期末专题复习：质量与密度实验题A卷---2025-2026学年人教版物理八年级上学期

期末专题复习：质量与密度实验题A卷

 

1．某小组在“测量金属块密度”的实验中：

（1）把天平放在水平桌面上，将        拨至标尺左端的零刻度线处，发现如图甲所示情况，应向        调节横梁两侧的平衡螺母，使指针指到分度标尺的中央刻度线；

（2）天平平衡后，小组的小明同学按图乙所示的方法称量金属块的质量，请写出其中的一处错误：         ；

（3）小明纠正了错误，正确操作，天平再次平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示，所称量金属块的质量是        g；

（4）小明在量筒内倒入20mL的水，放入金属块后量筒内水面如图丁所示，量筒读数时，视线应在        （选填“A”、“B”或“C”）处。金属块的体积是        ，金属块密度是        ；

（5）小红同学带来她在乒乓球比赛中获得的一枚金牌，想测量金牌的密度，发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下则该金牌密度的实验方案：

①用天平测出金牌的质量m；

②将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m1的空烧杯中；

③测得烧杯和溢出水的总质量为m2；

则金牌密度的表达式        （水的密度为，用m、m1、m2表示）。

2．在“测酸奶密度”的实验中，

（1）小南用已调节好的天平测得空烧杯的质量m杯为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，如图甲，烧杯和酸奶的总质量m总=          g。

（2）把烧杯中的酸奶都倒入量筒中，如图乙，则酸奶的密度ρ=          g/cm3。

（3）小平认为这样测得的酸奶密度值偏大，原因是          。

（4）小平用另一种方法测量，实验过程如下：

①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0。

②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1。

③倒干净水，往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶总质量m2。则酸奶密度的表达式：ρ奶=          （用m0、m1、m2、ρ水来表示）。

3．小西同学正在做“测定物质的密度”实验，下表是他设计的表格并记录了部分数据。

实验序号	质量（g）	体积（cm3）	密度（g/cm3）
1	54	17	*	*
2	*	*	*
3	*	*	*

①实验原理是        ；

②表格最后一列需要补上        ；进行三次测量的目的是         ；

③计算实验序号1中的密度值ρ=         。（结果保留一位小数）

4．正在建设的“水韵公安”工程，使城区的河道恢复了生机。学习了质量和密度的知识后，小潘和小明想开展一次跨学科的实践活动。

（1）小潘利用天平和量筒进行了如下实验：

①将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向           （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平平衡；

②向烧杯中倒入适量油江河水，将装有河水的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则河水和烧杯的总质量为           g；

③将烧杯中的河水倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中河水的体积为           cm3；

④用天平测出剩余河水和烧杯的总质量为53.2g，则所测河水的密度为           kg/m3；

⑤在把烧杯中的河水倒入量筒中时，如果有几滴河水滴到桌面上，会导致所测河水密度值           （选填“偏大”或“偏小”）；

（2）小明在油江河边捡到一粒漂亮的石头，他想到实验室测出石头的密度，结果发现石头不能直接放入量筒，于是聪明的小明进行了如图丁所示的几步操作：

①用天平测出石头的质量为m1；

②将石头放入盛水烧杯中，让水浸没石头，用天平测出其总质量为m2，并标记水面位置；

③取出石头，补水至标记处，再用天平测出其总质量为m3；

④请你帮助小明推导出石头密度的表达式：ρ石=           。（用m1、m2、m3和ρ水表示）

5．小朱在爬翠华山时候发现了一块奇怪的石头，于是带回学校和同学一起对这块石头的密度进行了测量。