九上期末真题重组卷（广州专用，卷2）-2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（   ）（2分） A．模拟/模样    旁骛/趋之若鹜 B．撩逗/瞭望    搏斗/气冲斗牛 C．累积/累赘    拙劣/咄咄逼人 D．筵席/蜿蜒    自省/不省人事 2．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．涵养  以身作责  惦量  和颜悦色 B．篷勃  言不及意  箴言  漠不关心 C．斑斓  翻来覆去  气概  富丽堂皇 D．儒养  不修边副  分歧  重峦叠嶂 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ）（2分） A．海珠湖畔花团锦簇，白色、红色、橙色的菊朵朵洒落在翠绿的草毯上，令人心醉。 B．首届黄飞鸿醒狮少年素质大赛在广州水博苑启动，灵动精湛的舞狮表演可歌可泣。 C．小语在广东文学馆内惟妙惟肖地讲述文学巨匠鲁迅先生的故事，深受参观者好评。 D．跑步接力赛中，场上的运动员奋勇争先，场外的同学们呐喊声、助威声如雷贯耳。 4．（24-25九年级上·广东广州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分） A．“互联网之光”博览会落实了智慧化的保障措施，机器狗、人力拉货车等首次投入使用。 B．神舟十九号的研制者，大多以青年人为主，实现了“老一代”向“新一代”的过渡。 C．《中国人最易读错的字》选取近200个国人常读错的字，既明确读音，又分析了读错原因。 D．流行于珠三角的粤剧，不仅是广东地区的民俗娱乐活动，更是体现岭南文化的审美活动。 5．（24-25九年级上·广东广州·期末）班级开展“自强不息”的综合实践活动，请你参与完成以下任务。（8分） （1）下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。（2分） 活动环节 活动形式 活动目的 探究内涵 举办一期知识竞赛 学习有关“自强不息”的名言、格言等 寻找榜样 分享有关“自强不息”的人物事迹 发扬精神 开展一次演讲比赛 引导同学们践行和发扬“自强不息”的精神 （2）结合语境，补全对话。（2分） 班级主题演讲比赛将于本周四下午14：30在学校演播厅举行，初三5班班长小文邀请语文科刘老师担任评委。 【对话内容】 小文：刘老师您好，我是初三5班小文，班级举行“自强不息”演讲比赛，想邀请您做评委。 刘老师：没问题，我很荣幸受邀担任评委。 小文：谢谢刘老师！请您 。（说明时间、地点） 刘老师：好的，我一定准时出席。 （3）做自强中国少年，要关注社会发展，汲取能量助力成长。以下是十五运会的相关资料，请阅读文字，完成题目。（4分） 2024年11月9日第十五届全国运动会发布主题口号、会徽、吉祥物。十五运会主题口号为“激情全运会，活力大湾区”。据组委会介绍，该主题口号立足粤港澳大湾区战略定位，符合奥林匹克运动追求、中国文化价值观和中华体育精神，体现时代特征、地方特色和体育特点，富含情感色彩，传递情感共鸣。 请写出十五运会会徽的构图要素及寓意。 二、（1小题，8分） 6．（23-24九年级上·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四题作答） ①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ② ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）数字入诗，妙趣横生。小明对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 一日不见，如三月兮。 数字夸张，道尽离人的殷切思念之情。 《子衿》 ① ， 。 数字夸张，写出盼望亲人平安的心理。 杜甫《春望》 ② ， 。 数字互文，表明战争旷日持久和激烈。 《木兰诗》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） （23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面的文段，完成下列各题。（12分） 甲 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 ①姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以《尚书》擢第①，调补将陵尉。太平兴国八年，太宗以坦为益王府翊善②。益王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。益王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”益王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，捕人父子兄弟，送县鞭笞，流血被体。此假山皆民租税所为，非血山而何？”是时太宗亦为假山，未成，闻而毁之。 （节选自《宋史•列传第三十六》，有删改） [注]①擢第：科举考试应试中选。②翊善：官名，在亲王府内任职，掌管侍从讲授。 7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．去国怀乡/委而去之 B．或异二者之为/或王命急宣 C．吾谁与归/女有归 D．此则岳阳楼之大观也/置酒共观之 8．用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①不以物喜，不以己悲。 ②但见血山耳，安得假山！ 9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。 B．甲文中的“吾谁与归”，表达了作者与古仁人同道的愿望，同时蕴含着对朋友的期望。 C．益王耗费巨资在府中建成假山，太宗听闻姚坦对假山的看法后，责令益王毁掉假山。 D．甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负，乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。 10．乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处？请结合两篇选文简要分析。（4分） 11．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）请发挥想象，描绘颈联“千帆过”和“万木春”呈现的画面。（2分） （2）颔联的“空”和“翻”两字用得极妙，请选择一个简要分析。（2分） 四、（8小题，30分） 12．（24-25九年级上·广东广州·期末）阅读以下材料，完成问题。（13分） 小珠对“城市文化建设”很感兴趣，搜集了如下材料，并进行了分享。 材料一： ①1982年，我国建立了历史文化名城保护制度。2021年8月，住房城乡建设部印发《关于在实施城市更新行动中防止大拆大建问题的通知》，为做好城市历史文化遗存保护提供了理念指引和制度保障。 ②截至2023年9月，全国共有国家历史文化名城141座，中国历史文化名镇名村799个，中国传统村落8155个，历史文化街区1274片，历史建筑6.3万多处。我国历史文化保护理念不断提升，保护对象不断扩充。从大拆大建走向“绣花”功夫，从分散保护走向协同保护，实现了保护理念的与时俱进。 （整理自张杰《让历史文化与现代生活融为一体》） 材料二： ①文脉传承，需要保护。习近平主席曾对美国中学生说：“要看千年的中国去西安，看五百年的中国去北京，看一百年的中国去上海。”在“一江一河”滨水空间改造治理中，上海黄浦江和苏州河沿岸原有不少历史文化遗产被保留下来，其中一些闲置和废弃的工业设施被改造成为博物馆、美术馆、图书室等，成为讲述上海历史、展示文化遗产、留存历史记忆的公共文化空间。 ②文脉传承，需要提炼。山西太原提炼出“唐风晋韵•锦绣太原”的城市品牌形象，重视视觉形象系统设计，提升标志性要素，打造休闲街区和特色街区。太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特色底蕴入手充分挖掘城市精神，进行城市定位，打造出独树一帜的城市文化品牌。 ③文脉传承，需要创新。作为马可•波罗笔下的“东方第一大港”，福建泉州的22处遗产点述说着千年海丝故事。泉州以开放包容的气质，使得整座城市处处有着和谐的“古今同框”“中西合璧”，历史文化融入现代生活，宋风古韵搭配时代风貌，城市文脉在千年时光中流淌向前。2024年7月，泉州正式开启申创联合国教科文组织“世界美食之都”的征程，“宋元海丝宴”“市井十洲宴”“簪花宴”等一系列根植于泉州本土文化、富含海丝风韵的“一县一桌菜”，已成蔚然大观。 ④文脉传承，需要融合。2024年广州国际灯光节以“活力湾区•新彩广州”为主题，在彰显城市活力与文化张力的同时，也为市民和游客提供了一个独特的、充满未来感的文化体验平台。据介绍，在30余场轻演艺演出中，市民游客既可以看到小丑杂技、人偶互动等表演，还可以看到融合借助灯光艺术装置进行“光舞使者”巡游演出，更能欣赏到首个融合广府音乐和灯光艺术的水上灯光音乐舞台。作为一项艺术性、观赏性、互动性兼具的大型文化活动，经过多年培育，灯光节已然成为广州最为亮丽的城市文化名片之一。 （整理自《人民网》《新华社》《南方日报》等，有删改） 材料三： 城市的文化发展很好地带动了城市旅游的发展。近年来，国内各大城市都出现了“旅游热”，以下是2024年对中国游客的一些调查情况。     （整理自《“重新发现”宝藏城市——我国城市文旅可持续发展研究报告》，有删改） 材料四： ①过去一年，反向旅游、平替旅游目的地成为消费热点，一些三四线小城因为一次音乐节、一份美食、一场比赛火出圈。文旅热点反映出游客的多样化需求，各地可深入挖掘。 ②一个城市能否持续吸引人、留住人，关键在于其文化是否具有触动人心的力量。文化是城市的灵魂，保留城市历史文化记忆，才能让人们记得住历史、记得住乡愁。 （整理自《光明日报》） （1）小珠分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．我国早在20世纪80年代初就建立了历史文化名城保护制度，至今已有传统村落8155个。 B．我国历史文化保护理念不断提升，保护措施也与时俱进，从大拆大建走向“绣花功夫”。 C．习近平主席充分肯定西安、北京和上海三大城市在过去一百年中对城市所做的改造。 D．一些小城因为一次音乐节、一场比赛等火出圈，这反映出游客有多样化的需求。 （2）小珠对“文脉传承”进行了研究，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．上海在滨水空间改造治理中，保留了不少黄浦江两岸的历史文化遗产，体现了文脉的传承。 B．山西太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特色底蕴入手打造城市文化品牌。 C．福建泉州坚持文旅创新，以开放包容的气质实现了城市的“古今同框”“中西合璧”。 D．广州以国际灯光节作为名片，用独特、充满未来感的活动彰显城市活力和文化张力。 （3）小珠依据材料做出的分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．超过一半的游客了解文旅城市的主要渠道是各种网络平台。 B．社交平台和视频平台的发展有效的推动了文旅城市的宣传。 C．游客在城市旅游中最关注的是当地的自然风光和居住环境。 D．游客不太在意文旅城市的旅游服务，对当地购物兴趣也不大。 （4）“人民城市人民建”，城市的文化建设与我们每一个市民息息相关。请结合小珠的资料向同学们阐明城市文化建设的意义。（4分） （23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 成长 李要军 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。 ②“天好像让谁给桶漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季，而就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。 ④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵所就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时。乘着冲锋舟的解放军叔叔“神兵天降”般出现了。把他们一个个抱上了冲锋舟。 ⑤“长大后我也要当解放军”的愿望，那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑧当然，伴随这个愿望的，还有“怕水”的心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大，连河边都不会靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了“狗刨”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。 ⑦孙兵上大三时，携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时，“把驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑧雨，已经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍揣起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那庄高近2米的石桥断为两截。在似万马奔腾的洪水中若隐若现。幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久。河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑨临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，24 小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利通过，送往已造成严重突情的市区。很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑩“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说，“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。 ⑪“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑫“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口今声，包括连长在内共23人组成的突击队，跑步出发了。 ⑬站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救动的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队......” ⑭不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下，一块块铺上桥面。一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好，恢复灾区交通。 ⑮面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ⑯孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外地赶来参加教援的“老兵抗汛突击队”孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ⑰第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ⑩“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （有删改） 13．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）（4分） A．父亲逼孙兵学游泳，主要是想锻炼儿子的胆量，帮儿子摆脱“怕水”的心理阴影。 B．文章多次对大雨滂沱的情景进行描写，是为了突出水灾的频繁，营造紧张的氛围。 C．在铺设桥板时，孙兵和战友们都毫不退缩，展现了军人英勇无畏的精神品质。 D．文章采用叙述与描写相结合的方式，塑造了鲜明的人物形象，传递了真挚的情感。 14．按照括号中的提示，任选一题，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（3分） （1）听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。（从修辞手法的角度） （2）“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水。会游泳有用吗？”（从描写方法的角度） 15．文章第④段采用了哪种记叙方法？说说这样写的好处。（3分） 16．请结合文章的内容和主旨，分析标题“成长”的多重意蕴。（6分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 17．（23-24九年级上·广东广州·期末）按要求作文。 请以“请给我多一点_______”为题，写一篇文章。 要求： ①在横线上填写适当的词语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不得出现真实姓名和校名。 附加题。（8分） 18．（23-24九年级上·广东广州·期末）请根据表格的相关内容完成读书笔记。（4分） 阅读感悟 内容 出处 翻越山海，你用双眼丈量我走过的路、历过的险。 悟空得了芭蕉扇，赶紧去① （山名）灭火。谁知火势越扇越旺，足有千丈，把悟空的毫毛都烧着了。 《西游记》 待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长② （人名）舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕之时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。 《海底两万里》 心有所思，因你看见，故而这人间万象因你温暖、多彩。 大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ③《 》 他敢作敢当，汴京卖刀，杀了牛二主动投案；他武艺高强，北京斗武；他精明谨慎，押送生底纲。 他的绰号是④ 《水浒传》 19．（23-24九年级上·广东广州·期末）巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧。请从下面任选一本书，结合书中相关内容和人物，谈谈对你成长的启示。（4分） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《水浒传》 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $: 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 第一部分积累与运用（共24分） 一、(5小题，16分) : 1。（23-24九年级上。广东广州·期末)下列词语中，加点字的读音都相同的一项是( )(2分) A. 模拟/模样 旁骛/趋之若鹜 B.撩逗/瞭望 搏斗/气冲斗牛 .: ! C.累积/累赘 拙劣/咄咄逼人 D.筵席/蜿蜒 自省/不省人事 : 2。(23-24九年级上·广东广州·期末)下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分) A.涵养 以身作责 惦量 和颜悦色 B.篷勃 言不及意 箴言 漠不关心 C.斑斓 翻来覆去 气概 富丽堂皇 D.儒养 不修边副 分歧 重峦叠嶂 3。(24-25九年级上·广东广州·期末)下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是( )(2分) A.海珠湖畔花团锦簇，白色、红色、橙色的菊朵朵洒落在翠绿的草毯上，令人心醉。 B.首届黄飞鸿醒狮少年素质大赛在广州水博苑启动，灵动精湛的舞狮表演可歌可泣。 C.小语在广东文学馆内惟妙惟肖地讲述文学巨匠鲁迅先生的故事，深受参观者好评。 D. 跑步接力赛中，场上的运动员奋勇争先，场外的同学们呐喊声、助威声如雷贯耳。 常 4。(24-25九年级上。广东广州。期末)下列句子中，没有语病的一项是( )(2分) A.“互联网之光”博览会落实了智慧化的保障措施，机器狗、人力拉货车等首次投入使用。 .·... B.神舟十九号的研制者，大多以青年人为主，实现了“老一代”向“新一代”的过渡。 : C.《中国人最易读错的字》选取近200个国人常读错的字，既明确读音，又分析了读错原因。 D.流行于珠三角的粤剧，不仅是广东地区的民俗娱乐活动，更是体现岭南文化的审美活动。 5.(24-25九年级上·广东广州·期末)班级开展“自强不息”的综合实践活动，请你参与完成以下任务。 (8分) (1)下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。(2分) : 活动环节 活动形式 活动目的 : 探究内涵 举办一期知识竞赛 学习有关“自强不息”的名言、格言等 寻找榜样 分享有关“自强不息”的人物事迹 ☒ 发扬精神 开展一次演讲比赛 引导同学们践行和发扬“自强不息”的精神 (2)结合语境，补全对话。(2分) 班级主题演讲比赛将于本周四下午14：30在学校演播厅举行，初三5班班长小文邀请语文科刘老师担任评 委。 【对话内容】 试题第1页（共10页) 小文：刘老师您好，我是初三5班小文，班级举行“自强不息”演讲比赛，想邀请您做评委。 刘老师：没问题，我很荣幸受邀担任评委。 小文：谢谢刘老师！请您 (说明时间、地点) 刘老师：好的，我一定准时出席。 (3)做自强中国少年，要关注社会发展，汲取能量助力成长。以下是十五运会的相关资料，请阅读文字， 完成题目。(4分) 2024年11月9日第十五届全国运动会发布主题口号、会徽、吉祥物。十五运会主题口号为“激情全 运会，活力大湾区”。据组委会介绍，该主题口号立足粤港澳大湾区战略定位，符合奥林匹克运动追求、中 国文化价值观和中华体育精神，体现时代特征、地方特色和体育特点，富含情感色彩，传递情感共鸣。 请写出十五运会会徽的构图要素及寓意。 中国·广东1雪港1澳门2025 China-Guangdong Hong Kong I Macao 二、(1小题，8分) 6。(23-24九年级上。广东广州·期末)古诗文默写。 (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四题作答） ①但愿人长久， 。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) ② 肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③气蒸云梦泽， 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④ 江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤ 在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》) (2)数字入诗，妙趣横生。小明对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 日不见，如三月兮。 数字夸张，道尽离人的殷切思念之情 《子衿》 ① 数字夸张，写出盼望亲人平安的心理。 杜甫《春望》 ② 数字互文，表明战争旷日持久和激烈。 《木兰诗》 试题第2页（共10页） 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、(5小题，16分) (23-24九年级上广东广州。期末)阅读下面的文段，完成下列各题。(12分) 甲 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘， 把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处 江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 (选自范仲淹《岳阳楼记》) 乙 ①姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以《尚书》擢第，调补将陵尉。太平兴国八年，太宗以坦为 益王府翊善②。益王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不 视。益王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”益王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税， 捕人父子兄弟，送县鞭笞，流血被体。此假山皆民租税所为，非血山而何？”是时太宗亦为假山，未成，闻 而毁之。 (节选自《宋史•列传第三十六》，有删改) [注]①擢第：科举考试应试中选。②翊善：官名，在亲王府内任职，掌管侍从讲授。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是()(2分) A.去国怀乡/委而去之 B.或异二者之为/或王命急宣 C.吾谁与归/女有归 D.此则岳阳楼之大观也/置酒共观之 8,用现代汉语翻译选文中的划线句子。(4分) ①不以物喜，不以己悲。 试题第3页（共10页） ②但见血山耳，安得假山！ : 9.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。 : B.甲文中的“吾谁与归”，表达了作者与古仁人同道的愿望，同时蕴含着对朋友的期望。 : C.益王耗费巨资在府中建成假山，太宗听闻姚坦对假山的看法后，责令益王毁掉假山。 年 D.甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负，乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。 10.乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处？请结合两篇选文简要分析。(4分) 张 : 河 11。(23-24九年级上·广东广州。期末)阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 数 游 (刘禹锡) 烘 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 : (1)请发挥想象，描绘颈联“千帆过”和“万木春”呈现的画面。(2分) : : (2)额联的“空”和“翻”两字用得极妙，请选择一个简要分析。(2分) 些 : : 四、(8小题，30分) 12。(24-25九年级上·广东广州·期末)阅读以下材料，完成问题。（13分) 小珠对“城市文化建设”很感兴趣，搜集了如下材料，并进行了分享。 烯 材料一： ::: : ①1982年，我国建立了历史文化名城保护制度。2021年8月，住房城乡建设部印发《关于在实施城市 : 更新行动中防止大拆大建问题的通知》，为做好城市历史文化遗存保护提供了理念指引和制度保障。 : : ②截至2023年9月，全国共有国家历史文化名城141座，中国历史文化名镇名村799个，中国传统村 落8155个，历史文化街区1274片，历史建筑6.3万多处。我国历史文化保护理念不断提升，保护对象不断 : 试题第4页（共10页） : : : !. 扩充。从大拆大建走向“绣花”功夫，从分散保护走向协同保护，实现了保护理念的与时俱进。 : : (整理自张杰《让历史文化与现代生活融为一体》) 材料二： : ①文脉传承，需要保护。习近平主席曾对美国中学生说：“要看千年的中国去西安，看五百年的中国去 : 北京，看一百年的中国去上海。”在“一江一河”滨水空间改造治理中，上海黄浦江和苏州河沿岸原有不少 历史文化遗产被保留下来，其中一些闲置和废弃的工业设施被改造成为博物馆、美术馆、图书室等，成为讲 述上海历史、展示文化遗产、留存历史记忆的公共文化空间。 ②文脉传承，需要提炼。山西太原提炼出“唐风晋韵•锦绣太原”的城市品牌形象，重视视觉形象系统 : 设计，提升标志性要素，打造休闲街区和特色街区。太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特 : 色底蕴入手充分挖掘城市精神，进行城市定位，打造出独树一帜的城市文化品牌。 ③文脉传承，需要创新。作为马可·波罗笔下的“东方第一大港”，福建泉州的22处遗产点述说着千年 : 海丝故事。泉州以开放包容的气质，使得整座城市处处有着和谐的“古今同框”“中西合璧”，历史文化融入 现代生活，宋风古韵搭配时代风貌，城市文脉在千年时光中流淌向前。2024年7月，泉州正式开启申创联合 国教科文组织“世界美食之都”的征程，“宋元海丝宴”“市井十洲宴”“簪花宴”等一系列根植于泉州本土 文化、富含海丝风韵的“一县一桌菜”，己成蔚然大观。 : ④文脉传承，需要融合。2024年广州国际灯光节以“活力湾区·新彩广州”为主题，在彰显城市活力 与文化张力的同时，也为市民和游客提供了一个独特的、充满未来感的文化体验平台。据介绍，在30余场 轻演艺演出中，市民游客既可以看到小丑杂技、人偶互动等表演，还可以看到融合借助灯光艺术装置进行“光 杀 舞使者”巡游演出，更能欣赏到首个融合广府音乐和灯光艺术的水上灯光音乐舞台。作为一项艺术性、观赏 性、互动性兼具的大型文化活动，经过多年培育，灯光节己然成为广州最为亮丽的城市文化名片之一。 .·... : (整理自《人民网》《新华社》《南方日报》等，有删改) 材料三： : 城市的文化发展很好地带动了城市旅游的发展。近年来，国内各大城市都出现了“旅游热”，以下是 2024年对中国游客的一些调查情况。 影视剧2% 旅游 环境 服务 氛围 7% O 热门新闻 4% 自然风光 11% 24% 朋友推荐 小红书、微博 饮食方面 10% 微信等社交平台 19% : 35% 交通出行5% 官方媒体 居住环境4% 的 10% 人文景观 抖音、快手等 游玩体验 18% 短视频平台 17% 32% 影响方面2% 游客了解文旅城市的渠道 游客对文旅城市的重点关注方面 试题第5页（共10页) : (整理自《“重新发现”宝藏城市一一我国城市文旅可持续发展研究报告》，有删改) 材料四： ①过去一年，反向旅游、平替旅游目的地成为消费热点，一些三四线小城因为一次音乐节、一份美食、 一场比赛火出圈。文旅热点反映出游客的多样化需求，各地可深入挖掘。 ②一个城市能否持续吸引人、留住人，关键在于其文化是否具有触动人心的力量。文化是城市的灵魂， 保留城市历史文化记忆，才能让人们记得住历史、记得住乡愁。 (整理自《光明日报》) (1)小珠分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是()(3分) A.我国早在20世纪80年代初就建立了历史文化名城保护度，至今已有传统村落8155个。 B.我国历史文化保护理念不断提升，保护措施也与时俱进，从大拆大建走向“绣花功夫”。 C.习近平主席充分肯定西安、北京和上海三大城市在过去一百年中对城市所做的改造。 D.一些小城因为一次音乐节、一场比赛等火出圈，这反映出游客有多样化的需求。 (2)小珠对“文脉传承”进行了研究，其中不正确的一项是( )(3分) A.上海在滨水空间改造治理中，保留了不少黄浦江两岸的历史文化遗产，体现了文脉的传承。 B.山西太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特色底蕴入手打造城市文化品牌。 C.福建泉州坚持文旅创新，以开放包容的气质实现了城市的“古今同框”“中西合璧”。 D.广州以国际灯光节作为名片，用独特、充满未来感的活动彰显城市活力和文化张力。 (3)小珠依据材料做出的分析，不正确的一项是( )(3分) A.超过一半的游客了解文旅城市的主要渠道是各种网络平台。 B.社交平台和视频平台的发展有效的推动了文旅城市的宣传。 C.游客在城市旅游中最关注的是当地的自然风光和居住环境。 D.游客不太在意文旅城市的旅游服务，对当地购物兴趣也不大。 (4)“人民城市人民建”，城市的文化建设与我们每一个市民息息相关。请结合小珠的资料向同学们阐明城 市文化建设的意义。(4分) (23-24九年级上·广东广州。期末)阅读下面文字，完成下面小题。(17分) 成长 李要军 ①一座连接南北的石桥，己有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。 ②“天好像让谁给桶漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般 咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。 试题第6页（共10页） ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季， 而就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。 ④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵所就读的小学。当被 困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时。乘着冲锋舟的解放军叔叔“神兵天降”般出现了。把他们一个 个抱上了冲锋舟。 ⑤“长大后我也要当解放军”的愿望，那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑧当然，伴随这个愿望的，还有“怕水”的心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大， 连河边都不会靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强 会了“狗刨”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。 ⑦孙兵上大三时，携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织 野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。 与此同时，“把驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑧雨，己经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍揣起饭盒， 声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那庄高近2米的石 桥断为两截。在似万马奔腾的洪水中若隐若现。幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久。河两岸就 聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑨临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，24小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利 通过，送往已造成严重突情的市区。很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成 架桥任务。 ⑩“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队 列。看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说，“如果我是党员，也一定会像他们 一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。 ①“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？ 这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。 ②“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口今声，包括连长在内共23人组成的突 击队，跑步出发了。 ③站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救动的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上 去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队..” ④不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担 了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下，一块块铺上桥面。一双双手，磨出了泡， 划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好， 恢复灾区交通。 ⑤面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越 近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。 在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼 试题第7页（共10页） : .: 里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 : ⑥孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外地赶来参加教援的 ○ “老兵抗汛突击队”孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长一一他 : : 的老兵父亲致以自豪的笑容。 .: ⑦第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时， : 孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 及 ⑩“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 年 (有删改) 13.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是( )(4分) A.父亲逼孙兵学游泳，主要是想锻炼儿子的胆量，帮儿子摆脱“怕水”的心理阴影。 张 B.文章多次对大雨滂沱的情景进行描写，是为了突出水灾的频繁，营造紧张的氛围。 C.在铺设桥板时，孙兵和战友们都毫不退缩，展现了军人英勇无畏的精神品质。 江 D.文章采用叙述与描写相结合的方式，塑造了鲜明的人物形象，传递了真挚的情感。 14.按照括号中的提示，任选一题，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。(3分) 游 游 (1)听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。（从修辞手法 烂 的角度) (2)“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水。会游泳有用吗？”（从描写方法的角度） O : 15.文章第④段采用了哪种记叙方法？说说这样写的好处。(3分) 些 : : 16.请结合文章的内容和主台，分析标题“成长”的多重意蕴。(6分) @ 试题第8页（共10页） ..·..… 第三部分 写作（共50分） 五、(1小题，50分) O 17。（23-24九年级上广东广州。期末)按要求作文。 ..·.· : 请以“请给我多一点”为题，写一篇文章。 要求： ①在横线上填写适当的词语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不得出现真实姓 名和校名。 : : ..·... ..·.. ..·.… ...... : : ·: : 试题第9页（共10页) : 附加题。(8分) 18。(23-24九年级上·广东广州·期末)请根据表格的相关内容完成读书笔记。(4分) 阅读感悟 内容 出处 悟空得了芭蕉扇，赶紧去① (山名)灭火。谁知 《西游记》 翻越山海，你用 火势越扇越旺，足有千丈，把悟空的毫毛都烧着了。 双眼丈量我走 待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地 过的路、历过的 采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长②】 (人 险。 《海底两万里》 名)舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕之时， 尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。 大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育 心有所思，因你 ③ 《 了的，大堰河啊，我的保姆。 看见，故而这人 间万象因你温 他敢作敢当，汴京卖刀，杀了牛二主动投案；他武艺高强，北 暖、多彩。 京斗武；他精明谨慎，押送生底纲。 《水浒传》 他的绰号是④ 19。(23-24九年级上·广东广州·期末)巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”有的人会在挫折中慢慢成长起 来，变得强大，变得坚韧。请从下面任选一本书，结合书中相关内容和人物，谈谈对你成长的启示。(4分) ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《水浒传》 试题第10页（共10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年九年级上学期语文期末真题重组卷02 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（   ）（2分） A．模拟/模样    旁骛/趋之若鹜 B．撩逗/瞭望    搏斗/气冲斗牛 C．累积/累赘    拙劣/咄咄逼人 D．筵席/蜿蜒    自省/不省人事 【答案】D 【解析】本题考查字音辨析。A.mó/mú，wù/wù；B.liáo/liào，dòu/dǒu；C.lěi/léi，zhuō/duō；D.yán/yán，xǐnɡ/xǐnɡ；故选D。 2．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．涵养  以身作责  惦量  和颜悦色 B．篷勃  言不及意  箴言  漠不关心 C．斑斓  翻来覆去  气概  富丽堂皇 D．儒养  不修边副  分歧  重峦叠嶂 【答案】C 【解析】本题考查辨析字形能力。A.以身作责——以身作则，惦量——掂量；B.篷勃——蓬勃，言不及意——言不及义；D.儒养——濡养，不修边副——不修边幅。故选C。 3．（24-25九年级上·广东广州·期末）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ）（2分） A．海珠湖畔花团锦簇，白色、红色、橙色的菊朵朵洒落在翠绿的草毯上，令人心醉。 B．首届黄飞鸿醒狮少年素质大赛在广州水博苑启动，灵动精湛的舞狮表演可歌可泣。 C．小语在广东文学馆内惟妙惟肖地讲述文学巨匠鲁迅先生的故事，深受参观者好评。 D．跑步接力赛中，场上的运动员奋勇争先，场外的同学们呐喊声、助威声如雷贯耳。 【答案】A 【解析】本题考查成语运用。A.花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。句中形容各种颜色的菊花聚集在一起，形成华丽、繁盛的景象，使用正确；B.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。此处形容舞狮表演，用错对象，可改为“精彩绝伦”等词；C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。句中形容讲述故事，不合语境，可改为“绘声绘色”；D.如雷贯耳：意思是响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。句中形容场外声音，用错对象，可改为“震耳欲聋”；故选A。 4．（24-25九年级上·广东广州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分） A．“互联网之光”博览会落实了智慧化的保障措施，机器狗、人力拉货车等首次投入使用。 B．神舟十九号的研制者，大多以青年人为主，实现了“老一代”向“新一代”的过渡。 C．《中国人最易读错的字》选取近200个国人常读错的字，既明确读音，又分析了读错原因。 D．流行于珠三角的粤剧，不仅是广东地区的民俗娱乐活动，更是体现岭南文化的审美活动。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。A.搭配不当，“落实”改为“实施”；B.句式杂糅，把“大多”去掉；C.表意不明，“近200个国人常读错的字”改为“国人常读错的近200个字”；故选D。 5．（24-25九年级上·广东广州·期末）班级开展“自强不息”的综合实践活动，请你参与完成以下任务。（8分） （1）下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。（2分） 活动环节 活动形式 活动目的 探究内涵 举办一期知识竞赛 学习有关“自强不息”的名言、格言等 寻找榜样 分享有关“自强不息”的人物事迹 发扬精神 开展一次演讲比赛 引导同学们践行和发扬“自强不息”的精神 （2）结合语境，补全对话。（2分） 班级主题演讲比赛将于本周四下午14：30在学校演播厅举行，初三5班班长小文邀请语文科刘老师担任评委。 【对话内容】 小文：刘老师您好，我是初三5班小文，班级举行“自强不息”演讲比赛，想邀请您做评委。 刘老师：没问题，我很荣幸受邀担任评委。 小文：谢谢刘老师！请您 。（说明时间、地点） 刘老师：好的，我一定准时出席。 （3）做自强中国少年，要关注社会发展，汲取能量助力成长。以下是十五运会的相关资料，请阅读文字，完成题目。（4分） 2024年11月9日第十五届全国运动会发布主题口号、会徽、吉祥物。十五运会主题口号为“激情全运会，活力大湾区”。据组委会介绍，该主题口号立足粤港澳大湾区战略定位，符合奥林匹克运动追求、中国文化价值观和中华体育精神，体现时代特征、地方特色和体育特点，富含情感色彩，传递情感共鸣。 请写出十五运会会徽的构图要素及寓意。 【答案】（1）示例：举办一场榜样故事会 （2）示例：本周四下午14：30到学校演播厅。 （3）示例：构图要素：会徽由多彩的线条构成的绽放图案、“China-Guangdong|Hong Kong|Macao”字样、“2025”字样等组成。寓意：多彩的线条构成的绽放图案，象征着活力与激情，寓意着运动会充满活力和激情；同时也代表着粤港澳大湾区的多元融合与蓬勃发展。“China-Guangdong|Hong Kong|Macao”字样突出了举办地是中国广东、香港、澳门，体现了区域特色和团结协作。“2025”字样表明了运动会的举办时间。整体会徽传达出运动会将是一场充满活力、激情，融合多元文化，促进区域交流与发展的体育盛会。 【解析】（1）本题考查活动设计。“自强不息”，所有活动形式的设计都需紧密围绕这一主题展开，旨在通过不同活动形式，让学生深入理解、感受并践行“自强不息”的精神。每个活动环节都有明确的目的，且活动形式需与目的相契合，以达到通过该活动实现相应目的的效果。“探究内涵”环节，通过举办知识竞赛，让学生学习“自强不息”相关的名言、格言，以深入探究其内涵。“发扬精神”环节，借助开展演讲比赛，引导同学们将“自强不息”精神落实到行动中，践行并加以发扬。 补充“寻找榜样”环节空缺的活动形式。这一活动形式要能达成“分享有关‘自强不息’的人物事迹”的目的。为丰富活动内容，活动形式应尽量避免与已有的知识竞赛和演讲比赛重复，可从交流分享、展示呈现等不同角度思考新颖的形式。 示例：举行“自强不息”人物事迹分享会 （2）本题考查情景对话。小文需要向刘老师清晰说明演讲比赛的时间和地点，这是此次对话中的关键信息传达任务。已知时间为本周四下午14：30，地点是学校演播厅。小文在表述时需准确整合这些信息，以简洁明了的方式告知刘老师。需要注意的是，在日常交流中，有时人们可能会说“周四下午 2：30”，但在正式邀请且面对老师的场景下，用24小时制表述更为规范和正式。故填写：本周四下午14：30到学校演播厅。 （3）本题考查图文转换。这是2025年中国·广东|香港|澳门相关活动的标志。标志以绚丽多彩的放射状线条构成，色彩丰富，包括橙色、绿色、粉色等，给人活力四射的感觉。下方文字为中国·广东、香港、澳门，2025年，“China-Guangdong|Hong Kong|Macao”。 写出十五运会会徽的构图要素及寓意。需要仔细观察会徽图片，提取其中的构成元素，并结合十五运会的相关背景信息来解读其寓意。从会徽图片中分别找出图形、文字等方面的构成元素。图形方面关注其形状、色彩等特征；文字方面留意其内容、位置等。结合十五运会的主题口号、举办地（粤港澳大湾区）以及相关精神等背景信息，对每个构图要素的寓意进行分析，同时考虑整体构图所传达的意义。 示例：构图要素：会徽主体是形似绽放烟花的多彩线条图案，下方有“中国·广东|香港|澳门 2025”的中英文字样。 寓意：形似烟花绽放的多彩线条图案，一方面象征着运动会举办时热闹、欢庆的氛围，寓意着赛事的精彩与热烈；另一方面，多彩线条如同汇聚的力量，代表着粤港澳大湾区不同区域的人们汇聚在一起，体现了大湾区的开放与包容。“中国·广东|香港|澳门 2025”的文字，明确了运动会举办的国家、地区和时间，凸显了粤港澳三地联合举办的特点，彰显了大湾区在国家发展战略中的重要地位，也表达了三地携手共进、共同举办体育盛会的决心，预示着此次全运会将促进粤港澳地区体育事业的共同发展以及区域间的深度融合。 二、（1小题，8分） 6．（23-24九年级上·广东广州·期末）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四题作答） ①但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头•明月几时有》） ② ，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） ⑤ ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑥斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （2）数字入诗，妙趣横生。小明对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 一日不见，如三月兮。 数字夸张，道尽离人的殷切思念之情。 《子衿》 ① ， 。 数字夸张，写出盼望亲人平安的心理。 杜甫《春望》 ② ， 。 数字互文，表明战争旷日持久和激烈。 《木兰诗》 【答案】千里共婵娟 欲为圣明除弊事 波撼岳阳城 山随平野尽 醉翁之意不在酒 惟吾德馨 烽火连三月 家书抵万金 将军百战死 壮士十年归 【解析】本题考查古诗文默写。作答时注意以下几点：一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要书写规范。本题中应注意“婵娟”“弊”“撼”“德馨”等字易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） （23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面的文段，完成下列各题。（12分） 甲 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ ⑥时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 乙 ①姚坦，字明白，曹州济阴人。开宝中，以《尚书》擢第①，调补将陵尉。太平兴国八年，太宗以坦为益王府翊善②。益王尝于邸中为假山，费数百万，既成，召宾僚乐饮，置酒共观之，众皆叹美，坦独俯首不视。益王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”益王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，捕人父子兄弟，送县鞭笞，流血被体。此假山皆民租税所为，非血山而何？”是时太宗亦为假山，未成，闻而毁之。 （节选自《宋史•列传第三十六》，有删改） [注]①擢第：科举考试应试中选。②翊善：官名，在亲王府内任职，掌管侍从讲授。 7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ）（2分） A．去国怀乡/委而去之 B．或异二者之为/或王命急宣 C．吾谁与归/女有归 D．此则岳阳楼之大观也/置酒共观之 8．用现代汉语翻译选文中的划线句子。（4分） ①不以物喜，不以己悲。 ②但见血山耳，安得假山！ 9．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。 B．甲文中的“吾谁与归”，表达了作者与古仁人同道的愿望，同时蕴含着对朋友的期望。 C．益王耗费巨资在府中建成假山，太宗听闻姚坦对假山的看法后，责令益王毁掉假山。 D．甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负，乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。 10．乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处？请结合两篇选文简要分析。（4分） 【答案】 7．A 8．①不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。②我在这里只看到血山，哪有什么假山！ 9．C 10．姚坦关心百姓，敢于直言。他的言行和[甲]文中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民”的情怀是一致。 【解析】 7．本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。A.相同。动词，离开；B.副词，或许/副词，有时；C.动词，归依/名词，指女子出嫁，可以理解为归宿；D.名词，景象、景观/动词，观看、观赏；故选A。 8．本题考查文言语句的翻译。①重点字词：以：因为。物：外物。己：自己。注意这里运用了互文修辞。②重点字词：但：只、仅仅。见：看见。耳：罢了。安：怎么。得：能够。 9．本题考查内容理解和辨析。C.有误。根据乙文“是时太宗亦为假山，未成，闻而毁之”可知，是太宗自己毁掉了自己未建成的假山；故选C。 10．本题考查内容理解和概括。乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”相似之处在于他们都关心百姓，以民为本，并且都敢于直言，不畏权贵。在乙文中，姚坦看到益王耗费巨资修建假山，他并没有随波逐流，盲目赞美，而是直言不讳地说出了假山的真实来源——“此假山皆民租税所为，非血山而何？”。他敢于揭露社会现实中的不公和弊端，表现出了高度的责任感和正义感。这种直言不讳、敢于批判的精神与甲文中的“古仁人”是相似的。在甲文中，“古仁人”被描述为“居庙堂之高则忧其民”，即身居高位却时刻关心百姓的疾苦和福祉。他们不仅有着高尚的道德情操，更有着强烈的责任感和使命感，愿意为国家和人民的利益而奋斗。这种以民为本、忧国忧民的精神与姚坦关心百姓、敢于直言的品质是相通的。 参考译文 （甲） 庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ 写于庆历六年九月十五日。 （乙） 姚坦，字明白，是曹州济阴人。在开宝年间，凭借精通《尚书》考中进士，被调为将陵尉。太平兴国八年，太宗任命姚坦为益王府的翊善。益王曾经在王府里修建了一座假山，耗资数百万钱，假山建成以后，益王召集宾客僚属饮酒庆祝，摆设宴席一起观赏假山，众人都称赞假山好，只有姚坦低着头不看。益王强迫他观看，姚坦说：“我只看见了一座血山，哪里有什么假山呢！”益王很惊讶，问他原因，姚坦回答说：“我在田舍时，看见州县的官吏督促交税，抓捕人家的父子兄弟，送到县里鞭打，流血遍体。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时太宗皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁假山。 11．（23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 （刘禹锡） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）请发挥想象，描绘颈联“千帆过”和“万木春”呈现的画面。（2分） （2）颔联的“空”和“翻”两字用得极妙，请选择一个简要分析。（2分） 【答案】（1）示例：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树，但万木依旧争春。 （2）“空”和“翻”二字表达了诗人对逝去老友的怀念以及表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。 【解析】（1）本题考查意象画面。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。据此描绘画面为：在巴山楚水一带， 有一个游客泛舟湖上， 看着艘艘的船从沉没了的船只旁经过， 而在不远处的河岸上，已经枯萎了好久的树木边上却是绿油油的一片。 （2）本题考查炼字。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”意为：怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。此句用王质烂柯的典故“空”意为白白，徒然；“翻”副词，反而。“空”和“翻”二字写出诗人贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，抒发诗人对世事沧桑及物是人非的感叹。 四、（8小题，30分） 12．（24-25九年级上·广东广州·期末）阅读以下材料，完成问题。（13分） 小珠对“城市文化建设”很感兴趣，搜集了如下材料，并进行了分享。 材料一： ①1982年，我国建立了历史文化名城保护制度。2021年8月，住房城乡建设部印发《关于在实施城市更新行动中防止大拆大建问题的通知》，为做好城市历史文化遗存保护提供了理念指引和制度保障。 ②截至2023年9月，全国共有国家历史文化名城141座，中国历史文化名镇名村799个，中国传统村落8155个，历史文化街区1274片，历史建筑6.3万多处。我国历史文化保护理念不断提升，保护对象不断扩充。从大拆大建走向“绣花”功夫，从分散保护走向协同保护，实现了保护理念的与时俱进。 （整理自张杰《让历史文化与现代生活融为一体》） 材料二： ①文脉传承，需要保护。习近平主席曾对美国中学生说：“要看千年的中国去西安，看五百年的中国去北京，看一百年的中国去上海。”在“一江一河”滨水空间改造治理中，上海黄浦江和苏州河沿岸原有不少历史文化遗产被保留下来，其中一些闲置和废弃的工业设施被改造成为博物馆、美术馆、图书室等，成为讲述上海历史、展示文化遗产、留存历史记忆的公共文化空间。 ②文脉传承，需要提炼。山西太原提炼出“唐风晋韵•锦绣太原”的城市品牌形象，重视视觉形象系统设计，提升标志性要素，打造休闲街区和特色街区。太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特色底蕴入手充分挖掘城市精神，进行城市定位，打造出独树一帜的城市文化品牌。 ③文脉传承，需要创新。作为马可•波罗笔下的“东方第一大港”，福建泉州的22处遗产点述说着千年海丝故事。泉州以开放包容的气质，使得整座城市处处有着和谐的“古今同框”“中西合璧”，历史文化融入现代生活，宋风古韵搭配时代风貌，城市文脉在千年时光中流淌向前。2024年7月，泉州正式开启申创联合国教科文组织“世界美食之都”的征程，“宋元海丝宴”“市井十洲宴”“簪花宴”等一系列根植于泉州本土文化、富含海丝风韵的“一县一桌菜”，已成蔚然大观。 ④文脉传承，需要融合。2024年广州国际灯光节以“活力湾区•新彩广州”为主题，在彰显城市活力与文化张力的同时，也为市民和游客提供了一个独特的、充满未来感的文化体验平台。据介绍，在30余场轻演艺演出中，市民游客既可以看到小丑杂技、人偶互动等表演，还可以看到融合借助灯光艺术装置进行“光舞使者”巡游演出，更能欣赏到首个融合广府音乐和灯光艺术的水上灯光音乐舞台。作为一项艺术性、观赏性、互动性兼具的大型文化活动，经过多年培育，灯光节已然成为广州最为亮丽的城市文化名片之一。 （整理自《人民网》《新华社》《南方日报》等，有删改） 材料三： 城市的文化发展很好地带动了城市旅游的发展。近年来，国内各大城市都出现了“旅游热”，以下是2024年对中国游客的一些调查情况。     （整理自《“重新发现”宝藏城市——我国城市文旅可持续发展研究报告》，有删改） 材料四： ①过去一年，反向旅游、平替旅游目的地成为消费热点，一些三四线小城因为一次音乐节、一份美食、一场比赛火出圈。文旅热点反映出游客的多样化需求，各地可深入挖掘。 ②一个城市能否持续吸引人、留住人，关键在于其文化是否具有触动人心的力量。文化是城市的灵魂，保留城市历史文化记忆，才能让人们记得住历史、记得住乡愁。 （整理自《光明日报》） （1）小珠分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（   ）（3分） A．我国早在20世纪80年代初就建立了历史文化名城保护制度，至今已有传统村落8155个。 B．我国历史文化保护理念不断提升，保护措施也与时俱进，从大拆大建走向“绣花功夫”。 C．习近平主席充分肯定西安、北京和上海三大城市在过去一百年中对城市所做的改造。 D．一些小城因为一次音乐节、一场比赛等火出圈，这反映出游客有多样化的需求。 （2）小珠对“文脉传承”进行了研究，其中不正确的一项是（   ）（3分） A．上海在滨水空间改造治理中，保留了不少黄浦江两岸的历史文化遗产，体现了文脉的传承。 B．山西太原从“山西省会”“千年古城”和“面食之都”等特色底蕴入手打造城市文化品牌。 C．福建泉州坚持文旅创新，以开放包容的气质实现了城市的“古今同框”“中西合璧”。 D．广州以国际灯光节作为名片，用独特、充满未来感的活动彰显城市活力和文化张力。 （3）小珠依据材料做出的分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．超过一半的游客了解文旅城市的主要渠道是各种网络平台。 B．社交平台和视频平台的发展有效的推动了文旅城市的宣传。 C．游客在城市旅游中最关注的是当地的自然风光和居住环境。 D．游客不太在意文旅城市的旅游服务，对当地购物兴趣也不大。 （4）“人民城市人民建”，城市的文化建设与我们每一个市民息息相关。请结合小珠的资料向同学们阐明城市文化建设的意义。（4分） 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）城市文化建设的意义在于：首先，能够保护城市的历史文化遗产，让城市的文化脉络得以延续；其次，通过提炼和创新城市文化，可以打造独特的城市品牌形象，提升城市的知名度和吸引力；再者，城市文化建设能够带动城市旅游的发展，促进经济的繁荣；最后，满足市民和游客多样化的文化需求，增强城市的凝聚力和归属感。因此，城市文化建设与我们每一个市民都息息相关，我们应该积极参与其中，为城市的文化建设贡献自己的力量。 【导语】本文通过提供丰富的材料，详细阐述了中国城市文化建设的重要性和成效。材料一介绍了国家政策和保护历史文化名城的努力；材料二通过具体城市案例，展示了文脉传承在不同城市的具体实践；材料三、四聚焦旅游与文化的结合，分析了游客的需求和城市宣传的媒介。文章层次清晰，内容详实，为读者提供了多维度了解城市文化建设的视角，凸显了文化保护与现代生活和谐共存的重要性。 【解析】（1）本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材料一第②段“截至2023年9月，全国共有国家历史文化名城141座，中国历史文化名镇名村799个，中国传统村落8155个，历史文化街区1274片，历史建筑6.3万多处”可知，文中说的是截至2023年9月有中国传统村落8155个，并非“至今”，选项表述不准确；C.有误，结合材料二第①段“习近平主席曾对美国中学生说：‘要看千年的中国去西安，看五百年的中国去北京，看一百年的中国去上海。’”可知，习近平主席是从历史文化角度阐述去不同城市看不同时期的中国，并非肯定三大城市在过去一百年中对城市所做的改造；D.有误，结合材料四第①段“过去一年，反向旅游、平替旅游目的地成为消费热点，一些三四线小城因为一次音乐节、一份美食、一场比赛火出圈。文旅热点反映出游客的多样化需求，各地可深入挖掘”可知，是过去一年一些三四线小城因音乐节等火出圈反映出游客多样化需求，并非“一些小城”，选项表述不准确；故选B。 （2）本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材料二第①段“在‘一江一河’滨水空间改造治理中，上海黄浦江和苏州河沿岸原有不少历史文化遗产被保留下来，其中一些闲置和废弃的工业设施被改造成为博物馆、美术馆、图书室等，成为讲述上海历史、展示文化遗产、留存历史记忆的公共文化空间”可知，上海在对滨水空间改造治理时，保留了黄浦江和苏州河沿岸诸多历史文化遗产，选项表述“黄浦江两岸”缩小了范围，表述不准确；故选A。 （3）本题考查内容理解及图文转换。C.有误，结合材料三“游客对文旅城市的重点关注方面”图表可知，游客最关注的是自然风光（24%）和饮食方面（19%），居住环境占比仅 4%。所以游客在城市旅游中最关注的是当地的自然风光，但居住环境并非最关注的方面，选项分析错误；故选C。 （4）本题考查内容理解概括。结合材料一第①段“1982年，我国建立了历史文化名城保护制度。2021年8月，住房城乡建设部印发《关于在实施城市更新行动中防止大拆大建问题的通知》，为做好城市历史文化遗存保护提供了理念指引和制度保障”以及第②段“截至2023年9月，全国共有国家历史文化名城141座，中国历史文化名镇名村799个，中国传统村落8155个，历史文化街区1274片，历史建筑6.3万多处。我国历史文化保护理念不断提升，保护对象不断扩充”可知，我国通过建立相关制度、出台通知等方式，不断提升保护理念，扩充保护对象，保护城市历史文化遗存，这使得城市的文化脉络得以延续。 结合材料二第②段“山西太原提炼出‘唐风晋韵•锦绣太原’的城市品牌形象，重视视觉形象系统设计，提升标志性要素，打造休闲街区和特色街区。太原从‘山西省会’‘千年古城’和‘面食之都’等特色底蕴入手充分挖掘城市精神，进行城市定位，打造出独树一帜的城市文化品牌”以及第③段“福建泉州以开放包容的气质，使得整座城市处处有着和谐的‘古今同框’‘中西合璧’，历史文化融入现代生活，宋风古韵搭配时代风貌，城市文脉在千年时光中流淌向前。2024年7月，泉州正式开启申创联合国教科文组织‘世界美食之都’的征程”可知，像太原从自身特色底蕴入手打造城市品牌，泉州以独特气质融合历史与现代文化并申创“世界美食之都”，通过提炼和创新城市文化，可以打造独特的城市品牌形象，提升城市的知名度和吸引力。 结合材料三“城市的文化发展很好地带动了城市旅游的发展。近年来，国内各大城市都出现了‘旅游热’”以及相关图表可知，城市文化发展对城市旅游发展有很好的带动作用，随着旅游热的出现，能促进城市经济的繁荣。   结合材料四第①段“文旅热点反映出游客的多样化需求，各地可深入挖掘”以及材料二第④段“2024年广州国际灯光节以‘活力湾区•新彩广州’为主题，在彰显城市活力与文化张力的同时，也为市民和游客提供了一个独特的、充满未来感的文化体验平台”等内容可知，城市文化建设能通过举办各种活动、打造特色文化等满足市民和游客多样化的文化需求，进而增强城市的凝聚力和归属感。综上所述，城市文化建设与我们每一个市民都息息相关，我们应该积极参与其中，为城市的文化建设贡献自己的力量。 （23-24九年级上·广东广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 成长 李要军 ①一座连接南北的石桥，已有上百年历史，仍是进出市区的最主要干道之一。 ②“天好像让谁给桶漏了，水位再上涨，冲毁石桥就给交通造成麻烦了！”听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。 ③孙兵怕雨，从小就怕。确切地说，他不是怕雨，是怕水灾。孙兵的老家是南方的一个小城。每年夏季，而就会下个不停。每隔几年，强降雨都会引发一次水灾。 ④令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜，淹没了街道和房屋，也淹没了孙兵所就读的小学。当被困在学校屋顶上的他和同学们绝望地哭喊时。乘着冲锋舟的解放军叔叔“神兵天降”般出现了。把他们一个个抱上了冲锋舟。 ⑤“长大后我也要当解放军”的愿望，那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。 ⑧当然，伴随这个愿望的，还有“怕水”的心理阴影。孙兵家门口有一条浅浅的小河，可他从小到大，连河边都不会靠近。一年暑假，恨铁不成钢的老兵父亲硬是逼他下河学游泳。孙兵不知道哭了多少回，勉强会了“狗刨”。直到当兵后，父亲还板着脸训他，如果胆子这么小，那就是个“孬兵”。 ⑦孙兵上大三时，携笔从戎来到空军驻豫某部。驻地历史文化灿烂，民风淳厚朴实。新兵连第一次组织野营拉练时，老百姓站在石桥上又是送食品、又是送水果。浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。与此同时，“把驻地当故乡，视人民为亲人”的部队优良传统，也深深刻在了他的心里。 ⑧雨，已经下了两天两夜，仍没有停下来的任何迹象。第三天中午，孙兵刚下岗回到宿舍揣起饭盒，一声沉闷的巨响突然传来。“不好，石桥被冲塌了！”孙兵和战友们闻声冲出营门。只见原来那庄高近2米的石桥断为两截。在似万马奔腾的洪水中若隐若现。幸亏当时桥上没有行人。因为交通阻断，没多久。河两岸就聚满了南来北往的车辆和行人。大家无奈地叹息着，不少人脸上露出了恐慌的神情。 ⑨临近黄昏，地方城建部门赶来了。接上级通知，24 小时内必须恢复交通，以保障上级救灾物资顺利通过，送往已造成严重突情的市区。很快，孙兵所在单位也接到命令，要求组成突击队，协助地方连夜完成架桥任务。 ⑩“共产党员向前一步走！”紧急集合的队伍前，随着连长的一声口令，7名战士党员步伐铿锵地跨出队列。看着老兵们脸上那坚毅的神情，孙兵一边鼓掌，一边暗自在心里说，“如果我是党员，也一定会像他们一样勇敢站出来。”突然，他想起父亲总是板着的面孔，“孬兵”两个字不停地回响在耳边。 ⑪“会游泳的同志向前一步走！”连长紧接着又下了第二道口令。“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水，会游泳有用吗？”就在孙兵犹豫时，又有15名战士步伐铿锵地跨出队列。 ⑫“老百姓需要我们的时候到了！突击队员跟我跑步走！”随着口今声，包括连长在内共23人组成的突击队，跑步出发了。 ⑬站在原地犹豫的瞬间，孙兵眼前闪现出上小学时自己被救动的情景。“驻地遇到困难，我就应该冲上去，不能当孬兵！”想到这里，他朝着已出发的队伍大声喊：“报告连长，我也会游泳，我也要加入突击队......” ⑭不多时，新建的钢架桥已初具规模，只等往桥上铺设桥板，再打上螺钉加固桥身。孙兵和战友们承担了铺设桥板的任务。一块块数百公斤重的桥板，在他们肩抬手拉下，一块块铺上桥面。一双双手，磨出了泡，划出了血，但连长喊停下来休息时，大家谁也不肯停歇片刻。此时，战士们只有一个愿望，早一点把桥修好，恢复灾区交通。 ⑮面对脚下咆哮的洪水，孙兵刚上桥时非常紧张，甚至双腿不由自主地打起了哆嗦。但随着离水越来越近，上桥的次数越来越多，他的害怕也在不知不觉中被抛在脑后，甚至还有了种跳入洪水中与其搏斗的冲动。在上螺钉加固桥身时，孙兵第一个主动要求系上安全带悬在半空进行操作。身下翻涌的洪水，此时在孙兵眼里，似乎成了一条被驯服的苍龙，咆哮声也不再那么刺耳。 ⑯孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声。就连从外地赶来参加教援的“老兵抗汛突击队”孙队长，也频频朝他竖起大拇指。而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。 ⑰第二天凌晨，当一辆辆装满救灾物资的车辆和救援人员，安然通过这座新架设的大桥向市区挺进时，孙兵和战友们欢呼雀跃，胜利的泪水在每个人脸上流淌。 ⑩“爸爸，我不当孬兵！”朝着市区方向，孙兵向父亲的背影敬了个军礼。 （有删改） 13．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（    ）（4分） A．父亲逼孙兵学游泳，主要是想锻炼儿子的胆量，帮儿子摆脱“怕水”的心理阴影。 B．文章多次对大雨滂沱的情景进行描写，是为了突出水灾的频繁，营造紧张的氛围。 C．在铺设桥板时，孙兵和战友们都毫不退缩，展现了军人英勇无畏的精神品质。 D．文章采用叙述与描写相结合的方式，塑造了鲜明的人物形象，传递了真挚的情感。 14．按照括号中的提示，任选一题，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。（3分） （1）听着不远处石桥下如猛兽般咆哮的洪水声，在营门口站岗的警卫战士孙兵不禁担忧起来。（从修辞手法的角度） （2）“我这最简单的“狗刨”算不算会游泳？这么大的洪水。会游泳有用吗？”（从描写方法的角度） 15．文章第④段采用了哪种记叙方法？说说这样写的好处。（3分） 16．请结合文章的内容和主旨，分析标题“成长”的多重意蕴。（6分） 【答案】 13．B 14．（1）运用了比喻的修辞手法，把“洪水声”比作猛兽咆哮，生动形象地写出了水势之大，表现了孙兵对水势的担忧。 （2）运用了心理描写,写出了孙兵既想冲上前去又担心游泳技术不行的犹豫心理,表现此时孙兵仍未下定决心参加救援突击队。 15．采用了插叙的方法。好处：①补充交代孙兵小时被解放军救助的事情，丰富文章内容。②承上启下，承接上文孙兵怕水灾，为下文写孙兵参加抗汛突击队作铺垫。③使文章结构富于变化，避免平铺直叙。 16．①暴雨围困时，孙兵被解放军救助，立志长大后要当解放军。②新兵连拉练时，百姓送食物，浓浓的拥军情坚定了孙兵成长为一名解放军战士的愿望。③驻地遭遇水灾时，孙兵战胜恐惧完成架桥任务，他已经成长为令父亲自豪的解放军战士，孙兵的每一次成长，都表现出民拥军、军爱民的军民鱼水情。 【解析】 13．本题考查内容理解和辨析。B.有误。文章多次对大雨滂沱的情景进行描写的主要目的并非仅仅是为了突出水灾的频繁和营造紧张的氛围。这些描写为后文石桥被冲塌、需要紧急架桥等情节做铺垫。同时，这些描写也烘托了人物的心情，突显了人物在恶劣环境下的勇敢和担当；故选B。 14．本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）这句话将“洪水声”比作“猛兽般咆哮”，通过比喻的修辞手法，生动形象地描绘了洪水的凶猛和恐怖。这种修辞手法不仅突出了水势的浩大，还通过孙兵的担忧情绪，传递了他对水势的紧张和不安。同时，这也为后文孙兵参与救援行动的决心和勇气埋下了伏笔。 （2）这句话通过孙兵内心的自问自答，运用了心理描写的手法，展现了他既想参与救援又担心自己游泳技术不足的犹豫心理。这种描写方式生动地刻画了孙兵内心的矛盾和挣扎，同时也表现了他对自己的游泳技术缺乏自信。这种心理描写不仅增加了人物形象的立体感，还为后文孙兵在救援行动中的成长和突破做铺垫。 15．本题考查记叙顺序的辨识及作用。文章第④段“令孙兵记忆最深的一次，暴雨连下三天三夜”是回忆往事，采用了插叙的记叙方法。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。通过插叙，读者可以更深入地了解孙兵的成长经历和他对解放军的深厚感情，这有助于丰富孙兵的人物形象，并使他的动机和行为更加合理和可信。这段插叙不仅解释了孙兵为什么怕水灾（因为他小时候经历过水灾的恐怖），还为下文他克服恐惧、参加抗汛突击队作了铺垫。这样的写法使文章的情节更加连贯，过渡更加自然。插叙的使用打破了文章原有的线性叙述结构，使文章在叙述上更加灵活多变，避免了平铺直叙的单调感。这种结构上的变化也有助于吸引读者的注意力，增强文章的可读性。 根据以上分析作答即可。 16．本题考查内容理解和情感主旨把握。 （1）根据第④段“令孙兵记忆最深的一次……‘长大后我也要当解放军’的愿望，那时就在孙兵幼小的心里扎下了根。” 可知，孙兵从小经历了水灾的恐怖，被解放军救助后，他立下了长大后要当解放军的志向。 （2）根据第⑦段“新兵连第一次组织野营拉练时……浓浓的拥军情，让孙兵更加坚定了自己的选择。”可知，孙兵参军后，在新兵连拉练时，通过百姓送食物等举动，深刻体会到了军民之间的深厚情谊，这进一步坚定了他成长为一名优秀解放军战士的决心。 （3）根据第⑮段“孙兵以过硬的身体素质和干脆利落的操作，赢得现场工人的阵阵喝彩声……而孙兵也在紧张的操作间隙中，回头向孙队长——他的老兵父亲致以自豪的笑容。”可知，当驻地遭遇水灾时，孙兵最初感到恐惧和不安，但最终他战胜了内心的恐惧，勇敢地参与了架桥任务，并出色地完成了任务。这一过程中，孙兵不仅获得了勇气和自信，还赢得了父亲和战友们的认可和尊敬。 根据以上分析，标题“成长”的多重意蕴在文章中得到了充分的体现，包括孙兵个人身份的转变、职业责任的担当、以及心理层面的成熟和勇气的获得。同时，这些成长过程也深刻反映了军民之间的深厚情谊和相互支持。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 17．（23-24九年级上·广东广州·期末）按要求作文。 请以“请给我多一点_______”为题，写一篇文章。 要求： ①在横线上填写适当的词语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文 请给我多一点努力 俗话说：一份耕耘，一份收获。耕种如此，学习亦如是。平时多一点努力，我们在收获过程中所体悟出的幸福，就会比品美味、穿新衣幸福得多。 初入中学，我总带着小学懒散的学习习惯，马马虎虎，得过且过。上课心不在焉，自习课思绪万千，作业信笔涂鸦，五花八门的课外书和明星海报装点着我每天的生活。这样的状态持续了一个多月。我迎来第一次月考，成绩自然惨不忍睹。我慌了神，想上课认真听，作业认真写，才发现功课早已尽显其高深莫测，我与它们渐行渐远，成为路人。 我每天手忙脚乱，烦躁的心绪又让我和小组成员发生了口角，班主任平息“战争”后，让我跟他到办公室去。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气地跟在老师身后，想着老师肯定会大批特批我一顿，想到此，我的两腿就不由自主地发软。好不容易挪进办公室，我低着头站在老师面前，一言不发。“你最近是怎么回事儿，脾气见长啊？对学习也不感兴趣！每天都过得浑浑噩噩的。”老师皱了皱眉头，先打破了沉寂。老师的话一语中的，敲击着我的心灵。我的泪水好似在眼眶中走钢丝，摇摇欲坠。“说到底，你就是平时不努力，然后被功课和考试折磨得心烦。平时多一点努力，学习上就能多一份收获，考试就能多一份成功的可能。学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。”那天，老师跟我谈了很多很多，使我的内心如醍醐灌顶，让我走出了迷途，找准了前行的方向。 在接下来的日子里，老师不时地关照我的学习，又嘱咐课代表跟进我的作业和知识的背诵理解，在大家的不断督促和我的不懈努力下，我的学习成绩不仅提了上来，还进步飞速。 站在班级排名的前列，回望前一段“兵荒马乱”的学习生活，我感慨万千，也真正明白了老师对我说的话：学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。 现在，我已经适应了初中生活，已经调整好了自己的状态，和同学的关系也非常融洽。这些都得益于我平时多一点再多一点的努力。 早起的人才能看到最美的晨光，奔跑的人才能嗅到路旁的芬芳，努力的人才能品尝、收获幸福。多一点努力吧，这样，我们每天都站在进步的起跑点。 点评：本文开头运用类比的手法，写出了多一点努力的重要性；结尾语言凝练深沉，言有尽而意无穷。文章情节合理，可读性强。如选取典型的场景（上课、自习课、完成作业），把“我”学习颓废的情况描述得很生动，可读性强。人物塑造得生动典型。学习态度前后转变较大的“我”，谆谆教导、循循善诱的老师都给读者留下较为深刻的印象。本文语言优美，文采飞扬。四字词语的广泛运用，让作文语言表意颇丰。特别是短语排比的铺排，增强了语言的气势。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题。“请给我多一点”是渴望再多点，有点不够受用，要表达出内心的渴望。可以多点信任、多点耐心、多点和平、多点兴趣、多点欣赏、多点执着、多点担当等，一般是填入能发挥正能量的精神品质或行为动作等。 二、选材构思。可以围绕为什么要渴望多点，多点会如何，怎样才能多点构思和选材。文章可以写成记叙文，具体记叙一件事，表达对所写对象的渴望；如《请给我多一点时间》，请给我多一点时间，这样我就能多学习一会；请给我多一点时间，这样我就能多运动一会；请给我多一点时间，这样我就能多休息一会；学业重了，运动和休息的时间少了，我总想：请给我多一点时间。可是时间是不会变的，所以我要加快我自己的脚步，让时间相对我而言变慢。最后表达“珍惜时间”的主题。也可以写成议论文，论述为什么，怎样做等。 附加题。（8分） 18．（23-24九年级上·广东广州·期末）请根据表格的相关内容完成读书笔记。（4分） 阅读感悟 内容 出处 翻越山海，你用双眼丈量我走过的路、历过的险。 悟空得了芭蕉扇，赶紧去① （山名）灭火。谁知火势越扇越旺，足有千丈，把悟空的毫毛都烧着了。 《西游记》 待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，船长② （人名）舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕之时，尼德•兰一叉刺中鲨鱼要害。 《海底两万里》 心有所思，因你看见，故而这人间万象因你温暖、多彩。 大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。 ③《 》 他敢作敢当，汴京卖刀，杀了牛二主动投案；他武艺高强，北京斗武；他精明谨慎，押送生底纲。 他的绰号是④ 《水浒传》 【答案】火焰山 尼摩 大堰河——我的保姆 青面兽 【解析】本题考查名著常识。 ①出自孙悟空三调芭蕉扇：第一次，孙悟空以为凭借与牛魔王之间的结义之情能借到扇，谁知铁扇公主怀恨在心，一扇子将他扇走了。第二次，孙悟空变作一只小虫入铁扇公主腹中。她腹疼难忍，把假扇给悟空，扇后火焰越来越大。第三次，孙悟空假变牛魔王骗得真扇，牛魔王得知真相后又将扇子骗走。悟空大怒，与牛魔王大战。八戒等上前助战，最后哪吒将牛魔王打得现出原形。铁扇公主为救夫自动献出宝扇，悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。这是第二次借的假扇。 ②《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。和本题相关的故事情节是：印度半岛南端的锡兰岛在面前了。阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，一条大鲨鱼向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。 ③“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆”可知，出自艾青《大堰河——我的保姆》。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 ④“汴京卖刀，杀了牛二”可知，这人是杨志，绰号青面兽。杨志是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百单八将之一，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。 19．（23-24九年级上·广东广州·期末）巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧。请从下面任选一本书，结合书中相关内容和人物，谈谈对你成长的启示。（4分） ①《钢铁是怎样炼成的》 ②《水浒传》 【答案】示例1：保尔•柯察金无论是战场上的搏杀情感上的波折、工地上的磨难，还是全身瘫痪，双目失明，面对挫折，都能积极向上，在煎熬中进取，在逆流中搏浪，在荣耀中发声让懵懂少年淬炼成革命战士。启示我们在追求自己的人生理想时也要坚守内心的信仰，相信自己能够达成目标。 示例2：林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺、忠心耿耿。高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于白虎堂设计陷害他，他含冤受屈却依然忍气吞声，只盼苦尽甘来重归正常生活，直到陆虞候等人火烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉醒。启示我们为人太委曲求全只会让自己步步惊心，最后就会走投无路。但是没有人是天生就懂得人世间的艰险，也没有人能预测自己的苦难，唯有坚韧不拔，善于改正自己的缺点的过失，才能屹立不倒。 【解析】本题考查对名著的理解。结合名著内容，围绕人物的“挫折”经历，结合其成长经历和自己的阅读感悟，从题干给出的名著中的个人物里面任选一位来谈即可。要突出主题语句通顺流畅，言之有理。 示例：《钢铁是怎样炼成的》，这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。启示人们，不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧奋勇抗争。 林冲，绰号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头。他武艺高强、勇而有谋，疾恶如仇，富有正义感，但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终忍无可忍被逼上梁山落草。其实我们为人太委曲求全只会让自己步步惊心，最后就会走投无路。但是没有人是天生就懂得人世间的艰险，也没有人能预测自己的苦难，唯有坚韧不拔，善于改正自己的缺点的过失，才能屹立不倒。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $