八上期末真题重组卷（安徽专用，卷2）-2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷

: : : 2025-2026学年八年级上学期语文期未真题重组卷02 ○ [考试时间：150分钟试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 语文积累与运用(35分) 1。(24-25八年级上。安徽合肥。期末)小语利用学过的古诗文写了一段感想，请你补充完整。(10分) 家国情怀不仅蕴含浓厚乡梓情、家族情，更包蕴深沉民族情、国家情。崔颢在《黄鹤楼》中用 “① ？② ”直接抒发游子悲苦的思乡之情；“③ ④ ”是李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达对故乡的思念之情：“⑤ ⑥ ”是杜甫在《春望》中借长发断落，无法植髻插簪，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思 家的情感；“⑦】 ⑧ ”是李贺在《雁门太守行》中借用典故，表现忠君 ○ 报国的决心；孟子在《富贵不能淫》中用“富贵不能淫，⑨ ⑩ ”告诉 : 我们在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 2。阅读下面选文，完成小题。(12分) “破坏一个旧中国，又建设一个新中国…”江姐荡yàg的声音里透着_的向往：“改变贫穷、落后的 面mào,建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！人口众多，土地，强大的祖国，强大的党！ 我们的革命，对世界，对人类，将来应该做出更大的啊！” : : 牢门外掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一转身便向门边走去。 O “江姐”！孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。” 江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞站了起来。 .·... : 孙明霞精亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄 守住了牢门和窗口，_着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以 知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手， 急切地用耳语般的声音念道：“…”激动的人们，低声欢呼着。 : (节选自《红岩》) (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 看守员( ) 凝视( ) 荡yang( ) 面mà0( 。 (2)依次在上文的横线处填写词语，全都正确的一项是( )(3分) A.无限宽阔监测 B.无数辽阔监测 C.无限辽阔监视 D.无数宽阔监视 G (3)根据上文内容，完成填空。(2分) 看守员传递的信带来了 (事件)的好消息，江姐和孙明霞等革命者通过 的方 式来庆祝这一好消息。 (4)眼神最能展现一个人的神韵风采。如果为江姐绘制一幅画像，你觉得她的眼神应该是怎样的？请参照示 例，结合小说内容，另选一个角度，用简洁的语言予以表达。(3分) 试题第1页（共8页） 示例：江姐的眼神是充满憧憬的，她憧憬着革命胜利之后的美好生活，尽显革命乐观主义精神。 3.(24-25八年级上·安徽合肥期末)为了庆祝第十四届中国（合肥）国际园林博览会（以下简称“合肥 园博会”)成功召开，实验中学八（1)班开展了“走进园博园”活动，请你一起参与。(13分) (1)请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）(3分) 新安晚报二十六日电12月26日上午，历时3个月的第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕。 自开园以来，合肥园博会累计接待国内外游客632万人次，单日最高40万人，安徽省自游客超19%，上榜国 庆假期国内热门旅游目的地T0P20。 (2)志愿者小皖同学把安徽馆四句对联和对应的城市搞混了，麻烦你帮她对应起来。(4分) ①一生痴绝处 无梦到徽州 ②三过其门虚度辛壬癸甲 八年于外平成河汉江淮 ③一曲阳春唤醒今古梦 两般面貌做尽忠奸情 ④中江塔览长江月 步行街赏镜湖波 A.毫州花戏楼 B.芜湖镜湖 C.蚌埠禹王庙 D.黄山古徽州风景区 ① ② ③ ④ (3)校学生会为游览的旅客准备了一份倡议书，下面是倡议书的内容，存在一些问题，请你帮忙修改。(6分) 亲爱的旅客们： 旅游已经成为许多人的爱好，但旅游途中，仍有不和谐的行为存在：A景点排队时，有人强行插队？ 景点公共场合，有人随意吐痰，这些都会让我们的旅行变得不愉快。因此，向所有旅行的朋友发出以下倡议： ①遵守公共秩序。在景区和公共交通工具上，B我们要遵守公共秩序，杜绝随队和随意占座不再发生。 ②在公共场合不大声喧哗，不影响他人并尽量保持安静。 ③做到保护当地环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意破坏植物和文物古迹。 光明学校校学生会 2024年10月1日 a.倡议书在格式上有一处错误，请你修改。 b.A处标点符号有误，请你修改。 c.B句有语病，请提出修改意见。 试题第2页（共8页） 二、阅读(55分) (24-25八年级上安徽准北·期末)阅读下面文字，回答问题。 【一】(23分) 老街有间书报亭 吴谷 ①老家让我印象最深刻的地方是我出生的那条老街，我在那里出生，也在那里上学，从小学一直读到 高中。老街上最让我难忘的则是那间书报亭。 ②书报亭是用木架子搭起的一间小亭子，亭子不大，布满了全国各地的报纸和各色各样的书刊，特别 显眼的是小学生的儿童读物。它位于我们这个小县城的文化中心区，附近聚集着不少中学和小学，因而书报 亭的顾客除了络绎不绝来买报纸的中老年人，便是在周边上学的中小学生了。 ③那时，我刚刚上小学一年级，有一天放学回家迷了路，只记得每天上学都要经过这个书报亭。于是， 我在书报亭前苦着脸，眼泪就要落了下来。老板是一个四十多岁的中年男子.我们叫他蛮叔，他急忙从亭内 跑到我身边。我好像见到了自己久别的亲人，放声大哭，告诉他我找不着回家的路了。他问清了我家的地址， 便朝店里正在看书的几个中学生说：“孩子们好好看书，我很快就回。” ④上学迷路，人生第一次。一个陌生人送我回家，也是人生第一次。于是，老街的书报亭印刻在我幼 小的心灵里。 ⑤有一天，母亲回乡下老家，拿了五毛钱给我，让我自己去小吃店吃午饭。我自小就调皮，那天禁不 住用气枪打气球的诱惑，把钱给花完了。肚子空空的我茫然四顾，不知不觉地走进了老街的那间书报亭。得 知事情的原委，蛮叔哈哈大笑，而后十分严肃地说：“这可不行，怎么能用填肚子的钱去打气枪呢？” ⑥没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条。 ⑦蛮叔说：“吃吧，孩子。天冷，吃热乎点儿。” ⑧望着这碗面条，我才发现报亭里有十几个孩子都在吃着散发热气的午餐。 ⑨原来，蛮叔除了卖书报，还在书报亭边上搭了个小厨房，专为带午饭上学的学生热饭，已经有好些 年了，但他从不收取一分钱。难怪老街上的居民都说，这书报亭其实是一间学生服务站哩。 ⑩从小学到高中，这间书报亭陪伴着我成长。对于那些家在农村的寄宿生，书报亭更是给予了家的温 暖一一热饭、搜集学习资料、提供公用电话… ①学生们需要哪方面的书报，告诉蛮叔，他便会千方百计地采购回来，交到学生手里。记得高三时我 们班上有个来自农村的同学想买一本数学参考书，但因为定价高，他担心书没有想象中那么好，不值当，便 迟迟舍不得买下。蛮叔见状，二话没说就将书交到那位学生手里，说：“你先借去看几天，若认为好再买。” 考虑到许多孩子家境困难，蛮叔专门到旧书市场将一些有价值的旧书买了回来，供学生们借阅或廉价出售。 而我，也正是在书报亭火热的学习氛围中喜欢上了文学。 ②几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。去 年，我借出差的机会回了趟老家。一踏上故土，首先要探访的，当然是记忆中的书报亭。 ③如今的老街不再“老”，成了这个城市的一道风景。老街的书报亭还在，但也变了模样，宽敞而明亮。 走进去，没有见到蛮叔，接待我的是他的儿子小蛮弟。他告诉我，蛮叔去世前把这个书报亭交给了他，并叮 试题第3页（共8页） : .: 嘱他，既要传播文化知识，也要传播爱。 : ④我细细打量这个书屋：公用电话是为了方便学生和家人联系而配备的；书屋一角准备了几把雨伞， ○ 以待学生的不时之需；小小的炉灶依旧是用来给学生加热食物的，让人想起旧日时光：书报架上有个留言本， : : 需要什么资料可记在上面… .: ⑤我与小蛮弟正聊着，走进来一个上门取件的快递员。小蛮弟将书架上的一个小包交给他，一再叮嘱 ..·.. 及时发出。小蛮弟告诉我，这是一个从小在附近长大的孤儿，如今在外地上学，后天就是孩子18周岁生日， 成 这是送给他的一本书。 年 ⑥望着崭新的书报亭，望着进进出出的又一代学子，我想起了蛮叔。温暖依然在这里漫溢。 《光明日报》(2024年08月23日15版) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(4分) 张 A.文章以《老街有间书报亭》为标题有贯穿全文，概括文章内容的作用。 B.书报亭位于小县城的文化中心区，顾客主要是中老年人和中小学生。 江 C.第③段画线句运用了暗喻的修辞手法，表达了“我”内心的亲切感和归属感。 D.如今的书报亭依然保留着一些为学生服务的设施，温暖依然漫溢。 游 游 5.请按要求赏析文中的句子。(4分) 烂 几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。（从加点词 语运用角度) 6.简要概括“我”与蛮叔交往的几件事。(8分) 些 .. : 7,文章结尾“温暖依然在这里漫溢”，这里的“温暖”具体指什么？(4分) @ 试题第4页（共8页） ..·..… : !. : 8.假如你是文中的学生，你想对蛮叔说些什么？(3分) : .: (24-25八年级上。安徽宜城期末)阅读下面的文字，完成小题。 : 【二】(16分) 【材料一】 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气 : 被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的 长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降 出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳， 以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去 常 抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强 弱。 .·... : ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白 质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更 容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿 物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果 : 中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 O ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液， 把废物排出体外。 : 【材料三】 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ☒ ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢 性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素 C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性， 阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种 试题第5页（共8页） 。 选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。 医生一般会建议口常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫 克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问 题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为 适宜的维生素C补充剂。 (选自《光明日报》，有删改) 9.选出下列对选文内容理解分析有误的一项( )(4分) A.材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍被咳嗽长期困扰的原因。 B.材料二说明维生素和其他微量元素进入人体后会大幅提高免疫力。 C.材料三提到补充维生素C可使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 10.概括选文材料二中①段的说明内容。(4分) 11.材料三③段中画线句子运用了哪两些说明方法？有什么作用？(4分) 12.人们经常用萝卜或雪梨煮水喝的方法来缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有 用。(4分) (24-25八年级上·安徽合肥。期末)阅读文段，完成下面小题。 【三】(16分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所 以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无 试题第6页（共8页） 敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (《生于忧患，死于安乐》) 【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死王则封汝必无受利地。楚、越之 间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②中人畏鬼，而越人信機®。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死， 王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之 所喜，此有道者之所以异乎俗也。 (节选自《吕氏春秋》) 【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨：（江)信神、向神求福。 13.请解释下列加点词语在文中的意思。(4分) （1)舜发于畎亩之中 发： (2)衡于虑 衡： (3)王数封我矣 数： (4)而子辞 辞： 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)知以人之所恶为己之所喜。 15.请用“/”在下面句子中划出两处停顿。(2分) 为我死王则封汝必无受利地 16.[乙]文中孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？请结合[甲]文分析。(6分) 三、写作(55分) 17。(24-25八年级上。安徽蚌埠。期末)旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧 故事…，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 阅读材料，你有什么感受？请自拟题目，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿 透露考生个人信息。 试题第7页（共8页） 装………………O…………… 订 线 此 卷 只 装 订 不 密 封 ………O……内…O…装…………O………订…………O………… 线…○…… ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷02 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）小语利用学过的古诗文写了一段感想，请你补充完整。（10分） 家国情怀不仅蕴含浓厚乡梓情、家族情，更包蕴深沉民族情、国家情。崔颢在《黄鹤楼》中用“① ？② ”直接抒发游子悲苦的思乡之情；“③ ，④ ”是李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达对故乡的思念之情；“⑤ ，⑥ ”是杜甫在《春望》中借长发断落，无法植髻插簪，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感；“⑦ ，⑧ ”是李贺在《雁门太守行》中借用典故，表现忠君报国的决心；孟子在《富贵不能淫》中用“富贵不能淫，⑨ ，⑩ ”告诉我们在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 2．阅读下面选文,完成小题。（12分） “破坏一个旧中国，又建设一个新中国……”江姐荡yàng的声音里透着 的向往：“改变贫穷、落后的面 mào，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！人口众多，土地 ，强大的祖国，强大的党！我们的革命，对世界，对人类，将来应该做出更大的啊！” ……… 牢门外掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一转身便向门边走去。 “江姐”！孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。” 江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞站了起来。 孙明霞精亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口， 着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：“……”激动的人们，低声欢呼着。           （节选自《红岩》） （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 看守员（ ）   凝视（ ）   荡 yàng（ ）   面 mào（ ） （2）依次在上文的横线处填写词语，全都正确的一项是（   ）（3分） A．无限 宽阔 监测 B．无数 辽阔 监测 C．无限 辽阔 监视 D．无数 宽阔 监视 （3）根据上文内容，完成填空。（2分） 看守员传递的信带来了 （事件）的好消息，江姐和孙明霞等革命者通过 的方式来庆祝这一好消息。 （4）眼神最能展现一个人的神韵风采。如果为江姐绘制一幅画像，你觉得她的眼神应该是怎样的?请参照示例，结合小说内容，另选一个角度，用简洁的语言予以表达。（3分） 示例：江姐的眼神是充满憧憬的，她憧憬着革命胜利之后的美好生活，尽显革命乐观主义精神。 3．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）为了庆祝第十四届中国（合肥）国际园林博览会（以下简称“合肥园博会”）成功召开，实验中学八（1）班开展了“走进园博园”活动，请你一起参与。（13分） （1）请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）（3分） 新安晚报二十六日电 12月26日上午，历时3个月的第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕。自开园以来，合肥园博会累计接待国内外游客632万人次，单日最高40万人，安徽省自游客超19%，上榜国庆假期国内热门旅游目的地TOP20。 （2）志愿者小皖同学把安徽馆四句对联和对应的城市搞混了，麻烦你帮她对应起来。（4分） ①一生痴绝处    无梦到徽州 ②三过其门虚度辛壬癸甲    八年于外平成河汉江淮 ③一曲阳春唤醒今古梦    两般面貌做尽忠奸情 ④中江塔览长江月    步行街赏镜湖波 A．亳州花戏楼 B．芜湖镜湖 C．蚌埠禹王庙 D．黄山古徽州风景区 ① ② ③ ④ （3）校学生会为游览的旅客准备了一份倡议书，下面是倡议书的内容，存在一些问题，请你帮忙修改。（6分） 亲爱的旅客们： 旅游已经成为许多人的爱好，但旅游途中，仍有不和谐的行为存在：A景点排队时，有人强行插队？景点公共场合，有人随意吐痰，这些都会让我们的旅行变得不愉快。因此，向所有旅行的朋友发出以下倡议： ①遵守公共秩序。在景区和公共交通工具上，B我们要遵守公共秩序，杜绝随队和随意占座不再发生。 ②在公共场合不大声喧哗，不影响他人并尽量保持安静。 ③做到保护当地环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意破坏植物和文物古迹。 光明学校校学生会 2024年10月1日 a.倡议书在格式上有一处错误，请你修改。 b.A处标点符号有误，请你修改。 c.B句有语病，请提出修改意见。 二、阅读（55分） （24-25八年级上·安徽淮北·期末）阅读下面文字，回答问题。 【一】（23分） 老街有间书报亭 吴谷 ①老家让我印象最深刻的地方是我出生的那条老街，我在那里出生，也在那里上学，从小学一直读到高中。老街上最让我难忘的则是那间书报亭。 ②书报亭是用木架子搭起的一间小亭子，亭子不大，布满了全国各地的报纸和各色各样的书刊，特别显眼的是小学生的儿童读物。它位于我们这个小县城的文化中心区，附近聚集着不少中学和小学，因而书报亭的顾客除了络绎不绝来买报纸的中老年人，便是在周边上学的中小学生了。 ③那时，我刚刚上小学一年级，有一天放学回家迷了路，只记得每天上学都要经过这个书报亭。于是，我在书报亭前苦着脸，眼泪就要落了下来。老板是一个四十多岁的中年男子.我们叫他蛮叔，他急忙从亭内跑到我身边。我好像见到了自己久别的亲人，放声大哭，告诉他我找不着回家的路了。他问清了我家的地址，便朝店里正在看书的几个中学生说：“孩子们好好看书，我很快就回。” ④上学迷路，人生第一次。一个陌生人送我回家，也是人生第一次。于是，老街的书报亭印刻在我幼小的心灵里。 ⑤有一天，母亲回乡下老家，拿了五毛钱给我，让我自己去小吃店吃午饭。我自小就调皮，那天禁不住用气枪打气球的诱惑，把钱给花完了。肚子空空的我茫然四顾，不知不觉地走进了老街的那间书报亭。得知事情的原委，蛮叔哈哈大笑，而后十分严肃地说：“这可不行，怎么能用填肚子的钱去打气枪呢?” ⑥没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条。 ⑦蛮叔说：“吃吧，孩子。天冷，吃热乎点儿。” ⑧望着这碗面条，我才发现报亭里有十几个孩子都在吃着散发热气的午餐。 ⑨原来，蛮叔除了卖书报，还在书报亭边上搭了个小厨房，专为带午饭上学的学生热饭，已经有好些年了，但他从不收取一分钱。难怪老街上的居民都说，这书报亭其实是一间学生服务站哩。 ⑩从小学到高中，这间书报亭陪伴着我成长。对于那些家在农村的寄宿生，书报亭更是给予了家的温暖——热饭、搜集学习资料、提供公用电话…… ⑪学生们需要哪方面的书报，告诉蛮叔，他便会千方百计地采购回来，交到学生手里。记得高三时我们班上有个来自农村的同学想买一本数学参考书，但因为定价高，他担心书没有想象中那么好，不值当，便迟迟舍不得买下。蛮叔见状，二话没说就将书交到那位学生手里，说：“你先借去看几天，若认为好再买。”考虑到许多孩子家境困难，蛮叔专门到旧书市场将一些有价值的旧书买了回来，供学生们借阅或廉价出售。而我，也正是在书报亭火热的学习氛围中喜欢上了文学。 ⑫几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。去年，我借出差的机会回了趟老家。一踏上故土，首先要探访的，当然是记忆中的书报亭。 ⑬如今的老街不再“老”,成了这个城市的一道风景。老街的书报亭还在，但也变了模样，宽敞而明亮。走进去，没有见到蛮叔，接待我的是他的儿子小蛮弟。他告诉我，蛮叔去世前把这个书报亭交给了他，并叮嘱他，既要传播文化知识，也要传播爱。 ⑭我细细打量这个书屋：公用电话是为了方便学生和家人联系而配备的；书屋一角准备了几把雨伞，以待学生的不时之需；小小的炉灶依旧是用来给学生加热食物的，让人想起旧日时光；书报架上有个留言本，需要什么资料可记在上面…… ⑮我与小蛮弟正聊着，走进来一个上门取件的快递员。小蛮弟将书架上的一个小包交给他，一再叮嘱及时发出。小蛮弟告诉我，这是一个从小在附近长大的孤儿，如今在外地上学，后天就是孩子18周岁生日，这是送给他的一本书。 ⑯望着崭新的书报亭，望着进进出出的又一代学子，我想起了蛮叔。温暖依然在这里漫溢。 《光明日报》（2024年08月23日15版） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4分） A．文章以《老街有间书报亭》为标题有贯穿全文，概括文章内容的作用。 B．书报亭位于小县城的文化中心区，顾客主要是中老年人和中小学生。 C．第③段画线句运用了暗喻的修辞手法，表达了“我”内心的亲切感和归属感。 D．如今的书报亭依然保留着一些为学生服务的设施，温暖依然漫溢。 5．请按要求赏析文中的句子。（4分） 几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。（从加点词语运用角度） 6．简要概括“我”与蛮叔交往的几件事。（8分） 7．文章结尾“温暖依然在这里漫溢”,这里的“温暖”具体指什么?（4分） 8．假如你是文中的学生，你想对蛮叔说些什么?（3分） （24-25八年级上·安徽宣城·期末）阅读下面的文字，完成小题。 【二】（16分） 【材料一】 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 9．选出下列对选文内容理解分析有误的一项（   ）（4分） A．材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍被咳嗽长期困扰的原因。 B．材料二说明维生素和其他微量元素进入人体后会大幅提高免疫力。 C．材料三提到补充维生素C可使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D．三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 10．概括选文材料二中①段的说明内容。（4分） 11．材料三③段中画线句子运用了哪两些说明方法？有什么作用？（4分） 12．人们经常用萝卜或雪梨煮水喝的方法来缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。（4分） （24-25八年级上·安徽合肥·期末）阅读文段，完成下面小题。 【三】（16分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死王则封汝必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②中人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 （节选自《吕氏春秋》） 【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨：（jī）信神、向神求福。 13．请解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）舜发于畎亩之中    发：      （2）衡于虑    衡： （3）王数封我矣    数：      （4）而子辞    辞： 14．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）知以人之所恶为己之所喜。 15．请用“/”在下面句子中划出两处停顿。（2分） 为 我 死 王 则 封 汝 必 无 受 利 地 16．[乙]文中孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？请结合[甲]文分析。（6分） 三、写作（55分） 17．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 阅读材料，你有什么感受？请自拟题目，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期末真题重组卷02 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）小语利用学过的古诗文写了一段感想，请你补充完整。（10分） 家国情怀不仅蕴含浓厚乡梓情、家族情，更包蕴深沉民族情、国家情。崔颢在《黄鹤楼》中用“① ？② ”直接抒发游子悲苦的思乡之情；“③ ，④ ”是李白在《渡荆门送别》中借故乡之水表达对故乡的思念之情；“⑤ ，⑥ ”是杜甫在《春望》中借长发断落，无法植髻插簪，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情感；“⑦ ，⑧ ”是李贺在《雁门太守行》中借用典故，表现忠君报国的决心；孟子在《富贵不能淫》中用“富贵不能淫，⑨ ，⑩ ”告诉我们在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 【答案】日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 白头搔更短 浑欲不胜簪 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 贫贱不能移 威武不能屈 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、怜、搔、簪、提携、贫贱”等字词容易写错。 2．阅读下面选文,完成小题。（12分） “破坏一个旧中国，又建设一个新中国……”江姐荡yàng的声音里透着 的向往：“改变贫穷、落后的面 mào，建设一个崭新、富强的国家，这是多么壮丽的事业！人口众多，土地 ，强大的祖国，强大的党！我们的革命，对世界，对人类，将来应该做出更大的啊！” ……… 牢门外掠过一个看守员的身影，轻轻的脚步声，引起了静卧着的孙明霞的注意，她一转身便向门边走去。 “江姐”！孙明霞轻快地跑了回来，惊喜地叫了声：“又有信来了。” 江姐低头亲了一下李青竹身边睡着的“监狱之花”，便迎着满脸含笑的孙明霞站了起来。 孙明霞精亮的眼波凝视着那张纸片。许多战友早已翻身起来，挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口， 着随时可能出现的敌人，尽管她们知道今夜那值班看守员是自己人。女室的人之所以知道他，是因为每一次那看守员都把信送到女室，而从未送到其他牢房去。这时，孙明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳语般的声音念道：“……”激动的人们，低声欢呼着。                                                      （节选自《红岩》） （1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 看守员（ ）   凝视（ ）   荡 yàng（ ）   面 mào（ ） （2）依次在上文的横线处填写词语，全都正确的一项是（   ）（3分） A．无限 宽阔 监测 B．无数 辽阔 监测 C．无限 辽阔 监视 D．无数 宽阔 监视 （3）根据上文内容，完成填空。（2分） 看守员传递的信带来了 （事件）的好消息，江姐和孙明霞等革命者通过 的方式来庆祝这一好消息。 （4）眼神最能展现一个人的神韵风采。如果为江姐绘制一幅画像，你觉得她的眼神应该是怎样的?请参照示例，结合小说内容，另选一个角度，用简洁的语言予以表达。（3分） 示例：江姐的眼神是充满憧憬的，她憧憬着革命胜利之后的美好生活，尽显革命乐观主义精神。 【答案】（1）kān níng 漾 貌 （2）C （3）中华人民共和国成立 绣红旗 （4）示例：江姐的眼神是温柔的，她亲吻“监狱之花”，尽显温柔慈爱。 （江姐的眼神是坚定的，她大义凛然地走向刑场，尽显坚定勇毅。） 【解析】（1）本题考查字音字形。 看守员（kān shǒu yuán）：监视和管理的人。 凝视（níng shì）：聚精会神地看。 荡漾（dàng yàng）：水波微动的样子，形容起伏不定。 面貌（miàn mào）：脸的形状；比喻事物所呈现的景象、状态。 （2）本题考查词语运用。“无限”的意思是没有穷尽，没有限量；“无数”的意思是无法计数，形容数目极多，心里没底。这里修饰“向往”，没有数量限制，“无限”更合适。“宽阔”的意思是横向距离很大，思想宽而开朗；“辽阔”的意思是空旷而宽广。这里修饰“土地”，土地广大而无垠，“辽阔”更合适。“监视”的意思是监督察看；“监测”的意思是监管并检测。这里后接“敌人”，突出监督查看，没有检测的意思，故“监视”更合适。故选C。 （3）本题考查文章内容理解。根据《红岩》片段“许多战友早已挤到孙明霞身边。还有几个人，已悄悄守住了牢门和窗口。孙明霞急切地用耳语般的声音念道：‘1949年10月1日，毛泽东主席在北京向全世界宣告，中华人民共和国成立了。’”可知，看守员传递的信带来了中华人民共和国成立的好消息。 根据《红岩》片段“不知是谁抢先绣上了第一针，接着，许多灵巧的手，飞快地刺绣起来。你一针，我一线，一针一线织绣出闪亮的金星。红旗正中，闪现了一颗星，接着，又出现了四颗。”可知，江姐和孙明霞等革命者通过绣红旗的方式来庆祝这一好消息。 （4）本题考查人物形象分析。在《红岩》中，江姐的形象是一个坚定的革命者，她充满了勇气和坚韧不屈的精神。她的外貌被描述为身材高挑，面容清秀，眉目如画。她身穿青色的军装，头戴红色军帽，英姿飒爽，给人留下了深刻的印象。性格特点是坚强、果敢、忠诚、理智且富有奉献精神。江姐的形象体现了她对革命事业的无私奉献和对人民的深厚感情。她的形象对当代社会也有着重要的意义，她的勇气、坚韧、不屈不挠的精神鼓舞着人们勇往直前，不怕困难，不怕挫折，为实现民族独立、人民幸福而不断奋斗。江姐是一位杰出的女性领袖，她的形象给人们带来了巨大的鼓舞和启示。 在描绘其眼神时，可以从革命者角度，展现其坚毅、忠诚、坚定的一面；可以从长辈角度，对“监狱之花”的温柔、关爱；可以从对敌人态度角度，展现其蔑视、痛恨的一面等等。 示例：江姐的眼神是坚毅的，她坚信将会有一个崭新、富强的国家建立起来。 3．（24-25八年级上·安徽合肥·期末）为了庆祝第十四届中国（合肥）国际园林博览会（以下简称“合肥园博会”）成功召开，实验中学八（1）班开展了“走进园博园”活动，请你一起参与。（13分） （1）请为下面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）（3分） 新安晚报二十六日电 12月26日上午，历时3个月的第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕。自开园以来，合肥园博会累计接待国内外游客632万人次，单日最高40万人，安徽省自游客超19%，上榜国庆假期国内热门旅游目的地TOP20。 （2）志愿者小皖同学把安徽馆四句对联和对应的城市搞混了，麻烦你帮她对应起来。（4分） ①一生痴绝处    无梦到徽州 ②三过其门虚度辛壬癸甲    八年于外平成河汉江淮 ③一曲阳春唤醒今古梦    两般面貌做尽忠奸情 ④中江塔览长江月    步行街赏镜湖波 A．亳州花戏楼 B．芜湖镜湖 C．蚌埠禹王庙 D．黄山古徽州风景区 ① ② ③ ④ （3）校学生会为游览的旅客准备了一份倡议书，下面是倡议书的内容，存在一些问题，请你帮忙修改。（6分） 亲爱的旅客们： 旅游已经成为许多人的爱好，但旅游途中，仍有不和谐的行为存在：A景点排队时，有人强行插队？景点公共场合，有人随意吐痰，这些都会让我们的旅行变得不愉快。因此，向所有旅行的朋友发出以下倡议： ①遵守公共秩序。在景区和公共交通工具上，B我们要遵守公共秩序，杜绝随队和随意占座不再发生。 ②在公共场合不大声喧哗，不影响他人并尽量保持安静。 ③做到保护当地环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随意破坏植物和文物古迹。 光明学校校学生会 2024年10月1日 a.倡议书在格式上有一处错误，请你修改。 b.A处标点符号有误，请你修改。 c.B句有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）示例：第十四届国际园博会落幕。 （2）D C A B （3）a.应加上标题“倡议书”，并居中。称呼要独占一行，顶格书写。 应把“有人强行插队？”中的问号改为分号。 应把“不再”去掉 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题，可以抓住导语（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括，一定要注意题目对字数的要求。结合材料导语句“12月26日上午，历时3个月的第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕”可概括为：第十四届国际园博会落幕。 （2）本题考查对联与城市的对应。 ①“一生痴绝处，无梦到徽州”中“徽州”明显指向黄山古徽州风景区；故选D。 ②“三过其门虚度辛壬癸甲，八年于外平成河汉江淮”描述的是大禹治水“三过家门而不入”的典故，与蚌埠禹王庙相关；故选C。 ③“一曲阳春唤醒今古梦，两般面貌做尽忠奸情”中“阳春”常指戏曲高妙，“两般面貌”指戏曲角色忠奸分明，契合亳州花戏楼的戏曲文化；故选A。 ④“中江塔览长江月，步行街赏镜湖波”提到“镜湖”，对应芜湖镜湖；故选B。 （3）本题考查倡议书。 a.联系倡议书相关知识可知，倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字；另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。故可加上标题“倡议书”，并居中。称呼要独占一行，顶格书写。 b.A处“景点排队时，有人强行插队”和“景点公共场合，有人随意吐痰”是并列列举的不文明行为，中间应用分号连接，而不是问号，所以应把“有人强行插队？”中的问号改为分号。 c.B句否定不当，应把“不再”去掉。 二、阅读（55分） （24-25八年级上·安徽淮北·期末）阅读下面文字，回答问题。 【一】（23分） 老街有间书报亭 吴谷 ①老家让我印象最深刻的地方是我出生的那条老街，我在那里出生，也在那里上学，从小学一直读到高中。老街上最让我难忘的则是那间书报亭。 ②书报亭是用木架子搭起的一间小亭子，亭子不大，布满了全国各地的报纸和各色各样的书刊，特别显眼的是小学生的儿童读物。它位于我们这个小县城的文化中心区，附近聚集着不少中学和小学，因而书报亭的顾客除了络绎不绝来买报纸的中老年人，便是在周边上学的中小学生了。 ③那时，我刚刚上小学一年级，有一天放学回家迷了路，只记得每天上学都要经过这个书报亭。于是，我在书报亭前苦着脸，眼泪就要落了下来。老板是一个四十多岁的中年男子.我们叫他蛮叔，他急忙从亭内跑到我身边。我好像见到了自己久别的亲人，放声大哭，告诉他我找不着回家的路了。他问清了我家的地址，便朝店里正在看书的几个中学生说：“孩子们好好看书，我很快就回。” ④上学迷路，人生第一次。一个陌生人送我回家，也是人生第一次。于是，老街的书报亭印刻在我幼小的心灵里。 ⑤有一天，母亲回乡下老家，拿了五毛钱给我，让我自己去小吃店吃午饭。我自小就调皮，那天禁不住用气枪打气球的诱惑，把钱给花完了。肚子空空的我茫然四顾，不知不觉地走进了老街的那间书报亭。得知事情的原委，蛮叔哈哈大笑，而后十分严肃地说：“这可不行，怎么能用填肚子的钱去打气枪呢?” ⑥没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条。 ⑦蛮叔说：“吃吧，孩子。天冷，吃热乎点儿。” ⑧望着这碗面条，我才发现报亭里有十几个孩子都在吃着散发热气的午餐。 ⑨原来，蛮叔除了卖书报，还在书报亭边上搭了个小厨房，专为带午饭上学的学生热饭，已经有好些年了，但他从不收取一分钱。难怪老街上的居民都说，这书报亭其实是一间学生服务站哩。 ⑩从小学到高中，这间书报亭陪伴着我成长。对于那些家在农村的寄宿生，书报亭更是给予了家的温暖——热饭、搜集学习资料、提供公用电话…… ⑪学生们需要哪方面的书报，告诉蛮叔，他便会千方百计地采购回来，交到学生手里。记得高三时我们班上有个来自农村的同学想买一本数学参考书，但因为定价高，他担心书没有想象中那么好，不值当，便迟迟舍不得买下。蛮叔见状，二话没说就将书交到那位学生手里，说：“你先借去看几天，若认为好再买。”考虑到许多孩子家境困难，蛮叔专门到旧书市场将一些有价值的旧书买了回来，供学生们借阅或廉价出售。而我，也正是在书报亭火热的学习氛围中喜欢上了文学。 ⑫几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。去年，我借出差的机会回了趟老家。一踏上故土，首先要探访的，当然是记忆中的书报亭。 ⑬如今的老街不再“老”,成了这个城市的一道风景。老街的书报亭还在，但也变了模样，宽敞而明亮。走进去，没有见到蛮叔，接待我的是他的儿子小蛮弟。他告诉我，蛮叔去世前把这个书报亭交给了他，并叮嘱他，既要传播文化知识，也要传播爱。 ⑭我细细打量这个书屋：公用电话是为了方便学生和家人联系而配备的；书屋一角准备了几把雨伞，以待学生的不时之需；小小的炉灶依旧是用来给学生加热食物的，让人想起旧日时光；书报架上有个留言本，需要什么资料可记在上面…… ⑮我与小蛮弟正聊着，走进来一个上门取件的快递员。小蛮弟将书架上的一个小包交给他，一再叮嘱及时发出。小蛮弟告诉我，这是一个从小在附近长大的孤儿，如今在外地上学，后天就是孩子18周岁生日，这是送给他的一本书。 ⑯望着崭新的书报亭，望着进进出出的又一代学子，我想起了蛮叔。温暖依然在这里漫溢。 《光明日报》（2024年08月23日15版） 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（4分） A．文章以《老街有间书报亭》为标题有贯穿全文，概括文章内容的作用。 B．书报亭位于小县城的文化中心区，顾客主要是中老年人和中小学生。 C．第③段画线句运用了暗喻的修辞手法，表达了“我”内心的亲切感和归属感。 D．如今的书报亭依然保留着一些为学生服务的设施，温暖依然漫溢。 5．请按要求赏析文中的句子。（4分） 几十年过去了，我始终忘不了故乡的那条老街，更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔。（从加点词语运用角度） 6．简要概括“我”与蛮叔交往的几件事。（8分） 7．文章结尾“温暖依然在这里漫溢”,这里的“温暖”具体指什么?（4分） 8．假如你是文中的学生，你想对蛮叔说些什么?（3分） 【答案】 4．C 5．这句话直抒胸臆，表达了“我”对故乡老街、书报亭以及蛮叔的深深怀念之情。“始终”“更”强调了这种怀念的强烈程度。 6．①“我”放学回家迷路，蛮叔送“我”回家；②蛮叔给“我”做热面条；③“我”在蛮叔的书报亭的学习氛围中喜欢上了文学；④去年，“我”回老家时探访蛮叔的书报亭。 7．这里的“温暖”指蛮叔和小蛮弟对学生的关爱，如为学生热饭、提供公用电话、准备雨伞、送书给孤儿等，也指书报亭一直以来为学生服务的精神。 8．示例：蛮叔，感谢您一直以来对我们的关心和帮助。您的书报亭不仅是我们获取知识的地方，更是我们感受到温暖的家。您的善良和爱心会一直激励着我们，我们会将这份爱传递下去。 【导语】文章通过叙述我儿时与书报亭的几段经历，展现了书报亭老板蛮叔热心助人、传播知识和爱的形象。文笔温情细腻，情感真挚，给读者带来深刻的共鸣。书报亭不仅只是售卖书报的地方，更成为了学生们的避风港和温暖的记忆。结尾将温暖的传递延续到下一代，使文章具有持续的感染力和现实意义。整体阅读令人感动，仿佛让我们回到了那段纯真美好的时光。 4．本题考查内容理解和艺术特色赏析。C．第③段画线句中“我好像见到了自己久别的亲人，放声大哭”，这里“好像”表示的是“我”的一种主观感受，是“我”感觉蛮叔像久别的亲人，并不是把蛮叔比作亲人的比喻修辞，此句没有使用比喻等修辞手法，所以该项说运用了暗喻的修辞手法是不正确的。故选C。 5．本题考查词句赏析。“始终”表示从开始到最后的整个过程，一直持续不变。在句中，“我始终忘不了故乡的那条老街”，突出了对老街的记忆在“我”心中从未间断，时间的流逝也无法磨灭这份记忆，强调了记忆的持续性和深刻性，体现出老街在“我”心中有着不可替代的地位。“更”起到了递进的作用，进一步突出了情感的层次。前文说忘不了老街，而“更忘不了老街的书报亭和那位热心善良的蛮叔”，表明书报亭和蛮叔在“我”心中的分量比老街还要重，强调了“我”对书报亭和蛮叔的怀念之情更为浓烈，将情感推向了更深的层面。这两个词的运用，使得作者对故乡相关事物的怀念之情表达得更加真挚、强烈，让读者深切感受到老街、书报亭和蛮叔在作者生命中的重要意义，强化了文章的情感主旨。 6．本题考查概括事件。根据第③段中的“有一天放学回家迷了路……他急忙从亭内跑到我身边……他问清了我家的地址，便朝店里正在看书的几个中学生说：‘孩子们好好看书，我很快就回’”可知，“我”放学回家迷路，蛮叔送“我”回家；根据第⑤⑥段中的“我自小就调皮，那天禁不住用气枪打气球的诱惑，把钱给花完了……没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条”可知，蛮叔给“我”做热面条；根据第⑪段中的“而我，也正是在书报亭火热的学习氛围中喜欢上了文学”可知，“我”在蛮叔的书报亭的学习氛围中喜欢上了文学；根据第⑫段中的“去年，我借出差的机会回了趟老家。一踏上故土，首先要探访的，当然是记忆中的书报亭”可知，去年，“我”回老家时探访蛮叔的书报亭。 7．本题考查赏析主旨。根据第③—⑨段中的“有一天放学回家迷了路……他急忙从亭内跑到我身边……他问清了我家的地址，便送我回家”“我自小就调皮……没多大会儿，我的眼前出现了一碗热腾腾的面条”“蛮叔除了卖书报，还在书报亭边上搭了个小厨房，专为带午饭上学的学生热饭，已经有好些年了，但他从不收取一分钱”可知，蛮叔对学生给予生活上的帮助与关爱。根据第⑩—⑪段中的“对于那些家在农村的寄宿生，书报亭更是给予了家的温暖——热饭、搜集学习资料、提供公用电话”“学生们需要哪方面的书报，告诉蛮叔，他便会千方百计地采购回来，交到学生手里”“考虑到许多孩子家境困难，蛮叔专门到旧书市场将一些有价值的旧书买了回来，供学生们借阅或廉价出售”可知，蛮叔为学生提供各种便利与支持，给予学习和生活上的关怀。根据第⑬—⑮段中的“蛮叔去世前把这个书报亭交给了他，并叮嘱他，既要传播文化知识，也要传播爱”“公用电话是为了方便学生和家人联系而配备的；书屋一角准备了几把雨伞，以待学生的不时之需；小小的炉灶依旧是用来给学生加热食物的”“一个从小在附近长大的孤儿，如今在外地上学，后天就是孩子18周岁生日，这是送给他的一本书”可知，小蛮弟继承了蛮叔的做法，继续关爱学生，传承书报亭为学生服务的精神。所以这里的“温暖”指蛮叔和小蛮弟对学生的关爱，如为学生热饭、提供公用电话、准备雨伞、送书给孤儿等，也指书报亭一直以来为学生服务的精神。 8．本题考查阅读启示。蛮叔在文中是一个热心善良、关怀学生的人。他不仅帮助迷路的“我”回家，为没钱吃饭的“我”提供热面条，还长期为学生热饭、搜集学习资料、提供公用电话等，满足学生多方面的需求。对这样的蛮叔表达感谢，可从自身经历出发，回忆蛮叔对自己具体的帮助，阐述这些帮助给自己带来的积极影响，比如在生活上给予的温暖、学习上的支持等，让感谢更真诚、具体。 示例：蛮叔，我真的特别特别感谢您！还记得我刚上小学那会，有一次放学迷了路，站在书报亭前吓得眼泪在眼眶里直打转，是您，像亲人一样来到我身边，问清我家地址后就送我回家。要是没有您，我真不知道那天要在外面多害怕多久。还有那次，我贪玩把午饭钱花光了，您不仅没有责备我，还笑着给我端来一碗热气腾腾的面条，那碗面的温度，一直暖到了我心里。这么多年来，您的书报亭就像我们的第二个家，帮我们热饭、帮我们找学习资料，您总是想尽办法满足我们的需求。在您这里，我感受到了家一般的温暖，也因为您营造的学习氛围，让我爱上了阅读和学习。您的好，我都记在心里，千言万语汇成一句话，谢谢您，蛮叔！ （24-25八年级上·安徽宣城·期末）阅读下面的文字，完成小题。 【二】（16分） 【材料一】 ①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的升降出入出现紊乱。 ②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，以及有清肺作用的萝卜。 【材料二】 ①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的轻重，很大程度上取决于免疫系统功能的强弱。 ②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差一些。 ③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。 ④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外。 【材料三】 ①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。 ②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生素C可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整性，阻止病原微生物进入体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。 ③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 （选自《光明日报》，有删改） 9．选出下列对选文内容理解分析有误的一项（   ）（4分） A．材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍被咳嗽长期困扰的原因。 B．材料二说明维生素和其他微量元素进入人体后会大幅提高免疫力。 C．材料三提到补充维生素C可使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。 D．三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。 10．概括选文材料二中①段的说明内容。（4分） 11．材料三③段中画线句子运用了哪两些说明方法？有什么作用？（4分） 12．人们经常用萝卜或雪梨煮水喝的方法来缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。（4分） 【答案】 9．B 10．人体免疫系统的组成和功能。 11．列数字、作比较；准确具体地强调了泡腾片中维生素C的含量大；进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。 12．有用。萝卜是能清肺的食材；雪梨中含有丰富的维生素和其它微量元素；煮水喝的行为又保证了水的摄入；维生素、微量元素和水都可以增强免疫力。 【导语】这篇阅读文章由三则材料组成，分别从中医学、营养学和补充维生素C的角度探讨增强免疫力和治疗感冒的方法。材料一介绍中医学观点，强调食疗的重要性；材料二解释免疫系统的组成和增强免疫力的营养因素；材料三详细说明维生素C的作用及如何补充。这三部分内容连贯，科学地解释了提高免疫力和对抗感冒的方法，具有较高的实用价值，对于读者理解健康知识、改善生活方式有很好的指导作用。 9．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合材料二③段“维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力”可知，不是“大幅提高免疫力”，“一定程度”和“大幅”程度不同，选项表述与原文不符；故选B。 10．本题考查内容理解概括。结合材料二第①段“我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭”可知，前半句“我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的”，简要分析概括为阐述了人体免疫系统的组成成分；后半句“它在我们体内构成三道防线去抵御致病微生物对我们的侵袭”，简要分析概括为说明了人体免疫系统具有抵御致病微生物侵袭的功能。由此可知，该段的说明内容为人体免疫系统的组成和功能。 11．本题考查说明方法及作用。结合材料三第③段“医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500毫克，还有更大剂量的1000毫克”可知，这里运用了列数字的说明方法，列举了日常建议补充维生素C的量“100毫克左右”，以及泡腾片中维生素C的含量“500毫克”“1000毫克”，同时将两者进行作比较，突出泡腾片中维生素C的含量大。通过这种方式，进而说明一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量较为适宜的维生素C补充剂。由此可知，该段通过具体数据和对比，强调泡腾片维生素C含量特点及选择合适补充剂的重要性。 12．本题考查意见建议。结合材料一第②段“以及有清肺作用的萝卜”可知，萝卜具有清肺的作用，而从材料一第①段可知感冒后咳嗽与肺脏功能未完全恢复等有关，所以用萝卜煮水喝，其清肺作用对缓解感冒后的咳嗽症状是有帮助的，可在一定程度上帮助肺脏功能恢复。   结合材料二第③段“这些维生素和其他微量元素在一些常见水果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力”可知，雪梨中富含维生素和其他微量元素，这些物质进入人体后能在一定程度上提高免疫力。 从材料二第④段“水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，把废物排出体外”可知，水对于增强免疫力是必不可少的，人们用萝卜或雪梨煮水喝，保证了水的摄入，有助于增强免疫力。而免疫力的增强可以帮助人体更好地抵御病邪，进而缓解感冒后的咳嗽症状。   由此可知，人们经常用萝卜或雪梨煮水喝的方法来缓解感冒后的咳嗽症状是有用的。 （24-25八年级上·安徽合肥·期末）阅读文段，完成下面小题。 【三】（16分） 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死王则封汝必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②中人畏鬼，而越人信禨③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。 （节选自《吕氏春秋》） 【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③禨：（jī）信神、向神求福。 13．请解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）舜发于畎亩之中    发：      （2）衡于虑    衡： （3）王数封我矣    数：      （4）而子辞    辞： 14．请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）知以人之所恶为己之所喜。 15．请用“/”在下面句子中划出两处停顿。（2分） 为 我 死 王 则 封 汝 必 无 受 利 地 16．[乙]文中孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？请结合[甲]文分析。（6分） 【答案】 13．兴起，指被任用 同“横”，梗塞、不顺 多次 推辞，谢绝 14．（1）通过这样的方法来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。（2）懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西。 15．为我死/王则封汝/必无受利地 16．孙叔敖是一个有大智慧的人，懂得[甲]文中居安思危的意识，他知道接受肥沃的土地一定会遭兵家争夺，没有办法长期占有，而寝之丘是一块“不利”的土地，楚人和越人都很忌讳，这样的土地能够长期占有，所以在将死之时告诫儿子只能接受“不利”的土地。 【导语】这篇文章节选自《生于忧患，死于安乐》和《吕氏春秋》，通过甲乙两个文段，表现了古人对逆境与忧患的看法。甲文强调人在逆境中成长，通过“天将降大任于是人也，必先苦其心志”等句子，讲述了逆境锻炼人心志的重要性。乙文则通过孙叔敖的遗言和其子选择“不利”之地的故事，突显了智慧和远见的重要性。两个文段共同反映了在困境中保持坚定信念和智慧决策的重要性，对读者有深远的启迪作用。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：舜从田野耕作之中被起用。发，兴起，指被任用。（2）句意：思绪阻塞。衡，同“横”，梗塞、不顺。（3）句意：大王多次赐给我土地。数，多次，屡次。（4）句意：但是孙叔敖的儿子谢绝了。辞，推辞，拒绝。 14．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）动，使……受到震撼；忍，使……坚忍；曾，同“增”，增加；益，增加。（2）知，通“智”，智慧；以，把；恶，厌恶。 15．本题考查文言文断句。句意：如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。“为我死”是一个假设的前提条件；“王则封汝”承接前文假设，主谓宾结构完整；“必无受利地”对“王则封汝”进行补充说明，是一个完整的表意部分。故断为：为我死/王则封汝/必无受利地。 16．本题考查文言文内容的理解。根据乙文“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地”可知，孙叔敖多次拒绝大王封地，临死还特意叮嘱儿子不要接受肥沃之地，这体现出他具有居安思危的意识，深知肥沃之地虽眼前有利，但可能因众人争夺带来后患。这种不贪图眼前安逸，预见潜在危险的思考方式，与甲文“生于忧患，死于安乐”中所倡导的忧患意识相契合。 根据乙文“楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆中人畏鬼，而越人信禨”可知，孙叔敖选择让儿子请封“寝之丘”，是因为该地不利且名声不好，楚人怕鬼、越人迷信，都对此地有所忌讳。这样特殊的土地不会成为众人争夺的焦点，儿子能长久保有。这反映出孙叔敖像甲文“生于忧患而死于安乐也”所强调的，不被眼前的利益迷惑，能从长远角度思考问题，避免因贪图安乐而陷入困境。 参考译文： 【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他身处贫困之中，使他做事不顺，通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的能力。 一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，国家常常会灭亡。这样以后，人们才会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。 【乙】 孙叔敖患了重病，临死的时候，告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个叫寝之丘的地方，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚人畏惧鬼神，而越人迷信鬼神以求福。能够长久占有的封地，大概只有这块土地了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求赐给寝之丘，所以这块土地至今没有失去。孙叔敖的智慧，在于懂得不把世俗利益看作利益。懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有智慧的人不同于世俗之人的原因。 三、写作（55分） 17．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期末）旧有旧的味道，新有新的魅力。生活中，那些旧建筑、旧物件、旧故事……，常会给我们呈现新面貌、新形态，带来新体验、新认知，催生新发展、新思考。 阅读材料，你有什么感受？请自拟题目，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 【答案】例文： 旧玩具，新温暖 在老家的阁楼里，我翻出了一个落满灰尘的旧纸箱。打开一看，里面是我小时候的玩具：一只缺了只耳朵的毛绒小熊、一辆轮子掉了的玩具车，还有一副断了线的弹弓。   小时候，这只小熊可是我的“心头宝”。不管去哪儿，我都抱着它，它是我最忠实的伙伴，陪我度过无数个夜晚。玩具车也是我的最爱，我常常在客厅里推着它跑来跑去，想象自己是个赛车手。弹弓则给我带来了许多冒险的乐趣，我拿着它在院子里打弹珠、射树叶，玩得不亦乐乎。   可随着年龄增长，我有了新的玩具、电子产品，这些旧玩具便被我遗忘在了角落。看着这些曾经熟悉的玩伴，我心中涌起一股复杂的情绪。   这时，表弟来阁楼找我。他看到这些旧玩具，眼睛一下子亮了起来。他抱起小熊，开心地说：“哥哥，这小熊好可爱！”又拿起玩具车，在地上推来推去，嘴里还模仿着汽车的轰鸣声。看着他玩得那么投入，我也被他的快乐感染，加入了他的游戏。   我们一起用胶带把玩具车的轮子粘好，用针线给小熊缝上耳朵。表弟还突发奇想，用彩纸给弹弓做了个漂亮的装饰。在这个过程中，我仿佛又回到了小时候，那些纯真快乐的时光涌上心头。   这个下午，这些旧玩具不再是被遗忘的物件，它们重新焕发出了生机，给我和表弟带来了无尽的欢乐。这次经历让我明白，旧玩具承载着的不仅是童年的回忆，更是一种可以传递的温暖。即便岁月流逝，它们依然能在新的时光里，创造出新的美好瞬间。 【解析】本题考查材料作文。 审题：题目要求我们围绕“旧有旧的味道，新有新的魅力”这一主题，结合生活中的旧建筑、旧物件、旧故事等元素，探讨它们如何在新时代、新情境下展现出新的面貌和形态，以及这些变化如何给我们带来新的体验和认知，甚至催生新的发展和思考。对于初中生来说，审题的关键在于理解“旧”与“新”的关系，以及这种关系如何体现在我们的日常生活中。可以通过回忆自己的生活经历，找到与旧建筑、旧物件、旧故事等相关的素材，进而思考这些旧事物在新情境下的变化和意义。 立意：传承与创新，探讨如何在保留旧事物精髓的基础上，进行创新和改造，使其焕发新的生命力。变化与成长，通过旧事物的变化，反映个人或社会的成长和进步。怀旧与未来：在怀念过去的同时，展望未来，思考如何在新时代中保持对旧事物的尊重和记忆。 选材构思：个人经历：回忆自己与旧建筑、旧物件、旧故事等的亲密接触，描述这些经历给自己带来的感受和启示。社会现象：关注社会中旧事物被改造或创新的现象，如老城区改造、古建筑修复、传统手工艺创新等，分析这些现象背后的原因和意义。文学作品：引用或借鉴文学作品中的旧事物形象，结合自己的生活经历和思考，进行再创作。开头简要介绍主题，引出要写的旧事物。主体详细描述旧事物的原貌和在新情境下的变化，以及这些变化给自己带来的新体验和认知。可以结合个人经历、社会现象或文学作品进行阐述。总结全文，强调旧事物在新时代中的价值和意义，提出自己的思考和感悟。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $