赤壁-2025-2026学年八年级语文上册期末复习古诗文通关专练（上海专用）

《赤壁》 原文： 折戟（jǐ）沉沙铁未销（xiāo），自将（jiāng）磨洗认前朝（cháo）。 折断的铁戟沉埋在沙中还未销蚀，自己拿起来磨洗后辨认出是前朝遗物。 ①选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社 1978 年版）。赤壁，今湖北武汉赤矶山，一说即今湖北赤壁市西北赤壁山。汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。 ②〔戟（jǐ）〕古代兵器。 ③〔销〕销蚀。 ④〔将〕拿，取。 ⑤〔认前朝〕辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。 东风不与周 郎（láng）便，铜雀（què）春深锁二乔。 倘若东风不给周瑜以方便，那么铜雀台的春色深处就会将二乔深锁其中（暗示东吴会灭亡）。 ⑥〔周郎〕即周瑜（175—210），字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西南）人，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。 ⑦〔铜雀〕即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。 ⑧〔二乔〕即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。 （2）主旨 《赤壁》一诗中，诗人杜牧借折戟沉沙的古物引发对历史的追思。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设笔调，探讨历史发展的偶然性 —— 若周瑜缺少东风这一机遇，赤壁之战结局或改写，东吴亦可能覆灭。这种对历史的独特审视，既暗含对历史兴替中机遇作用的思考，也借此抒发自身怀才不遇的抑郁：周瑜因机遇成就功业，而诗人自己却未逢良机施展抱负。全诗主旨为：通过赤壁之战的典故，表达对历史偶然性的感慨，同时借古抒怀，流露自己壮志难酬的不平之气，揭示机遇对事业成败的重要意义。 针对性练习 上海市黄浦区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 【甲】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 生于忧患，死于安乐 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【丙】 贞观①九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝②意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武③，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （选自《贞观政要•卷一•论政体》） [注释]①贞观：唐太宗李世民年号。②炀（yáng）帝：杨广，隋朝的皇帝。③黩（dú）武：滥用武力。④夙（sù）夜孜孜：夙，早晨；孜孜，勤勉，努力不懈的样子。⑤稔（rěn）：庄稼成熟。 （1）【甲】诗的作者是____________（人名），【乙】文选自《孟子》，我们学过出自该著作的课文还有____________。 （2）解释下列加点字。 ①而后喻____________ ②炀帝意犹不足____________ （3）用现代汉语翻译【丙】文中的划线句。 夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 （4）对上述诗文理解有误的一项是（ ） A. 【甲】诗是一首咏史诗，诗中的“前朝”是指三国时期。 B. 【乙】文中列举的人物都出身贫贱，终有所为。 C. 【甲】诗由“折戟”以小见大，体现诗人报效朝廷的决心。 D. 【乙】文是一篇议论文，从“人”和“国”两方面论证观点。 （5）【甲】诗中，作者除慨叹“东风”成就了周瑜英雄之名，也暗含了对自己____________意味；【乙】文认为，人想要成就大业，必须____________，请结合选文【丙】的内容说说你对【乙】文观点的理解。____________ 上海市松江区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 （二）（4分）阅读下列诗歌，完成下面小题。 【甲】 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2. 【甲】诗的体裁是____，【乙】诗中既寄寓吊古之意，又引领后文的词语是“___”。 3. 下列选项中对两首诗歌理解不恰当的是（ ） A. 甲诗炼字极好、言浅意深，乙诗以小见大、言近旨远。 B. 甲诗塑造忧国忧民的形象，乙诗暗含物存人非之怅惘。 C. 两首诗都与战争相关，甲诗寄情于景，乙诗借物兴感。 D. 两首诗都直陈史实，抒发了作者内心深沉的忧愤感慨。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.诗中“周郎”指的是 。（人名） 2.对这首古诗赏析有误的一项是（ ）。 A.本诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。 B.诗中的“前朝”指的是三国时期。 C.诗中“二乔”的命运折射出了东吴的命运。 D.本诗歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.《赤壁》的作者是 （朝代） 的 （人名） 。 2.诗中“销”的意思是 ；“将”的意思是 。 3.下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）。 A.作者从正面写了赤壁之战的过程及其在政治上的影响，十分风趣。 B.诗歌前两句写兴感之由，后两句议论感慨。 C.诗歌用“二乔”的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运” ，以小见大。 D.诗歌揭示了“偶然的机遇对历史变迁会产生重大影响”这一哲理。 学科网（北京）股份有限公司 $ 《赤壁》 原文： 折戟（jǐ）沉沙铁未销（xiāo），自将（jiāng）磨洗认前朝（cháo）。 折断的铁戟沉埋在沙中还未销蚀，自己拿起来磨洗后辨认出是前朝遗物。 ①选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社 1978 年版）。赤壁，今湖北武汉赤矶山，一说即今湖北赤壁市西北赤壁山。汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。 ②〔戟（jǐ）〕古代兵器。 ③〔销〕销蚀。 ④〔将〕拿，取。 ⑤〔认前朝〕辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。 东风不与周 郎（láng）便，铜雀（què）春深锁二乔。 倘若东风不给周瑜以方便，那么铜雀台的春色深处就会将二乔深锁其中（暗示东吴会灭亡）。 ⑥〔周郎〕即周瑜（175—210），字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西南）人，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。 ⑦〔铜雀〕即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。 ⑧〔二乔〕即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。 （2）主旨 《赤壁》一诗中，诗人杜牧借折戟沉沙的古物引发对历史的追思。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设笔调，探讨历史发展的偶然性 —— 若周瑜缺少东风这一机遇，赤壁之战结局或改写，东吴亦可能覆灭。这种对历史的独特审视，既暗含对历史兴替中机遇作用的思考，也借此抒发自身怀才不遇的抑郁：周瑜因机遇成就功业，而诗人自己却未逢良机施展抱负。全诗主旨为：通过赤壁之战的典故，表达对历史偶然性的感慨，同时借古抒怀，流露自己壮志难酬的不平之气，揭示机遇对事业成败的重要意义。 针对性练习 上海市黄浦区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 【甲】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【乙】 生于忧患，死于安乐 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 【丙】 贞观①九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝②意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武③，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎？” （选自《贞观政要•卷一•论政体》） [注释]①贞观：唐太宗李世民年号。②炀（yáng）帝：杨广，隋朝的皇帝。③黩（dú）武：滥用武力。④夙（sù）夜孜孜：夙，早晨；孜孜，勤勉，努力不懈的样子。⑤稔（rěn）：庄稼成熟。 （1）【甲】诗的作者是____________（人名），【乙】文选自《孟子》，我们学过出自该著作的课文还有____________。 （2）解释下列加点字。 ①而后喻____________ ②炀帝意犹不足____________ （3）用现代汉语翻译【丙】文中的划线句。 夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 （4）对上述诗文理解有误的一项是（ ） A. 【甲】诗是一首咏史诗，诗中的“前朝”是指三国时期。 B. 【乙】文中列举的人物都出身贫贱，终有所为。 C. 【甲】诗由“折戟”以小见大，体现诗人报效朝廷的决心。 D. 【乙】文是一篇议论文，从“人”和“国”两方面论证观点。 （5）【甲】诗中，作者除慨叹“东风”成就了周瑜英雄之名，也暗含了对自己____________意味；【乙】文认为，人想要成就大业，必须____________，请结合选文【丙】的内容说说你对【乙】文观点的理解。____________ 【答案】（1） ①. 杜牧 ②. 得道多助，失道寡助（或：富贵不能淫） （2） ①. 了解、明白 ②. 满足 （3）治理国家犹如栽树，树的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。 （4）C （5） ①. 怀才不遇 ②. 经受磨难 ③. 隋炀帝的贪得无厌和贪图享受，证明了乙文中“死于安乐”的观点；唐太宗认识到治国要有忧患意识，这样国家才能长治久安。论证了“生于忧患”的观点。 【解析】 【导语】这篇阅读文章包含了三部分内容，【甲】是一首咏史诗，通过怀古抒发对时局的感慨；【乙】为《孟子》中的经典篇章《生于忧患死于安乐》，论述了逆境对人成就的重要性；【丙】选自《贞观政要》，以历史故事和名言表述国家治理与个人修身之间的关系。三篇类比古今，探讨了个人成长与国家治理的内在联系和哲理。诗文结合能够激发读者对历史哲理、个人成长及治理理念的思考。 【小问1详解】 本题考查文学常识。 第一空：【甲】诗《赤壁》的作者是杜牧。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。故填写：杜牧。 第二空：【乙】文《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》，我们学过出自该著作的课文还有《鱼我所欲也》《富贵不能淫》《得道多助，失道寡助》等。《孟子》是儒家的经典著作，被南宋朱熹列为“四书”（另外三本为《大学》《中庸》《论语》）。《孟子》记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，其行文气势磅礴，极富感染力。故填写：《鱼我所欲也》《得道多助，失道寡助》《富贵不能淫》。 【小问2详解】 本题考查词语解释。 ① 句意：然后才能被人了解。喻：了解、明白。 ②句意：隋炀帝心里还不满足。足：满足。 【小问3详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 夫：句首发语词，无实际意义；犹：如同，好像；本根：这里指树的根部，比喻国家的根基；则：就，表示顺承关系。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 C.【甲】诗由“折戟”以小见大，是借赤壁之战发表自己的感慨，强调历史的偶然性，抒发了诗人对历史兴亡的慨叹以及自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之情，而不是体现诗人报效朝廷的决心； 故选C。 【小问5详解】 本题考查内容理解。 第一空：【甲】诗：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，的意思是假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。从“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可以看出，作者杜牧认为如果不是东风给了周瑜方便，赤壁之战的结局可能会大不相同，周瑜也未必能建立如此辉煌的功业。杜牧借这件事，以周瑜的成功来对比自己的境遇，暗示自己虽有才华，却没有这样的机遇，所以暗含了对自己怀才不遇的意味。他以史为鉴，感慨自己生不逢时，无法像周瑜那样在合适的时机展现自己的才能，建立功勋。故填写：怀才不遇。 第二空：【乙】文：根据“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”可知，明确表明了人想要成就大业，必须经受磨难。只有在经历了心志的困苦、身体的劳累、生活的贫困等各种磨难后，才能“动心忍性，曾益其所不能”，从而具备成就大业的能力。故填写：经受磨难。 第三空：根据【丙】文中“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭”可知，描述了隋炀帝贪图享乐，宫中充满美女珍玩还不满足，还要不断地索取，同时四处征战，滥用武力，最终导致百姓无法忍受，国家灭亡。这正体现了【乙】文中“死于安乐”的观点，隋炀帝沉迷于安乐享受，没有忧患意识，最终走向灭亡。 根据“此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事”可知，表明唐太宗亲眼目睹了隋朝灭亡的过程，所以日夜勤勉，希望天下太平。再根据“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎”可知，体现了唐太宗认识到治国要像栽树一样，让根基稳固，也就是要有忧患意识，不能贪图安逸，要让百姓安居乐业，国家才能繁荣昌盛，这论证了【乙】文中“生于忧患”的观点，即国家只有在君主有忧患意识，不断努力治理的情况下，才能长治久安。 【点睛】参考译文： 【乙】舜从田野中被起用，傅说从筑墙泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，--定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。 一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。 【丙】在贞观九年，唐太宗对侍卫官说：“以前（隋文帝）刚刚平定京师的时候，宫里面美女古玩，没有一个院子里不满。（然而）隋炀帝仍然不知足，不断征求，同时东征西讨，滥用兵力武力，百姓不能忍受，于是导致了（隋朝）灭亡。这些都是朕（皇帝自称）亲眼目睹，因此（我）日夜勤勤恳恳，只希望清白英明，使得天下太平无事。于是才能（官吏）不盛行兵役，年年粮食丰收，百姓安居乐业。治理国家就好像栽树，树的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。君主英明，百姓怎么就不能够安乐呢？” 上海市松江区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题 （二）（4分）阅读下列诗歌，完成下面小题。 【甲】 春望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 2. 【甲】诗的体裁是____，【乙】诗中既寄寓吊古之意，又引领后文的词语是“___”。 3. 下列选项中对两首诗歌理解不恰当的是（ ） A. 甲诗炼字极好、言浅意深，乙诗以小见大、言近旨远。 B. 甲诗塑造忧国忧民的形象，乙诗暗含物存人非之怅惘。 C. 两首诗都与战争相关，甲诗寄情于景，乙诗借物兴感。 D. 两首诗都直陈史实，抒发了作者内心深沉的忧愤感慨。 【答案】2. ①. 律诗/五言律诗/五律； ②. “（认）前朝”。 3. D 【解析】 【导语】甲诗《春望》通过描写战乱后国都的惨况，表现了诗人杜甫的忧国忧民之情。乙诗《赤壁》借物抒怀，通过对历史遗迹的描写，抒发了作者杜牧对时局的感慨和对昔日英雄的缅怀。两者均通过景物描写表现深沉的情感。 【2题详解】 本题考查文学常识和诗句理解。 第一空，【甲】《春望》是唐代诗人杜甫的作品。这首诗反映了安史之乱时期国家破碎、人民离散的社会现实，表达了作者对国家命运的深切忧虑和对家人的思念之情。这首诗共八句，每句五个字，中间两联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”都运用了对仗手法，因此，这是一首五言律诗。 第二空，【乙】“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”意思是：一支折断了的铁戟沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。这句诗描述了在赤壁战场上发现的一支未完全销蚀的断戟，诗人杜牧通过磨洗辨认出它属于过去的朝代，并由此引发对“过去朝代”历史事件的追忆与思考，抒发了诗人对于时局和个人命运的感慨。由此可以看出，【乙】诗中既寄寓吊古之意，又引领后文的词语是“前朝”。 【3题详解】 本题考查诗歌理解分析。 “两首诗都直陈史实”错误。《赤壁》是诗人经过赤壁古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的怀古诗。诗中只是借赤壁之战的典故来抒发感慨，并非直陈史实；故选D。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.诗中“周郎”指的是 。（人名） 2.对这首古诗赏析有误的一项是（ ）。 A.本诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。 B.诗中的“前朝”指的是三国时期。 C.诗中“二乔”的命运折射出了东吴的命运。 D.本诗歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。 答案：1.周瑜 2.D 赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.《赤壁》的作者是 （朝代） 的 （人名） 。 2.诗中“销”的意思是 ；“将”的意思是 。 3.下列对诗歌的理解有误的一项是（ ）。 A.作者从正面写了赤壁之战的过程及其在政治上的影响，十分风趣。 B.诗歌前两句写兴感之由，后两句议论感慨。 C.诗歌用“二乔”的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运” ，以小见大。 D.诗歌揭示了“偶然的机遇对历史变迁会产生重大影响”这一哲理。 答案：1.唐代 杜牧 2.销蚀 拿、取 3.A 学科网（北京）股份有限公司 $