾为母亲的住院费挨家挨户借钱,也曾为还债捡废品赚钱。然而,艰难困苦并没有令他惧怕、退缩,他勤奋学习,考上清华大学并攻读博士。如今,科研报国成为他清晰而坚定的理想。 是什么支撑着庞众望一路走来?答案就在母亲的教导里。庞众望回忆:“从小我妈妈就把我教育得挺乐观的，她常说人要往前看,我妈妈每天都在笑,我为什么要去难受?"母亲的教导是他的精神支柱，“面对什么就解决什么”的信念让他始终乐观。庞众望说:“跌倒爬起来,再跌倒、再爬起来,那种韧性也是从小家庭带给我的一个底色。这种底色无论我以后走得多远,都不会褪色”。 （1）请你结合材料，分析庞众望不负“众望”成长历程体现了教材哪些观点？ 家是一生读不完的书，只有用真情才能读懂它，这真情就是家人之间的情感。 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 家人对我的关爱：① 。 我对家人的关爱② （2）结合自身生活实际，请在题中①②处填上相应内容。 【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾，家让我们的心灵有所寄托。庞众望的母亲从小教育他乐观，母亲的教导是他的精神支柱。 ②家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”，家风作为一种无形的力量，优良家风引导我们向上向善。庞众望跌倒爬起来，在跌倒，再爬起来，那种韧性是家庭带给他的底色。 ③学习点亮生命，激发前进动力，无论家庭负担多重，他始终“勤于学业”，用学习改变命运。学习不仅让他获得知识，更成为他摆脱困境、实现理想的重要途径，体现了学习对个人成长的关键作用。 ④少年的梦想要与人生目标、时代脉搏紧密相连。庞众望在困境中坚持勤奋学习，将“考上好大学”作为阶段性目标，最终考上清华并攻读博士，体现了“少年的梦想与个人人生目标紧密相连”。如今他将“科研报国”作为理想，更说明“少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连”，把个人追求融入国家发展，让梦想更具意义与价值。 ⑤直面挫折，发掘生命力量，增强生命的韧性，面对父亲患病、母亲残疾、自身有心脏病的多重挫折，他没有退缩，而是用“挨家挨户借钱”“捡废品还债”的实际行动解决问题，体现了“生活中的挫折是生命成长的一部分”。 （2）①父母叮嘱我们上学路上注意安全，注意观察交通信号灯。父母为我们提供物质和精神方面的支持，悉心教导我们，教会我们为人处世的道理等； ②对父母长辈经常嘘寒问暖，关心他们的身体，经常陪伴，满足他们情感需要等。对兄弟姐妹的友善之爱，给予呵护，用心倾听他们诉说内心烦恼并予以安慰和建议 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、学习的意义、做有梦想的少年、增强生命的韧性、建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、学习的意义、做有梦想的少年、增强生命的韧性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小我妈妈就把我教育得挺乐观的→可链接家是生命的居所，是心灵的港湾，家让我们的心灵有所寄托。 关键词②：跌倒爬起来，再跌倒、再爬起来，那种韧性也是从小家庭带给我的一个底色→可链接家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”，家风作为一种无形的力量，优良家风引导我们向上向善。 关键词③：他勤奋学习，考上清华大学并攻读博士→可链接学习对个人成长的关键作用。 关键词④：科研报国成为他清晰而坚定的理想→可链接做有梦想的少年。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答家人对我的关爱、我对家人的关爱，属于开放性试题，言之有理即可。 34. 主题情境 “感受生命的温度”体验式学习为了感受生命的温度，某校青年志愿者协会的同学前往当地医院做志愿者。 志愿者在医院墙上看到下列名言： 名言 特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 ③ 生得再平凡，也是限量版 ④ （1）运用《认识生命》这一框题的知识，将表格填写完整。 志愿见闻 在志愿服务的日子里，一场突如其来的地震使我们与患者惊恐万分。随后，解放军、武警部队等多支救援力量抵达震区，他们冒着余震的危险展开人员搜救，医院也派遣了一支医疗救助队伍奔赴一线。身为志愿者的我们也坚守在岗位上，发挥自己小小的力量。 （2）结合所学知识，请你谈谈志愿见闻给你带来的感悟。 志愿感悟 作为志愿者，在医院帮助他人的过程中，我们学会了尊重和敬畏每一个生命。 （3）请你结合志愿见闻与志愿感悟，谈谈我们应该如何尊重和敬畏每一个生命。 【答案】（1）①生命是不可逆的：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，意思是生命一旦开始，就朝着终点前进，无法回头，体现生命不可逆。 ②生命是短暂的：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，把人生比作白驹过隙，瞬间而过，突出生命短暂。 ③人的精神生命是不断传承的；“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”，表明有的人虽生命结束，但因贡献大，精神永存，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 ④生命是独特的：“生得再平凡，也是限量版”，强调每个人的生命都是独一无二的。 （2）当灾难来临时，解放军、武警部队、医疗救助队伍以及志愿者们都挺身而出，这让我感悟到，生命至上，我们要敬畏生命。在他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要尽自己所能伸出援助之手。同时，这也体现出，生命的意义在于奉献，通过为他人、为社会做贡献，能让自己的生命更有价值。 （3）从志愿见闻中，我们看到在灾难面前，人们积极救援，这启示我们，当他人生命处于危险之中，我们要像救援人员一样，不漠视他人生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。从志愿感悟来看，我们要认识到每个生命都有其独特性，都值得被尊重和敬畏，在日常生活中，以平等的态度对待每一个生命，珍视生命的价值。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命、关爱他人生命。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返→可链接生命是不可逆的。 关键词②：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已→可链接生命是短暂的。 关键词③：有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着→可链接人的精神生命是不断传承的。 关键词④：生得再平凡，也是限量版→可链接生命是独特的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们冒着余震的危险展开人员搜救，医院也派遣了一支医疗救助队伍奔赴一线→可链接生命至上，我们要敬畏生命。 关键词②：身为志愿者的我们也坚守在岗位上，发挥自己小小的力量→可链接生命的意义在于奉献，通过为他人、为社会做贡献，能让自己的生命更有价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们冒着余震的危险展开人员搜救，医院也派遣了一支医疗救助队伍奔赴一线→可链接我们要像救援人员一样，不漠视他人生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 关键词②：身为志愿者的我们也坚守在岗位上，发挥自己小小的力量→可链接每个生命都有其独特性，都值得被尊重和敬畏；以平等的态度对待每一个生命，珍视生命的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省龙岩市长汀县第四中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 （考试时间：90分钟满分100分） 第I卷 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期'，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④盯紧远大目标，小目标可忽视 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 下列漫画启示我们（ ） A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 3. 周末，小榕在家跟妈妈学做菜，从洗菜、切菜、下锅翻炒，到装盘上桌，小榕不仅掌握了烹饪技巧，体会到了成功的喜悦，也理解了长辈们为家付出的辛劳。下列对小榕参与家务劳动的认识正确的是（ ） ①主动分担家务能融洽家庭氛围 ②劳动是中学生当前的基本任务 ③热爱劳动能够淬炼我们的品格 ④热爱劳动就是给家人多做饭菜 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下句子理解正确的是（ ） 选项 名言 理解 A 与朋友交，言而有信 交友需要讲原则 B 交友投分，切磨箴规 交友需要正确处理冲突 C 投我以木瓜，报之以琼琚 友谊是平等的、双向的 D 友直，友谅，友多闻，益矣 好朋友之间应该坦诚相待 A. A B. B C. C D. D 5. “你热爱劳动，集体意识强。”班主任对小福的这一评价与下列小福的表现相吻合的是（ ） ①踢球时，不小心将教室玻璃打碎，主动找老师认错并赔偿 ②运动会时，积极地为班级运动员呐喊助威，并提供后勤保障 ③每次考试时，能够自觉地遵守考场纪律，坚持做到诚信应考 ④每次大扫除时，总是承担最脏、最累的活，且忙得不亦乐乎 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 6. 每次发生重大自然灾害，党和国家总是把抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群众，最大限度减少人员伤亡。党和国家如此重视生命是因为（ ） A. 每个人的生命仅仅是“我”的生命 B. 天地之间人为贵，人是自然界的主宰 C. 我们可以改变生老病死的自然规律 D. 人的生命是地球上最为珍贵的财富 7. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ） ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母伦理规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 师生交往难免出现矛盾，如果处理得当，问题就会迎刃而解。请你按照解决问题的逻辑对下列路径进行排序（ ） ①主动与老师沟通，表达自己的想法 ②认真倾听老师的观点，理解老师的立场 ③冷静思考，分析矛盾产生的原因 ④共同寻找解决办法，化解矛盾 A. ③→①→②→④ B. ①→②→③→④ C. ②→①→③→④ D. ③→②→①→④ 9. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析成立的是（ ） ①小美认为自己性格开朗一一通过心理特征认识自己一一能帮助我们接受自己 ②同学们说小花乐于助人一一小花通过他人评价认识自己一一对自己有更客观、完整的认识 ③妈妈觉得我学习不够用功一一默默在社会实践中认识自己一一能促进自己全面发展 ④磊磊觉得自己长得很高一一在集体中认识自己一一可以发挥所长，培养打篮球的爱好 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子的思想价值和独特魅力。鲁迅先生只活了55岁，他的生命是相对短暂的，但他留给我们丰富的文学财富，影响着一代又一代人。针对上述材料，下列理解正确的是（ ） ①生命是大自然的奇迹，身体的生命可以永恒 ②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 ③我们应该从容面对生命的死亡 ④精神信念上的生命是有接续的 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. “经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，你都得弹起自己的琴弦。”这句话给我们的启示是（ ） A. 每个人的生理特征都是由遗传决定的 B. 要学会接纳自己，并努力做更好的自己 C. 只要接纳自己，就能使自己变得更漂亮 D. 每个人的体态、相貌都是由后天塑造的 12. 在“遇见更好的自己”主题班会上，老师鼓励同学们给自己写一封“感谢信”。小凯写下了如下一封给自己的信。 小凯写给自己的信 感谢努力的自己，遇到挫折时不轻言放弃。感谢健康的自己，皮肤黑但从不让父母担心。虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未来会遇见更好的自己。 下列对小凯评价正确的是（ ） ①他能客观理性的看待自己，不断完善自己 ②他通过不断发掘自己的潜能，做更好的自己 ③他善于欣赏自己，接纳自己，做更好的自己 ④他在服务社会中实现自我价值，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 作为好友的小杨应（ ） 小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。 小江：你不要再问了，我不想说。 A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间 C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨 14. 在日常生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语提醒我们应（ ） A. 承担责任不求回报 B. 正视挫折增强韧性 C. 崇尚自由享受生活 D. 敬畏生命遵守规则 15. 阅读下列表格中的情景与体现的观点或道理，其中相符的一项是（ ） 选项 情景 体现的观点或道理 A 小赵积极参加校运会，为班级争光 集体生活帮所有成员获得自信 B 小钱通过参加班级活动，变得开朗 集体生活培养我们负责任态度 C 小孙与同学们相互学习，共同提高 集体生活为个人成长搭建平台 D 小李不遵守学校规定，带手机上学 集体生活不利于成员发展个性 A. A B. B C. C D. D 16. 生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，下列做法中具有安全意识的是（ ） ①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑 ②小雨通过安全教育平台学习心肺复苏急救知识 ③发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离 ④小音向医护人员学习海姆立克急救法 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. 下列属于安全标志的是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 18. “学生放假，安全无价，家长一定要科学安排防护子女的暑期生活，引导学生加强身体锻炼……”假期期间，某中学根据中学生的身心特点和认知能力，及时发布安全提示，提醒学生暑期外出时注意自身安全；定期与学生家长电话沟通，重点加强对广大家长特别是农村家长的安全教育工作。学校此举（ ） A. 说明学校可以完全控制学生的假期生活 B. 有利于提高学生的学习成绩，促进其全面发展 C. 旨在保障学生的自由和生命安全 D. 能杜绝事故的发生，促进家庭和谐幸福 19. 小海和小南都是学校乒乓球队的主力，以下是他们的对话。 小海：“团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！” 小南：“个人赛就要开始了，期待与你相遇！” 从中我们可以看出（ ） A. 他们有正确的合作竞争观念 B. 个人的能力决定集体的力量 C. 队友之间只存在竞争 D. 美好集体是团结的、和谐有序的 20. 生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ） ①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修 ②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场 ③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离 ④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 21. “因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） ①消防官兵临危受命，勇敢逆行 ②李某歧视、嘲笑班上残疾的同学 ③王某虽然不会游泳，仍勇于救助落水路人 ④周某遵守交通法规、礼让行人 A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 22. 升入中学后，陌生的老师同学、新奇有趣的课程、丰富多彩的社团活动等带给了小冉很多惊喜，也让她感到迷茫无措。如果你是小冉的朋友，你会建议她（ ） ①放下学习，享受生活 ②确立新的目标和要求 ③珍视当下，把握机遇 ④只要学习成绩好就行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 法国一家报纸进行的有奖智力竞赛中有这样一道题：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只许抢救出一幅画，你会救那一幅画？在成千上万个答案中，贝尔纳以最佳答案获得该项奖金。他的回答：“我救出离出口最近的那幅画。”这个事例告诉我们，在制定目标和规划时，要注意（ ） A. 目标的重要性 B. 目标的长远性 C. 目标实现的可能性 D. 目标应尽量订得低一些 24. 体育课上，小利踢球时不小心摔倒擦伤。体育老师在处理时，怀疑可能有轻微骨折。那么进行处理时的正确顺序应该是（ ） ①保证受伤部位的皮肤卫生，擦伤出血处要简单止血 ②立即送医院接受治疗 ③用夹板或其他坚固物品临时固定，防止骨折加重 ④询问并查看伤情，判断骨折部位及骨折情况 A. ①②③④ B. ④①③② C. ③②①④ D. ④③②① 25. 以下为中学生小梅周日一天的活动，其中有利于滋养心灵的有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 26. 友谊是人生永恒的话题，许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中，与“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达的意思一致的有（ ） ①浮云游子意，落日故人情 ②若待上林花似锦，出门俱看花人 ③故人入我梦，明我长相忆 ④海岳尚可倾，吐诺终不移 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③① 27. 2024年2月25日，在韩国举行的世乒赛团体赛中，中国队艰难战胜韩国队闯进决赛。最终，由王楚钦、樊振东和马龙最佳组合的中国队以3：0战胜法国队，夺得冠军。这是中国队连续第11次获得世乒赛男子团体冠军。材料说明（ ） A. 集体生活成就我，在集体中能发展个性 B. 集体生活成就我，在集体中能涵养品格 C. 集体力量是强大的，可以完全改变一个人 D. 集体力量，源于成员共同目标和团结协作 28. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习的过程中要注意思考，学思结合 ② 学而不已，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 ③ 学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ④ 独学而无友，则孤陋而寡闻 学习要独立自主，无须与他人交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 30. 综合实践活动课上，老师拿来一些废纸壳、矿泉水瓶、旧木板等材料。面对同学们疑惑的目光，老师笑着说：“废品也可以利用，让我们试试。”在老师的引导下，同学们用这些材料学会了制作简易水火箭。这告诉我们（ ） ①相信老师，不要有任何质疑 ②应该主动关心老师、理解老师 ③面对老师的引领，要积极参与 ④良好的师生关系对我们成长很重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。（评析题） （1）临近期末考试，学校安排了消防安全演练，小汀对同学说：“这种演练都是走个过场，没有任何意义，纯粹浪费期末复习时间。” 判断：（ ） 理由：_____ （2）在“学习意义”讨论会上，小闽说“我学习，我妈快乐，我妈快乐，全家就快乐。”结合所学知识，对小闽同学的观点进行评析。 32. 时事点评 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育般炼。”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育。” 习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、充满朝气的新时代接班人。 请运用所学知识对习近平总书记的话进行点评。 33. 【亲情之爱】 2025年8月26日,在清华大学2025级本科新生成才报告会上,“感动中国2024年度人物”庞众望以优秀学生代表的身份进行了脱稿演讲。 庞众望出生于贫困家庭，父亲因病无法与人交流,母亲下肢残障、行动不便,他自己还患有先天性心脏病。面对家庭的重担,庞众望一边勤于学业,一边照料家庭。他曾为母亲的住院费挨家挨户借钱,也曾为还债捡废品赚钱。然而,艰难困苦并没有令他惧怕、退缩,他勤奋学习,考上清华大学并攻读博士。如今,科研报国成为他清晰而坚定的理想。 是什么支撑着庞众望一路走来?答案就在母亲的教导里。庞众望回忆:“从小我妈妈就把我教育得挺乐观的，她常说人要往前看,我妈妈每天都在笑,我为什么要去难受?"母亲的教导是他的精神支柱，“面对什么就解决什么”的信念让他始终乐观。庞众望说:“跌倒爬起来,再跌倒、再爬起来,那种韧性也是从小家庭带给我的一个底色。这种底色无论我以后走得多远,都不会褪色”。 （1）请你结合材料，分析庞众望不负“众望”成长历程体现了教材哪些观点？ 家是一生读不完的书，只有用真情才能读懂它，这真情就是家人之间的情感。 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情 家人对我的关爱：① 。 我对家人的关爱② （2）结合自身生活实际，请在题中①②处填上相应内容。 34. 主题情境 “感受生命的温度”体验式学习为了感受生命的温度，某校青年志愿者协会的同学前往当地医院做志愿者。 志愿者在医院墙上看到下列名言： 名言 特点 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ① 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ② 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 ③ 生得再平凡，也是限量版 ④ （1）运用《认识生命》这一框题的知识，将表格填写完整。 志愿见闻 在志愿服务的日子里，一场突如其来的地震使我们与患者惊恐万分。随后，解放军、武警部队等多支救援力量抵达震区，他们冒着余震的危险展开人员搜救，医院也派遣了一支医疗救助队伍奔赴一线。身为志愿者的我们也坚守在岗位上，发挥自己小小的力量。 （2）结合所学知识，请你谈谈志愿见闻给你带来的感悟。 志愿感悟 作为志愿者，在医院帮助他人的过程中，我们学会了尊重和敬畏每一个生命。 （3）请你结合志愿见闻与志愿感悟，谈谈我们应该如何尊重和敬畏每一个生命。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $