第26课《诗词五首——赤壁》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕杜牧《赤壁》展开，核心知识点涵盖咏史诗体裁、诗歌意象手法及情感主旨。课堂导入从赤壁之战历史事件切入，通过作者生平、字词解析（如“戟”的注音）、诗文音频朗读等支架，构建“背景-文本-情感”的连贯学习脉络。 其特色在于融合音频朗读、以小见大手法分析（如“二乔”代指东吴命运）及跨时空对话活动，以文化自信为根基，通过对比周瑜与杜牧的机遇差异培养思维能力，助读资料与情感探究结合提升语言运用与审美创造。既帮助学生深化诗歌理解，又为教师提供高效赏析教学方案。

赤壁 ——杜牧(唐) 1 新课导入 赤壁,是个地名,赤壁这个地方为人们所熟知是因为三国时期在这里曾经发生过一场恶战,这场恶战是——赤壁之战,(发生于汉献帝建安十三年(208)十月的赤壁之战,是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军,而三十四岁的孙吴军统帅周瑜,乃是这次战役中的头号风云人物。) 今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几百年前的赤壁之战的评论。 学习目标 1:了解杜牧的生平背景及其独特的写作风格。 2:学会用崭新的思路解读诗歌,理解诗歌内容。 3:通过多种朗读方式理解诗歌,感受作者抑郁中的积极态度。 杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。诗风独树一帜,尤其是抒情绘景的绝句,写得清丽生动。著有《樊川文集》。 《赤壁》诗是杜牧在唐武宗会昌二年(842)至四年间出任黄州刺史时游赤壁矶作。赤壁,其地有很多处,杜牧诗中的赤壁,并非赤壁大战的赤壁(湖北赤壁市长江南岸),而是在湖北黄冈市,屹立长江滨,土石皆带血色,名赤壁山,又名赤壁矶或赤鼻矶。诗人有感于三国时代的英雄成败,又想到自己的遭遇,故以地名为题,有感而发,本诗是一首怀古咏史之作。 咏史诗 凡是对历史人物、历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌,都可以称做咏史诗。诗歌史上第一首真正意义上的咏史诗是东汉时班固的《咏史》。咏史诗内容可分述古、怀古、史论史评三类。 周瑜,字