河南省商丘市夏邑县私立学校2025-2026学年八年级上学期1月月考生物试题

河南省2025-2026学年第一学期教学评估试卷 八年级生物（人教版） ·第四单元第五单元第1章· 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 题号 1~20 21 22 23 24 25 总分 等级 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字 母代号填在每小题后的括号内。 1.视力障碍的人也是可以阅读的，盲文是一种特殊的文字系统，它由一系列的凸点组成，每个凸 点代表一个字母或一个符号，视力有障碍的人可以用手触摸这些凸点，从而识别出文字的意义。 在上述描述中，盲人识字依靠的是皮肤的（) A.痛觉感受器 B.触觉感受器 C.冷觉感受器 D.热觉感受器 2.关于反射的叙述，下列错误的是（ A.缩手反射是条件反射 B.反射的结构基础是反射弧 甲 C.条件反射的神经中枢在大脑皮层 D.反射是神经调节的基本方式 丙 订 3.如图表示甲、乙、丙三者之间的关系，下列选项符合图示的是() A.甲一脑；乙一神经系统；丙一脊髓 B.甲一中枢神经系统；乙一脑；丙一脊髓 C.甲一脑神经；乙一神经系统；丙一脊神经D.甲一周围神经系统；乙一脑；丙一脊髓 4.下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（) A. B. C. 5.症状与可能原因不相匹配的一组是( A.失聪—鼓膜穿孔 B.大小便失禁—腰部脊髓受损 C.植物人一大脑皮层受损 D.下肢疼痛一下肢神经断裂 6.人体内分泌系统由多个腺体和器官组成，通过分泌激素调节体内的生理功能。下列腺体与其分 泌的激素匹配错误的是( 线 A.卵巢—雌激素 B.垂体一肾上腺素 C.甲状腺—甲状腺激素 D.胰岛—胰岛素 7.大面积烧伤是指体表烧伤面积超过20%或伴有呼吸道、颜面、手足等特殊部位损伤的严重创 伤，病人会因为极易发生感染而死亡，其主要原因是() A.第一道防线受到破坏 B.第二道防线受到破坏 C.第三道防线受到破坏 D.三道防线均受到破坏 8.病原体是指() A.能够传播疾病的人或动物 B.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 C.有细菌滋生的剩菜剩饭 D.能够引起人或动植物感染疾病的细菌、病毒和寄生虫等 八年级生物（人教版)第1页（共4页) 9.下列关于免疫功能的叙述正确的是( A.免疫功能缺乏不会威胁人体健康 B.免疫功能包括发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞 C.免疫就是人体对病原体的抵抗力，对人体有益无害 D.因为人体有免疫功能，所以生活中不用注重生活习惯 10.小刚有一处血管损伤，颜色暗红、流速较慢、呈持续涌出状，此时应及时采取的紧急止血措施 是() A.用碘酒消毒即可 B.压迫伤口远心端一侧的血管 C.只用创可贴处理伤口即可 D.压迫伤口近心端一侧的血管 11.下列有关急救的叙述不正确的是（ A.遇到煤气中毒的紧急情况，应立即关闭气源并开窗通风 B.心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是30：2 C.心肺复苏操作简单，可随意在同学身上进行操作 D.发生溺水时，应屏住呼吸，放松身体，头向后仰，使口鼻露出水面 12.下列行为不利于健康的方式是（) A.咳嗽不止，即服用抗生素 B.早起晨练，激活一天动力 C.三餐固定时间，荤素搭配 D.十点熄灯，睡前不玩手机 13.1 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现了哪一种非生物因素对生物的影响（ A.土壤 B.温度 C.地形 D.空气 14.下列叙述属于生物影响环境的是（) A.仙人掌将叶片退化成刺状 B.大树底下好乘凉 C.北极熊皮下脂肪厚达6厘米 D.雷鸟冬季羽毛变白与雪地融合 15.下列实例中，可以看作一个生态系统的是（ A.湖中所有的生物 B.一块稻田 C.草原上的羊 D.草原上所有的植物 16.以下属于分解者的是（) A.杨树 B.菜青虫 C.细菌 D.向日葵 17.,统文“惊蛰”是二十四节气中的第三个节气，寓意是天上的春雷惊醒了蛰虫，它是古代农 耕文化对于自然节令的反映。其中蕴含的生物学意义是( A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响和改变环境 D.生物之间的相互影响 18.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、泥沙、小鱼、小虾，他还必须补充的材料 是（) A.金鱼藻 B.泥鳅 C.螃蟹 D.增氧泵 19.下列关于生物圈的叙述，错误的是（ A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈能为生物的生存提供基本条件 C.生物圈是最大的生态系统 D.生物圈中多种多样的生态系统是相互独立的 20.跨学和下列对诗句或谚语的叙述正确的是（） A.“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间的合作关系 B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响 C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 八年级生物（人教版)第2页（共4页) 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21.(6分)以下分别是眼球结构示意图、耳的结构示意图、脑的结构示意图，请据图回答下列问题。 图1眼球结构示意图 图2耳的结构示意图 图3脑的结构示意图 (1)下课了，同学们由教室走到室外，感受阳光，感受轻风，看向远处的绿色，同学们既能看清 近处的课本，也能看清远处的绿色，是因为[ ] 的曲度可以调节。（1分) (2)同学们之所以可以把课本、美景尽收眼底，是因为这些物体会在图1中的[ (1分)上形成物像，在 形成视觉。 (3)上课铃声响起，同学们依次走进教室，坐在自己的座位上等待上课，图2中可以收集声波的 是[ ] 。(1分) (4)在体育课上，同学们练习大课间操时，动作协调、姿态优美，这是因为图3中的[] 有协调运动，维持身体平衡的作用。(1分) (5)图3中与人体的呼吸、心跳有关的是[ (1分) 22.(6分)生命在于运动。图甲、图乙 分别是与人体运动相关的概念图 运动系统 和示意图，请据图回答下列问题。 组成 (1)人体运动系统的组成除图甲的表述 A 关节 骨骼肌（肌肉） 方式外，还可以表述为由骨骼和 组成 两部分组成。 (2)图甲中B指的是 其属 B 肌腹 于 组织。 图甲 图乙 (3)图乙表示 动作，完成该动作时，处于收缩状态的是 (填序号)。 (4)关节腔内有 可以减少骨与骨之间的摩擦。 23.(6分)阅读以下资料，回答问题。 资料一：流行性腮腺炎，又称“痄腮”，是由腮腺炎病毒感染引起的一种呼吸道传染病，主 要发生在1~15岁的儿童和青少年身上，全年均可发病，以春、冬季为主，属于国家法定丙类传 染病。得了流行性腮腺炎的孩子，脸颊一边或两边又肿又疼，不敢吞咽，非常痛苦。 资料二：流行性腮腺炎可通过呼吸道的飞沫传播，也可以通过接触被腮腺炎病毒污染的物品 而传播。接种疫苗是预防流行性腮腺炎最有效的方法，通常推荐完成两剂次腮腺炎疫苗接种。另 外与流行性腮腺炎病例密切接触的人群，如果未接种过疫苗的，也应及时接种含腮腺炎成分的疫 苗加以预防。 (1)引发流行性腮腺炎的腮腺炎病毒属于 八年级生物（人教版)第3页（共4页) (2)流行性腮腺炎能够在人群中流行，是因为同时具备了传染源、传播途径、 这 三个基本环节。 (3)一旦发现有人确诊了流行性腮腺炎，要对其用过的物品进行消毒，从预防传染病的角度看， 这种措施属于 (4)接种腮腺炎疫苗之所以能预防流行性腮腺炎，是因为它进人人体后，作为 刺激体 内的 产生一种抵抗它的特殊蛋白质，即抗体，从而提高机体对该传染 病的抵抗力。腮腺炎疫苗对预防流行性感冒没有作用，原因是 24.(6分)如图是草原生态系统各种生物之间相互关系的 图示。根据所学知识，回答有关问题。 (1)从生态系统的组成成分上看，图中免属于 装 (2)图中属于生产者的是 0 (3)该草原生态系统还缺乏的组成成分是 (4)该草原生态系统有 条食物链，其中最长的 一条食物链是 (5)该生态系统中的能量主要来自草固定的 能量沿着食物链和食物网流动。 25.新情(6分)2025年2月10日起，欧盟允许将经过紫外线处理的全黄粉虫幼虫粉末—也就 是面包虫粉末一作为一种新型食品投放市场。有科研人员发现，黄粉虫幼虫可以降解聚苯乙 烯这类难以降解的塑料，有助于解决世界性环境污染难题。科研人员为研究黄粉虫幼虫是否可 以以泡沫塑料为食，进行了如下实验： 组别 第一组 第二组 第三组 黄粉虫幼虫 500条 a 500条 唯一食物 b 等量的麦麸 无食物 饲喂时间 30天 结合所学知识，分析并回答下列问题。 (1)三组所选取的黄粉虫生长状况需要保持一致，目的是控制单一变量。表中a处为 b处为 (2)图甲、图乙为实验结果。据图甲可 100 知，饲喂30天后，黄粉虫幼虫吃掉 组 沫 2.0 组 泡沫塑料约 克。据图乙 料 1.5 存 三组 线 可知，饲喂30天后，第 质 1.0 组的黄粉虫幼虫存活率最低，而另 损 80 0.5 1% 75 外两组的黄粉虫幼虫存活率差别不 克 0 51015202530 0 51015202530 大。实验结果说明 时间天 时间/天 图甲 图乙 (3)面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若要从根本上解决该问题， 你的建议是 八年级生物（人教版）第4页（共4页)河南省2025-2026学年第一学期教学评估试卷 八年级生物 (人教版) 参考答案 1-5 BABBD 6-10 BADBB 11-15 CABBB 16-20 CAADD 21.(1)4 晶状体 (2)6视网膜 大脑 (3)A 耳郭 (4)b小脑 (5)c脑干 22、(1)骨骼肌 (2)肌腱 结缔 (3)屈肘 ① (4)滑液 23.（1)病原体 (2).易感人群 (3)切断传播途径 (4)抗原 淋巴细胞 特异性免疫具有选择性和专一性，某种抗体只针对某一种特定的病原体或异物起作用 24.(1)消费者 (2)草 (3)分解者和非生物部分 (4)5 草→鼠→蛇→鹰 (5)太阳能 25.(1)500条 等量的泡沫塑料 (2)2.0 三 黄粉虫幼虫可以以泡沫塑料为食 (3)减少使用不必要的塑料制品，如用可降解袋子替代塑料袋（合理即可）