九上期末真题重组卷（新疆专用，卷2）-2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷

: : 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 满分150分，考试时间150分钟。 : : 一、积累（共23分） : (24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末)阅读下面的文段，完成下面小题。(12分) : 有一种心动，叫作新疆。它盘卧在帕米尔高原之上，广表(mào)疆域孕育了独特的自然风光，戈壁与 冰川、草甸与沙漠、山水与人文，互相映衬，相得益章。它倾倒于昆仑山之下，奔跑嘻闹的牛羊，盘旋不绝 的公路，关于它的一切，像一帧帧电影画面，在人们心中来回放映。它笼络着世间最极致的地貌，塔克拉玛 干沙漠、库车大峡谷、慕士塔格峰…这一个个名字，撩(1á0)逗着众人的心弦，令人魂萦梦牵。它包容 着古老的文明与神秘的过往，灌概出一朵朵不败的花，在风中摇曳(y)生姿。站在新疆这片土地之上，梦 境与现实交织，丝绸之路、西域驼铃，恍若跨越了千年而来，只需一眼，就沉醉(z)其中。 : ·: 历史在这里沉淀，大自然在这里雕琢出浑然天成的画卷，经济建设与城市文明建设也在这里驶上“快 : 车道”。一片“新新向荣”之下，它的吸引力( ),人们跋涉千里，也要来一探究竞。 : 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。(3分) : : : 2.下列加点字的注音不正确的一项是( )(3分) A.广表(mao) B.撩逗(1iáo) C.摇曳(yi) D.沉醉(zui) 常 O 3. 下列词语中字形正确的一项是( )(3分) ..·.. A.相得益章 B.嘻闹 C.灌概 D.恍若 4.填入文中括号内的成语恰当的一项是( )(3分) : A.根深蒂固 B.与日俱增 C.顿开茅塞 D.前仆后继 5。(24-25九年级上·新疆阿克苏·期末)下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分) A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，成功塑造了林黛玉、贾宝玉等经典人物形象，反映了封建社会晚 期广阔的社会现实。 B.莫泊桑的《我的叔叔于勒》是一篇经典的短篇小说。其经典性主要在于，这篇作品在短小的篇幅内，将 故事讲得曲折而不离奇，塑造了栩栩如生而又十分典型的人物形象。 : C.《故乡》与《中国人失掉自信力了吗》两文的作者均为鲁迅，前者是小说，后者是驳论文。 D.蒲松龄的《儒林外史》是一部文言长篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描 绘细腻，是文言小说的巅峰之作。 的 ! 6。(23-24九年级上·新疆克拉玛依。期末)古诗文名句默写。(8分) (1) 月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） (2)长风破浪会有时， 。(李白《行路难（其一）》) !. (3) 在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） (4)莫听穿林打叶声， (苏轼《定风波》) 试题第1页（共8页） (5)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”启迪我们 要乐观面对生活中的挫折。 (6)范仲淹在《岳阳楼记》中借写岳阳楼之景，表明了自己“ 的政治抱负。 二、活动（共19分） (24-25九年级上·新疆克孜勒苏·期末)某班拟开展以“岁月如歌一一我们的初中生活”为主题的系列活 动，请你参加。(9的) 7.【留存美好】班会上，班委会为大家准备了毕业留念电子相册，但语文王老师没能来参加，你代表班级将 相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是( (3分) A.我代表九(1)班把我们班及的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B.您将非常荣幸地收到我们九(1)班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C.我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D.我代表九(1)班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 8.【临别赠言】三载同窗，风雨与共，真挚情谊，着实难忘。毕业之际，你将以何诗句相赠同学？下列诗句 不宜赠送的一句是( )(3分) A.①海内存知己，天涯若比邻。 B.②仍怜故乡水，万里送行舟。 C.③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D.④莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 9.活动结束后，小天同学写了一段文字，其中一个句子有语病，请你写出正确的句子。(3分) ①仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中的三年时光即将逝去。②回首逝去 的日子，美好的回忆萦绕脑海；珍惜现在的日子，无尽的欢乐尽在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈 心底。③通过这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。 句，请你写出正确的句子： 10。(24-25九年级上·四川南充·期末)阅读名著选段，按要求回答问题。(10分) 林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十 来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你 待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸 上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞 候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不 干你事？且吃我一刀！” (1)这段文字出自名著《水浒传》第十回目，请根据选段提示，将回目空缺部分补充完整。(2分) 风雪山神庙， 火烧草料场： (2)选段中林冲的表现与金圣叹评价林冲“算得到，熬得住，把得牢，做得彻”中的哪一点相符合？请结 合选文内容分析。(4分) 试题第2页（共8页） (3)请从《水浒传》中找一个能体现林冲“熬得住”的故事情节，并简要概括。(4分) 三、阅读（共48分） (一)古代诗歌阅读(3分) 11.(23-24九年级上·新疆克拉玛依。期末)对这首诗的理解不正确的一项是（) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A.这首词上下两片共十句。前九句节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。最后结句戛然而止，但却内涵 丰富，余味无穷。 B.词的上片描述军旅生活。一二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，早晨醒来时听到了众多军营里传 来号角之声。 C.上片三至五句每句一事。驱赶牛群，听塞外声，沙场点兵都是雄豪、壮美之事，对战场的描述表现词人 对战事的担忧。 D.下片前四句描写战斗场面表达词人的爱国激情和雄心壮志；但“可怜白发生”变雄壮为悲壮，充满了壮 志不遂的愤慨。 (二)文言文阅读（18分) (24-25九年级上。新疆克孜勒苏·期末)阅读甲乙两篇选文，完成下面小题。 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗 从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能 察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自《左传·庄公十年》) 试题第3页（共8页） 12.下列选项中加点词解释不正确的一项是( )(3分) : A.肉食者鄙 鄙：卑鄙 B.小惠未遍 遍：遍及，普遍 O C.忠之属也 属：类 D.望其旗靡 靡：倒下 13.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ® 年 (2)一鼓作气，再而衰，三而竭。 张 14.下列对选文内容理解不正确的一项是（ )(3分) A.面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的耐心启发下，最终意识到了民心在战争中的重要性。 B.本文语言简洁精炼，表意说理通达晓畅；运用对比、衬托的手法，塑造了个性鲜活的人物形象。 C.“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可”“可矣”体现出曹刿高超的军事才能。 数 游 D.本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样剪裁，详略得当，叙事清楚。 烂 【乙】 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物°自归之。人皆知畏避灾害，不知行 : 仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须②懈怠，去之己远。犹如饮食资身，恒令腹 O : 饱，乃可存其性命。” (节选自《贞观政要》) 【注】①物：众人，此处指百姓。②斯须：片刻。 15.下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是()(3分) A.林深则鸟栖水广/则鱼游/仁义积则物自归之 B.林深则鸟栖/水广则鱼游仁义积则/物自归之 C.林深则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之 D.林深/则鸟栖水广则鱼游/仁义积则物自归之 O :0 : 16.结合甲、乙两文的内容，说说两文中相同的治国观点。(3分) (三)现代文阅读(27分) (24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末)阅读下面的材料，完成各小题。(9分) 【材料一】 : 11月22日上午，第十八届新疆冬季旅游产业交易博览会暨2024新疆热雪节在新疆国际会展中心开幕， 这意味着2024一2025雪季拉开大幕，天山南北将再次热“雪”沸腾。 : 试题第4页（共8页） ..·..… : : 新疆处于冰雪黄金纬度带，经过多年耕耘，新疆的滑雪场不仅实现了“有”，更实现了“好”。有距离 : 城市最近的将军山国际滑雪度假区，有野雪体验最佳的阿勒泰野卡峡滑雪场，有雪道落差超过1000米的吉 克普林、赛里木湖、可可托海等3家国际滑雪度假区，有“中国最温暖的滑雪场”之称的丝绸之路山地度假 : 区滑雪场…2023一2024雪季，新疆S级滑雪场共接待国内外游客320.17万人次，同比增长54.5%，实现 旅游收入4.04亿元，同比增长62.3%。 : (选自《新疆日报》2024年11月22日，有删改) 州 【材料二】 随着2023一2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯等多项国际国内顶级冰雪赛事的举办， 让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来，赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力，也激发了群众参与冰 雪运动的热情，让冰雪经济持续释放“热”效应。 ○ 从市场来看，据《大众冰雪消费市场研究报告(2023一2024冰雪季)》，全国主要区域冰雪场馆发展情 : 况良好，冰雪场馆数量和质量不断提升；我国冰雪运动消费市场规模庞大，各类冰雪运动消费占比超1500 亿元。全国冰雪运动参与人数相关统计显示，我国冰雪运动种类丰富，直接参与冰雪运动项目人数持续增长， 单个冰雪季参与冰雪运动项目人次破亿。从数据上可以看出，冰雪消费作为经济增长的拉动力之一，蕴含着 蓬勃的生机，持续向好的增长态势，意味着大众精神文化生活的多彩多元，表明我国冰雪经济具有强大的内 : 生动力。 (选自《中国体育报》2024年7月17日，有删改) ! 【材料三】 随着冰雪产业的发展，一些问题也开始暴露。如何补短板强弱项，进一步提升服务效能，让冰雪经济 持续释放潜力，也就成了当务之急。据中国消费者协会统计数据，每年涉及冰雪运动的相关诉求高达上千件， : 滑雪服、滑雪板等的质量问题突出，滑雪场门票、押金、安全问题亟需关注。特别是一些冬季旅游景区擅自 : 增设收费项目、提高门票价格等问题频频被曝出，给冰雪旅游市场带来了一定负面影响，阻碍冰雪资源“热 效应”的进一步释放。另外，冰雪旅游市场也存在产品同质化、专业培训人员匮乏、游客停留时间短等问题， 若无法提升消费者体验，恐怕难以长久留住消费者，更妄谈以此带动住宿、餐饮、运动装备等其他旅游相关 : 产业的发展。 (选自《南方农村报》2024年1月9日，有删改) ○ 17.下列对三则材料有关内容的表述，不正确的一项是（ )(3分) 。 A.材料一通过列举新疆滑雪场发展情况和数据统计情况，表明新疆的冰雪经济持续释放“热”效应。 B.材料二列举全国冰雪场馆的发展情况和参与冰雪运动项目的人数，表明冰雪经济具有强大的内生动力。 : C.材料三指出了随着冰雪产业发展暴露的一系列问题，条分缕析，层次分明，具有较强的说服力。 ☒ D.只有举办国际国内冰雪赛事，才能激发群众参与冰雪运动的热情，让冰雪相关产业得到发展。 18.为了解冰雪旅游的发展现状和前景，同学们计划采访新疆“冰雪大世界”相关负责人，下列拟提问题中 最不符合采访目的的一项是( )(3分) A.目前参与冰雪旅游的人群中，哪些人群是消费主力？ B.对来“冰雪大世界”的游客有哪些告诫和提醒？ 试题第5页（共8页） C.冰雪旅游带来了哪些方面的积极影响和效果？ D.未来应该如何吸引更多人参与到冰雪旅游中来？ 19,阅读材料三，请你为推动我国冰雪旅游更好地发展提三条建议。(3分) (23-24九年级上。新疆巴音郭楞·期末)阅读下文，完成下面小题。(18分) 我见识过一只螃蟹的力量 潘明喜 ①大弟去年寄给我一盒螃蟹，每只都由几根湿稻草捆着、个儿大饱满，细听还能听见它们吐泡泡的咝 咝声。晚饭己经吃过了，明天再说。我把盒子放在厨房，为确保有充足空气，盖子虚掩着。第二天早晨，进 入厨房，发现盖子居然被掀到地上，那只个儿最大的螃蟹早已挣脱草绳，在地砖上爬来爬去。早晨时间紧， 简单地将它塞进盒子，厨房就这么大，谅它也逃不到哪里去。为了回应它可笑的异想天开，我给它起了个名 字一一响涛。 ②傍晚进了厨房，早晨的一幕竟再次上演，盖子又掉在地上，响涛不知去向。我暗自发笑：响涛啊响 涛，如今你就是孙悟空，也逃不出如来佛的掌心了！晚饭后，餐厅角落里忽然传出细微的沙沙声，用不着 猜，我知道那肯定是响涛发出的，螃蟹爬动的声音我太熟悉了。扒开凌乱堆着的杂物，响涛果然躲在最底下， 我熟练地抓住它放入洗菜池，几十厘米深的池壁四周光滑，这下任它天大的本领也插翅难逃。 ③第三天是星期六，我睡足起床。进了厨房，眼前又是不可思议的一幕：洗菜池空空如也，响涛不翼 而飞。光滑的池壁，照理它爬不上来，即使爬出来，一米多高的灶台，摔下来也一定会折胳膊断腿，可把厨 房里我能想到的它的藏身地都找了一遍，根本没它的踪影，难不成它真的长了翅膀飞出去了？看来是遇到强 劲对手了！我很不服气，拿来强光手电，扩大搜寻范围，趴在地板上仔细察看餐厅、客厅的每个角落以及大 小柜子底下的空隙，一无所获，没有半点蛛丝马迹。这实在是咄咄怪事，响涛是只螃蟹，又不是猴子，它绝 无可能变成来无影去无踪的孙悟空。响涛是在跟我较劲，不，它是在跟我们全家较劲。岳母照我的方法沿我 的路径找了一遍，摇摇手，表示百思不得其解；一向细心的岳父，信心十足地拿着手电也找了一遍，摇摇头， 自言自语说这让人想不通。响涛成了我们午饭时讨论的话题，它到底藏在哪儿？晚饭后爱人打扫灶台，发现 靠墙的一小块平时不怎么用得到的地方，有浅浅的水迹，她断定这是响涛爬过时留下的。拿开不规则测堆放的 杂物，才看清踢脚线并没有完全封到墙边，有个十几厘米的缺口。我大体猜出响涛的脱困路线。趴在地砖上， 我拽开踢脚线，用手电一照，响涛正靠在最里面的墙角，毫不慌张，昂然举着两只大钳子，竖起一对眼晴， 随时准备进攻，手臂伸进去可以直接够到它，可我占据的战场地形处于劣势，万一让它的大钳子夹住，我引 以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？拿来扫帚佯攻，它立即紧紧钳住不松手，我慢慢拖它出来，将它抓 起放入洗菜池。 ④池中的响涛根本不认为自己己成瓮中之鳖，依然不认输，八个爪子铆足了劲继续东奔西突。看着这 只奋力求生的螃蟹，我获胜的兴奋感本来像鼓鼓的皮球，忽地一下子被它的脚尖戳漏了气，一股恻隐之情在 试题第6页（共8页) 心头弥漫，全家人都想给它一条生路。我说放到小区景观水池吧，岳父说，不能，照响涛倔强的性格，十有 八九还会爬出去，照样是别人的盘中餐。我想了想，那就把它放入金川河，一端连着长江，一端连着玄武湖， 足够它重回江湖。 ⑤往塑料袋里倒点水，将响涛放入其中，让它重新适应水环境。爱人打着手电，我们来到金川河。河 岸己是步行道，离水面尚有不小的落差，要是直接往下扔，响涛可能会受伤，我运用手腕巧劲儿，恰到好处 算准距离和力道抛出去。响涛以斜刺姿势入水，触到水面的刹那，爪子全部舒展，畅快地划来划去，不一会 儿潜入水底。那一刻，月儿明亮，秋风清爽。 ⑥今年秋风又起，我在江边湖边散步时，眼睛有意无意地看看水面，心存丝丝淡淡的念想，也许能再 次遇见响涛。 (摘自《青年文学》2023年第2期) 20.读完全文，你认为“螃蟹的力量”指的是什么？(4分) 21.本文的语言生动活泼、幽默风趣，请你任选一段加以分析。(4分) 22.作者是如何刻画“响涛”形象的？请简要回答。(4分) 23.从“响涛”的结局中，联系生活谈谈你获得了哪些启示？(6分) 试题第7页（共8页） 四、写作（共60分） 24,(24-25九年级上·新疆喀什·期末)“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，一一 你是爱，是希望， 你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过 你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向 请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：(1)不少于600字；字迹工整，书写规范(2)文中不能出现真实的地名、校名和人名。 成 年 张 江 烂 酸 年 试题第8页（共8页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 满分150分，考试时间150分钟。 一、积累（共23分） （24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。（12分） 有一种心动，叫作新疆。它盘卧在帕米尔高原之上，广袤（mào）疆域孕育了独特的自然风光，戈壁与冰川、草甸与沙漠、山水与人文，互相映衬，相得益章。它倾倒于昆仑山之下，奔跑嘻闹的牛羊，盘旋不绝的公路，关于它的一切，像一帧帧电影画面，在人们心中来回放映。它笼络着世间最极致的地貌，塔克拉玛干沙漠、库车大峡谷、慕士塔格峰……这一个个名字，撩（liáo）逗着众人的心弦，令人魂萦梦牵。它包容着古老的文明与神秘的过往，灌概出一朵朵不败的花，在风中摇曳（yì）生姿。站在新疆这片土地之上，梦境与现实交织，丝绸之路、西域驼铃，恍若跨越了千年而来，只需一眼，就沉醉（zuì）其中。 历史在这里沉淀，大自然在这里雕琢出浑然天成的画卷，经济建设与城市文明建设也在这里驶上“快车道”。一片“新新向荣”之下，它的吸引力（   ），人们跋涉千里，也要来一探究竟。 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（3分） A．广袤（mào） B．撩逗（liáo） C．摇曳（yì） D．沉醉（zuì） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ）（3分） A．相得益章 B．嘻闹 C．灌概 D．恍若 4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ）（3分） A．根深蒂固 B．与日俱增 C．顿开茅塞 D．前仆后继 5．（24-25九年级上·新疆阿克苏·期末）下列文学常识的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，成功塑造了林黛玉、贾宝玉等经典人物形象，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 B．莫泊桑的《我的叔叔于勒》是一篇经典的短篇小说。其经典性主要在于，这篇作品在短小的篇幅内，将故事讲得曲折而不离奇，塑造了栩栩如生而又十分典型的人物形象。 C．《故乡》与《中国人失掉自信力了吗》两文的作者均为鲁迅，前者是小说，后者是驳论文。 D．蒲松龄的《儒林外史》是一部文言长篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作。 6．（23-24九年级上·新疆克拉玛依·期末）古诗文名句默写。（8分） （1） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”启迪我们要乐观面对生活中的挫折。 （6）范仲淹在《岳阳楼记》中借写岳阳楼之景，表明了自己“ ， ”的政治抱负。 二、活动（共19 分） （24-25九年级上·新疆克孜勒苏·期末）某班拟开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加。（9的） 7．【留存美好】班会上，班委会为大家准备了毕业留念电子相册，但语文王老师没能来参加，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（   ）（3分） A．我代表九（1）班把我们班及的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B．您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 8．【临别赠言】三载同窗，风雨与共，真挚情谊，着实难忘。毕业之际，你将以何诗句相赠同学？下列诗句不宜赠送的一句是（   ）（3分） A．①海内存知己，天涯若比邻。 B．②仍怜故乡水，万里送行舟。 C．③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D．④莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 9．活动结束后，小天同学写了一段文字，其中一个句子有语病，请你写出正确的句子。（3分） ①仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中的三年时光即将逝去。②回首逝去的日子，美好的回忆萦绕脑海；珍惜现在的日子，无尽的欢乐尽在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。③通过这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。 句，请你写出正确的句子： 。 10．（24-25九年级上·四川南充·期末）阅读名著选段，按要求回答问题。（10分） 林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” （1）这段文字出自名著《水浒传》第十回目，请根据选段提示，将回目空缺部分补充完整。（2分） 风雪山神庙， 火烧草料场。 （2）选段中林冲的表现与金圣叹评价林冲“算得到，熬得住，把得牢，做得彻”中的哪一点相符合？请结合选文内容分析。（4分） （3）请从《水浒传》中找一个能体现林冲“熬得住”的故事情节，并简要概括。（4分） 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 11．（23-24九年级上·新疆克拉玛依·期末）对这首诗的理解不正确的一项是（   ） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A．这首词上下两片共十句。前九句节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。最后结句戛然而止，但却内涵丰富，余味无穷。 B．词的上片描述军旅生活。一二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，早晨醒来时听到了众多军营里传来号角之声。 C．上片三至五句每句一事。驱赶牛群，听塞外声，沙场点兵都是雄豪、壮美之事，对战场的描述表现词人对战事的担忧。 D．下片前四句描写战斗场面表达词人的爱国激情和雄心壮志；但“可怜白发生”变雄壮为悲壮，充满了壮志不遂的愤慨。 （二）文言文阅读（18分） （24-25九年级上·新疆克孜勒苏·期末）阅读甲乙两篇选文，完成下面小题。 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传·庄公十年》） 12．下列选项中加点词解释不正确的一项是（   ）（3分） A．肉食者鄙    鄙：卑鄙 B．小惠未遍    遍：遍及，普遍 C．忠之属也    属：类 D．望其旗靡    靡：倒下 13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 14．下列对选文内容理解不正确的一项是（   ）（3分） A．面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的耐心启发下，最终意识到了民心在战争中的重要性。 B．本文语言简洁精炼，表意说理通达晓畅；运用对比、衬托的手法，塑造了个性鲜活的人物形象。 C．“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可”“可矣”体现出曹刿高超的军事才能。 D．本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样剪裁，详略得当，叙事清楚。 【乙】 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物①自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须②懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。” （节选自《贞观政要》） 【注】①物：众人，此处指百姓。②斯须：片刻。 15．下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是（   ）（3分） A．林深则鸟栖水广/则鱼游/仁义积则物自归之 B．林深则鸟栖/水广则鱼游仁义积则/物自归之 C．林深则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之 D．林深/则鸟栖水广则鱼游/仁义积则物自归之 16．结合甲、乙两文的内容，说说两文中相同的治国观点。（3分） （三）现代文阅读（27分） （24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的材料，完成各小题。（9分） 【材料一】 11月22日上午，第十八届新疆冬季旅游产业交易博览会暨2024新疆热雪节在新疆国际会展中心开幕，这意味着2024—2025雪季拉开大幕，天山南北将再次热“雪”沸腾。 新疆处于冰雪黄金纬度带，经过多年耕耘，新疆的滑雪场不仅实现了“有”，更实现了“好”。有距离城市最近的将军山国际滑雪度假区，有野雪体验最佳的阿勒泰野卡峡滑雪场，有雪道落差超过1000米的吉克普林、赛里木湖、可可托海等3家国际滑雪度假区，有“中国最温暖的滑雪场”之称的丝绸之路山地度假区滑雪场……2023—2024雪季，新疆S级滑雪场共接待国内外游客320.17万人次，同比增长54.5%，实现旅游收入4.04亿元，同比增长62.3%。 （选自《新疆日报》2024年11月22日，有删改） 【材料二】 随着2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯等多项国际国内顶级冰雪赛事的举办，让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来，赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力，也激发了群众参与冰雪运动的热情，让冰雪经济持续释放“热”效应。 从市场来看，据《大众冰雪消费市场研究报告（2023—2024冰雪季）》，全国主要区域冰雪场馆发展情况良好，冰雪场馆数量和质量不断提升；我国冰雪运动消费市场规模庞大，各类冰雪运动消费占比超1500亿元。全国冰雪运动参与人数相关统计显示，我国冰雪运动种类丰富，直接参与冰雪运动项目人数持续增长，单个冰雪季参与冰雪运动项目人次破亿。从数据上可以看出，冰雪消费作为经济增长的拉动力之一，蕴含着蓬勃的生机，持续向好的增长态势，意味着大众精神文化生活的多彩多元，表明我国冰雪经济具有强大的内生动力。 （选自《中国体育报》2024年7月17日，有删改） 【材料三】 随着冰雪产业的发展，一些问题也开始暴露。如何补短板强弱项，进一步提升服务效能，让冰雪经济持续释放潜力，也就成了当务之急。据中国消费者协会统计数据，每年涉及冰雪运动的相关诉求高达上千件，滑雪服、滑雪板等的质量问题突出，滑雪场门票、押金、安全问题亟需关注。特别是一些冬季旅游景区擅自增设收费项目、提高门票价格等问题频频被曝出，给冰雪旅游市场带来了一定负面影响，阻碍冰雪资源“热效应”的进一步释放。另外，冰雪旅游市场也存在产品同质化、专业培训人员匮乏、游客停留时间短等问题，若无法提升消费者体验，恐怕难以长久留住消费者，更妄谈以此带动住宿、餐饮、运动装备等其他旅游相关产业的发展。 （选自《南方农村报》2024年1月9日，有删改） 17．下列对三则材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一通过列举新疆滑雪场发展情况和数据统计情况，表明新疆的冰雪经济持续释放“热”效应。 B．材料二列举全国冰雪场馆的发展情况和参与冰雪运动项目的人数，表明冰雪经济具有强大的内生动力。 C．材料三指出了随着冰雪产业发展暴露的一系列问题，条分缕析，层次分明，具有较强的说服力。 D．只有举办国际国内冰雪赛事，才能激发群众参与冰雪运动的热情，让冰雪相关产业得到发展。 18．为了解冰雪旅游的发展现状和前景，同学们计划采访新疆“冰雪大世界”相关负责人，下列拟提问题中最不符合采访目的的一项是（   ）（3分） A．目前参与冰雪旅游的人群中，哪些人群是消费主力？ B．对来“冰雪大世界”的游客有哪些告诫和提醒？ C．冰雪旅游带来了哪些方面的积极影响和效果？ D．未来应该如何吸引更多人参与到冰雪旅游中来？ 19．阅读材料三，请你为推动我国冰雪旅游更好地发展提三条建议。（3分） （23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下文，完成下面小题。（18分） 我见识过一只螃蟹的力量 潘明喜 ①大弟去年寄给我一盒螃蟹，每只都由几根湿稻草捆着、个儿大饱满，细听还能听见它们吐泡泡的咝咝声。晚饭已经吃过了，明天再说。我把盒子放在厨房，为确保有充足空气，盖子虚掩着。第二天早晨，进入厨房，发现盖子居然被掀到地上， 那只个儿最大的螃蟹早已挣脱草绳，在地砖上爬来爬去。早晨时间紧，简单地将它塞进盒子，厨房就这么大，谅它也逃不到哪里去。为了回应它可笑的异想天开，我给它起了个名字——响涛。 ②傍晚进了厨房，早晨的一幕竟再次上演，盖子又掉在地上，响涛不知去向。 我暗自发笑：响涛啊响涛，如今你就是孙悟空，也逃不出如来佛的掌心了！晚饭后， 餐厅角落里忽然传出细微的沙沙声，用不着猜，我知道那肯定是响涛发出的，螃蟹爬动的声音我太熟悉了。扒开凌乱堆着的杂物，响涛果然躲在最底下，我熟练地抓住它放入洗菜池，几十厘米深的池壁四周光滑，这下任它天大的本领也插翅难逃。 ③第三天是星期六，我睡足起床。进了厨房，眼前又是不可思议的一幕：洗菜池空空如也，响涛不翼而飞。光滑的池壁，照理它爬不上来，即使爬出来，一米多高的灶台，摔下来也一定会折胳膊断腿，可把厨房里我能想到的它的藏身地都找了一遍，根本没它的踪影，难不成它真的长了翅膀飞出去了？看来是遇到强劲对手了！我很不服气，拿来强光手电，扩大搜寻范围，趴在地板上仔细察看餐厅、客厅的每个角落以及大小柜子底下的空隙，一无所获，没有半点蛛丝马迹。这实在是咄咄怪事，响涛是只螃蟹，又不是猴子，它绝无可能变成来无影去无踪的孙悟空。响涛是在跟我较劲，不，它是在跟我们全家较劲。岳母照我的方法沿我的路径找了一遍，摇摇手，表示百思不得其解；一向细心的岳父，信心十足地拿着手电也找了一遍，摇摇头，自言自语说这让人想不通。响涛成了我们午饭时讨论的话题，它到底藏在哪儿？晚饭后爱人打扫灶台，发现靠墙的一小块平时不怎么用得到的地方，有浅浅的水迹，她断定这是响涛爬过时留下的。拿开不规则堆放的杂物，才看清踢脚线并没有完全封到墙边，有个十几厘米的缺口。我大体猜出响涛的脱困路线。趴在地砖上，我拽开踢脚线，用手电一照，响涛正靠在最里面的墙角，毫不慌张，昂然举着两只大钳子，竖起一对眼睛，随时准备进攻，手臂伸进去可以直接够到它，可我占据的战场地形处于劣势，万一让它的大钳子夹住，我引以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？拿来扫帚佯攻，它立即紧紧钳住不松手，我慢慢拖它出来，将它抓起放入洗菜池。 ④池中的响涛根本不认为自己已成瓮中之鳖，依然不认输，八个爪子铆足了劲继续东奔西突。看着这只奋力求生的螃蟹，我获胜的兴奋感本来像鼓鼓的皮球，忽地一下子被它的脚尖戳漏了气，一股恻隐之情在心头弥漫，全家人都想给它一条生路。我说放到小区景观水池吧，岳父说，不能，照响涛倔强的性格，十有八九还会爬出去，照样是别人的盘中餐。我想了想，那就把它放入金川河，一端连着长江，一端连着玄武湖，足够它重回江湖。 ⑤往塑料袋里倒点水，将响涛放入其中，让它重新适应水环境。爱人打着手电，我们来到金川河。河岸已是步行道，离水面尚有不小的落差，要是直接往下扔，响涛可能会受伤，我运用手腕巧劲儿，恰到好处算准距离和力道抛出去。响涛以斜刺姿势入水，触到水面的刹那，爪子全部舒展，畅快地划来划去，不一会儿潜入水底。那一刻，月儿明亮，秋风清爽。 ⑥今年秋风又起，我在江边湖边散步时，眼睛有意无意地看看水面，心存丝丝淡淡的念想，也许能再次遇见响涛。 （摘自《青年文学》2023年第2期） 20．读完全文，你认为“螃蟹的力量”指的是什么？（4分） 21．本文的语言生动活泼、幽默风趣，请你任选一段加以分析。（4分） 22．作者是如何刻画“响涛”形象的？请简要回答。（4分） 23．从“响涛”的结局中，联系生活谈谈你获得了哪些启示？（6分） 四、写作（共60分） 24．（24-25九年级上·新疆喀什·期末）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向 请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：（1）不少于600字；字迹工整，书写规范（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 满分150分，考试时间150分钟。 一、积累（共23分） （24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。（12分） 有一种心动，叫作新疆。它盘卧在帕米尔高原之上，广袤（mào）疆域孕育了独特的自然风光，戈壁与冰川、草甸与沙漠、山水与人文，互相映衬，相得益章。它倾倒于昆仑山之下，奔跑嘻闹的牛羊，盘旋不绝的公路，关于它的一切，像一帧帧电影画面，在人们心中来回放映。它笼络着世间最极致的地貌，塔克拉玛干沙漠、库车大峡谷、慕士塔格峰……这一个个名字，撩（liáo）逗着众人的心弦，令人魂萦梦牵。它包容着古老的文明与神秘的过往，灌概出一朵朵不败的花，在风中摇曳（yì）生姿。站在新疆这片土地之上，梦境与现实交织，丝绸之路、西域驼铃，恍若跨越了千年而来，只需一眼，就沉醉（zuì）其中。 历史在这里沉淀，大自然在这里雕琢出浑然天成的画卷，经济建设与城市文明建设也在这里驶上“快车道”。一片“新新向荣”之下，它的吸引力（   ），人们跋涉千里，也要来一探究竟。 1．请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2．下列加点字的注音不正确的一项是（   ）（3分） A．广袤（mào） B．撩逗（liáo） C．摇曳（yì） D．沉醉（zuì） 3．下列词语中字形正确的一项是（   ）（3分） A．相得益章 B．嘻闹 C．灌概 D．恍若 4．填入文中括号内的成语恰当的一项是（   ）（3分） A．根深蒂固 B．与日俱增 C．顿开茅塞 D．前仆后继 【答案】 1．有一种心动，叫作新疆。 2．C 3．D 4．B 【解析】 1．本题考查汉字书写。注意“新、疆”的写法。 2．本题考查汉字字音。C.摇曳（yì）——yè；故选C。 3．本题考查汉字字形。A.相得益章——相得益彰；B.嘻闹——嬉闹；C.灌概——灌溉；故选D。 4．本题考查成语的使用。A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。B.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。C.顿开茅塞：比喻立刻懂得了某种道理，有了某种知识 。D.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。在此指的是新疆的吸引力随着时间的推移，一天天地不断增长。应选“与日俱增”；故选B。 5．（24-25九年级上·新疆阿克苏·期末）下列文学常识的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，成功塑造了林黛玉、贾宝玉等经典人物形象，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 B．莫泊桑的《我的叔叔于勒》是一篇经典的短篇小说。其经典性主要在于，这篇作品在短小的篇幅内，将故事讲得曲折而不离奇，塑造了栩栩如生而又十分典型的人物形象。 C．《故乡》与《中国人失掉自信力了吗》两文的作者均为鲁迅，前者是小说，后者是驳论文。 D．蒲松龄的《儒林外史》是一部文言长篇小说集。所述故事情节曲折离奇，人物形象鲜明，文笔简练，描绘细腻，是文言小说的巅峰之作。 【答案】D 【解析】考查对文学常识的识记。D.蒲松龄写的是《聊斋志异》，不是《儒林外史》。故选D。 6．（23-24九年级上·新疆克拉玛依·期末）古诗文名句默写。（8分） （1） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》） （3） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》） （5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”启迪我们要乐观面对生活中的挫折。 （6）范仲淹在《岳阳楼记》中借写岳阳楼之景，表明了自己“ ， ”的政治抱负。 【答案】露从今夜白 直挂云帆济沧海 醉翁之意不在酒 何妨吟啸且徐行 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、啸、畔”等字容易写错。 二、活动（共19 分） （24-25九年级上·新疆克孜勒苏·期末）某班拟开展以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加。（9的） 7．【留存美好】班会上，班委会为大家准备了毕业留念电子相册，但语文王老师没能来参加，你代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（   ）（3分） A．我代表九（1）班把我们班及的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B．您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 8．【临别赠言】三载同窗，风雨与共，真挚情谊，着实难忘。毕业之际，你将以何诗句相赠同学？下列诗句不宜赠送的一句是（   ）（3分） A．①海内存知己，天涯若比邻。 B．②仍怜故乡水，万里送行舟。 C．③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 D．④莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 9．活动结束后，小天同学写了一段文字，其中一个句子有语病，请你写出正确的句子。（3分） ①仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中的三年时光即将逝去。②回首逝去的日子，美好的回忆萦绕脑海；珍惜现在的日子，无尽的欢乐尽在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。③通过这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。 句，请你写出正确的句子： 。 【答案】 7．D 8．B 9．③ “这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。”或者改为“通过这次活动，我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。” 【解析】 7．本题考查语言表达。A.“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物） ，用于别人送给自己东西，不能用于自己送给别人东西，这里说“把……毕业留念电子相册惠赠给您”，使用错误；B.“您将非常荣幸地收到”，这种说法有强迫对方接受且抬高自己之嫌，显得不礼貌 ；“惠存”是请对方保存，“好好惠存”表述啰嗦且语气不恰当；C.“务必”语气强硬，带有命令的口吻，用于请老师查收相册，对老师不够尊重，不符合礼貌用语的要求；D.“我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收”，清晰地说明了发送相册的事情 ；“惠存”是敬辞，意思是请保存，用于请老师保存相册，表达了对老师的尊重和敬意，整体表述得体 。  故选D。 8．本题考查诗句理解。A.“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。这句诗表达了即使同学们毕业后相隔甚远，也依然能保持深厚的情谊，是很合适的临别赠言，能给同学以安慰和温暖，让大家知道距离不会阻隔友情；B.“仍怜故乡水，万里送行舟”出自李白的《渡荆门送别》，这句诗是诗人离开故乡时，借故乡水对自己的送行，表达的是对故乡的眷恋之情，与同学之间的离别情谊无关，所以不宜作为毕业赠言送给同学；C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想。这句诗充满了对未来的信心和积极向上的精神，作为临别赠言送给同学，可以鼓励同学在未来的人生道路上勇敢面对困难，追逐梦想，非常合适；D.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意思是不要担心前方的路上没有知己，天下还有谁不认识你呢？这句诗既表达了对同学的劝慰，让同学不要为离别后可能遇不到知己而担忧，又有一种对同学的肯定和鼓励，适合在毕业时送给同学，给予他们前行的信心；故选B。 9．本题考查病句辨析及修改。根据第③句“通过这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水”可知，这句话中“通过……使……”的结构造成了主语残缺。“通过”是一个介词，它引导的“通过这次活动”是一个介宾短语，在句中作状语，而“使”是谓语动词，这样一来，整个句子就没有了主语。有两种修改方法。一是删去“通过”，让“这次活动”作句子的主语，修改后的句子为：这次活动，使我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。二是删去“使”，让“我”作句子的主语，修改后的句子为：通过这次活动，我以更加积极的心态投入到复习中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。 10．（24-25九年级上·四川南充·期末）阅读名著选段，按要求回答问题。（10分） 林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！” （1）这段文字出自名著《水浒传》第十回目，请根据选段提示，将回目空缺部分补充完整。（2分） 风雪山神庙， 火烧草料场。 （2）选段中林冲的表现与金圣叹评价林冲“算得到，熬得住，把得牢，做得彻”中的哪一点相符合？请结合选文内容分析。（4分） （3）请从《水浒传》中找一个能体现林冲“熬得住”的故事情节，并简要概括。（4分） 【答案】（1）林教头 陆虞候 （2）示例：林冲不再委曲求全，逆来顺受，奋起反抗报仇，怒杀陆虞候等三名官差。这表现了金圣叹评价中的“做得彻”。 （3）示例：被高俅父子设计陷害，林冲忍辱接受刺配。 【解析】（1）本题考查名著情节。根据选段中“先搠倒差拨。陆虞候叫声‘饶命！’吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”可知，选段出自《水浒传》第十回的故事。本章讲述的是林冲被刺配沧州后，几经周折分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿。凑巧听见门外陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死两人。由此可知，题干的中的“ 风雪山神庙”的主角是“林冲”，“ 火烧草料场”的人是“陆虞候” 。故拟为：“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。 根据小说内容可知，自从林冲被高俅一伙陷害以来，一直委曲求全，步步妥协忍让，希望高俅一伙能够放过自己及家人。直到他在山神庙暗中听到陆谦等人受高俅指使想置自己于死地才幡然醒悟，最终奋起反抗，杀了陆谦等人，走上了与封建统治者彻底决裂的道路。 （2）本题考查名著人物。联系“林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨”“那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了”“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着”“把陆虞候上身衣服扯开，把尖刀向心窝一剜”可知，林冲在山神庙暗中听到陆谦等人受高俅指使想置自己于死地才幡然醒悟，最终奋起反抗，杀了陆谦等人，走上了与封建统治者彻底决裂的道路。可见他“做得彻”。 （3）本题考查名著情节。联系《水浒传》相关内容可知，可知林冲“熬得住”的表现有很多，比如：妻子被高衙内调戏，林冲忍气吞声；林冲被高俅设计陷害误入白虎堂，被刺配沧州，林冲忍辱负重；在去沧州的路上，董超薛霸一路上虐待林冲，林冲也是逆来顺受不敢反抗，生怕得罪官差，会罪加一等。林冲之所以一直委曲求全，步步妥协忍让，希望高俅一伙能够放过自己及家人。 示例：在《水浒传》中，林冲因为被高俅陷害而发配到沧州的牢城营。在这一过程中，林冲受到监押公人杜迁和董超的百般刁难与欺辱，但他忍辱负重，希望能够熬过这段艰难时期以求自保。这个过程充分表现了林冲能够忍受屈辱和煎熬，不轻易放弃的坚韧性格，体现了他的“熬得住”。 三、阅读（共48分） （一）古代诗歌阅读（3分） 11．（23-24九年级上·新疆克拉玛依·期末）对这首诗的理解不正确的一项是（   ） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 【宋】辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A．这首词上下两片共十句。前九句节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽、生动。最后结句戛然而止，但却内涵丰富，余味无穷。 B．词的上片描述军旅生活。一二句写作者夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑，早晨醒来时听到了众多军营里传来号角之声。 C．上片三至五句每句一事。驱赶牛群，听塞外声，沙场点兵都是雄豪、壮美之事，对战场的描述表现词人对战事的担忧。 D．下片前四句描写战斗场面表达词人的爱国激情和雄心壮志；但“可怜白发生”变雄壮为悲壮，充满了壮志不遂的愤慨。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌内容的理解。C.有误，“驱赶牛群”有误，“八百里分麾下炙”意思是：把牛肉分给部下享用。“八百里”指牛，这里泛指酒食。“炙”是烤熟的肉食；故选C。 （二）文言文阅读（18分） （24-25九年级上·新疆克孜勒苏·期末）阅读甲乙两篇选文，完成下面小题。 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《左传·庄公十年》） 12．下列选项中加点词解释不正确的一项是（   ）（3分） A．肉食者鄙    鄙：卑鄙 B．小惠未遍    遍：遍及，普遍 C．忠之属也    属：类 D．望其旗靡    靡：倒下 13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分） （1）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 14．下列对选文内容理解不正确的一项是（   ）（3分） A．面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的耐心启发下，最终意识到了民心在战争中的重要性。 B．本文语言简洁精炼，表意说理通达晓畅；运用对比、衬托的手法，塑造了个性鲜活的人物形象。 C．“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可”“可矣”体现出曹刿高超的军事才能。 D．本文紧扣“论战”，详写曹刿言论，而一概不提战争的经过，这样剪裁，详略得当，叙事清楚。 【乙】 贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物①自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须②懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。” （节选自《贞观政要》） 【注】①物：众人，此处指百姓。②斯须：片刻。 15．下列对文中画线句的停顿划分正确的一项是（   ）（3分） A．林深则鸟栖水广/则鱼游/仁义积则物自归之 B．林深则鸟栖/水广则鱼游仁义积则/物自归之 C．林深则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之 D．林深/则鸟栖水广则鱼游/仁义积则物自归之 16．结合甲、乙两文的内容，说说两文中相同的治国观点。（3分） 【答案】 12．A 13．（1）祭祀用的祭品，我不敢虚夸数目，一定按照实情。（2）第一次击鼓能鼓起士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气衰竭。 14．D 15．C 16．例：以民为本；民心向背；得民心者得天下等均可。 【导语】甲文通过记叙鲁庄公与曹刿在长勺之战中的对话及战斗决策，体现了民心和策略的重要性，展现出曹刿高超的预判能力和忠诚智慧。乙文则通过以自然为喻，阐述仁义治理能够吸引人心，显示出深厚的政治哲理。两文均强调治国之道需重视民心向背，以及以仁义治国的长远影响。通过人物对话和哲理论述，塑造出历史人物的鲜活形象，并给予后人深刻的治国启示。 12．本题考查词语解释。A.句意：那些居高位、得厚禄的人目光短浅。鄙：浅陋，这里指目光短浅；故选A。 13．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜；加：虚夸，夸大；信：实情； （2）作：鼓起；再：第二次；竭：穷尽。 14．本题考查内容理解。D.本文并非一概不提战争的经过，文中“战于长勺”“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”等内容对战争经过有一定的描述，只是相对简略，详写的是曹刿的言论，以突出“论战”这一主题；故选D。 15．本题考查断句。“林深则鸟栖”“水广则鱼游”“仁义积则物自归之”从语义上看，此句表达了三种因果关系：树林幽深，所以鸟儿栖息；水域宽广，所以鱼儿游动；仁义积累深厚，所以万物自然归附。三个短句各自表意完整且逻辑连贯。从句式结构上，“林深则鸟栖”“水广则鱼游”“仁义积则物自归之”呈现出相似的“条件+结果”句式，这种平行结构也表明应在“栖”“游”后断开。 即断句为：林深则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之；故选C。 16．本题考查内容理解。 在《曹刿论战》中，鲁庄公与曹刿讨论“何以战”时，鲁庄公提出“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，曹刿认为这只是“小惠”，无法让百姓普遍受益，所以“民弗从也”；鲁庄公又说“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”，曹刿指出这只是“小信”，不能让神灵信服，也不能带来福佑。直到鲁庄公说出“小大之狱，虽不能察，必以情”，曹刿才认可这是“忠之属也，可以一战”。这表明在战争中，取信于民是至关重要的，只有做到公平公正地处理百姓的案件，才能赢得民心，获得百姓的支持，进而在战争中取胜，体现了以民为本的治国观点。 乙文中唐太宗说“仁义积则物自归之”，这里的“物”指百姓，意思是当统治者积累了足够的仁义，百姓自然就会归附。又说“人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生”，强调统治者实行仁义对百姓的重要性。唐太宗把实行仁义之道比作饮食对身体的作用，认为要像保证肚子常饱一样，时刻践行仁义，让百姓感受到统治者的关爱与仁义，百姓才会归心，国家才能稳定，同样体现了以民为本的治国理念。综上，甲、乙两文都强调了统治者要以民为本，重视民心向背，得民心者才能得天下，这是两文相同的治国观点。 参考译文： 【甲】 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿说：“这才是尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。” 鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）向下去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士兵们的勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经穷尽了。敌方的勇气已经穷尽而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 【乙】 贞观十三年，唐太宗对侍从的大臣们说：“树林广袤就有飞鸟栖息，水域深广就有鱼儿游弋，多施仁义百姓自然会归顺。人们都知道恐惧而躲避灾害，却不知施行仁义灾害就不会发生。仁义之道，一刻也不能忘记，我们要不断地将仁义推行下去，如有片刻懈怠，就会远离仁义之道。这就好比用饮食来滋养身体，要让肚子经常吃饱，才能够维持生命。” （三）现代文阅读（27分） （24-25九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下面的材料，完成各小题。（9分） 【材料一】 11月22日上午，第十八届新疆冬季旅游产业交易博览会暨2024新疆热雪节在新疆国际会展中心开幕，这意味着2024—2025雪季拉开大幕，天山南北将再次热“雪”沸腾。 新疆处于冰雪黄金纬度带，经过多年耕耘，新疆的滑雪场不仅实现了“有”，更实现了“好”。有距离城市最近的将军山国际滑雪度假区，有野雪体验最佳的阿勒泰野卡峡滑雪场，有雪道落差超过1000米的吉克普林、赛里木湖、可可托海等3家国际滑雪度假区，有“中国最温暖的滑雪场”之称的丝绸之路山地度假区滑雪场……2023—2024雪季，新疆S级滑雪场共接待国内外游客320.17万人次，同比增长54.5%，实现旅游收入4.04亿元，同比增长62.3%。 （选自《新疆日报》2024年11月22日，有删改） 【材料二】 随着2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯等多项国际国内顶级冰雪赛事的举办，让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来，赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力，也激发了群众参与冰雪运动的热情，让冰雪经济持续释放“热”效应。 从市场来看，据《大众冰雪消费市场研究报告（2023—2024冰雪季）》，全国主要区域冰雪场馆发展情况良好，冰雪场馆数量和质量不断提升；我国冰雪运动消费市场规模庞大，各类冰雪运动消费占比超1500亿元。全国冰雪运动参与人数相关统计显示，我国冰雪运动种类丰富，直接参与冰雪运动项目人数持续增长，单个冰雪季参与冰雪运动项目人次破亿。从数据上可以看出，冰雪消费作为经济增长的拉动力之一，蕴含着蓬勃的生机，持续向好的增长态势，意味着大众精神文化生活的多彩多元，表明我国冰雪经济具有强大的内生动力。 （选自《中国体育报》2024年7月17日，有删改） 【材料三】 随着冰雪产业的发展，一些问题也开始暴露。如何补短板强弱项，进一步提升服务效能，让冰雪经济持续释放潜力，也就成了当务之急。据中国消费者协会统计数据，每年涉及冰雪运动的相关诉求高达上千件，滑雪服、滑雪板等的质量问题突出，滑雪场门票、押金、安全问题亟需关注。特别是一些冬季旅游景区擅自增设收费项目、提高门票价格等问题频频被曝出，给冰雪旅游市场带来了一定负面影响，阻碍冰雪资源“热效应”的进一步释放。另外，冰雪旅游市场也存在产品同质化、专业培训人员匮乏、游客停留时间短等问题，若无法提升消费者体验，恐怕难以长久留住消费者，更妄谈以此带动住宿、餐饮、运动装备等其他旅游相关产业的发展。 （选自《南方农村报》2024年1月9日，有删改） 17．下列对三则材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ）（3分） A．材料一通过列举新疆滑雪场发展情况和数据统计情况，表明新疆的冰雪经济持续释放“热”效应。 B．材料二列举全国冰雪场馆的发展情况和参与冰雪运动项目的人数，表明冰雪经济具有强大的内生动力。 C．材料三指出了随着冰雪产业发展暴露的一系列问题，条分缕析，层次分明，具有较强的说服力。 D．只有举办国际国内冰雪赛事，才能激发群众参与冰雪运动的热情，让冰雪相关产业得到发展。 18．为了解冰雪旅游的发展现状和前景，同学们计划采访新疆“冰雪大世界”相关负责人，下列拟提问题中最不符合采访目的的一项是（   ）（3分） A．目前参与冰雪旅游的人群中，哪些人群是消费主力？ B．对来“冰雪大世界”的游客有哪些告诫和提醒？ C．冰雪旅游带来了哪些方面的积极影响和效果？ D．未来应该如何吸引更多人参与到冰雪旅游中来？ 19．阅读材料三，请你为推动我国冰雪旅游更好地发展提三条建议。（3分） 【答案】 17．D 18．B 19．①提高服务质量，关注消费者体验；②解决产品同质化问题，创新冰雪旅游产品；③加强专业培训人员的培养，提高从业人员素质；④规范市场价格，避免擅自增设收费项目和提高门票价格。 【导语】这篇阅读材料以冰雪经济为主题，涵盖新疆冰雪旅游的成功案例、全国冰雪经济的蓬勃发展以及产业在发展过程中暴露的问题。材料一通过数据和实例展现新疆冰雪旅游的热度与发展成果；材料二从全国视角强调冰雪经济的潜力与拉动作用；材料三聚焦问题，提出挑战与改进方向。整体结构清晰，内容详实，通过多维度的分析展现冰雪产业的现状和未来前景，同时引导读者关注其可持续发展的关键问题。 17．本题考查理解文章内容。D.结合材料二第一段“随着2023—2024赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯等多项国际国内顶级冰雪赛事的举办，让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来，赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力，也激发了群众参与冰雪运动的热情，让冰雪经济持续释放‘热’效应”，可知：国际国内顶级冰雪赛事的举办，让人们把目光再次聚焦到冰雪运动中来，赛事的举办不仅提高了举办地的国际影响力，也激发了群众参与冰雪运动的热情，但文章并没有提及到“只有举办国际国内冰雪赛事，才能激发群众参与冰雪运动的热情”。本项分析不当；故选D。 18．本题考查拟写采访问题。结合题干“为了解冰雪旅游的发展现状和前景”，可知：设计的问题要与冰雪旅游的发展现状和前景有关，了解其发展情况。A.“目前参与冰雪旅游的人群中，哪些人群是消费主力”，这是了解冰雪旅游的消费人群特点，是了解其发展现状的问题；B.“对来‘冰雪大世界’的游客有哪些告诫和提醒”，这是景区对游客旅游事项的提醒，与了解冰雪旅游的发展现状无关；C.“冰雪旅游带来了哪些方面的积极影响和效果”，这是了解冰雪旅游的积极影响和效果，是了解其发展现状的问题；D.“未来应该如何吸引更多人参与到冰雪旅游中来”，这是了解冰雪旅游未来的发展情况，是了解其发展前景的问题；故选B。 19．本题考查提建议。结合材料三“随着冰雪产业的发展，一些问题也开始暴露。如何补短板强弱项，进一步提升服务效能，让冰雪经济持续释放潜力，也就成了当务之急”“据中国消费者协会统计数据，每年涉及冰雪运动的相关诉求高达上千件，滑雪服、滑雪板等的质量问题突出”“若无法提升消费者体验，恐怕难以长久留住消费者”可知，冰雪旅游存在产品质量问题，可提建议：提供多样化、高质量的旅游产品，吸引不同需求的消费者。结合材料三“冰雪旅游市场也存在产品同质化、专业培训人员匮乏、游客停留时间短等问题”可知冰雪旅游存在同质化严重、专业人员匮乏等问题可提建议：解决产品同质化问题，创新冰雪旅游产品；深化行业培训，提高从业人员的专业性，增强市场竞争力。结合材料三“滑雪场门票、押金、安全问题亟需关注。特别是一些冬季旅游景区擅自增设收费项目、提高门票价格等问题频频被曝出，给冰雪旅游市场带来了一定负面影响”可知，冰雪旅游存在收费不规范等问题，可提建议：规范市场价格，避免擅自增设收费项目和提高门票价格。 （23-24九年级上·新疆巴音郭楞·期末）阅读下文，完成下面小题。（18分） 我见识过一只螃蟹的力量 潘明喜 ①大弟去年寄给我一盒螃蟹，每只都由几根湿稻草捆着、个儿大饱满，细听还能听见它们吐泡泡的咝咝声。晚饭已经吃过了，明天再说。我把盒子放在厨房，为确保有充足空气，盖子虚掩着。第二天早晨，进入厨房，发现盖子居然被掀到地上， 那只个儿最大的螃蟹早已挣脱草绳，在地砖上爬来爬去。早晨时间紧，简单地将它塞进盒子，厨房就这么大，谅它也逃不到哪里去。为了回应它可笑的异想天开，我给它起了个名字——响涛。 ②傍晚进了厨房，早晨的一幕竟再次上演，盖子又掉在地上，响涛不知去向。 我暗自发笑：响涛啊响涛，如今你就是孙悟空，也逃不出如来佛的掌心了！晚饭后， 餐厅角落里忽然传出细微的沙沙声，用不着猜，我知道那肯定是响涛发出的，螃蟹爬动的声音我太熟悉了。扒开凌乱堆着的杂物，响涛果然躲在最底下，我熟练地抓住它放入洗菜池，几十厘米深的池壁四周光滑，这下任它天大的本领也插翅难逃。 ③第三天是星期六，我睡足起床。进了厨房，眼前又是不可思议的一幕：洗菜池空空如也，响涛不翼而飞。光滑的池壁，照理它爬不上来，即使爬出来，一米多高的灶台，摔下来也一定会折胳膊断腿，可把厨房里我能想到的它的藏身地都找了一遍，根本没它的踪影，难不成它真的长了翅膀飞出去了？看来是遇到强劲对手了！我很不服气，拿来强光手电，扩大搜寻范围，趴在地板上仔细察看餐厅、客厅的每个角落以及大小柜子底下的空隙，一无所获，没有半点蛛丝马迹。这实在是咄咄怪事，响涛是只螃蟹，又不是猴子，它绝无可能变成来无影去无踪的孙悟空。响涛是在跟我较劲，不，它是在跟我们全家较劲。岳母照我的方法沿我的路径找了一遍，摇摇手，表示百思不得其解；一向细心的岳父，信心十足地拿着手电也找了一遍，摇摇头，自言自语说这让人想不通。响涛成了我们午饭时讨论的话题，它到底藏在哪儿？晚饭后爱人打扫灶台，发现靠墙的一小块平时不怎么用得到的地方，有浅浅的水迹，她断定这是响涛爬过时留下的。拿开不规则堆放的杂物，才看清踢脚线并没有完全封到墙边，有个十几厘米的缺口。我大体猜出响涛的脱困路线。趴在地砖上，我拽开踢脚线，用手电一照，响涛正靠在最里面的墙角，毫不慌张，昂然举着两只大钳子，竖起一对眼睛，随时准备进攻，手臂伸进去可以直接够到它，可我占据的战场地形处于劣势，万一让它的大钳子夹住，我引以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？拿来扫帚佯攻，它立即紧紧钳住不松手，我慢慢拖它出来，将它抓起放入洗菜池。 ④池中的响涛根本不认为自己已成瓮中之鳖，依然不认输，八个爪子铆足了劲继续东奔西突。看着这只奋力求生的螃蟹，我获胜的兴奋感本来像鼓鼓的皮球，忽地一下子被它的脚尖戳漏了气，一股恻隐之情在心头弥漫，全家人都想给它一条生路。我说放到小区景观水池吧，岳父说，不能，照响涛倔强的性格，十有八九还会爬出去，照样是别人的盘中餐。我想了想，那就把它放入金川河，一端连着长江，一端连着玄武湖，足够它重回江湖。 ⑤往塑料袋里倒点水，将响涛放入其中，让它重新适应水环境。爱人打着手电，我们来到金川河。河岸已是步行道，离水面尚有不小的落差，要是直接往下扔，响涛可能会受伤，我运用手腕巧劲儿，恰到好处算准距离和力道抛出去。响涛以斜刺姿势入水，触到水面的刹那，爪子全部舒展，畅快地划来划去，不一会儿潜入水底。那一刻，月儿明亮，秋风清爽。 ⑥今年秋风又起，我在江边湖边散步时，眼睛有意无意地看看水面，心存丝丝淡淡的念想，也许能再次遇见响涛。 （摘自《青年文学》2023年第2期） 20．读完全文，你认为“螃蟹的力量”指的是什么？（4分） 21．本文的语言生动活泼、幽默风趣，请你任选一段加以分析。（4分） 22．作者是如何刻画“响涛”形象的？请简要回答。（4分） 23．从“响涛”的结局中，联系生活谈谈你获得了哪些启示？（6分） 【答案】 20．螃蟹的力量，既指奋力求生努力向外攀爬的力量，又指不屈服于命运的安排，带着对自由的向往，用坚韧和不屈挑战命运的力量。 21．示例：从“响涛正靠在最里面的墙角，毫不慌张，昂然举着两只大钳子，竖起一对眼睛，随时准备进攻，手臂伸进去可以直接够到它，可我占据的战场地形处于劣势，万一让它的大钳子夹住，我引以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？”句中，“昂然举着”“竖起”“紧紧钳住”等词生动活泼，通过对“响涛”的动作、神态的描写，生动形象的刻画出响涛进入戒备状态准备随时战斗的一个抗争者的形象。“我引以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？”幽默风趣，通过心理活动描写，作者已经完全把“响涛”当作一个与自己势均力敌的对手来写，同时在螃蟹与人形象上的大小和螃蟹与人精神上的较量形成巨大反差，达到幽默风趣的效果，表达了作者被“响涛”不屈服的力量所震慑的情感。 22．作者刻画“响涛”形象，通过“响涛”名字的谐音即“想逃”，幽默风趣的刻画出一个奋力求生，追求自由的“响涛”形象；通过抓住“响涛”的动作如“紧紧钳住”“东奔西突”等动词刻画了一个不屈服于命运的安排的抗争者形象。 23．“响涛”因向往自由，不屈服于命运的安排，坚韧顽强的向命运宣战的行为震撼了“我”，“我”被它的英雄气概所折服，从而让它重回江湖。从“响涛”重获自由的经历，我认识到：无论生活多么艰难，我们都应该保持对希望的信念和勇气，寻找自己生活的价值和意义；即使生活充满了困难和挫折，但只要我们拥有希望和坚定的信念，就能克服一切困难，走向成功；即使面对生活的不公，面对恶劣的环境，也要表现出了极高的智慧和勇气，永远不失自己为人的尊严和品质；自由并不是别人给予的，而是我们内心所追求和坚持的信念和价值观。 【导语】这篇文章通过描述一只名叫“响涛”的螃蟹多次奇妙逃脱的经历，生动刻画了螃蟹顽强不屈的生命力和求生意志。作者以轻松幽默的笔调，配合巧妙的细节描写和拟人化表达，赋予“响涛”个性化的生命，使得故事充满趣味和悬念。同时，文章通过人与自然的互动，传递出对生命的尊重和怜悯，最终选择放生，体现了人性中的善良和对自由的向往，引发读者对生命价值的思考。 20．本题考查文章内容分析。结合第①段“第二天早晨，进入厨房，发现盖子居然被掀到地上，那只个儿最大的螃蟹早已挣脱草绳，在地砖上爬来爬去”，第②段“傍晚进了厨房，早晨的一幕竟再次上演，盖子又掉在地上，响涛不知去向”，第③段“第三天是星期六，我睡足起床。进了厨房，眼前又是不可思议的一幕：洗菜池空空如也，响涛不翼而飞”，第④段“池中的响涛根本不认为自己已成瓮中之鳖，依然不认输，八个爪子铆足了劲继续东奔西突”，第⑤段“响涛以斜刺姿势入水，触到水面的刹那，爪子全部舒展，畅快地划来划去，不一会儿潜入水底。那一刻，月儿明亮，秋风清爽”等内容分析，响涛（螃蟹）强烈的求生欲望和不屈不挠的抗争，它一次次挣脱束缚，从盒子、洗菜池等困境中逃脱，即使面临重重困难也不放弃求生的努力。由此概括“螃蟹的力量”既指奋力求生努力向外攀爬的力量，又指不屈服于命运的安排，带着对自由的向往，用坚韧和不屈挑战命运的力量。 21．本题考查文章语言赏析。可以从修辞手法的运用、富有表现力的词语的选用、口语化生活化的语言、动作描写、心理描写等角度分析语言的生活活泼、幽默风趣。此题答案不唯一。 示例：如第②段“我暗自发笑：响涛啊响涛，如今你就是孙悟空，也逃不出如来佛的掌心了！”这句话语言幽默风趣。把响涛比作孙悟空，把自己比作如来佛，生动形象地写出了“我”对抓住响涛充满自信，同时也增添了文章的趣味性，使读者在阅读中能感受到一种轻松活泼的氛围。 22．本题考查文章内容分析。 名字刻画：结合第①段“第二天早晨进入厨房，发现盖子居然被掀到地上，那只个儿最大的螃蟹早已挣脱草绳，在地砖上爬来爬去”“早晨时间紧，简单地将它塞进盒子，厨房就这么大，谅它也逃不到哪里去。为了回应它可笑的异想天开，我给它起了个名字——响涛”，第⑤段“响涛以斜刺姿势入水，触到水面的刹那，爪子全部舒展，畅快地划来划去，不一会儿潜入水底。那一刻，月儿明亮，秋风清爽”可知，作者通过“响涛”名字的谐音即“想逃”，幽默风趣的刻画出一个奋力求生追求自由的“响涛”形象；动作刻画：结合第③段“趴在地砖上，我拽开踢脚线，用手电一照，响涛正靠在最里面的墙角，毫不慌张，昂然举着两只大钳子，竖起一对眼睛，随时准备进攻，手臂伸进去可以直接够到它，可我占据的战场地形处于劣势，万一让它的大钳子夹住，我引以为傲的童子功岂不成了它眼中的笑话？拿来扫帚佯攻，它立即紧紧钳住不松手，我慢慢拖它出来，将它抓起放入洗菜池”分析可知，通过抓住“响涛”的动作如“昂然举着两只大钳子，竖起一对眼睛，随时准备进攻”“紧紧钳住”“东奔西突”等动词刻画了一个不屈服于命运的安排的抗争者形象，生动地展现了响涛的顽强和勇敢；侧面烘托：第③段通过“我”及家人寻找响涛的过程以及对响涛行为的反应，如“我很不服气”“岳母照我的方法沿我的路径找了一遍，摇摇手，表示百思不得其解；一向细心的岳父，信心十足地拿着手电也找了一遍，摇摇头，自言自语说这让人想不通”等，从侧面烘托出响涛的机智和难以捉摸。 心理描写：如第④段“看着这只奋力求生的螃蟹，我获胜的兴奋感本来像鼓鼓的皮球，忽地一下子被它的脚尖戳漏了气，一股恻隐之情在心头弥漫”，写出了“我”对响涛求生精神的触动，从侧面反映出响涛的力量。 23．本题考查阅读启示。 “响涛”因向往自由不屈服于命运的安排，坚韧顽强的向命运宣战的行为震撼了“我”，“我”被它的英雄气概所折服，从而让它重回江湖。结合“响涛”的结局可知，一方面“响涛”在不断逃脱困境的过程中，展现出强烈的求生欲望和不屈不挠的精神。这启示我们在面对生活中的困难和挑战时，不能轻易放弃，要有坚定的信念和顽强的毅力，勇敢地去追求自己的目标；另一方面， “响涛”凭借自己的努力和智慧，找到了逃脱的路线。这提醒我们在困境中要善于思考，积极寻找解决问题的方法，发挥自己的主观能动性，而不是坐以待毙。由此分析作答即可。 示例：从“响涛”重获自由的经历，我们可以获得以下启示，要有强烈的求生欲望和不屈不挠的精神。“响涛”在困境中不断抗争，努力求生，我们在生活中也会遇到各种困难和挑战，不能轻易放弃，要像“响涛”一样勇敢地面对，坚持不懈地去努力；要尊重生命。作者一家最后给了“响涛”一条生路，让它重回江湖。在生活中，我们也应该尊重每一个生命，不随意伤害它们；面对困境要善于寻找出路。“响涛”凭借自己的努力，找到了逃脱的路线。在生活中，我们遇到困境时，不能坐以待毙，要积极思考，寻找解决问题的方法。 四、写作（共60分） 24．（24-25九年级上·新疆喀什·期末）“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是希望，你是人间的四月天！”时间煮酒，总有一些遇见如同人间的四月天，或许温暖过你无助的心灵，或许启迪过你潜藏的智慧，或许指引过你迷途的方向 请以“遇见”为题，写一篇以记叙为主的文章。 要求：（1）不少于600字；字迹工整，书写规范（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 遇见 有人说遇见是最美的开始。当花儿遇见了阳光，绽放得如此绚烂；当草儿遇见了雨滴，长成葱葱绿茵；当迷失的航船遇见了灯塔，便有了家的方向。而当我遇见了你们，我的人生再不迷茫。 人生14载，前路漫漫而未知。在这14年中又有太多太多的遇见，有的遇见，如惊鸿一现，匆匆而过；有的遇见，如潺潺细流，回味深远。这些遇见伴我成长，使我进步。 14年中，我遇见了一批亦师亦友的老师。如果我是一棵树，他们便是我的园丁，使我不横生枝干，向高、远处生长。四年级时，一位数学老师教导我“学如逆水行舟，不进则退”；五年级时，一位语文老师教导我“精益求精”；初一时，历史老师教导我“欲戴皇冠，必承其重”；初一时，英语老师教导我“越努力，越幸运”。这些话成了我前进的动力，不断鞭策我前进。匆匆那年，感谢能遇见这样的老师。 14年中，我也遇见了许许多多的朋友。他们在我失落时给予我安慰；在我成功时为我高兴；在我技不如人时给予我帮助；在我迷茫时，伴我成长。大雄有哆啦A梦，海绵宝宝有派大星，刘备有关羽、张飞，而我，有你们。记得那年因为一次意外而差点失去右手，我躺在医院的病床上，对着洁白的一切，万念俱灰。而这时，你们的到来或是QQ上的一句问候，令我振作起来，在剧痛中与伤病斗争。匆匆那年，感谢能遇见这样的朋友。 同样，在这14年中，我也遇见了太多的风景，遇见了太多的烦恼。但大海的宽阔，使我心胸开阔；落日的绚丽，让烦恼烟消云散……而这一切，使我成长。在浩渺的宇宙中，我存在的意义又是什么？匆匆那年，感谢遇见的那些自然风光和成长的阴雨。 遇见，是最美的开始。花有重开日，人无再少年，在这青葱的14年里，感谢这些遇见。前路漫漫，依旧精彩，我们的遇见，不见不散…… 【解析】本题考查命题作文。 1.审题立意。要求以“遇见”为题进行创作。“遇见”即碰到，相遇。“遇见”的对象可以是人，可以是物。需要注意的是，题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。也就是说，“遇见”给我带来的影响是巨大的。要确定好遇见的对象，才能够写出精彩的文章。如果写遇见“他人”，“他人”的范围很广，可以是亲人、朋友或陌生人，选择一个对自己影响最深刻的人，如选择“亲人”，立意是赞扬亲人对‘我”深深的爱，她让我懂得了“爱，蕴藏在平凡的生活中”。如果写遇见“自然”，“自然”是指自然界的现象，可以是一处美景或一种自然现象，如写一处美景，立意是赞叹大自然的美，表达对大自然的喜爱之情。如写遇见“书籍”，与书籍相遇，立意是读书使我懂得了很多人生道理，呼吁大家多读书。如写遇见“历史”，与历史中某个人或事相遇，立意是以史为鉴，才能明志向。 2.思路点拨。从“遇见”的对象来说，如果写人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人，甚至是历史人物、名著人物等；如果写物或景，则特别要强调一种缘分或是一种结果，如陶渊明遇见菊花，梵•高遇到向日葵，牛顿遇到落地的苹果，都可入题。还可以“遇见”某种感受、某种领悟，如“遇见幸福”“遇见青春”等，这也要求考生对生活要有自己的思考和认识，能表达出独特的感悟和情怀。这道题目比较适合写成叙述性散文和议论性散文，围绕“遇见”这一主题展开叙述，写清楚“遇见什么”和“遇见带来的感受”。其中细节刻画显得尤其重要，可以以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），在细致的叙述或描写基础上，表达出自己深刻的人生感悟。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $