第15课《骑鹅旅行记（节选）》课件 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

该初中语文课件围绕《骑鹅旅行记（节选）》，聚焦尼尔斯变成小人儿后的经历与转变。课堂从创作背景、作者简介导入，通过生字词疏通、段落划分等学习支架，引导学生从整体感知故事到细节品析人物动作、语言及心理变化。 其亮点在于以问题链驱动思维，如通过表格对比尼尔斯与猫的互动状态，结合动物语言推测人物过往，培养思维能力；融入动画欣赏与“大海中的白银”故事想象，提升语言运用与审美创造。提供系统分析支架，助力学生理解人物成长，教师可高效开展文本解读与素养培养教学。

15*骑鹅旅行记(节选) 创作背景 1902年,瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛 拉格洛芙,委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间,塞尔玛 拉格洛芙开始跋山涉水到瑞典各地考察,于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”“一本富有教益,严肃认真和没有一句假话的书”。 《骑鹅旅行记》这部童话作品是作者从一次散步经历中找到的灵感:一次在花园散步时,作者被传来的几声“救命”惊呆——一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。而这一幕给作者留下了深刻的印象,后来这个画面被写入作品中,就是她的童话中小主人公尼尔斯欺负家里的鸡鸭猫狗后遭到动物们反击的场景。 塞尔玛 拉格洛芙(1858—1940),瑞典女作家。1909年获得诺贝尔文学奖,是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。 主要作品:《骑鹅旅行记》《古斯泰 贝林的故事》等。 作者简介 读课文,疏通生字词,把不认