内蒙古鄂伦春自治旗大杨树第一中学2025-2026学年八年级上学期第二阶段考试语文试题

2025-2026学年度八年级语文上学期第二次月考试卷

（考试用时100分钟，满分100分）

 

一、积累与运用（20分）

学校举行主题为“品文鉴智，史以践知”的系列活动，请你参与。​

活动一：品真情，感生活 。（10分）

阅读经典，感悟经典，在质朴真挚的文字中，我们随茅以昇领略中国石拱桥“结构坚固、形式优美”的千年智慧，跟着叶圣陶探寻苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的匠心☐品读经典，体悟经典，我们赞叹茅盾笔下那在黄土地上不折不挠、对抗西北风的白杨树风骨，我们沉浸于汪曾祺笔下昆明雨季里那味道鲜yú的菌子、清甜的杨梅，它如春雨淅沥，沉浸着心灵的浮躁与焦虑，留下满心的温润与澄澈，让我们发现平凡生活中藏着的诗意与深情。经典启迪我们的心智，滋润我们的灵魂。

1.用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。（2分）

                                                                            

2.请根据上面语段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字，给加点字注音。(2 分)

鲜（yú）                   不折不挠             

3.上面语段中加点词语使用不恰当的一项是（      ）（2分）

A. 质朴       B.匠心       C.沉浸

4.语段中“☐”处应填入的标点符号是：          。(2分)

5.语段中画横线句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。(2 分)

                                                                                 

活动二：悟历史，品智慧 。（4分）

一、综合性学习

6．学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。

(1)请为本次综合性学习设计两种活动形式。（2分）

活动一：                                                  

活动二：                                                                       

(2)学校想邀请石鼓油纸（布）伞制作技艺的第五代传承人周汉宇伯伯元月5日来学校给同学们做一个专题讲座，请你以学校小记者的身份发一则邀请短信。（2分）

 

活动三：诵诗歌，守初心。（6分）

7.将空缺的古诗补写完整。

(1)  攀条折其荣，　           　。（《庭中有奇树》）

(2)  无可奈何花落去，　           　。（《浣溪沙》）

(3)  词中描写微波荡漾，惊起飞鸟的句子是：“                      ，                      ”。（《采桑子》）

(4)  中原乱，簪缨散，几时收？                      。（《相见欢》）

(5)  争渡，争渡，　     　              。（《如梦令》）

二、阅读（40分）

（一）阅读文言文，完成8-11题。（12分）

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

某①启：仆②居东坡③，作陂种稻。有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之，曰：“此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。”用其言而效。勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹④也。言此，发公千里一笑。

（选自苏轼《与章子厚》）

【注释】①某：指章子厚，苏轼友人，北宋大臣，博学善文，当时在京为官。②仆：对自己的谦称。③东坡：位于湖北黄冈赤壁之西。④黑牡丹：作者对牛的戏称。

8．解释下列加点词的含义。(2分)

（1）念无与为乐者：                  （2）但少闲人如吾两人者耳：                

9．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断2处）（2分）

有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁

10．将原文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）用其言而效。

11．散文家梁衡曾言：“在他（苏轼）的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。”【甲】【乙】两文均是苏轼被贬黄州时所写，请你结合这两篇文章，简要分析苏轼“从困苦中找到乐趣”的旷达情怀分别是如何体现的。（4分）

 

 

（二）阅读文章，完成12-15题。（12分）

体谅你的不正确

①我读到高二时，不想再读，自作主张退了学，一心要成为一个写作者。难得的是我爸也支持，只是他觉得即便是当作家，还是需要进一步学习，于是到处打听哪里有作家班。

②那年11月中旬，我们听闻复旦大学有个作家班。此时学期已经过了大半，仍要交整个学期的学费和住宿费，爸爸认为，孩子的成长期不可蹉跎，他第二天就带我启程，汽车、火车，坐了一天一夜，才终于抵达。

③爸爸先带我去办理入学手续，交了厚厚一沓现金。手续办完，我们就到对外营业的教工餐厅吃午饭。放下大包小包，我四处打量，脸上是外乡人显而易见的好奇。这时，我看到一个女孩子逆着走进来，她一进来，整个餐厅都被照亮了。

④她身材高挑，打扮得很时髦，最醒目的是脚上的那双靴子，麂皮的，很精巧，钉着漂亮的流苏，跟她白色长毛衣上的流苏呼应。时值深秋，我穿着薄袄，她却穿着一条咖啡色的厚呢短裤，两条长腿极具视觉美感地露在外面。我艳美的眼神和爸爸的目光相对。我回过神儿，压迫感袭上心头，是初来乍到的惶恐，还有对未来的迷茫，我开始怀疑自己的选择——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不见得能适应。

⑤爸爸安顿好我，给了我足够的生活费，自己仅留了几十块钱就回去了。

⑥我揣着钱，就奔去室友推荐的五角场，那里有很多小店，花花绿绿的，让人眼花缭乱到眩晕。我精心挑选了一双人造革的靴子，虽穿在脚上不舒服；但样子不错，尖圆头，鞋跟很高，重要的是鞋边有一圈同色的铆线，——那是浓墨重彩的时髦儿，我不再纠结它昂贵的价格，毫不犹豫地买下，我太着急想要抓住“时髦”了。

⑦之后的很多天，我都在为这个选择付出代价。那双鞋子如暗处的酷刑，磨脚，不透气，让我走起路来深一脚浅一脚的，像小人鱼一步步走在刀刃上。小人鱼是为了爱情，我是为了什么？虚荣吗？我被自己的想法吓了一跳。

⑧上海下了第一场雪后，我的脚更是遭了殃。粘上开胶的鞋子，还是有潮气渗进来，脚生出冻疮。夜晚坐在南区的自修室里读书，脚像一块冰冷的石头，回寝室后焐很久也焐不热。爸爸来电话问长问短，我的泪水不争气地倾泄，为虚荣所付出的代价折磨着我。

⑨我躺在床上，翻来覆去睡不着；尽管遭罪，我也不想买第二双鞋，爸爸是工薪阶层，我的学费和生活费几乎花掉了他的全部工资，再一双接一双地买鞋子，我着实于心不忍。

⑩再说，我放弃高考要当个作家，我和我的家人付出那么大代价，我应该做的不是心无旁骛地学习吗？怎么能在穿着打扮上花那么多心思？

⑪然而，就在上海那个冬季最冷的一天，我收到爸爸寄来的包裹，打开来，赫然是一双短靴！柔和的光泽，纯正的牛皮，里面是一层软软的羊毛，经典大方，闪闪夺目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了这样的好眼光！

⑫那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。当我的脚被温暖包裹，脚趾隔着袜子也能感觉到羊毛柔软的触感和鞋的美丽所带给我的满足时，我那么深切地感觉到，是爸爸默默的爱给予了我温暖与光辉。

⑬寒假回家的那天，奶奶跟我说，“你爸那天一到家就感叹，上海的女孩子长得漂亮，穿得也漂亮。”爸爸一向不爱对别人评头论足，他跟我奶奶说这些，一定是体谅到女儿的心了吧。奶奶还絮叨着：“你爸说他不会说啥大道理，就知道他孩子不够出众，但又有一颗要强的心，你爸说他没啥眼光，就给你挑了咱镇上鞋店里最贵的一双。”泪水悄悄溢满我的眼眶。你看，每个人都不完美，真爱你的人，就会体谅你的不够强大、不够正确的那些地方。

⑭那晚，我在日记中写道：爱就有这么神奇的力量，它从体谅亲人的不正确、不完美开始，让自卑悄悄变身，让一个生命因自信而散发出光芒，也让父亲无师自通地成为父爱的榜样。

（选自《读者》，有改动）

12.用简洁的语言概括选文中父亲“体谅孩子不正确”的两件事。（4分）

 

13.请赏析选文第⑫段中加点的两个词语的含义。（4分）

那双鞋子温暖了我整个冬天。也点亮了好多女孩子的目光。