七上期末真题重组卷（无锡专用，卷1）-2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷01 【考试时间为150分钟；试卷满分为150分。】 一、积累与运用（29分） 1．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）阅读以下文段，补充诗句。（8分） “风”在古诗中扮演着多重角色。或拓宽境界，如王湾《次北固山下》中的“① ，② ”；或烘托豪情，如曹操《观沧海》中的“③ ，④ ”；或引动愁绪，如陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“⑤ ，⑥ ”；或展现寥阔，如谭嗣同《潼关》中的“⑦ ，⑧ ”。风，穿越时空，萦回在诗人笔下，辗转在读者心头。 2．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）阅读下面的文字，按要求答题。（9分） 你有你的抉择，家有家的抉择，国有国的抉择。亿万个抉择汇聚，世界方显参差（   ）多样，宇宙才真正博大浩渺。但无论是大是小，每一次抉择都是一次主动求变。正如每一棵破土的新芽，抉择都带着穿透时光的倔强。在这条路上，我们 ，给灰心者做光，给失味者做盐，让贫弱者挺起胸膛，让畏葸者不再páng（   ）徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，给悲恸者抚慰拥抱，令疲惫者沉入酣眠，为无家可归者提供最后的依靠。这是我们共同的抉择。抉择难分福祸，但求无愧天地；抉择无论成败，背影自带光芒。愿这一刻，【甲】时雪洗去柳絮，【乙】惠风拂走荫翳。【丙】沐浴和xù（ ）阳光，【丁】聆听万物呼吸。时光酿成甘酒，属于每一个正奋斗的你。 （1）给加点字注音。 （1分） 参差（ ） （2）根据拼音写汉字。 páng（ ）徨    和xù（ ）（2分） （3）填入文段画线处，最恰当的短语是（   ）。（3分） A．勇往直前 B．如饥似渴 C．守望相助 D．瞻前顾后 （4）以上语段画波浪线句子有语病的一项是（   ）。（3分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 3．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）下列说法有误的一项是（　　 ）（3分） A．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音信，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。 B．“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。 C．古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．“无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了有关陶渊明的典故。 4．（23-24七年级上·江苏无锡·期末）班级开展“文学部落”综合性学习活动，需要完成“创立班刊”的任务，请你参与。（9分） （1）【刊名征集】我给班刊取名为《 》，它简洁明了，积极向上，且富有文学气质，刊名的含义是 。（2分） （2）【栏目设置】我为班刊设想了三个栏目名称，为了让同学们明确投稿方向，就栏目一写了一段栏目简介。（4分） 班刊栏目 栏目一： 该栏目简介： 栏目二： 栏目三： （3）【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语，80字左右。（3分） 二、阅读与鉴赏（61分） （一）（22分） （24-25七年级·江苏无锡·期末）班级开展“走近杜牧”主题阅读活动，请你参与。 【材料一】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 隋宫春 杜牧 龙舟①东下事成空，蔓草萋萋满故宫②。 亡国亡家为颜色，露桃③犹自恨春风。 【材料二】 牧，字牧之，善属文。是时，刘从谏守泽潞，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度，牧追咎长庆以来朝廷措置亡术。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘④，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遂取之，德裕善之。俄而泽潞平，略如牧策。 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事，指陈病利尤切至。其通古今，善处成败。亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬⑤不自振，颇怏怏不平。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”。 （选自《新唐书》，有删改） 【注释】①龙舟：指隋炀帝乘坐龙舟东下南巡。②故宫：隋朝的宫殿。③露桃：晨露中的桃花，象征隋朝短暂繁华。④回鹘：中国少数民族部落。⑤困踬：指受挫、窘迫的状态。 5．根据材料一完成下列分析表格。（4分） 《泊秦淮》 《隋宫春》 意境 月色、寒水等意象营造出① 的氛围。（答特点） 满宫的“蔓草萋萋”展现一派 ② 的景象。（答特点） “犹”字赏读 “仍旧”的意思，痛斥达官显贵还在沉迷亡国之音。 “犹自恨”运用了③ 修辞手法，表达“恨”之长久。 情感 两首诗表达的共同情感：④ 。 6．解释下列加点字。（4分） ①据魏博 ②牧追咎 ③素奇其才 ④俄而泽潞平 7．用“/”给文中波浪线句断句，限两处。（2分） 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事 8．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①牧说德裕不如遂取之，德裕善之。 ②亦以疏直，时无右援者。 9．请结合材料一、二具体分析杜牧的政治才能、性格特点在诗中的体现。（6分） （二）（13分） （24-25七年级·江苏无锡·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，“人脸识别”逐步渗透到人们生活的方方面面，并大有普及推广之势。然而，“人脸识别”技术在诸多领域发挥着积极作用的同时，也存在一些随意滥用和强制性使用的现象。比如，小区门禁设置人脸识别，是为了加强小区安全管理。这高大上的理由，看似是维护多数人的利益，实则超过了私权保护的界线。 《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难采取严格的保护措施，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择， 《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。 【材料二】 【材料三】 消费者应如何保护个人信息？在接受服务时，要仔细阅读隐私协议等涉及个人信息的条款，明确经营者处理个人信息的方式、范围、目的和依据等，考量经营者处理个人信息理由的充分性和消费者提供个人信息的必要性，建议只在确属必要的情况下，才向经营者提供个人信息或者进行授权。要保护好带有个人信息的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃；在向他人提供身份证等重要证件的复印件时，最好显著标识此复印件的用途；一些带有个人敏感信息的电子数据，如证件照片等，建议用完即删或者采用加密方式进行存储。 10．小语住在“阳光小区”，其所在的小区物业为了做好防疫工作，在门禁设置了“人脸识别”，要求每位业主必须刷脸进入，小区门口为此发生了争执。 邻居李阿姨：凭什么刷脸才能回家？我偏不赏脸！ 保安张叔叔：你怎么这么不讲理？这是为了大家的安全！ 如果你在现场，你会根据材料一怎么说？（4分） 11．小语看到材料二中的漫画，不知道它反映了什么社会问题，请你解说给他听。（3分） 12．根据材料判断，下列说法完全正确的一项是（   ）（3分） A．人脸识别有可能泄露个人信息，存在安全隐患，因此应该全面禁止人脸识别。 B．《个人信息保护法》规定，只要违反本法规定处理个人信息的，处一百万元以下罚款。 C．小区物业、经营场所用人脸识别作为出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》。 D．我们要提升保护个人信息的意识和能力，不要轻易将个人信息提供给他人，要养成“非必要不提供”的习惯。 13．周末，你和小文到小语家做客，正好看到小语妈妈收到快递，拆完后就随手将快递单扔进垃圾箱。请你结合材料，给他妈妈提一些建议。（3分） （三）（18分） 14．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）阅读短文，回答问题。 处理一场车祸 丁小明 ①女人默默坐在我办公桌前，眼睛红红的，低垂的头上可见丝丝白发，苍白的脸上已现细密的皱纹。女人好似下了很大的决心，抬头看向我。她其实蛮漂亮的，我看了她的信息，才四十不到。 ②“警察同志，您……您多包涵，我老公他不会说话。”女人哽咽着说道。 ③我知道，这个女人并不想看到刚才的情景。她前几天发生了一起交通事故，驾驶的电动三轮改装的夜宵摊车，转弯时压实线又是大转弯，把一辆直行的两轮电动车撞了，骑车人受了伤。夫妻俩今天来处理，于是我向他们介绍了情况，没想到她老公勃然大怒：“明明是对方撞了我老婆，我们是不赔的！”我耐心地向他解释交通法规和调看的监控情况，奈何他一句都听不进去。女人使劲扯男人的衣服，想让他消停，男人却骂骂咧咧地冲出了办公室大门。女人想追出去，到了门口还是折返回来坐在了我办公桌前，尴尬得想哭。 ④“事故有监控，责任很清楚的，这个我也没办法，有法律法规。”我说。 ⑤“警察同志，我知道我不对，可是……”女人几乎要哭了。 ⑥“我也爱莫能助，你是全责，至于赔偿，你们可以协商，也可以上法院。还有，你老公的态度可不行，如果对方在，不跟你们急眼吗？”我批评道。 ⑦女人无奈地离开了。 ⑧这天我正在办公室里写材料，“警察同志，我能打扰您一会儿吗？”我抬头一看，是前几天出事故的女人，我示意她坐下讲。女人怯生生在我面前坐了半个椅子，沉默了一会儿，道：“警察同志，您可能不知道，我的手不能提重物。”说着把手抬起来给我看。我惊讶地发现，一双还算白皙的手居然有点畸形！“我之前在厂里干活的，把手弄伤了……”女人忧郁地道出她生活的不易。 ⑨原来女人不是本地人，与现在的老公是二婚，有两个小孩。自己原本在一家小厂里干活，因出了事故，两只手受伤无法干活了，厂里赔了点钱也就完事了。老公原来是开货车的，也不幸出了事故，受了严重的伤，偏偏保险不全，看伤把之前厂里赔的钱全花光了，还欠下了债。这也意味着，家中两个劳动力全丧失了。被逼无奈，夫妻俩只能靠摆地摊、卖夜宵生活并偿还债务。老公本来是一个有爱心、热情开朗的人，自打出了事，性情大变，动不动就发火…… ⑩看得出来，女人还是挺坚强的，向我这个外人讲如此心酸的事，眼眶里噙满了泪水，却硬生生没有流下来。 ⑪“警察同志，那天本来不会出事故的，我接了儿子准备回家，儿子吵着要到超市买吃的，我边开车边劝儿子，拗不过他才调头的，因为一直在说话，没注意直行车辆才发生了事故。警察同志，那车是我生活的来源，能通融一下吗？” ⑫我见她如此可怜，答应她做对方的工作，尽早来处理。女人走后，我打电话问了一下女人所在的村，村干部告诉我，女人说的情况全部属实，并说女人很是好强，生活再困难，她都靠自己挺了过来。第二天，双方在调解室进行了调解，女人需赔偿一千元。女人打了几个电话借钱，在反复表示自己有能力偿还的情况下，总算拼凑到了钱交给了对方。结束后女人转身离开，我叫住了她：“我手机里有张照片，你看看。”女人一愣，见照片里是一个女人站在一个电动三轮车改装的夜宵摊前等生意，边跺脚边招呼过路的行人。夜宵摊昏暗的灯光旁，赫然还有一个小女孩趴在小凳子上专心致志地做作业，全然忘了这是寒冷的冬天！ ⑬“您见过我呀！” ⑭“是呀，去年我路过看到的，又到冬天了，你别让小孩在外面做作业了，会把孩子冻坏的。” ⑮“没办法呀，我们夫妻俩都是做地摊生意的，顾不了小孩……” ⑯“我加你的微信，行吗？” ⑰“行！” ⑱女人走后，我向她的微信转了一千元，并告诉她，同她丈夫商量一下，放学后接孩子到交警中队来做作业，正好离她夜宵摊也不远，这样孩子不会跟着他们一起受冻。 （选自2024年11月13日《泰州晚报》，有删改） （1）小锡依据时间顺序，梳理了车祸前后的情节，请帮他补全内容。（6分） 时间 情节 车祸之前 夫妻俩不幸丧失劳动力，靠摆地摊、卖夜宵生活； 发生车祸 女人驾驶夜宵摊车，① ，发生交通事故； 首次处理 丈夫拒绝承担责任，女人求情无果，无奈地离开； 二次处理 女人再次来到中队，② ，恳请警察通融； 最终结果 在警察积极调解下，③ 。 （2）请结合全文内容，从描写手法的角度赏析第①节的画线句。（4分） （3）古希腊悲剧作家索福克勒斯曾说：“法律之内，应有人情在。”请结合你对这句话的理解，分析“我”的形象。（4分） （4）面对“我”的转账，女人会如何处理？请结合全文，作出你的判断并说明理由。（4分） （四）（8分） 15．（23-24七年级上·江苏无锡·期末）结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。 那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！”叫："丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来，高叫道：“孙悟空何在？”行者躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去。他如今现在菩萨处做善财童子，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到善萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！” （选自《西游记》五十九回，有删改） （1）鲁迅评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世故”，并说说这样写在形象塑造上有什么表达效果。（3分） （2）《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师徒中的哪一个，并简述理由。（3分） （3）请选择一个人物，并结合原著内容，从“做人做事”的角度谈谈你想与谁为友并说明原因。（2分） A长妈妈       B衍太太      C藤野先生       D范爱农 三、表达与交流（60分） 16．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）作文。 请以“走在放学回家的路上，我惊奇地发现，一个似曾相识的身影就在不远处”开头，发挥想象，完成一篇记叙文。 要求：（1）题目自拟；（2）情节要自然恰切，合情合理；（3）文中不得出现真实的人名、校名；（4）不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 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，给灰心者做光，给失味者做盐，让贫弱者挺起胸膛，让畏葸者不再páng（   ）徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，给悲恸者抚慰拥抱，令疲惫者沉入酣眠，为无家可归者提供最后的依靠。这是我们共同的抉择。抉择难分福祸，但求无愧天地；抉择无论成败，背影自带光芒。愿这一刻，【甲】时雪洗去柳絮，【乙】惠风拂走荫翳。【丙】沐浴和xù（ ）阳光，【丁】聆听万物呼吸。时光酿成甘酒，属于每一个正奋斗的你。 （1）给加点字注音。 （1分） 参差（ ） （2）根据拼音写汉字。 páng（ ）徨    和xù（ ）（2分） （3）填入文段画线处，最恰当的短语是（   ）。（3分） A．勇往直前 B．如饥似渴 C．守望相助 D．瞻前顾后 （4）以上语段画波浪线句子有语病的一项是（   ）。（3分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】（1）cī （2）彷 煦 （3）C （4）A 【解析】（1）本题考查字音。参差——cēn cī，是一个形容词，指的是不齐的、不平的、不整齐的、不统一的等意思。 （2）本题考查字形。彷徨——páng huáng：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；也表示坐立不安，心神不定。和煦——hé xù，形容温暖的阳光。 （3）本题考查成语的运用。A.勇往直前：勇敢地一直向前进；B.如饥似渴：如同饿了想吃饭，渴了想喝水般，比喻迫切需求；C.守望相助：意思是为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近人员互相警戒，互相援助；D.瞻前顾后：原形容做事谨慎，考虑周密；现也形容顾虑太多，犹豫不决；联系后文“给灰心者做光，给失味者做盐，让软弱者挺起胸膛，让畏葸者不再彷徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援”等语句可知，填入①处应是形容对他人的帮助，应使用“守望相助”一词；故选C。 （4）本题考查病句修改。A.根据“时雪洗去柳絮”可知，搭配不当，将“柳絮”改为“尘埃”。 3．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）下列说法有误的一项是（　　 ）（3分） A．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音信，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。 B．“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。 C．古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．“无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了有关陶渊明的典故。 【答案】B 【解析】本题考查文学常识。B.“奉陪”是以诚恳的敬意，来陪伴别人共度时光，是敬辞，并非谦辞，所以此选项有误。故选B。 4．（23-24七年级上·江苏无锡·期末）班级开展“文学部落”综合性学习活动，需要完成“创立班刊”的任务，请你参与。（9分） （1）【刊名征集】我给班刊取名为《 》，它简洁明了，积极向上，且富有文学气质，刊名的含义是 。（2分） （2）【栏目设置】我为班刊设想了三个栏目名称，为了让同学们明确投稿方向，就栏目一写了一段栏目简介。（4分） 班刊栏目 栏目一： 该栏目简介： 栏目二： 栏目三： （3）【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语，80字左右。（3分） 【答案】（1）七彩园地 记录同学们丰富多彩的生活。 （2）班级动态 名篇鉴赏 名家轶事 刊登班级的好人好事、新闻热点 （3）七彩园地，风景独好！在这片文学艺术的园地里，我们实时了解班级动态，可以欣赏同学们的优秀作品，还可以鉴赏作家的经典美文。七彩园地，连接你我，记录生活！ 【解析】（1）本题考查语言的运用。为报刊取名字，要力求简短，再是注意具体要求上要有文学性，且富有文学气质。此题给班刊取名，要符合受众群体是学生自己，要体现学生积极向上的朝气。可选用诗歌的某些富有寓意的词语作为刊名，同时能够点出班级的个性元素。在解释刊名寓意时，能够联系书籍的作用，凸显班刊带来的益处即可。如取名为芳草地，以草作喻，比喻学生的作品还是文学天地中的嫩草，并且期待小草越长越茂盛。 示例：刊名：《小荷》，理由“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用“小荷”来比喻同学们刚刚开始展示才华。 （2）本题考查栏目名称的拟写及简介。根据题干可知，此次活动的主题是“文学部落”，班刊的栏目应围绕文学赏析、班级活动、班级动态、趣事分享等设置。从内容上来说，要围绕“文学”这一模块，可以是名家佳作推荐、文学著作阅读感悟、班级个人文学创作、文学相关名言、文学家轶事介绍等；围绕“班级生活”这一模块，可设置班级动态、趣事分享、表彰优秀等。本题答案不唯一，符合题目要求即可。 示例：（1）名家佳作推荐（2）推荐优秀的名家作品，经典共享（3）文学家轶事介绍（4）班级趣事分享 （3）本题考查卷首语的拟写。卷首语是是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深长。因此可结合刊物名称、栏目的设置、受众的身份等写一段简短的话。 本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：滴水藏海，微小的水滴中也蕴含着万物之道和宇宙的玄机，就像我们可以通过文章、书籍看到更加宽广的世界，了解更多富有哲思的事件，充实我们自己。让我们在这方天地，共赏名家经典，了解班级动态。 二、阅读与鉴赏（61分） （一）（22分） （24-25七年级·江苏无锡·期末）班级开展“走近杜牧”主题阅读活动，请你参与。 【材料一】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 隋宫春 杜牧 龙舟①东下事成空，蔓草萋萋满故宫②。 亡国亡家为颜色，露桃③犹自恨春风。 【材料二】 牧，字牧之，善属文。是时，刘从谏守泽潞，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度，牧追咎长庆以来朝廷措置亡术。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘④，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遂取之，德裕善之。俄而泽潞平，略如牧策。 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事，指陈病利尤切至。其通古今，善处成败。亦以疏直，时无右援者。从兄悰更历将相，而牧困踬⑤不自振，颇怏怏不平。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”。 （选自《新唐书》，有删改） 【注释】①龙舟：指隋炀帝乘坐龙舟东下南巡。②故宫：隋朝的宫殿。③露桃：晨露中的桃花，象征隋朝短暂繁华。④回鹘：中国少数民族部落。⑤困踬：指受挫、窘迫的状态。 5．根据材料一完成下列分析表格。（4分） 《泊秦淮》 《隋宫春》 意境 月色、寒水等意象营造出① 的氛围。（答特点） 满宫的“蔓草萋萋”展现一派 ② 的景象。（答特点） “犹”字赏读 “仍旧”的意思，痛斥达官显贵还在沉迷亡国之音。 “犹自恨”运用了③ 修辞手法，表达“恨”之长久。 情感 两首诗表达的共同情感：④ 。 6．解释下列加点字。（4分） ①据魏博 ②牧追咎 ③素奇其才 ④俄而泽潞平 7．用“/”给文中波浪线句断句，限两处。（2分） 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事 8．用现代汉语翻译下列句子。（6分） ①牧说德裕不如遂取之，德裕善之。 ②亦以疏直，时无右援者。 9．请结合材料一、二具体分析杜牧的政治才能、性格特点在诗中的体现。（6分） 【答案】 5．迷蒙冷寂 荒芜衰败 拟人 借古讽今，表达对统治者昏庸腐朽、沉迷享乐导致国家衰败的批判与忧虑。 6．占据 指责 以……为奇 不久 7．牧刚直有奇节/不为龌龊小谨/敢论列大事。 8．①杜牧劝说李德裕不如趁机攻取回鹘，李德裕认为他的建议很好。 ②（杜牧）也因为耿直坦率，当时没有权贵帮助他。 9．政治才能：材料二中他献策李德裕攻取回鹘、分析藩镇问题，体现对时局的敏锐洞察。诗中《泊秦淮》借“商女唱后庭花”讽刺晚唐权贵沉溺享乐，《隋宫春》以隋炀帝亡国警示当朝，正是这种政治眼光的文学投射——用历史典故影射现实，展现其以诗论政的智慧。 性格特点：材料二写他“刚直有奇节”“敢论列大事”，诗中情感激烈直白。如《泊秦淮》痛斥“商女不知亡国恨”，实则批判统治者；《隋宫春》以“亡国亡家为颜色”直指荒淫误国，语言尖锐，体现其耿介敢言、借诗抒怀的刚直个性。 【导语】杜牧诗作以深沉的历史感与锐利的政治洞察见长。《泊秦淮》以朦胧月色反衬亡国之音，展现晚唐颓靡；《隋宫春》借隋宫蔓草抒盛衰之叹，两诗均体现其“以史为鉴”的忧患意识。材料二佐证其诗风成因：刚直性格与政治抱负的碰撞，造就了豪迈中见沉郁的独特诗风，堪称晚唐现实主义诗歌的代表。 5．本题考查诗歌意境、修辞手法、情感主旨。第①②空：《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”，烟雾笼罩着寒冷的水面，月光笼罩着沙滩，月色、寒水等意象共同营造出迷蒙冷寂的氛围；《隋宫春》里“蔓草萋萋满故宫”，成片的野草杂乱地长满了旧时的宫殿，满宫的“蔓草萋萋”展现出一派荒芜衰败的景象。第③空：《隋宫春》的“露桃犹自恨春风”，晨露中的桃花还在独自怨恨春风，“犹自恨”将桃花拟人化，赋予桃花人的情感，运用了拟人的修辞手法，表达“恨”之长久。第④空：最后看情感，两首诗都借历史典故或景象抒发情感，《泊秦淮》批判沉迷亡国之音的达官显贵，《隋宫春》批判因荒淫导致亡国的统治者，共同表达了借古讽今，对统治者昏庸腐朽、沉迷享乐导致国家衰败的批判与忧虑。 6．本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。（1）句意：占据魏博（之地）。据：占据；（2）句意：杜牧追溯并指责（其中的问题）。咎：指责；（3）句意：（宰相李德裕）一向认为他的才华奇特。奇：以……为奇；（4）句意：不久泽潞（之乱）被平定。俄而：不久。 7．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。句意：杜牧刚直有高尚气节，不做拘谨琐碎的事，敢于议论国家大事。“牧刚直有奇节”写其品性，“不为龌龊小谨”写其行事风格，“敢论列大事”写其胆识，按语意层次断开，故断句为：牧刚直有奇节/不为龌龊小谨/敢论列大事。 8．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。①重点词：说，劝说；善，认为……好。②重点词：以，因为；疏直，耿直坦率；右援者，权贵帮助的人。 9．本题考查文章内容理解和分析。 一、杜牧的政治才能在诗中的体现。根据材料二第①段“牧追咎长庆以来朝廷措置亡术”“牧说德裕不如遂取之，德裕善之。俄而泽潞平，略如牧策”的内容分析，可见杜牧能敏锐洞察时局，对朝廷政策失误和边疆事务有独到见解，具备出色的政治才能。这种才能在其诗歌中转化为对现实的深刻观照：《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借商女演唱亡国之音《后庭花》的场景，影射晚唐权贵沉溺享乐、不顾国家安危的现实；《隋宫春》中“龙舟东下事成空”“亡国亡家为颜色”，直指隋炀帝因荒淫亡国的历史教训，警示当朝统治者。他以诗为媒介，用历史典故影射现实，正是其政治眼光的文学投射，展现了以诗论政的智慧。据此得知，杜牧的诗歌是其政治才能在文学领域的延伸，体现了他对国家命运的深切关注和对时局的清醒认知。 二、杜牧的性格特点在诗中的体现。根据材料二第②段“牧刚直有奇节，不为龌龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至”“亦以疏直”的内容分析，可见杜牧性格刚直、耿介敢言，不迎合世俗，敢于直言国家大事的利弊。这种性格在诗歌中体现为情感的激烈直白与批判的尖锐深刻：《泊秦淮》中“商女不知亡国恨”，表面指责商女，实则锋芒直指那些沉迷享乐的统治者，言辞间充满愤懑；《隋宫春》中“亡国亡家为颜色”，直接点出王朝覆灭与统治者沉迷美色的关联，批判毫不隐晦。他借诗歌大胆抒发对现实的不满和对历史的反思，正是其“刚直有奇节”“疏直”性格的体现。据此得知，杜牧的诗歌风格与其刚直疏放的性格高度一致，展现了他敢于针砭时弊的勇气。 参考译文： 【材料二】 杜牧，字牧之，擅长写文章。当时，刘从谏镇守泽潞，何进滔占据魏博，（他们）十分骄横傲慢，不遵守法度，杜牧追溯并指责长庆年间以来朝廷处理（藩镇问题）的政策失误。宰相李德裕一向认为他的才华奇特。会昌年间，黠戛斯攻破回鹘，回鹘的部落溃散后进入漠南，杜牧劝说李德裕不如趁机收服他们，李德裕认为他的建议很好。不久，泽潞之乱被平定，大致和杜牧的计策相符。 杜牧刚直有高尚的气节，不做拘谨琐碎的小事，敢于议论国家大事，指明陈述（事情的）利弊尤其恳切得当。他通晓古今历史，善于处理（事情的）成败。也因为（他）性格疏朗耿直，当时没有权贵扶持他。堂兄杜悰历任将相之职，而杜牧却困顿不得志，内心颇有不满。杜牧在诗歌方面，情感意趣豪迈，世人称他为“小杜”。 （二）（13分） （24-25七年级·江苏无锡·期末）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，“人脸识别”逐步渗透到人们生活的方方面面，并大有普及推广之势。然而，“人脸识别”技术在诸多领域发挥着积极作用的同时，也存在一些随意滥用和强制性使用的现象。比如，小区门禁设置人脸识别，是为了加强小区安全管理。这高大上的理由，看似是维护多数人的利益，实则超过了私权保护的界线。 《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难采取严格的保护措施，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择， 《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。 【材料二】 【材料三】 消费者应如何保护个人信息？在接受服务时，要仔细阅读隐私协议等涉及个人信息的条款，明确经营者处理个人信息的方式、范围、目的和依据等，考量经营者处理个人信息理由的充分性和消费者提供个人信息的必要性，建议只在确属必要的情况下，才向经营者提供个人信息或者进行授权。要保护好带有个人信息的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃；在向他人提供身份证等重要证件的复印件时，最好显著标识此复印件的用途；一些带有个人敏感信息的电子数据，如证件照片等，建议用完即删或者采用加密方式进行存储。 10．小语住在“阳光小区”，其所在的小区物业为了做好防疫工作，在门禁设置了“人脸识别”，要求每位业主必须刷脸进入，小区门口为此发生了争执。 邻居李阿姨：凭什么刷脸才能回家？我偏不赏脸！ 保安张叔叔：你怎么这么不讲理？这是为了大家的安全！ 如果你在现场，你会根据材料一怎么说？（4分） 11．小语看到材料二中的漫画，不知道它反映了什么社会问题，请你解说给他听。（3分） 12．根据材料判断，下列说法完全正确的一项是（   ）（3分） A．人脸识别有可能泄露个人信息，存在安全隐患，因此应该全面禁止人脸识别。 B．《个人信息保护法》规定，只要违反本法规定处理个人信息的，处一百万元以下罚款。 C．小区物业、经营场所用人脸识别作为出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》。 D．我们要提升保护个人信息的意识和能力，不要轻易将个人信息提供给他人，要养成“非必要不提供”的习惯。 13．周末，你和小文到小语家做客，正好看到小语妈妈收到快递，拆完后就随手将快递单扔进垃圾箱。请你结合材料，给他妈妈提一些建议。（3分） 【答案】 10．示例：张叔叔，为了加强小区安全管理，你们设置人脸识别，这一出发点是好的，但如果未经本人同意强制使用，就超过了私权保护的界限。最新出台的《个人信息保护法》明确规定，应当提供其他替代性的验证方式供业主自主选择。 11．材料二反映了有人利用人脸识别获取的信息进行非法买卖的社会问题。（意对即可） 12．D 13．示例：小语妈妈好！快递单上有你的个人信息，如果没有处理就扔掉可能会造成信息泄露。你可以及时销毁或涂抹掉关键信息后再丢弃，这样比较安全哦！（语气委婉，建议中要说出危害及具体做法。意对即可） 【解析】 10．考查拟写劝说词。要求说明如果你在现场，你会怎么做，根据邻居李阿姨和安张叔叔争执的内容，可从刷脸进小区对居民安全有利，同时要给每位业主选择权利和余地，不能一刀切。要有明确的观点，理由阐述要有理有据，语言有礼貌，表达得体。 示例：“保安叔叔”（称呼），疫情期间，为了严控外来人员出入，为了加强小区安全管理，你们设置人脸识别，这一出发点是好的。但是将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择，采取自愿原则，给予居民充分的选择权，刷卡门禁和人脸识别门禁并存。您看我说的有道理吗？ 11．考查对漫画的解读。漫画中有一个阴险的人，让人刷脸，来收集个人信息，进行非法买卖来获取利益。不法分子将人脸数据在网上售卖，意味着个人敏感信息数据被泄露，并遭到买卖。反映了某些人通过人脸识别技术获取个人信息进行非法买卖的问题日益凸显。 12．A.错误，“因此应该全面禁止设置人脸识别”说法太绝对，由材料一第一段“‘人脸识别’技术在诸多领域发挥着积极作用的”，应改为：人脸识别有弊但也有利，不应全面禁止；B.错误，材料一的第三段“《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改正的，并处一百万元以下罚款”，应改为：违反本法规定处理个人信息且拒不改正者，处一百万元以下罚款；C.错误，根据材料一的第二段“《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难采取严格的保护措施”，应改为：小区物业、经营场所用人脸识别作为唯一出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》；故选D。 13．考查学生的逻辑思维能力。根据材料提出建议，由材料三中“要保护好带有个人信息的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃”可建议妈妈这样做：快递上写有个人信息，应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃，保护好自己的隐私，再扔快递盒，这样比较安全。 （三）（18分） 14．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）阅读短文，回答问题。 处理一场车祸 丁小明 ①女人默默坐在我办公桌前，眼睛红红的，低垂的头上可见丝丝白发，苍白的脸上已现细密的皱纹。女人好似下了很大的决心，抬头看向我。她其实蛮漂亮的，我看了她的信息，才四十不到。 ②“警察同志，您……您多包涵，我老公他不会说话。”女人哽咽着说道。 ③我知道，这个女人并不想看到刚才的情景。她前几天发生了一起交通事故，驾驶的电动三轮改装的夜宵摊车，转弯时压实线又是大转弯，把一辆直行的两轮电动车撞了，骑车人受了伤。夫妻俩今天来处理，于是我向他们介绍了情况，没想到她老公勃然大怒：“明明是对方撞了我老婆，我们是不赔的！”我耐心地向他解释交通法规和调看的监控情况，奈何他一句都听不进去。女人使劲扯男人的衣服，想让他消停，男人却骂骂咧咧地冲出了办公室大门。女人想追出去，到了门口还是折返回来坐在了我办公桌前，尴尬得想哭。 ④“事故有监控，责任很清楚的，这个我也没办法，有法律法规。”我说。 ⑤“警察同志，我知道我不对，可是……”女人几乎要哭了。 ⑥“我也爱莫能助，你是全责，至于赔偿，你们可以协商，也可以上法院。还有，你老公的态度可不行，如果对方在，不跟你们急眼吗？”我批评道。 ⑦女人无奈地离开了。 ⑧这天我正在办公室里写材料，“警察同志，我能打扰您一会儿吗？”我抬头一看，是前几天出事故的女人，我示意她坐下讲。女人怯生生在我面前坐了半个椅子，沉默了一会儿，道：“警察同志，您可能不知道，我的手不能提重物。”说着把手抬起来给我看。我惊讶地发现，一双还算白皙的手居然有点畸形！“我之前在厂里干活的，把手弄伤了……”女人忧郁地道出她生活的不易。 ⑨原来女人不是本地人，与现在的老公是二婚，有两个小孩。自己原本在一家小厂里干活，因出了事故，两只手受伤无法干活了，厂里赔了点钱也就完事了。老公原来是开货车的，也不幸出了事故，受了严重的伤，偏偏保险不全，看伤把之前厂里赔的钱全花光了，还欠下了债。这也意味着，家中两个劳动力全丧失了。被逼无奈，夫妻俩只能靠摆地摊、卖夜宵生活并偿还债务。老公本来是一个有爱心、热情开朗的人，自打出了事，性情大变，动不动就发火…… ⑩看得出来，女人还是挺坚强的，向我这个外人讲如此心酸的事，眼眶里噙满了泪水，却硬生生没有流下来。 ⑪“警察同志，那天本来不会出事故的，我接了儿子准备回家，儿子吵着要到超市买吃的，我边开车边劝儿子，拗不过他才调头的，因为一直在说话，没注意直行车辆才发生了事故。警察同志，那车是我生活的来源，能通融一下吗？” ⑫我见她如此可怜，答应她做对方的工作，尽早来处理。女人走后，我打电话问了一下女人所在的村，村干部告诉我，女人说的情况全部属实，并说女人很是好强，生活再困难，她都靠自己挺了过来。第二天，双方在调解室进行了调解，女人需赔偿一千元。女人打了几个电话借钱，在反复表示自己有能力偿还的情况下，总算拼凑到了钱交给了对方。结束后女人转身离开，我叫住了她：“我手机里有张照片，你看看。”女人一愣，见照片里是一个女人站在一个电动三轮车改装的夜宵摊前等生意，边跺脚边招呼过路的行人。夜宵摊昏暗的灯光旁，赫然还有一个小女孩趴在小凳子上专心致志地做作业，全然忘了这是寒冷的冬天！ ⑬“您见过我呀！” ⑭“是呀，去年我路过看到的，又到冬天了，你别让小孩在外面做作业了，会把孩子冻坏的。” ⑮“没办法呀，我们夫妻俩都是做地摊生意的，顾不了小孩……” ⑯“我加你的微信，行吗？” ⑰“行！” ⑱女人走后，我向她的微信转了一千元，并告诉她，同她丈夫商量一下，放学后接孩子到交警中队来做作业，正好离她夜宵摊也不远，这样孩子不会跟着他们一起受冻。 （选自2024年11月13日《泰州晚报》，有删改） （1）小锡依据时间顺序，梳理了车祸前后的情节，请帮他补全内容。（6分） 时间 情节 车祸之前 夫妻俩不幸丧失劳动力，靠摆地摊、卖夜宵生活； 发生车祸 女人驾驶夜宵摊车，① ，发生交通事故； 首次处理 丈夫拒绝承担责任，女人求情无果，无奈地离开； 二次处理 女人再次来到中队，② ，恳请警察通融； 最终结果 在警察积极调解下，③ 。 （2）请结合全文内容，从描写手法的角度赏析第①节的画线句。（4分） （3）古希腊悲剧作家索福克勒斯曾说：“法律之内，应有人情在。”请结合你对这句话的理解，分析“我”的形象。（4分） （4）面对“我”的转账，女人会如何处理？请结合全文，作出你的判断并说明理由。（4分） 【答案】（1）转弯时压实线大转弯 讲述生活艰辛 女人拼凑钱款赔偿对方，警察也私下帮助了她 （2）这句话通过外貌描写和神态描写的手法以及白描的笔触，真实、自然地呈现了女人的形象和情感状态，暗示了她内心的悲伤和生活的艰辛，为后文的故事情节打下了铺垫。 （3）“我”是一个既坚守法律原则又富有同情心的警察形象。在处理交通事故时，“我”严格按照法律法规进行责任认定，没有偏袒任何一方；但同时，“我”也深入了解了事故责任者的生活困境，对她表示了同情和理解，并提供了实际帮助，展现了法律之内的人情关怀。 （4）女人会拒绝“我”的转账。因为全文展现了她的坚强和自尊，她不愿意接受别人的施舍，而是通过自己的努力来维持生计和偿还债务。面对“我”的转账，她可能会认为这是对她的不尊重和不认可，因此会选择拒绝。 【导语】这篇文章通过叙述一个因交通事故引发的人情故事，展现了现代社会中普通家庭在困境中的坚韧与温情。作者巧妙地从警察处理车祸的角度切入，通过细腻的描写，刻画出一个因生活所迫而艰苦度日的女性形象。故事的转折体现了人情与法理的交织，最终的温馨结局使读者感受到人间的温暖与善意。文章在真实与感人的基调中，揭示了底层人群面对生活困境时的无奈与勇敢。 【解析】（1）本题考查理解概括文章内容。第一空，由题干“发生车祸”定位到第③段，结合第③段“她前几天发生了一起交通事故，驾驶的电动三轮改装的夜宵摊车，转弯时压实线又是大转弯，把一辆直行的两轮电动车撞了，骑车人受了伤”可知，女人驾驶夜宵摊车在转弯时的违规操作导致了交通事故的发生，故可概括为“转弯时压实线大转弯”。 第二空，根据题干“二次处理”定位到第⑧至⑪段，从第⑧段“警察同志，您可能不知道，我的手不能提重物。”以及第⑨段女人讲述自己和丈夫的遭遇等内容可知，女人再次来到中队，“讲述生活艰辛”，包括自己手受伤、丈夫出事故等情况，恳请警察通融。故可概括：讲述生活艰辛。 第三空，依据题干“最终结果”定位到第⑫至⑱段，从第⑫段“第二天，双方在调解室进行了调解，女人需赔偿一千元。女人打了几个电话借钱，在反复表示自己有能力偿还的情况下，总算拼凑到了钱交给了对方”以及第⑱段“女人走后，我向她的微信转了一千元，并告诉她，同她丈夫商量一下，放学后接孩子到交警中队来做作业，正好离她夜宵摊也不远，这样孩子不会跟着他们一起受冻”可知，在警察积极调解下，“女人拼凑钱款赔偿对方，警察也私下帮助了她”。 （2）本题考查描写赏析。在第①段的画线句中，“眼睛红红的，低垂的头上可见丝丝白发，苍白的脸上已现细密的皱纹”，作者运用外貌描写，“眼睛红红的”直观地体现出女人可能刚刚经历过伤心事，正处于悲伤的情绪之中；“丝丝白发”“苍白的脸”“细密的皱纹”则清晰地展现出她因生活的重压而过早衰老的模样，让读者能感受到她生活的不易。“默默坐在我办公桌前”“好似下了很大的决心，抬头看向我”这处神态描写，“默默” 一词刻画出女人的沉默寡言、小心翼翼，反映出她内心的无助与迷茫；“好似下了很大的决心，抬头看向我”生动地描绘出她内心的挣扎，展现了她鼓起勇气想要表达诉求的复杂情绪。作者以白描的笔触，用简洁质朴的语言，不加雕琢地勾勒出女人的形象和状态，真实、自然地将女人内心的悲伤和生活的艰辛呈现出来。这样的描写，不仅使女人的形象更加立体、丰满，让读者对她产生同情和好奇，也为后文讲述她在生活中遭遇的种种不幸，以及在车祸处理过程中的表现等情节做了巧妙的铺垫，使故事的发展顺理成章，引人入胜。 （3）本题考查人物形象。在第③段中，当女人的丈夫对事故责任认定表示不满，勃然大怒并拒绝承担责任时，“我耐心地向他解释交通法规和调看的监控情况”，并且在第④段明确对女人说“事故有监控，责任很清楚的，这个我也没办法，有法律法规”。这表明“我”在处理这起交通事故时，没有因为女人丈夫的蛮横态度或者女人的可怜处境而动摇，始终坚持以交通法规和监控事实为依据，明确事故责任，不偏袒任何一方，严格按照法律规定办事，坚守了法律的原则和底线，体现出“我”作为警察对法律的敬畏和对工作职责的认真履行。 从第⑧段开始，女人再次来到中队，向“我”讲述她生活的不易，包括自己手受伤、丈夫出事故等悲惨遭遇，“我”认真倾听并了解了她的困境。之后在第⑫段，“我”积极为女人做对方的工作，促成双方调解，在调解过程中尽力帮助解决问题。调解结束后，“我”不仅关注到女人孩子在寒冷冬天还在夜宵摊旁做作业的情况，而且在第⑱段向女人的微信转了一千元，并提议让她的孩子放学后到交警中队来做作业，避免孩子跟着受冻。这些行为都充分体现了“我”对女人一家的同情和关怀，“我”在坚守法律原则的基础上，没有忽视人性的温暖，主动给予女人实际的帮助，展现了法律之内的人情关怀，说明“我”是一个富有同情心、心地善良的人。 综上，“我”是一个既坚守法律原则又富有同情心的警察形象，在处理交通事故时，完美地平衡了法律与人情的关系，展现了人性的美好和执法的温度。 （4）本题考查开放性试题。从女人的性格特点出发，通读全文，女人家庭经济困难，面临着诸多生活压力，身负债务，摆地摊、卖夜宵的收入微薄。但同时，她也有着自己的尊严和骨气。文中提到女人很坚强，生活再困难都靠自己挺过来，而且她好强，在借钱赔偿时反复表示自己有能力偿还。这些性格特点会影响她对“我”转账的处理方式。 示例：判断：女人会拒绝“我”的转账。 理由：首先，从女人的性格来看，文中强调她是一个坚强且好强的人。在生活遭遇重重困难，劳动力丧失、家庭背负债务的情况下，她都凭借自己的力量摆地摊、卖夜宵努力维持生计，没有选择轻易向他人求助。在借钱赔偿对方时，她反复向别人表示自己有能力偿还，这充分体现了她的自尊和自立。这种性格特点决定了她不会轻易接受别人的钱财施舍，哪怕对方是出于好心想要帮助她。其次，结合她的生活状况，虽然她经济困难，但她一直都在努力通过自己的劳动来改变现状，她希望凭借自己的双手去解决问题，维护自己的尊严。如果接受了“我”的转账，可能会让她觉得自己的尊严受到了伤害，违背了她一直以来靠自己的原则。再者，从她与 “我”的互动关系而言，她对“我”是尊重和信任的，而“我”在处理事故过程中已经给予了她很多帮助，包括积极调解等。她可能会认为“我”的转账已经超出了合理的帮助范畴，为了不辜负“我”对她的信任和尊重，她也会选择拒绝转账，以证明自己有能力应对生活的困难。 （四）（8分） 15．（23-24七年级上·江苏无锡·期末）结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。 那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道：“这泼猴！”叫："丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来，高叫道：“孙悟空何在？”行者躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂错怪了老孙。令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去。他如今现在菩萨处做善财童子，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到善萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！” （选自《西游记》五十九回，有删改） （1）鲁迅评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世故”，并说说这样写在形象塑造上有什么表达效果。（3分） （2）《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师徒中的哪一个，并简述理由。（3分） （3）请选择一个人物，并结合原著内容，从“做人做事”的角度谈谈你想与谁为友并说明原因。（2分） A长妈妈       B衍太太      C藤野先生       D范爱农 【答案】（1）从罗刹“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子”的话可知，因红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在观音菩萨的帮助下收伏了红孩儿，还令其成为观音菩萨身边的善财童子。这件事导致她们母子二人不能相见，铁扇公主爱子心切，不肯借扇给孙悟空，这体现出罗刹女强烈的母爱，符合“鬼魔皆有人情”这一说法，体现了罗刹女身上的“人情世故。这样写，让人物的形象更立体，更真实，鬼魔皆有人情。 （2）据《狗·猫·鼠》中的鲁迅仇猫爱鼠，讨厌猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”，而对鼠的爱则源自童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了鲁迅对弱小者的同情。我推测他会喜欢唐僧师徒四人中的孙悟空，因为孙悟空刚正不阿，勇敢机智，敢作敢当，疾恶如仇。 （3）选C。因为藤野先生对待来日留学的鲁迅，没有因为两国的关系而轻视鲁迅，反而怀着一颗正直的心，希望鲁迅努力学习，学成后能报效祖国，有正直、高尚的人格,对待所有学生一视同仁,没有民族偏见。在对待工作辛勤、诲人不倦，治学上严谨踏实。因此在做人做事上，藤野先生都值得与之为友。 【解析】（1）本题考查人物形象分析。结合“罗刹道：‘你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？’”可知，因之前红孩儿想吃唐僧肉，在观音菩萨的帮助下收伏了红孩儿，令其成为观音菩萨身边的善财童子。这也导致她们母子二人不能相见，铁扇公主爱子心切，不肯借扇给孙悟空。这体现出强烈的母爱，符合“鬼魔皆有人情”这一说法，体现了罗刹女身上的“人情世故。这样写，让人物的形象更立体，虽是妖怪，但仍旧心疼自己的儿子，展现了罗刹女身上的母爱。本题答案不唯一，言之成理即可。 （2）本题考查名著人物形象的分析。 在《狗·猫·鼠》一文中，鲁迅仇猫爱鼠体现了他的价值观和爱憎。他讨厌猫并非无缘无故的，而是讨厌猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”，猫的种种行为并不是正人君子之为，令人生厌。而对鼠的爱则源自童年时救养的一只可爱的隐鼠，因为莫名死掉，又恰巧猫有极大的嫌疑，隐鼠遭到摧残的经历表现了鲁迅对弱小者的同情。结合师徒四人的性格特点，孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如仇。唐僧：诚实善良，一心向佛戚稿，慈祥，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。猪八戒：好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非；忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚。沙僧：肯吃苦，憨厚老实，没有主见。我们可以猜测，鲁迅会喜欢孙悟空，因为他机智勇敢、敢作敢当、嫉恶如仇。也可能喜欢沙和尚，因为他憨厚老实，肯吃苦，是一个正直的人。 示例：《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，我推测他会喜欢唐僧师徒中的孙悟空，因为孙悟空机智勇敢、敢作敢当、嫉恶如仇，符合鲁迅嫉恶如仇、爱憎分明的性格特点。 （3）本题考查名著人物的鉴赏。 本题要求从长妈妈、衍太太、藤野先生、范爱农四人中选一人，从“做人做事”的角度谈谈想与谁为友并说明原因。本题为开放题，言之成理即可。 长妈妈善良、真诚对待迅哥儿，费尽周折买来了他心心念念的《山海经》，虽然迷信、喜欢切切查查，但做人做事上是值得认可的；衍太太不值得与之为友，衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的人。衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物。在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。因此不值得为友；藤野先生是鲁迅留学日本时的老师，认真对待学生的作业，认真授课，藤野先生是一个辛勤治学、严谨踏实的学者，亦是一位和蔼可亲、诲人不倦的教师与长者。藤野先生拥有正直、高尚的人格，对待所有学生一视同仁，没有民族偏见，宽厚待人，值得与之为友；范爱农，一位觉醒的知识分子，坦率正直。有一颗爱国心，有进步思想，追求自由平等。但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。在做人做事上，值得与之为友。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：我选藤野先生，藤野先生是一个辛勤治学、严谨踏实的学者，亦是一位和蔼可亲、诲人不倦的教师与长者。藤野先生拥有正直、高尚的人格，对待所有学生一视同仁，没有民族偏见，宽厚待人，值得与之为友。 三、表达与交流（60分） 16．（24-25七年级上·江苏无锡·期末）作文。 请以“走在放学回家的路上，我惊奇地发现，一个似曾相识的身影就在不远处”开头，发挥想象，完成一篇记叙文。 要求：（1）题目自拟；（2）情节要自然恰切，合情合理；（3）文中不得出现真实的人名、校名；（4）不少于600字。 【答案】例文： 重逢在街角 走在放学回家的路上，我惊奇地发现，一个似曾相识的身影就在不远处。他站在街边的电话亭旁，身形微微佝偻，正专注地看着手中的报纸。我的心猛地一颤，记忆如潮水般涌来。 我快步走上前，声音有些颤抖：“陈爷爷，是您吗？”他缓缓转过头，眼中闪过一丝惊讶，随即露出慈祥的笑容：“哟，这不是小宇嘛！都长这么高啦！”没错，眼前的正是陈爷爷，曾经我家的邻居，也是我童年最温暖的陪伴者。小时候父母工作忙，陈爷爷就像我的亲爷爷一样照顾我、陪伴我。后来他家搬走了，我们便断了联系。没想到，多年后的今天，会在这街头偶遇。 我激动地坐到陈爷爷身边，心中满是委屈：“陈爷爷，您怎么突然就搬走了呀？这么多年都没消息，我可惦记您了。”陈爷爷轻轻叹了口气，眼神中带着一丝无奈：“爷爷家里出了些事，就去了外地，怕你伤心，没敢告诉你。”说着，他伸出粗糙却温暖的手摸了摸我的头，那熟悉的触感瞬间勾起了我童年的回忆。 我们坐在街边的长椅上，简单聊起了近况。陈爷爷讲起在外地的生活，虽不轻松，但他始终乐观。他说，常常想起和我一起度过的时光——夏日的午后，我们在院子里乘凉，他给我讲有趣的历史故事。我也兴奋地分享了学校里的趣事，还有我在绘画比赛中获奖的经历。陈爷爷听得津津有味，眼中满是欣慰，不住地夸赞我。 不知不觉，夜色渐深。我看了看手表，无奈地说：“陈爷爷，时间不早了，我得回家了，不然爸妈该担心了。”陈爷爷站起身，拍了拍我的肩膀：“好，快回去吧，以后有空来找爷爷。”我们互留了联系方式，我转身走了几步，又忍不住回头。陈爷爷站在路灯下，微笑着向我挥手。那一刻，我的眼眶湿润了。 这次意外的重逢，就像一份珍贵的礼物，让我找回了那段被时光尘封的温暖回忆。走在回家的路上，我的心情格外舒畅，陈爷爷给予我的关爱和温暖，会一直陪伴着我。 【解析】本题考查情景作文。 第一，审题。题目中给出了作文的开头，“走在放学回家的路上，我惊奇地发现，一个似曾相识的身影就在不远处”，“放学回家的路上”点明了故事发生的地点，“一个似曾相识的身影就在不远处”点明了故事的主人公，也就是“我”发现的对象。审题可知，本文应以写人记事为主，记叙自己发现了一个似曾相识的人，然后回忆自己与这个人曾经发生的事件，这个人可以是同学，可以是老师，也可以是陌生人，这个人的出现，引发了“我”的回忆，让“我”想到了过去发生的事件，“我”明白了某些道理，获得了某种感悟。 第二，选材构思。从题目看，本文写人的记叙文。立意可以从多种角度出发。可以是温暖治愈类，通过这个似曾相识的身影引出一段美好的回忆，如与曾经的好友久别重逢，重拾往日的情谊，展现友情的珍贵；也可以是成长感悟类，这个身影可能是曾经给予自己帮助的人，再次相遇后，自己在对方的影响下有了新的成长和收获；还可以是悬疑探索类，围绕这个神秘的身影展开一场充满悬念的探索，最终揭示出一个意想不到的真相，引发对生活的思考。 （1）温暖治愈类： 选材：选择曾经关系亲密但因各种原因分开的朋友作为这个似曾相识的身影。比如小时候一起长大的邻居小伙伴，后来因为对方搬家而失去联系。 构思：开头按照要求描写放学路上发现那个似曾相识的身影，心中涌起一丝期待和疑惑。走近后，发现真的是曾经的小伙伴，两人都十分惊喜。回忆起小时候一起玩耍、互相帮助的美好时光，比如一起在院子里捉蝴蝶、在雨天互相打伞回家等。接着交流这些年各自的生活，得知小伙伴搬家后也时常想念自己。最后，两人约定以后要经常联系，重拾这份珍贵的友谊，通过这次重逢，更加深刻地体会到友情的力量。 （2）成长感悟类： 选材：将曾经的老师作为那个身影。这位老师在自己学习遇到困难时给予了极大的帮助和鼓励。 构思：放学路上看到那个熟悉的身影，心中充满了激动和敬意。上前打招呼后，老师也认出了自己。老师询问自己的学习和生活情况，回忆起曾经在课堂上老师耐心地给自己讲解难题，在自己灰心丧气时给予鼓励的话语。老师分享了一些自己这些年的经历和感悟，让自己深受启发。通过这次相遇，自己对学习和生活有了新的认识，明白了坚持和努力的重要性，在老师的影响下，更加坚定了自己追求梦想的决心。 （3）悬疑探索类： 选材：设置一个神秘的陌生人作为似曾相识的身影。这个身影总是在不经意间出现，引起自己的好奇心和警惕心。 构思：发现身影后，决定跟上去一探究竟。在跟踪的过程中，发现这个身影行踪诡异，似乎在寻找什么东西。自己的好奇心被彻底激发，同时也感到有些害怕。随着跟踪的深入，发现了一些与这个身影相关的线索，比如一张旧照片、一个神秘的符号等。经过一番努力，终于揭开了这个身影的神秘面纱，原来他是在寻找失散多年的亲人，而自己在这个过程中也起到了一定的帮助作用。通过这次经历，自己学会了勇敢面对未知，也明白了生活中充满了各种意想不到的故事。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $: 2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷01 【考试时间为150分钟：试卷满分为150分。】 : 一、 积累与运用(29分) : 1。(24-25七年级上。江苏无锡。期末)阅读以下文段，补充诗句。(8分) “风”在古诗中扮演着多重角色。或拓宽境界，如王湾《次北固山下》中的“①】 ② ”;或烘托豪情，如曹操《观沧海》中的“③ ④ 或引动愁绪，如陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“⑤ ⑥ ” 或展现寥阔，如谭嗣同《潼关》中的“⑦ ⑧ 。 风， 穿越时空， : 萦回在诗人笔下，辗转在读者心头。 2。(24-25七年级上·江苏无锡·期末)阅读下面的文字，按要求答题。(9分) 你有你的抉择，家有家的抉择，国有国的抉择。亿万个抉择汇聚，世界方显参差( )多样，宇 : 宙才真正博大浩渺。但无论是大是小，每一次抉择都是一次主动求变。正如每一棵破土的新芽，抉择都带着 .: 穿透时光的倔强。在这条路上，我们，给灰心者做光，给失味者做盐，让贫弱者挺起胸膛，让畏葸者不再 pang )徨，帮失意者重拾信心，向溺水者伸手施援，给悲恸者抚慰拥抱，令疲惫者沉入酣眠，为无 家可归者提供最后的依靠。这是我们共同的抉择。抉择难分福祸，但求无愧天地；抉择无论成败，背影自带 : 光芒。愿这一刻，【甲】时雪洗去柳絮，【乙】惠风拂走荫翳。【丙】沐浴和心()阳光，【丁】聆听万物 : 呼吸。时光酿成甘酒，属于每一个正奋斗的你。 O (1)给加点字注音。(1分) 参差( ) (2)根据拼音写汉字。 pang )徨 和ù( )(2分) (3)填入文段画线处，最恰当的短语是( )。(3分) A.勇往直前 B.如饥似渴 C.守望相助 D.瞻前顾后 想 : (4)以上语段画波浪线句子有语病的一项是( )。(3分) A.【甲】 B.【Z】 C.【丙】 D.【丁】 O 3。(24-25七年级上·江苏无锡。期末)下列说法有误的一项是( )(3分) : A.鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音信，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。 B.“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。 C.古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D.“无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了有关陶渊明的典故。 : 4。(23-24七年级上。江苏无锡·期末)班级开展“文学部落”综合性学习活动，需要完成“创立班刊”的 : 任务，请你参与。(9分) (1)【刊名征集】我给班刊取名为 》,它简洁明了，积极向上，且富有文学气质，刊 : O 名的含义是 (2分) 试题第1页（共8页） : : (2)【栏目设置】我为班刊设想了三个栏目名称，为了让同学们明确投稿方向，就栏目一写了一段栏目简介。 (4分) 栏目一： 班刊 该栏目简介： 栏目二： 栏目 栏目三： (3)【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅 短小，但情韵深长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语，80字左右。(3分) 二、阅读与鉴赏(61分) (一)(22分) (24-25七年级·江苏无锡·期末)班级开展“走近杜牧”主题阅读活动，请你参与。 【材料一】 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 隋宫春 杜牧 龙舟东下事成空，蔓草萋萋满故宫②。 亡国亡家为颜色，露桃⑧犹自恨春风。 【材料二】 牧，字牧之，善属文。是时，刘从谏守泽潞，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度，牧追咎长庆以来朝廷 措置亡术。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃入漠南，牧说德裕不如遂取之，德 裕善之。俄而泽潞平，略如牧策。 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事，指陈病利尤切至。其通古今，善处成败。亦以疏直，时无右 援者。从兄悰更历将相，而牧困踬不自振，颇怏怏不平。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”。 (选自《新唐书》，有删改) 【注释】①龙舟：指隋炀帝乘坐龙舟东下南巡。②故宫：隋朝的宫殿。③露桃：晨露中的桃花，象征隋朝短 暂繁华。④回鹘：中国少数民族部落。⑤困踬：指受挫、窘迫的状态。 试题第2页（共8页） 5.根据材料一完成下列分析表格。(4分) 《泊秦淮》 《隋宫春》 月色、寒水等意象营造出①】 的氛围。 满宫的“蔓草萋萋”展现一派 意境 (答特点) ② 的景象。（答特点） “犹”字 “犹自恨”运用了③ 修辞手 “仍旧”的意思，痛斥达官显贵还在沉迷亡国之音。 赏读 法，表达“恨”之长久。 两首诗表达的共同情感：④ 情感 6.解释下列加点字。(4分) ①据魏博 ②牧追咎 ③素奇其才」 ④俄而泽潞平」 7.用“/”给文中波浪线句断句，限两处。(2分) 牧刚直有奇节不为龌龊小谨敢论列大事 8.用现代汉语翻译下列句子。(6分) ①牧说德裕不如遂取之，德裕善之。 ②亦以疏直，时无右援者。 9.请结合材料一、二具体分析杜牧的政治才能、性格特点在诗中的体现。(6分) (二)(13分) (24-25七年级江苏无锡·期末)阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 近年来，“人脸识别”逐步渗透到人们生活的方方面面，并大有普及推广之势。然而，“人脸识别”技 术在诸多领域发挥着积极作用的同时，也存在一些随意滥用和强制性使用的现象。比如，小区门禁设置人脸 识别，是为了加强小区安全管理。这高大上的理由，看似是维护多数人的利益，实则超过了私权保护的界线。 试题第3页（共8页） 《个人信息保护法》于2021年11月1日正式实施，这是一部保护公民个人信息的专门法律。中国消 费者协会发布提示称，小区物业、经营场所将人脸识别作为出入的唯一验证方式缺乏充分的必要性，也很难 O : 采取严格的保护措施，应当提供其他替代性的验证方式供业主或者消费者自主选择， 《个人信息保护法》明确规定，违反本法规定处理个人信息的，责令暂停或者终止提供服务；拒不改 正的，并处一百万元以下罚款；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。 【材料二】 及 请刷脸！ 发财咯！、 卡 张 : 信息 【材料三】 数 消费者应如何保护个人信息？在接受服务时，要仔细阅读隐私协议等涉及个人信息的条款，明确经营 游 者处理个人信息的方式、范围、目的和依据等，考量经营者处理个人信息理由的充分性和消费者提供个人信 息的必要性，建议只在确属必要的情况下，才向经营者提供个人信息或者进行授权。要保护好带有个人信息 .: 的单据和资料，防止因随意丢弃、使用不当等造成个人信息泄露。如妥善处理未脱敏的快递单据等，带有个 O 人信息的单据和资料，使用完后应及时销毁，或是涂抹掉关键信息后再丢弃；在向他人提供身份证等重要证 件的复印件时，最好显著标识此复印件的用途：一些带有个人敏感信息的电子数据，如证件照片等，建议用 完即删或者采用加密方式进行存储。 10.小语住在“阳光小区”，其所在的小区物业为了做好防疫工作，在门禁设置了“人脸识别”，要求每位业 S 主必须刷脸进入，小区门口为此发生了争执。 邻居李阿姨：凭什么刷脸才能回家？我偏不赏脸！ 些 保安张叔叔：你怎么这么不讲理？这是为了大家的安全！ 如果你在现场，你会根据材料一怎么说？（4分) .… 11.小语看到材料二中的漫画，不知道它反映了什么社会问题，请你解说给他听。(3分) 试题第4页（共8页） 12.根据材料判断，下列说法完全正确的一项是( )(3分) : A.人脸识别有可能泄露个人信息，存在安全隐患，因此应该全面禁止人脸识别。 B.《个人信息保护法》规定，只要违反本法规定处理个人信息的，处一百万元以下罚款。 C.小区物业、经营场所用人脸识别作为出入的验证方式，这一做法违反了《个人信息保护法》。 D.我们要提升保护个人信息的意识和能力，不要轻易将个人信息提供给他人，要养成“非必要不提供”的 : : 习惯。 13.周末，你和小文到小语家做客，正好看到小语妈妈收到快递，拆完后就随手将快递单扔进垃圾箱。请你 : 结合材料，给他妈妈提一些建议。(3分) : (三)(18分) 14。(24-25七年级上。江苏无锡。期末)阅读短文，回答问题。 .: 尽 处理一场车祸 丁小明 : ①女人默默坐在我办公桌前，眼睛红红的，低垂的头上可见丝丝白发，苍白的脸上已现细密的皱纹： 女人好似下了很大的决心，抬头看向我。她其实蛮漂亮的，我看了她的信息，才四十不到。 O ②“警察同志，您…您多包涵，我老公他不会说话。”女人哽咽着说道。 . ③我知道，这个女人并不想看到刚才的情景。她前几天发生了一起交通事故，驾驶的电动三轮改装的 夜宵摊车，转弯时压实线又是大转弯，把一辆直行的两轮电动车撞了，骑车人受了伤。夫妻俩今天来处理， 于是我向他们介绍了情况，没想到她老公勃然大怒：“明明是对方撞了我老婆，我们是不赔的！”我耐心地向 他解释交通法规和调看的监控情况，奈何他一句都听不进去。女人使劲扯男人的衣服，想让他消停，男人却 骂骂咧咧地冲出了办公室大门。女人想追出去，到了门口还是折返回来坐在了我办公桌前，尴尬得想哭。 : ④“事故有监控，责任很清楚的，这个我也没办法，有法律法规。”我说。 ⑤“警察同志，我知道我不对，可是…”女人几乎要哭了。 O ⑥“我也爱莫能助，你是全责，至于赔偿，你们可以协商，也可以上法院。还有，你老公的态度可不 : 行，如果对方在，不跟你们急眼吗？”我批评道。 ⑦女人无奈地离开了。 ⑧这天我正在办公室里写材料，“警察同志，我能打扰您一会儿吗？”我抬头一看，是前几天出事故的 的 女人，我示意她坐下讲。女人怯生生在我面前坐了半个椅子，沉默了一会儿，道：“警察同志，您可能不知 : 道，我的手不能提重物。”说着把手抬起来给我看。我惊讶地发现，一双还算白皙的手居然有点畸形！“我之 前在厂里干活的，把手弄伤了…”女人忧郁地道出她生活的不易。 : ⑨原来女人不是本地人，与现在的老公是二婚，有两个小孩。自己原本在一家小厂里干活，因出了事 ○ 故，两只手受伤无法干活了，厂里赔了点钱也就完事了。老公原来是开货车的，也不幸出了事故，受了严重 试题第5页（共8页） : : : 的伤，偏偏保险不全，看伤把之前厂里赔的钱全花光了，还欠下了债。这也意味着，家中两个劳动力全丧失 了。被逼无奈，夫妻俩只能靠摆地摊、卖夜宵生活并偿还债务。老公本来是一个有爱心、热情开朗的人，自 打出了事，性情大变，动不动就发火… ⑩看得出来，女人还是挺坚强的，向我这个外人讲如此心酸的事，眼眶里噙满了泪水，却硬生生没有 流下来。 ①“警察同志，那天本来不会出事故的，我接了儿子准备回家，儿子吵着要到超市买吃的，我边开车 边劝儿子，拗不过他才调头的，因为一直在说话，没注意直行车辆才发生了事故。警察同志，那车是我生活 的来源，能通融一下吗？” ②我见她如此可怜，答应她做对方的工作，尽早来处理。女人走后，我打电话问了一下女人所在的村， 村干部告诉我，女人说的情况全部属实，并说女人很是好强，生活再困难，她都靠自己挺了过来。第二天， 双方在调解室进行了调解，女人需赔偿一千元。女人打了几个电话借钱，在反复表示自己有能力偿还的情况 下，总算拼凑到了钱交给了对方。结束后女人转身离开，我叫住了她：“我手机里有张照片，你看看。”女人 一愣，见照片里是一个女人站在一个电动三轮车改装的夜宵摊前等生意，边跺脚边招呼过路的行人。夜宵摊 昏暗的灯光旁，赫然还有一个小女孩趴在小凳子上专心致志地做作业，全然忘了这是寒冷的冬天！ ③“您见过我呀！” ④“是呀，去年我路过看到的，又到冬天了，你别让小孩在外面做作业了，会把孩子冻坏的。” ⑤“没办法呀，我们夫妻俩都是做地摊生意的，顾不了小孩…” ⑥“我加你的微信，行吗？” ①“行！” ⑧女人走后，我向她的微信转了一千元，并告诉她，同她丈夫商量一下，放学后接孩子到交警中队来 做作业，正好离她夜宵摊也不远，这样孩子不会跟着他们一起受冻。 (选自2024年11月13日《泰州晚报》，有删改) (1)小锡依据时间顺序，梳理了车祸前后的情节，请帮他补全内容。(6分) 时间 情节 车祸之前 夫妻俩不幸丧失劳动力，靠摆地摊、卖夜宵生活： 发生车祸 女人驾驶夜宵摊车，①】 发生交通事故； 首次处理 丈夫拒绝承担责任，女人求情无果，无奈地离开： 二次处理 女人再次来到中队，② 恳请警察通融： 最终结果 在警察积极调解下，③ (2)请结合全文内容，从描写手法的角度赏析第①节的画线句。(4分) 试题第6页（共8页） (3)古希腊悲剧作家索福克勒斯曾说：“法律之内，应有人情在。”请结合你对这句话的理解，分析“我” 的形象。(4分) (4)面对“我”的转账，女人会如何处理？请结合全文，作出你的判断并说明理由。(4分) (四)(8分) 15。(23-24七年级上。江苏无锡。期末)结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。 那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头，口中骂道： “这泼猴！”叫：”丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来，高叫道：“孙悟 空何在？”行者躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这 泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被 你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂错怪了老孙。令郎因是 捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去。他如今现在菩萨处做善财童子，与天地同寿，日月同庚。你 倒不谢老孙保命之恩，返怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到 我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师 父过去，我就到善萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！” (选自《西游记》五十九回，有删改) (1)鲁迅评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世 故”，并说说这样写在形象塑造上有什么表达效果。(3分) (2)《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师徒中的哪一个，并简述理由。(3分) 试题第7页（共8页） (3)请选择一个人物，并结合原著内容，从“做人做事”的角度谈谈你想与谁为友并说明原因。(2分) A长妈妈 B衍太太 C藤野先生 D范爱农 成 三、表达与交流(60分) 卡 16。(24-25七年级上·江苏无锡期末)作文。 请以“走在放学回家的路上，我惊奇地发现，一个似曾相识的身影就在不远处”开头，发挥想象，完成 一篇记叙文。 张 要求：(1)题目自拟：(2)情节要自然恰切，合情合理；(3)文中不得出现真实的人名、校名；(4)不 少于600字。 为 游 些 @ 试题第8页（共8页）