3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

本初中道德与法治课件聚焦“营造清朗空间”，核心围绕理性参与网络生活、自觉抵制不良信息、恪守道德法律、传播网络正能量展开。课堂以奥运会冠军全红婵案例导入，通过自主学习梳理知识、多元智能理论视频辅助理解，结合“小美网络信息搜索”任务探究，搭建从个人网络行为规范到社会责任担当的学习支架，引导学生逐步构建合理利用网络的认知体系。 其特色在于立足学生真实网络生活情境，通过“信息节食”“辨别谣言五步法”等具体方法指导，结合张某编造地震谣言、蔡磊传播正能量等正反案例，强化责任意识与法治观念。采用任务探究与案例分析相结合的学科教学方法，既培养学生理性辨别网络信息的能力，又引导践行社会主义核心价值观，助力学生提升媒介素养，也为教师提供丰富的生活化素材与可操作的活动设计。

第二课时 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 第三课　 共建网络美好家园 1 【责任意识】 　　具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务。 主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家。 　　（参见课程标准 P8） 单元学习指导 导入 在这个五彩斑斓的世界里，总有那么一些人，他们的光芒能穿透云层，照亮每一个追梦人的心房。全红婵，这个名字，在2024年巴黎奥运会的赛场上，如同一颗璀璨的流星，划破长空，留下了不可磨灭的印记。她以425.60分的惊世骇俗成绩，再次证明了“奇迹”二字并非空谈，而是汗水与泪水交织后绽放的绚丽花朵。 如果让你制作奥运会跳水冠军全红蝉的手抄报，你会从哪里搜集信息，选取哪些内容呢？ 自主学习 正确认识自己的意义？ 01 如何正确认识自己？ 02 他人的评价的作用？ 03 请同学们认真阅读课本P9-11页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 如何正确对待他人的评价？ 04 4 视频：多元智能理论之认识你的天赋 歌手：周深 主持人：撒贝宁 运动员：樊振东 北大数学学神：韦东奕 考考你：他们拥有哪方面的天赋？ 音乐 语言 肢体动觉 数学逻辑 6 小美本想在网络上搜集有关“全红蝉”的详细信息，却不料被一旁的购物广告吸引了注意力。好奇心驱使下，她点击了广告，随后又被弹出的明星八卦新闻所吸引。时间在不知不觉中流逝，两个小时过去了，小美这才恍然大悟，原来自己的初衷是查找“全红蝉”的相关资料。 你如何看待小美的行为？这给我们什么启示？ 任务探究一 7 任务探究一感悟 链接教材： 1. 理性参与网络生活 （2）学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 网络并非净土，充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息…… 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 自觉抵制不良信息。我们应该怎样做？ 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 二、怎样合理利用网络 2.自觉抵制不良信息 快开学了，小明准备完成老师布置的时政小观察，于是他在网上看到了这样的信息。 小明疑惑面对错综复杂的网络环境，应该如何辨别网络信息的真假，请你帮他出出主意? 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 对信息进行多方验证 辨识信息内容 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求救。 道法糕 方法与技能：如何辨别网络谣言 新闻官网 新闻公众号 招式2：关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 招式3：对信息进行多方验证。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 探究二：营造晴朗空间的做法 思考：面对网络谣言我们要怎么做? 提示：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 如何辨别网络谣言 探究二：营造清朗空间的做法 关注官方信息 及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 注意信息出处 看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 对信息进行多方验证 上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 辨识信息内容 疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 01 03 02 04 向他人求助 对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 05 方法与技能 如何辨别网络谣言 议学追问： ③为营造清朗网络环境，做一名负责任的网络参与者，请你结合以上短视频乱象，提出几点倡议。 做负责任的网络参与者，我们应该 ； ； ； 文明互动、理性表达 不宣泄负面情绪 不恶意攻击他人 ... 议学成果 （4）恪守道德，遵守法律。P21 原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 思考：有人说我有言论自由权，所以在网络上我想说什么都可以，对此你怎么看？ 应恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 相关链接四 恪守道德、遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 探究二：营造清朗空间的做法 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 渐冻症抗争者、京东集团原副总裁蔡磊，投资千万进行抗渐冻症研究，创立@蔡磊破冰驿站 抖音账号，直播带货的同时，鼓励网友勇敢面对生活。 李子柒，她的作品成为了促进国际文化交流的重要力量，是中国传统文化走向世界的桥梁。 董宇辉，抖音与辉同行直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。 探究二：营造清朗空间的做法 提示：践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 思考：网络空间如何传播正能量？ 大学生去食堂打饭，2000万网友陪他走路 近日，一位短视频博主 拍摄了自己独自去食堂的路程 获得了2000多万次播放 许多网友留言鼓励他 满屏都是“加油！加油！” 笔记：营造清朗空间的做法 05 传播网络正能量 我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络；践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。 要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。（如何传播网络正能量？） 2 3 4 5 1 学会选择网络信息，学会“信息节食”。 自觉抵制不良信息。 恪守道德，遵守法律。 传播网络正能量。 学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 笔记：营造清朗空间的做法 Lavf57.83.100 $