山西省太原市新力惠中学2025-2026学年九年级上学期语文月考试卷

新力惠中学校2025一2026学年度第一学期12月月考 初三语文试题（卷） 一、古典之美(25分) 1.语文课上，老师正带领大家探讨“古人是如何面对人生困境并实现精神超起 的”。随若讨论深入，那些穿越时空的文字在课堂上回响起来。请补全对话 中引用的名句。(10分) 老师首先谈起抉择的困境：“在生命与道义不可兼得时，孟子为我们确 立了最高的价值标准一”同学们齐声接道：“二者不可得兼，(1) 。“是的，"老师赞许地点点头，“这种本心'人人皆 有，但守护它需要勇气。孟子尖锐地指出，丧失本心往往始于对不义之物的 接受：是亦不可以已乎？(2) 老师话锋一转：“因境不只有生死的考验，还有物质匮乏的磨砺。宋漆 在《送东阳马生序》中用(3)“ ”这句话总括了自己求学的 艰苦和勤奋。这时，一位同学联想到戍边将士的困境：“他们思念家乡，但 责任在肩，归期无计。正如范仲淹所写(4) (5)】 。 老师鼓励道：“说得好！但困境中的豪情更为动人。身处闲居困境的辛弃疾， 在词中借回忆往昔(6) 五十弦翻塞外声”的雄壮军旅生 活，还有“了却君王天下事，(7) ”的报国之志。老师总结道： “无论是孟子、未邃，还是范仲淹、辛弃疾，他们都在困境中展现了精神的 挺拔。最后，让我们听听近代巾帼秋瑾的声音，她慨叹(8)· ”? 背衫湿！'知音难觅的孤独，正是她超越时代局限的证明。“然而，“老师坚 定地结束课程，“正是这份·(9) ？(10) 的做然反问，让我们看到了秋瑾比许多男儿更刚烈的心志。” 2.诗词中善用典故来抒发情怀。请从苏轼的《江城子·密州出猎》中任选一处 典故，简要说明作者借此表达的情感。(2分) 江城子·密州出猎 选择的句子： 老夫称发少年狂，左牵黄，右李苍，锦帽绍农， 千骑卷平冈.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎 表达的情感： 酒甜胸胆尚开张。要微霜，又何妨持节云中，何 日造冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼」 切三还文第1页共10页 班级举办“品读贤文·感悟启思”文言文探究活动。诸阅读下面选文完成3 一7题. 【甲】寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆祓约编，线朱绥 宝之帽，腰白玉之环，左佩刀，右各客臭，坪然若神人：余则范放衣处其何，哈 无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 (节选自宋豫《送东阳马生序》) 【乙】生亦我所欲，所欲有甚于生老，故不为守得也：死亦我所岳，所岳有 甚于死者，故患有所不辟也，如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用 也？使人之所恶莫甚于死者，则几可以辟志者何不为也？由是则生而有不用也， 由是则可以辟志而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤 者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳. (节选自《鱼我所欲也》) 3.【融会贯通】解释下面加点字的意思。(2分) (1)腰白玉之环 (2)故患有所不辟也 4.【言近旨远】用现代汉语翻译下面句子。(3分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译：因为心中有足以快乐的事， (2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 翻译： ,人人都有，」 5.【疑义相析】选择是一次又一次重塑的过程。，甲、乙两文都谈到了“选择”， 请结合甲乙两文具体内容，谈谈你对“选择”的感悟。(4分) 欧阳公四岁而弧，家贫无资。太夫人以获心画地、教以书字。多通古人高幸， 使学为诗。及其稍长而家无书读就问里士人家借而读之，或因而抄录，抄录未 毕，而已能诵其书。以至昼夜忘袭食，推读书是务②.自幼所作诗赋文字@，下 笔已如成人 (选自《欧阳公事迹》) 【注】①支：剑草.②肩Ging:关闭.③产几：但愿，希望.④添：辱， 辱没. 切三语文第2页共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 6.请用两条“°给文中画波浪线的句子断句.(2分) 及其稍长而家无书读此问里士人京借而读之 7、向优秀的人学习，做更好的自己，欧阳公的求学经历中你获符了哪些值符借 鉴的学习品质？请结合选文简要说明。（至少两点）.(4分) 二、文学之约(27分) (一 班级举办“国之压器·吾辈楷模 致敬钱学森”专圈活动。请阅读下面材 料并完成第8一10题。 【甲】 【z】 1980年5刀，中回这斗到量船队向 有大和引恐有呈星很件 者大平平汉处进发，过()是中四城 我们中四人箭士长空 天第一次走匀送浮，〔)是对中回洲 终于用学呈访刀的勇气 斥牙件挂表的终在考验，北京指挥中 写下了气社云天的诗写 心，线学存的上的这块手束，正同步着远 你看役李床交了 发趋风的时冈，计受着中四敏天连而世 笑行那科开怀 界的吴仗节左。当东风-5准师个中日 芙得乐样甜宝 标，中因成为世开上希三个列有测际导 当祖四人民把氟一我 件全狂飞行文险住力的四家。 回家亚高科李全质奖辛 如今，弄duin详达块手表，铲胶的 发在他的胸前 它似平在投显我们：正是有位孕床于科 他只是镒挺一 字家分节必9、山力更生的岳4，航天梦 他记一切成此 想才一步步化为现会。这奋折神，正 却归功于莞归功于集朵 是他们加行动写下的不朽度古。 他只是条体中普通的一筑 8.【朗读·识字正音】请根据拼音写汉字，并给加点字注音。(2分) du6n跨 言 9.【运用·语句衔接】填入【甲】文括号处的关联词语，正确的一项是()(2 分) 人.虽然…但 B。既…也… C.即使…也… D.尚且…何况… 切三语文第3页共10页 10.【鉴赏+体味情⑧】朗诵诗歌要把短情8：小山和小文园绕【乙】诗内容展 讨论，请他们的讨论补充完整。(2分) 小山：本诗笑中蕴情，通过两处不同的笑，彰显了钱孕森先生的人格光辉。 小文：是啊，“笑得那样开怀，笑得那样甜赏”展现出他目睹民族梦想成真 时的激动自潦，明读时语气应(1)▲：“他只是微微一笑” 诠释其在至高荣誉面前的(2)▲，明读时语气应平和名需。 (1) (2) (二) 学校文学杜开展“走近经典·润泽心灵”阅读探究活动。请参与并完成第11 题。 1L.(1)在“探究诗欧意象”活动中，有同学分享了艾青的诗歌《探的对话》。 请阅读诗歌，完成填空。(2分) 你住在哪里？ 从恩龙战治丁象热的年代 我住在万年的深山里 从地壳第一次座诗的年代 我住在万年的岩石卫 你已死在过深的怎愤里丁么？ 你的年纪— 死？不，不，在迁活着 我的年纪比山的更大 清给我以大，地我以大1 比岩石的更大 一九三七年乐 你从什么时侯沉农的？ 这首诗野通过”煤”这一核心总象，歌贸了放压迫民装▲的精神。 (2)在“我心中的水浒英雄”阅读分享会上，大家畅所欲言。请你仿照小语的 发言，以小文的身份，分享你心中的水浒英雄。(4分) 小语：我心中的水计英单是是名茶，为解故素不扣识的金氏父女，他三系打 死镇关西：为扩林冲周全，他大阔野猪热。他“花见不平，拉刀相贴”的三又忘与 小语 “款人须拉和”的把当，辰见了真正的快又林神， 小文： 小文 切三近文东4页共10页 CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (三) 班级开展“读恒执择·收获成长”主题阅读活动。请阅读下面的小说并完成 第12题。 盐 松潘草地的晨雾带着刺骨的湿冷。当炊事员郑浙华的草鞋陷进泥沼时，他 下意识地捂紧了揣在胸前的盐袋。那是三天前连队分给炊事班的最后一份补给， 牛皮纸包裹，麻绳扎了三道结。 “郑新华，盐比命金责”班长递过盐袋时，再三强调，“全连的野莱汤就靠它 吊者味儿。” 郑斯华原本跟者炊事班一起行动。可咋夜为寻找能格汤的野莱，他独自走 进了附近的草丛。浓察弥没，等他回过神来，己经迷失了方向。他只能凭着记 忆，在泥沼中摸索前行。 此刘，盐袋裂开一条细细的口子一—是方才攀爬陡坡时不慎被草报划破的。 几粒品亮的盐末正从缝隙中联联洒落。郑新华慌忙用学心去接，盐粒混着草屑 钻在冻侵的手上。他仲出舌头舔了舔，盐柱触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎 一样钻心。 务气中传来微弱吨吟。郑新华循声走去，见草丛里炮缩者个战士。灰布军 装放泥浆泾透，左腿膝盖以下血内模糊，像是被弹片撕开的伤口。 “同志！师个连队的？”郑新华跄着扑过去。 那人抬起头，看上去不过十三四岁。他桑音嘶哑地说：“红四连侦察兵. 周坚。” 郑新华解下水壶，壶底只刺一口混者草报的水。他优豫了一瞬，将水线鍰 倒进小周口中，又扯下姊腿布为他包扎伤腿。可是血渗得太快，布条转眼就被 浸遊了。 “我背你走”郑新华不由分说地背着小周，跟跄者往前走。草地天空低压， 乌云如吸饱水的棉被。走了两里多地，郑新华眼睛开始发花。 “放下我吧"小周息然在他背上挣扎。 郑渐华没应声、想起过草地前连长的话：“咱们红军是爆成一股的绳，丢一 个同志，绳就松一分"他咬紫了牙，继续往前走。 天黑透时，他们拉见一支伤员小队。东火旁，卫生员正用刀挑开一名战士 脚课的腐肉。“同志，搭把手”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搞 的小腿时，几柱盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在露火里，“啪”的一声溅起几 点火呈。 切三语文第5页共10页 三、现实之思（26分) (一) 九年级开展“思维碰拉·如行合一”小组合作学习活动。谓多与并完成邻 13、14题. “美鱼”不如“结网” “临渊兼鱼，不如证而处网”出自《汉书》，意思是与其站在水边句想得到鱼， 不如动手筑织渔网来打鱼。每个人心中都有“所长之鱼"，或是远大理想，或是美 好期许、但空迟难成实平，唯有付诸行动，才能收获项果。 《为学》一文中有一则故事：巧地有两个和尚，都想去南海，富和尚打算 乘舟前住，但多年术行：穷和尚则一路步行，最终抵达目的地。可见，事情成 败往往不由先天条件决定，而靠后天势力争取。再繁盛的鱼群，没有渔网也难 以捕捉：再简辛的梦地，不付诺行动也难以实现。如何织好这张网？不坊从养成 以下三个习损入手。 并成“马上就败“的习惯。“马上就做”是对待扣与行的高汝方法。不少人都 有这样的经历：总把任务推到明天，结果越拖越焦忠；实则动手后才发现并没 有想象中困难。这就是“万事开头难”的真实写照—难的不是任务本身，而是 弯出第一步的决心。我们要败行动的践行者，而非空想的观望者。只有勇敢地 批出第一同，才能在行动中积累信心，让梦想触手可及。 养成“精益求菥”的习惯。结阿要先折密之网。只有精细做工、一丝不苟织 出来的渔网才更结实时用：相反，一张网结得不牢，就可能导玫网孔疏松，到 头来“竹篮打水一场空”。古人云：“千里之提，溃于奴穴”，细节往往决定成败。 对待每一道题、每一堂课、每一项任务，都应秉持严谨态度，一丝不苟打磨细 节。在精苴求新中织就“知识之网”。把每件事做到极玫，才能脚踏实地夺实根 基，在平凡中创造非凡。 养成“持之以恒”的习惯。逐梦如结网补网，非一筑而就。有人渴望“一夜逆 袋”，却国几次失利而轻言放弃：而司马迁著《史记》、李时珍写《本草纲目》… 皆靠“十年磨一剑的执者与坚持。追逐梦想常静心思索、耐住性子，以“滴水穿 石”的初性积票，积小胜为大胜，方能抵达目标祓岸。 让我们从此刘起，以“马上就做”冲攻拖延，以“精益求挤”筑牢根基，以“持 之以恒”积蕾力量。当我们织就坚初之网，定能在青春的海洋中，捕捞属于自己 的璀琅明天。 (选自《解放军报》，有刷改) 切三语文第7页共10页 13.思绑组的同学制作了下面的思维导图，粗理选文的论证思路。请帮他们填 写其中空缺的部分。(4分) 见出见点 中心论点：(1)A 用运什进行动的 “黄鱼”不如“结网” 论证见左 必委收 养成“马上北段“的习惊 (2) 东成精血求片的习福 养点将之以位“的习拔 总坫现立 14.论辩组同学指出，本文在论证“养成‘精益求精'的习惯”时，运用了乡 种论证方法。请写出两种方法并结合文章内容分析其作用。(6分) (二) 学校举办“科创未来·强国有我”专题探究活动。请何读下面材料并完成 第15题。 【明“科创”之重】 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必 由之路。习近平总书记强调“科技创新能够催生新产业、新接 式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”这一重要论述 深刻闲明了因地制宜发晨新质生产力的重要方向，只有牢牢 抓住科技创新这个“牛鼻子”，向“新”而行，才能培有高质量发 科新 展新动能。北京林业大学学子热议两会关能词云图显示，2025 图】北林学子这议 两会关促词云周 年“两会”期间，△和△是学生们关注的“两会”内容焦点。 【展“科创”之光】 近日，国务院印发《关于深入实范“人工智能+”行动的意见》（以下简称《意 见》)，明确提出实施“人工智能+”民生福祉行动、报动更多人工智能成采惑及全 体人民。当前，保坶机器人、人机互动故育、A1中医机器人等人工智能创新成 果，已在养老、放有、医疗等重点民生领域实现示范应用。人工智能不仅对人 类认知边界、劳动能力、决策水平带来极大拓展，同样也永载者人民群众对共 享智能时代红利的般切期望。 切三语文幼8页共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 在第十五届中国航展上，“九天"无人机首次亮相就各全关注。“九天”无人 机的挂叛能力引人注日，续航能力也十分出色。它采用了开放式架构，能在两 小时内快速切换任务奥型，满足空运空投、信息支报与对抗、火力打击与支援 苓任务需求，可用于体系作战、运输支找、应急款援等军用和民用领战。 “今年，我们的最率·手撕钢量产了。”山西太钢不锈钢精密带钢有限公司总 经严段浩杰捏者一片厚0.015毫来的钢箔说。“手撕钢”是不，锅乃至钢铁工业 “皇冠上的明珠”，中回企业经过科研攻关，早已摘得这颗明珠。随者“手撕钢”的 不断突位，现在的应用场景也在不断拓宽，无论是新能源汽车动力电池的状包 村井，还是日常使用的3C数马产品的音量徒、开关t都有着“手撕钢”的身影。 科技创新推动了新质生产力的发展，促进产业结构升级。 【担“科创”之责】 创新之花的纹放离不开创新土埃的培育。面对科技苹命日新月异，市场环 境复杂多变的新形持，亟须定立常态化、动态化的政企沟通交流机制，及时回 应企业诉求。2025年年初，以DeepSeck为代表的“杭州六小龙”集体亮相，举世 惊艳。为何花州能$孕有出这么多京创新型企业？有为玫府的悉心呵护、耐心滴 灌功不可没。 从探索星辰大海，到聚焦国京需要，如今，越来越多的青年学生成长为科 技创新的有生力量。华中科技大季数字化材科成形与装备田队用致宇化赋能中 目制造。“国家需要什么，我们就研究什么。希望我们的技术能为我国但电产业 的持铁引领提供坚实支掉。”周孟源说。 15.(1)请阅读图1在材料【明“科创”之重】中的空缺处填写恰当的内容。 (2分) (2)作为宜传员，请结合材料【展“科创”之光】中的相关内容及图2的相关 信息，向同学们介绍“九天’无人机”。(6分) 写作提示：①有条理地介绍：②不少于80字。 基本怡息 乳展：25来 亚大起飞重量：16电 爱大最重：6吨 及大飞行高度：15万来 最快飞行洗度：700千桌/小时 “九天”无人抗是反回自 图2“九天”无人机 主骄发的容打一作无人玩 初三语文苏9页共10页 (3)活动接近尾声，作为主持人，请你围绕“科创未来·强国有我”的主题做 总结性发言，分享你的收获和思考。(8分) 写作提示：①结合三则材料：②不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.阅读下面的材料，按要求作文。 “想要种鲜花]手上难免沾泥巴/想要开鲜花/总要季会清泥沙/想要看斟花 脚下难克有玩注.”成长路上，手上的“泥巴”，是付出的印记：脚下的“坑 洼”，是前行的考验。你是否曾在这样的“泥泞”中戏涉，最终夹到了生命的芬 芳？又是否在某个关健的时刻，用一次坚定的行动，完成了对自我的势越？ 上面的文字带给你怎样的联想、触动和思考呢？请从下面两个题目中任 选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：这一次，我做到了 题目二：在A中成长 写作提示：①若选择题目二，请先补全题目：②除诗歌外，文体不限： ③避开真实的人名、地名、校名：④书写规范，卷面整洁。 切三语文苑10页共10页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App