专题01 基础知识运用（期末备考冲刺专题练，济南专用）八年级语文上学期统编版
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内容正文：
专题01 基础知识运用
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读文段，完成下面小题。
走近孔子，我们首先踏足三孔之地——孔庙、孔府、孔林。这里，是儒家文化的发源地，是孔子智慧与思想的圣地。
孔庙之内，香火鼎盛，游客络绎不绝。①庙宇建筑别具匠心，每一砖每一瓦都诉说着孔子的智慧与伟大。遍布孔庙的匾额，使人敬仰之情油然而生。漫步其中，人们仿佛能听到孔子的声音穿越时空，回荡在耳畔：“己所不欲，勿施于人。”这句名言，简洁而深刻，是孔子对人性善良的呼唤，也是对后世无数人的教诲。
孔府内，学者们殚精竭虑地研究儒家经典，传承孔子的思想。他们处心积虑，举手投足间都流露出儒家文化的底蕴。②在这里，一幅幅历史的画面呈现在眼前，让人仿佛穿越回那个礼乐之邦。
③而孔林，则是孔子及其后代的安息之地。在这里，古木遒劲挺拔、碑石林立其间，人们仿佛能感受到孔子那高尚品格与深邃思想的永恒存在。
走近孔子，就是走近一种文化的传承，一种精神的延续。④他的思想，如同璀璨的星辰，引领我们走向更加美好的未来，照亮我们前行的道路。
1．文段中加点字词的读音和书写不正确的一项是（ ）
A．儒（rǔ） B．教诲 C．底蕴 D．劲（jìng）
2．文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．络绎不绝 B．油然而生 C．殚精竭虑 D．处心积虑
3．文段中画横线的句子，有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】
1．A 2．D 3．D
【解析】
1．本题考查字音字形。A.儒（rǔ）——rú；故选A。
2．本题考查成语运用。A.络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断，用来形容孔庙中游客多，是恰当的；B.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生，用来形容人们看到孔庙匾额时产生敬仰之情，很合适；C.殚精竭虑：形容用尽心思，学者们用尽心思研究儒家经典，使用恰当；D.处心积虑：意思是经过长时间的考虑，形容蓄谋已久，通常用于贬义语境，指人费尽心机做坏事。而文中是说学者们用心研究儒家经典，传承孔子思想，是积极正面的行为，用“处心积虑”来形容不合适，可改为“用心良苦”等褒义词；故选D。
3．本题考查病句。D.④句语序不当，应先“照亮我们前行的道路”，进而才能“引领我们走向更加美好的未来”，正确表述为：他的思想，如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路，引领我们走向更加美好的未来；故选D。
（24-25八年级上·山东济南·期末）学校组织开展以“历史长河里的风采”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。
我们的文化遗产是历史的见证。秦朝兵马俑至今仍然无动于衷的挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤，“燕京八景”之一的“卢沟晓月”至今是独一无二的旷世奇景，五岳独尊的泰山气势雄伟，重峦叠嶂，自古以来承载着世人的敬畏与向往。①万里长城体现着中华民族不折不挠的民族精神。自出心裁的剪纸和刺绣体现着中华民族特有的情味和格调，（zhāng）显着中华民族的细腻和雅致。这些历史长河里的风采（juān）刻进亿万炎黄子孙的心，②每年都有络绎不绝的海外游子经过长途跋涉回家来寻找自己的根，寻觅梦境中的故土家园。③通过历史的见证，使我们民族的文明历经千年而巍然不朽。④中华文明历久弥新，它是民族魂，是民族根。
4．文段中加点的词读音和书写正确的一项是（ ）
A．格调（tiáo） B．章显 C．隽刻 D．寻觅（mì）
5．文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．无动于衷 B．独一无二 C．重峦叠嶂 D．自出心裁
6．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】
4．D 5．A 6．C
【解析】
4．本题考查字音字形。A.格调（tiáo）——diào；B.章显——彰显；C.隽刻——镌刻；故选D。
5．本题考查成语运用。A.无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。此处形容秦朝兵马俑挺立的状态，兵马俑是没有生命的物体，不能用形容人的情感态度的词语来修饰它。应该用“纹丝不动”之类的词语来形容兵马俑挺立的状态，使用有误；B.独一无二：没有相同的或没有可以相比的。用来形容“卢沟晓月”是旷世奇景，说明其独特性，使用恰当；C.重峦叠嶂：形容山峰一个连着一个，连绵不断。用于形容泰山的山峦形态，能够体现泰山山势的雄伟，使用恰当；D.自出心裁：出于自己的创造。用来形容剪纸和刺绣体现出中华民族自己的创意和风格，使用恰当；故选A。
6．本题考查病句辨析。③句成分残缺，缺少主语，删去“通过”或者“使”；故选C。
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
时光如梭。一学期的学习生活悄然而逝。回首过去，我们获益匪浅：①人潮拥挤的火车站，蹒跚的背影诉说着无言的父爱；黄土高原上秀颀的白杨，扫除了恹恹欲睡的情绪；②生命的长河中，濒临绝望的罗素，寻找到了活着的真谛；③通过桥梁史的记载，惟妙惟肖的施工，见证我国桥梁事业的发展；如画的苏州园林中重岩叠嶂的假山、别具匠心的雕镂工艺美妙无穷……④浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共赴下一段征程。
7．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）
A．秀颀（qí） B．恹恹欲睡 C．濒临 D．镂（lóu）
8．文段中画波浪线处的成语，运用不恰当的一项是（ ）
A．获益匪浅 B．惟妙惟肖 C．重岩叠嶂 D．浩瀚无垠
9．文段中画横线的句子，有语病一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】
7．D 8．B 9．C
【解析】
7．本题考查字音字形。D.镂（lóu）——lòu；故选D。
8．本题考查成语运用。A.获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。在此指学习生活让大家受到很大的益处和启迪，使用正确；B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。不能用来形容施工，使用有误；C.重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。在此形容假山重重叠叠，连绵不断，使用正确；D.浩瀚无垠：形容水势或地域盛大辽阔，无边无际。运用比喻的修辞手法来形容文学海洋辽阔，使用正确；故选B。
9．本题考查病句辨析。C.③句缺少主语，删去“通过”；故选C。
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
城市的街头，人们摩肩接踵，汽笛声不绝于耳，那是都市生活的常态，却让我更加向往那纯净的自然之音。穿过繁华的街区，走过城市的边缘。终于，在一片小山环绕的树林里，我找到了心中的绿洲。这里，没有喧嚣，只有几只鸟儿交头接耳，仿佛在诉说着它们的故事。日常的烦恼与疲惫，都随着自然界的声响，渐行渐远。
①我喜欢自然，热爱生命，静卧山川之侧，聆听自然之语。有了森林，就放纵了我的想象；贮立凝望星空，便拉近了我和宇宙的距离。为什么森林赋予了所有生灵神性？为什么我们必须敬畏自然、感恩山河？为什么飞禽走兽是我们精神的好伙伴？我听到蛙鸣，听到鸟叫，听到兽吼，听到水声……一种愉悦在我心头潜滋暗长，②所有自然的一切声音都能舒缓我们的精神。
我静静地坐在树下，聆听着自然的声音，这些声音如同一位妙手回春的画家。③她用细腻的笔触在我的心中描绘出一幅幅生动的画卷。我不再是那个恹恹欲睡的人，而成为一个真正的倾听者，一个与自然和谐共生的人。在这片濒临城市的小天地里，④我听到了自然界最美妙的声音，无时无刻不感受到内心的平静与喜悦。
10．文段中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）
A．嚣 B．贮 C．yān D．bīn
11．文段中画横线成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．摩肩接踵 B．交头接耳 C．潜滋暗长 D．妙手回春
12．文段中画波浪线的句子，有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】
10．B 11．D 12．B
【解析】
10．本题考查汉字的正确读音和写法。B.贮立——伫立；故选B。
11．本题考查成语的正确理解和使用。A.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。句中用来形容人多，恰当；B.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。句中描绘出鸟儿的快乐鸣叫，恰当；C.潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。句中表现愉悦感在心头不知不觉形成，恰当；D. 妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中表现画家的功用，不恰当。故选D。
12．本题考查病句的辨析与修改。B.“所有自然的一切声音都能舒缓我们的精神”语意重复，可删去“所有”或“一切”。故选B。
（24-25八年级上·山东济南·期末）为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成下面小题。
任务一：设计完善“回文图”
13．下面汉字“回文图”中读音不正确的一项是（ ）
A．A B．B C．C D．D
任务二：编写汉字介绍词
汉字美轮美奂，是中华民族创造的令人叹为观止的文化（guī）宝。汉字起（yuán）甚早，经过数千年（yǎn）变，形成了丰富的字体与书风。汉字有象形与会意的特点，朗读时一字一音，抑扬顿挫。汉字，纵跨几千年岁月如流的时光，横越数万里广袤无垠的土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音（wù）谈的亲切问候。因此，我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”
14．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．瑰 源 沿 误 B．贵 原 沿 晤
C．瑰 源 演 晤 D．贵 原 演 误
15．文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．美轮美奂 B．叹为观止 C．抑扬顿挫 D．广袤无垠
16．下列关于汉字介绍词的补充材料没有语病的一项是（ ）
A．在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距今约8000年左右，是迄今所知世界最早的文字雏形。
B．安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。
C．东汉许慎编写了一部研究文字形义关系的著作《说文解字》，成为世界上第一部字典。
D．学习汉字不仅是为了理解欣赏祖国博大精深的文化和历史，而且是为了日常沟通和交流。
任务三：创作汉字小诗
17．请从下面的备选汉字中任选一个，参照示例，为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
备选汉字：旦 天 道
示例一 示例二 小诗创作
一
站着是1
倒下还是一
雨
夜里的雨
丝丝的
织就了诗人的情绪
【答案】
13．B 14．C 15．A 16．B
17．示例：
旦：日是光明的使者/一代表新的开始 /孕育着无限的可能
天：一横广袤覆苍穹，大字托举志无穷。天高地阔心无际，胸怀壮志破长空。
道：首在前方明方向，走之相伴路途长。道中曲折需坚守，心向光明志莫忘。
【解析】
13．本题考查字音。瞥：piē，眼光掠过、很快的看一下。故选B。
14．本题考查字形。
瑰宝：guī bǎo，意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。
起源：qǐ yuán，指的是事物产生的根源。
演变：yǎn biàn，变化发展。指历时较久的发展变化。
晤谈：wù tán，见面交谈。
故选C。
15．本题考查成语。A.美轮美奂：形容房屋高大华美而众多，这里形容汉字，使用对象有误；B.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。赞叹文化瑰宝，使用恰当；C.抑扬顿挫：意思是声音的高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。这里用来形容声音悦耳动听，使用正确；D.广袤无垠：形容广阔得望不到边际，比喻非常广阔。形容土地广阔，使用恰当；故选A。新增小题
16．本题考查修改病句。A.“约、左右”语意重复，可删去其一；C.偷换主语，应将“编写了”改为“编写的”；D.语序不当，应改为“不仅是为了日常沟通和交流，而且是为了理解欣赏祖国博大精深的文化和历史”；故选B。
17．本题考查语言表达。题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，仿照示例可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
“旦”字的字形上面是“日”，代表太阳，下面一横表示地平线。从字形上看，就像是太阳从地平线缓缓升起，象征着新一天的开始，蕴含着希望、新生的哲理。
“天”字是“人”字上面加一横，可理解为人头顶广阔的天空，意味着人在天地之间，虽然渺小却心怀无限，有对广阔世界的向往和探索的欲望。
“道”字左边是“辶”，表示行走、行动；右边是“首”，有头脑、思想之意。这意味着“道”是在行走中思考、探索出来的，蕴含着人生之路需要不断探索、思考的哲理。
示例：
旦： 太阳挣脱夜的束缚 /于地平线启航 /开启崭新的希望篇章
天 ：人在广袤之下 /头顶辽阔星河/心中梦想自由漂泊
道： 前方的指引在前头闪耀/ 脚步不停向前奔跑 /漫长征途 /领悟人生奥妙
（24-25八年级上·山东济南·期末）北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。八年级（1）班拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。请根据材料，完成以下任务。
任务一：知·文化遗产知识
在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节是岁首庆典节日，与我国廿四节气中的冬至、小寒、大寒和立春四个节气A_________。
春节的历史可以追溯到夏朝，过年习俗纷繁多样，各具特色。②随着大众生活水平的提高，也在吸收新的元素，保持着蓬勃生机。每到春节这天，街上游人磨肩接踵，B_________，热闹非凡。
③春节文化深刻地体现了人与自然和谐共生的理念。它是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，体现出中华民族C_________的文化根基，它因时而变，因地治宜，与时俱进。
春节不仅仅是中国的节日，更是世界的节日。春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D_________，废寝忘食。④作为青年一代，我们要发扬、继承中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。
18．文段中加点字词的读音及书写，正确的一项是（ ）
A．推崇（chōng） B．追溯（sù） C．磨肩接踵 D．因地治宜
19．填入文段横线处的成语，不正确的一项是（ ）
A．休戚相关 B．络绎不绝 C．独一无二 D．殚精竭虑
20．文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
任务二：辨·文化遗产类型
21．下面是同学们在济南市境内搜集到的文化遗产，请你根据下面的材料链接，区分下列文化遗产类型。
链接材料
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的古遗址、古建筑、艺术品文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
①灵岩寺 ②济南皮影戏 ③闵子骞传说 ④五三惨案遗址 ⑤鼓子秧歌
（1）物质文化遗产： ；非物质文化遗产： （只填序号）。
（2）请你从以上搜集的5个文化遗产中挑选一个向大家推荐，并写出推荐理由。
任务三：扬·宣传文化遗产
22．同学们把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本宣传小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟写两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。
栏目一：品味传统工艺 栏目二：游览古式建筑
栏目三：
栏目四：
【答案】
18．B 19．A 20．C
21．①④； ②③⑤ 示例：灵岩寺。历史悠久、文化底蕴深厚，自然风光秀丽，文物古迹丰富。
济南皮影戏。表演声情并茂，故事生动有趣，是非物质文化遗产中的瑰宝。
闵子骞传说。至孝的典范，是中华传统伦理、孝道文化的生动体现。
五三惨案遗址。建筑风格独特，是了解历史，传承爱国主义精神的基地。
鼓子秧歌。集舞蹈、音乐、戏剧于一体的民间艺术瑰宝，是国家级非物质文化遗产。
22．示例：感受民俗风情 探访名胜古迹
【解析】
18．本题考查字音字形。A.推崇（chōng）——chóng；C.磨肩接踵——摩肩接踵；D.因地治宜——因地制宜；故选B。
19．本题考查成语运用。A.休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。本处形容春节与冬至、小寒、大寒和立春四个节气相距日期较近，“休戚相关”不符合语境，使用不正确；B.络绎不绝：形容接连不断。多指路上行人、车马或河道上船只。本处用来形容游人众多，使用正确；C.独一无二：只有这样一个，找不出第二个来。形容唯一的，难得的，没有相同或可以相比的。本处用来形容中华民族文化的独特，使用正确；D.殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。本处用来形容人们为春节申遗做出的工作，使用正确；故选A。
20．本题考查病句辨析与修改。A.搭配不当，“倾听”和“历史的温度”搭配不当，可以把“和历史的温度”删去；B.成分残缺，缺少主语，可在“也在吸收新的元素”前加上“春节”；D.语序不当，应将“发扬”和“继承”交换位置。故选C。
21．本题考查材料运用。（1）根据“物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的古遗址、古建筑、艺术品文物”可知，物质文化遗产是实物，①灵岩寺、④五三惨案遗址是建筑物，属于物质文化遗产。
根据“非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化，包括口头传说、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间”可知，非物质文化遗产不是以实物形式存在的，②济南皮影戏是传统戏曲，③闵子骞传说是口头传说故事，⑤鼓子秧歌是民俗活动，都是非物质文化遗产。
（2）从5个文化遗产中任选其一进行推荐，合理即可。
如：济南皮影戏是非物质文化遗产，运用生动的皮影表演和独特的唱腔，将历史故事及民俗风情展现得淋漓尽致，具有极高的艺术性和文化价值。
22．本题考查栏目设计。
根据示例“品味传统工艺”“游览古式建筑”，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。
示例：游览名胜古迹；体验古老民俗；寻访古式建筑；欣赏地方艺术等。
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。
23．文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．pín zhuó xiào zā
B．bīn zhuó xiào zā
C．bīn zháo xiāo zāo
D．pín zháo xiāo zāo
24．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．焕 祟 栽 惟 B．涣 崇 栽 唯
C．焕 崇 裁 惟 D．涣 祟 裁 唯
25．下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。
B．漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得。
C．周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。
D．吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。
26．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。
C．齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。
D．我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。
【答案】
23．B 24．C 25．C 26．A
【解析】
23．本题考查字音。
濒临失传（bīn lín shī chuán）：某种学术、艺术或技术快要没有人继承了，面临着失去传承的可能。
着色（zhuó sè）：绘画涂颜色。
惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
密匝匝（mì zā zā）：严实稠密的样子。
故选B。
24．本题考查字形。
焕发（huàn fā）：光彩外现的样子。
推崇（tuī chóng）：尊崇，推重崇敬。
自出心裁（zì chū xīn cái）：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。
惟妙惟肖（wéi miào wéi xiào）：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
故选C。
25．本题考查成语理解和运用。A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容泉水，用错对象，使用不正确；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学修养很高的人出于偶发灵感而得到的妙词佳句，句中用来形容找到绝版书籍，属于望文生义，使用不正确；C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。此处用来形容集市上的人很多，符合语境，使用正确；D.无动于衷：心里不受感动；不动心。和句中“心里”语义重复，且该成语一般形容对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理，不能用来形容对戏剧的感受，不合语境，使用不正确；故选C。
26．本题考查病句辨析及修改。B.缺少主语，可删掉“由于”或“使”；C.搭配不当，可将“作用”改为“贡献”；D.语序不当，可将“发展、传承、保护”改为“保护、传承、发展”；故选A。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文字，完成下面小题
中国建筑巧妙绝lún，各有千秋，上面记载了时代的沧桑和智慧的结晶。矗立在崇山峻岭的长城，让我们领略了中华民族不折不náo的民族精神，也彰显了中国古建筑的大气磅bó；秀美江南的苏州园林，宛如一幅美术画，让我们看到了中国最高级的审美，也领会到独具匠心、自出xīn裁的工匠智慧；远离世俗喧嚣，俯瞰布达拉宫，让我们独享佛经圣地的宁静与纯洁，感受汉藏文化的交融。华夏大地上，每一个地域的建筑都有不同的风情、不同的文化，都蕴藏着说不尽的中国韵味。
27．上文中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．zǎi zhù xiào kān B．zài zhù xiāo kàn
C．zài chù xiào kān D．zǎi chù xiāo kàn
28．根据文中拼音所写的汉字全部正确的一项是（ ）
A．巧妙绝伦 不折不挠 大气磅礴 自出心裁
B．巧妙绝轮 不折不挠 大气磅薄 自出新裁
C．巧妙绝伦 不折不侥 大气磅礴 自出新裁
D．巧妙绝轮 不折不侥 大气磅薄 自出心裁
【答案】
27．D 28．A
【解析】
27．本题考查字音。
记载：jì zǎi，把事情记录下来；记录事情的文字。
矗立：chù lì，高耸直立。
喧嚣：xuān xiāo，（1）声音杂乱，不清静。（2）叫嚣；喧嚷。
俯瞰：fǔ kàn，指从高处往下看。
故选D。
28．本题考查字形。
巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。
不折不挠：意思是比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
大气磅礴：形容气势雄伟壮大。
自出心裁：意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。
故选A。
（23-24八年级上·山东济南·期末）白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿（cuò） 声调，严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲（pán）跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情：我们赞美任劳任怨、 宽厚仁慈、一生不（chuò）劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情：我们感谢居里夫人带给人类的蓝色（yíng）光，体会她对科学研究的炽热真情；我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情：我们沉醉于密密匝匝、连绵不断的昆明的雨中体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。通过文章的学习，我们更能深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。我们会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作，更深情地拥抱生活!
29．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项（ ）
A．shù zhì juè zá B．sù chì jué zā
C．shù chì jué zā D．sù zhì juè zá
30．在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（ ）
A．抑扬顿措 蹒跚 不缀 荧光 B．抑扬顿措 蹒跚 不缀 萤光
C．抑扬顿挫 蹒跚 不辍 萤光 D．抑扬顿挫 蹒跚 不辍 荧光
【答案】
29．B 30．D
【解析】
29．本题考查给加点字注音。
簌簌：读音sù sù，形容肢体发抖的样子；纷纷落下的样子。
炽热：读音chì rè，非常热。
倔强：读音jué jiàng，固执；顽强。
密密匝匝：读音mì mi zā zā，很稠密的样子。
故选B。
30．本题考查根据拼音写汉字。
cuò——挫，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
pán——蹒，蹒跚：形容步伐不稳，歪歪斜斜的样子。
chuò——辍，不辍：不止；不绝。
yíng——荧，荧光：某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光。
故选D。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题
齐长城是比秦长城还要古老的长城，修筑的历史可上溯到春秋时期，长清段就是整个齐长城的起始段，是齐国重兵防御重镇。齐长城建设年代久远，采用了传统的“因地（zhì）宜，就地取材”方式，长清有些地方山岭（jùn）峭，齐长城就以嶙峋峭壁为墙。沿着古朴的齐长城看长清，群山连（mián），美不胜收，晴朗时昼看古树遒劲，夜观星（chén）璀璨，阴雨时看烟雨朦胧，流水成瀑。
31．文中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．上溯（sù） B．嶙峋（xún） C．古朴（pǔ） D．遒劲（jìn）
32．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．治 峻 棉 辰 B．制 竣 棉 晨
C．制 峻 绵 辰 D．治 竣 绵 晨
【答案】
31．D 32．C
【解析】
31．本题考查字音。D.遒劲（jìn）——jìng；故选D。
32．本题考查字形。因地制宜（zhì）：根据各地的具体情况，采取行之适当的措施；峻峭（jùn）：指高耸，陡峭，形容山势高峻陡峭；连绵（mián）：山脉、河流、雨雪等事物接连不间断；星辰（chén）：星的总称；故选C。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成问题。
时光如梭，这一学期的学习生活悄然而逝。回首过去，我们获益匪浅：目击了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的一幕；欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；感受了茨威格笔下列夫托尔斯泰入（mù）三分的审视；看到了在坦荡如（dǐ）的西北高原上倔强挺立、不屈不挠的白杨树；品读了李白、王维这些（qì）宇轩昂的古代文人带给我们的无限遐思……这些有力量的文字（juān）刻在我们心中，给予我们前行的力量。浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。
33．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．着（zhuó） B．恶（wù） C．倔（juè） D．翘（qiáo）
34．文段拼音处依次应填写的汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．木 砥 器 镌 B．目 砥 气 镌
C．木 抵 气 隽 D．目 抵 器 隽
【答案】
33．C 34．A
【解析】
33．本题考查字音。C．倔（juè）——jué。倔强，jué jiàng，意思是刚强、不屈服。故选C。
34．本题考查字形。
入木三分，rù mù sān fēn，形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。
坦荡如砥，tǎn dàng rú dǐ，平坦得像磨刀石。
器宇轩昂，qì yǔ xuān áng，形容人精力充沛，风度不凡。
镌刻，juān kè，雕刻。
故选A。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
山东是孔孟之乡，礼仪之邦，历经几千年（cānɡ）桑变化屹立不倒，于千年积淀中绽放光彩。齐鲁名仕，日月耀光，多少风流人物，盛衰欢悲，都留在这人杰地灵的大地上。名（shènɡ）古迹闻名遐迩，庙宇楼阁穿越时空，史书典（jí）传承不朽！“诗咏珍馐鲁菜鲜，未曾入口已垂涎”，正如孔夫子所云“食不厌精，脍不厌细”，如今经典鲁菜，香气四溢，誉满九（zhōu）。好客山东欢迎您！
35．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．仪yí B．屹yì C．涎dàn D．脍kuài
36．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．沧 胜 籍 州 B．沧 胜 籍 洲
C．苍 盛 藉 州 D．苍 盛 藉 洲
【答案】
35．C 36．A
【解析】
35．本题考查字音。C.垂涎：chuí xián，因想吃而流口水；比喻十分羡慕，极想得到。故选C。
36．本题考查字形。
沧桑：cāng sāng，比喻经历了许多世事变化。
名胜古迹：míng shèng gǔ jì，风景优美和有古代遗迹的著名地方。
典籍：diǎn jí，法典、图籍等重要文献。
九州：jiǔ zhōu，传说中的我国上古行政区划。后用作“中国”的代称。
故选A。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
漫步在苏州“树山村”，（wǎn）如走进了一个文化创意社区，国乐、民谣、网络文学创作基地的牌子令人眼花（liáo）乱。徘徊在崎岖的乡间小路，远处山影重峦叠嶂，近处，婆娑的小树和昂扬遒劲的香樟树俯仰生姿。散布在村落的小水塘，像一只只向天空睁开的眼睛，倒映着天光草色。一幢幢造型迥异的建筑物，用不规则几何线条营造出明亮而宽（chǎng）的空间，绝无雷同。依山（bàng）水的农家房舍，散落在青山怀抱中，劳碌耕作的身影在小桥流水的映衬下，绘成乡野间一道靓丽的风景。
37．上面文段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．漫步（màn） 婆娑（shā） 遒劲（jìn） 映衬（chèn）
B．漫步（màn） 婆娑（suō） 遒劲（jìng） 映衬（chèn）
C．漫步（mán） 婆娑（shā） 遒劲（jìn） 映衬（chèng）
D．漫步（mán） 婆娑（suō） 遒劲（jìng） 映衬（chèng）
38．上面文段填入注音处的汉字书写正确的一项是（ ）
A．婉 瞭 敞 傍 B．婉 缭 敝 旁
C．宛 缭 敞 傍 D．宛 瞭 敝 旁
【答案】
37．B 38．C
【分析】
37．本题考查字音。
漫步，màn bù，指悠闲地随意走。
婆娑，pó suō，意思是盘旋舞动的样子
遒劲，qiú jìng，意思是形容雄健，有力量的。
映衬，yìng chèn，（动）映照；衬托。
故选B。
38．本题考查字形。
宛如，wǎn rú，意思是正像；好像。
眼花缭乱，yǎn huā liáo luàn，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。
宽敞，kuān chang，意思是指宽大、开阔、宽阔。
依山傍水，yī shān bàng shuǐ，意思是指地理位置靠近山岭和水流。
故选C。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。
39．文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．pín zhuó xiào zā B．bīn zhuó xiào zā
C．bīn zháo xiāo zāo D．pín zháo xiāo zāo
40．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．焕 祟 栽 惟 B．涣 崇 栽 唯
C．焕 崇 裁 惟 D．涣 祟 裁 唯
41．下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。
B．漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得。
C．周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。
D．吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。
42．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。
C．齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。
D．我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。
43．大明湖畔南丰祠，北临汇波楼，原名曾公祠，为纪念北宋文学家曾巩而建。其中有一副名联，道出泉城风景无限、济南名士辈出之意。请从下面选出两项，补全对联（只选序号即可）。
上联：作湖山一日主人，看万脉奔流诸峰罗列
下联： ，
①冀南宋莫随鸿雁南飞 ②有少陵诗篇曾巩文章
③漱玉辞金石录里 ④历唐宋百年过客
【答案】
39．B 40．C 41．C 42．A
43．④ ②
【解析】
39．本题考查字音。
濒临失传（bīn）：某种学术、艺术或技术快要没有人继承了，面临着失去传承的可能。
着色（zhuó）：绘画涂颜色。
惟妙惟肖（xiào）：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
密匝匝（zā）：严实稠密的样子。
故选B。
40．本题考查字形。
huàn（焕）发：光彩外现的样子。
推chóng（崇）：尊崇，推重崇敬。
自出心cái（裁）：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。
wéi（惟）妙wéi（惟）肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。
故选C。
41．本题考查成语理解和运用。A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。不能形容泉水，用错对象，使用不正确；B.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学修养很高的人出于偶发灵感而得到的妙词佳句，句中用来形容找到绝版书籍，属于望文生义，使用不正确；C.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。此处用来形容集市上的人很多，符合语境，使用正确；D.无动于衷：心里不受感动；不动心。和句中“心里”语义重复，且该成语一般形容对应该关心注意的事情毫不关心，置之不理，不能用来形容对戏剧的感受，不合语境，使用不正确；故选C。
42．本题考查病句辨析及修改。B.缺少主语，可删掉“由于”或“使”；C.搭配不当，可将“作用”改为“贡献”；D.语序不当，可将“发展、传承、保护”改为“保护、传承、发展”；故选A。
43．本题考查对联。应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。首先上联的前半句是七个字，其中选项③和④为七个字，接着再看词性，③句中“漱玉辞”“金石录里”是两个名词，与上联不照应。再看④句，“作”和“历”是动词，“湖山”对“唐宋”是名词，“一日主人”对“百年过客”是偏正短语，故第①空是③；再看上联的后半句是九个字，其中选项①和②为七个字，其中①句“冀南宋冀莫随”和上联中的“看万脉奔流”词性不照应。再看②句，“看”对“有”，都是动词，“万脉奔流”和“少陵诗篇”相对，都是主谓短语，“诸峰罗列”和“曾巩文章”相对，也是主谓短语。故第②空是②。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
步入八年级，我们踏上一段新的文字之旅：赏一处美景，自出（xīn）裁的设计者和匠师们把苏州园林镌刻在我们的记忆里；结识一个人物，我们为《背影》中步履蹒跚的父亲而落泪感（kǎi）；品一种文化，线条遒劲的《清明上河图》带领我们梦回那繁华的年代……（zhèn）聋发聩的文字记载着悠悠岁月的厚重底蕴，我们沐浴其中，洗（dí）心灵，陶冶情操，品悟文字之美，涵养文化自信。
44．上面语段加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．镌刻（juān） 蹒跚（pán） 遒劲（jìnɡ） 记载（zǎi）
B．镌刻（juàn） 蹒跚（pán） 遒劲（jìn） 记载（zǎi）
C．镌刻（juān） 蹒跚（mǎn） 遒劲（jìn） 记载（zài）
D．镌刻（juàn） 蹒跚（mǎn） 遒劲（jìnɡ） 记载（zài）
45．依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．新 慨 振 涤 B．新 概 震 绦
C．心 慨 振 涤 D．心 概 震 绦
【答案】
44．A 45．C
【分析】
44．本题考查字音。
镌刻，juān kè ，雕刻。
蹒跚，pán shān，意思是一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子
遒劲，qiú jìng，意思是形容雄健，有力量的。
记载， jì zǎi ，把发生的事情用文字记下来。
故选A。
45．本题考查字形。
自出心裁，zì chū xīn cái，意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文﹑技艺等的构思有独创性。
感慨，gǎn kǎi，意思是心灵受到某种感触而慨叹。
振聋发聩，zhèn lóng fā kuì，意思是声音很大，足以让耳聋的人也能听见。
洗涤，xǐ dí，意思是冲荡，清洗。
故选C。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
打开课本，我们看到了英勇的人民解放军横渡长江，锐不可当；目睹了北宋汴京街上行人摩肩接（zhǒng）的繁华景象；体会到我国科研人员面对封锁（dān）精竭虑搞科研的不易；感受到朱德对慈爱且一生劳（lù）的母亲的殷殷情怀；结识汉文帝口中（kè）尽职守的“真将军”——周亚夫：欣赏苏州园林中的“隔而未隔，界而未界”的镂空的花墙廊子；还瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑……可以说，优秀的作品，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶。这些优秀作品，激励着我们一代代青年人不断前行。
46．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．当dāng B．睹dǔ C．镂lóu D．瞻zhān
47．文段拼音处依次应填写的汉字书写不正确的一项是（ ）
A．踵 B．殚 C．禄 D．恪
【答案】
46．C 47．C
【解析】
46．本题考查字音。C.镂lóu——lòu；故选C。
47．本题考查字形。C.劳（lù）——劳碌，意思是事情多而辛苦。故选C。
（24-25八年级上·湖南株洲·期末）阅读下面材料，完成练习题。
材料一：中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异。昔日炎陵，基础 甲 ，发展滞后，极为贫困。而今炎陵， 乙 ，精准扶贫，走出了一条具有炎陵特色的乡村zhèn兴之路。招商引资、黄桃种植，先进工业与特色产业相结合，齐发展；炎帝陵寻根问祖、神农谷夏日避暑，生态旅游风生水起，面貌一新；村村通公路，高山深谷里的群众搬迁至山下安家，畅享盛世新生活……75年，炎陵人勤耕不辍，百折不náo，在炎陵发展史上镌刻下恢宏画卷。
材料二：炎陵新一代的少年，更需要勤耕不辍，化解消沉情绪，努力奋斗。①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃。②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼。③还有的存在咸鱼心态，得过且过。④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励新一代少年以奋斗成就出彩人生。
48．请为材料一中的加点字注音，和根据拼音写汉字。
①zhèn（ ）兴 ②百折不náo（ ） ③辍（ ） ④镌刻（ ）
49．从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（ ）
A．衰弱 因地制宜 B．薄弱 因地制宜
C．衰弱 因势利导 D．薄弱 因势利导
50．文中画线句有语病，请修改。
原句：中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异。
修改句：
51．材料二语序混乱，下列排序正确的一项是（ ）
A．④①③② B．①③②④ C．②④①③ D．④③②①
【答案】
48．振 挠 chuò juān
49．B
50．中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异的变化。
51．C
【解析】
48．本题考查字音、字形。
振兴，zhèn xīng，指通过系统性举措激发活力、促进发展。
百折不挠，bǎi zhé bù náo，指虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服；形容意志坚强。
勤耕不辍，qín gēng bù chuò，指勤奋劳作且持续耕耘的状态，形容个体具备勤劳不懈的品质。
镌刻，juān kè，把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。
49．本题考查词义辨析。
甲处，衰弱：指身体的机能、精力衰退减弱，多指身体或势力衰退。薄弱：形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动摇的状况。结合前文“基础”可知，此处指炎陵以往的经济基础较为薄弱，与身体无关，应该选择“薄弱”；乙处，因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。因势利导：顺着事物发展的趋势加以引导。根据后文“走出了一条具有炎陵特色的乡村振兴之路”可知，材料指的是炎陵通过招商引资、黄桃种植等方式，根据自身实际情况走上一条独具特色的乡村振兴之路，因此选“因地制宜”；故选B。
50．本题考查病句的修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。该句成分残缺，缺少宾语，应该修改成：中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异的变化。
51．本题考查语句的衔接与排序。阅读语段可知，②句是在总体上阐述炎陵新一代少年成长的环境特点以及存在的问题根源，“他们”指代的即是前文的“炎陵新一代的少年”，故应为首句；④句接是在②中所描述的环境基础上，进一步说明部分炎陵少年出现的具体表现，与②句紧密相连，应为第二句；①句从另一角度阐述部分炎陵少年遇到挫折时的表现，与④句一起从不同方面说明部分炎陵少年的消极状态，应为第三句；③句中“还有”表示补充说明，进一步指出部分炎陵少年存在其它消极心态，应为末句。因此正确的排序为：②④①③；故选C。
（24-25八年级上·江西赣州·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
ㅤㅤ阅读可以让我们丰富见闻，陶冶情操，增长知识，开阔眼界。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军的所向披靡，锐不可当，国民党军队的摧枯拉朽，纷纷溃退；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众的由衷的赞赏，四面水花则悄然不惊；为了那惊天一着，中国科研人员的殚精竭虑。阅读散文与传记我们看到了：鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教_______（huì）；朱德母亲的一生勤劳，不辍劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；茅盾面对西北倔强生长的白杨树，油然而生对坚持抗战军民的敬意□在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳□锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”。让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！
52．根据文段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①锐不可当 ②教 （huì）
53．文段中画横线的词语运用有误的一项是（ ）
A．摧枯拉朽 B．悄然不惊 C．为富不仁 D．锲而不舍
54．在文中□内依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．； ， B．…… 、 C．。 ， D．。 、
55．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．我们可以让阅读丰富见闻，陶冶情操，增长知识，开阔眼界。
B．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。
C．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，陶冶情操，开阔眼界。
D．我们可以让阅读丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。
【答案】
52．dāng 诲
53．A 54．B 55．B
【解析】
52．本题考查字音字形。
锐不可当（ruì bù kě dāng）：形容来势凶猛，不可阻挡。
教诲（jiào huì）：指教训、教导，通常用于长辈对晚辈或师长对学生的指导。
53．本题考查成语运用。A.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木，形容气势盛大，对方不堪一击。此处用来形容溃败的国民党军队，不符合语境，使用有误；B.悄然不惊：寂静无声，没有波动。用于形容吕伟跳水后水花的状态很合适，使用恰当；C.为富不仁：指剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。用来形容那些对穷苦农民没有仁慈心肠的人恰当；D.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。用于形容居里夫人的品质恰当，使用恰当；故选A。
54．本题考查标点运用。
第一空：“茅盾面对西北倔强生长的白杨树，油然而生对坚持抗战军民的敬意”所在的句子，是对阅读散文与传记所看到内容的列举，前面还有对鲁迅、朱德母亲相关内容的列举，这里用省略号，能表示列举的省略，体现还有其他类似的阅读所见内容。
第二空：“吃苦耐劳”和“锲而不舍”是并列的词语，用来共同形容居里夫人的品质，并列的词语之间用顿号，起到分隔并列成分的作用。故选B。
55．本题考查病句修改。原句“阅读可以让我们丰富见闻，陶冶情操，增长知识，开阔眼界”存在语序不当的问题。“丰富见闻”“增长知识”“开阔眼界”“陶冶情操”这几个短语，存在逻辑上的递进关系。首先通过阅读“丰富见闻”，在此基础上进一步“增长知识”，知识的积累又能帮助我们“开阔眼界”，而当见闻、知识、眼界都得到提升后，才能更好地“陶冶情操”。调整后的语序“阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操”，更符合人们认知和学习的逻辑顺序，使表达更加合理顺畅。故选B。
（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）阅读语段，完成下面小题。
走进八年级语文学习之旅，我们读《人民解放军百万大军横渡长江》，领略了人民解放军英勇善战、①（锐不可当、锋芒毕露）的英雄风采； ② （徜徉、徘徊）于七百里《三峡》，欣赏其雄奇险峻、清幽秀丽的美丽景色；看到朱自清《背影》里为suǒ（ ）屑事情而奔走的父亲，愈加体会血浓于水的父子深情；流连于叶圣陶的《苏州园林》，慨叹设计者③（独具匠心、自出机杼）的创造；品味《清明上河图》遒劲（ ）的线条，梦回大宋……通过学习语文，使我们更加热爱生活，珍惜每一天晨读的时光。
56．请根据语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。
①suǒ 屑 ②遒劲
57．从语段括号内选择符合语境的词语，并依次填在横线上，下面选择正确的一项是（ ）
A．锐不可当 徘徊 独具匠心 B．锋芒毕露 徜徉 自出机杼
C．锐不可当 徜徉 独具匠心 D．锋芒毕露 徘徊 自出机杼
58．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的是（ ）
A．“语文”和“学习”调换位置 B．“热爱生活”改成“懂得生活”
C．在“时光”前增加“美好” D．删除“通过”
【答案】
56．琐 jìnɡ 57．C 58．D
【解析】
56．本题考查字音字形。
①琐屑（suǒ xiè）：指细小、琐碎的事情。
②遒劲（qiú jìng）：形容雄健、有力量。
57．本题考查词语运用。
第①空：锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来，多指人好表现自己。此处是形容人民解放军英勇善战，来势凶猛、不可阻挡的英雄风采，“锐不可当”更能体现军队的强大气势与不可阻挡的态势，所以选“锐不可当”。
第②空：徜徉：闲游，安闲自在地步行。徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。这里是说在《三峡》的美景中闲游、欣赏，“徜徉”能体现出安闲自在欣赏美景的状态，“徘徊”不符合这种欣赏美景的语境，所以选“徜徉”。
第③空：独具匠心：具有独到的灵巧的心思，指在技巧和艺术方面的创造性。自出机杼：比喻写文章能创造出新的风格和体裁。此处是说苏州园林设计者在设计上的创造性，“独具匠心”更契合园林设计在技巧和艺术方面的创造性这一语境，“自出机杼”侧重于文章创作，所以选“独具匠心”。
故选C。
58．本题考查修改病句。“通过学习语文，使我们更加热爱生活，珍惜每一天晨读的时光”。病因是“通过……使……”的使用导致句子缺少主语。可以删去“通过”，让“学习语文”成为句子的主语；或删去“使”，让“我们”成为主语。故选D。
（24-25八年级上·湖南永州·期末）学校准备开展，以“传承文化遗产，践行历史使命”为主题的游园活动，向同学们介绍园林艺术，感受前人非凡智慧，请你参与并完成下面任务。
【文段一】①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【文段二】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。随着开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦。
59．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。
轩xiè（ ） 池沼（ ）
60．依次填入【文段一】中括号处，最恰当的一组词语是（ ）
A．配合 层次 映衬 层次 B．布局 配合 映衬 层次
C．布局 配合 层次 映衬 D．映衬 层次 布局 配合
61．“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适（ ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后
62．【文段二】画线的句子有语病，请将修改意见写在横线上。
【答案】
59．榭 zhǎo
60．B 61．C
62．删掉“随着”。
【解析】
59．本题考查字音、字形。
（1）轩榭（xuān xiè）：指以轩敞为特点的亭台楼阁类园林建筑，多建于高处或临水处，供人游赏休憩。
（2）池沼（chí zhǎo）：指水池和沼泽，也泛指人工挖掘或自然形成的积水区域，常作为园林景观的重要组成部分。
60．本题考查词语辨析。
布局：对事物的结构、格局进行规划安排。
配合：各方面分工合作来完成共同的任务，也指合在一起显得合适、相称。
映衬：映照、衬托。
层次：事物相承接的次第。
第一空：“亭台轩榭”的规划安排需用“布局”，因为“布局”强调对建筑结构、格局的整体规划，符合园林中亭台轩榭的设计逻辑。故选：布局。
第二空：“假山池沼”之间的搭配协调需用“配合”，二者在园林中是相互呼应、分工合作的景观元素，“配合”体现了它们之间的协调关系。故选：配合。
第三空：“花草树木”相互衬托需用“映衬”，花草树木通过色彩、形态的映照衬托，营造出富有画意的景观，“映衬”准确体现了这种衬托效果。故选：映衬。
第四空：“近景远景”的错落关系需用“层次”，近景与远景在空间上呈现出相承接的次第，“层次”突出了这种景观的递进感。故选：层次。
故选B。
61．本题考查语句衔接。第③句具体阐述了为达到“完美图画”的目的，设计者在亭台轩榭、假山池沼、花草树木、近景远景等方面的讲究。“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”是对第③句这些具体讲究的总结概括，放在第③句后能收束前文对园林设计细节的说明，进一步强调“完美图画”的核心追求，使论述更完整。故选C。
62．本题考查病句修改。画线语句成分残缺，“随着”“使”两个都是介词，介词滥用造成主语缺失，删掉“随着”。
（24-25八年级上·北京东城·期末）2024年12月4日，我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容，请你参与其中并完成相关任务。
版块一：【春节申遗的文化价值】
喜讯传来后，我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。
小记者：作为专家组成员，您认为春节申遗与其他项目相比，有何特殊之处？
刘魁立：春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点，从它的子项目之多就能得到充分章显。因此，每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。
小记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，接下来该如何更好地传承发扬春节文化？
刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，开启新一年的序幕。在这个特殊时刻，人们祈祷风调雨顺、五谷丰登；人们在共同的节庆仪式中，创造更多的归属感和认同感；人们通过登门拜年让人际关系重启，于是，一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离，都在这样的场合悄然消散，感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样，包含了人和环境、自然的关系，人和国家、民族的关系，人与人之间的社会关系，人和自己内心的关系。
63．在采访后，同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（ ）
A．“章显”表达的是“明显，显著”的意思，“章”字应写为“彰”。
B．“推崇”表达的是“十分推重”的意思，“崇”字应读为“chóng”。
C．“序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思，“暮”字应写为“幕”。
D．“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiāo”。
版块二：【从春节申遗看中华文化走向世界】
近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福……
中国春节日益走向世界，世界也张开双臂拥抱中国春节。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
64．文中画线句表达欠妥，请你做出修改。
修改：______________________________________________________________________________________
版块三：【春节习俗我知道】
____________。年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下“守岁阿戎家，椒盘已颂花”（《杜位宅守岁》）；苏轼也说“儿童强不睡，相守夜欢哗”（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容，如为家中长辈祈寿等。当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会，人们在新年钟声中迎来新的岁月。
65．请根据段落内容和语法知识，为上面文段开头补写一个主谓成分齐全的总起句。
66．同学们对上文的两位诗人感兴趣，搜集了相关资料，其中有误的一项是（ ）
A．杜甫是伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”。
B．杜甫是唐代著名的诗人，很多诗作流传千古，我们学过他的《望岳》。
C．苏轼字子瞻，号东坡居士，是唐代著名的文学家，“唐宋八大家”之一。
D．苏轼被贬黄州期间创作了大量名篇，《记承天寺夜游》就是其中之一。
67．在总结春节的娱乐活动时，同学们不确定横线处使用哪个成语，请你选出正确的成语用正楷字或行楷字将其抄写在答题卡相应的格里。（正楷字书写在田字格中，行楷字书写在方格中）
春节文化遗产众多，最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动，一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，北京地坛庙会、厂甸庙会，秦淮灯会，广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节，庙会步行街上人流涌动，__________，热闹非凡。每个人都喜气洋洋，在春节娱乐中获得满满的幸福感。
A．摩肩接踵 B．眼花缭乱
C．交头接耳 D．门庭若市
【答案】
63．D
64．修改：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
65．守岁是春节的重要习俗之一。
66．C
67．A（摩肩接踵）
【解析】
63．本题考查字音字形。D.“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiǎo”；故选D。
64．本题考查病句的辨析与修改。“通过”和“使”的同时使用导致句子缺少主语，因此可去掉“使”，原句修改为：通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
65．本题考查补写句子。根据“年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下‘守岁阿戎家，椒盘已颂花’……苏轼也说‘儿童强不睡，相守夜欢哗’（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容……当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会……”可知文段围绕“守岁”展开，从晋朝守岁成为社会普遍年俗，到杜甫、苏轼诗词中对守岁的描写，再到明清守岁习俗的发展，以及当代守岁与春晚结合等内容，都在阐述守岁这一春节习俗的传承与变化，体现出它的重要性，所以“守岁是春节的重要习俗之一”能总领全段。且此句话中“守岁”为主语，“是”为谓语，“春节的重要习俗之一”为宾语，主谓成分齐全，符合题干要求。
66．本题考查文学常识。C.苏轼是宋代著名的文学家，并非唐代；故选C。
67．本题考查成语运用。A.“摩肩接踵”肩与肩相磨，脚与脚相接。形容人多拥挤不堪，符合“庙街步行街上人流涌动，热闹非凡”的语境；B.“眼花缭乱”形容眼睛看到复杂纷繁事物而感到迷乱，比喻事物难以辨清，不符合此处形容人流的语境；C.“交头接耳”形容两个人凑近低声交谈，与“热闹非凡”语境不符；D.“门庭若市”指门前和院子里像集市一样，形容往来人很多，十分热闹，但多用来形容家庭、商铺等场所，不太适合形容街上的人流；故选A（摩肩接踵）。
（24-25八年级上·江西南昌·期末）阅读下面的文字，完成小题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那①______的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要铭记历史、缅怀先烈，要珍爱和平（ ）开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头、不折不（náo）_____的气节。
68．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）蹒 （2）náo
69．在括号内填入的标点符号是
70．在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．惟妙惟肖 B．巧妙绝伦 C．活灵活现 D．栩栩如生
71．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。
C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。
D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。
【答案】
68．pán 挠
69．、（顿号）
70．B 71．A
【解析】
68．本题考查字音字形。
蹒跚（pán shān）：一指腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；二指行步缓慢，往来徘徊的样子；三指行步摇晃跌撞；四指舞步翩跹；五指旋行、徘徊。
náo——挠。不折不挠：面对压力和困难不屈服、顽强。
69．本题考查标点符号运用。根据语境“阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要铭记历史、缅怀先烈，要珍爱和平（ ）开创未来”可知，“珍爱和平”和“开创未来”是两个紧密相关的并列短语，它们共同构成了阅读《国行公祭，为佑世界和平》后的感悟，中间应使用“、（顿号）”隔开。
70．本题考查成语运用。A.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。B.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。C.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。D.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。根据语境“阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那①______的建筑技术”可知，句中用来形容古代建筑技术精巧绝妙，应使用“巧妙绝伦”；故选B。
71．本题考查病句辨析及修改。画线句“培养……知识积累”搭配不当，可将“培养”改成“增加”；故选A。
（24-25八年级上·山东滨州·期末）下面文段是小文同学的活动感言，请认真阅读，完成下面小题。
阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那巧妙绝伦的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那抑扬顿挫、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影；阅读《回忆我的母亲》，我们看到了朱德的母亲在人格上远高于那些麻木不仁的地主——那些人虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了困难，却无动于衷，而她一天到晚忙碌着，极能任劳任怨；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，不折不挠的气节。
阅读新闻作品，可以让我们了解世界。透过新闻这扇窗，中国姑娘吕伟一系列行云流水的跳水动作，让我们眼花缭乱；国行公祭之日的钟声振聋发聩，让我们明白名记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的要义。
72．文中加点字注音有误的一项（ ）
A．抑扬顿挫（cuò） B．蹒跚（pán shān） C．不折（zhé）不挠（ráo） D．缅怀（miǎn）
73．文中划线词语字形有误的一项是（ ）
A．巧妙绝伦 B．无动于衷 C．忙碌 D．名记
74．上面文段中加粗词语使用不恰当的一项是（ ）
A．麻木不仁 B．任劳任怨 C．眼花缭乱 D．振聋发聩
【答案】
72．C 73．D 74．A
【解析】
72．本题考查字音。C．不折（zhé）不挠（ráo）——náo。故选C。
73．本题考查字形。D．名记——铭记。故选D。
74．本题考查成语运用。A.麻木不仁：原意是指肢体麻木，没有感觉，比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。在文段中用来形容地主，他们剥削百姓，对百姓的困难无动于衷，应用“为富不仁”；B.任劳任怨：指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。用来形容朱德的母亲忙碌且不抱怨，使用正确；C.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。用来形容中国姑娘吕伟跳水动作的复杂、精彩，让人看不过来，使用合理，生动地表现出了吕伟跳水动作的高难度和观赏性；D.振聋发聩：比喻唤醒糊涂麻木之人。在文段中形容国行公祭之日的钟声，能够让人们明白铭记历史等的重要意义，使用恰当，突出了钟声的警示作用和重大意义；故选A。
75．（25-26八年级上·吉林·期末）阅读下面的文字，完成各题。
一代青年人有一代青年人的使命。青春的接力，亦是使命的接力。历史充分表明，没有亿万中国人民，特别是一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。当青年读懂前辈的使命时，就成长了□扛起自己的使命时，就成熟了。奋斗是青春最亮丽的底色，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉bó______①；广大青年把祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在青春的赛道上奋力奔跑，方能不负韶华，绽放青春光彩，而接续奋斗正是亘_______②古不变的主题。
（1）给文段①处填写汉字，②处填写拼音。
①脉bó
②亘 古不变
（2）语段中□处应填入的标点是： （填符号），其名称是： 。
（3）语段中画线句子的主干是：
（4）下列各项的表述错误的一项是（ ）
A．“祖国大地”“中国青年”“奋力奔跑”“青春光彩”这四个短语的短语类型相同。
B．“使命”“最”“广大”“绽放”的词性分别是名词、副词、形容词、动词。
C．语段中的“亘古不变”可以用“永恒不变”来替换。
D．文段中的“前赴后继”“艰苦卓绝”“伟大”“过程”都是褒义词。
【答案】（1）搏 gèn
（2）； 分号
（3）奋斗是底色
（4）D
【解析】（1）本题考查字音、字形。
脉搏（mài bó）：心脏收缩时，由输出血液的冲击而引起的动脉的跳动。比喻社会、生活等发展、变化的情况或趋势。
亘古不变（gèn gǔ bú biàn）：意思是从古到今，没有变化。
（2）本题考查标点符号。“当青年读懂前辈的使命时，就成长了”与“扛起自己的使命时，就成熟了”是两处并列的分句，中间应使用分号，即“；”。
（3）本题考查句子成分。“奋斗”是主语，“是”是谓语，“青春最亮丽的”是定语，“底色”是宾语。主干为主谓宾，即：奋斗是底色。
（4）本题考查词句分析。D.“过程”是中性词，不是褒义词；故选D。
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专题01 基础知识运用
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读文段，完成下面小题。
走近孔子，我们首先踏足三孔之地——孔庙、孔府、孔林。这里，是儒家文化的发源地，是孔子智慧与思想的圣地。
孔庙之内，香火鼎盛，游客络绎不绝。①庙宇建筑别具匠心，每一砖每一瓦都诉说着孔子的智慧与伟大。遍布孔庙的匾额，使人敬仰之情油然而生。漫步其中，人们仿佛能听到孔子的声音穿越时空，回荡在耳畔：“己所不欲，勿施于人。”这句名言，简洁而深刻，是孔子对人性善良的呼唤，也是对后世无数人的教诲。
孔府内，学者们殚精竭虑地研究儒家经典，传承孔子的思想。他们处心积虑，举手投足间都流露出儒家文化的底蕴。②在这里，一幅幅历史的画面呈现在眼前，让人仿佛穿越回那个礼乐之邦。
③而孔林，则是孔子及其后代的安息之地。在这里，古木遒劲挺拔、碑石林立其间，人们仿佛能感受到孔子那高尚品格与深邃思想的永恒存在。
走近孔子，就是走近一种文化的传承，一种精神的延续。④他的思想，如同璀璨的星辰，引领我们走向更加美好的未来，照亮我们前行的道路。
1．文段中加点字词的读音和书写不正确的一项是（ ）
A．儒（rǔ） B．教诲 C．底蕴 D．劲（jìng）
2．文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．络绎不绝 B．油然而生 C．殚精竭虑 D．处心积虑
3．文段中画横线的句子，有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（24-25八年级上·山东济南·期末）学校组织开展以“历史长河里的风采”为主题的语文综合实践活动，请你参加并完成下面的任务。
我们的文化遗产是历史的见证。秦朝兵马俑至今仍然无动于衷的挺立着，隋朝大运河的波澜依旧拍打着千年的岸堤，“燕京八景”之一的“卢沟晓月”至今是独一无二的旷世奇景，五岳独尊的泰山气势雄伟，重峦叠嶂，自古以来承载着世人的敬畏与向往。①万里长城体现着中华民族不折不挠的民族精神。自出心裁的剪纸和刺绣体现着中华民族特有的情味和格调，（zhāng）显着中华民族的细腻和雅致。这些历史长河里的风采（juān）刻进亿万炎黄子孙的心，②每年都有络绎不绝的海外游子经过长途跋涉回家来寻找自己的根，寻觅梦境中的故土家园。③通过历史的见证，使我们民族的文明历经千年而巍然不朽。④中华文明历久弥新，它是民族魂，是民族根。
4．文段中加点的词读音和书写正确的一项是（ ）
A．格调（tiáo） B．章显 C．隽刻 D．寻觅（mì）
5．文段中画横线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．无动于衷 B．独一无二 C．重峦叠嶂 D．自出心裁
6．文段中画波浪线的句子有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
时光如梭。一学期的学习生活悄然而逝。回首过去，我们获益匪浅：①人潮拥挤的火车站，蹒跚的背影诉说着无言的父爱；黄土高原上秀颀的白杨，扫除了恹恹欲睡的情绪；②生命的长河中，濒临绝望的罗素，寻找到了活着的真谛；③通过桥梁史的记载，惟妙惟肖的施工，见证我国桥梁事业的发展；如画的苏州园林中重岩叠嶂的假山、别具匠心的雕镂工艺美妙无穷……④浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共赴下一段征程。
7．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（ ）
A．秀颀（qí） B．恹恹欲睡 C．濒临 D．镂（lóu）
8．文段中画波浪线处的成语，运用不恰当的一项是（ ）
A．获益匪浅 B．惟妙惟肖 C．重岩叠嶂 D．浩瀚无垠
9．文段中画横线的句子，有语病一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
城市的街头，人们摩肩接踵，汽笛声不绝于耳，那是都市生活的常态，却让我更加向往那纯净的自然之音。穿过繁华的街区，走过城市的边缘。终于，在一片小山环绕的树林里，我找到了心中的绿洲。这里，没有喧嚣，只有几只鸟儿交头接耳，仿佛在诉说着它们的故事。日常的烦恼与疲惫，都随着自然界的声响，渐行渐远。
①我喜欢自然，热爱生命，静卧山川之侧，聆听自然之语。有了森林，就放纵了我的想象；贮立凝望星空，便拉近了我和宇宙的距离。为什么森林赋予了所有生灵神性？为什么我们必须敬畏自然、感恩山河？为什么飞禽走兽是我们精神的好伙伴？我听到蛙鸣，听到鸟叫，听到兽吼，听到水声……一种愉悦在我心头潜滋暗长，②所有自然的一切声音都能舒缓我们的精神。
我静静地坐在树下，聆听着自然的声音，这些声音如同一位妙手回春的画家。③她用细腻的笔触在我的心中描绘出一幅幅生动的画卷。我不再是那个恹恹欲睡的人，而成为一个真正的倾听者，一个与自然和谐共生的人。在这片濒临城市的小天地里，④我听到了自然界最美妙的声音，无时无刻不感受到内心的平静与喜悦。
10．文段中加点字的书写和读音，不正确的一项是（ ）
A．嚣 B．贮 C．yān D．bīn
11．文段中画横线成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．摩肩接踵 B．交头接耳 C．潜滋暗长 D．妙手回春
12．文段中画波浪线的句子，有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（24-25八年级上·山东济南·期末）为了深入传承汉字文化，学校将筹建一面“汉字文化墙”，请完成下面小题。
任务一：设计完善“回文图”
13．下面汉字“回文图”中读音不正确的一项是（ ）
A．A B．B C．C D．D
任务二：编写汉字介绍词
汉字美轮美奂，是中华民族创造的令人叹为观止的文化（guī）宝。汉字起（yuán）甚早，经过数千年（yǎn）变，形成了丰富的字体与书风。汉字有象形与会意的特点，朗读时一字一音，抑扬顿挫。汉字，纵跨几千年岁月如流的时光，横越数万里广袤无垠的土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音（wù）谈的亲切问候。因此，我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。”
14．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．瑰 源 沿 误 B．贵 原 沿 晤
C．瑰 源 演 晤 D．贵 原 演 误
15．文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．美轮美奂 B．叹为观止 C．抑扬顿挫 D．广袤无垠
16．下列关于汉字介绍词的补充材料没有语病的一项是（ ）
A．在舞阳贾湖遗址发现的契刻符号距今约8000年左右，是迄今所知世界最早的文字雏形。
B．安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文，是我国已知最早的成系统的文字。
C．东汉许慎编写了一部研究文字形义关系的著作《说文解字》，成为世界上第一部字典。
D．学习汉字不仅是为了理解欣赏祖国博大精深的文化和历史，而且是为了日常沟通和交流。
任务三：创作汉字小诗
17．请从下面的备选汉字中任选一个，参照示例，为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
备选汉字：旦 天 道
示例一 示例二 小诗创作
一
站着是1
倒下还是一
雨
夜里的雨
丝丝的
织就了诗人的情绪
（24-25八年级上·山东济南·期末）北京时间12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。八年级（1）班拟开展“身边的文化遗产”综合性学习活动。请根据材料，完成以下任务。
任务一：知·文化遗产知识
在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，其中春节备受国人推崇。①我们可以从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。春节是岁首庆典节日，与我国廿四节气中的冬至、小寒、大寒和立春四个节气A_________。
春节的历史可以追溯到夏朝，过年习俗纷繁多样，各具特色。②随着大众生活水平的提高，也在吸收新的元素，保持着蓬勃生机。每到春节这天，街上游人磨肩接踵，B_________，热闹非凡。
③春节文化深刻地体现了人与自然和谐共生的理念。它是中华民族精神、文化、道德、价值观和审美的传承载体，体现出中华民族C_________的文化根基，它因时而变，因地治宜，与时俱进。
春节不仅仅是中国的节日，更是世界的节日。春节成功申遗，标志着中华文明在世界范围内进一步得到了更广泛的价值认同。其间，无数人为之D_________，废寝忘食。④作为青年一代，我们要发扬、继承中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任。
18．文段中加点字词的读音及书写，正确的一项是（ ）
A．推崇（chōng） B．追溯（sù） C．磨肩接踵 D．因地治宜
19．填入文段横线处的成语，不正确的一项是（ ）
A．休戚相关 B．络绎不绝 C．独一无二 D．殚精竭虑
20．文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
任务二：辨·文化遗产类型
21．下面是同学们在济南市境内搜集到的文化遗产，请你根据下面的材料链接，区分下列文化遗产类型。
链接材料
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的古遗址、古建筑、艺术品文物；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化，包括口头传统、民俗活动和礼仪与节庆、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。
①灵岩寺 ②济南皮影戏 ③闵子骞传说 ④五三惨案遗址 ⑤鼓子秧歌
（1）物质文化遗产： ；非物质文化遗产： （只填序号）。
（2）请你从以上搜集的5个文化遗产中挑选一个向大家推荐，并写出推荐理由。
任务三：扬·宣传文化遗产
22．同学们把收集到的一些文化遗产项目汇编制作成一本宣传小册子，已经拟了两个栏目，请你仿照它们再拟写两个，可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。
栏目一：品味传统工艺 栏目二：游览古式建筑
栏目三：
栏目四：
（24-25八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。
23．文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．pín zhuó xiào zā
B．bīn zhuó xiào zā
C．bīn zháo xiāo zāo
D．pín zháo xiāo zāo
24．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．焕 祟 栽 惟 B．涣 崇 栽 唯
C．焕 崇 裁 惟 D．涣 祟 裁 唯
25．下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。
B．漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得。
C．周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。
D．吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。
26．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。
C．齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。
D．我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文字，完成下面小题
中国建筑巧妙绝lún，各有千秋，上面记载了时代的沧桑和智慧的结晶。矗立在崇山峻岭的长城，让我们领略了中华民族不折不náo的民族精神，也彰显了中国古建筑的大气磅bó；秀美江南的苏州园林，宛如一幅美术画，让我们看到了中国最高级的审美，也领会到独具匠心、自出xīn裁的工匠智慧；远离世俗喧嚣，俯瞰布达拉宫，让我们独享佛经圣地的宁静与纯洁，感受汉藏文化的交融。华夏大地上，每一个地域的建筑都有不同的风情、不同的文化，都蕴藏着说不尽的中国韵味。
27．上文中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．zǎi zhù xiào kān B．zài zhù xiāo kàn
C．zài chù xiào kān D．zǎi chù xiāo kàn
28．根据文中拼音所写的汉字全部正确的一项是（ ）
A．巧妙绝伦 不折不挠 大气磅礴 自出心裁
B．巧妙绝轮 不折不挠 大气磅薄 自出新裁
C．巧妙绝伦 不折不侥 大气磅礴 自出新裁
D．巧妙绝轮 不折不侥 大气磅薄 自出心裁
（23-24八年级上·山东济南·期末）白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿（cuò） 声调，严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲（pán）跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情：我们赞美任劳任怨、 宽厚仁慈、一生不（chuò）劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情：我们感谢居里夫人带给人类的蓝色（yíng）光，体会她对科学研究的炽热真情；我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情：我们沉醉于密密匝匝、连绵不断的昆明的雨中体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。通过文章的学习，我们更能深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。我们会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作，更深情地拥抱生活!
29．依次给语段中加点字注音，全都正确的一项（ ）
A．shù zhì juè zá B．sù chì jué zā
C．shù chì jué zā D．sù zhì juè zá
30．在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（ ）
A．抑扬顿措 蹒跚 不缀 荧光 B．抑扬顿措 蹒跚 不缀 萤光
C．抑扬顿挫 蹒跚 不辍 萤光 D．抑扬顿挫 蹒跚 不辍 荧光
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题
齐长城是比秦长城还要古老的长城，修筑的历史可上溯到春秋时期，长清段就是整个齐长城的起始段，是齐国重兵防御重镇。齐长城建设年代久远，采用了传统的“因地（zhì）宜，就地取材”方式，长清有些地方山岭（jùn）峭，齐长城就以嶙峋峭壁为墙。沿着古朴的齐长城看长清，群山连（mián），美不胜收，晴朗时昼看古树遒劲，夜观星（chén）璀璨，阴雨时看烟雨朦胧，流水成瀑。
31．文中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．上溯（sù） B．嶙峋（xún） C．古朴（pǔ） D．遒劲（jìn）
32．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．治 峻 棉 辰 B．制 竣 棉 晨
C．制 峻 绵 辰 D．治 竣 绵 晨
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成问题。
时光如梭，这一学期的学习生活悄然而逝。回首过去，我们获益匪浅：目击了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的一幕；欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；感受了茨威格笔下列夫托尔斯泰入（mù）三分的审视；看到了在坦荡如（dǐ）的西北高原上倔强挺立、不屈不挠的白杨树；品读了李白、王维这些（qì）宇轩昂的古代文人带给我们的无限遐思……这些有力量的文字（juān）刻在我们心中，给予我们前行的力量。浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。
33．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．着（zhuó） B．恶（wù） C．倔（juè） D．翘（qiáo）
34．文段拼音处依次应填写的汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．木 砥 器 镌 B．目 砥 气 镌
C．木 抵 气 隽 D．目 抵 器 隽
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
山东是孔孟之乡，礼仪之邦，历经几千年（cānɡ）桑变化屹立不倒，于千年积淀中绽放光彩。齐鲁名仕，日月耀光，多少风流人物，盛衰欢悲，都留在这人杰地灵的大地上。名（shènɡ）古迹闻名遐迩，庙宇楼阁穿越时空，史书典（jí）传承不朽！“诗咏珍馐鲁菜鲜，未曾入口已垂涎”，正如孔夫子所云“食不厌精，脍不厌细”，如今经典鲁菜，香气四溢，誉满九（zhōu）。好客山东欢迎您！
35．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．仪yí B．屹yì C．涎dàn D．脍kuài
36．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．沧 胜 籍 州 B．沧 胜 籍 洲
C．苍 盛 藉 州 D．苍 盛 藉 洲
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
漫步在苏州“树山村”，（wǎn）如走进了一个文化创意社区，国乐、民谣、网络文学创作基地的牌子令人眼花（liáo）乱。徘徊在崎岖的乡间小路，远处山影重峦叠嶂，近处，婆娑的小树和昂扬遒劲的香樟树俯仰生姿。散布在村落的小水塘，像一只只向天空睁开的眼睛，倒映着天光草色。一幢幢造型迥异的建筑物，用不规则几何线条营造出明亮而宽（chǎng）的空间，绝无雷同。依山（bàng）水的农家房舍，散落在青山怀抱中，劳碌耕作的身影在小桥流水的映衬下，绘成乡野间一道靓丽的风景。
37．上面文段中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．漫步（màn） 婆娑（shā） 遒劲（jìn） 映衬（chèn）
B．漫步（màn） 婆娑（suō） 遒劲（jìng） 映衬（chèn）
C．漫步（mán） 婆娑（shā） 遒劲（jìn） 映衬（chèng）
D．漫步（mán） 婆娑（suō） 遒劲（jìng） 映衬（chèng）
38．上面文段填入注音处的汉字书写正确的一项是（ ）
A．婉 瞭 敞 傍 B．婉 缭 敝 旁
C．宛 缭 敞 傍 D．宛 瞭 敝 旁
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
济南非遗在创新中发展，很多濒临失传的手艺（huàn）发生机，成为备受推（chóng）的文化形式。非遗是好看的，且看泉水扎染，清澈的泉水与纯天然的植物颜料相遇，为白色的布料着色生辉；非遗是好用的，民间艺人们自出心（cái），用精美的鲁绣、掐丝珐琅点缀着我们的生活；非遗是好玩的，一块块彩色的面团，经过艺人的搓、捏、揉、点，转眼间变成一个个（wéi）妙（wéi）肖的面人；非遗是好吃的，山楂蜜糖再密匝匝裹上一层芝麻，老济南酸蘸儿延续了济南人“舌尖上的历史”。
39．文段中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．pín zhuó xiào zā B．bīn zhuó xiào zā
C．bīn zháo xiāo zāo D．pín zháo xiāo zāo
40．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（ ）
A．焕 祟 栽 惟 B．涣 崇 栽 唯
C．焕 崇 裁 惟 D．涣 祟 裁 唯
41．下列关于济南的介绍中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜奔涌、络绎不绝的景象令人陶醉。
B．漫步在中山公园书市，我惊喜地找到很多绝版书籍，不禁感叹：真是妙手偶得。
C．周末逛一逛黄河大集，商品琳琅满目，人们摩肩接踵，满满的人间烟火气。
D．吕剧乐曲丰富、唱腔优美、语言淳朴，人们观赏时，心里都不会无动于衷。
42．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．济南市博物馆举办非遗文化体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
B．由于电影《长安三万里》的热映，使我们深刻认识到古代诗词的文化底蕴和民族气质。
C．齐、鲁长城区域的稳定和统一，对华夏大地的长治久安做出了重要的历史作用。
D．我们要不断推动黄河文化的发展、传承、保护，用心用情讲好新时代的“黄河故事”。
43．大明湖畔南丰祠，北临汇波楼，原名曾公祠，为纪念北宋文学家曾巩而建。其中有一副名联，道出泉城风景无限、济南名士辈出之意。请从下面选出两项，补全对联（只选序号即可）。
上联：作湖山一日主人，看万脉奔流诸峰罗列
下联： ，
①冀南宋莫随鸿雁南飞 ②有少陵诗篇曾巩文章
③漱玉辞金石录里 ④历唐宋百年过客
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的语段，完成下面小题。
步入八年级，我们踏上一段新的文字之旅：赏一处美景，自出（xīn）裁的设计者和匠师们把苏州园林镌刻在我们的记忆里；结识一个人物，我们为《背影》中步履蹒跚的父亲而落泪感（kǎi）；品一种文化，线条遒劲的《清明上河图》带领我们梦回那繁华的年代……（zhèn）聋发聩的文字记载着悠悠岁月的厚重底蕴，我们沐浴其中，洗（dí）心灵，陶冶情操，品悟文字之美，涵养文化自信。
44．上面语段加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．镌刻（juān） 蹒跚（pán） 遒劲（jìnɡ） 记载（zǎi）
B．镌刻（juàn） 蹒跚（pán） 遒劲（jìn） 记载（zǎi）
C．镌刻（juān） 蹒跚（mǎn） 遒劲（jìn） 记载（zài）
D．镌刻（juàn） 蹒跚（mǎn） 遒劲（jìnɡ） 记载（zài）
45．依次选入文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．新 慨 振 涤 B．新 概 震 绦
C．心 慨 振 涤 D．心 概 震 绦
（23-24八年级上·山东济南·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
打开课本，我们看到了英勇的人民解放军横渡长江，锐不可当；目睹了北宋汴京街上行人摩肩接（zhǒng）的繁华景象；体会到我国科研人员面对封锁（dān）精竭虑搞科研的不易；感受到朱德对慈爱且一生劳（lù）的母亲的殷殷情怀；结识汉文帝口中（kè）尽职守的“真将军”——周亚夫：欣赏苏州园林中的“隔而未隔，界而未界”的镂空的花墙廊子；还瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑……可以说，优秀的作品，不仅是知识的结晶，更是人类情感与思想的结晶。这些优秀作品，激励着我们一代代青年人不断前行。
46．文段中加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．当dāng B．睹dǔ C．镂lóu D．瞻zhān
47．文段拼音处依次应填写的汉字书写不正确的一项是（ ）
A．踵 B．殚 C．禄 D．恪
（24-25八年级上·湖南株洲·期末）阅读下面材料，完成练习题。
材料一：中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异。昔日炎陵，基础 甲 ，发展滞后，极为贫困。而今炎陵， 乙 ，精准扶贫，走出了一条具有炎陵特色的乡村zhèn兴之路。招商引资、黄桃种植，先进工业与特色产业相结合，齐发展；炎帝陵寻根问祖、神农谷夏日避暑，生态旅游风生水起，面貌一新；村村通公路，高山深谷里的群众搬迁至山下安家，畅享盛世新生活……75年，炎陵人勤耕不辍，百折不náo，在炎陵发展史上镌刻下恢宏画卷。
材料二：炎陵新一代的少年，更需要勤耕不辍，化解消沉情绪，努力奋斗。①有的娇气脆弱，一遇上挫折就放弃。②他们绝大多数在不愁吃穿的环境中长大，缺少磨炼。③还有的存在咸鱼心态，得过且过。④有的不愿拼搏，常陷入彷徨和徘徊。学习先辈的拼搏意志、吃苦精神，有助于激励新一代少年以奋斗成就出彩人生。
48．请为材料一中的加点字注音，和根据拼音写汉字。
①zhèn（ ）兴 ②百折不náo（ ） ③辍（ ） ④镌刻（ ）
49．从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处（ ）
A．衰弱 因地制宜 B．薄弱 因地制宜
C．衰弱 因势利导 D．薄弱 因势利导
50．文中画线句有语病，请修改。
原句：中华人民共和国成立75年来，我们炎陵发生了日新月异。
修改句：
51．材料二语序混乱，下列排序正确的一项是（ ）
A．④①③② B．①③②④ C．②④①③ D．④③②①
（24-25八年级上·江西赣州·期末）阅读下面文段，完成下面小题。
ㅤㅤ阅读可以让我们丰富见闻，陶冶情操，增长知识，开阔眼界。阅读新闻我们看到了：1937年那惨绝人寰的南京大屠杀；1949年长江前线英勇善战的人民解放军的所向披靡，锐不可当，国民党军队的摧枯拉朽，纷纷溃退；1982年，新德里亚运赛场上中国姑娘吕伟的凌空一跳，博得观众的由衷的赞赏，四面水花则悄然不惊；为了那惊天一着，中国科研人员的殚精竭虑。阅读散文与传记我们看到了：鲁迅在日本留学时，藤野先生对鲁迅热心的希望和不倦的教_______（huì）；朱德母亲的一生勤劳，不辍劳作，对穷苦农民的同情，对为富不仁者的反对；茅盾面对西北倔强生长的白杨树，油然而生对坚持抗战军民的敬意□在阅读中，我们惊叹于居里夫人的吃苦耐劳□锲而不舍，震撼于“月下飞天镜，云生结海楼”的神奇瑰丽……“开卷有益”。让我们在阅读中开启知识的大门，启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！
52．根据文段中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①锐不可当 ②教 （huì）
53．文段中画横线的词语运用有误的一项是（ ）
A．摧枯拉朽 B．悄然不惊 C．为富不仁 D．锲而不舍
54．在文中□内依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．； ， B．…… 、 C．。 ， D．。 、
55．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．我们可以让阅读丰富见闻，陶冶情操，增长知识，开阔眼界。
B．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。
C．阅读可以让我们丰富见闻，增长知识，陶冶情操，开阔眼界。
D．我们可以让阅读丰富见闻，增长知识，开阔眼界，陶冶情操。
（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）阅读语段，完成下面小题。
走进八年级语文学习之旅，我们读《人民解放军百万大军横渡长江》，领略了人民解放军英勇善战、①（锐不可当、锋芒毕露）的英雄风采； ② （徜徉、徘徊）于七百里《三峡》，欣赏其雄奇险峻、清幽秀丽的美丽景色；看到朱自清《背影》里为suǒ（ ）屑事情而奔走的父亲，愈加体会血浓于水的父子深情；流连于叶圣陶的《苏州园林》，慨叹设计者③（独具匠心、自出机杼）的创造；品味《清明上河图》遒劲（ ）的线条，梦回大宋……通过学习语文，使我们更加热爱生活，珍惜每一天晨读的时光。
56．请根据语境，根据拼音写汉字，给加点字注音。
①suǒ 屑 ②遒劲
57．从语段括号内选择符合语境的词语，并依次填在横线上，下面选择正确的一项是（ ）
A．锐不可当 徘徊 独具匠心 B．锋芒毕露 徜徉 自出机杼
C．锐不可当 徜徉 独具匠心 D．锋芒毕露 徘徊 自出机杼
58．文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的是（ ）
A．“语文”和“学习”调换位置 B．“热爱生活”改成“懂得生活”
C．在“时光”前增加“美好” D．删除“通过”
（24-25八年级上·湖南永州·期末）学校准备开展，以“传承文化遗产，践行历史使命”为主题的游园活动，向同学们介绍园林艺术，感受前人非凡智慧，请你参与并完成下面任务。
【文段一】①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。④他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【文段二】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。……没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。随着开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦。
59．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。
轩xiè（ ） 池沼（ ）
60．依次填入【文段一】中括号处，最恰当的一组词语是（ ）
A．配合 层次 映衬 层次 B．布局 配合 映衬 层次
C．布局 配合 层次 映衬 D．映衬 层次 布局 配合
61．“总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”一句放入【文段一】中哪处最合适（ ）
A．第①句后 B．第②句后 C．第③句后 D．第④句后
62．【文段二】画线的句子有语病，请将修改意见写在横线上。
（24-25八年级上·北京东城·期末）2024年12月4日，我国传统节日“春节”成功申遗。我校公众号要出一期以“春节申遗”为主题的内容，请你参与其中并完成相关任务。
版块一：【春节申遗的文化价值】
喜讯传来后，我校公众号的小记者第一时间采访了著名民俗学家刘魁立。
小记者：作为专家组成员，您认为春节申遗与其他项目相比，有何特殊之处？
刘魁立：春节是内涵最丰富、影响最广泛的项目之一。这一点，从它的子项目之多就能得到充分章显。因此，每个人都是春节各种习俗和活动的参与者、体验者、传承者、创造者。
小记者：申遗成功是一个起点，而不是终点。您认为，接下来该如何更好地传承发扬春节文化？
刘魁立：传承发扬春节文化，首先要对它的文化内涵有更深的理解。其实，我更推崇用“年文化”来代替“春节文化”。“年”是总结昨天，在此画下一条线，迈入一个新的时间周期，开启新一年的序幕。在这个特殊时刻，人们祈祷风调雨顺、五谷丰登；人们在共同的节庆仪式中，创造更多的归属感和认同感；人们通过登门拜年让人际关系重启，于是，一年中闹过的不愉快、因长久未见产生的疏离，都在这样的场合悄然消散，感情变得更加融洽……没有哪个节日像“年”这样，包含了人和环境、自然的关系，人和国家、民族的关系，人与人之间的社会关系，人和自己内心的关系。
63．在采访后，同学们搜集整理了采访资料。小文不能确定加点字的字形、字音，你认为下列判断有误的一项是（ ）
A．“章显”表达的是“明显，显著”的意思，“章”字应写为“彰”。
B．“推崇”表达的是“十分推重”的意思，“崇”字应读为“chóng”。
C．“序暮”表达的是“重大事件的开端”的意思，“暮”字应写为“幕”。
D．“悄然”表达的是“寂静无声”的意思，“悄”字应读为“qiāo”。
版块二：【从春节申遗看中华文化走向世界】
近年来，每逢春节，许多国家和地区便同时进入“春节时间”——法国巴黎埃菲尔铁塔、日本东京塔、澳大利亚悉尼歌剧院等地标披上“红装”，大大小小的商家挂上灯笼、售卖年货，中国戏曲、舞蹈、音乐受到广泛关注，越来越多国家的政要和国际组织领导人向中国人民致以新春祝福……
中国春节日益走向世界，世界也张开双臂拥抱中国春节。从美国纽约到日本东京，从西班牙马德里到塞尔维亚贝尔格莱德，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化。
64．文中画线句表达欠妥，请你做出修改。
修改：______________________________________________________________________________________
版块三：【春节习俗我知道】
____________。年夜饭后，各家闭门守岁，全家人拉家常，聊过去、聊未来，谈天说地直到五更天明。在晋朝，守岁还只是四川的地方习俗，到唐朝就已经成为社会上下普遍遵循的年俗。杜甫39岁去堂弟杜位家写下“守岁阿戎家，椒盘已颂花”（《杜位宅守岁》）；苏轼也说“儿童强不睡，相守夜欢哗”（《守岁》）。明清以来，守岁礼俗依然热闹而有趣味，还增加了具有家庭伦理内涵的内容，如为家中长辈祈寿等。当代，伴随守岁的常常是中央广播电视总台的春节联欢晚会，人们在新年钟声中迎来新的岁月。
65．请根据段落内容和语法知识，为上面文段开头补写一个主谓成分齐全的总起句。
66．同学们对上文的两位诗人感兴趣，搜集了相关资料，其中有误的一项是（ ）
A．杜甫是伟大的现实主义诗人，他被誉为“诗圣”，其诗作被称为“诗史”。
B．杜甫是唐代著名的诗人，很多诗作流传千古，我们学过他的《望岳》。
C．苏轼字子瞻，号东坡居士，是唐代著名的文学家，“唐宋八大家”之一。
D．苏轼被贬黄州期间创作了大量名篇，《记承天寺夜游》就是其中之一。
67．在总结春节的娱乐活动时，同学们不确定横线处使用哪个成语，请你选出正确的成语用正楷字或行楷字将其抄写在答题卡相应的格里。（正楷字书写在田字格中，行楷字书写在方格中）
春节文化遗产众多，最受儿童和青少年关注的是春节的娱乐活动。春节娱乐主要是群体活动，一家老小逛庙会、耍社火、游灯会、行花街等，北京地坛庙会、厂甸庙会，秦淮灯会，广州越秀行花街都是人气兴旺的春节娱乐项目。每到春节，庙会步行街上人流涌动，__________，热闹非凡。每个人都喜气洋洋，在春节娱乐中获得满满的幸福感。
A．摩肩接踵 B．眼花缭乱
C．交头接耳 D．门庭若市
（24-25八年级上·江西南昌·期末）阅读下面的文字，完成小题。
阅读经典作品，不仅能够培养我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那①______的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影；阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们懂得了要铭记历史、缅怀先烈，要珍爱和平（ ）开创未来；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头、不折不（náo）_____的气节。
68．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）蹒 （2）náo
69．在括号内填入的标点符号是
70．在文中横线①处填入词语，恰当的是（ ）
A．惟妙惟肖 B．巧妙绝伦 C．活灵活现 D．栩栩如生
71．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。
B．阅读经典作品，不仅能够提升我们的文化自信，而且能培养我们的知识积累。
C．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能增加我们的文化自信。
D．阅读经典作品，既能够培养我们的知识积累，又能提升我们的文化自信。
（24-25八年级上·山东滨州·期末）下面文段是小文同学的活动感言，请认真阅读，完成下面小题。
阅读经典作品，不仅能够增加我们的知识积累，而且能提升我们的文化自信。阅读《中国石拱桥》，我们了解了中国古代那巧妙绝伦的建筑技术；阅读《藤野先生》，我们听到了藤野先生那抑扬顿挫、毫无民族偏见的勉励；阅读《背影》，我们看到了父亲那蹒跚而又深情的身影；阅读《回忆我的母亲》，我们看到了朱德的母亲在人格上远高于那些麻木不仁的地主——那些人虽然有钱却剥削百姓，给很多老百姓制造了困难，却无动于衷，而她一天到晚忙碌着，极能任劳任怨；阅读《白杨礼赞》，我们深深地感悟到中华民族那绝不向任何困难低头，不折不挠的气节。
阅读新闻作品，可以让我们了解世界。透过新闻这扇窗，中国姑娘吕伟一系列行云流水的跳水动作，让我们眼花缭乱；国行公祭之日的钟声振聋发聩，让我们明白名记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的要义。
72．文中加点字注音有误的一项（ ）
A．抑扬顿挫（cuò） B．蹒跚（pán shān） C．不折（zhé）不挠（ráo） D．缅怀（miǎn）
73．文中划线词语字形有误的一项是（ ）
A．巧妙绝伦 B．无动于衷 C．忙碌 D．名记
74．上面文段中加粗词语使用不恰当的一项是（ ）
A．麻木不仁 B．任劳任怨 C．眼花缭乱 D．振聋发聩
75．（25-26八年级上·吉林·期末）阅读下面的文字，完成各题。
一代青年人有一代青年人的使命。青春的接力，亦是使命的接力。历史充分表明，没有亿万中国人民，特别是一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。当青年读懂前辈的使命时，就成长了□扛起自己的使命时，就成熟了。奋斗是青春最亮丽的底色，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉bó______①；广大青年把祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，在青春的赛道上奋力奔跑，方能不负韶华，绽放青春光彩，而接续奋斗正是亘_______②古不变的主题。
（1）给文段①处填写汉字，②处填写拼音。
①脉bó
②亘 古不变
（2）语段中□处应填入的标点是： （填符号），其名称是： 。
（3）语段中画线句子的主干是：
（4）下列各项的表述错误的一项是（ ）
A．“祖国大地”“中国青年”“奋力奔跑”“青春光彩”这四个短语的短语类型相同。
B．“使命”“最”“广大”“绽放”的词性分别是名词、副词、形容词、动词。
C．语段中的“亘古不变”可以用“永恒不变”来替换。
D．文段中的“前赴后继”“艰苦卓绝”“伟大”“过程”都是褒义词。
试卷第1页，共3页
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