【期末精选专题练习】材料分析题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）

【期末精选专题练习】材料分析题-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版（2024）

1．【虚拟之境·有界之心】

阅读下列材料，回答问题。​

材料一  中学生小萌见学校周边社区独居老人生活不便，借互联网建了“关爱独居老人”志愿服务群，实时发布老人需求、号召同学周末参与，如帮采购、陪聊天。群聚数十人定期服务，温暖老人也助自身成长，她还利用物联网大平台联系公益组织获得物资支持。

材料二  初中生小宇沉迷于网络游戏，经常熬夜打游戏，导致上课精神萎靡，成绩一落千丈。不仅如此，他还在游戏中结识了一些“网友”，并按照“网友”的要求，将家里的部分积蓄充值到游戏账号中，最后“网友”失联，小宇才意识到自己被骗。​

(1)结合材料一，说说小萌的行为属于什么行为？请你分析网络给我们的生活带来了哪些积极影响？ ​

(2)结合材料二中小宇的经历与所学，就“青少年做一个理性的网络参与者”写出倡议。

2．【合理用网守护安全】

互联网是人类社会发展的重要成果，日新月异的网络改变了人们的生活方式、交往方式。我们作为中学生，要学会合理用网，守护安全，确保自己健康成长。请你根据下图要求，运用所学知识，完成相关问题。

序号	时政热点内容	问题分析
新闻一	2025年9月15日至21日，国家网络安全宣传周的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民——以高水平安全守护高质量发展”。据《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，当前未成年网民规模达1.96亿，互联网普及率高达97.3%，基本处于饱和状态。网络虽成为未成年人学习、社交的重要载体，但侵害风险也随之攀升。未成年人在网络中“畅所欲言”成为网暴施暴者和受害者。	（1）请你说说如何防止未成年人在网络中“畅所欲言”成为网暴施暴者和受害者？
新闻二	今天，李勇通过互联网，足不出户，就可以办理许多生活缴费、汇款等业务。可以与地球上任何角落的人	（2）请你根据李勇的工作内容，分析网络如

们互动交流，也收到了在外地工作的孩子的中秋节日问候，利用网络在网上招录企业人才，为国家“十五五”规划提建议。

何改变世界？

 

3．【关注社会生活解决生活疑惑】

2025“川超”志愿有我

为了更好的保障“川超”期间城市运行平安和谐，以优质的服务体现城市的温度，欢迎广大青年朋友积极报名成为“川超”城市志愿者，展示城市国际文明形象。

材料一  看到这则“川超”志愿者招募令，小乐的姐姐对妈妈说，自己很想去参加志愿者服务活动。妈妈却说“你现在的主要任务是学习，考个好成绩，别让这些不重要的事情耽误学习”，小乐不赞成妈妈的说法。

(1)请你运用所学知识，帮助小乐说服妈妈让姐姐去，写出你的理由。

材料二  小乐说服了妈妈，如愿让姐姐参加。也在思考青少年处于走向社会的关键时期，如何在自己的年龄、能力范围之内关注、了解、服务社会。

(2)请你就如何养成亲社会行为向他提出自己的建议。

(3)“川超”为提升达州城市形象，展现达州精神风貌提供了平台，作为达州人，我们应积极参与达州社会建设，请你围绕“融入社会，服务达州”的主题，撰写一份倡议要点。

4．【参与社会生活】

投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。

【环节一  析材料】

一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，有其特点：

材料	解读
每天，我们都能体验到物质产品和精神食粮繁多、职业种类多样、交往方式丰富、社会关系交织成网……，社会生活充满活力，令人期待。	①
人们使用的通讯工具从座机电话到现在的5G技术的普及，交通工具从自行车	②

到高铁飞机，计算工具从珠算到超级计算机……，这些使我们的社会生活日新月异。
我们在火车站等车、在商场购物、在公园散步……公共空间也留下我们的身影。	③

(1)请你运用社会生活的相关知识，完成上述表格。

【环节二  见行动】

亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。

案例  小云是一名八年级学生，她非常关注社会热点问题。每天她都会通过新闻、网络等渠道了解国内外大事和社会动态。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，在公交车上主动给老人让座，积极参与学校组织的各种社会实践活动。

(2)根据以上案例，谈谈我们应如何养成亲社会行为。

5．新学期伊始，某校八年级(2)班需要制订新学期新班规，请你参与其中。

【前期调研】

(1)结合所学知识，请你选择一个同学的观点进行辨析。

【班规拟订】

以下是大家商讨的部分班规：

班规一、出勤 1.迟到、早退、旷缺(含上课、自习、集会、两操、值日、值