专题02 综合性学习（期末备考冲刺专题练，济南专用）九年级语文上学期统编版

专题02 综合性学习 （24-25九年级上·山东济南·期末）班级开展以“传承家乡的非遗文化”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面小题。 1．下面是班长设计的实践活动名称，请你仿照任务一的形式，再策划一个新的任务。 任务一：听·非遗传承故事：听家乡的非遗传承人讲故事，感受他们热爱非遗的情怀。 任务二： 2．莱芜陈楼糖瓜是山东省非遗项目之一。活动特邀陈楼糖瓜传承人陈先生参与，你作为小记者对其进行访谈。请根据下面的访谈，拟写采访问题。 记者：陈先生，您好！现在，糖瓜的制作技艺入选山东省第二批省级非物质文化遗产代表性项目名录。① 陈先生：糖瓜的制作过程看似简单，实则蕴含了丰富的技巧和经验。制作工艺可以概括为“炮制麦芽”“急火炒糖”“摇晃成型”“风干凝固”等流程。 记者：② 陈先生：你说得很好。陈楼糖瓜不仅带动了周边村民就业，还带动了其他相关产业的发展，最重要的，传承非遗的使命感与自豪感已经成为当地百姓幸福感的重要来源。 3．（23-24九年级上·山东济南·期末）为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，2023年3月27日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作，为学生阅读创造空间，并在学校课后服务中开设阅读活动项目。据此，你所在班级开展了以“我的书屋。我的梦”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）为了能让同学们随时随地读书，学校向同学们征集有关建议。请把你的建议写下来吧。 4．（23-24九年级上·山东济南·期末）下面是某学校分别对500 名小学生、初中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答下面的问题。 小学生、初中生课堂回答问题的情况调查表 类别 主动回答 被动回答 人数 百分比 人数 百分比 小学生 421 84.2% 25 5% 初中生 346 69.2% 124 24.8% （1）从上表中你可以得出什么结论？请用简洁的语言概括。 （2）为了调动初中生课堂回答问题的积极性，请你设计一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（25个字以内） 5．（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读下面材料，按要求回答问题。 上半年淄博烧烤火出图，全国人民“进淄赶烤”；下半年哈尔滨火上热搜，“南方，小金豆”勇闯哈尔滨。淄博、威海、哈尔滨等城市旅游“爆火”的背后，除了“资源优势”“天赋异禀”之外，同样也离不开细致的规划、人性化管理以及有温度的服务。 （1）城市“热”背后的“冷”思考：某些地区旅游“爆火”看起来是偶然事件，但其中也蕴含了某些必然。假如你是商河县文旅局局长，此起彼伏的城市旅游热带给你哪些思考或启示呢？请用自己的话简要作答。 （2）一座城市的发展离不开生活在这座城市的每一个人，人人争当代言人，城市发展才会更具实力与人气。请你化身宣传员，为家乡商河拟一则宣传语。 6．（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读材料，回答问题 ①随着清脆的发令枪声响起，2023济南（泉城）马拉松在济南大明湖路拉开序幕。来自全国各地的3万名跑者参赛，“泉”力丈量“泉水”跑道。作为中国马拉松的“新晋之秀”，“泉马”途径大明湖、趵突泉等泉城特色风貌地带，以及山东博物馆、中央商务区、济南奥林匹克体育中心等地标建筑，是一条济南特色的泉水主题赛道，也是一条从古老泉城到现代新城的赛道。 ②据悉，本届赛事吸引了数十万观众现场观看，大家文明观赛，热情迎客，共同为赛事成功举行营造了良好的氛围。这次赛事跑出新风景新味道，这不仅代表着一场新的长跑挑战的开始，也是济南软硬实力向世界的一次充分展示。 （1）某同学为以上文段拟了两个标题，你会选择哪一个标题，请说明理由。 ①泉城美景，豪华流水宴，2023济南马拉松成功举办 ②约3万人参与，这项赛事在济南成功举办 （2）请你写出一条举办本次活动的意义。 7．（23-24九年级上·山东济南·期末）学校组织九年级学生走进社区（村庄）志愿者活动，作为文明、健康生活的使者，请你根据要求完成以下任务。 （1）针对小区（村庄）随意堆放垃圾的不文明现象，拟一则温馨提示。 （2）请在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过7字） 为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳， ，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖， ，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。当然，对待爱吃糖的小孩子，家长需要加以节制，毕竟吃糖多了是不好的。 8．（22-23九年级上·山东济南·期末）阅读材料，完成下列各题。 省第十三届人民代表大会第四次会议在贵阳召开。省长李炳军代表人民政府向大会作政府报告。报告指出，生态文明建设取得重大成果。牢固树立绿水青山是金山银山理念，强力推进国家生态文明试验区建设。 （1）为了贯彻落实省第十三届人民代表大会第四次会议精神，某市正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写一条宣传标语。 （2）下表是某学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 9．（22-23九年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成小题。 2022年女排亚洲杯23日进入第三个比赛日，中国队当天以3:0力克东道主菲律宾队，提前一轮锁定八强席位。本场比赛，中国队延续了前两场的首发阵容，派出主攻庄宇珊、吴梦洁，副攻胡铭媛、曹婷婷，接应周页彤，二传孙海平，自由人许嘉楠。菲律宾队是本届亚洲杯平均年龄最大，平均身高最矮的球队，面对年轻高大的中国女排，她们在网前的劣势较为明显。 （1）请为上述新闻拟一则标题，不超过16个字。 （2）请将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。 顽强拼搏、传四海、中华健儿、不让须眉、竞风流、女排精神 上联： 下联： 10．（22-23九年级上·山东济南·期末）为了解学校环境，唤起大家的环保意识，九年级某班同学将开展“学校绿地小环境考查”的综合性时间活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导： （1）为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？ A向数学老师请教： B向化学老师请教： C向生物老师请教： （2）考查活动结束后，这个班的同学还将开始一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宣传效果良好的活动形式 A活动一： B活动二： 11．（22-23九年级上·山东济南·期末）综合性学习 （1）班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。 杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。 （2）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们用双手创造自己的生活。 雄心   巧手   可创   能绘   千秋业   万代春 上联： 下联： （24-25九年级上·湖南娄底·期末）九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，请你完成下面小题。 12．【内涵我诠释】 A组同学搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）。 ①躬自厚薄责于人    ②要将弦诵答潺湲    ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明    ⑤行不得反求诸己    ⑥故作悬窗掩苍翠 不屈不挠：     勤思苦学：     自律自省： 13．【事迹我寻找】 B组同学们为“自强不息”故事会整理了一段“中国航天追梦人”的事迹介绍，请选择顺序排列最恰当的一项填入语段中。（   ） 太空探索的进步不仅映照着“可上九天揽月”的豪情，也进一步增强了科技自立自强的信心和底气。神舟十二号载人航天任务创造了中国航天史上的多个首次，使综合国力和核心竞争力这个“国之大者”展现在更多世人面前，赢得了世界的惊叹和点赞。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，才实现了______、______、______的跨越发展。如今，中国人拥有了自己的太空之家，飞天梦圆，凝结着中国航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。 ①从小到大    ②从弱到强    ③从无到有 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 14．【评委我邀请】 C组同学们要以“青年当自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲比赛，特邀王校长为评委。请你代表班委，根据下面提供的信息，撰写一封邀请函。 时间：12月25日下午15：30 地点：九年级（1）班 时间：举行“青年当自强不息”演讲比赛 演讲主题：青年当自强不息 特邀评委：王校长 （24-25九年级上·湖南娄底·期末）岁月如歌，我们在生命的旅途中经历了美好与感动，领悟到生命的真谛，变得更加坚强勇敢。这些逝去的岁月，如同一曲曲动人的乐章，永远回荡在我们的心间。九年级一班正在开展“岁月如歌——我的初中生活”语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 16．【毕业赠言】少年前程似锦，请你仿照下面的句子，写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗词送给朋友，以激励和祝福他。 示例：同学，我送你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！愿你早日实现自己的梦想！ 17．【毕业班会】离别前，一班的同学打算以班委会名义给学校罗书记写一封邀请函，请他参加这次主题班会，请指出以下邀请函从格式和内容上看无误的一处（   ） 邀请函 ①敬爱的罗书记： 您好！为了庆贺初中的学习胜利结束，②我班将于6月在本班教室召开“共话友情，畅想未来”主题毕业班会，特邀请书记拨冗参加，③恭请您务必准时莅临指导。 九年级一班班委会 ④2025年6月9日 A．① B．② C．③ D．④ 18．（24-25九年级上·四川泸州·期末）我市某初中学校学生会拟组织一次以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。 （1）下面是该校为了深入了解同学们阅读经典文学小说的情况，对全校500名学生开展了一次全面的调查问卷，请你根据调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读类型 阅读人数 占比 课内经典文学小说 70 14% 课外经典文学小说 20 4% 武侠小说 110 22% 言情小说 120 24% 玄幻小说 180 36% （2）根据调查结果，学校将举办一场以“阅读经典文学小说”为主题的演讲比赛。为了更好地推广这一活动，邀请你为本次活动创作两句富有吸引力的宣传语。（要求：主题突出，句式整齐，字数在20字以内） （24-25九年级上·天津·期末）近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 19．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 21．（24-25九年级上·江苏常州·期末）阅读下面材料，回答问题。 在上海进博会期间走进展厅，参展商、采购团、媒体人、参观者人流如梭，超过3400家参展商提供的顶尖产品和服务令人目不暇接。有人说，①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜”。这里万象包罗，又触达未来，体现了人们对高品质生活的追求与向往。 走入消费品展区，一面宽7米、高2米的积木花墙吸引观众驻足打卡，这个“绿色积木”是从甘蔗中提取相应元素转化成聚乙烯而来的，以前这种材料原本需要在原油中提取。医疗器械及医药保健展区历来是进博会最受关注的展区之一，在现场，一部仅有手机大小可以随身携带的超声影像检查设备吸引不少人士探访，②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。在进博会逛累了，可以来到“深睡小屋”小憩15分钟，它能让体验者即便身处喧闹的展会现场，也能快速安心入眠。 （《半月谈》2023年11月） （1）给这段材料拟写一个标题，不超过20个字。 （2）家住农村的王奶奶听读了这个材料后很高兴，但对下面两句话不大明白，请你改写成她能听得懂的话。 ①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜”。 ②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。 （3）结合材料，仿照示例，给另外两种产品各贴一个标签词。 示例：微型超声——健康设备 甘蔗积木—— 深睡小屋—— 22．（24-25九年级上·山东临沂·期末）中国茶文化历史悠久，博大精深。小语、小文参加的茶艺社团组织了与茶有关的阅读活动，请你一起参与。 （1）为创设良好的阅读环境，社团想组建一间茶室。请你给这间茶室取一个雅致的室名，并说明理由。 （2）品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生的思考。请仿照下面画线的句子，在答题卡横线上进行续写，要求句式相同，语意连贯。 茶是生活的诗篇，每一片茶叶都是灵动的文字，沸水冲泡间谱写出满纸的韵味与禅意； ， ， 。 23．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）2024年12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功，请你参与“品味新年文化”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）任务一：我市举办2025年度“扬州开门红·我为城门挂春联”活动，向社会公开征集春联。请你对以下词语进行组合，使之形成完整的上下联。 词语： 金龙腾飞  十里瘦湖  映春来  银蛇曼舞  照冬去  二分明月 上联： 下联： （2）任务二：年关将至，各学科老师为激励初三学子，纷纷送来新年祝福。请你仿照示例，并结合“自强不息”的名人故事，替语文老师送出一份新年祝福。 化学老师：“居里夫人探索镭元素，屠呦呦研究青蒿素，自强是一种探索的精神。愿你三年的努力能和课本里的知识发生一场奇妙的化学反应。” 物理老师：“牛顿发现万有引力，钱学森研制两弹一星，自强是一种钻研的意识。希望优秀成为你的惯性，无需费力便可达到梦想的彼岸。” 语文老师：“ ” （3）任务三：小语从国家主席习近平发表的2025年新年贺词中摘录了这样一句：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”他想以这句话为核心撰写演讲稿，请帮他选择合适的素材作为论据，仿照示例，说明理由。 A玄德下拜曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”孔明见其意甚诚，乃曰：“将军既不相弃，愿效犬马之劳。”（《三顾茅庐》） B．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载（《怀疑与学问》） 24．（24-25九年级上·河南信阳·期末）人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。班级拟开展“青春驿站，与你同行”主题活动，请你参与并完成下面任务。 （1）为了纪念精彩的初中生活，班级要制作一本班级纪念册，请你根据下图，向同学们简要说明纪念册的制作流程。 （2）请你在班级纪念册“寄语未来”专栏写下你的临别赠言，表达对老师或同学的美好祝愿，至少使用一种修辞手法。 （3）在“致敬母校”环节中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。 三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识； ；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……亲爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！ （24-25九年级上·湖南湘西·期末）自强不息是自我奋进的力量，见贤思齐则是向外探寻的慧眼，二者相辅相成，共同助力我们成就更好的自己。请阅读下面的材料，完成小题。 材料一 简短的励志座右铭，是带着光的文字，也是一种信念，能激励、鞭策我们成长。如周总理的“为中华之崛起而读书”，一腔爱国热情激励着他努力学习，奋发向上。 材料二 “见贤思齐”是一条值得收藏一生的座右铭。对于许多人来说，崇德向善、见贤思齐，可能最需要的是“坚持”。积德行善需要坚持，既要做日常生活中举手之劳的好事，也要做投入较多时间和精力的善举；无私奉献也需要长久坚持，如果一听到风言风语就患得患失，一遇到矛盾冲突就灰心丧气，那就很容易放弃；修炼品德更是长时间的过程，一个人的道德水平体现在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等多方面，所以明大德、守公德、严私德是一个长期修炼、砥砺的过程，不能有懈怠之念、放松之举。 25．下列对两则材料理解不正确的一项是（   ） A．励志座右铭都源自伟大人物，且都充满爱国情怀。 B．周总理的座右铭体现了特定的时代使命和个人追求的统一。 C．“见贤思齐”作为座右铭在当下更强调道德层面的坚持与践行。 D．不同的座右铭在不同方面激励和引导人们成长与进步。 26．3班班长为激励同学们“见贤思齐”，搜集到下面这则材料，请你认真阅读，帮她在材料前写上一句话，告诉大家如何做到“见贤思齐”。 明朝于谦少年时期非常仰慕文天祥“留取丹心照汗青”的气节，他把文天祥的画像挂在座位一旁，每当读书困倦时，便以偶像的故事来鞭策自己。他为文天祥写下这样的赞词：“殉国忘身，舍生取义，气吞寰宇，诚感天地……我瞻遗像，清风凛然。”后来，他出仕入朝，保家卫国，成了像文天祥一样的英雄。 （24-25九年级上·贵州六盘水·期末）为提高同学们的跳绳能力，学校拟开展一次跳绳比赛。 27．同学们围绕“跳绳有什么好处?”这一问题展开了讨论。下面是小严的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并改正。 ①大家好！我觉得青少年对跳绳有很多好处。②跳绳，可以让我们的血液获得更多的氧气，③使心血管系统保持强壮和健康；④跳绳还能使我们的动作更加敏捷，⑤稳定身体的重心；⑥另外，跳绳还有帮助我们减肥、增长身高等……好处。⑦我的发言到此结束，谢谢大家。 28．请根据表格内容，帮助体育委员完成关于“青少年跳绳注意事项”的讲解稿。 青少年跳绳注意事项 跳绳前 选择合适的绳长 跳绳时 用前脚掌起跳和落地，不要用全脚或脚跟落地 当跃起时，不要过度弯曲身体，身体要呈自然弯曲姿势 要求手、眼、脑、脚协调一致 绳子转动速度应该和手摇绳的速度成正比 跳绳结束后 建议拉伸身体，主要拉伸部位集中在小腿、股四头肌等部位 同学们，下面我给大家讲解的内容是：① 。跳绳前，我们应选择合适的绳长。跳绳时，要注意几个细节：第一，应该用前脚掌起跳和落地，不要用全脚或脚跟落地；第二，当跃起时，身体不要过度弯曲，而应呈自然弯曲姿势；② ，③ ；另外，绳子转动速度应该和手摇绳的速度成正比。跳绳结束后，建议主要拉伸④ 。 29．小李是去年跳绳比赛冠军，但他不愿意参加这次比赛，请你对他进行劝说，下列对其劝说最恰当的一项是（   ） A．你的想法是不对的，这是为班级争得荣誉，也是提升自己能力的好机会，务必要参赛！ B．小李，你是很多选手的榜样，你的出场能激励大家坚持跳绳、热爱运动，何乐而不为呢? C．小李，你有这个本事就应该参加比赛，我们班不能没有你，不要错过这个机会啊小弟！ D．小李，你是要让老师来请你才参加吗?做人不能太骄傲，有点本事也没什么了不起的。 （24-25九年级上·黑龙江佳木斯·期末）第九届亚冬会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。为此，学校开展了以“冰雪奇缘，燃情亚冬”为主题的综合性学习活动，请你参与。 30．围绕主题，校团委需策划相关活动，请仿照示例，再设计两个活动 活动一：聆听故事——分享体育故事，感悟亚冬精神 活动二：    活动三： 31．宣传部计划在宣传手册上写一副对联，表达对各地朋友的欢迎。（宽对即可） 上联：亚运圣火耀冰城       下联： 32．小龙在活动中碰到了亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”的扮演玩偶，但他不了解吉祥物的设计理念，请根据材料内容进行说明。 第九届亚冬会吉祥物设计为东北虎“滨滨”和“妮妮”。“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展示出哈尔滨对亚洲各国各地区友人的热切期盼和诚挚欢迎。“滨滨”和“妮妮”以2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只小东北虎为原型设计创作，将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗风情巧妙融合在一起。 33．校团委计划邀请学校体育部的张老师于11月17日下午2点在本校活动馆为大家讲解冰雪运动知识，并带领同学们亲身体验模拟冰球项目，请你为此撰写一份邀请函。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！为使同学们领略冰雪运动之美， （24-25九年级上·云南楚雄·期末）学校开展了主题为“共建绿色家园，守护美丽自然”的综合性学习活动，请你参与。 34．下面是小语拟写的演讲稿的部分内容。为了使句式更加整齐，语气更有气势，小语将语段中画横线的部分进行了改写，请你帮他在横线上补写出前两句。 随着土壤沙化、空气污染、温室效应等愈演愈烈，大自然逐渐露出它狰狞的面孔——森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏。我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 改写： ， ，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 35．活动小组成员认为，图片资料和文字资料相配合更能吸引人的目光，能更好地起到宣传的作用。请你根据下面提示给图片配上相应文字。 图一            图二         图三 （图一）我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！ （图二）我参与：① （图三）我希望：② 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 综合性学习 （24-25九年级上·山东济南·期末）班级开展以“传承家乡的非遗文化”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面小题。 1．下面是班长设计的实践活动名称，请你仿照任务一的形式，再策划一个新的任务。 任务一：听·非遗传承故事：听家乡的非遗传承人讲故事，感受他们热爱非遗的情怀。 任务二： 2．莱芜陈楼糖瓜是山东省非遗项目之一。活动特邀陈楼糖瓜传承人陈先生参与，你作为小记者对其进行访谈。请根据下面的访谈，拟写采访问题。 记者：陈先生，您好！现在，糖瓜的制作技艺入选山东省第二批省级非物质文化遗产代表性项目名录。① 陈先生：糖瓜的制作过程看似简单，实则蕴含了丰富的技巧和经验。制作工艺可以概括为“炮制麦芽”“急火炒糖”“摇晃成型”“风干凝固”等流程。 记者：② 陈先生：你说得很好。陈楼糖瓜不仅带动了周边村民就业，还带动了其他相关产业的发展，最重要的，传承非遗的使命感与自豪感已经成为当地百姓幸福感的重要来源。 【答案】 1．任务二：写·非遗传承心得：写印象深刻的非遗传承人和事，表达自己传承与发展非遗的决心。 2．您能为我们介绍一下糖瓜的制作技艺（制作过程、制作技巧等）吗？ 陈楼糖瓜在助力乡村振兴方面发挥着越来越重要的作用。您能具体谈一谈吗？ 【解析】 1．本题考查活动方案设计。首先要明确活动主题：传承家乡的非遗文化，再围绕主题，仿照示例进行构思设计可行性活动即可。任务二应与任务一形式相仿，目的在于通过不同的活动形式深入了解和体验非遗文化。任务一是通过听故事来感受非遗文化，那么任务二可以通过视觉途径，来进一步感知非遗的精巧，补充了听故事之后更直观的体验方式。这样设计一动一静的任务，有助于学生更全面地体验非遗文化。 示例：看·非遗技艺展示：观看非遗传承人展示家乡传统技艺，亲身体验技艺的独特魅力。 2．本题考查采访问题设计。 第一问：根据陈先生对第一个问题的回答“糖瓜的制作过程看似简单，实则蕴含了丰富的技巧和经验”可知，第一个提问需要引导陈先生介绍糖瓜的制作过程，因此问题可以围绕其工艺展开。提问示例：请问陈先生，糖瓜的制作过程是怎样的呢？ 第二问：根据陈先生对问题的回答“你说得很好。陈楼糖瓜不仅带动了周边村民就业，还带动了其他相关产业的发展”可知，第二个提问需要引导陈先生谈论糖瓜产业对当地的影响，匹配其回答关于产业带动及文化传承的内容。提问示例：陈先生，您觉得糖瓜的制作技艺对当地产生了哪些积极影响呢？ 3．（23-24九年级上·山东济南·期末）为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，2023年3月27日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求义务教育学校要将读书行动纳入“双减”工作，为学生阅读创造空间，并在学校课后服务中开设阅读活动项目。据此，你所在班级开展了以“我的书屋。我的梦”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）为了能让同学们随时随地读书，学校向同学们征集有关建议。请把你的建议写下来吧。 【答案】（1）示例：阅读净心灵，书籍筑梦想 （2）示例：班级设立图书角。学校定期开放图书馆。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 围绕“我的书屋·我的梦”主题，使用一种修辞手法拟写即可。 示例：书香浸润心灵，阅读点亮梦想。 （2）本题考查建议。 根据“为了方便同学们随时随地读书”的要求，提出两条在某些公共场所设置图书位置的建议即可。 示例：（1）在体育馆设置图书书架；（2）在连廊设置报架。 4．（23-24九年级上·山东济南·期末）下面是某学校分别对500 名小学生、初中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答下面的问题。 小学生、初中生课堂回答问题的情况调查表 类别 主动回答 被动回答 人数 百分比 人数 百分比 小学生 421 84.2% 25 5% 初中生 346 69.2% 124 24.8% （1）从上表中你可以得出什么结论？请用简洁的语言概括。 （2）为了调动初中生课堂回答问题的积极性，请你设计一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（25个字以内） 【答案】（1）随着年级的升高，学生主动回答问题的人数越来越少，被动回答问题的人数越来越多。 （2）示例：最有力的回答是行动，最有效的方法是参与； 我的课堂我展示，我的班级我管理； 积极回答问题，就是点燃心中的明灯。 【解析】（1）本题考查图文转换。这是一个小学生、初中生课堂回答问题的情况调查表，做此类题目时，要注意统计表的名称、表头列出的项目、表格中的极值和表现出来的趋势等。 观察图表，从纵向来看，在“主动回答问题的人数”方面，小学生>初中生；在“主动回答问题的百分比”方面，小学生>初中生；在“被动回答问题的人数”方面，小学生<初中生；在“被动回答问题的百分比”方面，小学生<初中生。 根据以上情况，可以看出随着年级的升高，主动回答问题的人数（或比例）越来越少（低），被动回答问题的人数（或比例）越来越多（高）。 （2）本题考查宣传标语。按照要求“至少使用一种修辞手法”“25个字以内”，目的是为了调动初中生课堂回答问题的积极性。 示例：课堂是个大舞台，展示我们的风采，谁秀谁精彩！ 5．（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读下面材料，按要求回答问题。 上半年淄博烧烤火出图，全国人民“进淄赶烤”；下半年哈尔滨火上热搜，“南方，小金豆”勇闯哈尔滨。淄博、威海、哈尔滨等城市旅游“爆火”的背后，除了“资源优势”“天赋异禀”之外，同样也离不开细致的规划、人性化管理以及有温度的服务。 （1）城市“热”背后的“冷”思考：某些地区旅游“爆火”看起来是偶然事件，但其中也蕴含了某些必然。假如你是商河县文旅局局长，此起彼伏的城市旅游热带给你哪些思考或启示呢？请用自己的话简要作答。 （2）一座城市的发展离不开生活在这座城市的每一个人，人人争当代言人，城市发展才会更具实力与人气。请你化身宣传员，为家乡商河拟一则宣传语。 【答案】（1）示例：聚焦商河特色，如温泉、采摘等，做好整体规划，加大宣传力度，提升服务质量，让更多的游客愿意了解商河、畅游商河。 （2）齐鲁水韵，天下泉城，温泉花都，生态商河。 【解析】（1）本题考查开放性回答。本题要求分析淄博、威海、哈尔滨等城市旅游“爆火”的原因，并据此提出关于商河旅游发展的策略。题干中明确提到了几个关键要素：资源优势、天赋异禀、细致的规划、人性化管理以及有温度的服务。这些都是促成旅游爆火的重要因素，也是制定商河旅游发展策略时需要参考的要点。 示例：聚焦商河独特魅力，以温泉、采摘等特色资源为基石，我们需精心策划、细致规划，确保每一项旅游活动都充分展现商河的魅力。同时，我们将加大宣传力度，利用现代媒体平台，广泛传播商河的美丽与魅力，吸引更多游客前来体验。此外，提升服务质量更是重中之重，我们将以人性化管理为导向，提供有温度的服务，确保每一位游客在商河都能感受到家的温暖。通过这些举措，我们期待更多的游客能够了解商河、爱上商河，畅游在这片充满魅力的土地上。 （2）本题考查拟写宣传语。本题要求以宣传员的身份，为家乡商河撰写一则宣传语。宣传语需体现城市发展与每位市民息息相关，强调人人都是城市代言人的理念。同时，宣传语应简洁明了，易于记忆，并能凸显商河的特色和魅力，以吸引更多人关注和参与家乡的发展。 示例： （1）商河有你，更精彩！人人代言，共筑未来！ （2）商河故事多，等你来续写；家乡情更浓，有你更完整！ 6．（23-24九年级上·山东济南·期末）阅读材料，回答问题 ①随着清脆的发令枪声响起，2023济南（泉城）马拉松在济南大明湖路拉开序幕。来自全国各地的3万名跑者参赛，“泉”力丈量“泉水”跑道。作为中国马拉松的“新晋之秀”，“泉马”途径大明湖、趵突泉等泉城特色风貌地带，以及山东博物馆、中央商务区、济南奥林匹克体育中心等地标建筑，是一条济南特色的泉水主题赛道，也是一条从古老泉城到现代新城的赛道。 ②据悉，本届赛事吸引了数十万观众现场观看，大家文明观赛，热情迎客，共同为赛事成功举行营造了良好的氛围。这次赛事跑出新风景新味道，这不仅代表着一场新的长跑挑战的开始，也是济南软硬实力向世界的一次充分展示。 （1）某同学为以上文段拟了两个标题，你会选择哪一个标题，请说明理由。 ①泉城美景，豪华流水宴，2023济南马拉松成功举办 ②约3万人参与，这项赛事在济南成功举办 （2）请你写出一条举办本次活动的意义。 【答案】（1）示例一：选择①，将马拉松比赛比作豪华流水宴，生动形象地表现了泉城马拉松比赛的丰富多彩，吸引读者阅读兴趣。示例二：选择②，这项赛事设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 （2）示例一：可有效提升古济南市的知名度和名誉度（或扩大城市影响力）；示例二：能营造良好的全民健身氛围，提高济南市民的健身意识（或促进济南市全民健身运动的发展） 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。从两个标题中人选一个，说出理由，言之成理即可。 示例：我选①。这个标题的前半部分“泉城美景，豪华流水宴”富有文采，能调动读者阅读兴趣；后半部分“2023济南马拉松成功举办”点明具体事件，让人一目了然。 （2）本题考查内容理解与概括。根据②段“本届赛事吸引了数十万观众现场观看，大家文明观赛，热情迎客，共同为赛事成功举行营造了良好的氛围”可知，能营造良好的全民健身氛围，提高济南市民的健身意识；结合“这次赛事跑出新风景新味道，这不仅代表着一场新的长跑挑战的开始，也是济南软硬实力向世界的一次充分展示”可知：可有效提升古济南市的知名度和名誉度。 结合第①段“作为中国马拉松的‘新晋之秀’，‘泉马’途径大明湖、趵突泉等泉城特色风貌地带，以及山东博物馆、中央商务区、济南奥林匹克体育中心等地标建筑，是一条济南特色的泉水主题赛道，也是一条从古老泉城到现代新城的赛道”可知，可以向世界展示济南的特色风景，吸引更多游客，为旅游业发展添砖加瓦。 7．（23-24九年级上·山东济南·期末）学校组织九年级学生走进社区（村庄）志愿者活动，作为文明、健康生活的使者，请你根据要求完成以下任务。 （1）针对小区（村庄）随意堆放垃圾的不文明现象，拟一则温馨提示。 （2）请在下面文段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过7字） 为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳， ，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖， ，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。当然，对待爱吃糖的小孩子，家长需要加以节制，毕竟吃糖多了是不好的。 【答案】（1）示例1：亲，不要乱扔垃圾哦。示例2：垃圾分类入箱，文明深入心间 （2）而母乳就是甜的 儿童活泼好动 【解析】（1）本题考查拟写提示语。解答此题，要结合不文明现象进行拟写，表达要亲切、文明、简洁。例如：带走一片垃圾，留下万千美丽。 （2）本题考查根据语境补充句子。注意结合内容和语境进行补写，注意字数要求。 第一空，结合“为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳，……所以儿童爱吃甜食是一种本能反应”的内容，由“甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳”可推测出，母乳的味道是甜的，所以“儿童爱吃甜食是一种本能反应”。据此可补写为：而母乳就是甜的；第二空，结合“众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖，……能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”的内容，由“人体中一半以上的能量来自于糖”“甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”可推测出，儿童因为活泼好动，所以能量消耗迅速。据此可补写为：儿童活泼好动。 8．（22-23九年级上·山东济南·期末）阅读材料，完成下列各题。 省第十三届人民代表大会第四次会议在贵阳召开。省长李炳军代表人民政府向大会作政府报告。报告指出，生态文明建设取得重大成果。牢固树立绿水青山是金山银山理念，强力推进国家生态文明试验区建设。 （1）为了贯彻落实省第十三届人民代表大会第四次会议精神，某市正准备就“倡导低碳生活”开展宣传活动，请你为这次活动写一条宣传标语。 （2）下表是某学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表。请根据调查结果，用简洁的语言概括图表中的信息。 【答案】（1）建设生态文明 倡导低碳生活 树立低碳理念，创建绿色家园 （2）大多数学生不太了解低碳生活方式。 【解析】（1）本题考查宣传标语。围绕主题“倡导低碳生活”拟写，可体现该活动的内容或意义，可采用比喻、对偶等修辞手法。 示例：追求绿色节能时尚，拥抱绿色低碳生活。 （2）本题考查图文转化。某学校对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查表显示，非常了解的占7.9%，比较了解的占24.2%，不太了解的占59.2%不了解的占8.7%；据此可知，大多数学生不太了解低碳生活方式。 9．（22-23九年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成小题。 2022年女排亚洲杯23日进入第三个比赛日，中国队当天以3:0力克东道主菲律宾队，提前一轮锁定八强席位。本场比赛，中国队延续了前两场的首发阵容，派出主攻庄宇珊、吴梦洁，副攻胡铭媛、曹婷婷，接应周页彤，二传孙海平，自由人许嘉楠。菲律宾队是本届亚洲杯平均年龄最大，平均身高最矮的球队，面对年轻高大的中国女排，她们在网前的劣势较为明显。 （1）请为上述新闻拟一则标题，不超过16个字。 （2）请将下面六个短语组合成一副对联来歌颂中国女排精神。 顽强拼搏、传四海、中华健儿、不让须眉、竞风流、女排精神 上联： 下联： 【答案】（1）中国队击败菲律宾队，提前锁定八强 （2）示例1：女排精神不让须眉传四海 中华健儿顽强拼搏竞风流；示例2：不让须眉女排精神传四海 顽强拼搏中华健儿竞风流 【解析】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题可以从新闻的导语部分寻找，一般可以提取为：谁干什么，结果怎么样。作答时注意不要超过16个字。 示例：中国队提前锁定女排亚洲杯八强。 （2）本题考查对联拟写。拟写对联时注意①仄起平收；②句式、结构、字数、词性等一致；③内容相关或相反，主题突出。 示例：上联：顽强拼搏，女排精神传四海；下联：不让须眉，中华健儿竞风流。 上联“海”为仄声，下联“流”为平声；“顽强拼搏”对“不让须眉”都是形容精神品质的词，“女排精神”对“中华健儿”为偏正短语，“传四海”对“竞风流”为动宾短语。 10．（22-23九年级上·山东济南·期末）为了解学校环境，唤起大家的环保意识，九年级某班同学将开展“学校绿地小环境考查”的综合性时间活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导： （1）为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？ A向数学老师请教： B向化学老师请教： C向生物老师请教： （2）考查活动结束后，这个班的同学还将开始一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宣传效果良好的活动形式 A活动一： B活动二： 【答案】（1）数学老师：请问学校的绿地有多少平方米？ 化学老师：哪些化学物质会污染到绿地？ 生物老师：学校绿地被破坏会有什么后果？ （2）活动形式：A.报制作环保海报 B.进行“爱护环境”的演讲 【解析】（1）本题考查问题设计。围绕“学校绿地小环境考查”主题，向不同学科老师提问，注意学科特点，有称呼。 A.向数学老师提问，可以围绕数学计算方面的内容。 示例：老师，如何能简便快速计算出学校的绿地面积呢？ B.向化学老师提问，可以围绕污染环境化学因素进行提问。 示例：老师，日常生活中，哪些东西含有的化学物质可能会污染绿地环境？ C.向生物老师提问，可以围绕影响环境污染的生物因素。 示例：老师，有哪些生物因素能够对于污染的绿地环境有缓解作用？ （2）本题考查活动设计。为环保宣传活动设计活动形式。例如：班会，黑板报，朗诵比赛，演讲比赛，摄影比赛，知识竞赛等等。 示例：开展环保摄影展；开展环保主题黑板报比赛。 11．（22-23九年级上·山东济南·期末）综合性学习 （1）班里开展“走近非遗文化——杨柳青剪纸”的语文实践活动，请根据下面的材料，从三个方面概括杨柳青剪纸的特点。 杨柳青剪纸发源于古镇的杨柳青，有着三百多年的文化历史。其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包。杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分“气眼”和“窗户花”）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类，具有独特的风格和象征意义。 （2）请根据对联常识，将下列词语组合成一副对联，号召同学们用双手创造自己的生活。 雄心   巧手   可创   能绘   千秋业   万代春 上联： 下联： 【答案】（1）剪纸历史悠久，剪纸内容题材丰富，剪纸种类多样。 （2）雄心可创千秋业    巧手能绘万代春 【解析】（1）考查对文本内容的理解与概括。“有着三百多年的文化历史”——杨柳青剪纸历史悠久；“其剪纸题材十分广泛，花鸟鱼虫、吉祥图案、神话传说、戏曲人物等无所不包”——杨柳青剪纸题材丰富（广泛）；“杨柳青剪纸种类繁多，主要有窗花（又分‘气眼’和‘窗户花’）、刺绣花样子、喜花、吊钱等四大类”——剪纸种类繁多（多样）。据此概括作答。 （2）本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。对联的上下联句式必须一致，可知“雄心”和“巧手”相对，“可创”和“能绘”相对，‘“千秋业”和“万代春”相对，组成的语句为“雄心可创千秋业”“巧手能绘万代春”。根据上联的末字必须是仄声，下一联的末字必须是平声，“业”为仄声，“春”为平声，因此，“雄心可创千秋业”为上联，“巧手能绘万代春’为下联。 （24-25九年级上·湖南娄底·期末）九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，请你完成下面小题。 12．【内涵我诠释】 A组同学搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱，请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）。 ①躬自厚薄责于人    ②要将弦诵答潺湲    ③历劫方显钢骨硬 ④经霜更知秋水明    ⑤行不得反求诸己    ⑥故作悬窗掩苍翠 不屈不挠：     勤思苦学：     自律自省： 13．【事迹我寻找】 B组同学们为“自强不息”故事会整理了一段“中国航天追梦人”的事迹介绍，请选择顺序排列最恰当的一项填入语段中。（   ） 太空探索的进步不仅映照着“可上九天揽月”的豪情，也进一步增强了科技自立自强的信心和底气。神舟十二号载人航天任务创造了中国航天史上的多个首次，使综合国力和核心竞争力这个“国之大者”展现在更多世人面前，赢得了世界的惊叹和点赞。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，才实现了______、______、______的跨越发展。如今，中国人拥有了自己的太空之家，飞天梦圆，凝结着中国航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。 ①从小到大    ②从弱到强    ③从无到有 A．①③② B．③②① C．③①② D．②③① 14．【评委我邀请】 C组同学们要以“青年当自强不息”为话题，在班级内组织一次演讲比赛，特邀王校长为评委。请你代表班委，根据下面提供的信息，撰写一封邀请函。 时间：12月25日下午15：30 地点：九年级（1）班 时间：举行“青年当自强不息”演讲比赛 演讲主题：青年当自强不息 特邀评委：王校长 【答案】 12．③④ ⑥② ⑤① 13．C 14．示例 邀请函 尊敬的王校长： 您好！我班定于12月25日下午15：30在班里举行“青年当自强不息”演讲比赛，诚邀您为特邀评委。恳盼您能届时参加。 九年级（1）班班委 2024年12月20日 【解析】 12．本题考查对联。 对联的特点是上下联字数相等，结构对应，词性相同，内容相关，仄起平收（上联尾字声调为仄声，即第三声或第四声，下联尾字声调为平声即第一声或第二声）。 不屈不挠：这一品质强调的是面对困难和挑战时不放弃、不退缩的精神。在给出的对联中，“历劫方显钢骨硬”描述了经历重重劫难后才能显现出坚强的品质，与不屈不挠的精神相吻合；“经霜更知秋水明”则通过经霜后的秋水更加清澈明亮，比喻经历困难后人的心境更加清晰坚定，也体现了不屈不挠的精神。且“硬”是第四声，为仄声，是上联；“明”是第二声，为平声，是下联。因此，搭配为③④。 勤思苦学：这一品质强调的是勤奋学习和深入思考的态度。在给出的对联中，“要将弦诵答潺湲”表达了要用勤奋的读书声来回应潺潺的流水声，寓意着勤奋学习；“故作悬窗掩苍翠”虽然表面上是写窗前的景色，但“故作”二字透露出一种为了学习而刻意营造环境的意味，也体现了勤思苦学的精神。且“湲”是第二声，为平声，是下联；“翠”是第四声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑥②。 自律自省：这一品质强调的是自我约束和反思的能力。在给出的对联中，“躬自厚薄责于人”意思是多责备自己而少责备别人，体现了严于律己、宽以待人的自律自省精神；“行不得反求诸己”则表达了当事情做不成时要反过来从自己身上找原因，也是自律自省的一种表现。且“人”是第二声，为平声，是下联；“己”是第三声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑤①。 13．本题考查句子衔接与排序。阅读题干可知，首先是“从无到有”，我国航天事业最初是一片空白，在艰苦的条件下白手起家，迈出了第一步；然后是“从小到大”，在有了一定基础之后，航天事业的规模不断扩大，例如发射的航天器数量增多、航天任务的范围拓宽等；最后是“从弱到强”，在经历前面阶段的积累后，航天技术等综合实力从比较薄弱发展到在世界处于领先地位，像神舟十二号载人航天任务取得诸多首次成就，体现了我国航天的强大实力。由此结合语境分析，按照事物的发展顺序，应该是先从无到有，其次是从小到大，最后是从弱到强。故正确排序为：③①②；故选C。 14．本题考查拟写邀请函。邀请函由标题、称谓、正文、落款组成。标题即“邀请函”在第一行中间；后另起一行顶格书写称谓；接着是正文，正文部分应写清活动时间、地点、内容、要求；然后是结束语，可用“敬请参加”“敬候光临”“敬请届时光临”等语。最后是落款，即发函者的署名与发函日期。 示例： 邀请函 尊敬的校长： 您好！我班将于12月25日下午15：30，在九年级（1）班教室举行“青年当自强不息”主题演讲比赛。诚邀您作为评委莅临指导，为同学们提出宝贵建议。期待您的光临！ 九年级（1）班班委 2024年12月15日 （24-25九年级上·湖南娄底·期末）岁月如歌，我们在生命的旅途中经历了美好与感动，领悟到生命的真谛，变得更加坚强勇敢。这些逝去的岁月，如同一曲曲动人的乐章，永远回荡在我们的心间。九年级一班正在开展“岁月如歌——我的初中生活”语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 16．【毕业赠言】少年前程似锦，请你仿照下面的句子，写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗词送给朋友，以激励和祝福他。 示例：同学，我送你“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！愿你早日实现自己的梦想！ 17．【毕业班会】离别前，一班的同学打算以班委会名义给学校罗书记写一封邀请函，请他参加这次主题班会，请指出以下邀请函从格式和内容上看无误的一处（   ） 邀请函 ①敬爱的罗书记： 您好！为了庆贺初中的学习胜利结束，②我班将于6月在本班教室召开“共话友情，畅想未来”主题毕业班会，特邀请书记拨冗参加，③恭请您务必准时莅临指导。 九年级一班班委会 ④2025年6月9日 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】 16．同学，我送你“会当凌绝顶，一览众山小”，你一定会在未来勇夺魁首！ 17．D 【解析】 16．本题考查语句仿写。首先要分析例句的结构和内容，例句中使用了古诗词作为赠言，表达了对同学的祝福和鼓励。按照例句的形式进行仿写，注意上下句之间的连贯和呼应。 示例一：同学，我送你“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿你在人生的道路上不断追求，永不言弃！ 示例二：同学，我送你“天生我材必有用，千金散尽还复来”，相信你的才华定会得到应有的回报，未来必定光芒万丈！ 17．本题考查邀请函。 A.①“敬爱的罗书记”称呼要顶格；B.②邀请函时间要具体到某天某点；C.③敬辞失当，邀请领导不能使用“务必”“准时”这样的表达；故选D。 18．（24-25九年级上·四川泸州·期末）我市某初中学校学生会拟组织一次以“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。 （1）下面是该校为了深入了解同学们阅读经典文学小说的情况，对全校500名学生开展了一次全面的调查问卷，请你根据调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并提出两条建议。 初中生课外阅读情况调查统计表 阅读类型 阅读人数 占比 课内经典文学小说 70 14% 课外经典文学小说 20 4% 武侠小说 110 22% 言情小说 120 24% 玄幻小说 180 36% （2）根据调查结果，学校将举办一场以“阅读经典文学小说”为主题的演讲比赛。为了更好地推广这一活动，邀请你为本次活动创作两句富有吸引力的宣传语。（要求：主题突出，句式整齐，字数在20字以内） 【答案】（1）结论：学生对玄幻、武侠和言情小说的偏好显著，而对经典文学小说的兴趣有待提升。 建议：①学校可增设经典文学导读课程或举办相关讲座，激发学生探索经典文学的兴趣；②组织多元化的阅读活动，如角色扮演、读书分享会等，使经典文学以更生动的形式呈现；③鼓励学生从感兴趣的领域入手，逐步引入经典文学作品，如通过玄幻视角解读经典文学中奇幻元素，或探讨言情小说中情感表达与经典文学的异同，以此作为桥梁，引导学生发现经典文学的独特魅力与价值。 （2）例：穿越时空的文字之旅，经典文学等你来探索。 【解析】（1）本题考查图文转换与问题分析解决能力。聚焦表格中不同阅读类型的阅读人数及占比数据，通过对比分析，挖掘数据背后反映的初中生课外阅读现状，并结合实际提出改进建议。 从表格数据进行详细分析：在阅读类型方面，课内经典文学小说阅读人数占比仅为14%，课外经典文学小说占比更是低至4%，二者相加也不足两成。而武侠小说、言情小说、玄幻小说这类娱乐性较强的小说，阅读人数占比分别达到22%、24%、36%，三者占比总和超过八成。这清晰地表明，在初中生的课外阅读选择中，经典文学小说由于其内容往往具有深厚的文化内涵和思想深度，理解门槛相对较高，再加上语言风格可能与当下流行文化存在差异，导致对学生的吸引力不足，阅读量明显偏低。相反，娱乐性小说通常情节跌宕起伏、充满想象力，更契合初中生追求刺激、好奇的心理特点，所以更受学生欢迎。 示例结论：初中生课外阅读中，经典文学小说因理解难度与风格差异，受喜爱程度远不及情节丰富的娱乐性小说。 示例建议：学校可将经典文学小说阅读纳入校本课程，定期安排专门的阅读课，教师通过讲解背景知识、剖析经典片段，帮助学生降低阅读难度，提升对经典文学的理解与兴趣。 开展“经典文学小说改编剧本创作与表演”活动，鼓励学生将经典故事以自己喜欢的方式呈现，让经典文学以更生动活泼的形式走进学生视野，增强学生的参与感和阅读积极性。 （2）本题考查语言表达中的宣传语创作能力。需紧扣“阅读经典文学小说”主题，明确宣传语要起到吸引学生参与演讲比赛的作用，同时满足句式整齐、字数在20字以内的要求。 创作宣传语要突出经典文学小说的价值与魅力，运用对仗、比喻、押韵等手法增强感染力。从经典文学小说能给予读者精神滋养、开阔视野、启迪智慧等角度出发，用简洁有力且富有节奏感的语言表达。比如“品味经典文学，畅游智慧星河”，将阅读经典文学比作畅游星河，形象展现经典文学能带来广阔的精神世界；“走进经典小说，点亮心灵之光”，把阅读经典与心灵的启迪联系起来，强调其对精神层面的积极影响。 示例一：遨游经典书海，感悟文学魅力 示例二：共读经典小说，同赴心灵之约 （24-25九年级上·天津·期末）近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 19．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 【答案】 19．2021～2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 20．天津轨道交通在中国内地起初处于领先地位；天津轨道交通线路初步形成交通网；天津轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系的构建。 【解析】 19．本题考查图文转换。材料一是对2021~2024年天津城市轨道交通客运量统计，其中2021年客运量为280万人，2022年客运量为317万人，2023年客运量为377万人，2024年客运量为396万人；据此可知2021~2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 20．本题考查信息的提炼与概括。根据材料二“天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位”可知，天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位；根据材料三“目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网；根据材料四“2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建”可知，天津市轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系加快构建。 21．（24-25九年级上·江苏常州·期末）阅读下面材料，回答问题。 在上海进博会期间走进展厅，参展商、采购团、媒体人、参观者人流如梭，超过3400家参展商提供的顶尖产品和服务令人目不暇接。有人说，①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜”。这里万象包罗，又触达未来，体现了人们对高品质生活的追求与向往。 走入消费品展区，一面宽7米、高2米的积木花墙吸引观众驻足打卡，这个“绿色积木”是从甘蔗中提取相应元素转化成聚乙烯而来的，以前这种材料原本需要在原油中提取。医疗器械及医药保健展区历来是进博会最受关注的展区之一，在现场，一部仅有手机大小可以随身携带的超声影像检查设备吸引不少人士探访，②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。在进博会逛累了，可以来到“深睡小屋”小憩15分钟，它能让体验者即便身处喧闹的展会现场，也能快速安心入眠。 （《半月谈》2023年11月） （1）给这段材料拟写一个标题，不超过20个字。 （2）家住农村的王奶奶听读了这个材料后很高兴，但对下面两句话不大明白，请你改写成她能听得懂的话。 ①进博会既像“广角镜”，又像“望远镜”。 ②这款只有205克的设备大大方便了不方便人士。 （3）结合材料，仿照示例，给另外两种产品各贴一个标签词。 示例：微型超声——健康设备 甘蔗积木—— 深睡小屋—— 【答案】（1）参考：在进博会窥见未来高品质生活。（或高科技产品将提升生活品质。） （2）①进博会上可以看到国内外厂家的许多高科技产品，还能从中看到未来生活的样子。②这个东西很轻便，它为老年人以及就医不方便的人带来了便利。 （3）甘蔗积木——绿色玩具 深睡小屋——智能入睡（助眠）。 【解析】（1）本题考查拟写标题。材料第一段指出进博会展示众多顶尖产品和服务，体现人们对高品质生活的追求与向往，像“广角镜”“望远镜”能看到当下万象及未来。第二段具体介绍消费品展区、医疗器械及医药保健展区等的产品，如甘蔗积木、微型超声设备、“深睡小屋”等，这些产品都具有创新性，且与提升生活品质相关。 拟写标题需涵盖进博会的特点及与生活品质的关联。如，进博会：开启未来高品质生活之门。 （2）本题考查语言表达。 ①“进博会既像‘广角镜’，又像‘望远镜’”运用比喻，对不熟悉进博会的王奶奶来说较难理解。改写需将比喻形象转化为直白描述。“进博会上可以看到国内外厂家的许多高科技产品”解释了进博会像“广角镜”，能呈现众多产品，涵盖面广；“还能从中看到未来生活的样子”对应进博会像“望远镜”，能触达未来，让人们看到未来生活的趋势，这样改写符合王奶奶的理解水平。 ②“这款只有205 克的设备大大方便了不方便人士”句中“205克”和“不方便人士”表述较专业，王奶奶可能难以理解。“这个东西很轻便”将“205 克”通俗化，便于王奶奶理解设备重量优势；“它为老年人以及就医不方便的人带来了便利”明确了“不方便人士”的范围，使句子更易懂。 （3）本题考查仿写标签词。分析“甘蔗积木”：从材料第二段“是从甘蔗中提取相应元素转化成聚乙烯而来的，以前这种材料原本需要在原油中提取”可知，“甘蔗积木”是用从甘蔗中提取元素转化成的聚乙烯制成，区别于传统从原油提取材料，突出其“绿色环保”特点，且它是用于搭建的积木，属于玩具范畴，所以标签词为“绿色玩具”。 分析“深睡小屋”：从材料第二段“在进博会逛累了，可以来到‘深睡小屋’小憩15分钟，它能让体验者即便身处喧闹的展会现场，也能快速安心入眠”可知，“深睡小屋”能让体验者身处喧闹展会现场也能快速安心入眠，其核心功能是帮助人们实现智能入睡、辅助睡眠，因此标签词为“智能入睡（助眠）” 。 22．（24-25九年级上·山东临沂·期末）中国茶文化历史悠久，博大精深。小语、小文参加的茶艺社团组织了与茶有关的阅读活动，请你一起参与。 （1）为创设良好的阅读环境，社团想组建一间茶室。请你给这间茶室取一个雅致的室名，并说明理由。 （2）品茶既能给生活增添情趣，又能引发人们对人生的思考。请仿照下面画线的句子，在答题卡横线上进行续写，要求句式相同，语意连贯。 茶是生活的诗篇，每一片茶叶都是灵动的文字，沸水冲泡间谱写出满纸的韵味与禅意； ， ， 。 【答案】（1）示例：东篱茶居。“采菊东篱下，悠然见南山。”如陶渊明一般，隐于市，雅于境，静于心，在安静整洁的茶室里，品茶，静心，好不惬意。 （2）示例：茶是心灵的乐章 每一片茶叶都是跳跃的音符 静静品味时奏唱出满心的智慧与深情 【解析】（1）本题考查语言表达。 首先，明确题目背景，需要为茶艺社团的茶室取名。室名需要雅致，即要体现出茶文化的韵味和阅读环境的宁静。接着，思考与茶相关的词汇、意象或典故，如“茗”、“禅”、“悠”、“清”等，这些都能体现茶文化的深邃和雅致。考虑茶与阅读、静心的联系，如何将这些元素融合在室名中。然后，结合茶文化的元素和阅读环境的氛围，开始构思室名。可以尝试将两个或多个相关词汇组合在一起，形成新的、有意义的室名。也可以考虑使用比喻、象征等修辞手法，使室名更加生动、形象。最后，需要说明选择这个室名的理由，即它如何体现了茶文化的雅致和阅读环境的宁静。可以从室名的含义、与茶文化的联系、以及阅读环境的氛围等方面进行阐述。 示例： 室名：清韵茗轩   理由：“清韵”意指清雅的韵味，象征着茶文化的高雅与纯净；“茗”即优质茶叶，代表着茶室的品茶之选皆为上乘；“轩”则给人一种高雅、宽敞明亮之感。整个名字“清韵茗轩”既体现了茶室的清幽雅致，又彰显了其品茶环境的优越与茶品的高质，是品茗论道、修身养性的理想之地。 （2）本题考查仿写句子。 首先，要仔细阅读并分析给出的画线句子，理解其整体意境和表达方式。原句将茶比作生活的诗篇，茶叶比作灵动的文字，沸水冲泡的过程比作谱写出韵味与禅意的过程，这是一个从抽象到具体的比喻，同时带有一种诗意和哲思。接着，根据原句的结构，确定仿写句子的基本框架。原句的结构是“茶是（某物），每一（部分）都是（某物），（某过程）间（产生某种结果）”。然后，思考茶还能与哪些事物进行类比，保持与原句相似的意境和深度。例如，可以将茶比作人生的画卷、旅程、乐章等，然后相应地找出画卷中的色彩、旅程中的风景、乐章中的音符等与茶叶相对应的部分，以及冲泡、行走、演奏等与沸水冲泡相对应的过程。最后，根据确定的结构和内容，用流畅、富有诗意的语言组织出仿写句子。注意保持句子的连贯性和一致性，确保仿写句子在语境和风格上与原句相协调。 示例一：茶是人生的旅程，每一片茶叶都是沿途的风景，冲泡品味间演绎出满路的曲折与精彩。   示例二：茶是心灵的乐章，每一缕茶香都是跳动的音符，细品慢酌间奏响出满心的宁静与和谐。 23．（24-25九年级上·江苏扬州·期末）2024年12月4日，中华民族传统佳节——春节申遗成功，请你参与“品味新年文化”为主题的综合性学习活动，完成下列任务。 （1）任务一：我市举办2025年度“扬州开门红·我为城门挂春联”活动，向社会公开征集春联。请你对以下词语进行组合，使之形成完整的上下联。 词语： 金龙腾飞  十里瘦湖  映春来  银蛇曼舞  照冬去  二分明月 上联： 下联： （2）任务二：年关将至，各学科老师为激励初三学子，纷纷送来新年祝福。请你仿照示例，并结合“自强不息”的名人故事，替语文老师送出一份新年祝福。 化学老师：“居里夫人探索镭元素，屠呦呦研究青蒿素，自强是一种探索的精神。愿你三年的努力能和课本里的知识发生一场奇妙的化学反应。” 物理老师：“牛顿发现万有引力，钱学森研制两弹一星，自强是一种钻研的意识。希望优秀成为你的惯性，无需费力便可达到梦想的彼岸。” 语文老师：“ ” （3）任务三：小语从国家主席习近平发表的2025年新年贺词中摘录了这样一句：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”他想以这句话为核心撰写演讲稿，请帮他选择合适的素材作为论据，仿照示例，说明理由。 A玄德下拜曰：“不然。昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”孔明见其意甚诚，乃曰：“将军既不相弃，愿效犬马之劳。”（《三顾茅庐》） B．在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。——张载（《怀疑与学问》） 【答案】（1）金龙腾飞二分明月照冬去 银蛇曼舞十里瘦湖映春来 （2）示例：祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥，自强是一种坚韧的风骨。心若有所向往，何惧道阻且长！ （3）我选择材料A。这则材料可以作为分论点二的事实论据。材料A中写了刘备三次前往草庐请诸葛亮出山，最终以他礼贤下士、坚持不懈的态度打动了诸葛亮，如愿使诸葛亮出山，辅佐国事 【解析】（1）本题考查对联相关知识。对联的特点：字数相同，内容相关，词性相对，尾字仄起平收。 从给出的词语可知，“金龙腾飞”对“银蛇曼舞”，都是主谓短语构成；“二分明月”对“十里瘦湖” 都是数量词+名词的结构；“照冬去”对“映春来”表达出冬去春来的意思。2024年是农历甲辰龙年，2025年是乙巳年蛇年，一去一来，对应“金龙腾飞”和“银蛇曼舞”；“明月”与“照冬去”意思关联，“瘦湖”与“映春来”意思关联。故对联组合为：金龙腾飞二分明月照冬去，银蛇曼舞十里瘦湖映春来。 （2）本题考查句子仿写。仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写时要表达通顺，语意明确。参照句由两部分组成，前一部分是列举与学科有关的名人事例，后一部分表达出对学生的希望。据此仿写即可。 示例：司马迁忍辱负重著《史记》，苏轼多次被贬仍挥洒豪情，自强是一种坚韧的力量。愿你笔下生花，写出属于自己的壮丽诗篇。 （3）本题考查理解分析能力。 “梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”这句话的意思是：梦想虽然遥远，但只要追求，就能到达；愿望虽然艰难，但只要坚持，就能实现。这句话表达了即使梦想和愿望看似遥不可及，但只要我们勇于追求并坚持不懈，就有可能实现它们的乐观态度和坚定信念。 材料A是三顾茅庐的故事，刘备为请诸葛亮出山，虽屡遭闭门谢客，却仍执着不改，最终感动孔明。此事正说明“坚持不懈，必能如愿”。而材料B是张载的名言，表达的是“学则须疑”的观点。故选A恰当。 据此阐述道理即可。 24．（24-25九年级上·河南信阳·期末）人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。班级拟开展“青春驿站，与你同行”主题活动，请你参与并完成下面任务。 （1）为了纪念精彩的初中生活，班级要制作一本班级纪念册，请你根据下图，向同学们简要说明纪念册的制作流程。 （2）请你在班级纪念册“寄语未来”专栏写下你的临别赠言，表达对老师或同学的美好祝愿，至少使用一种修辞手法。 （3）在“致敬母校”环节中，你将代表全班同学向母校致敬。请仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。 三年初中时光，丰富多彩的学校生活让我们快乐成长。课堂上，孜孜以求，我们收获知识； ；合唱比赛，齐心协力，我们获得佳绩……亲爱的母校啊，您是我们扬帆起航的港湾！ 【答案】（1）制作班级纪念册，要先进行书名征集、封面征集、内容征集。书名和封面要择优选取；内容征集后先分类筛选，再进行文字编辑。然后进行装帧设计，最后排版成书。 （2）“同学赠言”示例一：祝愿你穿过激流，跨越险滩，乘着梦想之船，扬帆起航，到达成功的彼岸。 “同学赠言”示例二：假如生活是一条河流，愿你是一叶执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。 “老师赠言”示例：老师，您的风趣幽默，让我们爱上了语文；您的悉心关怀，让我们感受到温暖；您的谆谆教诲，让我们无惧前行。感恩有您，祝您桃李满天下，春晖遍四方！ （3）示例一：运动场上，挥汗如雨，我们强身健体 示例二：阅览室里，屏息凝神，我们畅游书海 示例三：实践基地，各显身手，我们展示才华 【解析】（1）本题考查图文转换。制作班级纪念册，要先进行三方面的的准备工作：一、书名征集、二、封面征集、三、内容征集。对书名和封面要择优选取；内容征集后要分类进行筛选，再进行文字编辑。然后对纪念册进行装帧设计，最后排版成书。 （2）本题考查语言表达。开放类试题，符合题目“至少使用一种修辞手法”要求，表达老师或同学的美好祝愿，对言之成理即可。 “同学赠言” 示例：临别赠言：亲爱的同学们，时光如流水，转眼间我们即将告别初中生活。愿你们在未来的征程中，像雄鹰一样展翅高飞，勇敢追逐梦想！无论前方的路多么曲折，愿你们始终怀揣初心，坚定前行。愿我们的友谊如星辰般永恒，照亮彼此的人生旅途！加油，未来属于你们！（比喻） “老师赠言” 示例：亲爱的老师，您如春风化雨，滋润了我们求知的渴望；您如灯塔，指引了我们前行的方向。愿您在未来的日子里，桃李满天下，幸福安康！（比喻） （3）本题考查仿写句子。结合“课堂上，孜孜以求，我们收获知识”，可知：仿写句式为：“地点，四字词语，我们+动词+宾语”，表现“我们”在学校里的精彩瞬间，体现“青春”的主题。 示例： 篮球场上，团结合作，我们收获友谊 （24-25九年级上·湖南湘西·期末）自强不息是自我奋进的力量，见贤思齐则是向外探寻的慧眼，二者相辅相成，共同助力我们成就更好的自己。请阅读下面的材料，完成小题。 材料一 简短的励志座右铭，是带着光的文字，也是一种信念，能激励、鞭策我们成长。如周总理的“为中华之崛起而读书”，一腔爱国热情激励着他努力学习，奋发向上。 材料二 “见贤思齐”是一条值得收藏一生的座右铭。对于许多人来说，崇德向善、见贤思齐，可能最需要的是“坚持”。积德行善需要坚持，既要做日常生活中举手之劳的好事，也要做投入较多时间和精力的善举；无私奉献也需要长久坚持，如果一听到风言风语就患得患失，一遇到矛盾冲突就灰心丧气，那就很容易放弃；修炼品德更是长时间的过程，一个人的道德水平体现在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等多方面，所以明大德、守公德、严私德是一个长期修炼、砥砺的过程，不能有懈怠之念、放松之举。 25．下列对两则材料理解不正确的一项是（   ） A．励志座右铭都源自伟大人物，且都充满爱国情怀。 B．周总理的座右铭体现了特定的时代使命和个人追求的统一。 C．“见贤思齐”作为座右铭在当下更强调道德层面的坚持与践行。 D．不同的座右铭在不同方面激励和引导人们成长与进步。 26．3班班长为激励同学们“见贤思齐”，搜集到下面这则材料，请你认真阅读，帮她在材料前写上一句话，告诉大家如何做到“见贤思齐”。 明朝于谦少年时期非常仰慕文天祥“留取丹心照汗青”的气节，他把文天祥的画像挂在座位一旁，每当读书困倦时，便以偶像的故事来鞭策自己。他为文天祥写下这样的赞词：“殉国忘身，舍生取义，气吞寰宇，诚感天地……我瞻遗像，清风凛然。”后来，他出仕入朝，保家卫国，成了像文天祥一样的英雄。 【答案】 25．A 26．示例：见贤思齐，就是要向贤者看齐，学习贤者，用贤者的精神激励自己前进；（以“树立榜样”“学习贤者”等为中心进行补写，言之有理即可。） 【解析】 25．本题考查材料内容理解和辨析。A.根据材料一“简短的励志座右铭，是带着光的文字，也是一种信念，能激励、鞭策我们成长”可知，励志座右铭不一定都源自伟大人物，也并非都表现爱国情怀。材料一的周总理的座右铭只是个例子。因此本项理解错误；故选A。 26．本题考查补写句子。“见贤思齐”是一个成语，意思是看到贤能的人就想要与他看齐，也就是要学习、效仿比自己优秀的人或事物。 结合材料内容可知，主要讲述了明朝的于谦在少年时期对文天祥的深深敬仰。他钦佩文天祥“留取丹心照汗青”的高尚气节，并将文天祥的画像挂在座位旁，以偶像的事迹作为自己读书和生活的鞭策。于谦为文天祥写下了赞词，表达了对文天祥“殉国忘身，舍生取义”精神的崇高赞扬，并感叹其气吞山河、诚实感天动地的品质。这种敬仰和鞭策最终激励于谦出仕入朝，保家卫国，最终也成为了像文天祥一样的英雄人物。据此可补写：见贤思齐，关键在于寻找榜样并以其为镜。 （24-25九年级上·贵州六盘水·期末）为提高同学们的跳绳能力，学校拟开展一次跳绳比赛。 27．同学们围绕“跳绳有什么好处?”这一问题展开了讨论。下面是小严的发言稿，其中有两处表达不妥，请找出并改正。 ①大家好！我觉得青少年对跳绳有很多好处。②跳绳，可以让我们的血液获得更多的氧气，③使心血管系统保持强壮和健康；④跳绳还能使我们的动作更加敏捷，⑤稳定身体的重心；⑥另外，跳绳还有帮助我们减肥、增长身高等……好处。⑦我的发言到此结束，谢谢大家。 28．请根据表格内容，帮助体育委员完成关于“青少年跳绳注意事项”的讲解稿。 青少年跳绳注意事项 跳绳前 选择合适的绳长 跳绳时 用前脚掌起跳和落地，不要用全脚或脚跟落地 当跃起时，不要过度弯曲身体，身体要呈自然弯曲姿势 要求手、眼、脑、脚协调一致 绳子转动速度应该和手摇绳的速度成正比 跳绳结束后 建议拉伸身体，主要拉伸部位集中在小腿、股四头肌等部位 同学们，下面我给大家讲解的内容是：① 。跳绳前，我们应选择合适的绳长。跳绳时，要注意几个细节：第一，应该用前脚掌起跳和落地，不要用全脚或脚跟落地；第二，当跃起时，身体不要过度弯曲，而应呈自然弯曲姿势；② ，③ ；另外，绳子转动速度应该和手摇绳的速度成正比。跳绳结束后，建议主要拉伸④ 。 29．小李是去年跳绳比赛冠军，但他不愿意参加这次比赛，请你对他进行劝说，下列对其劝说最恰当的一项是（   ） A．你的想法是不对的，这是为班级争得荣誉，也是提升自己能力的好机会，务必要参赛！ B．小李，你是很多选手的榜样，你的出场能激励大家坚持跳绳、热爱运动，何乐而不为呢? C．小李，你有这个本事就应该参加比赛，我们班不能没有你，不要错过这个机会啊小弟！ D．小李，你是要让老师来请你才参加吗?做人不能太骄傲，有点本事也没什么了不起的。 【答案】 27．第①句——改为“大家好！我觉得跳绳对青少年有很多好处。”/将“青少年”与“跳绳”互换位置 第⑥句——删去“……”/删去省略号/改为“另外，跳绳还有帮助我们减肥、增长身高等好处” 28． 青少年跳绳注意事项/跳绳注意事项 第三 要求手、眼、脑、脚协调一致 小腿、股四头肌等部位 29．B 【解析】 27．本题考查病句辨析和修改。第①句：病因，主客颠倒。原句“青少年对跳绳有很多好处”，逻辑上是跳绳对青少年有好处，而不是青少年对跳绳有好处，导致主体（跳绳）和客体（青少年）的关系弄反了。将“青少年”与“跳绳”互换位置，改为“大家好！我觉得跳绳对青少年有很多好处。” 第⑥句：病因，标点使用错误。“等”表示列举未尽，省略号也表示列举的省略，二者在句中同时使用，造成表意重复，不符合标点符号的使用规范。删去“省略号/……”，改为“另外，跳绳还有帮助我们减肥、增长身高等好处”。 28．本题考查图文转换。首先，明确题目是根据表格内容完成“青少年跳绳注意事项”的讲解稿，需要仔细对照表格中的“跳绳前”“跳绳时”“跳绳结束后”三个阶段的注意要点，然后结合讲解稿的语境和逻辑，将表格信息准确填入对应的空格中。 第①空：讲解稿开头需要点明讲解的主题，表格标题为“青少年跳绳注意事项”，所以此处应填“青少年跳绳注意事项”（或“跳绳注意事项”），这样能直接引出后续关于跳绳各阶段注意要点的讲解。 第②空：前面已经有“第一”“第二”，按照逻辑顺序，此处应填“第三”，用于引出跳绳时的第三个注意细节。 第③空：根据表格中“跳绳时”的注意要点，在“第一”“第二”之后，对应的内容是“要求手、眼、脑、脚协调一致”，所以此处应填该内容，使跳绳时的注意细节表述完整。 第④空：表格中“跳绳结束后”提到“建议拉伸身体，主要拉伸部位集中在小腿、股四头肌等部位”，所以此处应填“小腿、股四头肌等部位”，准确说明跳绳结束后主要的拉伸部位。 29．本题考查劝说词。A.劝说语气过于强硬，“你的想法是不对的”“务必要参赛”这样的表述，容易让小李产生抵触情绪，不利于劝说成功。 C.“我们班不能没有你”带有一定的道德绑架意味，“不要错过这个机会啊小弟”这种表述比较随意，不够正式和真诚，可能无法让小李心悦诚服地参赛。 D.劝说语气充满指责，“做人不能太骄傲，有点本事也没什么了不起的”会伤害小李的自尊心，不仅达不到劝说目的，还可能引发矛盾。 故选B。 （24-25九年级上·黑龙江佳木斯·期末）第九届亚冬会于2025年2月7日至14日在哈尔滨举办。为此，学校开展了以“冰雪奇缘，燃情亚冬”为主题的综合性学习活动，请你参与。 30．围绕主题，校团委需策划相关活动，请仿照示例，再设计两个活动 活动一：聆听故事——分享体育故事，感悟亚冬精神 活动二：    活动三： 31．宣传部计划在宣传手册上写一副对联，表达对各地朋友的欢迎。（宽对即可） 上联：亚运圣火耀冰城       下联： 32．小龙在活动中碰到了亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”的扮演玩偶，但他不了解吉祥物的设计理念，请根据材料内容进行说明。 第九届亚冬会吉祥物设计为东北虎“滨滨”和“妮妮”。“滨滨”名字取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，两个名字寓意“哈尔滨欢迎您”，展示出哈尔滨对亚洲各国各地区友人的热切期盼和诚挚欢迎。“滨滨”和“妮妮”以2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只小东北虎为原型设计创作，将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗风情巧妙融合在一起。 33．校团委计划邀请学校体育部的张老师于11月17日下午2点在本校活动馆为大家讲解冰雪运动知识，并带领同学们亲身体验模拟冰球项目，请你为此撰写一份邀请函。 邀请函 尊敬的张老师： 您好！为使同学们领略冰雪运动之美，_________ 【答案】 30．绘制海报——创作冰雪海报，展现亚冬风采 举办讲座——聆听冰雪知识，了解亚冬赛事（活动设计合理，符合主题即可） 31．示例：亚冬健儿聚冰城（宽对即可，需体现欢迎之意，与上联结构相似） 32．第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”以黑龙江东北虎林园的两只小东北虎为原型。“滨滨”取自“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，寓意“哈尔滨欢迎您”，表达对亚洲各国各地区友人的欢迎。它们将东北虎可爱形象与哈尔滨的冬季冰雪文化、民俗风情巧妙融合。 33．示例 邀请函 尊敬的张老师： 您好！为使同学们领略冰雪运动之美，校团委诚挚邀请您于11月17日下午2点在本校活动馆为大家讲解冰雪运动知识，并带领同学们亲身体验模拟冰球项目。期待您的到来！ 校团委 [具体日期] 【解析】 30．本题考查活动设计。本题要求围绕“冰雪奇缘，燃情亚冬”这一综合性学习活动的主题，为校团委策划的相关活动再设计一个，并要求仿照已给出的活动示例进行。根据示例“聆听故事——分享体育故事，感悟亚冬精神”可知，前半部分是一个简洁明了的标题，后半部分是对该活动的具体描述或目标。形式上应围绕“四字短语——动宾短语，动宾短语”的格式展开即可。 示例：知识竞赛 —— 比拼亚冬知识，点燃参与热情。 创作诗歌—— 抒写冰雪激情 ，赞美亚冬盛会。 31．本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 上联：亚运圣火（偏正结构）+耀冰城（动宾结构），下联要按照“偏正结构+动宾结构”的格式拟写，且围绕“冰雪奇缘，燃情亚冬”的主题，表达对各地朋友的欢迎。 示例：亚冬豪情聚宾朋。 32．本题考查图文转换。根据材料“第九届亚冬会吉祥物设计为东北虎虎‘滨滨’和‘妮妮’。‘滨滨’名字取自‘哈尔滨’，‘妮妮’取自‘您’的读音，两个名字寓意‘哈尔滨欢迎您’，展示出哈尔滨对亚洲各国各地区友人的热切期盼和诚挚欢迎”可知，“滨滨”和“妮妮”的名字有欢迎友人的寓意。 根据材料“‘滨滨’和‘妮妮’以2023年9月出生于黑龙江东北虎林园的两只小东北虎为原型设计创作，将虎头虎脑的可爱形象与哈尔滨独特的冬季冰雪文化特色、民俗风情巧妙融合在一起”可知，这两个吉祥物以小东北虎为原型，还融合了哈尔滨冰雪文化与民俗风情。 示例：第九届亚冬会吉祥物“滨滨”和“妮妮”，原型是黑龙江东北虎林园的两只小东北虎。“滨滨”之名源于“哈尔滨”，“妮妮”取自“您”的读音，合起来寓意“哈尔滨欢迎您”，以此表达对亚洲各国各地区友人的热忱欢迎。同时，它们把东北虎可爱模样与哈尔滨冬季冰雪文化、民俗风情进行了巧妙融合。 33．本题考查拟写邀请函。作答时，首先开头目的阐述：表明举办活动是为了让同学们领略冰雪运动之美，明确活动意义。其次邀请内容说明：清楚写出邀请张老师的具体时间（11月17日下午2点）、地点（本校活动馆）以及要做的事情（讲解冰雪运动知识、带领体验模拟冰球项目），信息完整清晰。然后增添活动意义阐述：补充说明同学们对冰雪运动的热情以及活动能带来的收获，体现对张老师参与的期待，同时让邀请更具诚意。最后礼貌用语与落款：用“期待您的到来”表达诚恳的态度，右下角注明邀请方（校团委）以及日期（实际撰写时需补充具体日期）。 示例： 邀请函 尊敬的张老师： 您好！为使同学们领略冰雪运动之美，我校团委诚邀您于11月17日下午2点，在本校活动馆为大家讲解冰雪运动知识，并带领同学们亲身体验模拟冰球项目。同学们对冰雪运动充满热情，此次活动能让大家深入了解冰雪运动，感受其魅力。相信在您专业的讲解和指导下，同学们会有满满的收获。期待您的到来！ 校团委 某年某月某日 （24-25九年级上·云南楚雄·期末）学校开展了主题为“共建绿色家园，守护美丽自然”的综合性学习活动，请你参与。 34．下面是小语拟写的演讲稿的部分内容。为了使句式更加整齐，语气更有气势，小语将语段中画横线的部分进行了改写，请你帮他在横线上补写出前两句。 随着土壤沙化、空气污染、温室效应等愈演愈烈，大自然逐渐露出它狰狞的面孔——森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏。我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 改写： ， ，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣、白云的哀叹、臭氧层的呻吟。 35．活动小组成员认为，图片资料和文字资料相配合更能吸引人的目光，能更好地起到宣传的作用。请你根据下面提示给图片配上相应文字。 图一            图二         图三 （图一）我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！ （图二）我参与：① （图三）我希望：② 【答案】 34．示例：当为大地保持水土的森林被滥砍滥伐的人类所摧残 当为世界驱散阴霾的天空被肆意排放的废气所污染 35．示例：践行低碳生活方式，从“我”做起！（绿色出行，从你我做起！）地球被绿色环绕，生态与生活相融！（践行低碳，绘制地球绚烂色调，守护人类绿色家园！） 【解析】 34．本题考查改写。需要补写前两句，使整个句子句式整齐、语气有气势，且要与“当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏”句式一致。 已有句子“当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟利昂所破坏”，其结构为“当+为……（具体作用）的……（主体事物）被……（破坏因素）所……（破坏行为）”。原始内容提到“森林面积逐渐减少，天空经常弥漫着黄沙，臭氧层不断被破坏”，这是需要转化为仿写句式的关键信息。 从原始内容中的森林和天空相关现象入手，找到对应的主体事物作用、破坏因素和破坏行为。比如森林具有保持水土、提供氧气等作用，可从人类过度砍伐导致森林面积减少角度仿写；天空中白云与空气质量相关，沙尘污染空气使天空弥漫黄沙，可据此仿写。 示例：当为人类涵养水源的森林被贪婪的人类所砍伐，当为大地净化空气的白云被肆虐的沙尘所污染。 35．本题考查图文转换。这三张图片围绕环保主题：第一张：展示我国碳减排目标规划时间轴，2021-2030年实现碳排放达峰，2031-2045年快速降低碳排放，2046-2060年深度脱碳并实现碳中和。 第二张：呈现三人骑行在风景优美的户外场景，倡导绿色出行的环保生活方式。 第三张：是世界环境日标志，地球周围环绕着树木，象征对地球环境的关注和保护。 破题点在于准确理解每张图片的主题，并结合给定的示例句式进行创作。图一分析：明确展示了我国碳减排的目标规划，示例“我知道：清晰的目标，有力的措施，彰显减碳的决心！”准确概括了图片核心内容及意义。 图二分析：画面呈现三人骑行的场景，主题是绿色出行。根据“我参与：”的提示，需要创作体现个人参与绿色出行行动及意义的文字，句式应与图一示例保持一致。 图三分析：是世界环境日标志，围绕地球和树木。结合“我希望：”的提示，要写出对美好环境的期望相关内容，同样句式与图一示例相符。 示例：①绿色出行一小步，环保生活一大步！ ②愿地球处处是绿树繁花，永享清新与美好！ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $