九上期末真题重组卷（深圳专用，卷2）-2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间120分钟，满分130分 一、基础（共25分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。（7分） 地名，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实物，通往历史的秘道。中国（①guǎng mào）大地上的地理区域，大多因山命名、因水命名、因事命名，这些名字是一方水土历史、文化、性格、品位的集中体现，与城市特色、时代风貌______，是人类历史的活化石。地名的价值（②bù yán ér yù），它（③）具有识别地理位置的作用，（④）具有文化传承、审美教化的功能。同学们，让我们打开地名，打开一程文化之旅，见山，见水，见自己吧！ 1．请根据前言中的拼音，写出正确的词语。（2分） ①     ② 2．结合语境，在______处填入一个成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．相形见绌 B．相得益彰 C．相濡以沫 D．相去万里 3．前言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。（2分） ③     ④ （24-25九年级上·广东深圳·期末）让我们一起来整理一份表格吧。（8分） 地名 命名缘由 类别 广西阳朔 辖区横跨桂林市属诸县的海洋山脉末端，海洋山又称阳朔山 地理位置 广东 ① 位于珠江出海之处，取“珠江”及“南海”各一字 甘肃白银 矿产资源丰富，明朝曾设“白银厂” 物产资源 江苏盐城 因盐矿而兴，以“环城皆盐场”得名 陕西宝鸡 传说秦文公在此发现一块能发出鸡鸣声的祥瑞之石 ② 河南登封 公元696年，武则天登临嵩山举行盛大的封禅活动 山西长治 ③ 美好希冀 新疆民丰 表达对富裕繁荣、五谷累硕生活的向往 4．请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。（6分） ①     ②     ③ 5．请结合表格信息，选择恰当的备选词语，将对联补充完整。（2分） 备选词语：新疆民丰   鸡鸣吉祥   甘肃白银   五谷累硕   百姓乐   祈富庶 上联： 下联：广西阳朔山水灵秀绘仙姿 6．（24-25九年级上·广东深圳·期末）小南据此定格了古诗中流光溢彩的时刻，请你帮他完成表格。（10分） 季节 色蕴巧思 出处 明艳春夏 （1）蔚然深秀的琅琊山，绿意盎然，“野芳发而幽香， ”； （2）乡间田野，春光明媚，“ ，李花白，菜花黄。” （3）千帆竞发，枯木逢春，生命的色彩在更迭中越发鲜明，可谓是“ ， ”。 欧阳修《醉翁亭记》 秦观《行香子》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 多彩之秋 （4）“明月几时有？ ”青黛色的夜空明月高悬，对月独酌是独属秋夜的浪漫； （5）“ ，月是故乡明”露泛银光，如故乡清亮的月色； （6）寂寞路途，“ ， ”落叶与繁花相映，明丽可爱，冲淡羁旅之思； 苏轼《水调歌头》 杜甫《月夜忆舍弟》 温庭筠《商山早行》 素净之冬 （7）大雪过后，天地终究归于寂静，“ ，天与云与山与水，上下一白”； （8）“云横秦岭家何在？ ”，云遮雾锁，大雪拥塞，前路茫茫，道尽英雄失路的悲慨。 张岱《湖心亭看雪》 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 二、阅读（共47分） （一）古诗文阅读。（15分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读以下文段，按要求完成以下小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 亭以雨名，志喜也。 予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月③不雨，民方以为忧。乙卯④乃雨，甲子⑤又雨，民以为未足。丁卯⑥大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭⑦于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”对曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥⑧，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （苏轼《喜雨亭记》节选） 【注释】①扶风：今陕西凤翔。②其占为有年：占卜显示这是个丰收年。③弥月：整月。④乙卯：农历四月初二。⑤甲子：农历四月十一。⑥丁卯：农历四月十四。⑦忭：[biàn]欢喜、快乐。⑧荐饥：连续饥荒。 【丙】 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 提示：此诗大约作于许浑任监察御史时，大唐王朝农民起义此起彼伏，国家已处于风雨飘摇之际。 7．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．不以物喜/始旱而赐之以雨 B．南极潇湘/此乐何极 C．而或长烟一空/上下一白 D．或异二者之为/为亭于堂之北 8．请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）忧者以喜，病者以愈。 9．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（   ）（2分） A．范仲淹，字希文，谥号文正，是北宋政治家、文学家。 B．乙文“官吏相与庆于庭/商贾相与歌于市/农夫相与忭于野”这句话的断句是正确的。 C．甲文写景铺张，抒情真切，议论精辟，三者融为一体；乙文将议论融于对话之中，自然流畅，构思巧妙。 D．“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”丙诗作者通过用典，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 10．联读诗文，小南发现作者的心境都有鲜明的代表色。下表是他的感悟思考，请帮他完善。 作者 代表色 以“色”观心 范仲淹 透明色 “不以物喜，不以己悲”，范仲淹不因外物的变化而喜悲，心如水色澄明： 苏轼 红色 “亭以雨名，志喜也”，天降甘霖，苏轼心中的喜悦如同红色的火焰，热烈奔放。 许浑 灰色 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， （1）诵读丙诗，小南深感许浑的心情是“灰色”的。请结合颔联及提示将许浑登楼的心境补充完整。（3分） “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， （2）经过整理，小南发现甲、乙、丙文的作者虽然心情不同，但却有着相同的政治情怀，请结合甲、乙、丙文具体分析。（4分） （二）非连续性文本阅读（10分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 书店成为网红打卡圣地，你怎么看？ 材料一： 文化，是一座城市的独特印记：书店，是一座城市的文化地标。 “晓书馆”“钟书阁”“言几又”“西西弗”“三联韬奋书店”……一个个网红书店最近进入人们视野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。到底是去网红书店拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，还是去看书？成为网红有错吗？网红书店靠什么赢得读者的心？ 材料二： （某网红书店） 材料三： 走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个“百宝箱”。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺、盆栽、DIY手工艺……言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值。 2018年至今，北京新增200余家实体书店，如建投书局、上海三联书店、言几又、西西弗和钟书阁等均入驻北京市场，当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市，在江西定南县瑞友书店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间。如今，实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的“标配”，通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，“当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变。”中国传媒大学教授齐勇峰说。 材料四： 最近，重庆市渝中区有家旧书店“火了”，这家书店不但凭借独特的“凌乱”风格被媒体关注，还吸引了众多来拍照打卡的市民和游客，有时甚至需要排长队才进得去。对此，70岁的店主王米渝立了个规矩——拍照可以，拍完照得买一本旧书。乍一听，“买书拍照”规矩很像“霸王条款”，但这得到了不少网友、读者的支持。据了解，店主王米渝是个地地道道的老书虫，他开设旧书书店主要是为了结交更多真正的爱书人。他说：“以前全都是来看书的，现在都是来拍照的。”可见，设置所谓的“霸王条款”只是保护读者的无奈之举。打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被“景点化”的困扰，再加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了“哗啦哗啦”的翻书声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身。 在“流量”时代，实体书店如何平衡打卡和阅读之间的矛盾，是一个令人深思的课题。那么，不妨把“买书拍照”当做一种善意的督促；读书是最好的“打卡”，打卡一本书比打卡一家书店更有意义，更值得“炫耀”。 （选自2019年12月《光明日报》，有删改） 11．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（4分） A．材料一举了晓书馆、钟书阁、重庆旧书店等例子，反映当下人们到网红书店“打卡”已经成为一种潮流。 B．材料二中图表的数据说明，该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部分。 C．材料三中，言几又书店的多元经营模式说明了实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市。 D．材料四反映了很多人去实体书店打卡拍照能提高书店的知名度和影响力，但也不可避免带来了被“景点化”的困扰。 12．你赞同“买书拍照”的“霸王条款”吗？请根据材料简述理由。（3分） 13．你支持书店成为网红打卡圣地吗？请在下列两则链接材料中任选一则，结合链接资料与上文材料简述理由。（3分） 链接材料一：去年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．67本，与2017年的4．66本基本持平，而人均电子书阅读量为3．32本，比2017年的3．12本增加了仅0．2本。可见，全民阅读数置并没有一个实质性突破，我国的阅读现状远未达到预期。 链接材料二：能沉下心来看一本书的人已经越来越少了，当人们还愿意因为一个理由走进书店的时候，为什么要拒绝呢？一个人愿意不停去书店打卡，今天没有读书，明天没有读书，后天依旧没有吗？未必。 （三）文学作品阅读（16分） （23-24九年级上·广东深圳·期中）阅读下面的文字，完成小题。 圆 梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？” ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ⑪“你干啥去？” ⑫“班长你不是带我上岗吗？” ⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” ⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……” ⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。” ⑱顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。 ⑳顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 ㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》2023年12月19日） 14．【初读·梳理】请结合小说内容，将表格内容补充完整。（3分） 起因 顾成华刚入军营，期待能到发射一线工作。 经过 ①到驻地，以为能一睹导弹真容，却被告知工作是守岗哨。 ② ③ 一天晚上，班长带他站岗，终于看到了导弹车。 结局 ④ 15．【泛读·概括】下列对文章的理解，正确的一项是（    ）（3分） A．这是一个关于成长的故事，主人公顾成华经历了从希望到失望的心理变化，经过严酷的训练，终于获得心灵的成长。 B．文中两次写到顾成华睡不着觉，失眠的原因是不同的：第一次是因不知道具体工作而担心害怕，第二次则是绝望难过。 C．小说中的班长是一位有着丰富经验的战士，他直率、质朴、善解人意，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。 D．小说以梦境结尾，既总结了全文，也呼应了标题。表现顾成华内心焦虑不安、渴望保卫祖国的急切心情，意蕴丰富。 16．【精读·探究】小深在阅读中发现文中多次提到“山”，他认为山是文章的线索，你赞同小深的说法吗？山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。（4分） 17．【精读·赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。（3分） 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 18．【研读·质疑】小深质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有实现自己的梦想，小说的题目为什么是“圆梦”呢？请你给小深解答疑惑。（3分） （四）名著阅读（6分） 19．（24-25九年级上·广东深圳·期末）本学期你已借阅了《水浒传》，请完成以下题目。 （1）下表是某同学为《水浒传》中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的卡片，有误的一项是（   ）（2分） 姓名 外号 经典故事 人物评价 A 鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 嫉恶如仇  粗中有细 B 林冲 豹子头 风雪山神庙 武艺高强  安分守己 C 武松 行者 大闹史家庄 神勇侠义  有恩必报 D 李逵 黑旋风 元夜闹东京 侠肝义胆  朴质莽撞 A．A B．B C．C D．D （2）某班共同阅读《水浒传》后，进行了“小说中的人物”探究活动。小文请大家参与竞猜并说明判读人物的理由。（4分） 周周：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件非常符合。 请你猜猜第2幅，他是 的人物设计。你看 三、作文（共45+3分） 20．（23-24九年级上·广东深圳·期末）课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个任务中任选一个，完成写作。 任务A：请以《这堂课，有我，有 》为题，写一篇记叙性文章。 任务B：请以《课堂，有 才精彩》为题，写一篇议论性文章。 要求：①先将题目补充完整，立意自定，体裁明确；不得套作，不得抄袭。②不少于600字，不得出现真实的人名和校名。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间120分钟，满分130分 一、基础（共25分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的文字，完成小题。（7分） 地名，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实物，通往历史的秘道。中国（①guǎng mào）大地上的地理区域，大多因山命名、因水命名、因事命名，这些名字是一方水土历史、文化、性格、品位的集中体现，与城市特色、时代风貌______，是人类历史的活化石。地名的价值（②bù yán ér yù），它（③）具有识别地理位置的作用，（④）具有文化传承、审美教化的功能。同学们，让我们打开地名，打开一程文化之旅，见山，见水，见自己吧！ 1．请根据前言中的拼音，写出正确的词语。（2分） ①     ② 2．结合语境，在______处填入一个成语，最恰当的一项是（   ）（3分） A．相形见绌 B．相得益彰 C．相濡以沫 D．相去万里 3．前言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。（2分） ③     ④ 【答案】 1. 广袤 不言而喻 2．B 3. 不但（不仅、不光……） 而且（并且、还、也、甚至……） 【解析】 1．本题考查字形。 （1）广袤，guǎng mào，意思是土地的长和宽（东西的长度叫“广”，南北的长度叫“袤”），泛指广阔。 （2）不言而喻，bù yán ér yù，意思是不用说就可以明白。形容道理很浅显。 2．本题考查成语运用。A.相形见绌：意思是和同类的事物相比较显出不足。B.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。C.相濡以沫：原指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润，后用来比喻同处困境，相互救助。D.相去万里：指距离很远或差距极大。文中说地名是一方水土诸多方面的集中体现，与城市特色、时代风貌之间的关系，强调的是地名和城市特色、时代风貌相互配合，使彼此的特点更突出，而非比较显出不足，也不是同处困境相互救助，更不是说两者距离远或差距大，故选“相得益彰”。故选B。 3．本题考查关联词语。对于句子“它（③）具有识别地理位置的作用，（④）具有文化传承、审美教化的功能”，前后两个部分都在阐述“它”所具备的功能，后一部分在功能上比前一部分更进一层，属于递进关系。“不仅……还……”是常见的表示递进关系的关联词，用在这里能够清晰地表明“识别地理位置的作用”与“文化传承、审美教化的功能”之间，后者在程度和范围上的进一步拓展，所以③处填“不仅”，④处填“还”。其他表递进关系的关联词语也可。 （24-25九年级上·广东深圳·期末）让我们一起来整理一份表格吧。（8分） 地名 命名缘由 类别 广西阳朔 辖区横跨桂林市属诸县的海洋山脉末端，海洋山又称阳朔山 地理位置 广东 ① 位于珠江出海之处，取“珠江”及“南海”各一字 甘肃白银 矿产资源丰富，明朝曾设“白银厂” 物产资源 江苏盐城 因盐矿而兴，以“环城皆盐场”得名 陕西宝鸡 传说秦文公在此发现一块能发出鸡鸣声的祥瑞之石 ② 河南登封 公元696年，武则天登临嵩山举行盛大的封禅活动 山西长治 ③ 美好希冀 新疆民丰 表达对富裕繁荣、五谷累硕生活的向往 4．请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。（6分） ①     ②     ③ 5．请结合表格信息，选择恰当的备选词语，将对联补充完整。（2分） 备选词语：新疆民丰   鸡鸣吉祥   甘肃白银   五谷累硕   百姓乐   祈富庶 上联： 下联：广西阳朔山水灵秀绘仙姿 【答案】 4. 珠海 示例：历史传说/历史故事/故事传说 示例：表达人们对长治久安、和谐太平生活的期望。 5．上联：新疆民丰五谷累硕祈富庶 【解析】 4．本题考查补充表格。 ①根据“位于珠江出海之处，取‘珠江’及‘南海’各一字”以及地名所属省份为广东，可知此处应填“珠海”。 ②陕西宝鸡得名源于传说秦文公在此发现一块能发出鸡鸣声的祥瑞之石，河南登封得名是因为公元696年武则天登临嵩山举行盛大的封禅活动，二者均是因与历史相关的传说、事件而得名，所以类别可填“历史传说/历史故事/故事传说”。 ③山西长治和新疆民丰类别都为“美好希冀”，结合地名“长治”，其命名缘由可表述为“表达人们对长治久安、和谐太平生活的期望”。 5．本题考查拟写对联。下联中的“广西阳朔”明确了地点，它是通过地理位置相关因素命名的（辖区横跨桂林市属诸县的海洋山脉末端，海洋山又称阳朔山） 。“山水灵秀”是对广西阳朔景色特点的描述，为主谓结构，展现出当地山水灵动秀丽的状态。“绘仙姿”则是动宾结构，形象地描绘出这里的山水如同仙人姿态般美妙，进一步强化了对阳朔美景的赞美。 表格中地名有多种命名方式，如因历史传说、美好希冀、地理位置等。从与示例对联对仗的角度出发，上联需要选择一个合适的地名。“新疆民丰”因“表达对富裕繁荣、五谷累硕生活的向往”的美好希冀而得名，表达了人们对百姓富足、生活安康的期盼。“五谷累硕”是主谓结构，描绘出粮食丰收，谷物堆积的场景，这与“民丰”中蕴含的丰收富足之意相契合，同时和“山水灵秀”在结构和语义表达上对仗工整。“祈富庶”为动宾结构，表达祈求富裕的愿望，与“绘仙姿”结构一致，且从意义上呼应“新疆民丰”的美好寓意，和下联描绘景色的美好在内容上也形成呼应。而“甘肃白银 ”是因“矿产资源丰富，明朝曾设‘白银厂’”的物产资源而得名，备选词语中没有与之匹配的内容。 综上，完整对联为：上联：新疆民丰五谷累硕祈富庶。下联：广西阳朔山水灵秀绘仙姿。 6．（24-25九年级上·广东深圳·期末）小南据此定格了古诗中流光溢彩的时刻，请你帮他完成表格。（10分） 季节 色蕴巧思 出处 明艳春夏 （1）蔚然深秀的琅琊山，绿意盎然，“野芳发而幽香， ”； （2）乡间田野，春光明媚，“ ，李花白，菜花黄。” （3）千帆竞发，枯木逢春，生命的色彩在更迭中越发鲜明，可谓是“ ， ”。 欧阳修《醉翁亭记》 秦观《行香子》 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 多彩之秋 （4）“明月几时有？ ”青黛色的夜空明月高悬，对月独酌是独属秋夜的浪漫； （5）“ ，月是故乡明”露泛银光，如故乡清亮的月色； （6）寂寞路途，“ ， ”落叶与繁花相映，明丽可爱，冲淡羁旅之思； 苏轼《水调歌头》 杜甫《月夜忆舍弟》 温庭筠《商山早行》 素净之冬 （7）大雪过后，天地终究归于寂静，“ ，天与云与山与水，上下一白”； （8）“云横秦岭家何在？ ”，云遮雾锁，大雪拥塞，前路茫茫，道尽英雄失路的悲慨。 张岱《湖心亭看雪》 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 【答案】佳木秀而繁阴 桃花红 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 把酒问青天 露从今夜白 槲叶落山路 枳花明驿墙 雾凇沆砀 雪拥蓝关马不前 【解析】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：繁、畔、露、槲、枳、驿、凇、沆、砀。 二、阅读（共47分） （一）古诗文阅读。（15分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读以下文段，按要求完成以下小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》节选） 【乙】 亭以雨名，志喜也。 予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月③不雨，民方以为忧。乙卯④乃雨，甲子⑤又雨，民以为未足。丁卯⑥大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭⑦于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”对曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥⑧，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （苏轼《喜雨亭记》节选） 【注释】①扶风：今陕西凤翔。②其占为有年：占卜显示这是个丰收年。③弥月：整月。④乙卯：农历四月初二。⑤甲子：农历四月十一。⑥丁卯：农历四月十四。⑦忭：[biàn]欢喜、快乐。⑧荐饥：连续饥荒。 【丙】 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 提示：此诗大约作于许浑任监察御史时，大唐王朝农民起义此起彼伏，国家已处于风雨飘摇之际。 7．下列句中加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．不以物喜/始旱而赐之以雨 B．南极潇湘/此乐何极 C．而或长烟一空/上下一白 D．或异二者之为/为亭于堂之北 8．请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）忧者以喜，病者以愈。 9．下列对选文的理解与分析不正确的一项是（   ）（2分） A．范仲淹，字希文，谥号文正，是北宋政治家、文学家。 B．乙文“官吏相与庆于庭/商贾相与歌于市/农夫相与忭于野”这句话的断句是正确的。 C．甲文写景铺张，抒情真切，议论精辟，三者融为一体；乙文将议论融于对话之中，自然流畅，构思巧妙。 D．“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”丙诗作者通过用典，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 10．联读诗文，小南发现作者的心境都有鲜明的代表色。下表是他的感悟思考，请帮他完善。 作者 代表色 以“色”观心 范仲淹 透明色 “不以物喜，不以己悲”，范仲淹不因外物的变化而喜悲，心如水色澄明： 苏轼 红色 “亭以雨名，志喜也”，天降甘霖，苏轼心中的喜悦如同红色的火焰，热烈奔放。 许浑 灰色 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， （1）诵读丙诗，小南深感许浑的心情是“灰色”的。请结合颔联及提示将许浑登楼的心境补充完整。（3分） “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， （2）经过整理，小南发现甲、乙、丙文的作者虽然心情不同，但却有着相同的政治情怀，请结合甲、乙、丙文具体分析。（4分） 【答案】 7．C 8．（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2）忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈。 9．D 10．（1）许浑登上咸阳城东楼，看到溪云突起、日沉阁后、山雨欲来、风满西楼的景象，大唐王朝处于风雨飘摇之中，他预感国家局势危急，内心充满忧虑不安，所以心情是“灰色”的。 （2）范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，心系天下，忧国忧民；苏轼因雨而喜，不仅为个人，更为百姓能有丰收之年而喜悦，关心民生；许浑身处晚唐，面对动荡局势，虽感忧虑，但从他对历史的感慨中也能看出他对国家命运的关注。三人虽境遇心情不同，但都有着忧国忧民、关心国家命运的政治情怀。 【导语】范仲淹的《岳阳楼记》以高度的文学表现力将自然美景与人类情感贯通，通过描绘洞庭湖的变幻景致，引出旷达的人生态度，提倡先天下之忧而忧的责任感。苏轼的《喜雨亭记》则以具体事件为背景，阐述雨雪对百姓的重要性，表达了对老百姓生活的高度关心，表现出积极乐观的心态。两篇文章虽风格各异，但都蕴含着浓厚的家国情怀，关注民生，强调责任与道德。 7．本题考查一词多义。A.因为/用；B.至，到达/穷尽；C.均为“全”；D.指心理活动/建造；故选C。 8．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）浮光跃金：浮动的光像跳动的金子。这是描写月光照耀下的水波。静影沉璧：静静的月影像沉入水中的璧玉。这里是写无风时水中的月影。璧，圆形正中有孔的玉。 （2）忧者：忧愁的人。以：因为、因此。愈：痊愈。 9．本题考查内容理解和辨析。D.有误，“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”运用的是虚实结合、今昔对比的手法，借秦苑汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨，而非用典；故选D。 10．（1）本题考查诗歌内容理解和情感把握。“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，意思是溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。许浑登上咸阳城东楼，心境复杂而深沉。他首先被眼前的壮丽景象所吸引，但紧接着，看到溪云突起、日沉阁后、山雨欲来、风满西楼的景象，这不禁让他联想到了当时的大唐王朝。此时的大唐，正如这即将来临的风雨一般，处于风雨飘摇之中，农民起义此起彼伏，国家局势动荡不安。许浑深知这一点，他深感忧虑与不安，为国家的未来担忧，为百姓的疾苦痛心。  在这样的背景下，许浑的心情自然变得“灰色”。他预感到国家局势的危急，内心充满了无奈与哀伤。他或许想要为国家尽一份力，但现实却让他感到力不从心。这种复杂的情感交织在一起，使得许浑在登上咸阳城东楼时，不仅欣赏到了眼前的美景，更深刻地体会到了国家与民族的苦难。因此，他的心情是“灰色”的，充满了忧虑与不安。据此概括作答即可。 （2）本题考查内容理解和情感把握。结合甲文中“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，范仲淹在《岳阳楼记》中提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想，这充分体现了他心系天下、忧国忧民的情怀。他不以个人的得失为意，而是将国家的兴衰、民众的福祉放在首位。无论身处庙堂之高还是江湖之远，他都始终保持着对国家和民众的深切关注，展现出一种超越个人利益的博大胸怀。   结合乙文中“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”可知，苏轼在《喜雨亭记》中因雨而喜，但这种喜悦并非仅仅源于个人的闲适与愉悦。他深知雨水对于农作物生长的重要性，对于百姓生活的关键影响。因此，当雨水降临，他更多地是为百姓能有丰收之年而喜悦，为国家的稳定与繁荣而欣慰。这种喜悦中蕴含着对民生的深切关怀和对国家命运的关注。 结合“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流”可知， 许浑身处晚唐动荡的局势之中，面对国家风雨飘摇的现状，内心充满了忧虑与不安。然而，从他对历史的感慨中，我们也能看出他对国家命运的深切关注。他登上咸阳城东楼，眺望远方，心中涌动着对国家未来的忧虑和对民族苦难的痛心。这种忧虑与痛心正是他忧国忧民情怀的体现。   综上所述，范仲淹、苏轼和许浑虽然境遇心情不同，但他们都有着忧国忧民、关心国家命运的政治情怀。 参考译文： 甲 我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那连绵不断的雨，接连几个月不放晴，寒风呼啸，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，老虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 乙 这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？” （二）非连续性文本阅读（10分） （24-25九年级上·广东深圳·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 书店成为网红打卡圣地，你怎么看？ 材料一： 文化，是一座城市的独特印记：书店，是一座城市的文化地标。 “晓书馆”“钟书阁”“言几又”“西西弗”“三联韬奋书店”……一个个网红书店最近进入人们视野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。到底是去网红书店拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，还是去看书？成为网红有错吗？网红书店靠什么赢得读者的心？ 材料二： （某网红书店） 材料三： 走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个“百宝箱”。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺、盆栽、DIY手工艺……言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值。 2018年至今，北京新增200余家实体书店，如建投书局、上海三联书店、言几又、西西弗和钟书阁等均入驻北京市场，当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市，在江西定南县瑞友书店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间。如今，实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的“标配”，通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，“当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变。”中国传媒大学教授齐勇峰说。 材料四： 最近，重庆市渝中区有家旧书店“火了”，这家书店不但凭借独特的“凌乱”风格被媒体关注，还吸引了众多来拍照打卡的市民和游客，有时甚至需要排长队才进得去。对此，70岁的店主王米渝立了个规矩——拍照可以，拍完照得买一本旧书。乍一听，“买书拍照”规矩很像“霸王条款”，但这得到了不少网友、读者的支持。据了解，店主王米渝是个地地道道的老书虫，他开设旧书书店主要是为了结交更多真正的爱书人。他说：“以前全都是来看书的，现在都是来拍照的。”可见，设置所谓的“霸王条款”只是保护读者的无奈之举。打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被“景点化”的困扰，再加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了“哗啦哗啦”的翻书声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身。 在“流量”时代，实体书店如何平衡打卡和阅读之间的矛盾，是一个令人深思的课题。那么，不妨把“买书拍照”当做一种善意的督促；读书是最好的“打卡”，打卡一本书比打卡一家书店更有意义，更值得“炫耀”。 （选自2019年12月《光明日报》，有删改） 11．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（4分） A．材料一举了晓书馆、钟书阁、重庆旧书店等例子，反映当下人们到网红书店“打卡”已经成为一种潮流。 B．材料二中图表的数据说明，该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部分。 C．材料三中，言几又书店的多元经营模式说明了实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市。 D．材料四反映了很多人去实体书店打卡拍照能提高书店的知名度和影响力，但也不可避免带来了被“景点化”的困扰。 12．你赞同“买书拍照”的“霸王条款”吗？请根据材料简述理由。（3分） 13．你支持书店成为网红打卡圣地吗？请在下列两则链接材料中任选一则，结合链接资料与上文材料简述理由。（3分） 链接材料一：去年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．67本，与2017年的4．66本基本持平，而人均电子书阅读量为3．32本，比2017年的3．12本增加了仅0．2本。可见，全民阅读数置并没有一个实质性突破，我国的阅读现状远未达到预期。 链接材料二：能沉下心来看一本书的人已经越来越少了，当人们还愿意因为一个理由走进书店的时候，为什么要拒绝呢？一个人愿意不停去书店打卡，今天没有读书，明天没有读书，后天依旧没有吗？未必。 【答案】 11．D 12．赞成，这能缓解书店的经营压力，保持书店的纯粹性，保护读者有更清静的读书环境，结交真正的爱书人。 不赞成，这是强制消费，而且有更多的人来拍照也能扩大顾客流量，增加书店的知名度和影响力。（赞成或不赞成都可以，一定要言之有理） 13．不支持书店成为网红打卡圣地，选用链接材料一，网红书店的热闹和我国人均纸质图书阅读量低、停滞不前形成鲜明对比，说明网红书店没有改变人们的阅读习惯，而造成了阅读虚假繁荣。 支持书店成为网红打卡圣地，选用链接材料二，只要有人愿意走进书店就应该欢迎，书店通过多方经营能够存活，而人们打卡书店说明对书还有敬畏，这样的人迟早会捧起书本来读书，所以值得期待。 【导语】这几则材料围绕实体书店成为“网红打卡地”的现象展开，从城市文化地标的角度探讨书店的多元功能和商业变革。通过创新服务，如咖啡、文创产品和其他体验项目，书店吸引更多受众，成为文化消费的新空间。然而，这种“景点化”带来矛盾——增加流量的同时削弱了阅读本质。材料四的“买书拍照”条款，试图平衡追求体验与阅读的关系，引发对实体书店定位与未来发展的思考。 11．本题考查内容理解和辨析。A.根据材料一第二段“‘晓书馆’‘钟书阁’‘言几又’‘西西’‘三联韬奋书店’……一个个网红书店最近进入人们视野，到网红书店‘打卡’成为一种时尚”可知，材料一并未列举“重庆旧书店”的事例；B.由材料二图片可知，书店陈列的主角是图书，占比为50%，利润的主要构成部分是咖啡，占比为79%；C.根据材料三第一段“言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值”，第二段“2018年至今，北京新增200余家实体书店，如建投书局、上海三联书店、言几又、西西弗和钟书阁等均入驻北京市场”可知，“言几又”书店走向一线城市；根据材料三第二段“当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市。在江西定南县瑞友书店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长，也为城市开拓了新的文化空间”可知，江西定南瑞友书店突破传统业态，创造多元价值的例子，说明了当下实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市；故选D。 12．本题考查内容理解和意见表达。材料介绍了重庆市渝中区一家旧书店因独特的“凌乱”风格走红，吸引了大量市民和游客前来拍照打卡。然而，这导致书店被“景点化”，文化消费和休闲的意味超过了读书本身。为了应对这种情况，店主王米渝设立了“买书拍照”的规矩，旨在平衡打卡和阅读之间的矛盾，并保护真正的爱书人。此举引发了关于实体书店如何在“流量”时代保持纯粹性和经营压力的讨论。对于此句，赞成或不赞成都可以，结合材料内容，言之有理即可。 示例：对于“买书拍照”的“霸王条款”，我持赞成的态度。首先，这一条款能在一定程度上缓解书店的经营压力。在网络阅读日益盛行的当下，实体书店面临着巨大的生存挑战。通过设立这样的规矩，书店可以确保一部分收入，有助于维持其日常运营和持续发展。其次，这一条款有助于保持书店的纯粹性。书店作为文化传播和知识交流的重要场所，其核心价值在于提供阅读和学习的环境。然而，随着社交媒体和打卡文化的兴起，书店逐渐沦为拍照打卡的热门地点，这在一定程度上背离了书店的初衷。通过设立“买书拍照”的规矩，可以引导人们更多地关注书籍本身，而不是仅仅将书店作为拍照的背景。再者，这一条款能够保护读者有更清静的读书环境。在书店内拍照打卡往往会伴随着嘈杂的声音和拥挤的人群，这严重影响了其他读者的阅读体验。通过设立这样的规矩，可以减少拍照打卡的人数，从而营造一个更加安静、舒适的阅读环境。最后，这一条款有助于结交真正的爱书人。店主王米渝开设旧书书店的初衷是为了结交更多真正的爱书人。通过设立“买书拍照”的规矩，可以筛选出那些真正对书籍感兴趣、愿意为书籍付费的读者，从而为他们提供一个更加纯粹的交流平台。 13．本题考查发表看法的能力。要结合两则材料表明看法，说明理由。 结合链接材料一“全民阅读数量并没有一个实质性突破，我国的阅读现状远未达到预期”，联系材料四第二段“当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费和休闲的意味大过了读书本身”分析，不应支持书店成为网红打卡圣地，因为网红书店的热闹只是阅读的一种虚假繁荣，并没有改变我国人均纸质图书阅读量低、停滞不前的状况，很多人去书店只是为了拍照，打搅了真正要读书的人；结合链接材料二“今天没有读书，明天没有读书，后天依旧没有吗？未必”分析，应支持书店成为网红打卡圣地，因为人们愿意走进书店说明对书还有敬畏，就有读书的可能，所以值得期待。 （三）文学作品阅读（16分） （23-24九年级上·广东深圳·期中）阅读下面的文字，完成小题。 圆 梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，他开始不安起来：“我会去哪儿？” ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹？” ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ⑪“你干啥去？” ⑫“班长你不是带我上岗吗？” ⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” ⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 ⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……” ⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难见到发射车。” ⑱顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言的大山。 ⑳顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味…… ㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 ㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 ㉓“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 ㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问：“班长，你听到了吗？” ㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 ㉙回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑……” ㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际…… （选自《解放军报》2023年12月19日） 14．【初读·梳理】请结合小说内容，将表格内容补充完整。（3分） 起因 顾成华刚入军营，期待能到发射一线工作。 经过 ①到驻地，以为能一睹导弹真容，却被告知工作是守岗哨。 ② ③ 一天晚上，班长带他站岗，终于看到了导弹车。 结局 ④ 15．【泛读·概括】下列对文章的理解，正确的一项是（    ）（3分） A．这是一个关于成长的故事，主人公顾成华经历了从希望到失望的心理变化，经过严酷的训练，终于获得心灵的成长。 B．文中两次写到顾成华睡不着觉，失眠的原因是不同的：第一次是因不知道具体工作而担心害怕，第二次则是绝望难过。 C．小说中的班长是一位有着丰富经验的战士，他直率、质朴、善解人意，工作细致有方法，擅长解决战士的思想问题。 D．小说以梦境结尾，既总结了全文，也呼应了标题。表现顾成华内心焦虑不安、渴望保卫祖国的急切心情，意蕴丰富。 16．【精读·探究】小深在阅读中发现文中多次提到“山”，他认为山是文章的线索，你赞同小深的说法吗？山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。（4分） 17．【精读·赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。（3分） 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 18．【研读·质疑】小深质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有实现自己的梦想，小说的题目为什么是“圆梦”呢？请你给小深解答疑惑。（3分） 【答案】 14．对工作感到失望，内心很沮丧。 高潮； 顾成华解开了思想的包袱，懂得了肩负的责任，重新看待自己的工作。 15．C 16．山不是文章的线索。山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表现军人工作条件的艰苦、生活的单调；山还有隐喻的含义，它象征着默默无闻为国防事业无私奉献的战士们；表达了对这些奉献者的崇高敬意。 17．心理描写。生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有时，内心极度的失落和沮丧。 18．无论是发射导弹，还是守卫导弹，都是为祖国的军工事业做贡献。顾成华虽然没有成为发射导弹的人，但他看到了导弹车，他真正理解了自己工作的意义，懂得大国重器的背后是无数默默无闻、无私奉献的人，自己也是其中的一分子，从这个意义上说，他圆了为祖国贡献的梦。 【导语】这篇文章通过顾成华入伍后的经历，讲述了他在军旅生活中的成长与心理变化。他原本梦想操作导弹，却被分配到守卫任务，面临心理落差。在班长的引导下，他逐渐明白个人岗位的重要性，心灵得到洗礼和升华。故事通过细腻的人物描写，体现出对军人职责和理想的深刻理解。以梦境的结尾展现“圆梦”主题，引发读者思考每一个平凡岗位的意义及背后付出的价值。 14．本题考查文章内容的概括。根据第⑮段“那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的”可知，当得知自己的工作仅仅是看守导弹是，顾城华心中极为失落，对工作感到失望，内心很沮丧。根据第㉗段“他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来”可知，顾城华亲眼看到导弹车把全文情绪推到了最高峰，是全文的高潮。根据第㉚段“高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际”可知，在目睹导弹车发射后，顾城华被这种场景深深震撼了，他认识到了这份工作的重要，解开了思想的包袱，懂得了肩负的责任，重新看待自己的工作。 15．本题考查文章内容的理解。A.根据第㉗段“那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来”可知，顾城华最后的心情是激动的，与本项“经历了从希望到失望的心理变化”不符。B.根据第⑤段“班长，你说我什么时候能成为一名号手，亲手发射导弹”可知，顾城华第一晚睡不着的原因是激动难耐，与本项“第一次是因不知道具体工作而担心害怕”不符；D.根据第㉘段“他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了”可知，顾城华内心充满责任感，与本项“焦虑不安”不符；故选C。 16．本题考查文章内容的理解。山，是战士们工作的地方，是火箭军们日日夜夜坚守的地方，文章讲述的故事全部发生在山中，山是整个故事的环境背景，军人一切生活行动都在光秃秃的山中进行，体现了军人工作条件的艰苦、生活的单调；光秃秃的山看起来很不起眼，但它始终立在那里，不为风雨所动，这和默默无闻为国防事业无私奉献的战士们是一样的，这种隐喻表达了作者对军人们无私奉献的崇高敬意。 17．本题考查人物描写的作用。“心中好似被挖掉了一块”“心跳都有些紊乱”是心理描写，描写了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有时真实的心情感受，体现出他内心极度的失落和沮丧。 18．本题考查文章内容的理解。根据第㉙段“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长剑”可知，无论是发射导弹，还是守卫导弹，都是为祖国的军工事业做贡献。顾城华的梦想并非单单是到发射一线去，而是为了祖国奉献出自己的力量，守卫导弹的工作一样可以为了保护祖国献出自己的力量，因此说顾城华圆梦了。 （四）名著阅读（6分） 19．（24-25九年级上·广东深圳·期末）本学期你已借阅了《水浒传》，请完成以下题目。 （1）下表是某同学为《水浒传》中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的卡片，有误的一项是（   ）（2分） 姓名 外号 经典故事 人物评价 A 鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 嫉恶如仇  粗中有细 B 林冲 豹子头 风雪山神庙 武艺高强  安分守己 C 武松 行者 大闹史家庄 神勇侠义  有恩必报 D 李逵 黑旋风 元夜闹东京 侠肝义胆  朴质莽撞 A．A B．B C．C D．D （2）某班共同阅读《水浒传》后，进行了“小说中的人物”探究活动。小文请大家参与竞猜并说明判读人物的理由。（4分） 周周：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件非常符合。 请你猜猜第2幅，他是 的人物设计。你看 【答案】（1）C （2）杨志 理由：漫画中他面部老大一块青记，与其外貌相符，也体现了“青面兽”这一绰号；他手持一把朴刀，正是他的武器，与小说中杨志卖刀事件中的主要元素刀相符合。 【解析】（1）本题考查名著内容理解。C.有误，大闹史家庄：“九纹龙”史进结交少华山好汉朱武等人。中秋之夜，史进与朱武、杨春、陈达在史家庄欢聚之时，官府前来围捕。史进与朱武等人杀散官兵，闯出包围；故选C。 （2）本题考查名著中人物分析。首先必须熟悉名著的故事情节、人物主要特征，才能根据漫画准确判断人物。仔细观察漫画，根据漫画中人物的形象设计、服饰设计判定人物身份并给出理由。图二为杨志，杨志是中国古典小说《水浒传》中的男配角，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。 示例：我猜到了第②幅，它是杨志的人物设计。你看，漫画中他面部上有老大一块青记，与其外貌相符，也体现了为何称其“青面兽”；他手持一把朴刀，正是他的武器，与小说中杨志卖刀事件中的主要元素“刀”相符合。 三、作文（共45+3分） 20．（23-24九年级上·广东深圳·期末）课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个任务中任选一个，完成写作。 任务A：请以《这堂课，有我，有 》为题，写一篇记叙性文章。 任务B：请以《课堂，有 才精彩》为题，写一篇议论性文章。 要求：①先将题目补充完整，立意自定，体裁明确；不得套作，不得抄袭。②不少于600字，不得出现真实的人名和校名。 【答案】例文一： 这堂课，有我，有坚持 那是一个阳光明媚的早晨，我怀着期待的心情走进了学校的体育馆。今天是我们班级的体育课，而这堂课将是我人生中的一次重要挑战。    课程的内容是学习攀岩。对于从来没有接触过攀岩的我来说，这是一个全新的领域，我既兴奋又紧张。当我看到那高耸的攀岩墙时，心中不禁产生了一丝恐惧。然而，我知道，如果我想要突破自己，就必须面对这个挑战。    在老师的指导下，我们开始学习攀岩的基本技巧和安全知识。我仔细地听着，努力记住每一个细节。然后，轮到我们亲自尝试了。我系上安全带，紧紧地抓住攀岩墙上的把手，小心翼翼地开始向上攀登。    起初，一切都进行得很顺利。我按照老师教给我们的步骤，一步步地往上爬。但是，当我爬到一半的时候，我突然感到手臂发酸，力气似乎快要用尽了。我低头看了看下方，心中涌起一阵恐慌。    就在我想要放弃的时候，我听到了下面同学们的加油声。他们用鼓励的眼神看着我，为我呐喊助威。我深吸一口气，告诉自己不能放弃。我要坚持下去，为了自己，也为了不辜负大家的期望。    我重新调整了姿势，紧握手把，缓慢而坚定地继续向上攀登。每一步都变得更加艰难，但我咬牙坚持着。终于，在经过一番努力后，我成功地攀到了攀岩墙的顶端。    那一刻，我感到了无比的喜悦和自豪。我回头望去，看到了老师和同学们脸上的笑容和赞许的目光。他们为我的坚持而感到骄傲。    这堂体育课，让我明白了坚持的重要性。当我们面对困难和挑战时，只要不放弃，坚持下去，就一定能够战胜困难，取得成功。在以后的人生道路上，无论遇到什么困难，我都会想起这堂课，想起自己的坚持，然后勇往直前。因为我知道，只要有坚持，就有希望。 例文二： 课堂，有生活才精彩 生活是一个广阔的舞台，我们在其中经历着各种各样的事情，学习着各种人生的智慧。而教学课堂则是我们获取知识、培养能力的重要场所。生活对课堂的重要性不言而喻，它为课堂提供了丰富的素材和真实的情境，让学习更加生动、有意义。    在生活中，我们能够积累丰富的经验和知识。这些经验和知识可以成为课堂学习的宝贵资源。将生活中的真实案例、实际问题引入课堂，可以让学生更好地理解和应用所学的知识。例如，学习数学时，可以通过购物中的计算问题来巩固所学的算术知识；学习语文时，可以通过阅读生活中的故事、新闻来提高阅读理解和写作能力。生活中的经验和知识与课堂学习相互结合，能够让学生更加深入地理解和掌握所学内容。   生活也是培养学生综合素质的重要途径。课堂上学到的知识需要在生活中得到应用和实践，才能真正转化为个人的能力和素养。通过参与社会实践、志愿服务、课外活动等，学生可以锻炼自己的团队合作能力、沟通能力、领导能力等，培养社会责任感和公民意识。生活中的各种体验和挑战也能够帮助学生塑造坚强的意志和适应能力。    课堂对生活也有着重要的意义。课堂为学生提供了系统的知识和专业的指导，帮助他们构建起扎实的学科基础。通过课堂学习，学生能够获得知识技能，培养思维能力和创造力，为未来的生活和职业发展打下坚实的基础。课堂上的学习也能够培养学生的学习习惯和方法，让他们学会如何主动学习、独立思考，为终身学习奠定基础。   课堂和生活是相辅相成、密不可分的。课堂学习为生活提供了理论基础和专业知识，而生活则为课堂学习提供了实践机会和丰富素材。只有将课堂学习与生活实践相结合，才能让学生真正全面发展，成为有担当、有创造力的社会成员。    课堂有了生活才会更加精彩。因此，我们应该重视生活对课堂的重要性，将生活中的经验和情境引入课堂，让学习更加生动、有趣。同时，我们也应该珍惜课堂学习的机会，努力掌握知识和技能，为未来的生活做好准备。让我们在课堂中汲取知识的营养，在生活中展现自己的才能，让课堂和生活相互融合，共同塑造我们精彩的人生。 【解析】任务A.本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“这堂课”这里的“课”可以是传统意义上的课堂教学，也可以是生活中的一次经历、一个事件或一段时间，对自己有教育意义，让自己有成长和收获；“有我”强调了“我”在这堂课中的参与和角色，突出了个人的体验和成长；“有 ”需要补充一个适当的主题或对象，可以是人、物、情感、品质等，这个主题或对象与“我”在这堂课中的经历和成长有密切关系。通过对题目的分析，可以确定文章的立意应该是：通过描述“这堂课”中的经历和体验，展现自己的成长和收获，同时强调“我”与补充的主题或对象之间的关系。 第二，文体思路。本题要求写作记叙文，可以通过一个引人入胜的开头，引出“这堂课”的背景和主题。首先详细描述“这堂课”的具体情况，包括发生的事情、遇到的人物等，以及自己在其中的参与和感受。其次强调自己在“这堂课”中扮演的角色，以及自己的成长和收获；然后阐述补充的主题或对象在“这堂课”中对自己的影响，以及它如何促进了自己的成长；最后总结“这堂课”带给自己的启示和教训，表达对未来的展望和期待。 任务B.本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这里的“课堂”不仅限于传统的学校教育中的课堂，还可以包括各种学习、培训、工作等场景；“有 才精彩”，需要补充一个适当的主题或对象，这个主题或对象是让课堂变得精彩的关键因素；通过对题目的分析，可以确定文章的立意应该是：探讨什么因素使得课堂变得精彩，以及这些因素对我们的学习、成长和发展的重要性。例如，课堂，有生活才精彩；课堂，有参与才精彩；课堂，有质疑才精彩等 。 第二，文体思路。本题要求写作议论文，首先可以通过一个引人入胜的开头，引出“课堂”的概念和主题；其次分析让课堂精彩的关键因素有哪些，如教师的教学方法、学生的参与度、课程内容的质量等；通过具体的例子或案例，进一步说明这些因素如何让课堂变得精彩，以及它们对学生的学习和成长的影响；  还可以通过对比来分析有这些因素和没有这些因素的课堂，突出它们的重要性；最后总结文章的主要观点，强调课堂中这些因素的重要性，并对未来的课堂发展提出展望。 语文试题 第1页（共2页） 语文试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $..·.… 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 考试时间120分钟，满分130分 一、基础（共25分) (24-25九年级上·广东深圳。期末)阅读下面的文字，完成小题。(7分) 数 地名，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实物，通往历史的秘道。中国（①guǎgmào) 大地上的地理区域，大多因山命名、因水命名、因事命名，这些名字是一方水土历史、文化、性格、品位的 集中体现，与城市特色、时代风貌，是人类历史的活化石。地名的价值（②bùyan er yù），它（③） 具有识别地理位置的作用，（④）具有文化传承审美教化的功能。同学们，让我们打开地名，打开一程文 O 化之旅，见山，见水，见自己吧！ 1.请根据前言中的拼音，写出正确的词语。(2分) ① ② 扣 2.结合语境，在 处填入一个成语，最恰当的一项是( )(3分) .! A.相形见绌 B.相得益彰 C.相濡以沫 D.相去万里 3.前言中画波浪线句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更加连贯。(2分) ③ ④】 : (24-25九年级上。广东深圳·期末)让我们一起来整理一份表格吧。(8分) : 地名 命名缘由 类别 .: 广西阳朔 辖区横跨桂林市属诸县的海洋山脉末端，海洋山又称阳朔山 地理位置 广东① 位于珠江出海之处，取“珠江”及“南海”各一字 兴 甘肃白银 矿产资源丰富，明朝曾设“白银厂” 物产资源 叔 江苏盐城 因盐矿而兴，以“环城皆盐场”得名 陕西宝鸡 传说秦文公在此发现一块能发出鸡鸣声的祥瑞之石 ② 河南登封 公元696年，武则天登临嵩山举行盛大的封禅活动 山西长治 ③ 是 美好希冀 新疆民丰 表达对富裕繁荣、五谷累硕生活的向往 ·.·.. 4. 请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。(6分) ① ② ③ 5.请结合表格信息，选择恰当的备选词语，将对联补充完整。(2分) O 语文试题第1页（共10页) 备选词语：新疆民丰 鸡鸣吉祥 甘肃白银 五谷累硕 百姓乐 祈富庶 上联： 下联：广西阳朔山水灵秀绘仙姿 6。 (24-25九年级上·广东深圳。期末)小南据此定格了古诗中流光溢彩的时刻，清你帮他完成表格。(10 分) 季节 色蕴巧思 出处 (1)蔚然深秀的琅琊山，绿意盎然，“野芳发而幽香， 欧阳修《醉翁亭记》 明艳 (2)乡间田野，春光明媚，“ 李花白，菜花黄。” 秦观《行香子》 春夏 (3)千帆竞发，枯木逢春，生命的色彩在更迭中越发鲜明，可谓是 刘禹锡《酬乐天扬州初 逢席上见赠》 (4)“明月几时有？ ”青黛色的夜空明月高悬，对月独酌 是独属秋夜的浪漫： 苏轼《水调歌头》 多彩 (5)“ 月是故乡明”露泛银光，如故乡清亮的月色； 杜甫《月夜忆舍弟》 之秋 (6)寂寞路途， ”落叶与繁 温庭筠《商山早行》 花相映，明丽可爱，冲淡羁旅之思： (7)大雪过后，天地终究归于寂静， 天与云与山与 张岱《湖心亭看雪》 素净 水，上下一白”； 韩愈《左迁至蓝关示侄 之冬 (8)“云横秦岭家何在？ ”,云遮雾锁，大雪拥塞，前 孙湘》 路茫茫，道尽英雄失路的悲慨。 二、阅读（共47分) (一)古诗文阅读。(15分) (24-25九年级上·广东深圳·期末)阅读以下文段，按要求完成以下小题。 【甲】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则 岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮 冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或 长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江 语文试题第2页（共10页）》 湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 O (范仲淹《岳阳楼记》节选) 【乙】 亭以雨名，志喜也。 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨 墨 麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月®不雨，民方以为忧。乙卯乃雨，甲子⑤又雨，民以为未足。丁卯 大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭⑦于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 : 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”对曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨 可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优 O 游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨 之赐也。其又可忘耶？” .·. (苏轼《喜雨亭记》节选) 【注释】①扶风：今陕西凤翔。②其占为有年：占卜显示这是个丰收年。③弥月：整月。④乙卯：农历四月 初二。⑤甲子：农历四月十一。⑥丁卯：农历四月十四。⑦忭：[biàn]欢喜、快乐。⑧荐饥：连续饥荒。 : 【丙】 咸阳城东楼 许浑 : 茶 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 : 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 .: 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 桨 提示：此诗大约作于许浑任监察御史时，大唐王朝农民起义此起彼伏，国家已处于风雨飘摇之际。 7.下列句中加点词语意思相同的一项是( )(2分) 如 A.不以物喜/始旱而赐之以雨 B.南极潇湘/此乐何极 C.而或长烟一空/上下一白 D.或异二者之为/为亭于堂之北 O 8,请用现代汉语翻译下列句子。(4分) : (1)浮光跃金，静影沉璧。 : ..: : (2)忧者以喜，病者以愈。 语文试题第3页（共10页) 9.下列对选文的理解与分析不正确的一项是()(2分) A.范仲淹，字希文，谥号文正，是北宋政治家、文学家。 B.乙文“官吏相与庆于庭/商贾相与歌于市/农夫相与忭于野”这句话的断句是正确的。 C,甲文写景铺张，抒情真切，议论精辟，三者融为一体；乙文将议论融于对话之中，自然流畅，构思巧妙。 D.“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”丙诗作者通过用典，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 10.联读诗文，小南发现作者的心境都有鲜明的代表色。下表是他的感悟思考，请帮他完善。 作者 代表色 以“色”观心 范仲淹 透明色 “不以物喜，不以己悲”，范仲淹不因外物的变化而喜悲，心如水色澄明： 苏轼 红色 “亭以雨名，志喜也”，天降甘霖，苏轼心中的喜悦如同红色的火焰，热烈奔放。 许浑 灰色 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， (1)诵读丙诗，小南深感许浑的心情是“灰色”的。请结合颔联及提示将许浑登楼的心境补充完整。(3分) “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”， (2)经过整理，小南发现甲、乙、丙文的作者虽然心情不同，但却有着相同的政治情怀，请结合甲、乙、丙 文具体分析。(4分) (二)非连续性文本阅读(10分) (24-25九年级上。广东深圳。期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 书店成为网红打卡圣地，你怎么看？ 材料一： 文化，是一座城市的独特印记：书店，是一座城市的文化地标。 “晓书馆”“钟书阁”“言几又”“西西弗”“三联韬奋书店”…一个个网红书店最近进入人们视 野，到网红书店“打卡”成为一种潮流。到底是去网红书店拍照、打卡、遛娃、买文创、喝咖啡，还是去看 书？成为网红有错吗？网红书店靠什么赢得读者的心？ 材料二： 语文试题第4页（共10页） 店面陈设占比 文创零售 28% 图书， 50% 咖啡饮料 22% 各部分利润率占比 79% 40%-50% 10-30% (某网红书店) 材料三： 走进位于北京市中关村的言几又书店，好像进入了一个“百宝箱”。喜欢书的读者点一杯咖啡，可以 伴着咖啡香读书。更为吸引人的是这里的其他体验项目，从家居、儿童美术中心、服饰、到艺术画廊、花艺 : 盆栽、DIY手工艺…言几又突破了书店的传统业态，用创新释放出多元价值。 2018年至今，北京新增200余家实体书店，如建投书局、上海三联书店、言几又、西西弗和钟书阁等 杀 ○ 均入驻北京市场，当下，实体书店的创新已从一线城市走向更为广阔的三、四线城市，在江西定南县瑞友书 店，读者可以精选图书，还可以享受到餐饮、文创、生活家居多元服务，这不仅带动了图书销售量的增长， 也为城市开拓了新的文化空间。如今，实体书店已继电影院、超市之后，成为大型购物和文化中心的“标配”， 通过书店，给城市市民带来人文关怀，让大家得到精神的释放，“当阅读成为一种生活时尚，当网红从时尚 转变为一种公共空间，人们高质量的生活追求也就在潜移默化中发生着改变。”中国传媒大学教授齐勇峰说。 ..... 材料四： 如 最近，重庆市渝中区有家旧书店“火了”，这家书店不但凭借独特的“凌乱”风格被媒体关注，还吸 引了众多来拍照打卡的市民和游客，有时甚至需要排长队才进得去。对此，70岁的店主王米渝立了个规矩一 拍照可以，拍完照得买一本旧书。乍一听，“买书拍照”规矩很像“霸王条款”，但这得到了不少网友、 读者的支持。据了解，店主王米渝是个地地道道的老书虫，他开设旧书书店主要是为了结交更多真正的爱书 人。他说：“以前全都是来看书的，现在都是来拍照的。”可见，设置所谓的“霸王条款”只是保护读者的 无奈之举。打卡拍照固然能够提高书店的知名度和影响力，但也不可避免地带来了被“景点化”的困扰，再 加上网络时代下网络阅读对实体书店的不断消解，实体书店面临的压力可见一斑。少了“哗啦哗啦”的翻书 声，多了“咔嚓咔嚓”的拍照声，当下的实体书店似乎更多扮演着景点、打卡处和咖啡厅的角色，文化消费 和休闲的意味大过了读书本身。 : 在“流量”时代，实体书店如何平衡打卡和阅读之间的矛盾，是一个令人深思的课题。那么，不妨把 语文试题第5页（共10页) “买书拍照”当做一种善意的督促；读书是最好的“打卡”，打卡一本书比打卡一家书店更有意义，更值得 “炫耀”。 (选自2019年12月《光明日报》，有删改) 11.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ )(4分) A.材料一举了晓书馆、钟书阁、重庆旧书店等例子，反映当下人们到网红书店“打卡”已经成为一种潮流。 B.材料二中图表的数据说明，该书店的咖啡饮料超过了书籍本身，成了书店陈设的主角和利润的主要构成部 分。 C.材料三中，言几又书店的多元经营模式说明了实体书店的创新己从一线城市走向更为广阔的三、四线城市。 D.材料四反映了很多人去实体书店打卡拍照能提高书店的知名度和影响力，但也不可避免带来了被“景点化” 的困扰。 12.你赞同“买书拍照”的“霸王条款”吗？请根据材料简述理由。(3分) 13.你支持书店成为网红打卡圣地吗？请在下列两则链接材料中任选一则，结合链接资料与上文材料简述理 由。(3分) 链接材料一：去年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本，与2017年的4.66本基本持平，而 人均电子书阅读量为3.32本，比2017年的3.12本增加了仅0.2本。可见，全民阅读数置并没有一个实 质性突破，我国的阅读现状远未达到预期。 链接材料二：能沉下心来看一本书的人已经越来越少了，当人们还愿意因为一个理由走进书店的时候， 为什么要拒绝呢？一个人愿意不停去书店打卡，今天没有读书，明天没有读书，后天依旧没有吗？未必。 (三)文学作品阅读(16分) (23-24九年级上。广东深圳·期中)阅读下面的文字，完成小题. 圆梦 ①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！”班长 笑了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。” ②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他， 他开始不安起来：“我会去哪儿？” 语文试题第6页（共10页） ③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就 给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号…一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天， O 这些根本微不足道。 ④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树权。顾成华努力说服自 己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。 ⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号 手，亲手发射导弹？” : ⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。” ⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。 ⑧清晨，顾成华跟在班长后面，顺着蜿蜒的小路走向大山深处。 ⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍 满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：“同志，请出示证件！” %1 : ⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。 ①“你干啥去？” ②“班长你不是带我上岗吗？” ③“这就是了。”班长指指门前一个哨亭，“接岗。” ④安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。” : ⑤那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。 茶 ⑥晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿…” : ⑩没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：“而且，你以后也很难 见到发射车。” .: ⑧顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 ⑨接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言 的大山。 如 ⑩顾成华在日记里面写道，我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉 : 沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味… ○ @顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。 : @一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是 以最快速度整理好着装，跟在班长后面跑出营房。 : : ③“班长，今晚没我的岗啊！”走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。 : ②@班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后，班长加快了 : 脚步，这让顾成华越发迷惑起来。 ②⑤在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微的齿轮转动的 : 声音。他问：“班长，你听到了吗？” 语文试题第7页（共10页） ⑥班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。 ⑦他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼，顶上的换气 扇正铆足力气为“龙宫”泵入干冷清洌的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。 ⑧数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深 地震撼了，他抬起右手敬了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。 四回营路上，班长对顾成华说：“以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国 长剑…” ①高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过 戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际… (选自《解放军报》2023年12月19日) 14. 【初读·梳理】请结合小说内容，将表格内容补充完整。(3分) 起因 顾成华刚入军营，期待能到发射一线工作。 ①到驻地，以为能一睹导弹真容，却被告知工作是守岗哨。 经过 ② ③ 天晚上，班长带他站岗，终于看到了导弹车。 结局 ④ 15. 【泛读·概括】下列对文章的理解，正确的一项是( )(3分) A.这是一个关于成长的故事，主人公顾成华经历了从希望到失望的心理变化，经过严酷的训练，终于获得心 灵的成长。 B.文中两次写到顾成华睡不着觉，失眠的原因是不同的：第一次是因不知道具体工作而担心害怕，第二次则 是绝望难过。 C.小说中的班长是一位有着丰富经验的战士，他直率、质朴、善解人意，工作细致有方法，擅长解决战士的 思想问题。 D.小说以梦境结尾，既总结了全文，也呼应了标题。表现顾成华内心焦虑不安、渴望保卫祖国的急切心情， 意蕴丰富。 16,【精读·探究】小深在阅读中发现文中多次提到“山”，他认为山是文章的线索，你赞同小深的说法吗？ 山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。(4分) 语文试题第8页（共10页） 17.【精读·赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。(3分) 顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱。 数 18.【研读·质疑】小深质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有实现自己的梦 想，小说的题目为什么是“圆梦”呢？请你给小深解答疑惑。(3分) (四)名著阅读(6分) 19.(24-25九年级上·广东深圳·期末)本学期你已借阅了《水浒传》，请完成以下题目。 (1) 下表是某同学为《水浒传》中鲁智深、林冲、武松、李逵四人制作的卡片，有误的一项是( )(2分) 姓名 外号 经典故事 人物评价 A 鲁智深 花和尚 倒拔垂杨柳 嫉恶如仇 粗中有细 B 林冲 豹子头 风雪山神庙 武艺高强 安分守己 . C 武松 行者 大闹史家庄 神勇侠义 有恩必报 D 李逵 黑旋风 元夜闹东京 侠肝义胆 朴质莽撞 浆 A.A B.B C.C D.D (2)某班共同阅读《水浒传》后，进行了“小说中的人物”探究活动。小文请大家参与竞猜并说明判读人物 如 的理由。(4分) ② 周周：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形 象：小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件非常符合。 请你猜猜第2幅，他是 的人物设计。你看 语文试题第9页（共10页） 三、作文（共45+3分) 20。(23-24九年级上。广东深圳。期末)课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个 任务中任选一个，完成写作。 任务A:请以《这堂课，有我，有 》为题，写一篇记叙性文章。 任务B:请以《课堂，有 才精彩》为题，写一篇议论性文章。 要求：①先将题目补充完整，立意自定，体裁明确；不得套作，不得抄袭。②不少于600字，不得出现真实 的人名和校名。 语文试题第10页（共10页）