8.2海水“晒盐”：溶解度的应用导学案--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

2024-2025学年第二学期九年级化学学科导学案

时间

姓名

班级

小组

评价

课题

8-2-1 溶解度

学习

目标

1．知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；学会用过滤法提纯有泥沙的粗盐；了解食盐的用途和工业精制食盐的方法。

2．巩固蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。利用不共存离子对的知识认识粗盐溶液中除去可溶性杂质的方法和流程。

3.从物质变化的角度认识重要酸碱盐的化学性质，了解到海水是一种宝贵资源。

重点

结合不共存离子对的知识从物质的变化角度设计粗盐溶液中除去可溶性杂质的方案

难点

结合不共存离子对的知识从物质的变化角度设计粗盐溶液中除去可溶性杂质的方案

新课学习

质疑纠错

自主学习

阅读课本内容，了解溶解度的概念，并回答下列问题

（1）溶解度指的是在________，在一定量________，固体物质达到________状态，所溶解的_______质量。

（2）溶解度的单位是________。

合作探究

根据溶解度曲线图回答下列问题：

(1) M 点的含义：______________________________________

(2) P 点的含义：______________________________________

(3)  t1 ℃时，a 、b 、c 的溶解度的大小关系是           t2 ℃时a 、b 、c 的溶解度大小关系是         

(4)  t1 ℃时，a 的饱和溶液溶质质量分数是           （列示不计算）

t2 ℃时，a 的饱和溶液溶质质量分数是             （列示不计算）

(5)  t2 ℃时，物质 a 、c 的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为：              

(6)  t1 ℃时，10g 物质a 放入到 50g 水中，充分搅拌后可以形成溶液   g ，溶质、溶剂的质量比为      ，溶质质量分数为______。

    t1 ℃时，40g 物质a 放入到 200g 水中，充分搅拌后可以形成溶液   g ，

溶质、溶剂的质量比为      ，溶质质量分数为______。

(7)将 t2 ℃物质 a 的饱和溶液溶降温到 t1 ℃时，该溶液为        溶液 (填“饱和”或“不饱和”)。 能观察到的现象是               ，溶质质量分数会            (填“变大”“变小”或“不变”)              

(8) 将 t2 ℃物质 c 的饱和溶液溶降温到 t1 ℃时，该溶液为        溶液

(填“饱和”或“不饱和”)， 溶质质量分数会        (填“变大”“变小”或“不变”)

(9) t2℃时， a、b、c的饱和溶液溶降温到 t2 ℃时，a、b、c的溶质质量分数的大小关系是       ______。

(10) t1 ℃时，三种物质 a 、b 、c 的饱和溶液溶升温到 t2 ℃时，有晶体析出的是         ，没有晶体析出的是       。

(11) t2 ℃时，等质量的三种物质 a 、b 、c 的饱和溶液溶降温到 t1 ℃析出晶体较多的是       

课堂检测

1.如图是某同学探究物质溶解的吸放热现象及温度对物质溶解度的影响实验，实验现象如图一所示，溶解度曲线如图二所示，下列说法正确的是(    )

A.图一中的 M 物质对应图二中的溶解度曲线为 a曲线
B.将NH4NO3 换为CaO 固体，也可观察到相同的实验现象
C.N的饱和溶液从t1°C升温到t2℃，溶质质量分数变大
D.在t₂ ℃时，M 和N的饱和溶液中，溶剂的质量大小关系无法确定

2.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图 1 所示，回答下列问题。

(1) 图 1 中，溶解度随温度升高而减小的是          。

(2) 20℃时，将等质量的甲、乙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解