第22课 从局部抗战到全国抗战 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦从局部抗战到全面抗战历程，以歌曲《松花江上》导入，通过问题链衔接九一八事变背景、未全面抗战原因及抗争契机，构建“侵华原因—各方态度—统一战线形成”的知识支架。 亮点在于融合时空观念与史料实证，以1931-1937年时间轴串联事件，引用《日本近代史》《拉贝日记》等史料，结合杨靖宇事迹等培养家国情怀。采用问题引导与自主梳理，小结系统归纳，助力学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

导 入 我的家在东北松花江上 …… 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪 流浪 整日价在关内 流浪 流浪 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够收回我那无尽的宝藏 ——《松花江上》节选 问题： 1.说出歌曲创作的背景？ 2.“为何东北沦陷后，全国仍未全面抗战？” 3.从“流浪”到“抗争”，需要怎样的历史契机？ 促使清政府（清末新政）、改良派/立宪派（发起全国性的立宪运动与国会请愿）、革命派（加速宣传与武装起义）竞相变革。 1. 材料与三方对应关系 材料一（吴永记载）：代表清政府（当权者）。展现了政权在巨大冲击下的狼狈、绝望与统治合法性危机。 材料二（宪政讲习会请愿书）：代表改良派/立宪派。体现了体制内精英在危机下的理性救亡方案：希望通过制度改革（开国会、行宪政）来挽救国家，避免革命。 材料三（邹容《革命军》）：代表革命派。发出了最激烈的彻底决裂与再造宣言，主张用暴力革命推翻旧秩序，建立全新国家。 2. 反映的心态与情绪 这三则材料共同折射出八国联军侵华后，中国社会弥漫的几种核心心态： 深刻的幻灭感与危机感（清廷无能至此，国家如何生存？） 急迫的救亡图存意识（“存亡危急之秋”，必须立刻行动） 道路选择的根本分歧（是修补旧屋？还是推倒重建？） 3. 引发的三方行动 清政府：为续命，启动“清末新政”乃至“预备立宪”，但因其虚伪与迟缓（如成立“皇族内阁”），彻底失去了人心。 改良派：发起全国性的立宪运动与国会请愿，试图推动和平改革。他们的失败，将大量失望的精英推向了革命派。 革命派：加速宣传与武装起义（如同盟会成立及多次起义），邹容的呼声化为实际行动，革命思潮成为不可阻挡的潜流。 第22课 课程标准：了解日本军国主义的侵华罪行；认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 从局部抗战到全面抗战 第八单元 中华民族的抗日战争和解放战争 伴随着列强侵略的加剧，中国各阶层进行了一系列的探索 （一）日本侵华 一、局部抗战 1.原因 1927年，日本内阁召开“东方会议”，提出了先夺“满蒙”，后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的侵略政策。两年后，世界资本主义经济危机波及日本，为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。日本军部势力和关东军下决心要制造事端，武装夺取中国东北。 侵略中国东北，使之完全变成殖民地是日本帝国主义诞生后就制定了的目标，在1931年，已经不单单是军部激进派的要求，资本家、地主、政党、政府都有同样的要求 ——井上清、铃木正四著《日本近代史》 根本原因：日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策。 现实原因：经济危机刺激了日本侵略的野心；日本法西斯专政建立。 历史原因：从“大陆政策”到“国策基准”等既定侵略政策。 （一）日本侵华 一、局部抗战 1.原因 西方列强由于20世纪30年代大危机，自顾不暇，加之英法两国视苏联为主要敌人，认为日本此举威胁了苏联后方，不仅予以默认，而且鼓励、期待其继续北进。……苏联表示，只要日军不侵犯北满铁路权益，苏联就毫无干涉之意。 ——整理自《中国抗日战争史》 国民党仍然实行“攘外必先安内”的政策，以发动国共内战为主要军事行动，“围剿”红军，左右中国的政局发展。九一八事变爆发后，国民党内部各派政治势力虽然有不同程度抗日口号的提出，但国民党政策重心及其对日的妥协却使日本侵华气焰日益嚣张，并且严重影响了抗日力量的集结。 ——摘编自荣维木《九一八事变与中国的政局》 国际：欧美列强深陷危机，实行绥靖政策；苏联实行自保。 国内：国共内战（国民政府“围剿”红军）给日本可乘之机。 （一）日本侵华 一、局部抗战 2.日本侵华进程 1931 1932 1933 1935 九一八事变 一·二八事变 伪满洲国成立 进犯长城沿线 华北事变 标志中国局部抗战开始 ◎伪满洲国行政区划图 ◎日本策划华北五省自治图 1933年，长城抗战 华北事变 实质：把华北变成第二个伪满洲国（日本殖民地） 表明：中日民族矛盾上升为当时的主要矛盾 国民 政府 国际 联盟 中国 人民 （一）日本侵华 一、局部抗战 推行“攘外必先安内”方针，对日实行不抵抗政策，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 提出实行国际共管的方案，实际是由英、美、法、日等国共同控制中国东北。 ①民众抗日救亡运动兴起，东北人民奋起反抗。 ②游击队改编的东北人民革命军坚持抗战。 政府现时既以此次案件诉之于国联行政会，以待公理之解决，故已严格命令全国军队，对日军避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 ——据《南京国民政府告全国国民书》（1931年9月23日） 只有广大群众的革命铁拳，才能制止帝国主义的暴行，驱逐帝国主义滚出中国！……反对日本帝国主义强占东三省！ ——摘编自《中国共产党为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》（1931年9月20日） 【自主梳理】结合教材P135-137页，梳理日本侵华后国内外各界的态度 我国此刻必须上下一致，以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受之态度，以待国际公法之决断。 ——蒋介石（1931年9月22日） （二）中国军民抗战 一、局部抗战 1.东北民众抗日救亡 从“东北人民革命军”到“东北抗日联军” 滨江述怀（节选） 未惜头颅新故国 甘将热血沃中华 白山黑水除敌寇 笑看旌旗红似花 东北抗日联军创建人和领导人杨靖宇牺牲后，当残忍的日军割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。 杨靖宇 赵一曼 东北人民和未撤走东北军 抗日义勇军 中国共产党 杨靖宇等组织的游击队 赵尚志 东北抗日联军一路军的女战士 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 2.爱国学生 一二·九运动 （1）背景：“华北自治运动”。 （2）爆发：1935年12月9日，北平学生游行示威。 （3）性质：这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。 （4）影响 宣传了中共的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 3.中国共产党抗战 （1）1935年8月1日，发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。 （2）1935年12月，中共中央召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 （3）从1936年初到1937年秋，在中国共产党的领导和组织下，东北地区各抗日武装陆续改编为东北抗日联军，共三万余人，牵制了大量日军。 瓦窑堡会议旧址 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 4.国民党爱国官兵 （1）1932年，在一·二八事变中，十九路军顽强抵抗日军侵略。 （2）1933年，中国军队发起长城抗战。 十九路军将士在闸北顽强抵抗 （3）1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“西安事变”，以武力逼蒋抗日。 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 西安事变 背景 ……吾等为中华民族及抗日前途利益计，不顾一切，今已将蒋及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留，迫其释放爱国分子，改组联合政府。兄等有何高见，速复。 ——张学良给中共中央的电报 （1）华北事变后，中日民族矛盾上升为最主要矛盾。 （2）张学良、杨虎城在中共抗日民族统一战线政策的感召下，在西北地区实行联共抗日。 经过 1936年12月12日，张、杨发动兵谏，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 西安事变 西安事变爆发后，各政治力量的基本态度 1.全国人民： 全国各界广泛支持张、杨提出的抗日救国主张，推动了全国抗战局面的形成 2.国民党主战派： 以何应钦为代表，主张军事解决，讨伐张、杨，夺取统治权 3.国民党主和派： 以宋美龄、宋子文为代表，主张通过政治手段营救蒋介石和平解决西安事变 4.日本：企图利用事变扩大中国内战，最终建立亲日政权 5.苏联：主张和平解决以避免中国内战、防止日本乘机扩张 6.英美： 为维护自身利益、防止南京政权落入亲日派之手，支持和平解决西安事变 西安事变得到社会各界广泛拥护，群众性抗日救亡运动高涨，反映出张、杨行动具有深厚的民意基础，也推动了全国“停止内战、共同抗日”舆论氛围的形成 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 西安事变 中共中央对西安事变采取 “和平解决、逼蒋抗日” 的方针： 性质判断：肯定事变抗日救国的进步性，但指出扣蒋方式可能导致内战、破坏团结。 两种前途：或引发内战利于日寇，或促成全国停止内战、一致抗日。 核心方针： 主张南京与西安和平解决，反对新内战； 争取南京内部支持抗日的力量，孤立亲日派； 在政治与军事上支持张杨，同时防御“讨伐军”进攻以促和谈。 对蒋策略：认为蒋有抗日可能且掌握全国主要力量，只要其同意联共抗日即应释放。 具体行动：派出周恩来等赴西安调解，通电呼吁停战，并调动红军靠近西安以支援张杨、推动抗日统一战线形成。 中共中央对西安事变采取和平解决的方针 事变定性：认为张杨发动事变是出于抗日救国要求，具有进步性，但方式（军事扣蒋）可能引发大规模内战，破坏抗日团结。 前途预判：指出两种可能——爆发内战利于日本及亲日派，或实现停战抗日、促成全国统一战线。 基本方针： 反对内战，主张在团结抗日基础上和平解决； 争取南京政府内左派与中间派，孤立亲日派； 支持张杨抗日主张并给予实际援助； 准备防御战以应对“讨伐”，目的仍是推动抗日。 对蒋策略：认为蒋介石有抗日可能，且掌握全国主要力量，只要其同意停止内战、一致抗日，即应释放。 实际行动： 派周恩来等组成代表团赴西安； 两次通电南京政府呼吁停战和谈； 调动红军主力靠近西安，支援张杨抵抗亲日派进攻。 综上，中共以促成全国抗日统一战线为目标，通过政治斡旋与军事准备相结合，推动事变和平解决。 （二）中国军民抗战 一、局部抗战 西安事变 结果 蒋之反革命面目已毕现。吾等为中华民族及抗日前途利益计，不顾一切，今已将蒋及其重要将领陈诚、朱绍良、蒋鼎文、卫立煌等扣留，迫其释放爱国分子，改组联合政府。兄等有何高见，速复。 ——张学良给中共中央的电报 西安事变和平解决 促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 意义 1936年12月12日，张、杨发动兵谏，扣留蒋介石，以武力逼蒋抗日。 西安《解放日报》所登张、杨对时局的八项主张 （一）开始标志 二、全国抗战的开始 1937年7月7日晚，日军以“军事演习”中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起反击。这就是卢沟桥事变，又称七七事变。中国全国抗战由此开始。 中国第29军司令部立即命令前线官兵“确保卢沟桥和宛平城”，并提出“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。” ——《国民党将领抗日战争亲历记》 （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 抗日民族统一战线：1931年九一八事变发生后，中日民族矛盾逐渐上升，引起中国国内阶级关系的变化，以国共二次合作为基础，工农商学兵各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗击日本侵略的统一战线。1937 年 9 月国民党中央通讯社公布中共中央提交的国共合作宣言标志该战线的正式建立，它保证了中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利。 （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 （1）日本侵华加剧，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾。 （2）局部抗战推动中国人民的抗日救亡运动不断高涨。 （3）中国共产党的努力争取。 （4）国民党政策发生转变，由不抵抗政策到不得不抵抗日本侵略。 九一八事变爆发后，中国社会的主要矛盾仍是阶级矛盾为主；华北事变后，中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。 1937年9月23日，蒋介石发表《对中国共产党宣言的谈话》：对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。 ——蒋介石《对中国共产党宣言的谈话》 1.原因 （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 2.过程 1937年7月中旬，周恩来将《中共中央为公布国共合作宣言》送交蒋介石。宣言宣布：“(一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗。(二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。(三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。(四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。” ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》 此次中国共产党发表之宣言（指《中共中央为公布国共合作宣言》），即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。 ——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》（1937年9月23日） （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 （1）国共呼应： 1937年7月8日，中国共产党通电全国，号召全民族抗战。 1937年7月17日，蒋介石发表庐山讲话，准备抗战。 2.过程 （2）中共垂范： ①洛川会议：通过了《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》和《中国共产党抗日救国十大纲领》，标志着中国共产党全面抗战路线的形成。 ②合作宣言：为早日促成国共合作抗日，周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》 （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 （3）部队改编： 红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军。 2.过程 （4）实现合作： ①1937年9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。 ②1937年9月23日，蒋介石实际承认中国共产党的合法地位，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成。 红军主力改编为八路军后誓师抗日 （二）抗日民族统一战线的形成 二、全国抗战的开始 （1）抗日战争胜利的保证。两个战场在客观上互相配合，全民族坚持抗战，最终取得胜利。 （2）有利于人民力量的壮大。在抗日民族统一战线旗帜下，抗日力量发展壮大，坚持以斗争求团结，抗日爱国人士要求和中国共产党合作。 （3）为后来党对统一战线的领导和政权建设等方面提供了经验。中国共产党领导的统一战线是新民主主义革命胜利最重要的经验 3.作用 三、日军的侵华暴行 1937年12月，日军攻陷南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀。 （一）南京大屠杀 是研究日军侵华并制造南京大屠杀重要的第一手史料，对揭露日本侵华暴行有重要的史料价值。 《拉贝日记》的记载有什么史料价值？ “开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都是平民的尸首。” ——《拉贝日记》(1937年12月14日) 三、日军的侵华暴行 1.政治上，实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权； （二）殖民统治 2.经济上，实行“以战养战”，对占领区进行野蛮的经济掠夺，垄断沦陷区工矿、金融、交通业；实行“粮食统制”；强迫劳动。 3.经济上，推行“奴化教育”。 伪国民政府主席汪精卫 三、日军的侵华暴行 在敌后抗日根据地实施“三光”政策。1941年至1942年，日军在华北推行“治安强化运动”，对抗日根据地疯狂“扫荡”。 （三）军事扫荡 三、日军的侵华暴行 1938年2月至1943年8月，对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。 （四）重庆大轰炸 重庆大轰炸 （五）实施细菌战 （六）推行“慰安妇”制度 （1）九一八事变后，日军组建了细菌部队。（2）1938一1945年，731部队以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人及盟军战俘超过1万人 （1）概况：至少有20万中国妇女遭受蹂躏。 （2）性质：这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为 本课小结 （2025·江苏）图2是《救国时报》1937年5月23日刊登的一幅画作。画中士兵手举抗日联军旗帜，头戴布琼尼军帽（曾是苏联红军战士的标配），与日寇英勇战斗。该画作意在表现（　　） A．全民族团结抗战局面的形成 B．抗日联军后勤装备保障充足 C．苏军进入东北支援中国抗战 D．中国共产党收复失地的信念 C （2024·北京）1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明（　　） A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变 B．中国共产党强调其在统一战线中的地位 C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则 D．民主联合政府应由国共两党合作建立 B 高考真题 $