辽宁省沈阳市铁西区2025-2026学年六年级上学期期末语文试卷

2025-2026学年度（上）小学学业水平测试：六年语文 学校 (时间：80分钟满分：100分) 班级 题号 三 卷面分 总分 装 得分 学号 得分 阅卷人 一、积累与运用(40分) 少 L.下面每组词语中加点字读音完全正确的一项是()，(2分) 姓名 A参差(cI) 谊染(xudn) 迁回(y0) 浆古(oeng) B.勾勒(1心) 鸣苹(zhuon) 笨拙(zhuo) 忧然(huong) C.琼浆(qiong) 苍穹(qiong) 孕育(yin) 冠冕（guan) 线 装 D.摇曳(y心) (y1) 馥郁(f0) 婆安(suD) 2.下列四组词语中，书写完全正确的一组是()·(2分) A.缀瞒愁怨汹酒天被之音 B.掘篮 苔藓慷慑 唯妙唯笑 C.澄碧搏斗琴键翔栩如生 D.单薄 疙搭和蔼 于音绕乘 内 3.下面句子中加点词语使用不合适的一项是()·(2分) : A看到几只小猫我才优然，原来猫妈妈不舍得吃是为了留给它的孩子们 B.老汉似乎要碱什么，延然间，一个浪头吞没了他， C.西海岸的连绵山岭，使来自太平洋的风陡然上升。 D.他该然地坐在椅子上，双手捂着头，很久说不出一句话米。 不 4.下列句子明读停领划分有误的一项是( )·(2分) A.蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数、 B.牛斗，力在角，尾搐入两殷间，今/乃掉尾而斗，谬矣， C.善故乎/鼓号，汤汤乎若流水。 要 D.以为/世无足复为鼓琴者. 5.下列有关诗词思目的解说有误的一项是（)。（2分) A.(西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”指西江上的月亮很迷人， B.(六月二十七日望湖楼醇书)中的望湖楼在今浙江省杭州市西湖边 答 C.(回乡偶书)的意思是回到家乡，偶然写下的诗。· D.(书湖阴先生壁》中的“书…壁”是“题写在墙上的诗”的意思。 6.回忆课文内容，下列说法有误的一项是()。(2分) A.(狼牙山五壮士)一文，运用了点面结合的写作手法，强化了描写层次感， 凸显了五位壮士英勇无畏的精神， B.《西江月·夜行黄沙道中)的思目是“夜行黄沙道中”，词牌名是“西江月” “七律”“忆江南”“浣溪沙”等都是词牌名。 C.《好的故事)写的是一个梦境，表现了鲁迅对美好生活的向往， D.(桥)是一篇微型小说、“桥”具有象征意义，它是危难时刻老支书为群众 抢得生机的希望桥，是老支书忠于职守、名己为人的生命桥。 成了苹并莱业。尔家的小编小约小鸡小离，个把月不过来，再见面，它已轻有了妈 7.读拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观，(10分) 玛的一平大。 11e0o pai she 9dnzà0 ning sh) b0o10 草长，树木长，山是一天一天地变辛满。柏快关，甘燕长，地是一天一天地高 起来，水长，幕布长，河色是一天一天地变宽变深。签站说：“不档不长不格不 太。”蓝着大阳成方的增加，温度的增加，什么都在生关，爱热的时候，连铁路的 铁轨也长，把连接处的缝醇几平填满。柏油骛色软棉将的，像是高起未。 8.词句段运用。（4分) 1.用“”画出法文第一自然段的中心句，(2分) (1)在括号里填入表示“说”的词语。（不重复，不能含有“说”字） 2.体会选文中面“一”的句子，说说这样表达的好处，(3分) ①张老师在孤板上一边画图，一边给我们这道题的解题思路。 ②“天气越来越热了，你要多喝水，别中暑了…”每天出门前，妈妈都要我。 (2)读下面“我们”玩竹节人入迷的句子，试着写一写类似的情景。 例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一图黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼 3.生活中你还见过那些慎物或动物的生长，请仿照选文第二自然段的一处描写，写出 呼，好不热隔。常要等老师进米，才知道已经上课。 它的生长状态。(3分) (二)文自文阅读(6分) 9.课文内容积累。(14分) 要做则做（节速） (1)(宿建德江》和（西江月·夜行黄沙道中）都描写了月夜景色，（宿建德江）表达 后生①家每$事，辄@(zh6)日：“吾①不会t.”此大谬(iù)也.几 了诗人的 之情，（西江月·夜行黄沙道中）表达了词人的 之 做删会、不做则安能会耶(y6)？又①、做一事，辄日：“且待明日，”此亦大谬 情。 也，几事要陂删做，若一味⊙国猜，大误终身、 (2)(书戴嵩画牛》一文中，表明作者观点的句子是：“ 【注释】①后生：指年轻人，②辄：总是，线、③语：我，⑨又：另外，还有、 ⑤一味：单纯地，一个劲地， (3)他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起米。 郭犀的海面上， 1.给下列句中加点字选择正确的解释，(2分) 霎时间洒满了银光。月亮 ，穿过一镂一级 微云， (1)“此大谬池。”中“谬”的意思是()， ((月光曲)) A.错误B.表扬C.差错D.失误 (4)“深蓝的天空中挂若一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着 (2)“若一味因循，大误终身。”中“因盾”的意思是()， 的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年， ，手捏 A.因为B.延续C.循环D.牵就、拖延 ,向一匹猹尽力的刺去。”木选段出自（少年闺土》，作者是一· 2.翻译句子。(2分) 凡事做则会，不做则安能会耶？ 得分 阅卷人 二、阅读与鉴赏(30分) 3.读完这前文言文，你得到了什么启示？(2分) (一)课内阅读(8分) 夏天里的成长（节递） 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，琥跃的长，活生 (三)课外阅读(16分) 生的看得见的长。你在摄架上看瓜蘑，一天可以长出几寸：你到什于林、高桑地里听 黄河魂 声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节，昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变 ①凄口罩布的大名，可谓如雷贯耳，那次来到壶口，衣一下子停采了，壶口瀑布因 成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了首醉：一片共泥土，几天不见，成变 天动地的雪婵气势，仿佛把我给吞没了。 2 ⑦效民托丝，只见情天盖地流流石来的，分明是千万条张牙舞爪的黄辨巨龙。它们翻 浪着，雄饶者，拥挤者，质文着、吊首甩尾，一路扶雷襄电，电牛而来，徐而，腾空而起： 猛信，俯冲而下，如同百未冲制一数，它们各不相让，非要在壶口“冲霞”的一美，争个 你低或高。 ③来了I来了I守啸者、捐基者冲件在前的惊海，如千军万马，以抢山倒海之势压向壶 口，艾在前面的一排巨浪附刚冲来的一醉同、后面的一拍早已换爽而至，雷霆万钩的冲击 力足以所向拔意，那景随其后的更是势不可当、说时迟，那时快，只听得“轰隆”一声震 天动地的巨响，首呼后拥的千万条巨龙，齐别刷地跌进深潮一m ④宸耳欲年的雷声还在養鸟，紧接者热天动地的奔常又已并响。跌落深浦的巨龙，拼 命挣礼者，挽蜒着，企国联出深渊、可系而至的后来者，又以泰山压顶之劳猛冲下来。 在山中海啸放的轰鸣中，无数的断辨我甲，化作程只血而，从深潮中升高，如同一段张动 的龙叁风，冲天而起，扶摇直上 ⑤忙立在壶口漂布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了，目睹瞬起万变 的奇见，耳用震耳狱朵的查鸣，成深深地被壶口基布那动人心地的力量所震撼.为地际一 住无肯的大无是精神所折服，为地廊筒是后推的献身壮举所感兼，为地邱无坚不掉、所向 无敌的气栀所感动一（的整个身心已径融进查口墨布中去了， ⑥黄河1喷有中华民族的母亲河1选博大的胸怀，您的精神，您的气裁，是亿万中华儿 大力量的原泉，而壶口墨布正是您的灵瑰精旄的暴中休现」我真希望时间兼固在这里，让 我在这里待上一天，其至更长的时间，灯壮我从黄河母亲的魂能中返取更多的营并。（有 放动) 1.根据课文内容填空.(2分) 浏览地点 所见所闻 壶口湯布 2 浪涛轰鸣、炸响，从深渊中升腾 2本为结尾写道好让我从黄问母亲的魂魄中设取更多的营养，"想一想：作者要从黄河母 亲的魂魄中汲取愿些营养？联系短文内容，分点张述。(6分) (1) (2) (3) 3.第②自然段中，画横钱的句子是作者由 联想到的，第⑤自然段中，作 者目睹耳闻后，想到了 同样是展开想象，两者的不同之处在于 (1+22分) 4.一位同学在读到第③自然段画波浪线的句子时，写下了下面的阅读笔记，你同意他的说 法吗？请说明理由。(3分) 作者把巨浪想成巨龙，写出了源布的气势，但是“跌”字与龙的别泉不杆，放成“飞” 学更加合造。 得分 阅卷人 三、表达与交流(25分) 人们常说：十八殷武艺，样样是好双。想一想，你的拿手好双是什么？自拟题目， 根据要求完成习作、写作要求：1.重点部分写具体，2有条理地写清楚，语句通.3，字 数不少于400字，不得出现真实姓名和学枚信息. 、 粥 长 。 嫩物国