第三单元 行进之歌《中国人民志愿军战歌》课件 2025-2026学年人音版（简谱）初中音乐七年级上册

该初中音乐课件围绕《中国人民志愿军战歌》展开，涵盖歌曲历史背景、创作过程、音乐结构及演唱形式。课堂从70多年前抗美援朝历史切入，介绍麻扶摇与周巍峙的创作故事，通过有感情朗读歌词感受英勇豪迈情感，再分析曲谱结构与换气位置，最后进行齐唱轮唱及队形变换实践，构建历史文化到音乐表现的学习支架。 其亮点在于融合历史与音乐实践，以歌词情感关键词培育审美感知，通过轮唱挑战和队形设计提升艺术表现，结合抗美援朝精神论述深化文化理解。评价表从声音、情感等维度反馈，助力学生增强音乐技能与历史认同，为教师提供结构化教学流程与实践活动支持。

颍上五中：李旭楠 致敬人民英雄 牢记初心使命 人音版2024 七年级上册第三单元——行进之歌 1 历史背景 致敬人民英雄 牢记初心使命 人音版2024 七年级上册第三单元——行进之歌 中国人民志愿军 战 歌 2 歌曲聆听 歌曲创作背景 3 1950年在志愿军部队开赴入朝鲜参战前夕，麻扶摇作为指导员负责起草全连的出征誓词，连日来战士们纷纷提交保卫和平、保卫祖国、保卫家乡的决心书，麻扶摇深受爱国热情的感染从而写下出征誓词《打败美帝野心狼》，后在11月底，时任文化部艺术局副局长的音乐家周巍峙为誓词谱曲及修改，经中国人民解放军原总政治部批准，此歌定名为《中国人民志愿军战歌》。 雄赳赳， 气昂昂， 跨过鸭绿江。 保和平， 卫祖国， 就是保家乡。 中国好儿女， 齐心团结紧。 抗美援朝， 打败美帝野心狼！ 麻扶摇 周巍峙 有感情的朗读歌词 4 雄赳赳， 气昂昂， 跨过鸭绿江。 保和平， 卫祖国， 就是保家乡。 中国好儿女， 齐心团结紧。 抗美援朝， 打败美帝野心狼！ 你从歌词中感受到了什么？ 志愿军们出征前的心情是怎样的？ 英勇 豪迈 热血 无畏 坚定向前 在曲谱中标注换气口 第一乐句 第二乐句 第三乐句 第四乐句 5 听歌曲，思考换气的位置和速度 4+4+（4+4）+6 歌曲为扩充式一段体结构， 一共有四个乐句 识谱 6 歌曲的拍号？ 强弱规律是？ | x x | 强 弱 行进之歌——进行曲 进行曲 音乐体裁形式的一种 指为使队列行进时步伐一致 而采用的声乐曲或器乐曲。 结构工整，节奏鲜明、旋律简洁。 一般为二拍子或四拍子。 演唱或演奏时采用饱满而有弹性的声音 7 填词演唱 注意： 一字多音 观察音乐符号标记 饱满而有弹性的声音 轮唱挑战 8 分组列队，在齐唱、轮唱时根据音乐节奏变换队形 基础队形可选： 圆形（绕圈） 分组对称（两组从两侧汇合） 先后行进（一队先走，另一队随后跟上） 安全提示：行进间保持间距，动作幅度适中 轮唱挑战 8 评价 9 第一组 第二组 声音状态（3分） 表演情绪（3分） 队列整齐程度（4分） 知识回顾，完善课堂资料单 11 回望战争，是为了更长久的和平与安宁。 战争无情， 感恩这群最可爱的人在国家危难时舍生忘死的战斗， 为我们博来如今祖国的安定、强大。 在战火仍未彻底平息的世界上，中国人无论在哪， 都能有强大的后盾支撑前行。 而祖国的未来——你们 请继续前行，为党、为国、为家乡、为中华之崛起而努力拼搏。 致敬人民英雄 牢记初心使命 致敬最可爱的人 致敬伟大的抗美援朝 2025年4月29日 Lavf58.20.100 null 49152.0 62784.0 Lavf58.20.100 $