精品解析：甘肃省陇南市2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

2025-2026学年度第一学期九年级化学 期末学业水平抽测卷 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Zn-65 一、选择题(本题包括10小题，1~5小题，每题1分，6~10小题，每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 澄清石灰水 C. 洁净的空气 D. 冰水混合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，该选项错误。 B、澄清石灰水是氢氧化钙和水的混合物，该选项错误。 C、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于混合物，该选项错误。 D、冰水混合物中只有水一种物质（冰和水只是状态不同），属于纯净物，该选项正确。 故选D。 2. 下列鉴别不能达到目的的是 A. 鉴别二氧化碳和二氧化硫——闻气味 B. 鉴别高锰酸钾和二氧化锰粉末——加水溶解 C. 鉴别空气和氮气——用带火星的木条 D. 鉴别铁粉和碳粉——在氧气中充分灼烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳没有气味，二氧化硫有刺激性气味，可通过气味鉴别，该选项能达到目的； B、高锰酸钾能溶于水，但二氧化锰难溶于水，则能鉴别，该选项能达到目的； C、带火星的木条在空气、氮气中均不能复燃，不能鉴别，该选项不能达到目的； D、铁粉在氧气中燃烧生成黑色固体，但碳粉燃烧无固体残留，则能鉴别，该选项能达到目的。 故选C。 3. 下图所示的基本实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 收集氢气 C. 验满 D. 过滤 【答案】A 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试管倾斜，试剂瓶紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，该选项操作正确； B、氢气密度比空气小，用向下排空气法收集，该选项操作不正确； C、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，该选项操作不正确； D、过滤时，液体应用玻璃棒引流，且漏斗下端应紧贴烧杯内壁，该选项操作不正确。 故选A。 4. 下列说法中正确的是 A. “红泥”中含有的Fe3O4使小火炉呈红色 B. 闻到浓浓的酒香是因为分子的体积变大 C. 冬日围炉取暖时应注意通风，以免发生一氧化碳中毒 D. 用柴草引燃“小火炉”中的木炭是降低了木炭的着火点 【答案】C 【解析】 【详解】A、Fe3O4呈黑色，不是红色，故A错误； B、酒香是因分子不断运动，分子体积不变，故B错误； C、燃烧不充分可能产生CO，通风可防止中毒，故C正确； D、着火点是物质固有属性，不能降低，引燃是通过提高温度，故D错误； 故选C。 5. 孩子生长缓慢补充的“葡萄糖酸锌”，高血压患者常用的“低钠盐”中的“锌、钠”指的是 A. 质子 B. 元素 C. 离子 D. 原子 【答案】B 【解析】 【详解】物质由元素组成，则“葡萄糖酸锌”、“低钠盐”中的“锌、钠”指的是元素，与具体形态无关。 故选B。 6. 我国科研人员在“甲烷、二氧化碳重整和镍催化剂”的研究方面取得突破。下图是甲烷(化学式为)与二氧化碳反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 该反应前后原子种类均不变 B. 丙的化学式为 C. 甲、乙、丁都属于氧化物 D. 反应前后碳元素的化合价发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，该反应前后原子种类均不变，A 正确。 B、由微观示意图可知，丙是由两个氢原子构成的分子，化学式为H2，B 正确。 C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。甲是CH4，由碳、氢两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物；乙是CO2、丁是CO，乙、丁属于氧化物，C 错误。 D、反应前CH4中碳元素化合价为-4，CO2中碳元素化合价为+4；反应后CO中碳元素化合价为+2，反应前后碳元素化合价发生了变化，D 正确。 故选C。 7. 葡萄糖可为人体补充能量，化学式为。下列有关葡萄糖的说法中，正确的是 A. 葡萄糖分子中含有三种元素 B. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40% C. 在葡萄糖中，三种元素的个数比为 D. 每个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和3个氧分子 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，分子是微观概念，应该说葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，而不能说葡萄糖分子中含有三种元素，错误。 B、葡萄糖中碳元素的质量分数为，正确。 C、元素只讲种类，不讲个数，应该说葡萄糖分子中C、H、O三种原子的个数比为1:2:1，错误。 D、分子是由原子构成的，每个葡萄糖分子中含有 6 个碳原子、12 个氢原子和 6 个氧原子，不能说含有氧分子，错误。 故选B。 8. 化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，下列说法错误的是 A. A中木条放在a蜡烛火焰上片刻后处碳化程度最大 B. B中发现酚酞溶液变红，说明分子在不断运动 C. C中实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的，因为装置的气密性不好 D. D中通入实验室制取的CO2，发现干石蕊花变红，可能是CO2气体中混有水蒸气，遇水生成碳酸 【答案】C 【解析】 【详解】A、蜡烛火焰外焰温度最高，故a处木条碳化程度最大，故选项说法正确； B、发现酚酞溶液变红，是因为从浓氨水中挥出来的氨气分子在不断地运动，运动到盛酚酞溶液的烧杯中，溶于水呈碱性，使酚酞变红，说明分子是在不断运动的，故选项说法正确； C、实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的五分之一，可能原因是气密性不好，反应后外界空气进入，也可能是燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹，瓶内气体膨胀，从而使得吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的 五分之一，故选项说法错误； D、实验室制取的CO2发现干石蕊花变红，可能原因为产生的CO2气体中混有水蒸气，遇水生成碳酸，使得干石蕊花变红，也可能是CO2气体中混有HCl，故选项说法正确； 故选C。 9. 木炭还原氧化铜的实验如图所示，有关说法不正确的是 A. 依据质量守恒定律，反应前后大试管a中固体总质量不变 B. 试管b中现象为澄清石灰水变浑浊 C. 试管a中反应的化学方程式为 D. 反应后，试管a中铜元素的质量分数增大 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，参加反应的反应物的总质量等于反应后生成的生成物的总质量，因此参加反应的木炭和氧化铜的质量等于反应后生成的铜和二氧化碳的质量，因此大试管a内固体总质量减少，故选项错误； B、反应后生成二氧化碳，因此试管b中澄清石灰水变浑浊，故选项正确； C、木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应化学方程式为，故选项正确； D、反应后，试管a中固体质量减少，根据质量守恒定律，铜元素的质量不变，因此，试管a中铜元素的质量分数增大，故选项正确； 故选A。 10. 某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法正确的是 A. a的值为14 B. 丙一定是催化剂 C. 丁可能是单质 D. 若反应进行至丁为5 g，此时容器中乙的质量为11 g 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则10g+10g+6g=ag+6g+8g，解得a=12，该选项说法不正确； B、反应前后丙质量不变，则丙可能为催化剂，也可能为杂质，该选项说法不正确； C、反应前后，甲、乙质量增大，为生成物，丁质量减小，为反应物，则该反应为丁反应生成甲和乙，根据反应前后元素种类不变，则丁中含有甲、乙元素种类之和，故一定为化合物，该选项说法不正确； D、由图可知，反应的丁和乙的质量比为10g：（12g-10g）=5:1，则若反应进行至丁为5 g，生成的乙的质量为，则此时容器中乙的质量为10g+1g=11g，该选项说法正确。 故选D。 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 11. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《梦溪笔谈》中记载了石油作为燃料使用时“烟甚浓，所沾幄幕皆黑”的现象。化石燃料属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望用墨创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是___________。 （3）《汉书·地理志》记载“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是___________。 （4）《本草纲目》中记载了制造烧酒的方法“用浓酒和糟入甑，蒸令其上，用器承滴露”，涉及的实验操作类似于化学实验操作中的___________。 （5）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为___________。 【答案】（1）不可再生 （2）墨的主要成分是碳，常温下化学性质稳定 （3）增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分 （4）蒸馏 （5）CO 【解析】 【小问1详解】 化石燃料（如石油、煤、天然气）是古代生物遗体经漫长地质作用形成的，消耗后无法在短期内再生，属于不可再生能源； 【小问2详解】 水墨画中的墨由炭黑制成，主要成分为碳单质。碳在常温下不易与氧气、水等物质反应，因此画作不易褪色或变质； 【小问3详解】 燃烧是物质与氧气发生的剧烈氧化反应。将煤粉碎可增大其表面积，使煤与氧气接触更充分，反应速率加快，燃烧更彻底（减少CO等污染物生成）； 【小问4详解】 描述中“蒸令其上，用器承滴露”指加热酒糟混合物，收集上方蒸汽冷凝后的液体。此过程利用液体沸点差异分离物质，与化学实验中蒸馏的原理相同； 【小问5详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前锌、碳、氧原子个数分别为1、3、3，反应后锌、碳、氧原子个数分别为1、0、0，故3X中含有3个碳原子和3个氧原子，X的化学式为CO。 12. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图，甲试管中生成气体N。回答下列问题。 （1）实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是___________；a应接电源___________(选填“正”或“负”)极；点燃气体M，观察到火焰呈___________色。 （2）电解水的化学方程式为___________。 （3）电解水的实验，可证明水是由___________组成的。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. 正 ③. 淡蓝 （2） （3）氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 水是电的弱导体，实验前向水中加入少量硫酸钠目的是增强水的导电性； 在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，由图可知，相同时间甲试管产生的气体N较少，故N为氧气，则与甲相连的a接的是电源的正极； N为氧气，则M为氢气，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰； 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水由氢元素和氧元素组成。 13. 硒氧化铋是一种新兴的二维半导体材料。铋元素在周期表中的信息如图1所示，图2是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）由图1可知，铋属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素，铋原子的质子数为___________。 （2）图2中的微粒共表示___________种元素。 （3）图2中具有相对稳定结构的粒子是___________(填字母)。 （4）图2中的A粒子容易___________(选填“得到”或“失去”)电子，形成___________(选填“阴”或“阳”)离子。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 83 （2）三##3 （3）C、D##D、C （4） ①. 得到 ②. 阴 【解析】 【小问1详解】 由图1可知，铋是“钅”，故属于金属元素，在元素周期表中，左上角数字是原子序数，原子序数等于质子数，故铋原子质子数为83。 【小问2详解】 质子数决定元素种类，原子结构示意图中，圆圈内为质子数，故图2中的微粒共表示三（或3）种元素。 【小问3详解】 最外层电子数达到8个，就是相对稳定结构，故图2中具有相对稳定结构的粒子是C、D。 【小问4详解】 图2中的A粒子最外层电子数大于4个电子，容易得到电子，形成阴离子。 14. 中国“芯”彰显中国“智”造， 高纯度的单晶硅是信息产业的核心材料。下图是工业制取高纯度单晶硅的工艺流程，请回答下列问题： （1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于______（填元素符号）。 （2）SiO2 是沙子的主要成分，工业制取粗硅（即流程①）的化学方程式为______，在此过程中焦炭表现出的化学性质是______。 （3）硅能在氧气中燃烧生成SiO2并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有二氧化碳的排放，因而有助于解决的环境问题是______。 （4）整个制备过程，尤其流程②环节中必须在无氧气的环境中进行，原因是______。 【答案】（1）O （2） ①. ②. 还原性 （3）温室效应 （4）防止氢气和氧气混合达到爆炸极限加热时发生爆炸 【解析】 【小问1详解】 地壳中元素含量由高到低前五位为氧硅铝铁钙，地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于O； 【小问2详解】 SiO2是沙子的主要成分，工业制取粗硅（即流程①）中，高温条件下二氧化硅和碳反应生成硅和一氧化碳，反应的化学方程式为，在此过程中焦炭夺取了二氧化硅中的氧元素，表现出的化学性质是还原性； 【小问3详解】 与化石能源相比较，硅燃烧没有二氧化碳的排放，二氧化碳是温室气体，因而有助于解决的环境问题是温室效应； 【小问4详解】 整个制备过程，尤其流程②环节中必须在无氧气的环境中进行，原因是防止氢气和氧气后和得到爆炸极限加热时发生爆炸。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共17分) 15. 如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 （1）写出标有编号的仪器名称：②___________； （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的制取装置是___________(填字母序号，从A～D选择)，写出反应的化学方程式___________； （3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是___________；如果用装置收集二氧化碳，气体应从___________(填a或b)端通入，将二氧化碳通入装置中，石蕊溶液中的现象为___________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. AC ②. （3） ①. ②. b ③. 紫色石蕊溶液变红 【解析】 【小问1详解】 标有编号②的仪器名称：长颈漏斗； 【小问2详解】 加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置为固体加热型，选择装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，收集方法可以选择向上排空气法或排水法，则收集装置选择C； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：； 【小问3详解】 实验室通常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石（或石灰石）的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学反应方程式是； 二氧化碳密度比空气大，用装置 E 收集二氧化碳时，气体应从b端通入； 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，所以将二氧化碳通入 F 装置中，石蕊溶液中的现象为紫色石蕊溶液变红。 16. 蔗糖是生活中一种常用的调味品，某兴趣小组对“蔗糖”进行了探究。 工业制备蔗糖的流程如图所示： （1）操作A是___________。 （2）“脱色”过程可用的物质是___________。 【资料卡片】绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验验证】 （3）小明用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 ①观察到干冷的小烧杯出现___________，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 ②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用原装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表，并完成相应表格填空。 实验过程 实验现象与反应方程式 a．先在小烧杯中加入澄清石灰水，再往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯。 b．硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光。 c．烧杯内石灰水___________。 d．烧杯中发生反应的方程式：___________。 【实验结论】 （4）蔗糖是由___________组成的。 【拓展交流】 （5）先通入一会儿氮气的原因是___________。 （6）查阅资料得知蔗糖、葡萄糖、淀粉等化合物统称为碳水化合物。若实验中，蔗糖为17.1g，实验后测得玻璃管中黑色固体质量为7.2g，蔗糖相对分子质量为342，则蔗糖的化学式为___________。 【答案】（1）过滤 （2）活性炭 （3） ①. 水雾 ②. 变浑浊 ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （4）碳、氢、氧 （5）排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对实验产生干扰 （6）C12H22O11 【解析】 【小问1详解】 操作A是将甘蔗汁中的不溶性杂质除去，得到澄清的液体，该操作是过滤； 【小问2详解】 “活性炭具有吸附性，能吸附色素，所以 “脱色” 过程可用的物质是活性炭； 【小问3详解】 ①蔗糖加强热，若观察到小烧杯中有水珠出现，说明蔗糖分解产生了水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可说明蔗糖中含有氢元素和氧元素； ②碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。所以： c. 烧杯内石灰水变浑浊； d. 烧杯中发生反应的方程式为 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O； 【小问4详解】 实验①说明蔗糖中含有氢氧元素，实验②说明蔗糖分解生成了碳单质，说明蔗糖中含有碳元素，故得出蔗糖是由碳、氢、氧元素组成； 【小问5详解】 先通入一会儿氮气是为了排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对实验产生干扰，因为若装置内有空气，在加热时，空气中的氧气可能与蔗糖或生成的碳发生反应，影响对蔗糖组成元素的判断； 【小问6详解】 实验后测得玻璃管中黑色固体质量为7.2g，即碳元素质量是7.2g，则氢、氧元素质量和是17.1g-7.2g=9.9g，根据碳水化合物中氢、氧原子个数比是2:1，则氢、氧元素质量比是1:8，因此蔗糖中氢元素质量是；氧元素质量是9.9g-1.1=8.8g；因此蔗糖中碳、氢、氧原子个数比是，因此蔗糖化学式是C12H22O11。 四、计算题(本题共5分) 17. 某同学为测定样品(含铁混合物)中铁的含量，现将11.2g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应(杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中不含铁元素)。实验过程及测得数据如图。计算：(温馨提示：) （1）反应生成氢气的质量是___________g。 （2）该样品中铁的质量分数(结果保留至)。 【答案】（1）0.2 （2）设铁的质量为x， x=5.6g， 该样品中铁的质量分数为：； 答：该样品中铁的质量分数50.0%。 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，生成氢气质量=11.2g+100g-111.0g=0.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期九年级化学 期末学业水平抽测卷 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56 Zn-65 一、选择题(本题包括10小题，1~5小题，每题1分，6~10小题，每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列物质属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 澄清石灰水 C. 洁净的空气 D. 冰水混合物 2. 下列鉴别不能达到目的的是 A. 鉴别二氧化碳和二氧化硫——闻气味 B. 鉴别高锰酸钾和二氧化锰粉末——加水溶解 C. 鉴别空气和氮气——用带火星的木条 D. 鉴别铁粉和碳粉——在氧气中充分灼烧 3. 下图所示的基本实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 收集氢气 C. 验满 D. 过滤 4. 下列说法中正确的是 A. “红泥”中含有的Fe3O4使小火炉呈红色 B. 闻到浓浓的酒香是因为分子的体积变大 C. 冬日围炉取暖时应注意通风，以免发生一氧化碳中毒 D. 用柴草引燃“小火炉”中的木炭是降低了木炭的着火点 5. 孩子生长缓慢补充的“葡萄糖酸锌”，高血压患者常用的“低钠盐”中的“锌、钠”指的是 A. 质子 B. 元素 C. 离子 D. 原子 6. 我国科研人员在“甲烷、二氧化碳重整和镍催化剂”的研究方面取得突破。下图是甲烷(化学式为)与二氧化碳反应的微观示意图，有关说法错误的是 A. 该反应前后原子种类均不变 B. 丙的化学式为 C. 甲、乙、丁都属于氧化物 D. 反应前后碳元素的化合价发生了变化 7. 葡萄糖可为人体补充能量，化学式为。下列有关葡萄糖的说法中，正确的是 A. 葡萄糖分子中含有三种元素 B. 葡萄糖中碳元素的质量分数为40% C. 在葡萄糖中，三种元素的个数比为 D. 每个葡萄糖分子中含有6个碳原子、12个氢原子和3个氧分子 8. 化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，下列说法错误的是 A. A中木条放在a蜡烛火焰上片刻后处碳化程度最大 B. B中发现酚酞溶液变红，说明分子在不断运动 C. C中实验结束后吸入左瓶的水量明显小于左瓶空气体积的，因为装置的气密性不好 D. D中通入实验室制取的CO2，发现干石蕊花变红，可能是CO2气体中混有水蒸气，遇水生成碳酸 9. 木炭还原氧化铜的实验如图所示，有关说法不正确的是 A. 依据质量守恒定律，反应前后大试管a中固体总质量不变 B. 试管b中现象为澄清石灰水变浑浊 C. 试管a中反应的化学方程式为 D. 反应后，试管a中铜元素的质量分数增大 10. 某密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法正确的是 A. a的值为14 B. 丙一定是催化剂 C. 丁可能是单质 D. 若反应进行至丁为5 g，此时容器中乙的质量为11 g 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 11. 中华文化博大精深，蕴含了丰富的化学知识。 （1）《梦溪笔谈》中记载了石油作为燃料使用时“烟甚浓，所沾幄幕皆黑”的现象。化石燃料属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）《富春山居图》是元代画家黄公望用墨创作的水墨画，此画能够保存至今而不变色的原因是___________。 （3）《汉书·地理志》记载“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是___________。 （4）《本草纲目》中记载了制造烧酒的方法“用浓酒和糟入甑，蒸令其上，用器承滴露”，涉及的实验操作类似于化学实验操作中的___________。 （5）《天工开物》中有关于“火法”冶锌的工艺记载：“炉甘石(主要成分是)装载入一泥罐内，逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”冶炼锌时反应的化学方程式为，X的化学式为___________。 12. 如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图，甲试管中生成气体N。回答下列问题。 （1）实验前向水中加入少量硫酸钠的目的是___________；a应接电源___________(选填“正”或“负”)极；点燃气体M，观察到火焰呈___________色。 （2）电解水的化学方程式为___________。 （3）电解水的实验，可证明水是由___________组成的。 13. 硒氧化铋是一种新兴的二维半导体材料。铋元素在周期表中的信息如图1所示，图2是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。 （1）由图1可知，铋属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素，铋原子的质子数为___________。 （2）图2中的微粒共表示___________种元素。 （3）图2中具有相对稳定结构的粒子是___________(填字母)。 （4）图2中的A粒子容易___________(选填“得到”或“失去”)电子，形成___________(选填“阴”或“阳”)离子。 14. 中国“芯”彰显中国“智”造， 高纯度的单晶硅是信息产业的核心材料。下图是工业制取高纯度单晶硅的工艺流程，请回答下列问题： （1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于______（填元素符号）。 （2）SiO2 是沙子的主要成分，工业制取粗硅（即流程①）的化学方程式为______，在此过程中焦炭表现出的化学性质是______。 （3）硅能在氧气中燃烧生成SiO2并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较，硅燃烧没有二氧化碳的排放，因而有助于解决的环境问题是______。 （4）整个制备过程，尤其流程②环节中必须在无氧气的环境中进行，原因是______。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共17分) 15. 如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。 （1）写出标有编号的仪器名称：②___________； （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的制取装置是___________(填字母序号，从A～D选择)，写出反应的化学方程式___________； （3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是___________；如果用装置收集二氧化碳，气体应从___________(填a或b)端通入，将二氧化碳通入装置中，石蕊溶液中的现象为___________。 16. 蔗糖是生活中一种常用的调味品，某兴趣小组对“蔗糖”进行了探究。 工业制备蔗糖的流程如图所示： （1）操作A是___________。 （2）“脱色”过程可用的物质是___________。 【资料卡片】绿色植物吸收空气中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再将葡萄糖转化为蔗糖。 【作出猜想】小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。 【实验验证】 （3）小明用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。 ①观察到干冷的小烧杯出现___________，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。 ②观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用原装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如表，并完成相应表格填空。 实验过程 实验现象与反应方程式 a．先在小烧杯中加入澄清石灰水，再往硬质玻璃管中通入氧气，点燃酒精灯。 b．硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光。 c．烧杯内石灰水___________。 d．烧杯中发生反应的方程式：___________。 【实验结论】 （4）蔗糖是由___________组成的。 【拓展交流】 （5）先通入一会儿氮气的原因是___________。 （6）查阅资料得知蔗糖、葡萄糖、淀粉等化合物统称为碳水化合物。若实验中，蔗糖为17.1g，实验后测得玻璃管中黑色固体质量为7.2g，蔗糖相对分子质量为342，则蔗糖的化学式为___________。 四、计算题(本题共5分) 17. 某同学为测定样品(含铁混合物)中铁的含量，现将11.2g样品加入100g稀硫酸中，恰好完全反应(杂质不溶于水，也不与酸反应，杂质中不含铁元素)。实验过程及测得数据如图。计算：(温馨提示：) （1）反应生成氢气的质量是___________g。 （2）该样品中铁的质量分数(结果保留至)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $