第7单元百分数的应用(专项训练)-2025-2026学年数学六年级上册北师大版

2026-01-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 七 百分数的应用
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 178 KB
发布时间 2026-01-06
更新时间 2026-01-06
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2026-01-06
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来源 学科网

内容正文:

第7单元百分数的应用专项训练-2025-2026学年数学六年级上册北师大版 1.诚信提效益。新年期间“荣河1+1”超市开展大促销活动,某品牌的洗衣液对产品包装进行了升级,升级后每桶洗衣液的容量是1000毫升,原来每桶洗衣液是多少毫升? 2.一期间,某服装店推出优惠活动,所有服装一律八折出售,赵阿姨想买一件衬衫和一条连衣裙,准备300元够吗?请计算说明。 3.一辆汽车分期付款要加价7%,如果改用一次付清则可享受九五折优惠。王叔叔算了一下,发现分期付款要比一次付清多付7200元。这辆汽车原价是多少元?(用方程解决) 4.一种笔记本电脑现在卖4800元,比刚上市时降低了40%。刚上市时,这种电脑每台多少元? 5.汪平将压岁钱1000元存入银行,存期三年,年利率是4.41%。到期后,银行支付给汪平的利息是多少元? 6.共享单车的广泛使用正不断改变人们的出行方式。目前S市四个品牌共享单车的投放量已达48000辆,其中“哈罗”单车投放了16000辆,比“摩拜”单车少20%,“摩拜”单车投放了多少辆?(先画线段图表示数量关系,再列式解答) 7.商店同时售出两件衣服,每件售价都是120元,不过,其中一件是赚了20%,另一件是赔了20%。商店售出这两件衣服到底是赚了还是赔了?请你说明理由。 8.五一大促销,某商场一件大衣原价300元,先增加原价的。 (1)增加后的价格为多少元? (2)再按加价后的九折出售。售价与原价相比,是便宜了还是贵了? 9.某工厂八月份工业用水180吨,九月份比八月份的工业用水量多5%。 (1)画图表示出八月份、九月份工业用水量之间的关系。 (2)如果工业用水每吨水费3元,那么九月份应付水费多少元? 10.某建筑队三天修完一条水渠,第一天修的长度是第二天的,第三天修了全长的30%,已知第一天比第二天少修了480米,这条水渠全长多少米? 11.某工厂第一车间和第二车间合作生产一批服装,原计划第一车间生产这批服装的70%,实际上第一车间比原计划多生产了20%,第二车间只生产了320套,这批服装共有多少套? 12.一种电器原价2500元,在促销时,第一次比原价降了10%,第二次在第一次的基础上又降了10%,这种电器现价多少钱?现价比原价降低了百分之几? 13.某工程队修路,第一天修了全长的30%,第二天修了全长的37%,第二天比第一天多修了140米,这条公路全长多少米? 14.一台吸尘器“双十二”前价格是1500元,“双十二”当天它的价格下降10%,“双十二”之后它的价格在“双十二”当天的基础上又上涨16%,这台吸尘器双十二前后价格相差多少元? 15.为了控制疫情,需对某小区开展核酸检测,为了保证检测有序,检测点第一次放进60人进入检测,第二次放进的人数比第一次多40%,这时没放进的人数占总人数的40%,该小区一共有多少人进行核酸检测? 16.某工厂有两个车间。第一车间人数占总人数的75%,从第一车间调36人到第二车间后,两个车间的人数相等,原来第一车间有多少人? 17.农场运来一批化肥,第一次施肥用去,第二次施肥用去36%,还剩下5.3吨,这批化肥有多少吨? 18.为构建节约型社会,加强公民节水意识,某城市制定了以下用水收费标准:每户每月用水量不超过10吨时,每吨水费为2元:如果超过10吨,超出部分每吨水水费在每吨2元的基础上要加价50%收取。李大伯家上个月用水18吨,需交水费多少元? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第7单元百分数的应用专项训练-2025-2026学年数学六年级上册北师大版》参考答案 1.800毫升 【分析】把原来每桶洗衣液的容量看作单位“1”,“增量25%”的意思是,升级后每桶洗衣液的容量是原来的(1+25%),单位“1”未知,用升级后每桶洗衣液的容量除以(1+25%),即可求出原来每桶洗衣液的容量。 【详解】1000÷(1+25%) =1000÷1.25 =800(毫升) 答:原来每桶洗衣液是800毫升。 【点睛】本题考查百分数除法的实际应用,理解“增量25%”的意思,找出单位“1”,单位“1”未知,根据百分数除法的意义解答。 2.不够;见详解 【分析】把衣服的原价看作单位“1”,已知所有服装一律八折出售,即售价是原价的80%,根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算即可求解。 【详解】(160+240)×80% =400×0.8 =320(元) 320>300 答:准备300元不够。 【点睛】本题考查折扣问题,明确打几折即售价是原价的百分之几十;找出单位“1”,单位“1”已知,根据百分数乘法的意义解答。 3.60000元 【分析】九五折是指现价是原价的95%,把原价看成单位“1”,分期付款用的钱数是原价的(1+7%),现金付款用的钱数就是原价的95%,假设原价是x元,求一个数的百分之几是多少,用乘法,分期付款是(1+7%)×x元,一次付清是95%×x元,已知分期付款要比一次付清多付7200元,据此列出方程,解方程即可求出这辆汽车原价是多少元。 【详解】解:设这辆汽车原价x元。 (1+7%)×x-95%×x=7200 1.07x-0.95x=7200 0.12x=7200 x=7200÷0.12 x=60000 答:这辆汽车原价是60000元。 【点睛】此题的解题关键是弄清折扣的意义,把原价设为未知数x,找出题中数量间的相等关系,列出包含x的等式,解方程得到最终的结果。 4.8000元 【分析】把这种笔记本电脑刚上市的价格看作单位“1”,这种笔记本电脑现在的售价相当于刚上市的价格的(1-40%),已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法,用4800除以(1-40%),即可得解。 【详解】4800÷(1-40%) =4800÷(1-0.4) =4800÷0.6 =8000(元) 答:这种电脑每台8000元。 【点睛】此题的解题关键是掌握已知比一个数少百分之几的数是多少,求这个数的计算方法。 5.132.3元 【分析】在本题中,本金是1000元,时间是3年,年利率是4.41%,把这些数据代入关系式“利息=本金×年利率×时间”,问题得以解决。 【详解】1000×4.41%×3 =1000×0.0441×3 =44.1×3 =132.3(元) 答:到期后,银行支付给汪平的利息是132.3元。 【点睛】这种类型属于利息问题,有固定的计算方法,利息=本金×利率×时间,找清数据与问题,代入公式计算即可。 6.线段图见详解;20000辆 【分析】根据题意,“哈罗”单车比“摩拜”单车少20%,把“摩拜”单车投放的数量看作单位“1”,平均分成5份,进而画出线段表示数量关系图; 把“摩拜”单车的数量看作单位“1”,“哈罗”单车比“摩拜”单车少20%,即“哈罗”单车是“摩拜”的(1-20%),对应的是48000辆,求单位“1”,用“哈罗”单车的数量÷(1-20%),即可求出“摩拜”单车投放的数量。 【详解】线段图如下:    16000÷(1-20%) =16000÷80% =20000(辆) 答:“摩拜”单车投放了20000辆。 【点睛】解答本题的关键是判断出单位“1”,再根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”,据此解答。 7.总体是亏了;理由见详解 【分析】根据题意可运用公式:进价=售价÷(1+百分之几)或进价=售价÷(1-百分之几),代入对应数值,分别算出两件商品的进价,再算总体是赚了还是亏了即可。 【详解】第一件的进价: 120÷(1+20%) =120÷1.2 =100(元) 第二件的进价: 120÷(1-20%) =120÷0.8 =150(元) 总进价:100+150=250(元) 总售价:120+120=240(元) 250>240 答:总体是亏了。 【点睛】分别算出两件商品的进价,是解答此题的关键。 8.(1)330元 (2)便宜了 【分析】(1)将原价看作单位“1”,用原价乘(1+),即可求出增加后的价格为多少元; (2)九折=90%,将加价后的价格乘90%,求出售价。再对比原价,判断便宜了还是贵了。 【详解】(1)300×(1+) =300× =330(元) 答:增加后的价格为330元。 (2)330×90%=297(元) 297<300 答:售价与原价相比,便宜了。 【点睛】本题考查了分数乘法和折扣问题,找准单位“1”正确列式是解题关键。 9.(1)见详解 (2)567元 【分析】(1)把八月份的用水量看作单位“1”,画一线段表示,把它平均分成100份,整条线段标注“180吨”;再画一条线段表示九月份的用水量,其长度相当于这样的105份,其中的5份标注“比八月份的工业用水量多5%”,整条线段标注“?吨”即可。 (2)根据百分数乘法的意义,用八月份的用水量乘(1+5%)就是九月份的用水量,再用3乘九月份的用水吨数即可求出九月份应付水费多少元。 【详解】(1) (2)180×(1+5%)×3 =180×1.05×3 =189×3 =567(元) 答:那么九月份应付水费567元。 【点睛】此题主要是考查百分数乘法的意义及应用。求一个数的百分之几是多少,用这个数乘百分率。 10.1600米 【分析】把第二天修的长度看作单位“1”, 第一天修的长度是第二天的,则第一天比第二天少修(1-), 是480米,用除法计算,得出第二天修的长度;再用第二天修的长度乘,得第一天修的长度,这两天修的长度相当于全长的(1-30%),用两天修的长度除以对应的70%,即可求得这条水渠的全长。 【详解】 = = =800(米) = = =(米) 答:这条水渠全长1600米。 【点睛】本题主要考查了分数百分数复合应用题,已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。 11.2000套 【分析】根据题意,第一车间比原计划多生产了20%,则第一车间实际生产的百分率是70×(1+20%),把这批服装看作单位“1”,减去第一车间生产的就是第二车间生产的百分率,正好与320套对应,再用除法解答即可。 【详解】70%×(1+20%) =0.7×1.2 =0.84 =84% 320÷(1-84%) =320÷0.16 =2000(套) 答:这批服装共有2000套。 【点睛】解答本题的关键是找出与第二车间生产的数量相对应的百分率。 12.2025元;19% 【分析】(1)第一次比原价降了10%,就用原价×(1-10%),第二次在第一次的基础上又降了10%,在第一次降价后的价格基础上再乘(1-10%)即可解答; (2)求一个数比另一个数少百分之几,用少的部分÷“比”后面的量×100%即可解答。 【详解】(1)2500×(1-10%)×(1-10%) =2500×0.9×0.9 =2250×0.9 =2025(元) 答:这种电器现价2025元。 (2)(2500-2025)÷2500×100% =475÷2500×100% =0.19×100% =19% 答:现价比原价降低了19%。 【点睛】此题主要考查学生对百分数的理解与实际应用,牢记求一个数比另一个数少百分之几,用少的部分÷“比”后面的量×100%。 13.2000米 【分析】第一天修了全长的30%,第二天修了全长的37%,第二天比第一天多修了全长的(37%-30%),第二天比第一天多修了140米,根据百分数除法的意义,用140米除以其占全长分率,即得全长多少米。 【详解】140÷(37%-30%) =140÷7% =2000(米) 答:这条公路全长2000米。 【点睛】本题考查已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法。 14.66元 【分析】把这台吸尘器“双十二”的价格看作单位“1”,“双十二”当天它的价格下降10%,现在的价格是原来价格的(1-10%),用“双十二”前的价格×(1-10%),求出“双十二”的价格;再把“双十二”的价格看作单位“1”,“双十二”之后它的价格在“双十二”当天的基础上又上涨16%,这台吸尘器的价格是“双十二”的(1+16%),再用“双十二”当天的价格×(1+16%),求出“双十二”后的价格,再减去“双十二”前的价格,即可解答。 【详解】1500×(1-10%)×(1+16%)-1500 =1500×0.9×1.16-1500 =1350×1.16-1500 =1566-1500 =66(元) 答:这台吸尘器双十二前后价格相差66元。 【点睛】利用比一个数多或少百分之几的数是多少的知识进行解答,注意单位“1”的确定。 15.240人 【分析】先把第一次放进的人数看作单位“1”,则第二次放进的人数是第一次的(1+40%),再根据求一个数的百分之几是多少用乘法,求出第二次放进的人数; 再把做核酸检测的总人数看作单位“1”,则第一次和第二次放进的人数占总人数的(1-40%),已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法,据此即可求出总人数。 【详解】[60+60×(1+40%)]÷(1-40%) =[60+84]÷60% =144÷60% =240(人) 答:该小区一共有240人进行核酸检测。 【点睛】这是一道百分数的应用题,求出第一次和第二次放进的人数占总人数的百分率是解题的关键。 16.108人 【分析】设两个车间一共有x人,第一车间人数占总人数的75%,第一车间有人数75%x人,则第二车间人数是(x-75%x)人;从第一车间调36人到第二车间后,两个车间的人数相等,即第一车间人数-36人=第二车间人数+36,列方程:75%x-36=x-75%x+36,解方程,求出总人数,进而求出第一车间人数。 【详解】解:设两个车间一共有x人,则第一车间人数有75%x人,第二车间人数有x-75%x人。 75%x-36=x-75%x+36 75%x-25%x=36+36 50%x=72 x=72÷50% x=144 第一车间人数:144×75%=108(人) 答:原来第一车间有108人。 【点睛】根据方程的实际应用,利用总人数与第一车间人数、第二车间人数之间的关系,设出未知数,找出先关的量,列方程,解方程。 17.20吨 【分析】设这批化肥有x吨,则第一次用去x吨,第二次用去36%x吨。总吨数-第一次用去的吨数-第二次用去的吨数=剩下的吨数,据此列方程解答。 【详解】解:设这批化肥有x吨。 x-x-36%x=5.3 x-0.375x-0.36x=5.3 0.265x=5.3 x=20 答:这批化肥有20吨。 【点睛】用含有x的式子分别表示第一次和第二次用去的吨数,再根据题中的等量关系列出方程是解题的关键。 18.44元 【分析】如果超过10吨,超出部分每吨水水费在每吨2元的基础上要加价50%收取,据此把“2元”看作单位“1”,则加价后的价钱是2元的(1+50%),用2乘(1+50%)即可求出超出10吨的部分每吨水的价钱。李大伯家上个月用水18吨,其中的10吨,每吨水费2元,超过的部分(18-10)吨,按超出10吨的部分每吨水的价钱交费,分别用单价乘数量求出两部分的总价,再把它们加起来即可。 【详解】2×10+2×(1+50%)×(18-10)   =20+2×1.5×8 =20+24 =44(元) 答:需交水费44元。 【点睛】本题考查了分段计费问题。求比一个数多(或少)百分之几的数是多少,先求出未知数占单位“1”的百分之几,再用乘法计算,据此求出超出10吨的部分每吨水的价钱是解题的关键。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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