精品解析：河南省许昌市鄢陵县望田镇第二中学2025-2026学年八年级上学期1月月考道德与法治试题

河南省许昌市鄢陵县望田镇第二中学2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 自由不是随心所欲，它的边界是（ ） A. 他人的认可 B. 道德与法律 C. 个人的意愿 D. 规则的宽松程度 2. 下列行为中，体现“平等对待他人”的是（ ） A. 歧视家庭贫困的同学 B. 尊重不同职业的劳动者 C. 嘲笑身体有缺陷的人 D. 优先照顾关系好的朋友 3. 公平的重要性在于它是（ ） ①社会稳定的“天平” ②个人生存发展的保障 ③完全平均分配资源 ④社会进步的重要基础 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列属于正义行为的是（ ） A. 考试作弊 B. 欺负弱小同学 C. 举报不良商家 D. 破坏公共设施 5. 承担责任的代价不包括（ ） A. 付出时间和精力 B. 获得他人的认可 C. 可能受到责备 D. 牺牲个人利益 6. 国家利益的核心内容是（ ） A. 国家主权、安全和发展利益 B. 个人利益的总和 C. 国际地位的高低 D. 经济发展速度 7. 下列行为中，属于“维护公平”的是（ ） A. 商家缺斤短两 B. 考试统一阅卷标准 C. 插队抢占资源 D. 就业歧视女性 8. 关于“责任”，下列说法正确的是（ ） A. 责任是成年人的专属义务 B. 责任只来自法律规定 C. 不同角色承担不同责任 D. 承担责任必然获得回报 9. 国家安全的根本是（ ） A. 经济安全 B. 政治安全 C 网络安全 D. 生态安全 10. 当个人利益与国家利益发生冲突时，正确的做法是（ ） A. 优先维护个人利益 B. 以国家利益为重，放弃个人利益 C. 忽视国家利益 D. 合理兼顾，以国家利益为重 11. 下列属于“积极奉献社会”的行为是（ ） A. 宅家沉迷游戏 B. 参与社区志愿者服务 C. 拒绝帮助他人 D. 自私自利，只关注自己 12. 维护正义的有力保障是（ ） A. 个人的道德自觉 B. 法律 C. 舆论压力 D. 他人的监督 13. 关于“自由”，下列说法错误的是（ ） A. 自由是相对的，不是绝对的 B. 自由不能损害他人的合法权利 C. 自由可以不受任何约束 D. 自由是法律之内的自由 14. 国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 国家利益与人民利益完全对立 B. 国家利益是人民利益的集中表现 C. 人民利益高于国家利益 D. 国家利益与人民利益无关 15. 下列行为中，危害国家安全的是（ ） A. 举报间谍行为 B 泄露国家军事机密 C. 维护国家统一 D. 保护文化遗产 16. 承担社会责任的意义在于（ ） ①体现个人价值 ②促进社会和谐 ③获得物质回报 ④推动社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列体现“践行平等”的是（ ） A. 男女同工不同酬 B. 尊重老人，主动让座 C. 区别对待不同民族的同学 D. 就业时优先录用本地户籍人员 18. 总体国家安全观的宗旨是（ ） A. 政治安全 B. 经济安全 C. 人民安全 D. 军事安全 19. 下列行为中，属于“自觉承担责任”的是（ ） A 作业未完成，找借口逃避 B. 损坏公物后，主动赔偿 C. 班级卫生，推脱给其他同学 D. 答应他人的事，随意反悔 20. 维护国家利益，青少年可以做的是（ ） A. 参与国家机密的决策 B. 放弃学业，参军报国 C. 努力学习，增强爱国意识 D. 干涉他国的内政 二、非选择题（共60分） 21. 简答题 请简要说明“公平”与“正义”的关系。 22. 材料分析题 材料 中学生小辉在放学路上发现有人在军事禁区附近拍照，他想起“维护国家安全”的相关知识，立即拨打了国家安全机关的举报电话。经调查，拍照者是境外间谍人员，小辉的行为避免了国家秘密的泄露。 （1）小辉的行为体现了哪些意识？ （2）结合材料，说明青少年维护国家安全的方式有哪些。 23. 情境探究题 情境一：班级评选“三好学生”，成绩优异的小林因平时自私自利、不参与班级活动，未被选中；而乐于助人、积极承担班级责任的小宇当选。 情境二：同学小佳在校园里被欺负，小明看到后，及时上前制止，并向老师报告。 （1）情境一体现了什么道理？请说明理由。 （2）情境二中小明的行为是正义行为吗？请说明正义行为的价值。 24. 实践探究题 某校开展“勇担责任·奉献社会”主题活动，邀请你参与： （1）请列举2个你在生活中承担责任的事例（如家庭、学校、社会中的责任）。 （2）结合“积极奉献社会”的知识点，谈谈青少年参与社会公益活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市鄢陵县望田镇第二中学2025-2026学年八年级上学期1月月考 道德与法治试题 （满分：100分 时间：60分钟） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. 自由不是随心所欲，它的边界是（ ） A. 他人的认可 B. 道德与法律 C. 个人的意愿 D. 规则的宽松程度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：他人的认可属于主观评价，并非自由的法定边界，故A说法错误； B：道德与法律共同构成社会规则，自由必须在规则范围内行使，故B符合题意； C：个人意愿若不受约束会导致自由滥用，与题干“不是随心所欲”直接矛盾，故C说法错误； D：规则的宽松程度是变量而非边界本质，无法作为普遍性约束依据，故D说法错误； 故本题选B。 2. 下列行为中，体现“平等对待他人”的是（ ） A. 歧视家庭贫困的同学 B. 尊重不同职业的劳动者 C. 嘲笑身体有缺陷的人 D. 优先照顾关系好的朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 A：歧视家庭贫困的同学属于不平等行为，违背平等原则，故A说法错误； B：尊重不同职业的劳动者体现了职业平等观念，符合平等对待他人的要求，故B符合题意； C：嘲笑身体有缺陷的人是对他人的不尊重，违背平等原则，故C说法错误； D：优先照顾关系好的朋友属于偏袒行为，不符合平等对待他人的要求，故D说法错误； 故本题选B。 3. 公平的重要性在于它是（ ） ①社会稳定的“天平” ②个人生存发展的保障 ③完全平均分配资源 ④社会进步的重要基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的重要性。 ①：公平是社会稳定的基础，能协调社会各方利益，维护社会和谐，故①说法正确； ②：公平保障个人获得平等发展机会，是个人生存发展的必要条件，故②说法正确； ③：公平强调资源分配合理而非绝对平均，完全平均会忽视贡献差异，故③说法错误； ④：公平激发社会活力，促进效率与创新，是社会进步的重要推动力，故④说法正确； 故本题选B。 4. 下列属于正义行为的是（ ） A. 考试作弊 B. 欺负弱小同学 C. 举报不良商家 D. 破坏公共设施 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义行为的判断。 A：考试作弊违反诚信原则和考试规则，损害公平性，故A说法错误； B：欺负弱小同学侵犯他人权益，违背平等和友善原则，故B说法错误； C：正义行为是指符合社会道德和法律规范，维护社会公平正义的行为；举报不良商家是维护消费者权益和社会秩序的行为，符合正义要求，故C符合题意； D：破坏公共设施损害公共利益，违反社会公德和法律，故D说法错误； 故本题选C。 5. 承担责任的代价不包括（ ） A. 付出时间和精力 B. 获得他人的认可 C. 可能受到责备 D. 牺牲个人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任承担的代价。 A：付出时间和精力是承担责任时常见的代价，故A正确； B：获得他人的认可是承担责任的回报而非代价，故B错误； C：可能受到责备是承担责任时可能面临的风险，故C正确； D：牺牲个人利益是承担责任时可能付出的代价，故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选B。 6. 国家利益的核心内容是（ ） A. 国家主权、安全和发展利益 B. 个人利益的总和 C. 国际地位的高低 D. 经济发展的速度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益的核心内容。 A：国家主权、安全和发展利益是国家利益的核心内容，符合《道德与法治》教材对国家安全和国家利益的表述，故A符合题意； B：国家利益是整体利益，并非个人利益的简单叠加，故B说法错误； C：国际地位是国家利益的组成部分，但并非核心内容，故C不符合题意； D：经济发展是国家利益的重要方面，但核心内容包含更广泛的安全与发展要素，故D不符合题意； 故本题选A。 7. 下列行为中，属于“维护公平”的是（ ） A. 商家缺斤短两 B. 考试统一阅卷标准 C. 插队抢占资源 D. 就业歧视女性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护公平的表现。 A：商家缺斤短两属于欺诈行为，侵害消费者权益，破坏市场公平，故A说法错误； B：考试统一阅卷标准体现规则平等，保障评价公正性，符合公平原则，故B符合题意； C：插队抢占资源违反公共秩序，损害他人平等权利，故C说法错误； D：就业歧视女性违背平等原则，剥夺公平就业机会，故D说法错误； 故本题选B。 8. 关于“责任”，下列说法正确的是（ ） A. 责任是成年人的专属义务 B. 责任只来自法律规定 C. 不同角色承担不同责任 D. 承担责任必然获得回报 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任的相关知识。 A：责任不仅是成年人的义务，未成年人也有相应责任（如学生有学习责任），故A说法错误； B：责任来源多样，包括道德、职业、承诺等（如道德义务非法律规定），故B说法错误； C：不同社会角色对应不同责任（如学生角色需学习，子女角色需孝敬父母），故C说法正确； D：承担责任可能获得精神或物质回报，但非必然（如见义勇为可能无物质回报），故D说法错误； 故本题选C。 9. 国家安全的根本是（ ） A. 经济安全 B. 政治安全 C. 网络安全 D. 生态安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全观的相关知识。 A：经济安全是国家安全的基础，而非根本，故A不符合题意； B：政治安全是国家安全的根本，直接关系国家政权和制度稳定，故B符合题意； C：网络安全是国家安全的重要组成部分，但并非根本，故C不符合题意； D：生态安全是国家安全的重要领域，但属于非传统安全范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 当个人利益与国家利益发生冲突时，正确的做法是（ ） A. 优先维护个人利益 B. 以国家利益为重，放弃个人利益 C. 忽视国家利益 D. 合理兼顾，以国家利益为重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：优先维护个人利益会损害国家利益，违背国家利益至上的原则，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上一致，放弃个人利益过于绝对，实际生活中个人合法利益受保护，故B说法错误； C：忽视国家利益会危害国家安全和发展，违背公民义务，故C说法错误； D：合理兼顾体现二者统一性，以国家利益为重符合"国家利益高于一切"的准则，故D符合题意； 故本题选D。 11. 下列属于“积极奉献社会”的行为是（ ） A. 宅家沉迷游戏 B. 参与社区志愿者服务 C. 拒绝帮助他人 D. 自私自利，只关注自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极奉献社会行为表现。 A：宅家沉迷游戏是逃避社会责任的行为，不利于个人成长和社会贡献，故A说法错误； B：参与社区志愿者服务是主动承担社会责任、关爱他人、服务社会的具体行动，符合“积极奉献社会”的要求，故B符合题意； C：拒绝帮助他人违背了互帮互助的社会美德，与奉献精神相悖，故C说法错误； D：自私自利、只关注自己是缺乏社会责任感的表现，与奉献社会的要求完全相反，故D说法错误； 故本题选B。 12. 维护正义的有力保障是（ ） A. 个人的道德自觉 B. 法律 C. 舆论压力 D. 他人的监督 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：个人的道德自觉是维护正义的重要因素，但缺乏强制力，不能作为有力保障，故A说法错误； B：法律具有国家强制力，能够规范行为、保障权利，是维护正义的最有力保障，故B符合题意； C：舆论压力虽能促进正义，但缺乏稳定性和强制性，并非有力保障，故C说法错误； D：他人的监督有一定作用，但效力有限，无法与法律的强制力相比，故D说法错误； 故本题选B。 13. 关于“自由”，下列说法错误的是（ ） A. 自由是相对的，不是绝对的 B. 自由不能损害他人的合法权利 C. 自由可以不受任何约束 D. 自由是法律之内的自由 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由正确认识。 A：自由是相对的，不是绝对的，自由必须在法律范围内行使，故A说法正确； B：自由不能损害他人的合法权利，体现了权利与义务的统一，故B说法正确； C：自由是相对的，自由必须遵守法律和社会规范，故C说法错误； D：自由是法律之内的自由，强调法律对自由的保障和限制作用，故D说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 14. 国家利益与人民利益的关系是（ ） A. 国家利益与人民利益完全对立 B. 国家利益是人民利益的集中表现 C. 人民利益高于国家利益 D. 国家利益与人民利益无关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益与人民利益在根本上是一致的，二者并非对立关系，故A说法错误； B：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，故B符合题意； C：国家利益与人民利益高度统一，国家利益高于一切，故C说法错误； D：国家利益与人民利益密切相关，共同发展，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下列行为中，危害国家安全的是（ ） A. 举报间谍行 B. 泄露国家军事机密 C. 维护国家统一 D. 保护文化遗产 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 A：举报间谍行为是公民维护国家安全的积极行为，故A不符合题意； B：泄露国家军事机密会损害国家防御能力，直接危害国家安全，故B符合题意； C：维护国家统一是保障国家安全的重要举措，故C不符合题意； D：保护文化遗产属于文化保护范畴，不直接涉及国家安全危害，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 承担社会责任的意义在于（ ） ①体现个人价值 ②促进社会和谐 ③获得物质回报 ④推动社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的意义。 ①②④：根据所学，承担社会责任能够体现个人价值，促进社会和谐，推动社会进步，故①②④符合题意； ③：承担社会责任要不言代价与回报，故③说法错误； 故本题选B。 17. 下列体现“践行平等”的是（ ） A. 男女同工不同酬 B. 尊重老人，主动让座 C. 区别对待不同民族的同学 D. 就业时优先录用本地户籍人员 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等的具体表现。 A：男女同工不同酬属于性别歧视，违背平等原则，故A说法错误； B：践行平等要求反对特权，平等对待他人合法权益，消除歧视。尊重老人主动让座体现尊老爱幼的传统美德，符合平等中对弱势群体的关怀，故B符合题意； C：区别对待不同民族的同学属于民族歧视，违背平等原则，故C说法错误； D：就业优先录用本地户籍人员属于地域歧视，违背平等原则，故D说法错误； 故本题选B。 18. 总体国家安全观的宗旨是（ ） A. 政治安全 B. 经济安全 C. 人民安全 D. 军事安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对总体国家安全观的认识和理解。 C：坚持总体国家安全观，要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故C说法正确； A：政治安全是根本，故A不符合题意； B：经济安全是基础，故B不符合题意； D：以军事、文化、社会安全为保障，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 下列行为中，属于“自觉承担责任”的是（ ） A. 作业未完成，找借口逃避 B. 损坏公物后，主动赔偿 C. 班级卫生，推脱给其他同学 D. 答应他人的事，随意反悔 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查责任意识的知识点。 A：作业未完成时找借口逃避，属于推卸学习责任的行为，不符合自觉承担责任的要求，故A说法错误。 B：损坏公物后主动赔偿，体现了主动承担过失后果的态度，是自觉承担责任的表现，故B说法正确。 C：将班级卫生推脱给他人，属于逃避集体责任的行为，与自觉担责相悖，故C说法错误。 D：随意反悔承诺，是对他人不负责任的表现，违背诚信原则，故D说法错误。 故本题选B。 20. 维护国家利益，青少年可以做的是（ ） A. 参与国家机密的决策 B. 放弃学业，参军报国 C. 努力学习，增强爱国意识 D. 干涉他国的内政 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 C：根据所学，维护国家利益，青少年要努力学习，增强爱国意识，故C符合题意； A：参与国家机密的决策属于国家工作人员的职责，不属于青少年的做法，故A不符合题意； B：参军报国是爱国行为，但青少年应以学业为重，故B说法错误； D：中国奉行和平共处五项原则，反对干涉他国内政，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共60分） 21. 简答题 请简要说明“公平”与“正义”的关系。 【答案】公平是正义的基础：公平的社会环境是实现正义的前提（如公平的规则能保障正义的实现）； 正义是公平的保障：正义的制度或行为能维护公平（如司法正义能纠正不公平现象）； 二者相辅相成，共同促进社会的和谐与进步。 【解析】 【详解】本题考查“公平”与“正义”的关系，可结合教材知识作答。 22. 材料分析题 材料 中学生小辉在放学路上发现有人在军事禁区附近拍照，他想起“维护国家安全”的相关知识，立即拨打了国家安全机关的举报电话。经调查，拍照者是境外间谍人员，小辉的行为避免了国家秘密的泄露。 （1）小辉的行为体现了哪些意识？ （2）结合材料，说明青少年维护国家安全的方式有哪些。 【答案】（1）小辉的行为体现了国家安全意识、责任意识和法治意识。 （2）青少年维护国家安全的方式： ①增强国家安全意识，学习国家安全相关知识； ②发现危害国家安全的行为，及时举报（如小辉拨打举报电话）； ③保守国家秘密，不泄露敏感信息； ④自觉维护国家的主权、领土完整等。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全的意识和方式 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小辉，需要调用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小辉在放学路上发现有人在军事禁区附近拍照，立即拨打了国家安全机关的举报电话→体现了国家安全意识、责任意识和法治意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生小辉在放学路上发现有人在军事禁区附近拍照，立即拨打了国家安全机关的举报电话→增强国家安全意识，学习国家安全相关知识；发现危害国家安全的行为，及时举报；保守国家秘密，不泄露敏感信息；自觉维护国家的主权、领土完整等。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 情境探究题 情境一：班级评选“三好学生”，成绩优异的小林因平时自私自利、不参与班级活动，未被选中；而乐于助人、积极承担班级责任的小宇当选。 情境二：同学小佳在校园里被欺负，小明看到后，及时上前制止，并向老师报告。 （1）情境一体现了什么道理？请说明理由。 （2）情境二中小明行为是正义行为吗？请说明正义行为的价值。 【答案】（1）道理：公平是基于贡献与责任的评价标准。 理由：评选“三好学生”不仅看成绩，还关注品德与责任，小宇因承担责任、乐于助人当选，体现了公平的评价原则。 （2）小明的行为是正义行为。 正义行为的价值：①保护弱者的合法权益；②维护社会的公平与秩序；③传递正能量，促进社会和谐。 【解析】 【分析】考点考查：公平的价值、正义行为的价值。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：成绩优异的小林因平时自私自利、不参与班级活动，未被选中；而乐于助人、积极承担班级责任的小宇当选； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一体现公平是基于贡献与责任的评价标准。 论据①：评选“三好学生”不仅看成绩，还关注品德与责任； 论据②：小宇因承担责任、乐于助人当选，体现了公平的评价原则； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：同学小佳在校园里被欺负，小明看到后，及时上前制止，并向老师报告； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二做法正确。 论据：正义行为的价值是保护弱者的合法权益，维护社会的公平与秩序，传递正能量，促进社会和谐； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 实践探究题 某校开展“勇担责任·奉献社会”主题活动，邀请你参与： （1）请列举2个你在生活中承担责任的事例（如家庭、学校、社会中的责任）。 （2）结合“积极奉献社会”的知识点，谈谈青少年参与社会公益活动的意义。 【答案】（1）示例： ①家庭中：主动承担家务（如扫地、洗碗），照顾生病的家人； ②学校中：担任课代表，按时收发作业； ③社会中：参与社区垃圾分类宣传活动。（任举2例即可） （2）青少年参与社会公益活动的意义： ①对个人：提升社会责任感，锻炼实践能力，实现个人价值； ②对社会：传递爱心，促进社会互助，推动社会文明进步； ③对他人：帮助需要帮助的人，改善他人的生活处境。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任、奉献社会的意义 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 本题要求学生列举两个生活中承担责任的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年参与社会公益活动→提升社会责任感，实现个人价值；传递爱心，促进社会文明进步；帮助需要帮助的人，改善他人的生活处境等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $