七上期末真题重组卷（云南专用，卷2）-2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时量：150分钟 试卷满分：100分） 一、积累与运用（16分） （24-25七年级上·云南昭通·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国。历经漫长且残酷的冰河期，很多野生动物的栖息地______缩减，一些野生动物种群只能蜷（quán）伏于人迹罕至的原始森林。邛崃山、岷山、秦岭、大小相岭和凉山这五大山系，成为大熊猫最后的庇（pì）护所。在这片静谧（mì）的山林里，大熊猫小心冀冀地生活着。 随着气候变化与人类活动的加剧，栖息地逐渐碎片化，野生大熊猫被分割成33个孤立种群。部分微小种群______着极高的灭绝风险，这绝非杞人忧天。为保护好这些珍稀的物种，建立大熊猫国家公园成为了最佳选择。 至2020年，在这片莽莽榛榛（zhēn）的原始土地上，国家公园体制试点基本完成。往后，大熊猫国家公园，不仅成为全球生物多样性保护的______，______人与自然和谐共处的先行区，还为世界自然教育和生态展示提供纯粹的样板，创造了中国生态保护新模式，贡献了中国经验。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．蜷（quán） B．庇（pì） C．谧（mì） D．榛（zhēn） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．人迹罕至 B．小心冀冀 C．杞人忧天 D．纯粹 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．快速    迫近    典范    但是 B．快速    濒临    榜样    更是 C．急剧    迫近    榜样    但是 D．急剧    濒临    典范    更是 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．大熊猫，至少已在地球上存活了800万年，数十万年前曾遍布我国。 B．大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，十多万年前曾遍布我国。 C．大熊猫，大约已在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国。 D．大熊猫，至少已在地球上存活了800万年左右，数十万年前曾遍布我国。 【答案】 1．B 2．B 3．D 4．A 【解析】 1．本题考查字音辨析。B.庇（pì）——bì，遮蔽，掩护；故选B。 2．本题考查字形辨析。B.小心冀冀——小心翼翼：形容十分谨慎，一点也不敢疏忽；故选B。 3．本题考查近义词辨析。一空：“快速”意为“快的，快速的，迅速的”等。“急剧”指迅猛剧烈；疾速。由“很多野生动物的栖息地______缩减”可知，这里强调的是栖息地缩减的速度和程度，用“急剧”更能体现这一过程的严重性和紧迫性，所以选择“急剧”；二空：“迫近”指逼近。“濒临”指紧接；临近。由“部分微小种群______着极高的灭绝风险”可知，这里描述的是这些种群面临极高灭绝风险的状态，“濒临”比“迫近”更符合这种紧急且严峻的情景，所以选择“濒临”；三空：“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物。“榜样”指值得学习、效法的好人好事。由“全球生物多样性保护的______”可知，这里指的是大熊猫国家公园在生物多样性保护方面起到的作用和地位，“典范”比“榜样”更加正式和具有代表性，适合描述国家级乃至国际级的保护成就；四空：“但是”是连词，表转折。“更是”是连词，表递进。由“不仅成为全球生物多样性保护的典范”“人与自然和谐共处的先行区，还为世界自然教育和生态展示提供纯粹的样板”可知，前后两句是递进关系，强调了不仅是生物多样性保护的典范，也是人与自然和谐共处的先行区域和样板，因此使用“更是”更为合适；故选D。 4．本题考查病句修改。画线句子语义矛盾重复，“至少”与“多”删去一个：大熊猫，至少已在地球上存活了800万年，数十万年前曾遍布我国（大熊猫，已在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国）；故选A。 5．（24-25七年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 狗不能吃巧克力，这是为什么呢？巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。______，______。______。______；______。它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。此外，它们还会影响狗的肾脏功能，加重肾脏负担，甚至导致肾脏衰竭。 ①在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外 ②对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑 ③但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度 ④但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应 ⑤因为可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，具有刺激中枢神经和心肌的作用 A．②①⑤③④ B．②③①④⑤ C．①③⑤②④ D．①⑤③④② 【答案】C 【解析】本题考查句子的衔接与排序。阅读给出的句子可知，①句中“这两种物质”承接前文“可可豆中含有可可碱、咖啡因”，应排在一空，因此可排除AB两项；③句“但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢……”承接①句“在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外”，二者是转折关系，比较狗与人体内两种物质的代谢速度，应排在二空，排除D项；②句“对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑”与④句“但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应”是转折关系的复句，说明可可碱和咖啡因对人与狗神经系统的不同影响，承接⑤句“可可碱……具有刺激中枢神经和心肌的作用”，因此⑤句排在三空，②④两句分别排在四五两空；综合以上分析可知，正确的排序是：①③⑤②④；故选C。 6．（24-25七年级上·云南文山·期末）名篇名句默写。（6分） 文山风景秀丽，文化多彩，人民热情。这里树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛，恰似曹操《观沧海》中（1）“ ， ”所描绘的景象；这里的人们注重品德修养，追求内心宁静致远，正如诸葛亮《诫子书》中（2）“ ， ”所倡导的修身治学之道；这里的人们在传统节日里，虽身处异乡，却依然心系家乡，如同李商隐《夜雨寄北》中（3）“ ， ”想象回家团聚，共话今宵的快乐情景。 【答案】树木丛生 百草丰茂 静以修身 俭以养德 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【解析】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：丛、茂、德。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你完成以下任务。 7．在“解读‘益友’标准”活动环节中，小组成员搜集了以下两则材料，请你根据材料内容概括出传统文化中“益友”的两条标准。（2分） 材料一： 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 材料二： 1931年5月，鲁迅和瞿秋白开始文字交流，至1932年夏秋之交正式见面，此间两人在翻译文学作品上合作和通信讨论。尽管未见真人，但神驰笔谈，并不妨碍友谊的萌芽。瞿秋白久仰鲁迅风采，而一向爱吐槽的“毒舌”鲁迅亦惊叹于瞿秋白的才华，常常会“心有灵犀一点通”的情况出现。 8．活动小组计划邀请德育处的周老师来参加本次活动，计划让周老师于2025年1月10日下午2点在校报告厅给同学们作“交友之道”的指导讲座，你代表活动小组去邀请周老师时该这样说： 。 【答案】 7．示例：①情趣高雅，志同道合；②善于交流，互相欣赏。 8．示例：周老师，您好！我们班计划在2025年1月10日下午2点在校报告厅举办一场“交友之道”的指导讲座，想邀请您来做主讲嘉宾，不知道您是否有时间呢？ 【解析】 7．本题考查提炼信息。材料一中伯牙鼓琴，无论是志在太山还是志在流水，锺子期都能准确地理解和欣赏，从他的赞叹“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”可以看出，他能听懂伯牙琴音中所表达的意境和情感。伯牙也因锺子期是自己的知音，在其死后破琴绝弦，终身不复鼓琴。这表明益友要能够理解和欣赏对方的才华、志趣等，与对方产生精神上的共鸣。即：情趣高雅，志同道合。 材料二中鲁迅和瞿秋白尽管还未见面，但通过文字交流和通信讨论，彼此欣赏对方的才华，瞿秋白久仰鲁迅风采，鲁迅也惊叹于瞿秋白的才华，并且他们在翻译文学作品上有合作和讨论，有着共同的追求和兴趣爱好，常常“心有灵犀一点通”。这体现了益友之间不仅要相互欣赏，还要有共同的追求和目标，能够在精神和事业等方面相互激励、共同进步。即：善于交流，互相欣赏。 8．本题考查语言表达。邀请需包含：①礼貌问候与自我介绍；②明确活动时间、地点、主题；③强调周老师的专业性与活动意义；④用协商语气表达期待；⑤保持简洁得体。 示例：周老师，您好！我是七（1）班“有朋自远方来”活动小组的代表。我们班计划1月10日下午2点在校报告厅举办“交友之道”主题活动，想邀请您来给同学们做指导讲座。您在德育方面的经验和见解一直让我们受益匪浅，相信您的分享能帮助大家更好地理解友谊的内涵。不知道您是否方便？我们期待您的光临！ （二）名著阅读（5分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）七年级开展“赏读经典·润泽心灵”读书活动，请你参加。 9．在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己生命中出现的一些人物，请你从中任选其一，结合具体内容，说说他们对鲁迅产生的影响。（2分） 10．《跟着书本去旅行》是中央电视台拍摄的一档体验式文化教育节目，播出之后深受中小学生及家长的欢迎。同学们想结合《朝花夕拾》或《西游记》的内容将以下两个地方推荐给中央电视台《跟着书本去旅行》栏目组，请从中任选一个，写一段推荐语。80字左右。（3分） A．鲁迅故居百草园        B．新疆吐鲁番火焰山 【答案】 9．示例：藤野先生在鲁迅日本留学期间给予鲁迅很多帮助和关怀，他不仅教给鲁迅医学知识，更给予了鲁迅极大的关心、鼓励和真诚的帮助，是鲁迅人生途中的指引者。 10．A示例：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，充满着自然的趣味。跟随书本来到百草园，能让孩子们亲身感受鲁迅先生笔下的童趣世界，领略那个时代的生活风貌，开启一场难忘的文化之旅。 B示例：火焰山，《西游记》中的炽热奇境！这里赤砂灼灼，山体似烈火奔腾。唐僧师徒曾在此历经炙烤，并与牛魔王家族产生纠葛。独特的地貌承载着传奇，厚重的土地诉说着神话。来火焰山，跟随名著的脚步，感受那令人震撼的西域风情与奇幻魅力。 【解析】 9．本题考查理解分析名著人物与名著内容。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了多位对他产生重要影响的人物，以下是其中几位： 长妈妈：长妈妈是鲁迅童年时的保姆，她善良、朴实，给鲁迅带来了许多温暖和关怀。鲁迅在《阿长与〈山海经〉》中回忆了长妈妈为他买来《山海经》的故事，表达了对她的感激和怀念; 藤野先生：藤野先生是鲁迅在日本留学时的解剖学教授，他对鲁迅的学术研究和人格塑造产生了深远的影响。鲁迅在《藤野先生》中回忆了藤野先生对他的悉心指导和无私帮助，表达了对他的敬重和感激; 范爱农：范爱农是鲁迅在南京求学时的同学，他在鲁迅的成长过程中扮演了重要角色。鲁迅在《范爱农》中回忆了范爱农的悲剧命运，表达了对他的同情和对社会现实的批判；父亲：鲁迅的父亲在《父亲的病》中被提及，鲁迅回忆了父亲患病期间的情景，表达了对父亲的爱和对旧社会医疗制度的不满；闰土：闰土是鲁迅童年时的玩伴，鲁迅在《故乡》中回忆了与闰土的童年友谊，表达了对童年生活的怀念和对社会变迁的感慨。 示例：鲁迅的父亲是一个对他产生深远影响的人物。尽管鲁迅的父亲在文中并未被直接详细描写，但他的存在和言行对鲁迅的成长和思想产生了深刻的影响，尤其是在《五猖会》和《父亲的病》等篇章中，鲁迅通过回忆父亲，展现了他对家庭、社会和人生的思考。父亲在《五猖会》中的严厉要求，让鲁迅深刻感受到传统教育对儿童天性的压抑。这种经历促使鲁迅后来在教育问题上持批判态度，主张尊重儿童的天性和自由，反对机械的灌输和压制。 父亲患病和去世的经历，让鲁迅亲眼目睹了封建社会的愚昧和落后。庸医的无能和迷信的盛行，使鲁迅认识到中国社会需要变革。这段经历成为他后来弃医从文、投身思想启蒙的重要动因之一。 10．本题考查名著的理解与运用。两个备选地点，从中选一个，注意结合原著故事情节写一段推荐语，注意字数要求。 鲁迅故居百草园是《从百草园到三味书屋》中的一个场景，展现了鲁迅童年时期的生活与美好回忆。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。 火焰山是《西游记》中非常著名的一个场景，书中描述孙悟空和唐僧师徒途经火焰山时，因烈焰阻挡无法前行，孙悟空曾三借芭蕉扇，最终成功解决问题，顺利通过。这一情节不仅考验了孙悟空的智慧和毅力，也展现了他巧妙应对困难的能力。此外，新疆吐鲁番的火焰山本身因炎热酷暑而闻名，非常契合《西游记》中火焰山的描述，能够真实还原书中的情景，增加拍摄的真实性和观赏性。 示例一：踏入鲁迅故居，推开百草园的竹扉，仿佛穿越时空，回到了那个充满童趣的年代。碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，每一处景致都承载着鲁迅先生儿时的欢乐与遐想。漫步其中，品味《从百草园到三味书屋》的字里行间，感受文学巨匠的童年记忆，开启一场跨越时空的文化之旅。 示例二：新疆吐鲁番火焰山，是《西游记》中孙悟空与铁扇公主斗智斗勇的经典场景。这里炽热如火，仿佛置身神话世界，体验唐僧师徒取经的艰辛。火焰山不仅是大自然的奇观，更是中华文化的象征，值得每一位热爱经典的旅者前来探访。 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） （24-25七年级上·云南文山·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．这首诗是唐代诗人因支持变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。 B．第二句用间接抒情的方法，写作者对秋日的喜爱远胜于春天。 C．“排”是“排开”“推开”的意思，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。 D．末尾一句写出的秋日神韵，意境开阔，有极强的艺术感染力。 12．《秋词》与《天净沙·秋思》同为以秋景寓情的作品，请你说说二者表达的心境有何不同？（2分） 【答案】 11．B 12．《秋词》：这首诗一反常态，不写悲秋，而写爱秋，赞颂了秋天的美好，并借白鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。《天净沙•秋思》：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 【导语】这首诗表现了作者对秋天的喜爱与赞美，打破了传统对于秋天悲凉的固有印象。诗人通过描绘一只白鹤冲天的景象，表达了他积极乐观的人生态度，意境开阔，诗情洋溢，传达出一种充满生机的秋日景象。 11．本题考查诗句理解。B.第二句是直接抒情，“我言秋日胜春朝”二字直接点明了作者的态度，认为秋天更胜春天，而不是间接抒情；故选B。 12．本题考查对比阅读。 《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”：诗人开篇便打破传统，针对自古以来人们逢秋便悲叹寂寞凄凉的普遍心态，鲜明地提出自己的观点——“我言秋日胜春朝”，认为秋天比生机勃勃的春天还要好，表现出诗人与众不同的审美视角和积极向上的人生态度，展现出一种敢于突破常规、独树一帜的豁达心境。 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”：在秋日晴空万里之时，一只白鹤推开云层直上云霄。“排”字赋予了白鹤一种冲破束缚、勇往直前的力量感，这只鹤不再是传统意象中代表凄凉的形象，而是充满了活力与斗志。诗人借这只鹤，将自己的诗情也引领到了碧蓝的天际，表达出诗人内心的豪情壮志以及对美好未来的憧憬，体现出奋发进取的精神和豁达乐观的心境。 《天净沙・秋思》：“枯藤老树昏鸦”：“枯藤”“老树”“昏鸦”三个意象叠加，描绘出一幅毫无生机的深秋景象，干枯的藤蔓缠绕着苍老的树木，树上栖息着黄昏归巢的乌鸦，给人以衰败、凄凉之感，奠定了全曲孤寂、愁苦的基调，烘托出游子内心的落寞与惆怅。 “小桥流水人家”：看似温馨的“小桥流水人家”，与前后的凄凉景象形成鲜明对比。别人家的温馨团圆，更衬托出游子的孤独无依和漂泊在外的凄凉，以乐景衬哀情，进一步强化了游子内心的悲苦。 “古道西风瘦马”：在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹瘦骨嶙峋的马驮着游子缓缓前行。“古道”点明了路途的遥远与沧桑，“西风”营造出一种萧瑟、寒冷的氛围，“瘦马”则从侧面表现出游子旅途的疲惫和艰辛，这些意象组合在一起，将游子的孤寂与愁苦推向了高潮。 “夕阳西下，断肠人在天涯”：夕阳渐渐西沉，游子还漂泊在遥远的天涯。“夕阳”给整个画面染上了一层昏黄的色彩，更增添了几分凄凉与感伤。“断肠人”直接抒发了游子极度的愁苦和思念故乡却又不知归期的无奈，将漂泊异乡的孤寂愁苦之情推向极致。 （二）文言文阅读（10分） （24-25七年级上·云南昭通·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 一曰慎独①而心安。自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神。人无一内愧之事，则天君泰然。此心常快足宽平②，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之先务也。 二曰主敬则身强。内而专静纯一，外而整齐严肃，敬之工夫③也；出门如见大宾④，使民如承大祭⑤，敬之气象也；修己以安百姓，笃恭而天下平，敬之效验也。聪明睿智，皆由此出。庄敬日强，安肆日偷⑥。若人无众寡，事无大小，一一恭敬，不敢怠慢。则身体之强健，又何疑乎？ （节选自曾国藩《诫子书》⑦） 【注】①慎独：在无人监督的情况下依然坚守道德准则。②快足宽平：快乐、满足、宽厚、平和。③工夫：花费时间和精力后所获得的造诣本领。④大宾：贵宾。⑤大祭：重大的祭祀活动。⑥安肆日偷：安逸放纵就会日益苟且怠惰。⑦此文是作者对其兄弟们的临别赠言，他总结了自己一生中的四条重要经验和教诲，本文节选了其中的两条。 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）非学无以广才        广： （2）年与时驰        驰： （3）内省不疚        省： （4）庄敬日强        日： 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）自修之道，莫难于养心。 15．两篇《诫子书》在内容上都有劝勉修身治学的内容，它们在修身方面的侧重点有何不同？（2分） 16．“节俭”和“身强”都是我们必备的素质，请联系选文和生活实际，分别对“节俭”和“身强”提出一条可行建议。（2分） 【答案】 13．增长 迅速逝去 反省 一天天 14．（1）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修身养性。 （2）自我修养的方法，没有比养心更难的（事）了。 15．甲文侧重于通过“静”“俭”等，强调要内心宁静、淡泊名利来修身，避免“淫慢”“险躁”，注重品德修养和心态的平和宁静；乙文侧重于通过“慎独”让内心无愧，做到心安，以及通过“主敬”，从内到外保持恭敬严肃的态度来修身。 16．示例：节俭：在日常生活中，我们可以制定购物计划，避免冲动消费。 身强：坚持每天进行适量的体育锻炼，如晨跑或者晚饭后散步。 【导语】这篇阅读材料选自诸葛亮和曾国藩的《诫子书》，分别阐述了修身养性的重要性和具体方法。诸葛亮强调宁静和淡泊的重要，认为学习与修身需要专注和毅力；曾国藩则教导慎独和主敬，主张在无监督下依然坚守道德，并通过敬重来巩固内外修为。两篇文章共同强调了自律、勤奋和道德的重要性，为后人提供了宝贵的修身治学的指导。文章古今结合，具有较强的现实教育意义。 13．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：如果不学习就无法增长自己的才干。广：增长。 （2）句意：年华随时光而飞驰。驰：迅速逝去。 （3）句意：就可以问心无愧。省：反省。 （4）句意：主观上对人对事对物态度庄重严谨恭恭敬敬，就会一天比一天壮大自己。日：一天天。 14．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）淫慢：过度的享乐，懈怠；励精：尽心，专心，奋勉，振奋；险躁：冒险急躁，狭隘浮躁；治性：修性，养性。 （2）修：修养；道：方法；莫：没有；于：比。 15．本题考查内容理解。结合【甲】文“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”可知，甲文强调“静”与“俭”的重要性，即通过内心的宁静来修养品德，通过节俭的生活态度培养高尚的道德情操，这里的修身更多地指向内在的精神修炼和个人品德的提升，警告人们要避免“淫慢”和“险躁”，以免影响个人的精进和发展。因此，本文侧重于通过“静”“俭”等，强调要内心宁静、淡泊名利来修身，避免“淫慢”“险躁”，注重品德修养和心态的平和宁静。 结合【乙】文“能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神”“主敬则身强”可知，乙文注重“慎独”的实践，特别强调了即使在无人知晓的情况下也要遵循道德规范，保持内心的纯净和平和，强调自我约束、自我反省对于内心安宁的重要性。还倡导“主敬”的生活态度，对待任何事物都应持有庄重恭敬的态度，无论是对人还是做事都要严谨认真。这种态度不仅有助于个人身体的强壮，还能促进社会和谐稳定。因此，本文侧重于通过“慎独”让内心无愧，做到心安，以及通过“主敬”，从内到外保持恭敬严肃的态度来修身。 16．本题考查拓展运用能力。 由【甲】文“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可知，诸葛亮在《诫子书》中强调了“俭以养德”，即通过节俭的生活方式来培养高尚的道德品质。这不仅有助于个人品德的提升，也是对资源的有效管理和珍惜。在日常生活中，可以尝试一个月内不买任何非必需品，如衣服、饰品等，只购买生活必需品。这个过程可以帮助你重新审视自己的消费习惯，并学会区分“需要”与“想要”。同时，也能让你体会到节俭带来的内心宁静和财务自由感。 由【乙】文“主敬则身强”“若人无众寡，事无大小，一一恭敬，不敢怠慢。则身体之强健，又何疑乎”可知，曾国藩在其《诫子书》中提到，“主敬则身强”，意味着保持庄重恭敬的态度不仅能使心灵得到锻炼，也有助于身体健康。他强调了外在行为（如整齐严肃）对于内在状态的影响。在日常生活中，可以选择一个安静的时间段，专注于呼吸或者身体的感觉，排除杂念，达到身心合一的状态。这种练习不仅能增强专注力，还能缓解压力，促进心理健康，从而间接地支持身体健康，实现“身强”的目标。此外，结合适度的体育活动，如瑜伽、慢跑等，可以进一步强化身体素质。 示例：对于“节俭”，制定每月预算，严格区分必要与非必要的开支，减少冲动消费，培养储蓄习惯。对于“身强”，每日晨起进行20分钟轻度运动，如伸展或快走，增强体质，保持活力与健康。 参考译文： 【甲】有道德修养的人的德行操守，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？ 【乙】第一、一个人独处时思想、言语、行为谨慎就能在处世时做到心安理得，心平气和。自我修养的方法，没有比养心更难的（事）了；养心中最难的，就是做到在一个人独处时思想、言语、行为谨慎。能够做到在一个人独处时思想、言语、行为谨慎，就可以问心无愧，就可以对得起天地良心和鬼神的质问。如果一个人在独处时没有做过一件问心有愧的事，那么他就会觉得十分安然，自己的心情也常常会是快乐满足宽慰平和的，（做到在一个人独处时思想、言语、行为谨慎）是人生中最好的自强不息的道路和寻找快乐的方法，也是做到保持自身的道德操守的基础。 第二、主观上对人对事对物态度恭恭敬敬就能使身心强健。内心专一宁静浑然一体，外表衣着整齐态度严谨，这是对人对事对物态度恭恭敬敬的方法；一出门就像要去拜访一个尊贵的客人，就像普通老百姓在祭祀祖先时所表现出来的那种恭恭敬敬的样子，这是对人对事对物态度恭恭敬敬的气氛。想要凭借自己掌握的知识来安抚老百姓，必须做到一丝不苟恭恭敬敬这样老百姓才能信服，这是对人对事对物态度恭恭敬敬的效果。聪明的人和机智的人，因为他们都能够做到对人对事对物态度恭恭敬敬，所以总能够给别人留下一个美好的印象。主观上对人对事对物态度庄重严谨恭恭敬敬，就会一天比一天壮大自己，主观上对人对事对物态度傲慢无礼肆意而为，就会一天比一天消亡自己。如果能做到无论对一个人还是一群人、无论对小事情还是大事情都态度恭恭敬敬，不敢有一丝一毫松懈怠慢的意思，那么自己身体和内心的强健，还用值得怀疑吗？ （三）现代文阅读1（8分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 满庭香 徐祯霞 ①晨起，推开院门，一点明丽的橘红色映入眼帘。哦，月季打苞了，我的心里不禁一阵欣喜。虽然才露出一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵。再看其他的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花苞。 ②这是一盆双色月季，春天的时候朋友送的。双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄；一种梨花白，黄白色中透着淡淡的绿意，花开时，花头攒动，摇曳生香。我将这盆花放在后院门口，每天一推开门就能看到。 ③我爱花是受母亲的影响的，童年院中的满庭芬芳，是记忆中最美好的怀想。因此，不管在哪里生活，养花都成了我生活中一件重要的事，那些不同种类、不同颜色的花草，让我的生活充满了情趣和雅意。 ④我写作时待的这方小小庭院，让我在工作之余，得到心理上的极大满足。赏花赏草，种菜修畦，我将小院弄成心中喜欢的样子。不用到外面去寻找诗和远方，这里就是我诗意生活的栖居之地。 ⑤与院门相对的是一方菜畦，我将二十四节气的农耕文化搬进小院，在用四种颜色制作的小木牌上写下节气名和物候，钉在菜畦上方的白壁上。看到它们，就看到了节气时令，与那方菜畦中的作物上下呼应，相得益彰。 ⑥菜畦面积不大，但在合理规划下，也种了不少蔬菜。最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力强，一次种下，年年生，只要有根在，就会一直发新苗。又因为它营养丰富，成了我餐桌上的美味。韭菜旁边栽的是辣椒，辣椒生长时间长，生长速度快，可供我整个夏天和秋天食用。因为栽的是大苗，没多久就开花了，很快便结出了小辣椒，挂满辣椒树。我喜吃辣椒，无辣不欢。辣椒地旁又栽下三棵茄子，它们长成一排，像三兄弟。这是煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的。如果将茄子糊上五味面粉，煎成茄子饼，茄子的糯软鲜香，加上油煎的五味面香，甭提多好吃，丝毫不亚于鸡鸭鱼肉。当然，在这块菜畦中，白菜是少不了的，它维生素丰富，是餐桌上的主角之一。因此，菜畦中的小白菜一年四季都没有间断过。 ⑦在二十四节气牌下面，我又从东向西依次种下黄瓜、豆角和苦瓜，它们顺着装饰墙的木篱笆优雅地生长着，长出长长的蔓，缠绕在木篱笆上。古色古香的木条，映着那绿意腾腾的藤蔓，愈发显出生命的蓬勃。黄瓜和苦瓜都是一边生长一边开花的果蔬，因此，瓜架上总有明媚的小花，它们星星点点地分布在藤蔓上，透着生命的明艳。一朵花孕育一个瓜，春华秋实，在这里有最好的体现。明亮的花儿一萎缩，小瓜便从蒂间生出，常常是在一夜之间。 ⑧无事的时候，我沏一杯菊花茶，拿上一本书，坐在篱笆旁，仿佛能听到满院花开的声音、植物们悄然生长的声音。它们从一棵苗逐渐长大，开出第一朵花，结出第一个果，满株芬芳，满庭生香。这时，我不禁感慨，世间还有什么比这更让人满足的呢？看，那棵北瓜，生出长长的藤蔓和饱满的叶片，翠绿的蔓已经长到院中间来了，我将它捋了捋，它便沿着茶室的墙壁一路长过去。青蔓装饰了青砖白壁的墙，也装饰了我酷爱书香的青绿色的梦。 ⑨我在院中种篱修花，栽竹培荷，它们与我一起迎接朝阳和落日，一起共饮晨露和霜雪。在与它们的朝夕相处中，我褪去浮躁和虚荣，心境变得平和。 ⑩此时，那盆碗莲长得正是葳蕤，已经生出长长的茎，不久，就会开出美丽动人的花朵。 （选自《人民日报·海外版》2024年8月3日，有删改） 17．为了写出“满庭香”，作者在文中依次呈现了庭院中的月季、（1） 、（2） 、（3） 、黄瓜、豆角、苦瓜、北瓜、（4） 等，向我们展现了“我诗意生活的栖息之地”。（2分） 18．文章第②段画波浪线的句子是从哪两个感官角度来写的？这样写有何妙处？（3分） 19．品味文章第⑨段，结合全文，说说这一段中包含了作者的哪些情感。（3分） 【答案】 17．韭菜 辣椒 茄子 碗莲 18．视觉和嗅觉两个角度。这样写生动地展现了双色月季的色彩之美和香气之美，让人仿佛身临其境。 19．①对花草、蔬菜及大自然的喜爱之情；②对充满情趣和雅意的生活的热爱与享受；③追求宁静与平和的生活态度。 【导语】这篇文章描绘了一幅精致的小院生活图景，展现了作者对自然与简朴生活的热爱。通过对月季花、菜畦的生动描绘，文章传达了作者在繁忙生活中追寻内心宁静的执着。色彩鲜明的花草与生机勃勃的蔬菜强化了生命的活力，二十四节气的融入则强调了对传统文化的尊重。整体语言优美，细节丰富，不仅展示了作者的生活情趣，还表达了对生活诗意的深刻理解和向往。 17．本题考查内容理解。根据第⑥段中的“最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力强，一次种下，年年生，只要有根在，就会一直发新苗”可知，（1）处应填“韭菜”；根据第⑥段中的“韭菜旁边栽的是辣椒，辣椒生长时间长，生长速度快，可供我整个夏天和秋天食用”可知，（2）处应填“辣椒”；根据第⑥段中的“辣椒地旁又栽下三棵茄子，它们长成一排，像三兄弟。这是煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的”可知，（3）处应填“茄子”；根据第⑩段中的“此时，那盆碗莲长得正是葳蕤，已经生出长长的茎，不久，就会开出美丽动人的花朵”可知，（4）处应填“碗莲”。 18．本题考查句子赏析。根据“双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄；一种梨花白，黄白色中透着淡淡的绿意”，这里对双色月季的颜色进行了描述，“橘黄”“赤黄”“梨花白”“黄白色中透着淡淡的绿意”，通过对颜色的描写，让读者能够在脑海中想象出月季的色彩样子，这是从视觉的角度来写，运用视觉描写展现了双色月季色彩的丰富和美丽。而“花开时，花头攒动，摇曳生香”中“摇曳生香”表明月季开放时会散发香气，“香”这个字直接体现了嗅觉方面的感受，让读者能够感受到月季花香的存在，从嗅觉角度展现了月季的香气之美。从视觉和嗅觉这两个感官角度来描写双色月季，一方面全方位地展现了双色月季的特点，让读者从多个方面来认识和感受它，使描写更加立体、生动；另一方面，让读者仿佛能够亲眼看到月季的色彩，亲鼻闻到月季的香气，仿佛身临其境，增强了文章的感染力和画面感，更能体现出作者对这盆双色月季的喜爱以及对庭院生活的热爱之情。 19．本题考查赏析主旨。根据第⑨段中的“种篱修花，栽竹培荷”可知，作者通过亲手种植和料理植物，展现出对花草、蔬菜及自然生命的真切喜爱。“一起迎接朝阳和落日，一起共饮晨露和霜雪”一句将植物拟人化，既体现了作者与自然共生共长的亲密关系，也透露出对这种充满诗意与雅趣的庭院生活的由衷热爱。结尾“褪去浮躁和虚荣，心境变得平和”则直抒胸臆，结合前文对月季绽放、瓜藤生长、茶香伴读等场景的描写，可见作者在与草木的朝夕相处中，不仅获得了生活的情趣，更在自然的滋养下达成了对宁静平和心境的追求。这种情感既是对物质世界的超脱，也是对精神家园的诗意构建。 （四）现代文阅读2（12分） （24-25七年级上·云南文山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，想要推辞，但最终未能如愿，就先略述二三小事来回应，但在写作时却无法抑制对父母去世的悲伤之情。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世代居住在城内上羊市街。我在幼时曾随母亲回娘家，当时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是对子女读书要求甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，曾经说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，拿出一个大竹篓，里面装满破棉絮，三个人把脚伸进去取暖。我当时听得很震惊，最终不敢荒废学业。我的母亲来我家时大概十八九岁，以后操持家务尽心尽力，不再有时间学习。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例在院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得空便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇是永远站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。 ⑦到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。 ⑧我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也高兴的亲自下厨。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑨我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姐姐弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。一九四九年以后，音讯中断，一直等到恢复联系，才知道母亲早已离世，享年九十岁。母亲在世时，我没能尽到赡养的义务，离世后也没能妥善地安葬她，两俱有亏，惨痛惨痛！ （有删改） 20．阅读文章，梳理故事情节，完成下面的结构图。（4分） ①冬夜读书，败絮取暖→② →③ →④听戏时仍不忘缝缝连连的工作→⑤ →⑥早起在公婆旁站着当差→⑦ 21．根据文章内容分析第①段中画线句在文中的作用。（3分） 22．通读全文，结合文章内容分析母亲的人物形象。（2分） 23．母爱是生活中永恒的主题，很多作品都用富于表现力的语言塑造了平凡而又伟大的母亲形象，如朱德的《回忆我的母亲》。请说说本文的语言风格，并结合文章内容进行分析。（3分） 【答案】 20．百忙之中给“我们”洗澡； 给“我们”塞棉被； 早起给“我们”梳头； 亲自给“我”炒菜。 21．奠定全文感伤的感情基调，与结尾句“惨痛惨痛”遥相呼应，与后面的叙事相结合，使文章情文并茂。 22．勤劳能干、疼爱子女、孝顺、慈爱、有耐心。（注：要结合文章内容进行分析） 23．本文语言风格：真挚、细腻、朴实的。通过生动的细节描写和真挚的情感表达，展现了母爱的伟大和无私。这种语言风格使得文章具有很强的感染力，让读者能够深刻感受到母爱的温暖和无私。 【导语】梁实秋的《想我的母亲》通过细腻的描写和真实的细节展现了母亲的辛劳与无私的爱。文章用朴实无华的语言，生动再现了母亲在家庭中的各种辛劳和对孩子无微不至的关怀。作者通过讲述母亲生前的点滴小事，表达出对母亲深深的怀念与敬爱，字里行间流露出真挚的情感。文章虽叙事平淡却引人共鸣，突显了母爱的伟大与永恒，引发读者对自己母亲的深刻思念与感恩之情。 20．本题考查情节梳理与概括。根据③段“我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡……”可概括为：百忙中，给我们洗澡；根据④段“我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了”可概括为：给“我们”塞棉被；根据⑥段“我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完”可概括为：早起给我们梳头。根据⑧段“我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜”可概括为：亲自给“我”炒菜。 21．本题考查分析句段作用。第①段语句“写作时却无法抑制对父母去世的悲伤之情”点出了作者由于难以抑制的悲伤，与结尾句“惨痛惨痛”遥相呼应，表达了作者对父母去世的深切悲伤和怀念之情，同时也为整篇文章的叙述定下了感伤的情感基调，帮助读者更好地理解作者对母亲的深沉思念之情。增强了文章情感的感染力。 22．本题考查分析人物形象。根据第③段中的“母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑”，第④段中的“母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了”可知，母亲疼爱孩子。 根据第⑤段中的“母亲得空便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作”，第⑥段中的“我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来”可知，母亲是一个勤劳的人。 根据第⑥段中的“在公婆面前，儿媳妇永远是站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言”可知，母亲是一个孝顺的人。由以上分析可知，虽然母亲是一个普通的家庭妇女，但她关爱孩子，孝顺老人，勤劳善良，身上闪烁着人性的光辉，让人动容与感动。 23．本题考查分析语言风格。 本文的语言风格质朴自然，感情真挚、细腻温暖；通过平实的语言和生活化的场景描绘，展现出母亲平凡而伟大的形象。 ①质朴自然：文章用朴实、简洁的语言记录了母亲的日常生活细节，如第②段“冬夜读书，冷得腿脚僵冻，拿出一个大竹篓，里面装满破棉絮，三个人把脚伸进去取暖”等，语言平实无华，接近生活原貌，使读者感到亲切和真实。②感情真挚：通过对母亲琐碎细节的描写，传达出浓浓的母爱。如第③段中母亲给孩子们洗澡和第④段中为孩子们塞被子的描写，细致入微地展现了母亲对孩子们点滴的关爱，这种细节中的关怀和温暖，真实而感人。③细腻温暖：文中多次出现温暖的场景描写，如第④段“塞棉被带给我无可言说的温暖舒适”，第⑤段“母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁”，这些细节表现了母子之间的温情，语言温暖细腻，感情充沛，深深打动读者。   通过这些语言特色，梁实秋成功塑造了一个平凡而伟大的母亲形象，使母爱的主题得到了深刻的表现，同时也引起了读者强烈的情感共鸣。 三、写作（40分） （23-24七年级上·云南文山·期末）任选一题作文。 24．题目一：为别人喝彩 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中透露个人信息；（3）书写工整，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 为别人喝彩 　　“既生瑜，何生亮？”喜爱三国的朋友肯定会对这句台词记忆深刻。这句话可以说是对周瑜为人和其与诸葛亮关系的一种浓缩，周瑜与孔明为当时两大智者，孔明流传千古，而周瑜却为后人留下一句叹息，何也？我认为周瑜正是缺少孔明那种为别人喝彩的气度。 　　“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发……”，一代文豪苏东坡都对其推崇至此，可见周瑜的才干与智慧决非一般。周瑜的用兵，才干，文学可以说均不亚于孔明，而且周瑜还是人见人爱的美男子，可周瑜与孔明比有一个致命弱点，便是气度小。有个成语叫“恃才自傲”，当他生活在那种人人不如他，舍我其谁的圈子里时，可能他会发挥得很好，可一旦有人和他不相上下或是超过他时，他不去欣赏，去为他喝彩，反而怨恨他人，最终郁闷而死，为后人惋惜。周瑜其实并非败于孔明，乃是败给自己，败于自己没有那种为别人喝彩的气度。 如果周瑜选择为孔明的“借东风”喝彩，选择为孔明的忠诚喝彩，我想，也许历史会不同于今天的历史课本。曹操也可能会终日唱道“何以解忧，唯有杜康。”了。周瑜应该学习一下那个得到“道德风尚奖”的小学班级，这可以学会在欣赏别人的时候，不断提升和完善自我；也应该学学法国人，这可以学会在付出赞美的时候，不会损伤自尊，相反还会收获友谊。唉，如果周瑜学会为别人喝彩，吴国可能不会在三国中最不受重视；如果周瑜学会为别人喝彩，赤壁之战可能会上演多次；如果周瑜学会为别人喝彩，也许孔明会与他成为很好的知己；如果周瑜学会为别人喝彩，三国的历史恐怕要重新让罗贯中写一遍；如果周瑜学会为别人喝彩，如果……如果终究是如果。 其实为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己、培养大家风范的过程，可惜，这些周瑜不懂。 如果周瑜学会为别人喝彩…… 【解析】本题考查全命题作文。 1.审题立意：审题可知，题目中的关键词语是“为别人”。命题“为别人喝彩”包含的是对别人的肯定与鼓励，对自己的反思与鞭策。因为别人取得自己的成就，因为别人身上有自己不具备的优点，所以我们才要为别人喝彩。孔子说：“三人行，必有我师焉。”别人身上总有值得我们喝彩之处，所以我们才要取人之长，补己之短，成为和别人一样优秀的人，让别人也为自己喝彩。 2.选材构思：有两个写作思路。可以写人记事，创作一篇记叙文。记叙自己某次为别人喝彩的经历或自己由不懂得肯定他人，总是自以为是，后来经过某件事的触动而懂得了要学会为别人喝彩的过程，表达自己对他人的赞赏与学习之意。也可以议论说理，创作一篇议论文。按什么是为别人喝彩，为什么要为别人喝彩，怎样为别人喝彩的顺序进行论述，行文中可列举实例，引用名言，正反对比来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人。 25．题目二：进入初中，我们就告别了小学时代。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！ 请以“告别 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）请在横线处将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中透露个人信息；（4）书写工整，字迹清楚，不少于600字。 【答案】例文： 告别那朵心海的浪花 在人生的长河中，每个人都会遇到那些激起心海浪花的瞬间。对我来说，那朵最绚烂的浪花，是你，我的挚友，给我留下的回忆。 我们的故事始于那个阳光灿烂的清晨，你的笑容如同初升的太阳，温暖而灿烂。从那一刻起，我知道，你将是我生命中不可或缺的一部分。我们一起走过了风风雨雨，经历了无数的欢笑与泪水。那些日子，如同珍珠般镶嵌在我的记忆中，闪烁着宝贵的光芒。 然而，美好的时光总是转瞬即逝。那一天，你告诉我，因为家庭的变故，你不得不离开这座城市，去往一个遥远的地方。这个消息如同晴天霹雳，让我猝不及防。我站在那里，无言以对，只是默默地感受着心海中涌起的巨浪。 告别的那一刻，我们没有说太多的话。或许，我们都知道，言语在这一刻显得如此苍白无力。我们只是紧紧地拥抱在一起，让泪水在彼此的肩膀上流淌。那一刻，我感受到了友谊的厚重，也感受到了离别的无奈。 你走了，带走了我的思念和无尽的祝福。我知道，即使我们身处不同的城市，即使我们的生活轨迹渐行渐远，但那份深厚的友谊和美好的回忆将永远留在我们的心间。 如今，当我再次走在我们曾经一起嬉戏的街道上，那些熟悉的景象总会勾起我对你的思念。我会想起我们一起度过的那些快乐时光，一起分享的那些梦想和理想。那些回忆如同电影般在我脑海中回放，让我感受到了生命的温暖和美好。 朋友，虽然我们暂时告别了彼此的生活，但我相信，在未来的某一天，我们一定会再次相遇。在那之前，让我们将这份友谊珍藏在心底最深处，让它如同那朵心海的浪花一样，永远在我们的记忆中翻滚、闪耀。 告别那朵心海的浪花，并不意味着友谊的结束。相反，它是我们友谊的新起点，是我们成长道路上的一次重要历练。让我们带着彼此的祝福和思念，勇敢地走向未来，去追寻属于我们自己的梦想和希望。 【解析】 本题考查半命题作文。 1.审题。这个作文题目是“告别________”，要求学生在横线上填写一个合适的词语，完成题目。题目引导学生关注生活中的告别时刻，可能是人、事、物，也可能是某种情感或习惯。关键是要写出告别的过程、原因和对个人的影响。 2.立意。在立意时，我们可以写，告别是人生中不断发生的，每一次告别都伴随着成长和转变。告别并不意味着结束，它可能是新开始的前奏，促使我们前行。通过告别，我们可以更好地理解人与人之间的情感联系，深化对友谊、亲情等的理解。告别的经历让我们更加珍惜现在拥有的，学会感恩。 3.构思选材。在构思选材时，我们可以选择一个具体的告别场景，如小学毕业、亲人离世、换城市居住等，叙述告别的故事，展现告别的影响以及个人的感悟。也可以通过描绘心中的告别，如告别童年、告别坏习惯等，表达个人的情感波动和对未来的期许。还可以探讨告别的意义，分析告别与个人成长、社会进步的关系，举出相关例子进行论证。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $: : : 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 ·: (考试时量：150分钟试卷满分：100分) 一、积累与运用(16分) : (24-25七年级上。云南昭通·期末)阅读下面文字，按要求完成下面小题。(8分) : 大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，数土万年前曾遍布我国。历经漫长且残酷的冰河期，很 多野生动物的栖息地 缩减，一些野生动物种群只能蜷(qu)伏于人迹罕至的原始森林。邛峡山、岷 : 山、秦岭、大小相岭和凉山这五大山系，成为大熊猫最后的庇(pi)护所。在这片静谧(m)的山林里，大 熊猫小心冀冀地生活着。 : 随着气候变化与人类活动的加剧，栖息地逐渐碎片化，野生大熊猫被分割成33个孤立种群。部分微小 种群 着极高的灭绝风险，这绝非杞人忧天。为保护好这些珍稀的物种，建立大熊猫国家公园成为了最 佳选择。 : 至2020年，在这片莽莽榛榛(zh©n)的原始土地上，国家公园体制试点基本完成。往后，大熊猫国家 。: .: 公园，不仅成为全球生物多样性保护的 人与自然和谐共处的先行区，还为世界自然教育和生 态展示提供纯粹的样板，创造了中国生态保护新模式，贡献了中国经验。 1.文中注音不正确的一项是（ )(2分) : A.蜷（qun) B.庇(pi) C.谧(mi) D.榛(zhen) 2.文中加点词语有错别字的一项是( )(2分) O A.人迹罕至 B.小心冀冀 C.杞人忧天 D.纯粹 3.文中横线上应填入的词语， 最恰当的一项是( )(2分) A.快速 迫近 典范 但是 B.快速 濒临 榜样 更是 C.急刷 迫近 榜样 但是 : : D.急剧 濒临 典范 更是 : 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( )(2分) : A.大熊猫，至少已在地球上存活了800万年，数十万年前曾遍布我国。 O B.大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，十多万年前曾遍布我国。 : C.大熊猫，大约己在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国。 D.大熊猫，至少已在地球上存活了800万年左右，数十万年前曾遍布我国。 5. (24-25七年级上·云南昭通·期末)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分) 狗不能吃巧克力，这是为什么呢？巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。 它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促， 严重时可能导致心律失常、心力衰竭。此外，它们还会影响狗的肾脏功能，加重肾脏负担，甚至导致肾脏衰 竭。 : ①在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外 试题第1页（共8页） : : .: ②对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑 ③但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度 ④但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应 ⑤因为可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，具有刺激中枢神经和心肌的作用 A.②①⑤③④ B.②③①④⑤ C.①③⑤②④ D.①⑤③④② 6.(24-25七年级上云南文山。期末)名篇名句默写。(6分) 文山风景秀丽，文化多彩，人民热情。这里树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛，恰似曹操《观沧海》中(1) ”所描绘的景象；这里的人们注重品德修养，追求内心 宁静致远，正如诸葛亮《诫子书》中(2)“ ”所倡导的修 身治学之道：这里的人们在传统节日里，虽身处异乡，却依然心系家乡，如同李商隐《夜雨寄北》中(3) ”想象回家团聚，共话今宵的快乐情景。 二、综合性学习（10分) (一)学习与探究(5分) (24-25七年级上·云南楚雄·期末)班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你完成以下任务。 7.在“解读‘益友’标准”活动环节中，小组成员搜集了以下两则材料，请你根据材料内容概括出传统文 化中“益友”的两条标准。(2分) 材料一： 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而 志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世 无足复为鼓琴者。 材料二： 1931年5月，鲁迅和瞿秋白开始文字交流，至1932年夏秋之交正式见面，此间两人在翻译文学作品 上合作和通信讨论。尽管未见真人，但神驰笔谈，并不妨碍友谊的萌芽。瞿秋白久仰鲁迅风采，而一向爱吐 槽的“毒舌”鲁迅亦惊叹于瞿秋白的才华，常常会“心有灵犀一点通”的情况出现。 8.活动小组计划邀请德育处的周老师来参加本次活动，计划让周老师于2025年1月10日下午2点在校报 告厅给同学们作“交友之道”的指导讲座，你代表活动小组去邀请周老师时该这样说： (二)名著阅读(5分) (24-25七年级上。云南楚雄·期末)七年级开展“赏读经典。润泽心灵”读书活动，请你参加。 9.在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己生命中出现的一些人物，请你从中任选其一，结合具体内容，说说 他们对鲁迅产生的影响。(2分) 试题第2页（共8页） 10.《跟着书本去旅行》是中央电视台拍摄的一档体验式文化教育节目，播出之后深受中小学生及家长的欢 迎。同学们想结合《朝花夕拾》或《西游记》的内容将以下两个地方推荐给中央电视台《跟着书本去旅行》 栏目组，请从中任选一个，写一段推荐语。80字左右。(3分) A.鲁迅故居百草园 B.新疆吐鲁番火焰山 三、阅读（34分) (一)诗歌阅读(4分) (24-25七年级上·云南文山·期末)阅读下面古诗，完成下面小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.这首诗是唐代诗人因支持变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。 B.第二句用间接抒情的方法，写作者对秋日的喜爱远胜于春天。 C.“排”是“排开”“推开”的意思，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。 D.末尾一句写出的秋日神韵，意境开阔，有极强的艺术感染力。 12.《秋词》与《天净沙·秋思》同为以秋景寓情的作品，请你说说二者表达的心境有何不同？(2分) (二)文言文阅读(10分) (24-25七年级上·云南昭通期末)阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非 学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接 世，悲守穷庐，将复何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 试题第3页（共8页） 【乙】 曰慎独而心安。自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地 o : 质鬼神。人无一内愧之事，则天君泰然。此心常快足宽平，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之 先务也。 二曰主敬则身强。内而专静纯一，外而整齐严肃，敬之工夫⑧也；出门如见大宾，使民如承大祭⑤，敬 之气象也；修己以安百姓，笃恭而天下平，敬之效验也。聪明睿智，皆由此出。庄敬日强，安肆日偷。若 & 人无众寡，事无大小，一一恭敬，不敢怠慢。则身体之强健，又何疑乎？ 卡 (节选自曾国藩《诫子书》⑦) 【注】①慎独：在无人监督的情况下依然坚守道德准则。②快足宽平：快乐、满足、宽厚、平和。③工夫： 花费时间和精力后所获得的造诣本领。④大宾：贵宾。⑤大祭：重大的祭祀活动。⑥安肆日偷：安逸放纵就 张 会日益苟且怠惰。⑦此文是作者对其兄弟们的临别赠言，他总结了自己一生中的四条重要经验和教诲，本文 节选了其中的两条。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)非学无以广才 广： 数 (2)年与时驰 驰： 游 (3)内省不疚 省： (4)庄敬日强 日： 14.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (2)自修之道，莫难于养心。 15.两篇《诫子书》在内容上都有劝勉修身治学的内容，它们在修身方面的侧重点有何不同？(2分) 些 ·: O 16.“节俭”和“身强”都是我们必备的素质，请联系选文和生活实际，分别对“节俭”和“身强”提出一 条可行建议。(2分) 试题第4页（共8页) : 。。。 (三)现代文阅读1(8分) : (24-25七年级上·云南楚雄·期末)阅读下面文章，完成下面小题。 满庭香 徐祯霞 ①晨起，推开院门，一点明丽的橘红色映入眼帘。哦，月季打苞了，我的心里不禁一阵欣喜。虽然才 : : 露出一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵。再看其他的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花 苞。 ②这是一盆双色月季，春天的时候朋友送的。双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄：一种梨花 白，黄白色中透着淡淡的绿意，花开时，花头攒动，摇曳生香。我将这盆花放在后院门口，每天一推开门就 : 能看到。 ③我爱花是受母亲的影响的，童年院中的满庭芬芳，是记忆中最美好的怀想。因此，不管在哪里生活， 养花都成了我生活中一件重要的事，那些不同种类、不同颜色的花草，让我的生活充满了情趣和雅意。 : ④我写作时待的这方小小庭院，让我在工作之余，得到心理上的极大满足。赏花赏草，种菜修畦，我 将小院弄成心中喜欢的样子。不用到外面去寻找诗和远方，这里就是我诗意生活的栖居之地。 ·: ⑤与院门相对的是一方菜畦，我将二十四节气的农耕文化搬进小院，在用四种颜色制作的小木牌上写 下节气名和物候，钉在菜畦上方的白壁上。看到它们，就看到了节气时令，与那方菜畦中的作物上下呼应， 相得益彰。 ⑥菜畦面积不大，但在合理规划下，也种了不少蔬菜。最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力 O 强，一次种下，年年生，只要有根在，就会一直发新苗。又因为它营养丰富，成了我餐桌上的美味。韭菜旁 . 边栽的是辣椒，辣椒生长时间长，生长速度快，可供我整个夏天和秋天食用。因为栽的是大苗，没多久就开 花了，很快便结出了小辣椒，挂满辣椒树。我喜吃辣椒，无辣不欢。辣椒地旁又栽下三棵茄子，它们长成 排，像三兄弟。这是煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的。如果将茄子糊上五味面粉，煎成茄子饼，茄子的糯 软鲜香，加上油煎的五味面香，甭提多好吃，丝毫不亚于鸡鸭鱼肉。当然，在这块菜畦中，白菜是少不了的， : 它维生素丰富，是餐桌上的主角之一。因此，菜畦中的小白菜一年四季都没有间断过。 .: ⑦在二十四节气牌下面，我又从东向西依次种下黄瓜、豆角和苦瓜，它们顺着装饰墙的木篱笆优雅地 生长着，长出长长的蔓，缠绕在木篱笆上。古色古香的木条，映着那绿意腾腾的藤蔓，愈发显出生命的蓬勃。 0 黄瓜和苦瓜都是一边生长一边开花的果蔬，因此，瓜架上总有明媚的小花，它们星星点点地分布在藤蔓上， 透着生命的明艳。一朵花孕育一个瓜，春华秋实，在这里有最好的体现。明亮的花儿一萎缩，小瓜便从蒂间 生出，常常是在一夜之间。 ⑧无事的时候，我沏一杯菊花茶，拿上一本书，坐在篱笆旁，仿佛能听到满院花开的声音、植物们悄 : 的 然生长的声音。它们从一棵苗逐渐长大，开出第一朵花，结出第一个果，满株芬芳，满庭生香。这时，我不 禁感慨，世间还有什么比这更让人满足的呢？看，那棵北瓜，生出长长的藤蔓和饱满的叶片，翠绿的蔓已经 长到院中间来了，我将它捋了捋，它便沿着茶室的墙壁一路长过去。青蔓装饰了青砖白壁的墙，也装饰了我 : 酷爱书香的青绿色的梦。 ○ ⑨我在院中种篱修花，栽竹培荷，它们与我一起迎接朝阳和落日，一起共饮晨露和霜雪。在与它们的 试题第5页（共8页） : : .: 朝夕相处中，我褪去浮躁和虚荣，心境变得平和。 ⑩此时，那盆碗莲长得正是葳蕤，己经生出长长的茎，不久，就会开出美丽动人的花朵。 (选自《人民日报·海外版》2024年8月3日，有删改) 17.为了写出“满庭香”，作者在文中依次呈现了庭院中的月季、(1) 、(2) (3) 、黄瓜、豆角、苦瓜、北瓜、(4) 等，向我们展现了“我诗意生活的栖 息之地”。(2分) 18.文章第②段画波浪线的句子是从哪两个感官角度来写的？这样写有何妙处？(3分) 19.品味文章第⑨段，结合全文，说说这一段中包含了作者的哪些情感。(3分) (四)现代文阅读2(12分) (24-25七年级上·云南文山期末)阅读下面文章，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为 关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，想要推辞，但最终未能如愿，就先略述二三小事来 回应，但在写作时却无法抑制对父母去世的悲伤之情。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世代居住在城内上羊市街。我在幼时曾随母亲回娘家，当时外祖母尚在， 年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是对子女读书要求甚严。我的母亲教导我们读书启蒙， 曾经说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，拿出一个大竹篓，里面装满 破棉絮，三个人把脚伸进去取暖。我当时听得很震惊，最终不敢荒废学业。我的母亲来我家时大概十八九岁， 以后操持家务尽心尽力，不再有时间学习。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较 小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我 们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷 气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝， 叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来， 不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想 起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 试题第6页（共8页） ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例在院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡 觉。母亲得空便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时 候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今 想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根 一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上 房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父 母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇是永远站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来， 不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她 困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。 ⑦到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。 ⑧我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高 兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也高兴的亲自下厨。这 时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给 我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自 己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑨我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年 喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能 分出时间陪她听戏，只是由我的姐姐弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几 个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。一九四九年以后，音讯中断，一直等到恢复联系，才知 道母亲早已离世，享年九十岁。母亲在世时，我没能尽到赡养的义务，离世后也没能妥善地安葬她，两俱有 亏，惨痛惨痛！ (有删改) 20.阅读文章，梳理故事情节，完成下面的结构图。(4分) ①冬夜读书，败絮取暖→② →③ →④听戏时仍不忘缝缝 连连的工作→⑤ →⑥早起在公婆旁站着当差→⑦ 21.根据文章内容分析第①段中画线句在文中的作用。(3分) 22.通读全文，结合文章内容分析母亲的人物形象。(2分) 试题第7页（共8页） 23.母爱是生活中永恒的主题，很多作品都用富于表现力的语言塑造了平凡而又伟大的母亲形象，如朱德的 《回忆我的母亲》。请说说本文的语言风格，并结合文章内容进行分析。(3分) 三、写作（40分) 成 (23-24七年级上。云南文山·期末)任选一题作文。 卡 24.题目一：为别人喝彩 要求：(1)立意自定，文体自选（诗歌除外）：(2)不得在文中透露个人信息；(3)书写工整，字迹清楚， ..................O 张 不少于600字。 : 25。题目二：进入初中，我们就告别了小学时代。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北 方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别…每一次的 河 告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身：告别不是放弃， 游 而是开始！ 游 请以“告别_”为题，写一篇作文。 要求：(1)请在横线处将题目补充完整；(2)立意自定，文体自选（诗歌除外）；(3)不得在文中透露个人 信息；(4)书写工整，字迹清楚，不少于600字。 S 些 试题第8页（共8页） ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02 （考试时量：150分钟 试卷满分：100分） 一、积累与运用（16分） （24-25七年级上·云南昭通·期末）阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国。历经漫长且残酷的冰河期，很多野生动物的栖息地______缩减，一些野生动物种群只能蜷（quán）伏于人迹罕至的原始森林。邛崃山、岷山、秦岭、大小相岭和凉山这五大山系，成为大熊猫最后的庇（pì）护所。在这片静谧（mì）的山林里，大熊猫小心冀冀地生活着。 随着气候变化与人类活动的加剧，栖息地逐渐碎片化，野生大熊猫被分割成33个孤立种群。部分微小种群______着极高的灭绝风险，这绝非杞人忧天。为保护好这些珍稀的物种，建立大熊猫国家公园成为了最佳选择。 至2020年，在这片莽莽榛榛（zhēn）的原始土地上，国家公园体制试点基本完成。往后，大熊猫国家公园，不仅成为全球生物多样性保护的______，______人与自然和谐共处的先行区，还为世界自然教育和生态展示提供纯粹的样板，创造了中国生态保护新模式，贡献了中国经验。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．蜷（quán） B．庇（pì） C．谧（mì） D．榛（zhēn） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．人迹罕至 B．小心冀冀 C．杞人忧天 D．纯粹 3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．快速    迫近    典范    但是 B．快速    濒临    榜样    更是 C．急剧    迫近    榜样    但是 D．急剧    濒临    典范    更是 4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ）（2分） A．大熊猫，至少已在地球上存活了800万年，数十万年前曾遍布我国。 B．大熊猫，至少已在地球上存活了800多万年，十多万年前曾遍布我国。 C．大熊猫，大约已在地球上存活了800多万年，数十万年前曾遍布我国。 D．大熊猫，至少已在地球上存活了800万年左右，数十万年前曾遍布我国。 5．（24-25七年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（3分） 狗不能吃巧克力，这是为什么呢？巧克力主要由可可豆加工而成，可可豆中含有可可碱、咖啡因。______，______。______。______；______。它们会作用于狗的中枢神经系统，使其心跳加速、呼吸急促，严重时可能导致心律失常、心力衰竭。此外，它们还会影响狗的肾脏功能，加重肾脏负担，甚至导致肾脏衰竭。 ①在人体内，这两种物质可以通过新陈代谢排出体外 ②对人类来说，适量的可可碱和咖啡因可以提神醒脑 ③但在狗体内，它们的代谢速度非常缓慢，容易蓄积在体内，达到有害浓度 ④但对狗来说，即使少量的可可碱和咖啡因也可能导致严重的中毒反应 ⑤因为可可碱是一种甲基黄嘌呤的衍生物，具有刺激中枢神经和心肌的作用 A．②①⑤③④ B．②③①④⑤ C．①③⑤②④ D．①⑤③④② 6．（24-25七年级上·云南文山·期末）名篇名句默写。（6分） 文山风景秀丽，文化多彩，人民热情。这里树木葱茏苍翠，百草丰美茂盛，恰似曹操《观沧海》中（1）“ ， ”所描绘的景象；这里的人们注重品德修养，追求内心宁静致远，正如诸葛亮《诫子书》中（2）“ ， ”所倡导的修身治学之道；这里的人们在传统节日里，虽身处异乡，却依然心系家乡，如同李商隐《夜雨寄北》中（3）“ ， ”想象回家团聚，共话今宵的快乐情景。 二、综合性学习（10分） （一）学习与探究（5分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）班级开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请你完成以下任务。 7．在“解读‘益友’标准”活动环节中，小组成员搜集了以下两则材料，请你根据材料内容概括出传统文化中“益友”的两条标准。（2分） 材料一： 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 材料二： 1931年5月，鲁迅和瞿秋白开始文字交流，至1932年夏秋之交正式见面，此间两人在翻译文学作品上合作和通信讨论。尽管未见真人，但神驰笔谈，并不妨碍友谊的萌芽。瞿秋白久仰鲁迅风采，而一向爱吐槽的“毒舌”鲁迅亦惊叹于瞿秋白的才华，常常会“心有灵犀一点通”的情况出现。 8．活动小组计划邀请德育处的周老师来参加本次活动，计划让周老师于2025年1月10日下午2点在校报告厅给同学们作“交友之道”的指导讲座，你代表活动小组去邀请周老师时该这样说： 。 （二）名著阅读（5分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）七年级开展“赏读经典·润泽心灵”读书活动，请你参加。 9．在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己生命中出现的一些人物，请你从中任选其一，结合具体内容，说说他们对鲁迅产生的影响。（2分） 10．《跟着书本去旅行》是中央电视台拍摄的一档体验式文化教育节目，播出之后深受中小学生及家长的欢迎。同学们想结合《朝花夕拾》或《西游记》的内容将以下两个地方推荐给中央电视台《跟着书本去旅行》栏目组，请从中任选一个，写一段推荐语。80字左右。（3分） A．鲁迅故居百草园        B．新疆吐鲁番火焰山 三、阅读（34分） （一）诗歌阅读（4分） （24-25七年级上·云南文山·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。 秋词（其一） 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（2分） A．这首诗是唐代诗人因支持变法而遭贬谪时创作的一首七言绝句。 B．第二句用间接抒情的方法，写作者对秋日的喜爱远胜于春天。 C．“排”是“排开”“推开”的意思，生动形象地写出了白鹤一飞冲天的气势。 D．末尾一句写出的秋日神韵，意境开阔，有极强的艺术感染力。 12．《秋词》与《天净沙·秋思》同为以秋景寓情的作品，请你说说二者表达的心境有何不同？（2分） （二）文言文阅读（10分） （24-25七年级上·云南昭通·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】 一曰慎独①而心安。自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。能慎独，则内省不疚，可以对天地质鬼神。人无一内愧之事，则天君泰然。此心常快足宽平②，是人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之先务也。 二曰主敬则身强。内而专静纯一，外而整齐严肃，敬之工夫③也；出门如见大宾④，使民如承大祭⑤，敬之气象也；修己以安百姓，笃恭而天下平，敬之效验也。聪明睿智，皆由此出。庄敬日强，安肆日偷⑥。若人无众寡，事无大小，一一恭敬，不敢怠慢。则身体之强健，又何疑乎？ （节选自曾国藩《诫子书》⑦） 【注】①慎独：在无人监督的情况下依然坚守道德准则。②快足宽平：快乐、满足、宽厚、平和。③工夫：花费时间和精力后所获得的造诣本领。④大宾：贵宾。⑤大祭：重大的祭祀活动。⑥安肆日偷：安逸放纵就会日益苟且怠惰。⑦此文是作者对其兄弟们的临别赠言，他总结了自己一生中的四条重要经验和教诲，本文节选了其中的两条。 13．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）非学无以广才        广： （2）年与时驰        驰： （3）内省不疚        省： （4）庄敬日强        日： 14．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）自修之道，莫难于养心。 15．两篇《诫子书》在内容上都有劝勉修身治学的内容，它们在修身方面的侧重点有何不同？（2分） 16．“节俭”和“身强”都是我们必备的素质，请联系选文和生活实际，分别对“节俭”和“身强”提出一条可行建议。（2分） （三）现代文阅读1（8分） （24-25七年级上·云南楚雄·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 满庭香 徐祯霞 ①晨起，推开院门，一点明丽的橘红色映入眼帘。哦，月季打苞了，我的心里不禁一阵欣喜。虽然才露出一个小小的花苞，但随之而来的将会是明媚的花朵。再看其他的花枝，也有了零零星星的尚未显色的花苞。 ②这是一盆双色月季，春天的时候朋友送的。双色月季一种橘黄，犹如中秋时丹桂的赤黄；一种梨花白，黄白色中透着淡淡的绿意，花开时，花头攒动，摇曳生香。我将这盆花放在后院门口，每天一推开门就能看到。 ③我爱花是受母亲的影响的，童年院中的满庭芬芳，是记忆中最美好的怀想。因此，不管在哪里生活，养花都成了我生活中一件重要的事，那些不同种类、不同颜色的花草，让我的生活充满了情趣和雅意。 ④我写作时待的这方小小庭院，让我在工作之余，得到心理上的极大满足。赏花赏草，种菜修畦，我将小院弄成心中喜欢的样子。不用到外面去寻找诗和远方，这里就是我诗意生活的栖居之地。 ⑤与院门相对的是一方菜畦，我将二十四节气的农耕文化搬进小院，在用四种颜色制作的小木牌上写下节气名和物候，钉在菜畦上方的白壁上。看到它们，就看到了节气时令，与那方菜畦中的作物上下呼应，相得益彰。 ⑥菜畦面积不大，但在合理规划下，也种了不少蔬菜。最先种下的是韭菜，因为韭菜自生和繁殖能力强，一次种下，年年生，只要有根在，就会一直发新苗。又因为它营养丰富，成了我餐桌上的美味。韭菜旁边栽的是辣椒，辣椒生长时间长，生长速度快，可供我整个夏天和秋天食用。因为栽的是大苗，没多久就开花了，很快便结出了小辣椒，挂满辣椒树。我喜吃辣椒，无辣不欢。辣椒地旁又栽下三棵茄子，它们长成一排，像三兄弟。这是煎茄子饼、烧茄子、做茄子馅用的。如果将茄子糊上五味面粉，煎成茄子饼，茄子的糯软鲜香，加上油煎的五味面香，甭提多好吃，丝毫不亚于鸡鸭鱼肉。当然，在这块菜畦中，白菜是少不了的，它维生素丰富，是餐桌上的主角之一。因此，菜畦中的小白菜一年四季都没有间断过。 ⑦在二十四节气牌下面，我又从东向西依次种下黄瓜、豆角和苦瓜，它们顺着装饰墙的木篱笆优雅地生长着，长出长长的蔓，缠绕在木篱笆上。古色古香的木条，映着那绿意腾腾的藤蔓，愈发显出生命的蓬勃。黄瓜和苦瓜都是一边生长一边开花的果蔬，因此，瓜架上总有明媚的小花，它们星星点点地分布在藤蔓上，透着生命的明艳。一朵花孕育一个瓜，春华秋实，在这里有最好的体现。明亮的花儿一萎缩，小瓜便从蒂间生出，常常是在一夜之间。 ⑧无事的时候，我沏一杯菊花茶，拿上一本书，坐在篱笆旁，仿佛能听到满院花开的声音、植物们悄然生长的声音。它们从一棵苗逐渐长大，开出第一朵花，结出第一个果，满株芬芳，满庭生香。这时，我不禁感慨，世间还有什么比这更让人满足的呢？看，那棵北瓜，生出长长的藤蔓和饱满的叶片，翠绿的蔓已经长到院中间来了，我将它捋了捋，它便沿着茶室的墙壁一路长过去。青蔓装饰了青砖白壁的墙，也装饰了我酷爱书香的青绿色的梦。 ⑨我在院中种篱修花，栽竹培荷，它们与我一起迎接朝阳和落日，一起共饮晨露和霜雪。在与它们的朝夕相处中，我褪去浮躁和虚荣，心境变得平和。 ⑩此时，那盆碗莲长得正是葳蕤，已经生出长长的茎，不久，就会开出美丽动人的花朵。 （选自《人民日报·海外版》2024年8月3日，有删改） 17．为了写出“满庭香”，作者在文中依次呈现了庭院中的月季、（1） 、（2） 、（3） 、黄瓜、豆角、苦瓜、北瓜、（4） 等，向我们展现了“我诗意生活的栖息之地”。（2分） 18．文章第②段画波浪线的句子是从哪两个感官角度来写的？这样写有何妙处？（3分） 19．品味文章第⑨段，结合全文，说说这一段中包含了作者的哪些情感。（3分） （四）现代文阅读2（12分） （24-25七年级上·云南文山·期末）阅读下面文章，完成下面小题。 想我的母亲 梁实秋 ①父母对子女的爱，子女对父母的爱，是神圣的。我写过一些杂忆的文字，不曾写过我的父母，因为关于这个题目我不敢轻易下笔。小民女士逼我写几句话，想要推辞，但最终未能如愿，就先略述二三小事来回应，但在写作时却无法抑制对父母去世的悲伤之情。 ②我的母亲姓沈，杭州人。世代居住在城内上羊市街。我在幼时曾随母亲回娘家，当时外祖母尚在，年近八十。外祖父入学后，没有更进一步的功名，但是对子女读书要求甚严。我的母亲教导我们读书启蒙，曾经说起她小时苦读的情形。她同我的两位舅父一起冬夜读书，冷得腿脚僵冻，拿出一个大竹篓，里面装满破棉絮，三个人把脚伸进去取暖。我当时听得很震惊，最终不敢荒废学业。我的母亲来我家时大概十八九岁，以后操持家务尽心尽力，不再有时间学习。 ③我同胞兄弟姐妹十一人，母亲的煦育之劳可想而知。我记得我母亲常于百忙之中抽空给我们几个较小的孩子们洗澡。我怕肥皂水流到眼里，我怕痒，总是躲躲闪闪，总是格格的笑个不住，母亲没有功夫和我们纠缠，随手一巴掌打在身上，边洗边打边笑。 ④北方的冬天冷，屋里虽然有火炉，睡时被褥还是凉似铁。尤其是钻进被窝之后，脖子后面透风，冷气顺着脊背吹了进来。我们几个孩子睡一个大炕，头朝外，一排四个被窝。母亲每晚看到我们钻进了被窝，叽叽喳喳的笑语不停，便过来把油灯吹熄，然后给我们一个个的把脖子后面的棉被塞紧，被窝立刻暖和起来，不知不觉的就睡着了。我不知道母亲用的什么手法，只知道她塞棉被带给我无可言说的温暖舒适，我至今想起来还是快乐的，可是那个感受不可复得了。 ⑤我从小不喜欢喧闹。祖父母生日照例在院里搭台唱傀儡戏或滦州影。一过八点我便掉头而去进屋睡觉。母亲得空便取出一个大簸箩，里面装的是针线剪尺一类的缝纫器材，她要做一下缝缝连连的工作，这时候我总是一声不响的偎在她的身旁，她赶我走我也不走，有时候竟睡着了。母亲说我乖，也说我孤僻。如今想想，一个人能有多少时间可以偎在母亲身旁？ ⑥在我的儿时记忆中，我母亲好像是没有时候睡觉。天亮就要起来，给我们梳小辫是一桩大事，一根一根的梳个没完。她自己要梳头，我记得她用一把抿子蘸着刨花水，把头发弄得锃光大亮。然后她要一听上房有动静便急忙前去当差。盖茶碗、燕窝、莲子、点心，都有人预备好了，但是需要她去双手捧着送到祖父母跟前，否则要儿媳妇做什么？在公婆面前，儿媳妇是永远站着的，没有座位的。足足的站几个钟头下来，不是缠足的女人怕也受不了！最苦的是，公婆年纪大，不过午夜不安歇，儿媳妇要跟着熬夜在一旁侍候。她困极了，有时候回到房里来不及脱衣服倒下便睡着了。虽然如此，母亲从来没有说过一句怨言。 ⑦到了民元前几年，祖父母相继去世，我母亲才稍得清闲，然而主持家政、教养儿女也够她劳苦的了。 ⑧我想一般人都会同意，凡是自己母亲做的菜永远都是最好吃的。我的母亲平常不下厨房，但是她高兴的时候，尤其是父亲亲自到市场买回鱼鲜或其他南货的时候，在父亲特烦之下，她也高兴的亲自下厨。这时候我们就有福了。我十四岁离家到清华，每星期回家一天，母亲就特别疼爱我，几乎很少例外的要亲自给我炒一盘冬笋木耳韭菜黄肉丝，起锅时浇一勺花雕酒，这是我最喜欢的一道菜。但是这一盘菜一定要母亲自己炒，别人炒味道就不一样了。 ⑨我自从入了清华，以后和母亲在一起的时候就少了。抗战前后各有三年和母亲住在一起。母亲晚年喜欢听评剧，最常去的地方是吉祥，因为离家近，打个电话给卖飞票的，总有好的座位。我很后悔，我没能分出时间陪她听戏，只是由我的姐姐弟弟们陪她消遣。我父亲曾对我说，我们的家所以成为一个家，我们几个孩子所以能成为人，全是靠了我母亲的辛劳维护。一九四九年以后，音讯中断，一直等到恢复联系，才知道母亲早已离世，享年九十岁。母亲在世时，我没能尽到赡养的义务，离世后也没能妥善地安葬她，两俱有亏，惨痛惨痛！ （有删改） 20．阅读文章，梳理故事情节，完成下面的结构图。（4分） ①冬夜读书，败絮取暖→② →③ →④听戏时仍不忘缝缝连连的工作→⑤ →⑥早起在公婆旁站着当差→⑦ 21．根据文章内容分析第①段中画线句在文中的作用。（3分） 22．通读全文，结合文章内容分析母亲的人物形象。（2分） 23．母爱是生活中永恒的主题，很多作品都用富于表现力的语言塑造了平凡而又伟大的母亲形象，如朱德的《回忆我的母亲》。请说说本文的语言风格，并结合文章内容进行分析。（3分） 三、写作（40分） （23-24七年级上·云南文山·期末）任选一题作文。 24．题目一：为别人喝彩 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中透露个人信息；（3）书写工整，字迹清楚，不少于600字。 25．题目二：进入初中，我们就告别了小学时代。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！ 请以“告别 ”为题，写一篇作文。 要求：（1）请在横线处将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得在文中透露个人信息；（4）书写工整，字迹清楚，不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $