吉林省长春市宽城区2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

九年级期末质量监测 历史答题卡 2026.1 涂卡区 1[A][B][C][D] 6[A][B][CI[D] 11[A1[B][C1[DI 2 CA3 CB]CC][D] 7 CA]CB][C]CD] 12 CA]CB]EC]CD] 3 CA]CB]CC]CD] 8[A][B][C][D 13[A][B][CI[D1 4 CA]CB]CC][DI 9 [A][B][C][D] 14[A1[BI[C[D] 5 CA]CB]CC][D] 10[A][B][C1[D 15[A1[B][C1[DI 16[A][B][CI[D] 21[A1[B][CI[D] 17 CA]CB]CC][D] 22[A][B][C1[D1 18[AJ[B][C][D] 23 CA]CB][C]CD] 19 [A]CB][C][D] 24[A1[B][CI[D] 20[A][B][CI[D 25[A1[B][C1[D] 非涂卡区 26. (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 (5) (6) (7) 27. (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 请 勿 在 此 区 域 作 答 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答题无效 初三质测参考答案2026.1 1——5ACCAB 6——10AABDC 11——15BDDAA 16——20BDCCB 21——25ABCCB 26.(1)由庄园转变为租地农场（或用雇佣劳动者取代了传统的依附农民）（2分）资本主义的性质（1分） （2）排序：②①③（1分）时代特征：①工业革命（或蒸汽机的使用）（1分）使人类历史进入到“蒸汽时代”。（1分）③第二次工业革命（1分）使人类社会进入“电气时代”（1分）或流水线生产汽车，（1分）带来了汽车制造业的革命，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具（1分）。 （3）洋务运动。（1分）解读：1912——1919年中国民族工业发展呈上升趋势，（1分）这是由于辛亥革命后中华民国临时政府颁布一系列奖励发展实业的法令，人们竞相投资设厂，海外华侨也归国创业；（1分）一战期间西方列强忙于欧洲战事，暂时放松对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”（1分） (4)罗斯福新政。（1分）共同点:国家对经济进行干预和指导（答案贴近即可，一点，2分） (5) 发动一战、二战。（一点即可，1分）表现:德国参与组建欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体;1967年,参与组建欧洲共同体;1993年参与组建欧洲联盟。(1分,任答其中一点即可) （6）)积极影响：人工智能提高生产效率、优化生活服务、解放劳动者；（一点即可，1分）社会问题：出现不当营销行为、扭曲市场规则、出现恶性竞争、滥用个人隐私、结成不当联盟等(一点即可，1分) （7）因素:社会制度、国家政策、技术创新、劳动力、国际关系、战争等。（两点，2分） 27.（1）巴黎和会、华盛顿会议。（2分）如凡尔赛—华盛顿体系的形成，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使20世纪20年代资本主义世界处于相对稳定时期；经济大危机加速二战爆发；在经济危机打击下，德国、日本等国建立法西斯专政，走上侵略扩张道路。（答出两个事件1分，联系1分，其他答案符合题意也可） （2）观点：哪里有压迫哪里就有反抗。（20世纪世界人民为反抗侵略、争取独立自由做出不懈努力。其他答案符合题意也可，2分） 事件：五四运动、印度非暴力不合作运动、抗日战争、莫斯科保卫战（或二战）（事件各1分，影响各1分，共8分） （3）文明交流、文明互鉴、文明共存（答案贴近即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $九年级期末质量监测 历史 2026.1 一、选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.美国汉学家史景迁认为，“讲述中国近代历史的时候，总是从19世纪中国受的屈辱和侵略 开始切人…”据此，中国近代历史的“切人”点应是 装 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 常 2.陈旭麓在《中国近代史》中写道：“甲午战争后，列强援引‘利益均沾’的特权，争先恐后到中 国来开设工矿企业和修筑铁路，直接掠夺中国的廉价劳动力和原料，严重阻碍了中国民族 工商业的发展。”材料反映的这一现象，与下列哪一条款有关 A.英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 B.增开汉口、南京等十处为通商口岸 C.允许日本在通商口岸开设工厂 D.改总理衙门为外务部，班列六部之前 3.某学者提到，“北洋军阀统治时期，中国社会确实也在缓慢地向前发展，黑暗中也酝酿着光 明”。这指的是 A.戊戌变法 B.义和团运动 C.新文化运动 D.一二·九运动 4.有人用“创立共和、捍卫共和、发展共和”来概括孙中山的革命一生。下列属于他“创立共 翠 和”时期的历史事件是 A.宣誓就任中华民国临时大总统 B.号召发动“二次革命” C.领导护法运动 D.重新解释了三民主义 订 5.将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是 A.上海工人第三次武装起义 B.京汉铁路工人大罢工 C.黄埔军校建立 D.北伐战争 6.下面是1921年中国共产党早期组织以“隐语”的方式发出的开会通知。这次“学术讨论会” 在暑期放假之际，拟由某教授主持召开教育学术讨论会，敬请贵校务派两名代 表。于本月底或下月初来上海法租界蒲柏路女子学校报到。 A.宣告中国共产党正式成立 B.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 C.确立了思想建党、政治建军的原则 D.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 7.1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措 批 A.有利于巩固农村革命根据地 B.扩大了抗日民族统一战线 C.推动了《中国土地法大纲》的实施 D.加速了人民解放战争的进程 8.1938年春天，国民党军队取得了抗战以来正面战场最大的一场胜仗。这场胜仗是 A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.第三次长沙会战 9.1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针 对的是 线 A.列强掀起瓜分中国狂潮 B.国民党反动派“围剿”根据地 C.日本帝国主义大肆侵略华北 D.国民党军疯狂进攻解放区 10.小史同学查阅《世界史·古代史编》，他关注了如下目 第一章最初的文明 录（部分），说明他想了解 第一节 h A.雅典民主政治 二、金字塔的建造 架 B.罗马法制建设 C.古代亚非文明 第二节两河流域最初的文明 D.古代欧洲文明 ，t 五、《汉谟拉比法典》 六、苏美尔·巴比伦文化 九年级期末质量监测历史第1页（共4页） 11.罗马共和国建立时间是公元前509年。这一时间还可以表述为 A.公元前6世纪初期 B.公元前6世纪末期 C.公元前4世纪初期 D.公元前4世纪末期 12.欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 A.教会的统治 B.庄园的流行 C.城市的自治 D.大学的兴起 13.改造古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学的是 A.斯巴达人 B.罗马人 C.日耳曼人 D.阿拉伯人 14.从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地 确立了封建制度。这次改革史称 A.大化改新 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.1861年农奴制改革 15.右图是小明同学对某一国家政体设计的结构图示。该国家 形式上的任命 的政体是 首相 国王 领同个 A.君主立宪制 议会 B.封建君主专制 产 数 生 党 C.资产阶级总统制 下院 上院 D.资产阶级共和制 16.“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋，它揭开了北美人民反英战争的序 幕。”材料中的“交锋”是 A.波士顿倾茶事件B.来克星顿的枪声C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役 17.列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全 人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲 A.人文主义者 B.自然科学家 C.远洋航海家 D.启蒙思想家 18.马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎…正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史 首创”是指 A.马克思主义诞生 B.“第一国际”成立 C.世界上第一个无产阶级政权建立 D.第一个无产阶级专政的国家建立 19.能串联以下史事的历史发展线索是 “光荣革命”、《独立宣言》、《拿破仑法典》、《宅地法》、“殖产兴业” A:经济全球化趋势进一步加强 B.社会主义运动的兴起与发展 C.资本主义制度的确立和扩展 D.亚非拉民族民主运动的高涨 20.1859年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选 择过程进化而来的，找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这 一世界观的是 A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《共产党宣言》 D.《复活》 21.下列人物属于18一19世纪民族民主运动范畴的是 A.章西女王 B.卡德纳斯 C.扎格鲁尔 D.卡斯特罗 22.第一次世界大战爆发的标志是 A.萨拉热窝事件 B.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C.凡尔登战役 D.德国突袭波兰 23.罗斯福新政期间，美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初是 给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款，后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这 样做的目的是 A.兴建公共工程 B.完善基础设施C.解决失业问题 D.加强对经济干预 24.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不 是和平共处，而是第三种…”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是 A.杜鲁门主义出台 B.反法西斯同盟建立 C.北约与华约的对峙 D.马歇尔计划的实施 九年级期末质量监测历史第2页（共4页） 25.2025年美国总统特朗普选择性加征高额关税，开打贸易战。这种行为 A.展现了美国担当大国责任 B.违背了世界贸易组织宗旨 C.维护了世界的和平与安全 D.推动了国际贸易的全球化 二、非选择题(2小题，共35分) 26.经济史的演进成为人类文明兴衰的核心驱动力。阅读下列材料，回答问题。(19分) 材料一11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独 立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少 自由的农奴，为领主提供劳役是佃户的基本义务，佃户可以独立耕作份地，维持生活。 …14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起 来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将 产品推向市场。 —一摘编自人教版教材《世界历史》九年级上册 (1)依据材料一指出西欧农业生产经营方式发生的变化。(2分)新的生产经营方式具有 怎样的性质？(1分) 材料二近代以来人类生产经营方式经历了不断的发展 ①使用蒸汽机的英国纺织厂 ②16世纪的印刷工场 ③福特汽车公司的生产流水线 (2)依据材料二结合所学，将以上三幅图片反映的历史按先后顺序排序。(1分)从①和 ③中选择一幅图片，参考示例结合史实说明其反映的时代特征。(2分) 示例：②手工工场的出现，使人类开始走向近代。 材料三 中国近代民族工业的发展变化图 民族个 工业19世纪六 1927至 1936年 发展 七十年代 水平 1912至 1937至 19世纪末 战后 1919年 1949年 A 时间 (3)哪一事件拉开了中国近代民族工业发展的大幕？(1分)分别从内因和外因两方面， 对图表中A阶段的发展进行解读。(3分) 材料四（苏联）五年计划(1928年一1932年)引起了全世界的关注，尤其是因为同 时期西方经济的崩溃。…因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 一 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (4)依据材料四和所学，指出美国模仿苏联的成功范例是哪一事件？(1分)美国的“模 仿”和苏联五年计划的共同点是什么？（一点，2分） 材料五自1871年德国统一以来，德国的兴衰往往左右甚至改变了欧洲局势的走 向和格局。曾经“德国的欧洲”显示了德国称霸欧洲、一心要统治欧洲的野心，…欧洲 因此加速走向衰落。…战后，在欧洲一体化的框架下德国名副其实成为“欧洲的德 国”，使支离破碎的欧洲很快复兴，使战败后的德国迅速兴盛统一。 —一摘自伍胎康《“德国问题”与欧洲一体化的兴衰》 (5)运用20世纪前期的一个史实对材料五划线部分进行例证。(1分)举出“欧洲的德国” 的具体表现。（一例即可，1分) 九年级期末质量监测历史第3页（共4页） 材料六人工智能是近年来发展十分迅速的前沿科技领域…人工智能技术的应 用，使得生产效率大大提高、产品更加智能、服务更加便捷，使人们的生活方式发生巨大 变化。…解放了劳动者。…随着人工智能的发展，一些国家和地区的监管机构担心 会出现不当营销行为，从而扭曲市场规则，考虑并制定规则…避免出现恶性竞争、滥用 个人隐私、结成不正当联盟，以及有意或无意利用算法营利的现象。 摘编自丁元竹《为人工智能发展织密社会保障安全网) (6)依据材料六分别从正反两方面概括人工智能发展对人类社会的影响。(2分) (7)综上，指出影响各国经济发展的因素。（两点，2分） 27.某班开展主题为“两次世界大战之间的国际关系”的项目式学习，请你参与完成任务。 (16分) 【任务一】时空定位理清脉络 材料一 一战 1914-1918年 体系形成 1919-1922年 相对稳定 1924-1929年 经济危机 1929-1933年 侵略扩张 20世纪三四十年代 二战 1939-1945年 (1)写出促进“体系形成”的两个国际会议。(2分)结合所学，分析时间轴中相关两个事件 的因果联系。(2分) 【任务二】多维探究整合认知 材料二 影视 文学 美术 音乐 文学艺 电影《我的1919》 歌曲《莫斯科保卫 术作品 传记《甘地自传》 绘画《愚公移山》 者之歌》 讲述了在巴黎和 甘地本人于1925徐悲鸿创作于1940是苏联作曲家于 会上，中国驻美公 使顾维钧就中国 年撰写，记录其童年，借古代寓言既 1941年创作的军 作品 胶东半岛问题据 年、求学及“以爱 传递“愚公移山”象 旅歌曲，作为纪录 制暴”的政治实 内容 理力争，中国外交 征的不屈不挠、持 影片《全歼德寇于 简介 践，并最终推动印之以恒的意志，更 莫斯科城下》主题 遭遇惨败，消息传 度独立的过程。 暗喻中国人民团结 曲，成为苏军战士 回国内引发全民 抗敌、必能驱逐日 坚守阵地的重要精 愤慨和学生爱国 运动。 寇的信念。 神象征。 (2)文学艺术作品是时代的反映。依据材料二拟定一个观点，并结合材料反映的四个历 史事件加以论述。（要求：观点明确，史论结合，150字左右）(10分) 【任务三】提升认识坚守正义 材料三我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类 共同价值，促进各国人民相知相亲， 九年级期末质量监测历史第4页（共4页） 初三历史质量测试 2025.12 1、 选择题（每小题1分，共25分，每小题只有一个正确选项） 1.美国汉学家史景迁认为，“讲述中国近代历史的时候，总是从 19 世纪中国受的屈辱和侵略开始切入……”据此，中国近代历史的“切入”点应是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2.陈旭麓在《中国近代史》中写道:“甲午战争后,列强援引‘利益均沾’的特权,争先恐后到中国来开设工矿企业和修筑铁路,直接掠夺中国的廉价劳动力和原料,严重阻碍了中国民族工商业的发展。”材料反映的这一现象，与下列哪一条款有关 A.英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议 B.增开汉口,南京等十处为通商口岸 C.允许日本在通商口岸开设工厂D.改总理衙门为外务部,班列六部之前 3. 某学者提到，“北洋军阀统治时期，中国社会确实也在缓慢地向前发展，黑暗中也酝酿着光明”。这指的是（ ） A. 戊戌变法 B. 义和团运动 C. 新文化运动 D. 一二·九运动 4. 有人用“创立共和、捍卫共和、发展共和”来概括孙中山的革命一生。下列属于他“创立共和”时期的历史事件是（ ） A. 宣誓就任中华民国临时大总统 B. 号召发动“二次革命” C. 领导护法运动 D. 重新解释了三民主义 5．将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是（    ） A．上海工人第三次武装起义 B．京汉铁路工人大罢工C．黄埔军校建立 D．北伐战争 6.下面是1921年中国共产党早期组织以“隐语”的方式发出的开会通知。这次“学术讨论会” A.宣告中国共产党正式成立B.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 C，确立了思想建党、政治建军的原则D.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想 7. 1931年河南商光边区革命委员会给农民颁发了土地分配证。这一举措（ ） A. 有利于巩固农村革命根据地 B. 扩大了抗日民族统一战线 C. 推动了《中国土地法大纲》的实施 D. 加速了人民解放战争的进程 8.1938年春天，国民党军队取得了抗战以来正面战场最大的一场胜仗。这场胜仗是（ A ．平型关大捷 B ．台儿庄战役C ．百团大战D ．第三次长沙会战 9. 1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（ ） A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 国民党反动派“围剿”根据地 C. 日本帝国主义大肆侵略华北 D. 国民党军疯狂进攻解放区 10.小史同学查阅《世界史·古代史编》，他关注了如下目录(部分)，说明他想了解 A.雅典民主政治 B.罗马法制建设 C.古代亚非文明 D.古代欧洲文明 11. 罗马共和国建立时间是公元前509年。这一时间还可以表述为（ ） A 公元前6世纪初期 B. 公元前6世纪末期 C. 公元前4世纪初期 D. 公元前4世纪末期 12.欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指 A.教会的统治 B.庄园的流行 C.城市的自治 D.大学的兴起 13.改造古印度人从0到9的计数法，并创造了完整的代数学的是 A.斯巴达人 B.罗马人 C.日耳曼人 D.阿拉伯人 14.从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立了封建制度。这次改革史称 A.大化改新 B.彼得一世改革C.明治维新 D.1861年农奴制改革 15.右图是小明同学对某一国家政体设计的结构图示。该国家的政体是 A君主立宪制 B.封建君主专制 C.资产阶级总统制 D.资产阶级共和制 16.“这是北美人民的武装力量第一次与英国正规军交锋,它揭开了北美人民反英战争的序幕。”材料中的“交锋”是 A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役 17.列宁指出:18世纪这些真诚而正直的人,衷心地期望建立一个美好的“理性王国”,实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲 A.人文主义者 B.自然科学家 C.远洋航海家 D.启蒙思想家 18. 马克思说，“战斗不息、流血牺牲的巴黎……正放射着它的历史首创精神的光芒”。“历史首创”是指（ ） A. 马克思主义诞生 B. “第一国际”成立 C. 世界上第一个无产阶级政权建立 D. 第一个无产阶级专政的国家建立 19.能串联以下史事的历史发展线索是 A:经济全球化趋势进一步加强 B.社会主义运动的兴起与发展 C.资本主义制度的确立和扩展 D.亚非拉民族民主运动的高涨 20. 1859 年之后，出现了一种新的世界观：我们在周围环境中看到的生命形式是通过自然选择过程进化而来的， 找不到任何存在着奇迹或者神赐计划的迹象。下列著作最能体现这一世界观的是 A. 《自然哲学的数学原理》 B. 《物种起源》 C. 《共产党宣言》 D. 《复活》 21.下列人物属于18——19世纪民族民主运动范畴的是 A.章西女王 B.卡德纳斯 C.扎格鲁尔 D.卡斯特罗 22．第一次世界大战爆发的标志是（ ） A．萨拉热窝事件 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战C．凡尔登战役 D．德国突袭波兰 23.罗斯福新政期间,美国政府制定了一个大规模的公共工程计划来吸收无职业者，起初是给各州盖房、筑路、修桥、兴校提供贷款,后来是实施直接的联邦工程方案。美国政府这样做的目的是 A.兴建公共工程 B.完善基础设施 C.解决失业问题 D.加强对经济干预 24.毛泽东在 1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是 A.杜鲁门主义出台 B.反法西斯同盟建立 C.北约与华约的对峙 D、马歇尔计划的实施 25.2025年美国总统特朗普选择性加征高额关税,开打贸易战。这种行为 A.展现了美国担当大国责任 B.违背了世界贸易组织宗旨 C.维护了世界的和平与安全 D.推动了国际贸易的全球化 2、 非选择题（2小题，共35分） 26.经济史的演进成为人类文明兴衰的核心驱动力。阅读下列材料，回答问题。（19分） 材料一 11世纪，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，为领主提供劳役是佃户的基本义务，佃户可以独立耕作份地，维持生活。……14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。 ——摘编自人教版教材《世界历史》九年级上册 （1）依据材料一指出西欧农业生产经营方式发生的变化。（2分）新的生产经营方式具有怎样的性质?(1分) 材料二 近代以来人类生产经营方式经历了不断的发展 （2）依据材料二，结合所学，将以上三幅图片反映的历史按先后顺序排序。（1分）从①和③中选择一幅图片，参考示例结合史实说明其反映的时代特征。（2分） 示例：②手工工场的出现，使人类开始走向近代。 材料三 中国近代民族工业的发展变化图 （3）哪一事件拉开了中国近代民族工业发展的大幕？（1分）分别从内因和外因两方面对图表中A阶段的发展进行解读。（3分） 材料四 (苏联)五年计划(1928年--1932年)引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (4)依据材料四和所学，指出美国模仿苏联的成功范例是哪一事件？（1分）美国的“模仿”和苏联五年计划的共同点是什么?（一点，2分） 材料五 自1871年德国统一以来，德国的兴衰往往左右甚至改变了欧洲局势的走向和格局。曾经“德国的欧洲”显示了德国称霸欧洲、一心要统治欧洲的野心，……欧洲因此加速走向衰落。……战后，在欧洲一体化的框架下德国名副其实成为“欧洲的德国”，使支离破碎的欧洲很快复兴，也使战败后的德国迅速兴盛统一。 ——摘自伍贻康《“德国问题”与欧洲一体化的兴衰》 (5)运用20世纪前期的一个史实对材料五划线部分进行例证。(1分)举出“欧洲的德国”的具体表现。（一例即可，1分） 材科六 人工智能是近年来发展十分迅速的前沿科技领域……人工智能技术的应用,使得生产效率大大提高、产品更加智能、服务更加便捷,使人们的生活方式发生巨大变化。……解放了劳动者。……随着人工智能的发展,一些国家和地区的监管机构担心会出现不当营销行为，从而扭曲市场规则,考虑并制定规则……避免出现恶性竞争、滥用个人隐私、结成不正当联盟，以及有意或无意利用算法营利的现象。 --摘编自丁元竹《为人工智能发展织密社会保障安全网) (6) 依据材料六分别从正反两方面概括人工智能发展对人类社会的影响。(2分) (7) 综上，指出影响各国经济发展的因素。（两点，2分） 27.某班开展主题为“两次世界大战之间的国际关系”的项目式学习，请你参与完成任务。（16分） 【任务一】时空定位 理清脉络 材料一 （1）写出促进“体系形成”的两个国际会议。（2分）结合所学，分析时间轴中相关两个事件的因果联系。（2分） 【任务二】多维探究 整合认知 材料二 影视 文学 美术 音乐 文学艺术 作品 电影《我的1919》 传记《甘地自传》 绘画《愚公移山》 歌曲《莫斯科保卫者之歌》 作品内容 简介 讲述了在巴黎和会上,中国驻美公使顾维钧就中国胶东半岛问题据理力争,中国外交遭遇惨败，消息传回国内引发全民愤慨和学生爱国运动。 甘地本人于1925年撰写，记录其童年、求学及“以爱制暴”的政治实践，并最终推动印度独立的过程。 徐悲鸿创作于1940年，借古代寓言既传递“愚公移山”象征的不屈不挠、持之以恒的意志，更暗喻中国人民团结抗敌、必能驱逐日寇的信念。 是苏联作曲家于1941年创作的军旅歌曲，作为纪录影片《全歼德寇于莫斯科城下》主题曲，成为苏军战士坚守阵地的重要精神象征。 （2）文学艺术作品是时代的反映。依据材料二拟定一个观点，并结合材料反映的四个历史事件加以论述。(要求:观点明确，史论结合,150字左右)（10分） 【任务三】提升认识 坚守正义 材料三 我们真诚呼吁，世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔闺、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 ——摘自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告 （3）依据材料，概括世界文明应该如何相处。（2分） 初三质测参考答案： 1——5ACCAB 6——10AABDC 11——15BDDAA 16——20BDCCB 21——25ABCCB 26.(1)由庄园转变为租地农场（或用雇佣劳动者取代了传统的依附农民）（2分）资本主义的性质（1分） （2）排序：②①③（1分）时代特征：①工业革命（或蒸汽机的使用）（1分）使人类历史进入到“蒸汽时代”。（1分）③第二次工业革命（1分）使人类社会进入“电气时代”（1分）或流水线生产汽车，（1分）带来了汽车制造业的革命，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具（1分）。 （3）洋务运动。（1分）解读：1912——1919年中国民族工业发展呈上升趋势，（1分）这是由于辛亥革命后中华民国临时政府颁布一系列奖励发展实业的法令，人们竞相投资设厂，海外华侨也归国创业；（1分）一战期间西方列强忙于欧洲战事，暂时放松对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”（1分） (4)罗斯福新政。（1分）共同点:国家对经济进行干预和指导（答案贴近即可，一点，2分） (5) 发动一战、二战。（一点即可，1分）表现:德国参与组建欧洲煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体;1967年,参与组建欧洲共同体;1993年参与组建欧洲联盟。(1分,任答其中一点即可) （6）)积极影响：人工智能提高生产效率、优化生活服务、解放劳动者；（一点即可，1分）社会问题：出现不当营销行为、扭曲市场规则、出现恶性竞争、滥用个人隐私、结成不当联盟等(一点即可，1分) （7）因素:社会制度、国家政策、技术创新、劳动力、国际关系、战争等。（两点，2分） 27.（1）巴黎和会、华盛顿会议。（2分）如凡尔赛—华盛顿体系的形成，暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使20世纪20年代资本主义世界处于相对稳定时期；经济大危机加速二战爆发；在经济危机打击下，德国、日本等国建立法西斯专政，走上侵略扩张道路。（答出两个事件1分，联系1分，其他答案符合题意也可） （2）观点：哪里有压迫哪里就有反抗。（20世纪世界人民为反抗侵略、争取独立自由做出不懈努力。其他答案符合题意也可，2分） 事件：五四运动、印度非暴力不合作运动、抗日战争、莫斯科保卫战（或二战）（事件各1分，影响各1分，共8分） （3）文明交流、文明互鉴、文明共存（答案贴近即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $