内容正文:
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… 学校:
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姓名:
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班级:
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考号:
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2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.(24-25七年级上·四川成都·期末)下面加点字注音准确无误的一项是( )
A.钦差(qīn) 庇护(pì) 随声附和(hè)
B.缄默(jiān) 蜕变(tuì) 畏罪潜逃(qián)
C.提防(tí) 惩戒(chéng) 拈轻怕重(niān)
D.怂恿(sóng) 雕镂(lòu) 咄咄逼人(duō)
2.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语句中书写正确的一项是( )
A.雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。
B.皇帝赐给骗子每一个人爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,封他们为“御骋织师”。
C.一只定期迁徒的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
D.一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
3.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是( )
当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦,请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间,你将见异思迁,遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情:碧树亭亭玉立,黄昏风起,暮云消散如画,河畔泊舟,号子震天,与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。
A.人声鼎沸 B.气象万千 C.见异思迁 D.亭亭玉立
4.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语句中没有语病的一项是( )
A.成都植物工厂提出的植物“光配方”理念,为新农业发展指明了新方向。
B.现已明确,成都马拉松活动能顺利举办的原因是由政府高度重视、运动员积极参加引起的。
C.锦城湖风景秀丽,让人不禁驻足湖边,观赏那如诗如画的美景和游客们嘹亮的歌声。
D.防止校园欺凌事件不再发生,是个系统工程,需要多方面、多领域协力完成。
二、课内文言文阅读(每小题3分,共12分)
5.(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读回答问题。
甲
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)乙
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A.思而不学则殆 疑惑 B.饭疏食 吃
C.静以修身 宁静专一 D.非学无以广才 广大
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠 学而不思则罔 B.夫君子之行 晓之者亦舍然大喜
C.静以修身 可以为师矣 D.将复何及 白雪纷纷何所似
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是( )
A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。译文:三支军队可以改变其将领,一个人的志向却是不能改变的。
B.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:广泛学习并且坚定自己的志向,切中要害提问并且思考当前的事,仁就在其中了。
C.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。译文:放纵懈怠就不能振奋精神,冒险急躁就不能修养性情。
D.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终年老志衰,大多对社会没有任何贡献。
(4)下列选项在两则选文中没有同时体现的一项是( )
A.学思结合 B.淡泊名利
C.珍惜时间 D.重视学习
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
6.(24-25七年级上·四川成都·期末)默写古诗文中的名篇名句。
① ,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
②峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
③ ,思而不学则殆。(《论语》十二章)
(2)请在李益的《夜上受降城闻笛》和刘禹锡的《秋词》(其一)中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
, 。
, 。
四、现代文阅读(共10分)
(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面选文,完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
7.请从描写的角度赏析第①段画线句。(3分)
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
8.如何理解第⑥段画线句“她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活”? (4分)
9.本文反复写“看花”,有什么作用?(3分)
五、作文(60分)
10.(23-24七年级上·四川成都·期末)阅读下面的文字,按要求写作。
《皇帝的新装》通过滑稽可笑的人物、荒诞离奇的情节给人以启示;《天上的街市》通过街灯、明星、街市想到牛郎织女自由自在的生活来表达美好愿望;《庄子•齐物论》记述庄子做了一个梦,梦见自己变成了蝴蝶翩然飞舞、四处游荡,感慨世间万物不断变化……发挥想象,我们能看到不一样的世界。
请以“做一个梦”为题目,发挥想象,写一篇完整的文章。
要求:①题目自拟;②除诗歌戏剧外,文体自选;③不抄袭、不套作,写出自己的真情实感;④不少于600字;⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
秋夜寄邱员外①
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。
□□松子落,幽人应未眠。
【注】①邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上。
11.此诗运用了虚实结合的手法,试简析其表达效果。(2分)
12.诗中空白处,填入哪个选项更符合诗意?请先做判断,再说明理由。(2分)
A.青山 B.空山
二、课外文言文阅读(共12分)
13.(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面的文言文,完成问题。
蜘蛛制蛇
尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将去矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之;蜘蛛引丝疾①上。久之,蛇又将去矣。蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动。蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃鹽②其脑,果腹而去。
(选自薛福成《庸庵笔记》)
【注】①疾:快。②鹽gǔ:吸饮,吸食。
(1)下列语句加点词解释有误的一项是( )(2分)
A.尝见一蜘蛛 曾经 B.久之,蛇将去矣 前往
C.蛇意稍倦 神情,状态 D.果腹而去 饱足
(2)将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分)
①一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。
②蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。
(3)蜘蛛与蛇的交锋,令人慨叹。你从中获得了哪些启示?(请结合文章内容,至少说出两点)(4分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
14.(23-24七年级上·四川成都·期末)《西游记》中,唐僧曾狠心赶走悟空,下列事件是其原因的两项是( )(2分)
A.悟空盗食了太上老君炼制的金丹 B.悟空打死白骨精幻化的三个村民
C.悟空毁掉了镇元大仙的人参果树 D.假悟空打伤了唐僧,抢走了行李
E.悟空打死了一伙抢劫并要为头儿报仇的贼人
15.(23-24七年级上·四川成都·期末)《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生写了自己在书塾读书的情形。下面哪一项的文章回忆了他去南京求学的经历?请根据你对《朝花夕拾》的阅读体验,作出选择并概括他对南京所读学堂的态度。(2分)
A.《无常》 B.《琐记》 C.《五猖会》 D.《二十四孝图》
(二)现代文阅读(18分)
茶末的滋味
①谷雨之前,持续一个月的采茶旺季即将过去,滞留在常州金坛一家茶场的五十六名采茶女工,包了一辆大巴准备返回她们的河南老家。作为老板,文琴即将送别这些弯腰劳作了一个春天的采茶女工。她们连续四年前往常州采茶,已成为茶场的中坚力量。在这里,她们每天采摘嫩芽的时间都很长。采茶不能用指甲掐,那会造成高档绿茶的梗面发红,茶叶档次就会降低,因此采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽,向上一拔,干脆地折断茶梗,同时手指不能揉搓叶面,如此茶芽中的鲜润之气才得以留存。这是需要付出极大耐心、灵巧和专注的工作,采茶女工们在干活的过程中如入无人之境,双手开裂也浑然不觉。
②文琴看到,采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁,先是绿的,接着氧化发黑,双手犹如戴上了乌黑的纱手套,晚上,用刷子蘸取肥皂,也无法洗净这些黑黝黝的东西。不仅如此,为了防止鲜叶有杂味混入,女工们还不能用护手霜。就是这样一双双粗糙的手,撑起了茶叶的美妙滋味,一斤茶,六万个芽头,都是由这些五十多岁农妇的手,从万千茶树间采出。
③文琴深知她们的辛苦。每一年,除了结算工资,文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物,包括红香芋、小坛的封缸酒,还有常州麻饼。今年结算完工钱,采茶班的班长怯生生地来问,能否给一个优惠的价格,让她们可以买些茶末带回去赠送亲友。“老家长辈,都听说这边好山好水,茶垄间有杏树、桃树,茶叶里都带着芬芳花香。这么好的茶,得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下。”
④采茶女工所说的茶末,是机器炒茶筛下的头茬茶末,明前茶的茶芽极其细小脆弱,在机器炒制的过程中,容易断裂。为了保持高档茶的整洁面貌,茶叶炒好、散尽火气后,需要用细网筛再次过筛,筛下的茶末青绿,里面还夹杂着成团的毫毛,每一粒比白芝麻还小。这种茶末,滋味并不逊色于那些体面的高档茶,文琴也不出售,只供自己和至亲好友分享。采茶班的班长一提出此事,文琴赶忙道歉,说自己疏忽了——那些采茶的纯朴农妇多年来都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝,她们自称喝不惯茶叶,从不做瓜田李下之事。
⑤文琴忙说,这点东西当然要送给你们,本来也是你们去采摘的。她便给女工们每人准备了一包茶末,想了想,又在每个纸袋里放入十小包独立包装的成茶。她想象这些农妇回家以后,也可以邀集长辈一同来喝这十壶茶,沸水冲下去,茶芽就像踮起脚尖,在热水中上下起舞,一共三次,最后,它们整整齐齐在杯底站立。文琴有点自责:这样令人舌底生津的美,这样迷人的杯中景色,她怎么从来没有想到过也要让采茶女工们体味一下?
⑥上车前,女工们挨个过来拥抱她们的老板,说此地甚好,希望明年还来。她们每个人都扛着自己的铺盖,带着脸盆、脚盆以及行李箱,春天过去得太快,天气热得太快,她们身上五颜六色的毛衣都嫌厚了,然而,这整个采茶季,她们都没有歇过一天,采买个人用品和薄一点的衣裳也就成了奢望。当她们隔着车窗向文琴挥手道别,看着那一双双乌黑的手,那些淳朴的笑脸,不知为什么,文琴心中涌上了告别姐妹的酸楚,她眼眶发热,隔着车窗,大声叮嘱着。
⑦半个多小时后,文琴回到产茶的车间,这里彻底静寂了下来。忽然,她瞥见了自己招待客人的茶台上,放着一大排金黄的小袋子。她心中狂跳,过去一看,那是她偷偷塞进装茶末的纸袋里的成茶,五十六个人,五百六十小包茶叶,农妇们还了回来,不着一言地表现出她们谦和的自尊,与沉甸甸的体谅,如微雨中的稻穗默默低着头。
16.结合上下文,解释第④段“不做瓜田李下之事”的含义。(4分)
17.文章第③段写老家长辈都听说这边“好山好水”,第⑥段写女工上车前也说“此地甚好”,意思是否相同?请简要说明。(4分)
18.采茶女工回去后很珍视这包茶末,有好友很奇怪,一包茶末有什么好的?请你替采茶女工解释这包茶末有哪些好。(6分)
19.有朋友问老板文琴,为什么连续四年都雇请同一批采茶女工?请你结合对人物形象的理解,帮文琴回答这个问题。(6分)
四、语言运用(共12分)
20.(23-24七年级上·四川成都·期末)成都是中国地理上的洼地,也是中国科幻的高地。请阅读下面一组关于“2023年成都世界科幻大会”的材料,根据要求,完成下列题目。
(1)2023年成都世界科幻大会的吉祥物名为“科梦”,是由宇航装备、熊猫、三星堆青铜鸟、金沙太阳神鸟等元素构成。你的同学陈晓不清楚这样设计的原因,请结合你了解的情况告诉他原因。(4分)
(2)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学准备开展“科学•科普•科幻”阅读分享活动,请你代表宣传部构思两种具体可行的宣传方式,来吸引全校师生参与活动。(4分)
(3)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学初1班正在筹备科幻主题班刊,下面有一份素材可以放入班刊,请结合素材内容,帮他们拟写一个恰当的栏目名并作简要介绍。(4分)
栏目名:
栏目介绍:
《黑客帝国》
讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者,并与一群反抗者一起对抗机器的故事。是人类破机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影。
《星际穿越》
讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞,探索遥远星系的故事。是人类面临生存危机并寻找新家园的太空探险科幻电影。
《阿凡达》
讲述了一个残疾士兵通过操纵遥控克隆体进入外星世界,并协助他们抵抗地球入侵者的故事。是表现异星文明和生态系统的科幻电影。
试题 第3页(共6页) 试题 第4页(共6页)
试题 第1页(共6页) 试题 第2页(共6页)
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
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2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02
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A卷(共100分)
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第I卷(选择题,共24分)
一。
基础知识(每小题3分,共12分)
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1。(24-25七年级上·四川成都·期末)下面加点字注音准确无误的一项是(
A.钦差(qin)
庇护(pi)
随声附和(hè)
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B.缄默(jiān)
蜕变(tui)
畏罪潜逃(qin)
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C.提防(ti)
惩戒(chéng)
拈轻怕重(nian)
D.怂恿(song)
雕镂(1òu)
咄咄逼人(duo)
2。(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语句中书写正确的一项是(
A.
雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更
吝啬了。
:
B.皇帝赐给骗子每一个人爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,封他们为“御骋织师”。
:
C.一只定期迁徒的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
:
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:
D.一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
3。(24-25七年级上·四川成都。期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是(
当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦,请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间,你将见异
O
思迁,遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情:碧树亭亭玉立,黄昏风起,暮云消散如画,河畔泊舟,
:
号子震天,与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。
A.人声鼎沸
B.气象万千
C.见异思迁
D.亭亭玉立
:
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4。(24-25七年级上。四川成都。期末)下列语句中没有语病的一项是()
:
照
A.成都植物工厂提出的植物“光配方”理念,为新农业发展指明了新方向。
B.现已明确,成都马拉松活动能顺利举办的原因是由政府高度重视、运动员积极参加引起的。
C.锦城湖风景秀丽,让人不禁驻足湖边,观赏那如诗如画的美景和游客们嘹亮的歌声。
D.防止校园欺凌事件不再发生,是个系统工程,需要多方面、多领域协力完成。
二、课内文言文阅读(每小题3分,共12分)
:
5。(24-25七年级上·四川成都。期末)阅读回答问题。
甲
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
。:
子日:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
试题第1页(共8页)
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子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)乙
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非
学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接
世,悲守穷庐,将复何及!
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是(
)
A.思而不学则殆
疑惑
B.饭疏食
吃
C.静以修身
宁静专一
D.非学无以广才
广大
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(
A.人不知而不愠
学而不思则罔
B.夫君子之行
晓之者亦舍然大喜
C.静以修身
可以为师矣
D.将复何及
白雪纷纷何所似
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是(
)
A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。译文:三支军队可以改变其将领,一个人的志向却是不能改变的。
B.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:广泛学习并且坚定自己的志向,切中要害提问并且思考
当前的事,仁就在其中了。
C.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。译文:放纵懈怠就不能振奋精神,冒险急躁就不能修养性情。
D.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,
最终年老志衰,大多对社会没有任何贡献。
(4)下列选项在两则选文中没有同时体现的一项是(
A.学思结合
B.淡泊名利
C.珍惜时间
D.重视学习
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
6.(24-25七年级上·四川成都·期末)默写古诗文中的名篇名句。
①
,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
②峨眉山月半轮秋,
。(李白《峨眉山月歌》)
③
思而不学则殆。(《论语》十二章)
(2)请在李益的《夜上受降城闻笛》和刘禹锡的《秋词》(其一)中任选一首,在答题卡上写出题目再默写
全诗。
四、现代文阅读(共10分)
(24-25七年级上·四川成都。期末)阅读下面选文,完成小题。
试题第2页(共8页)
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听
着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地
方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开
了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,
我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆
去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊
花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”
她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧
准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完
菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花
是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个…”她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又
悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,
也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生适。别人告诉我,她
昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,
泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活
7.请从描写的角度赏析第①段画线句。(3分)
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
8.如何理解第⑥段画线句“她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活”?(4分)
试题第3页(共8页)
9.本文反复写“看花”,有什么作用?(3分)
五、作文(60分)
10。(23-24七年级上。四川成都。期末)阅读下面的文字,按要求写作。
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《皇帝的新装》通过滑稽可笑的人物、荒诞离奇的情节给人以启示:《天上的街市》通过街灯、明星、
街市想到牛郎织女自由自在的生活来表达美好愿望;《庄子·齐物论》记述庄子做了一个梦,梦见自己变成了
年
蝴蝶翩然飞舞、四处游荡,感慨世间万物不断变化…发挥想象,我们能看到不一样的世界。
请以“做一个梦”为题目,发挥想象,写一篇完整的文章。
张
:
要求:①题目自拟;②除诗歌戏剧外,文体自选;③不抄袭、不套作,写出自己的真情实感;④不少于600
字;⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
>江
数
样
洲
维
些
试题第4页(共8页)
B卷(共50分)
·:
一、诗歌鉴赏(共4分)
(24-25七年级上。四川成都。期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
O
:
:
秋夜寄邱员外
:
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。
口口松子落,幽人应未眠。
【注】①邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上。
11.此诗运用了虚实结合的手法,试简析其表达效果。(2分)
:
:
O
:
12.诗中空白处,填入哪个选项更符合诗意?请先做判断,再说明理由。(2分)
A.青山
B.空山
:
:
二、课外文言文阅读(共12分)
13。(24-25七年级上。四川成都。期末)阅读下面的文言文,完成问题。
蜘蛛制蛇
尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,晶首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将去
:
矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者:蛇怒,复昂首欲吞之;蜘蛛引丝疾上。久之,蛇又将去矣。
:
蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,
照
奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动。蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃鹽其脑,果腹而去。
:
(选自薛福成《庸庵笔记》)
:
【注】①疾:快。②鹽gǔ:吸饮,吸食。
..
(1)下列语句加点词解释有误的一项是(
)(2分)
:
A.尝见一蜘蛛
曾经
B.久之,蛇将去矣
前往
:
C.蛇意稍倦
神情,状态
D.果腹而去
饱足
(2)将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分)
:
①一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。
.
②蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。
试题第5页(共8页)
(3)蜘蛛与蛇的交锋,令人慨叹。你从中获得了哪些启示?(请结合文章内容,至少说出两点)(4分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
14.(23-24七年级上四川成都期末)《西游记》中,唐僧曾狠心赶走悟空,下列事件是其原因的两项是
(
)(2分)
A.悟空盗食了太上老君炼制的金丹
B.悟空打死白骨精幻化的三个村民
C.悟空毁掉了镇元大仙的人参果树
D.假悟空打伤了唐僧,抢走了行李
E.悟空打死了一伙抢劫并要为头儿报仇的贼人
15。(23-24七年级上四川成都期末)《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生写了自己在书塾读书的情形。
下面哪一项的文章回忆了他去南京求学的经历?请根据你对《朝花夕拾》的阅读体验,作出选择并概括他对
南京所读学堂的态度。(2分)
A.《无常》
B.《琐记》
C.《五猖会》
D.《二十四孝图》
(二)现代文阅读(18分)
茶末的滋味
①谷雨之前,持续一个月的采茶旺季即将过去,滞留在常州金坛一家茶场的五十六名采茶女工,包了
一辆大巴准备返回她们的河南老家。作为老板,文琴即将送别这些弯腰劳作了一个春天的采茶女工。她们连
续四年前往常州采茶,己成为茶场的中坚力量。在这里,她们每天采摘嫩芽的时间都很长。采茶不能用指甲
掐,那会造成高档绿茶的梗面发红,茶叶档次就会降低,因此采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽,向
上一拔,干脆地折断茶梗,同时手指不能揉搓叶面,如此茶芽中的鲜润之气才得以留存。这是需要付出极大
耐心、灵巧和专注的工作,采茶女工们在干活的过程中如入无人之境,双手开裂也浑然不觉。
②文琴看到,采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁,先是绿的,接着氧化发黑,双手犹如戴上
了乌黑的纱手套,晚上,用刷子蘸取肥皂,也无法洗净这些黑黝黝的东西。不仅如此,为了防止鲜叶有杂味
混入,女工们还不能用护手霜。就是这样一双双粗糙的手,撑起了茶叶的美妙滋味,一斤茶,六万个芽头,
都是由这些五十多岁农妇的手,从万千茶树间采出。
③文琴深知她们的辛苦。每一年,除了结算工资,文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物,包括红
香芋、小坛的封缸酒,还有常州麻饼。今年结算完工钱,采茶班的班长怯生生地来问,能否给一个优惠的价
格,让她们可以买些茶末带回去赠送亲友。“老家长辈,都听说这边好山好水,茶垄间有杏树、桃树,茶叶
里都带着芬芳花香。这么好的茶,得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下。”
试题第6页(共8页)
④采茶女工所说的茶末,是机器炒茶筛下的头茬茶末,明前茶的茶芽极其细小脆弱,在机器炒制的过程中,
容易断裂。为了保持高档茶的整洁面貌,茶叶炒好、散尽火气后,需要用细网筛再次过筛,筛下的茶末青绿,里面
还夹杂着成团的毫毛,每一粒比白芝麻还小。这种茶末,滋味并不逊色于那些体面的高档茶,文琴也不出售,只供
自己和至亲好友分享。采茶班的班长一提出此事,文琴赶忙道歉,说自己疏忽了一那些采茶的纯朴农妇多年来都
是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝,她们自称喝不惯茶叶,从不做瓜田李下之事。
⑤文琴忙说,这点东西当然要送给你们,本来也是你们去采摘的。她便给女工们每人准备了一包茶末,
想了想,又在每个纸袋里放入十小包独立包装的成茶。她想象这些农妇回家以后,也可以邀集长辈一同来喝
这十壶茶,沸水冲下去,茶芽就像踮起脚尖,在热水中上下起舞,一共三次,最后,它们整整齐齐在杯底站
立。文琴有点自责:这样令人舌底生津的美,这样迷人的杯中景色,她怎么从来没有想到过也要让采茶女工
们体味一下?
⑥上车前,女工们挨个过来拥抱她们的老板,说此地甚好,希望明年还来。她们每个人都扛着自己的
铺盖,带着脸盆、脚盆以及行李箱,春天过去得太快,天气热得太快,她们身上五颜六色的毛衣都嫌厚了,
然而,这整个采茶季,她们都没有歇过一天,采买个人用品和薄一点的衣裳也就成了奢望。当她们隔着车窗
向文琴挥手道别,看着那一双双乌黑的手,那些淳朴的笑脸,不知为什么,文琴心中涌上了告别姐妹的酸楚,
她眼眶发热,隔着车窗,大声叮嘱着。
⑦半个多小时后,文琴回到产茶的车间,这里彻底静寂了下来。忽然,她瞥见了自己招待客人的茶台
上,放着一大排金黄的小袋子。她心中狂跳,过去一看,那是她偷偷塞进装茶末的纸袋里的成茶,五十六个
人,五百六十小包茶叶,农妇们还了回来,不着一言地表现出她们谦和的自尊,与沉甸甸的体谅,如微雨中
的稻穗默默低着头。
16.结合上下文,解释第④段“不做瓜田李下之事”的含义。(4分)
17.文章第③段写老家长辈都听说这边“好山好水”,第⑥段写女工上车前也说“此地甚好”,意思是否相同?
请简要说明。(4分)
18.采茶女工回去后很珍视这包茶末,有好友很奇怪,一包茶末有什么好的?请你替采茶女工解释这包茶末
有哪些好。(6分)
试题第7页(共8页)
19.有朋友问老板文琴,为什么连续四年都雇请同一批采茶女工?请你结合对人物形象的理解,帮文琴回答
这个问题。(6分)
四、语言运用(共12分)
20.(23-24七年级上·四川成都期末)成都是中国地理上的洼地,也是中国科幻的高地。请阅读下面一
组关于“2023年成都世界科幻大会”的材料,根据要求,完成下列题目。
:
(1)2023年成都世界科幻大会的吉祥物名为“科梦”,是由宇航装备、熊猫、三星堆青铜鸟、金沙太阳神鸟
·:
等元素构成。你的同学陈晓不清楚这样设计的原因,请结合你了解的情况告诉他原因。(4分)
张
数
(2)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学准备开展“科学·科普•科幻”阅读分享活动,请你代表宣
样
传部构思两种具体可行的宣传方式,来吸引全校师生参与活动。(4分)
(3)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学初1班正在筹备科幻主题班刊,下面有一份素材可以放入
班刊,请结合素材内容,帮他们拟写一个恰当的栏目名并作简要介绍。(4分)
栏目名:
栏目介绍:
些
讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者,并与一群反抗者一起对抗机器
《黑客帝国》
的故事。是人类破机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影。
讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞,探索遥远星系的故事。是人类面临生存危机
《星际穿越》
并寻找新家园的太空探险科幻电影。
讲述了一个残疾士兵通过操纵遥控克隆体进入外星世界,并协助他们抵抗地球入侵者
《阿凡达》
的故事。是表现异星文明和生态系统的科幻电影。
试题第8页(共8页) (
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此卷只装订
不密封
)
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… 学校:
______________
姓名:
_____________
班级:
_______________
考号:
______________________
)
2025-2026学年七年级上学期语文期末真题重组卷02
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.(24-25七年级上·四川成都·期末)下面加点字注音准确无误的一项是( )
A.钦差(qīn) 庇护(pì) 随声附和(hè)
B.缄默(jiān) 蜕变(tuì) 畏罪潜逃(qián)
C.提防(tí) 惩戒(chéng) 拈轻怕重(niān)
D.怂恿(sóng) 雕镂(lòu) 咄咄逼人(duō)
【答案】B
【解析】本题考查字音。A.庇护(pì)——bì;C.提防(tí)——dī;D.怂恿(sóng) ——sǒng;故选B。
2.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语句中书写正确的一项是( )
A.雨已经化了装,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。
B.皇帝赐给骗子每一个人爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章,封他们为“御骋织师”。
C.一只定期迁徒的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
D.一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
【答案】D
【解析】本题考查字形。A.化了装——化了妆;B.御骋——御聘;C.迁徒——迁徙;故选D。
3.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语段中加点成语使用有误的一项是( )
当你对人声鼎沸的大都市心生厌倦,请跟随沈从文走进气象万千的湘西山川。在字里行间,你将见异思迁,遇见与城市截然不同的自然美景与淳朴人情:碧树亭亭玉立,黄昏风起,暮云消散如画,河畔泊舟,号子震天,与风声、水声交织成一首雄浑壮阔的自然交响曲。
A.人声鼎沸 B.气象万千 C.见异思迁 D.亭亭玉立
【答案】C
【解析】本题考查成语运用。A.人声鼎沸:形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。本句用来形容大城市的喧嚣,使用正确;B.气象万千:形容景象或事物壮丽而多变化。本句用来形容湘西的自然山川,使用正确;C.见异思迁:指看见另一个事物就想改变原来的主意,意志不坚定,喜爱不专一。在文段语境中,作者是引导读者跟随沈从文的文字去领略湘西山川的别样风貌,并非表达意志不坚定或喜爱不专一的意思,使用有误;D.亭亭玉立:形容女子身材细长,也形容花木等形体挺拔。本句中用来形容树的姿态,使用正确;故选C。
4.(24-25七年级上·四川成都·期末)下列语句中没有语病的一项是( )
A.成都植物工厂提出的植物“光配方”理念,为新农业发展指明了新方向。
B.现已明确,成都马拉松活动能顺利举办的原因是由政府高度重视、运动员积极参加引起的。
C.锦城湖风景秀丽,让人不禁驻足湖边,观赏那如诗如画的美景和游客们嘹亮的歌声。
D.防止校园欺凌事件不再发生,是个系统工程,需要多方面、多领域协力完成。
【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析。B.句式杂糅,删去“引起的”;C.搭配不当,在“游客们”的前面加“倾听”;D.否定有误,删去“不再”;故选A。
二、课内文言文阅读(每小题3分,共12分)
5.(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读回答问题。
甲
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)乙
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(1)下列语句中加点词解释有误的一项是( )
A.思而不学则殆 疑惑
B.饭疏食 吃
C.静以修身 宁静专一
D.非学无以广才 广大
(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠 学而不思则罔
B.夫君子之行 晓之者亦舍然大喜
C.静以修身 可以为师矣
D.将复何及 白雪纷纷何所似
(3)对文中画线句子翻译正确的一项是( )
A.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。译文:三支军队可以改变其将领,一个人的志向却是不能改变的。
B.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。译文:广泛学习并且坚定自己的志向,切中要害提问并且思考当前的事,仁就在其中了。
C.淫慢则不能励精,险躁则不能治性。译文:放纵懈怠就不能振奋精神,冒险急躁就不能修养性情。
D.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。译文:年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最终年老志衰,大多对社会没有任何贡献。
(4)下列选项在两则选文中没有同时体现的一项是( )
A.学思结合 B.淡泊名利
C.珍惜时间 D.重视学习
【答案】(1)D (2)A (3)D (4)A
【导语】这篇阅读文章选取了《论语》中孔子的经典言论以及诸葛亮的《诫子书》部分内容,分别代表了儒家思想和诸葛亮的治学理念。这些选段主要涉及学习与思考、修身与治国、志向与时间管理等主题,展现了古代圣贤对个人修养和学问修行的重视。这些言论虽然简洁却深刻,给人以智慧启迪,强调了个人内在的修养以及对外部世界的洞察,具有很强的教育意义和现实指导作用。
【解析】(1)本题考查词语解释。D.有误,“非学无以广才”中“广”是“增长”的意思,而不是“广大”。故选D。
(2)本题考查一词多义。A.相同,都是连词,表转折;B.结构助词,的/代词,他;C.连词,表示后者是前者的目的,来/介词,凭借;D.代词,怎么/代词,什么;故选A。
(3)本题考查句子的翻译。A.三军:军队,不是“三支军队”;B.切问:恳切地提问,不是“切中要害提问”;C.险躁:轻薄浮躁,不是“冒险急躁”;故选D。
(4)本题考查内容的理解。A.“学思结合”只在甲文中“学而不思则罔,思而不学则殆”体现,乙文中没有体现;B.“淡泊名利”,甲文中“不义而富且贵,于我如浮云”体现了孔子对不义之财的轻视,乙文中“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”也强调了淡泊对明确志向的重要性,两文都有体现;C.“珍惜时间”,甲文中“逝者如斯夫,不舍昼夜”表达了对时光流逝的感慨,乙文中“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”也体现了对时光易逝的惋惜,强调要珍惜时间,两文都有体现;D.“重视学习”,甲文中多处论述学习的方法和态度,如“学而时习之”“温故而知新”等,乙文中“夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学”也强调了学习的重要性,两文都有体现;故选A。
参考译文:
甲
孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”
孔子说:“只学习却不思考,就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习,就会疑惑。”
孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”
孔子在河边感叹道:“时光像河水一样流去,日夜不停。”
孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”
子夏说:“广泛学习且能坚守自己的志向,恳切地发问求教,多思考当前的事情,仁德就在其中了。”
乙
有道德修养的人的行为,依靠内心宁静来修养身心,依靠俭朴的作风来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里,到那时再后悔又怎么来得及呢?
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
6.(24-25七年级上·四川成都·期末)默写古诗文中的名篇名句。
① ,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
②峨眉山月半轮秋, 。(李白《峨眉山月歌》)
③ ,思而不学则殆。(《论语》十二章)
(2)请在李益的《夜上受降城闻笛》和刘禹锡的《秋词》(其一)中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。
, 。
, 。
【答案】非淡泊无以明志 影入平羌江水流 学而不思则罔 《夜上受降城闻笛》:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
《秋词》(其一):自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:淡泊、羌、罔。另外,注意《夜上受降城闻笛》中“烽、芦管”和《秋词》(其一)中“寂寥、霄”的正确写法。
四、现代文阅读(共10分)
(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面选文,完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来, 眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
7.请从描写的角度赏析第①段画线句。(3分)
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
8.如何理解第⑥段画线句“她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活”? (4分)
9.本文反复写“看花”,有什么作用?(3分)
【答案】
7.运用动作、语言描写,写出母亲看到“我”消极生活的态度时的着急,努力克制自己的病痛与心痛的隐忍,刻画了一个深爱儿子、乐观坚强的母亲形象。
8.第一个“艰难”指母亲发病时身体极度虚弱,在弥留之际挣扎求生时的状态;第二个“艰难”指母亲所面对的儿子瘫痪、女儿未成年的生活困境。表达了作者对母亲艰难的一生的怜惜和对自己消极轻生的惭愧。
9.①“看花”是全文围绕的中心事件和贯穿全文的线索。
②“看花”是母爱的集中体现。
③“看花”是我面对新生活的积极态度的象征,是母亲愿望的达成。
【解析】
7.本题考查语句赏析。解答此题可从人物描写的方法入手,“母亲扑过来抓住我的手”是动作描写,表现出母亲面对“我”痛苦而又消极的状态时内心的焦灼;“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”是语言描写,表现了母亲对“我”的疼爱和鼓励;“忍住哭声”是母亲努力掩饰自己的伤心,从而表现了母亲的刚强,作者以此表达了对母亲的感激之情。
8.本题考查对文句的理解。解答此题要结合全文内容并抓住重点词语分析,母亲既要坚强面对瘫痪儿子的暴怒无常的脾气,又要忍受自己的病痛,和病魔作斗争,当她病痛的厉害时,她不想离开这个世界,因为她还有放心不下的事情,第一个“艰难”表现了母亲在病痛的折磨中努力求生的状态;结合她昏迷前的最后一句话“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”理解第二个“艰难”,即母亲要面对儿子的瘫痪和女儿未成年的压力,加之自己身体不好,还不想儿子让察觉,生活非常不易,表达了作者对自己不知道母亲忍着病痛照顾“我”,“我”却表现出的消极生活状态时的无比的愧疚,也表达了对母亲的怜爱。
9.本题考查对文章内容和结构的理解和把握。解答此题要理解主题,并结合写“看花”的情节来分析。全文围绕“看花”来写,“看花”既是文章中心事件又是贯穿全文的线索;“我”双腿残疾后暴躁消极,母亲想让“我”重新振奋起来,所以希望带“我”去看花,并在“我”答应后十分高兴,体现了伟大的母爱;文章结尾处的“看花”则是“我”重新振奋精神,积极生活的表现。
五、作文(60分)
10.(23-24七年级上·四川成都·期末)阅读下面的文字,按要求写作。
《皇帝的新装》通过滑稽可笑的人物、荒诞离奇的情节给人以启示;《天上的街市》通过街灯、明星、街市想到牛郎织女自由自在的生活来表达美好愿望;《庄子•齐物论》记述庄子做了一个梦,梦见自己变成了蝴蝶翩然飞舞、四处游荡,感慨世间万物不断变化……发挥想象,我们能看到不一样的世界。
请以“做一个梦”为题目,发挥想象,写一篇完整的文章。
要求:①题目自拟;②除诗歌戏剧外,文体自选;③不抄袭、不套作,写出自己的真情实感;④不少于600字;⑤文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名。
【答案】例文:
做一个梦
夜色渐浓,月华如水,我静静地躺在床上,眼皮微微下垂,思绪渐渐飘散。在这宁静的夜晚,我决定做一个梦,一个属于自己的梦。
梦中,我穿越了一片白茫茫的迷雾,来到了一片神秘的森林。这里,树木参天,枝叶繁茂,仿佛进入了另一个世界。我漫步在林间小径上,脚下是柔软的青苔,空气中弥漫着清新的气息。
突然,一阵微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在低语着什么。我好奇地向前望去,只见一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。它的翅膀上闪烁着七彩的光芒,宛如一位优雅的舞者。我被它的美丽所吸引,不由自主地跟随着它的步伐。
蝴蝶飞舞着,带我来到了一片清澈的湖泊旁。湖水碧绿如玉,波光粼粼,倒映着蓝天白云和周围的绿树红花。我俯下身,轻轻触摸着湖水,感受到一股清凉从指尖传来。这时,蝴蝶轻轻停在我的肩膀上,仿佛在告诉我什么。
我闭上眼睛,静静地聆听。心中涌起一股莫名的感动,仿佛在这一刻,我与大自然融为一体。我感受到生命的律动,感受到宇宙的浩渺和神秘。
渐渐地,我意识到这不仅仅是一个梦,而是一个启示。它告诉我,要珍惜眼前的美好,要与大自然和谐共处,要用心去感受生活的每一个瞬间。
当我醒来时,阳光已经洒满了房间。我躺在床上,回味着那个美丽的梦。虽然它只是一个梦,但它却给我带来了无尽的思考和启示。
从那以后,我开始更加关注身边的一切,用心去感受大自然的美丽和神奇。我学会了珍惜每一个瞬间,学会了用心去发现生活中的美好。
做一个梦,让我收获了更多。它不仅让我体验到了不一样的世界,更让我对生活有了更深刻的理解和感悟。我相信,在未来的日子里,我会继续做一个又一个美好的梦,去探寻更多未知的领域,去感受更多生命的奇迹。
【解析】本题考查命题作文。
一、审题立意。首先,我们要明确题目“做一个梦”的含义。这里的“梦”并非指真实的睡眠中的梦境,而是指一种想象、一种愿景,是对现实世界的超越和重构。因此,这个题目要求我们发挥想象力,描绘出一个不同于现实世界的场景或情境,通过这个场景或情境来表达我们对生活、对世界的理解和期待。在立意上,我们可以选择积极、向上的主题,比如对美好生活的向往、对人与自然和谐共生的追求、对未知世界的探索等。通过梦境的描绘,我们可以表达对这些主题的深刻理解和感悟,让读者在阅读过程中产生共鸣,感受到我们的真挚情感。
二、构思选材。在构思方面,我们可以从自己的生活经历、阅读体验或社会现象中汲取灵感,寻找能够引发读者共鸣的梦境元素。比如,我们可以想象自己穿越到一个没有污染、充满生机的世界,感受那里的清新空气和美丽风景;或者我们可以梦见自己与古人对话,从他们的智慧中汲取力量;还可以梦见自己探索外太空,揭开宇宙的神秘面纱。在选材上,我们要注意梦境的描绘要具体、生动,让读者能够身临其境地感受到梦境中的氛围和情境。同时,我们还要注重梦境与现实之间的联系,通过梦境的描绘来反映现实生活中的问题或困境,并表达出我们对这些问题的看法和态度。此外,我们还可以运用一些修辞手法和表达方式,比如比喻、拟人、对比等,来增强梦境的表现力和感染力,让文章更加生动有趣。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面的诗歌,完成下面小题。
秋夜寄邱员外①
韦应物
怀君属秋夜,散步咏凉天。
□□松子落,幽人应未眠。
【注】①邱员外:名丹,苏州人,曾拜尚书郎,后隐居平山上。
11.此诗运用了虚实结合的手法,试简析其表达效果。(2分)
12.诗中空白处,填入哪个选项更符合诗意?请先做判断,再说明理由。(2分)
A.青山 B.空山
【答案】
11.诗的前两句“怀君属秋夜,散步咏凉天”实写诗人在秋夜思念友人,在凉天散步咏叹的情景,后两句“空山松子落,幽人应未眠”想象友人所在的空山松子掉落,友人应还未入眠的画面。虚实结合,拓宽了诗歌意境,使诗人对友人的思念之情表达得更加深沉、真挚,让读者感受到两人心灵相通,友情深厚。
12.B更符合诗意。理由:“空山”营造出一种清幽、静谧的氛围,与诗人对友人隐居生活的想象相契合,更能体现友人远离尘世喧嚣、超凡脱俗的气质,以及诗人对友人高洁品质的赞赏和对其隐居生活的向往;“青山”虽也能描绘自然景色,但在表达这种清幽意境和对友人品质的暗示上不如“空山”贴切。
【导语】韦应物的《秋夜寄邱员外》通过写秋夜的景色,传达了对友人深切的思念之情。诗人以步行吟咏秋夜凉爽的虚境,结合松子落地、无人入眠的实景,虚实相生,营造了一种宁静、孤寂而富有深情的夜晚氛围,表现出诗人高洁的情怀与友谊的珍贵。
11.本题考查表现手法。结合“怀君属秋夜,散步咏凉天”可知,首句“怀君属秋夜”,点明季节是秋天,时间是夜晚,而这“秋夜”之景与“怀君”之情,正是彼此衬映的。次句“散步咏凉天”,承接自然,全不着力,而紧扣上句。“散步”是与“怀君”相照应的,“凉天”是与“秋夜”相绾合的。这两句都是写实,写出了作者因怀人而在凉秋之夜徘徊沉吟的情景。
结合“□□松子落,幽人应未眠”可知,“□□松子落”,遥承“秋夜”“凉天”,是从眼前的凉秋之夜,推想临平山中今夜的秋色。第四句“幽人应未眠”,则遥承“怀君”“散步”,是从自己正在怀念远人、徘徊不寐,推想对方应也未眠。这两句出于想象,既是从前两句生发,而又是前两句诗情的深化。作者想象友人所在的山中,松子在寂静中掉落,而友人应该也像自己一样在思念着对方而难以入眠。
这种虚实结合的手法,将自己的思念与想象中友人的未眠状态相互映衬,拓展了诗歌的意境和空间,使思念之情更加深沉、悠远,让读者更能感受到诗人对友人的牵挂和深厚情谊。
12.本题考查诗歌内容。本诗通过写在秋夜时分,诗人怀着对友人邱员外的思念,一边散步一边吟咏这凉爽的天气。诗人想象友人所隐居的山中,松子悄然掉落,而友人应该也像自己一样因思念而难以入眠。表达作者在秋夜对隐居朋友的思念之情。
“空山”一词更能营造出一种寂静、清幽的氛围,与整首诗宁静的秋夜氛围相契合,也更能衬托出诗人在秋夜思念友人时内心的宁静和悠远。同时,“空山松子落”描绘出山中无人的空旷和寂寥,强调环境的清幽,更能引发读者对友人所处环境的想象,体现友人如同松子般的清幽、孤寂、超凡脱俗的气质,以及对友人此时未眠状态的联想,从而更好地表达诗人对友人的牵挂之情,赞美友人高洁的品质,表达了诗人对其隐居生活的向往;而“青山”侧重于描绘山的颜色和形态,在表现氛围和情感上以及对友人品质的暗示上不如“空山”贴切。故选B。
二、课外文言文阅读(共12分)
13.(24-25七年级上·四川成都·期末)阅读下面的文言文,完成问题。
蜘蛛制蛇
尝见一蜘蛛,布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将去矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之;蜘蛛引丝疾①上。久之,蛇又将去矣。蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动。蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃鹽②其脑,果腹而去。
(选自薛福成《庸庵笔记》)
【注】①疾:快。②鹽gǔ:吸饮,吸食。
(1)下列语句加点词解释有误的一项是( )(2分)
A.尝见一蜘蛛 曾经
B.久之,蛇将去矣 前往
C.蛇意稍倦 神情,状态
D.果腹而去 饱足
(2)将文中划线句子翻译为现代汉语。(6分)
①一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。
②蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。
(3)蜘蛛与蛇的交锋,令人慨叹。你从中获得了哪些启示?(请结合文章内容,至少说出两点)(4分)
【答案】(1)B
(2)①有一大蛇从蛛网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛。
②蜘蛛仍又回到网内。像这样三四次。
(3)示例:蛇的角度:做人一味狂妄自大,急躁易怒,不懂策略,最终只能自取灭亡。
蜘蛛的角度:只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。
【导语】《蜘蛛制蛇》描述了一只蜘蛛灵活多变、勇敢机智地击败强大的蛇的故事。文章结构紧凑,情节紧张,通过细腻的描写展现了蜘蛛与蛇的搏斗过程。蜘蛛展示了以弱胜强、智慧取胜的策略,反映了在面对强敌时,智慧和勇气的重要性。文章蕴含着深刻的寓意,启示人们在困境中保持冷静,善用智慧,坚定不移地追求成功。通过蜘蛛的胜利,作者歌颂了弱者在逆境中的顽强斗志,这与实际生活中战胜困难的精神相通。
【解析】(1)本题考查词语含义理解。B.句意:过了很长时间,大蛇将要离去。去:离开;故选B。
(2)本题考查文言文句子的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点字词意思:欲,想要;及,达到。②重点字词意思:如,像;是,这样。
(3)本题考查阅读启示。
蛇的角度:结合“昂首欲吞蜘蛛”表现了蛇的狂妄自大,“蛇怒,复昂首欲吞之”表现了蛇暴躁易怒,“蛇狂跳颠掷,以至于死”写出蛇不知变通,没有策略,最终自取灭亡。据此我们能得到这样的启示:做人一味狂妄自大,急躁易怒,不懂策略,最终只能自取灭亡。
蜘蛛的角度:结合“蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动”等语句和蜘蛛以智取胜的过程,我们明白了智慧在对抗中的重要性,蜘蛛面对巨蛇不急不躁、耐心坚持,巧妙运用蜘蛛丝几次消耗大蛇的体力,最终取得胜利。这告诉我们:只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。
参考译文:
曾经看见一蜘蛛在墙壁间做网,蛛网离地约二三尺上下,有一大蛇从蛛网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛;过了很长时间,大蛇将要离去,蜘蛛突然悬丝而下,垂身在半空中,好像要追赶大蛇;蛇大怒,又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛引丝迅速回到网中,又过了很长时间,大蛇又将要离开,蜘蛛又赶忙垂丝而下,蛇又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛仍又回到网内。像这样三四次。蛇精疲力尽了,把头趴在地上,这时蜘蛛趁其不备,迅速悬丝而下,盘踞在蛇的头上,拼死不动。蛇(被咬得)乱跳乱颠,以至到死。蜘蛛于是吸饮其脑,吃饱肚子才离去。
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
14.(23-24七年级上·四川成都·期末)《西游记》中,唐僧曾狠心赶走悟空,下列事件是其原因的两项是( )(2分)
A.悟空盗食了太上老君炼制的金丹
B.悟空打死白骨精幻化的三个村民
C.悟空毁掉了镇元大仙的人参果树
D.假悟空打伤了唐僧,抢走了行李
E.悟空打死了一伙抢劫并要为头儿报仇的贼人
【答案】BE
【解析】本题考查理解文章内容。A.王母娘娘的瑶池正在举行蟠桃盛会,孙悟空得知没有邀请自己,便自己使了个诡计,自己找了些酒喝了起来,在太上老君的炼丹炉旁边偷吃仙丹,正是因为孙悟空偷吃了那“有生有熟”的五壶丹,并运用三昧火,才把自己锻成一块刀枪不入的金钢之躯。不符合题意;B.唐僧师徒往西天取经,行至宛子山。妖魔白骨精欲食唐僧肉,两次施魔法变化村姑和婆婆,前来诓骗唐僧,却均被悟空识破。最后白骨精幻变白发老翁诓称前来寻亲,仍被火眼金睛悟空识破,不顾唐僧念咒阻止,挥棒将假老丈击毙。白骨精化青烟逃遁。唐僧误为孙悟空无故三次伤人,佛法难容,怒而逐走悟空。符合题意;C.师徒四人来到万寿山五庄观,镇元大仙献出果子招待唐僧,悟空八戒闻得人参果乃是千年开花结果的仙物,悟空八戒贪念生成。偷取清风明月的金击子,去人参果树打落人参果,悟空采集了人参果,师兄弟一人一果,清风明月发现少了四果,去寻找师徒四人要回,却已落入了师兄弟肚中,悟空受冤偷四个人参果,实际偷了三个。悟空一怒之下,推倒人参果树,犯下大错,悟空答应三日内找到救活人参果树的办法,最后获得观音的净瓶仙露,神树复活,镇元大仙与悟空结拜为兄弟。不符合题意;D.悟空因打死强盗被唐僧赶走,六耳猕猴乘机假冒悟空打伤唐僧,抢走行李。沙僧从观音处找来悟空,真假猴王大战,观音、玉帝、唐僧、地藏等都无法分辨。最后,如来佛识破六耳猕猴,让他现了原身,被悟空一棒打死,师徒团聚。不符合题意;E.孙悟空在此被救后,做了唐僧大徒弟,皈依了佛教。在鞑靼的地界落宿一户人家后继续赶路。结果遭遇户主当了强盗的儿子带领五个人拦路。孙悟空三下五除二就将六个强盗送到西天去了。唐僧大骂孙悟空为非作歹,猴子从没受过这等气,一下飞走了。符合题意;故选BE。
15.(23-24七年级上·四川成都·期末)《从百草园到三味书屋》中,鲁迅先生写了自己在书塾读书的情形。下面哪一项的文章回忆了他去南京求学的经历?请根据你对《朝花夕拾》的阅读体验,作出选择并概括他对南京所读学堂的态度。(2分)
A.《无常》 B.《琐记》 C.《五猖会》 D.《二十四孝图》
【答案】选B。对所读两所学堂的种种弊端进行了批评。
【解析】本题考查名著内容识记。
A.《无常》:描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。
B.《琐记》:鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事,给鲁迅看不健康的图片,教鲁迅偷妈妈的首饰,但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
C.《五猖会》:开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求"我"背书,"我"失望、郁闷之极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。
D.《二十四孝图》:《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
故选B。《琐记》作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。
(二)现代文阅读(18分)
茶末的滋味
①谷雨之前,持续一个月的采茶旺季即将过去,滞留在常州金坛一家茶场的五十六名采茶女工,包了一辆大巴准备返回她们的河南老家。作为老板,文琴即将送别这些弯腰劳作了一个春天的采茶女工。她们连续四年前往常州采茶,已成为茶场的中坚力量。在这里,她们每天采摘嫩芽的时间都很长。采茶不能用指甲掐,那会造成高档绿茶的梗面发红,茶叶档次就会降低,因此采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽,向上一拔,干脆地折断茶梗,同时手指不能揉搓叶面,如此茶芽中的鲜润之气才得以留存。这是需要付出极大耐心、灵巧和专注的工作,采茶女工们在干活的过程中如入无人之境,双手开裂也浑然不觉。
②文琴看到,采茶女工们每一条指缝里都深深浸润了茶汁,先是绿的,接着氧化发黑,双手犹如戴上了乌黑的纱手套,晚上,用刷子蘸取肥皂,也无法洗净这些黑黝黝的东西。不仅如此,为了防止鲜叶有杂味混入,女工们还不能用护手霜。就是这样一双双粗糙的手,撑起了茶叶的美妙滋味,一斤茶,六万个芽头,都是由这些五十多岁农妇的手,从万千茶树间采出。
③文琴深知她们的辛苦。每一年,除了结算工资,文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物,包括红香芋、小坛的封缸酒,还有常州麻饼。今年结算完工钱,采茶班的班长怯生生地来问,能否给一个优惠的价格,让她们可以买些茶末带回去赠送亲友。“老家长辈,都听说这边好山好水,茶垄间有杏树、桃树,茶叶里都带着芬芳花香。这么好的茶,得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下。”
④采茶女工所说的茶末,是机器炒茶筛下的头茬茶末,明前茶的茶芽极其细小脆弱,在机器炒制的过程中,容易断裂。为了保持高档茶的整洁面貌,茶叶炒好、散尽火气后,需要用细网筛再次过筛,筛下的茶末青绿,里面还夹杂着成团的毫毛,每一粒比白芝麻还小。这种茶末,滋味并不逊色于那些体面的高档茶,文琴也不出售,只供自己和至亲好友分享。采茶班的班长一提出此事,文琴赶忙道歉,说自己疏忽了——那些采茶的纯朴农妇多年来都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝,她们自称喝不惯茶叶,从不做瓜田李下之事。
⑤文琴忙说,这点东西当然要送给你们,本来也是你们去采摘的。她便给女工们每人准备了一包茶末,想了想,又在每个纸袋里放入十小包独立包装的成茶。她想象这些农妇回家以后,也可以邀集长辈一同来喝这十壶茶,沸水冲下去,茶芽就像踮起脚尖,在热水中上下起舞,一共三次,最后,它们整整齐齐在杯底站立。文琴有点自责:这样令人舌底生津的美,这样迷人的杯中景色,她怎么从来没有想到过也要让采茶女工们体味一下?
⑥上车前,女工们挨个过来拥抱她们的老板,说此地甚好,希望明年还来。她们每个人都扛着自己的铺盖,带着脸盆、脚盆以及行李箱,春天过去得太快,天气热得太快,她们身上五颜六色的毛衣都嫌厚了,然而,这整个采茶季,她们都没有歇过一天,采买个人用品和薄一点的衣裳也就成了奢望。当她们隔着车窗向文琴挥手道别,看着那一双双乌黑的手,那些淳朴的笑脸,不知为什么,文琴心中涌上了告别姐妹的酸楚,她眼眶发热,隔着车窗,大声叮嘱着。
⑦半个多小时后,文琴回到产茶的车间,这里彻底静寂了下来。忽然,她瞥见了自己招待客人的茶台上,放着一大排金黄的小袋子。她心中狂跳,过去一看,那是她偷偷塞进装茶末的纸袋里的成茶,五十六个人,五百六十小包茶叶,农妇们还了回来,不着一言地表现出她们谦和的自尊,与沉甸甸的体谅,如微雨中的稻穗默默低着头。
16.结合上下文,解释第④段“不做瓜田李下之事”的含义。(4分)
17.文章第③段写老家长辈都听说这边“好山好水”,第⑥段写女工上车前也说“此地甚好”,意思是否相同?请简要说明。(4分)
18.采茶女工回去后很珍视这包茶末,有好友很奇怪,一包茶末有什么好的?请你替采茶女工解释这包茶末有哪些好。(6分)
19.有朋友问老板文琴,为什么连续四年都雇请同一批采茶女工?请你结合对人物形象的理解,帮文琴回答这个问题。(6分)
【答案】
16.“瓜田李下”原义是经过瓜田,不要弯下身来提鞋,免得被人怀疑是摘瓜;走过李树下面,不要举起手来整理帽子,免得被人怀疑是摘李子。后比喻容易引起嫌疑的场合。文中“不做瓜田李下之事”是指采茶女工采茶期间喝炒好的大麦或艾叶,而不喝茶,避免被人误解占老板便宜,以此保持自己的人格尊严。
17.长辈听说这边好山好水,是指环境,出产好茶,茶垄间有杏树、桃树,使茶叶带着芬芳花香。
女工说此地甚好,不仅指这里是产茶、采茶工作的好地方,更是指人情。老板做茶,产品有品质保证;老板热情大方,亲自送别女工,还赠送临别礼物;老板真诚善良,满足我们带茶末回去的愿望,为考虑不周致歉。
18.这茶带有芬芳花香,采摘过程不掐不揉,留存了鲜润之气;滋味不逊色于形态完好的高档茶,连老板自己和至亲好友也喝;这包茶末是老板所赠,是与老板情同姐妹的见证。
19.这些女工吃苦耐劳,干活专注,手巧,是茶场的中坚力量;她们生活勤俭,自带生活用品;她们品行端正,不占便宜,谦和地守着自尊,体谅他人;她们孝顺,希望家中长辈能品尝好茶。这样的人值得信赖,值得敬佩,所以希望年年都能雇请她们。
【解析】
16.本题考查句子含义。第④段“那些采茶的纯朴农妇多年来都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝,她们自称喝不惯茶叶,从不做瓜田李下之事”含义深刻。“瓜田李下”出自古诗《君子行》,原诗句为:“瓜田不纳履,李下不正冠。”,意思是经过瓜田,不弯下身来提鞋,免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面,不举起手来整理帽子,免得人家怀疑摘李子。后用“瓜田李下”比喻容易引起嫌疑的地方。本句中是说采茶女工们采茶时不喝茶叶,只喝炒好的大麦或艾叶,是为了不引起别人的误会,让人认为自己偷喝老板的茶叶,占老板的便宜。因此她们用喝炒好的大麦或艾叶的方式,像“瓜田不纳履,李下不正冠”一样,避免了嫌疑,更以此保持自己的人格尊严。
17.本题考查理解人物语言。第③段写老家长辈都听说这边“好山好水”,根据女工们的话“老家长辈,都听说这边好山好水,茶垄间有杏树、桃树,茶叶里都带着芬芳花香。这么好的茶,得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下”,可知“好山好水”是指自然界的山好水好,出产好茶,茶垄间有杏树、桃树,使茶叶带着芬芳花香。第⑥段“上车前,女工们挨个过来拥抱她们的老板,说此地甚好,希望明年还来”,女工说的“山好水好”不仅指自然环境好,还指人情的美好。结合第①段“采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽,向上一拔,干脆地折断茶梗,同时手指不能揉搓叶面,如此茶芽中的鲜润之气才得以留存”可知,老板做的茶品质有保证;结合第③段“文琴深知她们的辛苦。每一年,除了结算工资,文琴还会给她们准备当地特产当临别礼物,包括红香芋、小坛的封缸酒,还有常州麻饼”、第④段“采茶班的班长一提出此事,文琴赶忙道歉,说自己疏忽了”、第⑤段“给女工们每人准备了一包茶末,想了想,又在每个纸袋里放入十小包独立包装的成茶”、第⑥段“文琴心中涌上了告别姐妹的酸楚,她眼眶发热,隔着车窗,大声叮嘱着”可知老板热情大方,亲自差别女工,还赠送临别礼物;老板真诚善良,满足我们带茶末回去的愿望,为考虑不周致歉,还给每人十小包成茶。
18.本题考查文章内容概括。
采茶女工回去后很珍视这包茶末,是因为她们对茶叶质量非常了解,也珍视和老板的感情。
结合第①段“采茶不能用指甲掐,那会造成高档绿茶的梗面发红,茶叶档次就会降低,因此采茶女工必须用拇指和食指轻轻夹住茶芽,向上一拔,干脆地折断茶梗,同时手指不能揉搓叶面,如此茶芽中的鲜润之气才得以留存”、第③段“茶垄间有杏树、桃树,茶叶里都带着芬芳花香”,可知这茶带有芬芳花香,采摘过程不掐不揉,留存了鲜润之气;结合第④段“这种茶末,滋味并不逊色于那些体面的高档茶,文琴也不出售,只供自己和至亲好友分享”可知,这种茶末滋味不逊色于形态完好的高档茶,连老板自己和至亲好友也喝;结合第⑤段“这点东西当然要送给你们,本来也是你们去采摘的。她便给女工们每人准备了一包茶末”可知,这包茶末是老板所赠,是与老板情同姐妹的见证。
19.本题考查分析人物形象。结合第①段“她们连续四年前往常州采茶,已成为茶场的中坚力量”“这是需要付出极大耐心、灵巧和专注的工作,采茶女工们在干活的过程中如入无人之境,双手开裂也浑然不觉”,可知这些女工吃苦耐劳,干活专注,手巧,是茶场的中坚力量;结合第⑥段“她们每个人都扛着自己的铺盖,带着脸盆、脚盆以及行李箱”,可知她生活勤俭,自带生活用品;结合第④段“那些采茶的纯朴农妇多年来都是带着炒好的大麦或晒干的艾叶泡水喝,她们自称喝不惯茶叶,从不做瓜田李下之事”、第⑦段“五十六个人,五百六十小包茶叶,农妇们还了回来,不着一言地表现出她们谦和的自尊,与沉甸甸的体谅”,可知她们品行端正,不占便宜,谦和地守着自尊,体谅他人;结合第③段“这么好的茶,得让公公婆婆、自家爹娘都品尝一下”,可知她们孝顺,希望家中长辈能品尝好茶。
因为这一批采茶女工品行端正,值得信赖,值得敬佩,所以老板希望年年都能雇请她们。
四、语言运用(共12分)
20.(23-24七年级上·四川成都·期末)成都是中国地理上的洼地,也是中国科幻的高地。请阅读下面一组关于“2023年成都世界科幻大会”的材料,根据要求,完成下列题目。
(1)2023年成都世界科幻大会的吉祥物名为“科梦”,是由宇航装备、熊猫、三星堆青铜鸟、金沙太阳神鸟等元素构成。你的同学陈晓不清楚这样设计的原因,请结合你了解的情况告诉他原因。(4分)
(2)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学准备开展“科学•科普•科幻”阅读分享活动,请你代表宣传部构思两种具体可行的宣传方式,来吸引全校师生参与活动。(4分)
(3)在成都科幻大会的影响下,龙泉驿区某中学初1班正在筹备科幻主题班刊,下面有一份素材可以放入班刊,请结合素材内容,帮他们拟写一个恰当的栏目名并作简要介绍。(4分)
栏目名:
栏目介绍:
《黑客帝国》
讲述了一个普通程序员发现自己是拯救人类的预言者,并与一群反抗者一起对抗机器的故事。是人类破机器控制并困于虚拟现实中的科幻电影。
《星际穿越》
讲述了一个前宇航员带领团队穿越虫洞,探索遥远星系的故事。是人类面临生存危机并寻找新家园的太空探险科幻电影。
《阿凡达》
讲述了一个残疾士兵通过操纵遥控克隆体进入外星世界,并协助他们抵抗地球入侵者的故事。是表现异星文明和生态系统的科幻电影。
【答案】(1)示例:“科梦”手持的“创生之杖”灵感源于三星堆的文物金杖,它还有一个小伙伴——“星域信使”,源于三星堆的青铜鸟。科幻元素与古蜀文化交织融合,令“科梦”充满魅力。
(2)示例:科学知识讲座;与科学大师“面对面”。
(3)栏目名:未来的世界栏目内容:面对来自科技、外太空的挑战,看人类如何积极寻求生存与发展之道。
【解析】(1)本题考查内容理解和语言表达。
结合日常积累可知,首先,宇航装备代表了科幻和未来科技的发展方向,这与科幻大会的主题紧密相关。它象征着人类对未知宇宙的探索和追求,体现了科幻精神的无限可能和创造力。其次,熊猫作为成都的标志性动物,它的加入让吉祥物更加可爱和亲民。熊猫是中国的国宝,也是成都的城市名片,它的出现让吉祥物更具有地方特色和文化内涵。再者,三星堆青铜鸟和金沙太阳神鸟都是古蜀文化的象征。三星堆青铜鸟以其独特的造型和神秘的文化内涵,展示了古蜀文明的辉煌成就;而金沙太阳神鸟则代表着古蜀人民对太阳的崇拜和对光明的追求。这些元素的融入,使得吉祥物更具有历史厚重感和文化深度。
示例:陈晓同学,2023年成都世界科幻大会的吉祥物“科梦”设计得十分巧妙和富有深意。它的设计元素融合了宇航装备、熊猫、三星堆青铜鸟和金沙太阳神鸟,这些元素的选择不仅体现了成都的文化特色,还彰显了科幻大会的主题。它将传统与现代、文化与科技完美结合,展现了成都作为“中国科幻高地”的独特魅力。
(2)本题考查活动设计。开放性试题,答案不唯一。围绕“科学•科普•科幻”的主题合理设计即可。
示例:互动式科普展览;科幻名著推介会。
(3)本题考查内容理解和栏目设计。结合对题干中素材内容的理解,进行提炼概括即看。
示例:栏目名:科幻光影录
栏目介绍:
“科幻光影录”这一栏目汇集了一系列精彩纷呈的科幻电影素材,旨在通过电影的视角,展现人类对未来世界的无尽想象与探索。栏目中,我们将呈现《黑客帝国》中人类与机器间的智慧较量,探讨虚拟现实与真实世界的边界;展示《星际穿越》中人类面对生存危机时的勇敢与智慧,探索遥远星系的神秘与壮丽;以及呈现《阿凡达》中异星文明的奇幻与独特,反思人类与自然的关系。通过这一栏目,我们希望能够带领读者一同走进科幻的奇妙世界,感受科技、外太空挑战下人类的勇敢与智慧,以及对于未来世界的无限憧憬与期待。
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